40
บบบบบบบ บบบ 21 บบบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ บบบบ 60 บบบบ ขขขขขขขขขขข 1. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขข 2. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 3. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขข 1. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ข ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขข 2. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ข ขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 3. ขขขขขขขขขขขขขขขข ข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขข / ขขขขขขข 1. ขขขขขข 10 ขขขข 2. ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข (ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขข) 30 ขขขข 3. ขขขขขข 10 ขขขข 4. ขขขข 10 ขขขข ขขขขขขขขขข 259

บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

บทเรยนท 21

เรอง พธการลกเสอวสามญ เวลา 60 นาท

ขอบขายวชา 1. พธสงลกเสอสามญรนใหญไปเปนเตรยมลกเสอวสามญ2. พธรบเตรยมลกเสอวสามญ3. พธสำารวจตนเองและพธเขาประจำากอง

จดหมาย นำาขนตอนพธการลกเสอวสามญไปดำาเนนการไดถกตอง

วตถประสงคเมอจบบทเรยนนแลวผเขารบการฝกอบรมควรจะสามารถ

1. บรรยายและดำาเนนการจดพธการตาง ๆ ของลกเสอวสามญได 2. ระบไดวาพธการตาง ๆ ของลกเสอใหประโยชนแกลกเสออยางไร

บาง 3. สาธตพธการตาง ๆ ของลกเสอวสามญได

วธสอน / กจกรรม1. บรรยาย 10 นาท2. ทำางานกลมและสาธต (โดยการใหผรบการฝกอบรมรวมดวย) 30

นาท3. ซกถาม 10 นาท4. สรป 10 นาท

สอการสอน 1. ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต 2. ภาพประกอบหรอภาพยนตรเกยวกบพธการลกเสอวสามญ

259

Page 2: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

การประเมนผล1. สงเกตการเขารวมกจกรรม2. ทดสอบ สาธตการปฏบตพธการตางๆ3. ซกถาม

เนอหาวชา บรรยาย เรองพธการลกเสอนนเปนเรองทสำาคญมาก เพราะจะทำาให

ลกเสอทไดเขารวมในพธการเกดสงสำาคญตอไปน

1. ความมระเบยบวนย2. ระลกรกษาคำามนสญญาทไดใหไวอยเสมอ3. ความสมพนธอยางใกลชดกบผกำากบลกเสอ4. ความภมใจในเกยรตทไดรบในพธนน ๆ สำาหรบพธการตาง ๆ ของลกเสอวสามญ มอยในขอบงคบคณะลก

เสอแหงชาต วาดวยการปกครองหลกสตรและวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. 2509 ขอท 296 , 297 , 298 และ 299 แตในขอบงคบนน ไมไดบอกรายละเอยดในการปฏบตไวใหชดเจน ผสอนจงควรทจะตองทำาความเขาใจกบขอบงคบฯ ใหแจมแจง และควรจะยดถอขอบงคบฯ ใหเปนแนวในการปฏบตและในการสอนควรจะมรปภาพประกอบดวย จะทำาใหผเขารบการฝกอบรมเขาใจงายและเรวขน ขอสำาคญควรจะเนนใหผรบเขาการฝกอบรมไดเขาใจไวดวยวา พธการตาง ๆ ของลกเสอนนเปนไปอยางสน ๆ งาย ๆ ประหยด จรงจง และจรงใจ

260

Page 3: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ทำางานกลมและสาธต เนองจากเวลาในการสอนเรองพธการนมจำากดและพธการเปนสงบงคบทมระเบยบแบบแผนแนนอน การทจะฝกใหผรบการฝกอบรมไดมความรอยางดทสดนนจะเปนไปไดโดยยากตอไปน เปนการเสนอแนะวธใหทำางานและสาธต ทคดวาจะเปนประโยชนมากทสด

พธการลกเสอวสามญ เอกสารประกอบบทเรยนท 21

พธสงลกเสอสามญรนใหญไปเปนเตรยมลกเสอวสามญ

พธสงลกเสอสามญรนใหญไปเปนเตรยมลกเสอวสามญนเปนพธการทจะใชเมอลกเสอสามญ-รนใหญ มอายทจะเปนลกเสอวสามญไดแลว

พธนไมจำาเปนเสมอไปทจะใหกองลกเสอวสามญมารวมพธทงกอง แตกควรมลกเสอวสามญบาง

261

Page 4: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

สวนสำาคญนนประกอบดวยพเลยง 2 คน กบผกำากบลกเสอวสามญกองลกเสอสามญรนใหญจดแถวเปนรปครงวงกลม ผกำากบลกเสอ

สามญรนใหญยนกลาง ผกำากบลกเสอวสามญและพเลยง 1 คนยนหลง ผกำากบลกเสอสามญรนใหญหนหนาเขาสกองลกเสอ ( รปท 1 )

รปท 1ผกำากบลกเสอสามญรนใหญ นำาลกเสอสามญรนใหญมามอบตวใหแกผกำากบลกเสอวสามญ (รปท 2 )

การกลาว

262

ผกำากบกลม

ลกเสอสามญรนใหญลกเสอสามญรนใหญทจะสงไปเปนเตรยม ลว.ผกำากบลกเสอสามญรนใหญลกเสอวสามญพเลยงผกำากบลกเสอวสามญ

หนหนาตามลกศร

ผกำากบกลม

ลกเสอสามญรนใหญลกเสอสามญรนใหญทจะสงไปเปนเตรยม ลว.ผกำากบลกเสอสามญรนใหญลกเสอวสามญพเลยงผกำากบลกเสอวสามญ

หนหนาตามลกศรรปท 2

Page 5: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผกำากบลกเสอสามญรนใหญพดกบผกำากบลกเสอวสามญ “…(ออกชอลกเสอสามญรนใหญ)….ไดเปนลกเสอสามญรนใหญมา….ป และปจจบนนโตพอทจะเปนลกเสอวสามญไดแลว ..ขาฯ ขอเสนอใหเปนผสมครใหม และขาฯ หวงวาทานคงจะไดรบไวเปนเตรยมลกเสอวสามญ”ผกำากบลกเสอวสามญพดกบผสมครใหม เจาเตมใจจะฝกอบรมในกองลก“เสอวสามญหรอ”ผสมครใหม “ขาเตมใจ”ผกำากบลกเสอวสามญ “ ถาเชนนนกองลกเสอวสามญกเตมใจทจะรบเจาเขาไว”ผกำากบกลมพดกบผสมครใหม ในฐานะทขาฯ เปนผนำาของกลม ขาฯ ม“ความยนดทเจาจะไดกาวหนา

ตอไป และขอใหเจาจงสำาเรจในกจการลกเสอวสามญ”

ผกำากบลกเสอวสามญพดกบผสมครใหม ขาขอมอบแถบไหลสเหลองและ“สเขยวใหแกเจา ซงเปนแถบส

แทนลกเสอสำารองและลกเสอสามญในขบวนการลกเสอ สวนแถบสแดงแทนลกเสอวสามญ ยงไมไดมอบให ทงน เปนเครองเตอนใจวา ตอไปนเจาจะตองเตรยมตวเพอเขาเปน สมาชกอนสมบรณในกองลกเสอวสามญ ซงในขณะนขาฯ เชอวา พเลยงของเจาจะไดชวยใหเจาไดสำาเรจผลในความปรารถนา

263

Page 6: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ของเจา” (พเลยงสมผสมอกบผสมครใหม)

หมายเหต พเลยงกาวออกมาสมผสกบผสมครใหมแลวเขาไปยนเขาแถวเดยวกบผสมครใหม โดยอย ทางขวา 1 คน ทางซาย 1 คน ถามผสมครใหมหลายคนกเขาไปยนหวแถว 1 คน

ทายแถว 1 คน หนหนาไปทางเดยวกบผสมครใหม (ดงรปท

3)

รปท 4และทำาความเคารพดวยทาวนทยหตถ กองลกเสอสามญรนใหญ

แสดงความเคารพตอบพรอมกบ

264

รปท

ผกำากบกลม

ลกเสอสามญรนใหญลกเสอสามญรนใหญทจะสงไปเปนเตรยม ลว.ผกำากบลกเสอสามญรนใหญลกเสอวสามญพเลยงผกำากบลกเสอวสามญ

หนหนาตามลกศร

ผกำากบกลม

ลกเสอสามญรนใหญลกเสอสามญรนใหญทจะสงไปเปนเตรยม ลว.ผกำากบลกเสอสามญรนใหญลกเสอวสามญพเลยงผกำากบลกเสอวสามญ

หนหนาตามลกศร

Page 7: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

เปลงเสยงแสดงความยนด (ดงรป 4 )

หมายเหต ในกรณทยงไมไดเปนกลมลกเสอ กใหผกำากบลกเสอวสามญดำาเนนการได โดยไมม ผกำากบกลมกไดและถาหากวามลกเสอสามญรนใหญหลายคนมอายครบ จะสงไป

เตรยมลกเสอวสามญกควรประกอบพธครงละ 1 หม และมอบหมายใหลกเสอวสามญ

กควรประกอบพธครงละ 1 หม และมอบหมายใหลกเสอวสามญคนใดคนหนงถอพาน

ใสแถบส คอยสงใหผกำากบลกเสอวสามญการทำาความเครารพของพเลยงกบผสมครใหมตอกอง

ลกเสอสามญรนใหญในขอบงคบไมไดบอกวาใครสง ใหถอวาเปนไปโดยอตโนมต

กอนการกระทำาพธตองซกซอมใหเรยบรอยกอน

พธการลกเสอวสามญ

พธรบเตรยมลกเสอวสามญพธรบเตรยมลกเสอวสามญ ใหปฏบตดงน

265

Page 8: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ใหกองลกเสอวสามญยนเปนรปวงกลม เตรยมลกเสอวสามญยนอยขางหลงนอกวงกลมผกำากบลกเสอวสามญยนอยตรงกลาง พเลยงของลกเสอใหมยนหนหนาเขาหาผกำากบลกเสอวสามญหาง ประมาณ 3 เมตร (รปท 1 )

รปท 1

ใหผสงมอบตวนำาลกเสอใหมมากลางวง ยนอยกลางระหวางพเลยงกบผกำากบลกเสอวสามญ (รปท 2) ลกเสอจากกลมใหผกำากบของลกเสอสงมอบ สวนลกเสออน ๆ

ใหผกำากบกลมเปนผสงมอบรปท 2

266

ลกเสอวสามญ

ผกำากบ ลว.

ผสงมอบเตรยม ลว.

พเลยง

หนหนาตามลกศร

ลกเสอวสามญ

ผกำากบ ลว.

ผสงมอบเตรยม ลว.

พเลยง

หนหนาตามลกศร

เสนทางการเดน

Page 9: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผสงมอบตวกลาวกบผกำากบลกเสอวสามญวา ขานำา“ ..(ออกนามลกเสอ) เพอเขาเปนเตรยมลกเสอวสามญ

ในกองของทาน”ผกำากบลกเสอวสามญ “ทานพอใจแลวหรอวา เขากำาลงพยายามหรอจะพยายามปฏบต

ตามพนธะของลกเสอรวมทงการบำาเพญตนตอสาธารณประโยชน

และจะเปนสมาชกทดของกองลกเสอวสามญตอไป”

ผสงมอบตว “ขาพอใจแลว”ผกำากบลกเสอวสามญพดกบเตรยมลกเสอวสามญ การเปนลกเสอ“วสามญเปนการรวมวงในหมพนอง

ทนยมชวตกลางแจง และใหบรการแกผอน การทเจาประสงค

จะเขารวมในขบวนการน เจาพรอมทจะเพมพนความร

ภาคปฏบตของการลกเสอและนยมใชชวตกลางแจงแลวหรอ”

ผสมครใหม “ ขาพเจาพรอมแลว”ผกำากบลกเสอวสามญ “ เจาทราบไมวา หนาทอนแรกของเจานนคอบานของเราเอง

และเจาจะพยายามสรางฐานะของเจา”ผสมครใหม “ ขาทราบแลว”ผกำากบลกเสอวสามญ “เจาพรอมทจะอบรมตวเจาเพอใหบรการแกชมชนหรอไม”ผสมครใหม “ ขาพรอมแลว”

267

Page 10: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผกำากบลกเสอวสามญ “ เจายอมรบวถชวตดงทไดกำาหนดไวในกฏและคำาปฏญาณของ

ลกเสอหรอ”ผสมครใหม “ขายอมรบ”ผกำากบลกเสอวสามญ “ เมอเจาไดใหความมนใจเชนนแลว ขอใหเจาทบทวนคำาปฏญาณ

ของลกเสอเพอเปนสญลกษณแหงความจรงใจของเจา และ

เพอแสดงวาไดรบเจาขาเปนเตรยมลกเสอวสามญแลว”

กองลกเสอแสดงรหสผสมครใหมแสดงรหส และกลาววา ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา“

ขอ 1 ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรยขอ 2 ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอขอ 3 ขาจะปฏบตตามกฏของลกเสอ”

ผกำากบลกเสอวสามญสมผสมอซายกบลกเสอใหม และกลาว ขาเชอมน“ในเกยรตของเจาวา เจาจะทำาดทสด

ทจะรกษาคำาปฏญาณนนไว บดน ขารบเจาเขาไวเปน

เตรยมลกเสอวสามญในคณะพนองลกแหงโลกอนยงใหญแลว”

ผกำากบลกเสอวสามญ ประดบแถบตดไหลสเลองและสเขยว อนเปนแถบของลกเสอสำารองและ

ลกเสอสามญ ใหแกลกเสอใหม และกลาววา “ แถบสแดงซงเปนสของลกเสอวสามญนนยง

ขาดอย ทงน เพอเปน

268

Page 11: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

เครองเตอนใจวา ตอจากนไปเจาจะเตรยมตวเพอเขาเปนสมาชก

อนสมบรณในกองลกเสอวสามญ เพอการนขาขอมอบเจาใหแกพเลยง

ของเจา ทจะชวยเหลอใหบรรลจดประสงคตอไป”ใหพเลยง 2 คน เขามาขางหนา พเลยงอาวโสยนทางขวาของเตรยมลกเสอวสามญ พเลยงคนรอง

ยนทางซาย สวนผสงมอบตวใหกาวถอยหลงไป (รป 3)

รปท 3

ใหพเลยงอาวโส กลาวตอนรบลกเสอวสามญใหม เปนสมาชกในกองลกเสอวสามญ ดวยถอยคำาอนเหมาะสม แลวนำาไปยนรวมกบลกเสอวสามญใหมอน ผซงจะไดตอนรบดวยวธการอนสมควรหมายเหต ถาหากวามเดกมาสมครเขาเปนเตรยมลกเสอวสามญหลายคน

กใหเขาแถวหนากระดานตอนหมปดระยะและเขามาประกอบพธครงละ 1 หมกได

และควรมอบหมายใหรองผกำากบลกเสอวสามญคนใดคนหนง ถอพานใสแถบสคอยสงให

269

ลกเสอวสามญ

ผกำากบ ลว.

ผสงมอบเตรยม ลว.

พเลยง

หนหนาตามลกศร

Page 12: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผกำากบลกเสอวสามญและควรกำาหนดท ใหลกเสอใหมทประกอบพธเสรจแลวไปเขาแถว

รออยหลงผกำากบลกเสอวสามญ ระยะหาง 6 กาวขอเสนอแนะ ในการกลาวถอยคำาทเหมาะสมของพเลยงอาวโสนนควรจะกลาวถอยคำาวา

“ กองลกเสอวสามญและขา ยนดตอนรบทานดวยความเตมใจ และพงพอใจ

ในความเสยสละอนสงสง ททานไดมองเหนคณคาคตพจนคอการ บรการ“ ” ของเรา ฯลฯ”

พธการลกเสอวสามญ

พธเขาประจำากองลกเสอวสามญ

พธเขาประจำากองลกเสอวสามญใหปฏบตดงน ใหนำาเตรยมลกเสอวสามญในเครองแบบมายนขางหนากองลกเสอวสามญ และระหวางพเลยงทงสองคน มโตะพธซงปดวยธงชาต ผกำากบยนดานหนงของโตะพธ หนหนาเขาหาลกเสอทเขาประจำากอง (รปท 1) แลวเรยกชอผจะเขาพธ และถามดงน

270

โตะพธ

ลกเสอวสามญ

ผกำากบ ลว.

ผสงมอบเตรยม ลว.

พเลยง

หนหนาตามลกศรรปท 1

Page 13: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผกำากบเรยกชอสมคร “เจามาทนเพอทจะเขาเปนลกเสอวสามญ ในคณะพนองลกเสอแหงโลก

อนยงใหญหรอ”ผสมคร “ครบ”ผกำากบ “ถงแมวาเจาจะมขอยงยากมาบางแลวในอดต แตบดนเจากไดตงใจทจะทำา

ใหดทสดเพอเปนผมเกยรต มสจจะ มความซอตรงในงานทงปวง

พรอมทจะปฏบตชอบดวยกาย วาจา ใจ ใชหรอไม”ผสมคร “ใชครบ”ผกำากบ “เจาคดรอบคอบดแลวหรอวา เจาพรอมทจะเขาเปนลกเสอวสามญ”ผสมคร “ขาไดคดรอบคอบดแลว”ผกำากบ “ เจาเขาใจหรอไมวา คำาวา “บรการ” นนหมายความวา ตลอดเวลาเจาจะตอง

มใจหนกแนนตอผอนทกคนและเจาทำาดทสดเพอชวยเหลอผอน ถงแมวาการชวยเหลอนนไมสะดวกหรอไมพงพอใจ หรอไมเปนทปลอดภยแกตวเองและเจาจะไมหวงสงตอบแทนใด ๆ ในการใหบรการนน”

ผสมคร “ขาเขาใจดแลว”

ผกำากบ “เจาเขาใจหรอไมวา การทเจาเปนลกเสอวสามญนน เจากำาลงจะรวมอยใน

คณะลกเสอทตองการจะชวยเหลอเจา ใหสามารถปฏบตตามอดมคตของเจา

และ เราขอใหเจาปฏบตตามขอบงคบและคตพจนของเราในเรองการใหบรการ

271

Page 14: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

แกผอน”ผสมคร “ขาเขาใจดแลว”ผกำากบ “เพอความบรสทธของพธการน ขาขอใหเจาชำาระลางมอของเจาเสยกอน

เพอเปนเครองยนยนวาเจาจะไดชำาระมลทนอนมวหมองของเจาในอดตหมดแลว

จตใจของเจาผองแผวบรสทธดแลว เจาจะยนยอมตามทเราขอนหรอไม”

ผสมคร “ขายนยอม ” (ลางมอ)ผกำากบ “ถาเชนนน ขาขอใหเจากลาวคำาปฏญาณของลกเสอและพงเขาใจไวดวยวา

เจาแปลความหมายคำาปฏญาณน ไมใชอยางเดก แตจะแปลอยางผใหญ”

ผสมคร (กาวออกมาขางหนา เอาจบซายจบธง มอขวาแสดงรหส) ลกเสอในกองลกเสอวสามญทกคนแสดงรหสผสมคร “ดวยเกยรตของขา ขาสญญาวา

ขอ 1 ขาจะจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย

ขอ 2 ขาจะชวยเหลอผอนทกเมอขอ 3 ขาจะปฏบตตามกฎของลกเสอ”

ครนแลวผกำากบลกเสอจบมอลกเสอวสามญใหมดวยมอซาย และกลาววาผกำากบ “ขาเชอเจาวา ดวยเกยรตของเจา เจาจะปฏบตตามคำาปฏญาณทเจาใหไวแลว”

ผกำากบลกเสอวสามญ ตดแถบทไหลแกลกเสอวสามญและมอบเครองหมายใหพรอมกบกลาววา

272

Page 15: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ผกำากบ “แถบทไหลนมสามส คอ สเหลอง สเขยว และสแดง สเหลานเปนสของลกเสอ

ทงสาม ทอยในวงพนองลกเสอ ขาขอตอนรบเจามาอยดวย ขอใหสทงสามน

จงเปนเครองเตอนใจใหเจาระลกถงหนาทของเจาทมอยตอลกเสอรนนอง และ

ขอใหเจาระลกถงความรบผดชอบของเจาในฐานะทเปนลกเสอวสามญในการทจะ

บำาเพญตนใหดทสด เพอทจะเปนตวอยางแกลกเสอรนนองตอไป”

ครนแลวใหกองลกเสอวสามญกาวเขามาลอมรอบลกเสอวสามญใหม จบมอแลวกลาวคำาตอนรบ

ขอเสนอแนะ ในการกลาวคำาตอนรบนนควรกลาวดวยคำาวา “ขอแสดงความยนด ยนดเปนอยางยงทไดทานมาอย

ดวย ฯลฯ”

พธการลกเสอวสามญ เอกสารประกอบ

แนวการปราศรยเกยวกบพธสำารวจตวเองและพธเขาประจำากองลกเสอวสามญ

ในพธสำารวจตวเองและพธเขาประจำากองลกเสอวสามญ ซงเปนพธการทตอเนองกนนน ผอำานวยการฝกอบรมจะเปนบคคลสำาคญในพธ เปนผทจะกลาวชแจง กลาวปราศรยและกลาวใหโอวาทตามขนตอนตางๆ ซงแยกออกเปน 3 ขนตอน คอ

273

Page 16: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

1. การกลาวชแจงเมอผรบการฝกอบรมพรอมแลว 2. การกลาวปราศรยกอนเรมและยางกาวเขาสพธสำารวจตวเอง 3. การกลาวใหโอวาทตอนทายของพธเขาประจำากอง

1. การกลาวชแจงเมอผเขารบการฝกอบรม (ซงสมมตวาเปนสมาชกในกองลกเสอ

วสามญ) ไดเขานงทพรอมกนแลว ผอำานวยการฝกจะกลาวชแจงเปนใจความวา พธการสำารวจตวเองของผท“จะเปนลกเสอวสามญ กอนทจะถงพธเขาประจำากอง ถอวา เปนพธการทสำาคญยงและมความหมายอยางมาก โดยเฉพาะแกชวตในอนาคตของผทจะเปนลกเสอวสามญ จงใครขอรองพนองลกเสอโปรดใหความรวมมอ ใหความสนใจ และชวยทำาใหพธนเปนพธทสำาคญและมความหมายอยางจรงจงดวย ขออยาไดหวเราะ อยาพดคยหรอสงเสยงลอเลยนกนแตประการใด”

2. การกลาวปราศรยกอนออกเดนทางสพธสำารวจตวเองและพธเขาประจำากอง

ตอจากนน ผอำานวยการฝกอบรมจะกลาวปราศรย ชใหลกเสอไดมองเหนสงอบายมขตาง ๆ อนเปนอปสรรคตอการดำาเนนชวตทมอยโดยรอบ โดยยกตวอยาง สรา นาร ภาช กฬาบตร ดงแนวการกลาวตอไปน

พนองลกเสอทงหลายทานทราบอยแลวเปนอยางดวาในการดำาเนนชวตของคนเรานน วถ

แหงชวตยอมแตกตางกน และมไดเปนไปอยางราบรนประดจดงหนงเดนอยบนพรมสแดงโรยดวยกลบกหลาบอนสวยงามตลอดไป ชวต

274

Page 17: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

คนเราจะประสบดวยอปสรรคนานาประการ มากบางนอยบาง เสมอนเกาะแกงทมอยในแมนำาลำาคลอง ขดขวางมใหนำาไหลลงไปไดโดยสะดวก ในชวตคนเรา อปสรรคบางอยางจะบนทอนชกนำาชวตบคคลไปในทางทผดทชวราย พระทานเรยกอปสรรค เชนนวา อบายมข อบายมขทวานพระทานเคยสอนไววา อบายมขทสำาคญนนม 4 ประการดวยกน กลาวคอ สรา นาร ภาช กฬาบตร แตปจจบนนเหตการณของโลกไดเปลยนแปลงไปอยางมากมาย สงทจะทำาใหชวตคนเรา โดยเฉพาะคนวยรนหนมสาวกาวลงไปสความหายนะ ลงสหวงเหวทตำานนมเพมขนมากมาย อาท ยาเสพตด โรงบลเลยด สถานเรงรมยสำาหรบเทยวกลางคนม บาร ไนตคลบ คอฟฟ ชอพ สถานอาบอบนวด โรงแรมมานรด ผคนทมจตใจทรามเหนแกประโยชนสวนตน เหนแกได มแตคนเกงแตปาก เกงแตพด งานไมทำา ฯลฯ ดงนเปนตน

ใครจะกลาวถงโทษของอปสรรคหรอเกาะแกงแหงชวตเหลาน ใหพนองลกเสอไดฟงเพอเปนคตเตอนใจบาง ดงตอไปน

สราการดมสราไดมมานมนานกอนพทธกาล บรรดาผนำาของศาสนาทง

หลายในโลกไดมองเหนโทษของการดมสรา จงไดบญญตเปนขอหาม ขอเตอนใจ ใหละเวนการเสพสราและเครองดองของเมา แตกยงมการดมสรามาจนถงทกวนน แมแตในการเลยงซงทางราชการเปนผจดกมการเลยงสรากนอยเสมอ เมอมอาจ

275

Page 18: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

หามดมสราได และบางครงบางคนอาจจำาใจดมสรากพงสำานกถงโทษของสราไวเสมอ โทษของการดมสราและเครองดองของเมา พระทานบญญตไวดงตอไปน คอทำาใหเสยทรพย กอใหเกดการววาท เกดโรค ถกตำาหนตเตยน หนาดานไมรจกอาย บนทอนสขภาพ กำาลง สตปญญา

นารตอไปจะไดกลาวถงนาร หรอความเปนนกเลงผหญง เรองนเปน

เรองสำาคญสำาหรบคนวยหนมสาว เกยวกบเรองเพศสมพนธ เปนความรสกทเกดขนโดยธรรมชาต เมอคนวยรนหนมยางเขาสภาวะการเปนหนมสาว ความรสกทเกดขนโดยธรรมชาตนจะผลกดนใหหนมสาววงเขาหากนเพอประสบความพอใจในเพศสมพนธ แตศลธรรมและประเพณบงคบมใหมนษยกระทำาเยยงสตวได ความตองการทางเพศมใชทกสงทกอยางในชวต การขาดความสมพนธทางเพศมไดทำาใหคนถงตาย เชนเดยวกบคนทอดขาว คนวยหนมสาวควรฝกหดขมใจตนเอง มความหนกแนน อดทน หาทางระบายความรสกนไปใชในทางทดมประโยชนแกชวตของตน เชน ในการทำางาน การคดสรางสรรค งานศลปะ และการกฬาเปนตน กจกรรมเหลานจะชวยทำาใหความรสกทางเพศลดนอยลง

สมยนชวตความเปนอยในสงคมไดเปลยนแปลงไปมาก สถานเรงรมย สถานอาบอบนวด โรงแรม-มานรด ไดมในเมองใหญ ๆ เมองละหลายแหง คนวยรนหนมพากนไปเทยวหาความสำาราญในสถานทเหลาน

การไปหาความสำาราญในสถานทเหลานตองใชเงนทองมาก ปญหามวาคนวยรนหนมเหลาน ซง

276

Page 19: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

เปนคนในวยเรยนจะเอาเงนมาก ๆ เชนนนมาจากไหน นคอเหตหนงทกอใหเกดอาชญากรรม สวนโทษของการดำารงตนเปนนกเลงผหญงนน พระทานสอนไววา จะทำาใหเกดโรค ทำาใหเสยทรพย เสยเวลา และสขภาพเสอมโทรม

กามโรคเปนโรครายแรง อาจตดตอไปถงผอนได ถาผทมครอบครวแลวกอาจตดตอไปถงลกเมยได หากเปนมากถงขนขนสมองจะทำาใหผนนเปนคนพการได

277

Page 20: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ภาชการเทยวในยามวกาล คออะไรนน ทานคงทราบเปนอยางด แตเพอ

เพมเตมความเขาใจอนด ขอนำาคำาสอนททานศาสดา กำาหนดความหมายของการเทยวยามวกาลมาเปนอทาหรณ ทานวามร ำาทไหนไปทนน ขบรองทไหนไปทนน ดดสตเปาทไหนไปทนน เสภาทไหนไปทนน เพลงทไหนไปทนน เถดเทงทไหนไปทนน ซงพอสรปไดวา ไปเทยวกนแทบไมมเวลาทำามาหากน พระทานจงไดบญญตโทษของการเทยวยามวกาลไววา ทำาใหไดชอวา ไมรกษาตว ทำาใหไดชอวาไมรกลกเมย ไมรจกรกษาทรพย เปนทระแวงของคนทงหลาย มกถกใสความและไดรบความลำาบาก

กฬาบตรการเลนการพนนมโทษมากเชนเดยวกน กลาวคอ เมอชนะยอมกอ

เวร เมอแพยอมเสยดายทรพยทเสยไป ทรพยยอมฉบหาย ไมมใครเชอถอยคำา เปนทหมนประมาทของเพอน

การเลนการพนนนนนำามาซงความพนาศแกทรพยสนทมอยทกชนดมคำากลาววาถกไฟไหม 10 ครง ยงไมรายแรงเทากบการเสยพนน เพราะเมอไฟไหมบาน ทดนยงอยเปนของเรา เราอาจปลกบานใหมอยได แตถาเราแพการพนน เราอาจเสยทงบานทงทดนกได ฉะนน จงนบวาการเลนการพนนนน นำามาซงความเสยหายอยางยง

ยาเสพตดยาเสพตดอบายมขอยางใหมเปนภยรายแรงตอสขภาพ อนามย

ขณะนกำาลงระบาดอยในหมคน

278

Page 21: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

วยรนหนมมากมาย ยาเสพตดมหลายชนด ทรจกกนทวไปคอ เฮโรอน แหลงผลตเฮโรอนมาจากสามเหลยมทองคำา เดนทางผานประเทศไทย เพอสงไปขายตางประเทศอกตอหนง เฮโรอนมราคาแพงมาก และหาซอไดยากเขาทกท เพราะทางราชการปราบปรามอยางเขมแขง คนวยรนหนมหนไปหาทนเนอร นำามนผสมส เอามาสดกลนแทน ทำาใหมอนตรายมากยงขน รางกายออนแอ เปนการบนทอนพลงของชาตโดยทางออม คนวยรนหนมไดเงนจากไหนมาซอยาเสพตดเหลาน คงไมมปญหา ตองไป ลกขโมยใครมาเปนแน

เหตของการตดยายาเสพตดมกเกดจากการคบเพอนเสเพล เขาชวนใหลองครงสองครง โดยเขาซอใหลองไมชากตด เมอตดแลวรกษาใหหายไดยาก อนาคตของชวตจะหมดไป

คนดแตพด คนเหนแกไดคนดแตพดนน อาจทำาใหเราหลงทำาอะไรตามเขาไดหลายอยาง เขา

เปนคนชางพด แตเขาพดเพอหาประโยชนของเขาเอง คนอยางนมอนตรายมาก เพราะเขาเปนคนเหนแกไดฝายเดยว ไมคดถงประโยชนของผอน ไมเหนใจผอน

ขอจบคำาปราศรยแตเพยงนตอจากน นาย…. จะนำาทานเดนทางไปสสถานททจะประกอบพธเขา

ประจำากองลกเสอวสามญ ขอใหทานเดนทางไปดวยความสงบเงยบ และทำาใจใหผองใส

3. การกลาวใหโอวาทตอนทายของพธเขาประจำากองเมอสมาชกกองลกเสอวสามญไดเดนทางผานวถชวต สำารวจตวเอง

เปนทแนนอน จนทำาพธ

279

Page 22: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

เขาประจำากองลกเสอวสามญแลว ผอำานวยการฝกอบรมจะกลาวใหโอวาทแกลกเสอวสามญตามแนวตวอยางดงน

ลกเสอใหมทงหลายบดนเจาทกคนไดเปนลกเสอวสามญโดยสมบรณแลว ในนามของ

คณะกรรมการบรหารลกเสอ-แหงชาต ขาพเจาขอตอนรบเจาทกคนเขาเปนสมาชกลกเสอวสามญของไทยตอไป

ขาพเจาหวงวาเจาคงไมลมคำาวาบรการ ซงเปนคตพจนอนสำาคญของลกเสอวสามญ และเจาจะปฏบตการบรการใหแกเพอนมนษยทกชน โดยมไดเหนแกความเหนดเหนอย และมไดหวงการตอบแทนแตประการใด ในการทจะใหการบรการแกผอนอยางไดผลเตมท เจาจง“เตรยมพรอม ตวเจาตลอดไปดวย”กลาวคอทำาตวเจาใหมสขภาพอนามยสมบรณไมเจบไมปวย ศกษาหาความรเกยวกบวชาการปฐมพยาบาล เพอชวยเหลอผประสบอบตเหตไดโดยฉบพลนทนท

อนง เจาจงคำานงถงสสามสทประดบอยทไหลของเจาเสมอ เจามหนาทดแลชวยอปการะสงสอนลกเสอรนนองของเจาใหเขาเปนคนด มความร ความประพฤตดงาม ชวยกนสรางสงคมใหเจรญกาวหนา มความสงบสข ประเทศชาตมนคง

ดวยอำานาจคณพระศรรตนตรย และสงศกดสทธทงหลายทเจานบถอ โดยเฉพาะอยางยง ดวงพระวญญาณของพระบาทสมเดจพระมงกฏเกลาเจาอยหว พระผพระราชทานกำาเนดลกเสอไทย จงไดโปรดดลบนดาลใหเจาทกคนจงมความสข ความเจรญ ปรารถนาสงใดทดทชอบ จงสำาเรจทกประการ และ

280

Page 23: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ใหมความเจรญกาวหนาในชวตลกเสอของเจาตลอดไป สวสด

พธการลกเสอวสามญ

(แบบฟอรมทใชสำารวจตนเอง)การสำารวจตวเองของผทเขาเปนลกเสอวสามญ

การสมครเขาเปนลกเสอวสามญ เรมตนดวยการสำารวจตวเองกอน ดงตอไปน

ก . เมอเรามอายมากขน วนเวลากยงผานไปเรวขน เมอคดดจะเหนวาชวตของคนนนสนมากและ

ในไมชากจะสนสด ลกเสอจงควรถามตนเองวา 1. ฉนไดใชเวลาในชวตของฉนใหเปนประโยชนสมกบทไดเกด

มาแลวหรอ 2. ฉนไดปลอยเวลาใหหมดไปโดยไมไดทำาอะไรใหเปน

ประโยชนเลยหรอ 3. ฉนกำาลงทำางานอะไรอยทไมเปนประโยชนแกใครเลยหรอ 4. ฉนเสาะแสวงหาความเพลดเพลนหรอหาเงน หรอหา

หนทางกาวหนาใหแกตนเอง

281

Page 24: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

เกนไป โดยมไดพยายามชวยเหลอผอนหรอ 5. ฉนเคยทำารายหรอทำาใหใครเดอดรอนบางหรอไม ฉนทำา

อะไรเพอแกไขสงทฉนผด ไปแลวไดบาง

6. ฉนเคยไดชวยเหลอใครบางในชวตของฉน มใครอกหรอไมทฉนจะชวยได

ข . คตพจนของลกเสอวสามญ คอ บรการ ฉะนน ถาไดเขารวมเปน“ ”ลกเสอวสามญกคงจะไดม

โอกาสไดรบการฝกอบรมและทำางานเกยวกบบรการตาง ๆ ซงถาฉนมไดเปนลกเสอวสามญจงควรถามตนเองวา

1. ฉนเขามาเปนลกเสอวสามญ เพอความสนกสนานทจะไดเทานนหรอ

2. ฉนตงใจจะบรการโดยการเสยสละอยางจรงใจหรอไม 3. ฉนเขาใจความหมายของคำาวา บรการ อยางไร“ ” 4. ฉนทำาใหผอนเดอดรอนในงาน แผนงาน หรอการกระ

ทำาการใด ๆ ของฉนบางหรอไม 5. บรการอะไรทฉนทำาไดอยางดทสด ทบาน ททำางาน และใน

เวลาวางของฉนค . บรการไมใชเรองของเวลาวางเทานน บรการควรเปนทศนคตแหงชวต ซงมชองทางทจะ

แสดงออกมาดวยความสมครใจของเราเอง เราไมไดทำางานเพอนายจางใดๆ ทเราใหบรการ ยอมแลวแตนสยใจคอของเราเองเปนสำาคญฉะนน จงตองบงคบตนเองใหอยในวนยเพอวาเราจะไดเปนตวอยางทดแกผอน

1. ฉนจะเพยรพยายามทจะละหรอเลกนสยชวทงหลายทไดมมาแตกอนแลวหรอ

282

Page 25: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

2. อะไรเปนจดออนในนสยใจคอของฉนบาง 3. ฉนมความจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย และ

ซอตรงตอครอบครว ผบงคบบญชา ผนอย ขบวนการลกเสอ เพอนของฉนและตวของฉนเองหรอไม

4. ฉนเปนผมเกยรต มสจจะ และเชอถอไดจรงหรอ 5. ฉนมความหนกแนน ราเรง และมความเมตตากรณาตอผอน

หรอ 6. ฉนมสต และประพฤตชอบดวยกายวาจา ใจหรอ 7. ฉนมความมานะ อดทนทจะยนหยดในเมอโชคไมเขาขางฉน 8. ฉนเปนตวของฉนเอง หรอฉนยอมใหผอนชกจงไป 9. ฉนมใจเขมแขงพอทจะหลกเลยงจากสงยวเยายวนตาง ๆ

เชน การพนน สรา นารหรอ 10. ถาฉนมขอบกพรองในสงเหลานประการใด ฉนจะตกลงใจ

ณ บดน หรอไมวาฉนจะทำาตว ใหดทสดทจะแกไขบกพรองเหลานน และสลดใหสนไป ขอใหสงศกดสทธทงหลาย จงดลบนดาลใหขามกำาลงใจทจะกาวไปขางหนาอยางลกผชาย สมเปนพลเมองด และ เพอเปนกำาลงของชาตบานเมองของขาสบไป

ในการสำารวจตวเองของลกเสอวสามญนน สวนมากจะกระทำากอนทำาพธเขาประจำากองเลกนอย หรอจะเรยกวาเปนสวนหนงของพธเขาประจำากองกได เพราะในทางปฏบตนนเมอเตรยมลกเสอวสามญไดผานหลกสตรเตรยมลกเสอวสามญมาแลว และสมครใจทจะเปนลกเสอวสามญ ผกำากบลกเสอวสามญก

283

Page 26: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

จะไดกระทำาพธเขาประจำากองใหแกลกเสอวสามญนน ๆ กอนทจะทำาพธเขาประจำากองนน ผกำากบจะใหเตรยมลกเสอวสามญทำาการสำารวจตวเองกอน โดยผกำากบจะนดหมายใหเตรยมลกเสอวสามญมาพรอมกน สวนมากจะกระทำาในตอนกลางคน เมอเตรยมลกเสอวสามญมาพรอมกนแลว ผกำากบลกเสอวสามญกจะอธบายใหเตรยมลกเสอวสามญฟงถงเรองอปสรรคในการดำาเนนชวตตาง ๆ เชน สรา นาร ภาช กฬาบตร ใหเตรยมลกเสอวสามญฟงพอสมควรแลวกจะนำาเตรยมลกเสอวสามญเดนไปยงทจะกระทำาการสำารวจตวเอง และกอนจะถงสถานทสำารวจตวเองนน จะผานจดตาง ๆ 10 จด แตละจดจะมผบงคบบญชาลกเสอวสามญอานกฎของลกเสอและอธบายความหมายสน ๆ ใหฟงดง ๆ โดยเรมตงแตกฎของลกเสอขอท 1 เปนตนไปเปนจด ๆ ถงจดไหนกหยดฟง พออานจบกเดนตอไป จนหมดทง 10 ขอ กจะถงสถานทสำารวจตนเอง ซงมบรเวณกวางพอทลกเสอจะแยกกนเพอสำารวจตวเองอยางอสระไมชดกนเกนไป มโตะหมบชาและหลงจากจดธปเทยนบชาพระแลว ผกำากบกจะแจกเทยนใหลกเสอคนละ 1 เลม พรอมทงขอความสำารวจตวเองคนละ 1 แผน และนดหมายใหทกคนไปนงพจารณาโดยจดเทยนพจารณาขอความ เมอทกคนพจารณาไดเวลาพอสมควรหรอเขาใจหรอเทยนหมดเลมแลว ใหกลบไปยงสถานททำาพธเขาประจำากองทนท สวนผกำากบ-ลกเสอวสามญและผบงคบบญชาอน ๆ กกลบมายงสถานทกระทำาพธเขาประจำากอง เพอเตรยมพธตาง ๆ รอเตรยมลกเสอวสามญกลบมา เมอเตรยมลกเสอวสามญกลบมายงทกระทำาพธเขาประจำากองหมดแลวทกคน กเรมพธเขาประจำากองทนท

284

Page 27: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

พธการลกเสอวสามญ

ขอเสนอแนะเกยวกบการทำาพธสำารวจตวเอง

ในพธการสำารวจตนเองกอนเรมพธเขาประจำากองลกเสอวสามญ มขนตอนการปฏบตดงน

1. จดใหมพธในตอนกลางคน ควรจะเรมตงแตเวลา 19.30 น. เปนตนไปจนกวาจะเสรจพธ

เขาประจำากองลกเสอวสามญ2. ผเขารบการฝกอบรมซงเปรยบเสมอนลกเสอวสามญ แตงเครอง

แบบครบเรยบรอยเขาทนงทจดไว อนเปนทนงสบายพอสมควรและสงบเงยบ

3. ประธานในพธเขาชแจงถงวตถประสงคของการสำารวจตนเอง ใหทกคนปฏบตดวยศรทธาสงบ จรงใจและมสมาธแนวแน ใหถอวาเปนพธการ ไมใชเรองทำาเลน ๆ หรอสนกสนานทกคนตองสงบและสำารวมอยางแทจรง

4. หลงจากทประธานกลาวถงวตถประสงคในขอ 3 แลว ประธานจะกลาวปราศรยถงเกาะแกงแหงชวตซงจะเปนตวอปสรรคขดขวางมใหดำาเนนชวตของคนเราดำาเนนไปดวยด เกาะแกงแหงชวตดงกลาวคอ อบายมขตาง ๆ ( ดรายละเอยดการกลาวในเอกสารประกอบ)

5. คณะผใหการฝกอบรมไดเตรยมแผนการเดนทางสำารวจตวเองไวลวงหนากอนแลว โดยเขยนกฎลกเสอ 10 ขอ เพยงยอ ๆ เชน “มเกยรต ” “ประพฤตชอบ ” ลงบนกอนหนทมขนาดโตหรอในกระดาษ

285

Page 28: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

แผนโต สดแตกรณเพอผไปพบอานไดงาย จำานวน 10 กอนครบจำานวนกฎทง 10 ขอ แลวนำากอนหนหรอแผนกระดาษตอกตดกบเสาไปตงไวในปา (หากม) หรอรอบ ๆ สนาม โดยวางไวหาง ๆ กน ตามลำาดบกฎขอ 1 -10 ระยะทางทวางใหวกวนพอสมควร (สงตาง ๆ ดงกลาวในขอนตองเตรยมไวกอนลวงหนาในตอนเยนของวนสำารวจตวเอง) พรอมทงกำาหนดตวบคคล จำานวน 11 คน ไวประจำาตามจดทง 10 จดรวมทงผทจะกลาวสรปอก 1 คน อยรวมกบกฎขอท 11 ทงนผประจำาตามจดทง 10 ตองมไฟฉายตดตวดวยเพอไวอานขอความซงอธบายความหมายของกฎลกเสอได และอยาลมวาตามจดตาง ๆ ดงกลาว ตองมตะเกยงจดตงไวเพอเสดงจดทตงดวย เพราะลกเสอจะตองเดนผานโดยมผกำากบนำาทางไปเมอลกเสอไดฟงเรอง “อบายมข ” จบแลว

6. ผกำากบหรอรองผกำากบคนหนง จะเปนผพากองลกเสอออกเดนทางไปในระหวางความมด ซงเปรยบเสมอนผานวถวางแหงชวตลกเสอ โดยเรยกแถวลกเสอใหอยในรปแถวตอนหม (ตอนลก) เมอเรยบรอยแลวถอไฟฉายเดนนำาแถวลกเสอไปชา ๆ ทกคนอยในภาวะสงบ ไมพดไมคย สงใดทงสน และเดนตามผนำาไป เมอถงกฎขอ 1 ใหผนำาแถวใหสญญาณดวยไฟฉายแกผประจำาฐานซงซอนตวอยไมใหลกเสอเหน อานขอความของกฎขอท 1 และคำาสอนประกอบดง ๆ และชา ๆ ดวยเสยงทหนกแนนในทามกลางความมดอนสงบเงยบนน เมอจบขอความแลวผนำาแถวกนำาลกเสอผานฐานตอไปตามลำาดบ

286

Page 29: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

จนครบกฎขอ 10 แลวตอนทายสดจะมผกลาวสรปกฎทง 10 ขออกครงหนง

7. หลงจากการกลาวสรปแลว ผนำาแถวจงนำาแถวไปสลานกวางอกแหงหนง ซงมโตะหมบชาตงอยพรอมแลว ผนำาแถวเชญประธานจดธปเทยนบชาพระรตนตรย ผนำาแถวและลกเสอทกคนยนพนมมอ เสรจแลวผนำาแถวมอบเทยน ไมขดไฟ พรอมทงคำาสำารวจตวเอง (ขอบงคบฯ ขอ 293) ใหลกเสอทกคน ลกเสอแตละคนเมอรบของดงกลาวแลวใหแยกกนไปหาทนงทจดใดจดหนงในบรเวณนน ตางคนตางนงใหหางกน เสมอนนงอยโดดเดยว แลวนงพจารณาตวเองตามขอความทง 21 ขอ ในแผนกระดาษคำาสำารวจตวเองไดแจกมา หากมขอใดทไมอาจปฏบตไดหรอ ยากแกการปฏบต ใหพจารณาสำารวจตวเองในขอนนนาน ๆ อกครงหนง หากยงถอปฏบตไมไดเชนเดม ลกเสอผนนมสทธเดนออกไปจากบรเวณทสำารวจตวเองไดและไมมสทธทจะเขารวมพธเขาประจำากองลกเสอวสามญในวนนน จนกวาลกเสอผนนจะผานการสำารวจตวเองทกขอ จงจะเขาพธเขาประจำากองลกเสอวสามญไดในวนตอไป

8. เมอผนำาแถวเหนวาลกเสอไดกระทำาการสำารวจตวเองเรยบรอยแลว ใหนำาลกเสอเขาสสถานททจะประกอบพธเขาประจำากองลกเสอวสามญ และตดแถบสามสตอไป สถานททจะประกอบพธเขาประจำากองลกเสอวสามญควรจะเปนคหาลกเสอวสามญ หรอพระพทธศาลา หรอโบสถ ซงเปนสถานทสงบเงยบ

ตอจากนนกองลกเสอวสามญทำาพธเขาประจำากอง ตามขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต เมอลกเสอไดตดแถบสามสเรยบรอยแลว ผกำากบกลาวใหโอวาท ลกเสอเกา (ถาม)หรอผกำากบลกเสอจบมอแสดงความยนด เปนอนเสรจพธ

287

Page 30: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

พธการลกเสอวสามญ

คำากลาวตามฐานของกฎลกเสอ 10 ขอในการประกอบพธสำารวจตนเอง

ขอ 1. ลกเสอมเกยรตเชอถอไดลกเสอทแทจรงถอวาเกยรตของเขาสำาคญกวาสงใด เกยรตของเขา

เปนสงศกดสทธ คนทรจกรกษาเกยรต เปนผเชอถอไดเสมอ เขาจะไมกระทำาสงใด ๆ ทเสยเกยรต เชน พดเทจกบผบงคบบญชา หรอนายจางหรอผอยใตบงคบบญชาของเขา และเขาจะทำาตวใหเปนทนบถอของคนทวไป ในฐานะทเปนลกเสอวสามญ ทานตองไมยอมใหสงยวยวนใจไมวาจะลกลบหรอรนแรงเพยงไรมาชกจงใหทานกระทำาการใด ๆ ทไมสจรตหรอเปนทนาสงสย ทานจะไมละเมดคำามนสญญาเปนอนขาด

288

Page 31: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ขอ 2. ลกเสอมความจงรกภกดตอชาต ศาสนา พระมหากษตรย และซอตรงตอผมพระคณ

ในฐานะเปนพลเมองด ทานจะตองระลกเสมอวาทานเปนหนงในคณะ หรอเปนอฐกอนหนงในกำาแพงทานจะตองทำาหนาทของทานใหดทสด และซอตรงกบผมสวนเกยวของกบทาน เชน พอ แม พนอง นายจาง และลกจางของทาน ทานจะตองไมทำาลายเกยรตของทานดวยการเลนไมเชอ นอกจากนนทานตองไมทำาใหผทไววางใจทาน ไมวาชายหรอหญงตองผดหวง บรรพบรษของทานไดทำางานดวยความเขมแขง รบดวยความทรหด และตายดวยความองอาจเพอรกษาบานเมองไวใหทาน ขออยาใหบรรพบรษของทานมองลงมาจากสวรรคแลเหนทานเทยวเตร เอามอใสกระเปาโดยไมไดทำาประโยชนอะไรเพอบานเมองเลย จงแสดงบทบาทของทานแตละคนตามตำาแหนงของตนและเลนดวยนำาใจนกกฬา

ขอ 3. ลกเสอมหนาทกระทำาตนใหเปนประโยชนและชวยเหลอผอนลกเสอจะพยายามใหความเมตตากรณา เพอบำาเพญประโยชนตอ

ประชาชนอยเสมอ ความคดเหนของเขามวาคนทกคนตองตาย แตทานควรจะทำาใจของทานวากอนเวลาจากโลกนเปนไปตามวถทางของธรรมชาตทานควรจะทำาความดบาง ฉะนน จงทำาทนทเพราะทานไมรเลยวาเมอใดทานจะตองลวงลบไป

ขอ 4. ลกเสอเปนมตรของคนทกคนและเปนพนองกบลกเสออนทวโลกในฐานะทเปนลกเสอวสามญ ทานจะตองยอมรบรวาผอนเปนเพอน

มนษย และทานตองไมรงเกยจความแตกตางในเรองความคด วรรณะ ศาสนา หรอชาตบานเมอง ทานตองขจดอคตของทานและมองจดด

289

Page 32: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ของคนอน สวนจดชวนนคนโงกยอมวจารณได ถาทานแสดงไมตรจตตอคนชาตอนไดเชนน กนบวาทานไดชวยกอใหเกดสนตภาพและไมตรจตระหวางประเทศและมวลมนษยชาตได

ขอ 5. ลกเสอเปนผสภาพเรยบรอยในฐานะททานเปนลกเสอวสามญ ทานจะตองสภาพและคำานงถงผ

หญง คนแก เดกและบคคลทว ๆ ไปแตยงกวานน ทานจะตองสภาพตอฝายตรงขามกบทานดวย รวมความวาทานจะตองเปนสภาพบรษ สภาพบรษคอผปฏบตตามกฏแหงการบำาเพญประโยชนของลกเสอ

ขอ 6. ลกเสอมความเมตตากรณาตอสตวสตวทงหลาย มความรก และความหวงแหนชวตตนยงกวาสงใด ตาง

กดนรนตอสเพอใหชวตอยรอดและปลอดภยจากอนตราย ทกชวตปรารถนาความสข ความรก ความอบอน และการชวยเหลอเกอกล แตเกลยดกลวและหวาดระแวงตอการลวงเกน เบยดเบยน และทำาราย

ภารกจอนสำาคญทสดของลกเสอวสามญ คอการชวยเหลอผอนใหพนจากความทกขและการบรการแกผอนใหไดรบความสข ดงนนลกเสอวสามญทกคน จงควรจะเปนผทมความรกและความเมตตากรณาตอสตวดวย

ขอ 7. ลกเสอเชอฟงคำาสงของบดามารดา และผบงคบบญชาดวยความเคารพ

ในฐานะทเปนลกเสอวสามญ ทานยอมบงคบตนเองและเตมใจเชอฟงคำาสงของพอแม คร อาจารย นายหมและผกำากบลกเสอ โดยชอบดวยเหตผล ไมมการโตแยง

290

Page 33: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ชมชนทมวนยดเปนชมชนทมความสขทสด แตวนยตองเกดมาจากภายใน มใชถกบงคบจากภายนอกดงนนการปฏบตตนเปนตวอยางทดแกผอนจงเปนสงทมคณคามาก

ขอ 8. ลกเสอมใจราเรงและไมยอทอตอความยากลำาบากในฐานะเปนลกเสอวสามญ คนอน ๆ จะคอยมองดทานและคดอย

เสมอวาทานคงจะไมหวเสย และจะยนหยดตอสดวยความเขมแขงและราเรงอดทน ในเมอเหตการณฉกเฉนเกดขน

ขอ 9. ลกเสอเปนผมธยสถในฐานะทานเปนลกเสอวสามญ ทานจะมองไปขางหนาและไมยอมเสย

เวลา หรอเสยเงนสำาหรบความสขสำาราญในปจจบน แตจะใชโอกาสนน เพอใหไดบรรลความสำาเรจในหนาทททานกระทำา ทงนเพอวาจะไดไมตองเปนภาระแกผอน แตกลบจะเปนการชวยเหลอผอนไดอกดวย

ขอ 10. ลกเสอประพฤตชอบดวยกาย วาจา ใจในฐานะททานเปนลกเสอวสามญ ทานตองมใจสะอาดคดแตเรองท

เปนมงคล สามารถควบคมสตและจตใจตนเองไมใหฟงซานใน รป-รส-กลน-เสยง-สมผส และของมนเมาจนเกนกวาเหต ทานตองเปนตวของตวเองและเปนตวอยางทดแกผอน ในทกสงทกอยางททานคด-พด และกระทำา

สรปตามกฎ 10 ขอของลกเสอวสามญในฐานะททานเปนลกเสอวสามญ ทานตองจำาไววาการขามจากความ

เปนเดกไปสความเปนผใหญ

291

Page 34: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

นน ทานมไดเปนแตเพยงเรยนรในการปฏบตตามกฎของลกเสอ แตทานกำาลงใชกฎของลกเสอนนสำาหรบปฏบตในการดำาเนนชวตของทาน ในปจจบนทานอยในฐานะรบผดชอบทจะเปนตวอยางแกผอน และชกนำาเขาเหลานนใหไปในทางทด หรอทางชวกได ถาทานปฏบตตามคำาปฏญาณและกฎของลกเสอ ทานกยอมเปนตวอยางทด แตถาทานไมปฏบตเชนนนกเปนทนาเสยดายวาทานจะเปนบอเกดแหงความชวรายและชกนำาผอนไปทางทผด

ขอเสนอแนะบางประการสำาหรบพธสำารวจตนเองในปจจบนสถานศกษาหลายแหง มกจะใหมพธสำารวจตวเอง และเขา

ประจำากองแกกองลกเสอ-วสามญพรอมกนเปนจำานวนมาก ทำาใหเกดปญหาในการเดนไปตามจดตาง ๆ เพอรบฟงคำาอธบายความหมายของกฎทง 10 ขอ พรอมคำาสรปกฎ เนองจากจะเปนแถวยาว หรอจำานวนมากเกนไปทจะไดยนชดเจนทกคน ซงจะไมเปนประโยชนทจะใชวธน จงมขอเสนอแนะใหนำาลกเสอเขานงในหองประชมของสถานททสงบ หรอสถานทอนใด ตามความเหมาะ สม แลวใหผกำากบฯ ผลดเปลยนกนอานคำาอธบายใหลกเสอฟง จะทำาใหลกเสอไดยนชดทกคนและการควบคมลกเสอใหอยในความสงบทำาไดดกวา แลวปฏบตตามขนตอนตอไป คอ เชญประธานจดธปบชาพระรตนตรย ลกเสอทกคนยนพนมมอ เรยบรอยแลวผกำากบฯ มอบคำาสำารวจตวเอง เทยน และจดเทยน เพอใหลกเสอตอ โดยใหลกเสอแยกกนไปหาทจดใด จดหนงบรเวณนนหาง ๆ กน นงพจารณาขอความทไดรบแจก เสรจแลวนำาลกเสอทำาพธเขาประจำากองโดยแบงเปนจดๆ จดละ 1 - 2 กอง

292

Page 35: บทเรียนที่ 20 · Web viewบทเร ยนท 21 เร อง พ ธ การล กเส อ ว สาม ญ เวลา 60 นาท ขอบข ายว

ไมควรทำาพธเขาประจำากองรวมพรอมกนทงหมดเพราะจะทำาใหเสยเวลานาน ลกเสอทรอคอยจะเกดความเบอหนาย ทำาใหความศกดสทธของพธหมดความหมายไป ควรยดหลก สน งาย แตจรงใจหรอมความหมายนนเอง

293