© 2004 ACNielsen 1 Población Infantil de la Comunidad de Madrid (de 3 a 10 años) 13%12%13%12%13%12%13%12% Fuente: INE. Padrón Municipal 2004 Total población

© 2004 ACNielsen 1

Población Infantil de la Comunidad de Madrid (de 3 a 10 años)

107.894 106.592 105.374 107.519

52.296 51.774 51.426 52.22055.598 54.818 53.948 55.299

3 a 4 años 5 a 6 años 7 a 8 años 9 a 10 años

Total Niños Niñas

13% 12% 13% 12% 13% 12% 13% 12%

Fuente: INE. Padrón Municipal 2004

Total población infantil Comunidad de Madrid de 3 a 10 años: 427.379 niños

© 2004 ACNielsen 2

Distribución muestral

Fecha del debut y tiempo de evolución (%)

Más de 7 años:10%

Entre 3 – 6 años:38%

Menos de 3 años:48%

7

14

28

19

11 2

75

12

0

10

20

30

40

1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005

Base: Total padres con niños de 3 a 10 años (189)


© 2004 ACNielsen 3

1 alumno80%

2 alumnos17%

3 alumnos2% 5 alumnos

1%

Recibidos cuestionarios de niños de más de 146 colegios, distribuidos Recibidos cuestionarios de niños de más de 146 colegios, distribuidos en toda la Comunidad de Madrid.en toda la Comunidad de Madrid.


© 2004 ACNielsen 4

No contesta2%Privado

12%

Concertado35%

Público51%

La mitad de los cuestionarios recibidos se corresponden con Centros La mitad de los cuestionarios recibidos se corresponden con Centros Escolares Públicos.Escolares Públicos.




© 2004 ACNielsen 5

El 23% de los colegios cuenta con la ayuda de un enfermero.El 23% de los colegios cuenta con la ayuda de un enfermero.

No tienen ninguno

47%

Tienen ambos14%

Tienen sólo psicologo

30%

Tienen sólo enfermero

9%




© 2004 ACNielsen 6

Los niños y Los niños y la diabetesla diabetesLos niños y Los niños y la diabetesla diabetes

La familia y La familia y la diabetesla diabetes


El colegio y El colegio y la diabetesla diabetesEl colegio y El colegio y la diabetesla diabetes


© 2004 ACNielsen 7

3

2

34

27

25

25

15

Sentirse diferentes / no poder hacer lomismo que los demás

Tener que seguir una dieta

Sufrir hipoglucemias y no saberreconocerlas

Rigidez de horario / no tener horario libre

Saber ponerse la insulina

Pincharse

Curarse

¿Qué cree que es lo que más le preocupa a su hijo sobre la diabetes? (%) Respuesta Múltiple



© 2004 ACNielsen 8

¿Su hijo sabe medirse la glucemia? (%)

Si69%

No31%



© 2004 ACNielsen 9

¿Su hijo sabe pincharse la insulina? (%)

Si31%

No68%

NS/NC1%



© 2004 ACNielsen 10

¿Su hijo sabe la cantidad de insulina que se tiene que poner? (%)

Si22%

No78%




Si81%

No16%

NS/NC3%

¿Su hijo debe realizar un autocontrol durante la jornada escolar? (%)




¿Quién le ayuda a hacerse el autocontrol de glucosa en el colegio? (%)

16

1

15

34

27

Un profesor

Un compañero

Otra persona delcolegio

Nadie

No necesita ayuda




¿Su hijo necesita ponerse la insulina en el colegio? (%)

Si30%

No68%

NS/NC2%




¿Ha tenido que cambiar la pauta de insulina de su hijo por falta de colaboración del colegio? (%)

Base: Hijo necesita ponerse insulina en el colegio (57)

Base: Hijo necesita ponerse insulina en el colegio (57)

Si25%

No68%

No contesta7%


¿Usted cree que el control de la diabetes de su hijo es malo, regular, aceptable, bueno u óptimo? (%)

4

27

32

34

2

Malo

Regular

Aceptable

Bueno

Óptimo

Media : 3,0“Aceptable”




¿Qué lleva su hijo en la mochila para consumir en caso de hipoglucemia? (%) Respuesta Múltiple

1

5

2

2

1

1

1

77

49

26

15

14

Zumo / refresco

Galletas

Azúcar

Caramelo

Pastilla de glucosa / glucosport

Lácteos

Pan

Nada

Bocadillo

Fruta

Chocolate

Otros




¿Qué tipo de ayuda en el colegio podría mejorar el control de la diabetes de su hijo? (%) Respuesta Múltiple

3

78

68

2

1

1

Existencia de un enfermo

Profesores informados sobre ladiabetes

Información a compañeros ypersonal no docente

Control de menús y alimentación

Mejoras en el comedor

Ninguna












¿El diagnóstico de la diabetes ha influido en la vida familiar? (%) Respuesta Única

10

27

36

16

12

Nada

Poco

Bastante

Mucho

Muchísimo

Media : 2,9“Bastante”




¿Alguno de los cónyuges se ha visto obligado a modificar su actividad laboral para atender a su hijo? (%)

Si59%

No55%

NS/NC2%













¿Le han puesto algún problema en el colegio cuando ha comentado que su hijo tiene diabetes? (%)

Si25%

No71%

NS/NC4%




¿Cómo ha sido la integración del niño en el colegio? (%)

6

12

13

Han dejado de admitir asu hijo

Ha tenido que cambiarde colegio

Ha tenido algún trato dediscriminación




¿Cómo era la adaptación de su hijo en la vida escolar? (%)

7

41

33

Mala

Regular

Aceptable

Buena

Excelente

Media : 4,3“Buena”

Antes de la diabetes

Antes de la diabetes

Después del debutDespués del debut

2

5

11

51

24

Mala

Regular

Aceptable

Buena

Excelente

Media : 3,9“Buena”




¿En quién encuentra apoyo en el colegio su hijo? (%)

74

42

27

11

5

Profesores

Compañeros

Dirección

Nadie

APA




¿Cómo resuelven en el colegio las hipoglucemias leves? (%) Respuesta Múltiple

6

56

33

31

2

1

Le han dado a su hijo algo por la boca

Su hijo la ha resuelto

Le han llamado a usted por teléfono

Han llamado a un servicio deurgencias

Le han administrado a su hijo glucagón

No han hecho nada




¿Su hijo ha tenido alguna hipoglucemia grave en el colegio? (%)

Sí9%

No87%

No contesta4%




¿Su hijo come en el colegio? (%)

Sí33%

No62%

NS/NC5%




En relación al comedor del Centro Escolar (%)

Lleva la comida de casa

21%Come la que tienen en el comedor del

colegio76%

NS/NC3%

¿Su hijo lleva la comida de casa o come la del comedor del colegio? (%)

Sí74%

No19%

NS/NC7%

¿En el comedor se tiene controlada la alimentación de su hijo? (%)

Base: Comen en el colegio (62)

Base: Comen en el colegio (62)


¿Sus compañeros comprenden qué le pasa a su hijo? (%)

Sí40%

No28%

NS/NC32%




¿Qué ayuda necesitaría su hijo desde el colegio? (%) Respuesta Múltiple

34

80

77

71

65

41

Que haya un enfermero

Que los profesores tengan información deemergencias sobre la diabetes en su clase y

en las áreas comunes

Que los profesores tengan mayor informaciónsobre la diabetes

Que haya en el colegio glucagón y que losepan administrar

Que los compañeros tengan informaciónsobre la diabetes

Que haya en el colegio zumos o glucosa



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© 2004 ACNielsen 1 Población Infantil de la Comunidad de Madrid (de 3 a 10 años) 13%12%13%12%13%12%13%12% Fuente: INE. Padrón Municipal 2004 Total población