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第一期学情通报会 ——2010 赤峰远程培

训

中国教师研修网 学科频道 王文秀

中 国 教 师 研 修 网 www.teacherclub.com.cn 一、学情通报

各区县参训率、学习率所属区县 学员总数 上线学员数 参训率 学习学员数 学习率

敖汉旗 217 212 97.70% 212 97.70%

喀喇沁旗 257 249 96.89% 248 96.50%

红山区 1572 1508 95.93% 1486 94.53%

巴林左旗 1071 1021 95.33% 1005 93.84%

元宝山区 2060 1933 93.83% 1919 93.16%

克什克腾旗 273 255 93.41% 251 91.94%

宁城县 2320 2148 92.59% 2071 89.27%

翁牛特旗 206 187 90.78% 186 90.29%

松山区 457 414 90.59% 406 88.84%

总计 10234 9253 90.41% 9050 88.43%

阿鲁科尔沁旗 1307 1085 83.01% 1056 80.80%

林西县 494 241 48.79% 210 42.51%

参训率 =上线学员数 /学员总数 *100% 学习率 =学习学员数 /学员总数 *100%

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资源数 人均资源数

沙龙讨论数

人均沙龙数

作业数 人均作业数

留言数 人均留言数

敖汉旗 216 381 1. 76 529 2. 4 1944 9. 0 1 2092 9. 7 22.9元宝山区 1983 1190 0. 60 2972 1. 5 10185 5. 1 5 13810 7. 0 14.2巴林左旗 1047 280 0. 27 1032 1. 0 5070 4. 8 29 6301 6. 0 12.1喀喇沁旗 266 112 0. 42 348 1. 3 1042 3. 9 23 1649 6. 2 11.8红山区 1536 552 0. 36 1254 0. 8 7854 5. 1 65 7921 5. 2 11.4汇总 9542 3607 0.38 9071 1.0 43617 4.6 176 52778 5.5 11.4克什克腾旗 276 101 0. 37 283 1. 0 1109 4. 0 16 1631 5. 9 11.3阿鲁科尔沁旗 1113 540 0. 49 1022 0. 9 4980 4. 5 14 5895 5. 3 11.2宁城县 2203 406 0. 18 1397 0. 6 8802 4. 0 10 11137 5. 1 9.9林西县 260 24 0. 09 146 0. 6 835 3. 2 1 805 3. 1 7.0松山区 436 21 0. 05 81 0. 2 1254 2. 9 12 1254 2. 9 6.0翁牛特旗 206 0 0. 00 7 0. 0 542 2. 6 0 283 1. 4 4.0

作业简报数

留言人均

学习指数所属区县 上线总人数

资源 沙龙

人均（资源、话题、作业、留言）数 = （资源、话题、作业、留言）总数 / 上线总人数 人均学习指数 = 人均资源数 + 人均话题数 + 人均作业数 + 人均留言数

学习情况明细

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第一阶段的主要问题：★ 学时为零的班级： 翁牛特旗小学科学班、信息技术班★ 作业抄袭现象严重★ 作业批改问题：自荐作业的分数才可计入最终考核分数

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第二阶段工作重点：★提高培训质量★班级门户的建设★班级简报★个人工作室的建设——研修网首页“小研伴你行”

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★ 研修之星的推荐

推荐理由：活跃程度、完成作业、发帖跟帖数量、研修日志、支持班主任工作情况、个人工作室建设情况等角度陈述，并附推荐人的详细材料，包含自己的简介（附有照片），研修经历、研修心得、研修成果、工作室建设（要求加上连接地址）等相关材料。推荐表填写完毕请发送到项目组邮箱：2010cf@teacherclub.com.cn。邮件主题请注明：

“**地区**班级研修之星”

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中 国 教 师 研 修 网 www.teacherclub.com.cn 班级简报的制作

班级简报是总结当前班级学习情况，通报培训相关信息，展示班级学习成果、特色活动、活跃学员，反思当前出现的困难和问题的载体，同时也可以促进班级间的成果分享和经验交流，更是班级学习的记录和成果累积，需要引起足够的关注和重视

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总体要求 应注意的问题 内容充实 有文无图

文图并茂 多图少文 多方反映 种类欠缺 点面结合 点面不顾

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一、当前学情通报、分析及阶段总结通报：可以发布学情数据（点击查看本班学情数据）， 可以表彰或通报学员分析：根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角 度（如“学时”“发帖数”“留言数”）来分析当前培

训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问 题，可以对培训至今的学情进行阶段性总结等。

班级简报要素

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敖汉旗小学语文班 王峰云

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克什克腾旗小学语文班 王志林

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宁城县幼儿园班 李慧杰

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二、温馨提示可以布置下一阶段工作内容、强调重点任务，可以提出下一阶段学习目标及学习计划等

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红山区小学语文二班 李宏艳

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三、经验交流可以展示为了促进学员学习班级内所采取的一些典型做法（如利用 QQ群开展研讨，与校本教研相结合，利用电话、飞信等联系，小范围集中讨论等）与经验

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四、成果展示班级的优秀作业（内容或链接）、话题、留言，可以展示优秀学员或工作人员的先进事迹，可以展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等

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五、培训反思——可以记录本班级管理过程中的一些困惑、反思

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六、问题与建议你从班级管理实践中，对培训的组织、平台、课程等遇到了哪些问题？有什么好的建议？

中 国 教 师 研 修 网 www.teacherclub.com.cn 常见问题

1. 培训总结——未布置2. 在线考核——未最终确定3. 批改推荐作业 , 评为优秀的比例有要求吗 ? 没有，只要作业符合优秀标准就可以推荐了

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4. 批作业是在推荐作业管理还是在班级作业管理批？ 班级作业管理和推荐作业管理的批改不同，原则上，管理员只需批改学员的自荐作业即可，但希望各位管理员老师在时间和精力许可的情况下，也批改一下学员的普通作业

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5. 学员不自己推荐作业 ,是不是把所有的作业都得批？ 不需要，指导教师只需批改学员推荐的作业即可。如果有学员做了十几份作业都没有自己推荐，请指导教师跟其沟通一下，以免学员不知道要自行推荐作业 .原则上普通课程作业是可以不批改的，如果指导教师精力和时间允许的话，外面还是希望指导教师仔细审核学员作业的。尤其是当学员作业做得非常好时，希望指导老师能够对其进行批改，并推荐给我们。

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6. 怎样把优秀的作业推荐到培训首页中展示？ 只有项目组才有权限将优秀作业推荐到培训首页展示，您可以把您发现的优秀作业链接通过邮箱或者 QQ 群发给项目组，由项目组推荐至首页。