31
ררר ררר רררר2010 אאא''א- אא''א- 1 אאאאא:______________ אאאא אאאאאאאא:______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires. Argentina Diretora institucional : Érica Herszkowitz Diretora do primeiro grau : Lea Hazan Coordenador da área Judaica : Iosef Rozenzon Equipe de trabalho : Movila: Ilana Aizenberg Miriam Reznik Ariel Liberczuk Tutora metodológica : Ester Malbergier Tutora de Conteúdos : Rajel Korazim Diretora dos projetos "Shituf" e "Reshet.il" Gaby Kleiman Com o apoio de: "Keren Pincus" para a Educação Judaica na Diáspora, Israel e o "Projeto Jail"

בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

בית ספר בובר

- תש''ע - תשע''א2010

1

קבוצה: ______________

שמות המשתתפים:______________________________________________________________________

Instituição Educativa:Colégio Martín BuberBuenos Aires. Argentina

Diretora institucional:Érica HerszkowitzDiretora do primeiro grau:Lea HazanCoordenador da área Judaica: Iosef Rozenzon

Equipe de trabalho:Movila: Ilana AizenbergMiriam ReznikAriel Liberczuk

Tutora metodológica:Ester Malbergier

Tutora de Conteúdos :Rajel Korazim

Diretora dos projetos "Shituf" e "Reshet.il"Gaby Kleiman

Com o apoio de:"Keren Pincus" para a Educação Judaica na Diáspora, Israel

e o "Projeto Jail"

Page 2: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

נוסעים לטייל ולשיר במדינת ישראל

Enquanto nos preparávamos para viajar a Israel, eu pensei…

Quando chegamos a Israel, eu senti…

2

Page 3: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Passeando por Tel Aviv lembrei-me de Buenos Aires. Em que as duas cidades se assemelham? Em que se diferenciam?

תל אביב

De que lugar de Tel Aviv você gostou mais? Por quê?

3

Page 4: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

חיפה

De que você mais gostou da cidade de Haifa?

Para mim, a paz é... (Você pode dar exemplos, desenhar ou fazer as duas coisas).

Se você tivesse a oportunidade de se encontrar com uma criança que participa do festival "HaJag shel HaJaguim" (e não é Yehudi), o que você gostaria de perguntar-lhe?

4

Page 5: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

כינרת

Observo as fotos e respondo:Como é a vida em um Kibutz?

Do que você mais gostou do passeio pelo Kineret?

5

Page 6: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

ירושלים

Para pensar: em uma das canções escutamos: …"Mas há um lugar ao qual eu voltarei e ele é JERUSALÉM"... Você voltaria a Ierushalaim? Por quê?

Preencha: o que eu mais gostei, percorrendo Ierushalaim foi...

Quando percorri Ierushalaim senti...

Porque...

6

Page 7: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

נגב

Depois de ter percorrido esta zona, você pode pensar em novas formas de cuidar ainda mais a água a partir de agora? Comente-as.

Preencha: o que eu mais gostei deste passeio foi...

7

Page 8: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

אילת

Você é um turista que resolveu passar uns dias de férias em Eilat. Escreva dois ou três lugares que gostaria de visitar e por quê.

8

Page 9: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Durante a viagem por Medinat Israel senti...

O que eu mais gostei foi...

Se eu tivesse a possibilidade de voltar para Israel, eu gostaria de...

כל ישראל ערבים זה לזה

9

Page 10: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

"נוסעים לטייל בארץ ישראל"

לתל אביב נגיע מהר •ובמוזיאון נבקר

בחיפה נטייל, לכרמלית •נעלה

הכנרת היא כמו כינור, •קיבוצים יש באזור

ירושלים עיר של זהב, •לכנסת נלך ולכותל גם

בנגב נטייל, ותה נשתה•

באילת אנחנו נשחה, •מדינות שכנות נראה

10

Page 11: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires
Page 12: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Para pensar…

La historia de Eilat

El nombre Eilat viene de la palabra hebrea "ail", especie de cabra que

solía pastar en la zona en los tiempos de Abraham.

Luego de haber derrotado a los Edomitas, habitantes del lugar, el Rey

David probablemente estableció aquí su línea de defensa sur, pero el

auténtico desarrollo de la zona quedó en manos de su hijo Salomón,

quien construyó aquí su armada y envió sus barcos a través del puerto

de Etzion Gaver, a importar especias y oro de la legendaria tierra de

Ofir.

Posteriormente fue dominada por una larga sucesión de gobernantes

extranjeros y su nombre cambió muchas veces durante tal proceso.

¿De qué palabra proviene el nombre Eilat?

¿Qué uso le dieron los reyes David y

Salomón a la ciudad de Eilat?

Page 13: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Eilat, la playa

El gran calor del Neguev, queda suavizado por la costa de Eilat. Las

aguas del Mar Rojo ayudan a bajar las altas temperaturas. Esta es una

playa de gran atracción turística. Aquí hay grandes formaciones de

corales y se hacen expediciones de aventura.

Para pensar…

¿Por qué es atractiva la playa de Eilat?

Page 14: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

El Acuarium

En este acuario se exhiben diferentes especies acuáticas de diversos

colores, formas y modos de vida. Hay un tanque de tiburones, tortugas

marinas, esponjas y corales, entre otros.

Debido a la riqueza del acuario, este se convirtió en un centro de

investigación para científicos y estudiantes de todo el mundo.

Para pensar…

¿Por qué este acuario se convirtió en un

centro de investigación?

Page 15: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Para pensar…

El límite con Iarden

Eilat, sobre la costa del Mar Rojo, es un ejemplo de una moderna

ciudad en desarrollo y de un centro turístico en crecimiento. Situada en

el golfo de Eilat (o Akaba), en la zona de conjunción entre Israel y

Jordania, es la vía de acceso a India, Africa y el lejano Oriente.

Aquí, en el año 1994, Itzjak Rabin y el Primer ministro Abdul-Salam

Majal firmaron un tratado de paz entre Israel y Jordania.

De acuerdo al texto, ¿con qué país

limita Israel al sur?

¿Quiénes firmaron un acuerdo de

paz en 1994?

Page 16: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Para pensar…

Parque Hatziporim

En este parque hay una gran variedad de aves migratorias.

Es un lugar que ofrece a los ecologistas la posibilidad de estudiar el

medio ambiente y cómo reciclar paisajes.

¿Qué podés encontrar en este parque?

Este lugar es importante para los

ecologistas. ¿Por qué?

Page 17: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Para pensar…

Parque Timna

En este parque es posible encontrar

fenómenos naturales que son de la

época del rey Salomón.

Este es el centro más antiguo de cobre

del mundo y es el ejemplo más extenso

que existe de los comienzos de la

minería.

¿Qué podés encontrar en este parque?

¿A qué personalidad de la historia judía

se nombra?

Page 18: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

בואו בואו ל-

ל- וגם ל-

Juego de Eilat

בואו בואו

לפארק

בואו בואו ונראה את הגבול עם

את ה- עם דגים

ב- מבלים

Page 19: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

Juego Final

Page 20: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

אילת

Page 21: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

כינרת

Page 22: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

ירושלים

Page 23: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

אילת

Page 24: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

נגב

Page 25: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

חיפה

Page 26: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

תל אביב

Page 27: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

כינרת

Page 28: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

ירושלים

Page 29: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

נגב

Page 30: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

חיפה

Page 31: בית ספר בובר 2010 - תש''ע - תשע''א 1 קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ Instituição Educativa: Colégio Martín Buber Buenos Aires

תל אביב