广东狮子会2010-201年度国际和平海报比赛

孩子们知道和平CHILDREN KNOW PEACE

广东狮子会2011-2012 年度国际和平海报比赛

世界和平海报比赛 自 1988 年起，国际和平海报比赛每年 1 届，至今共举办了 23 届。 参赛对象： 11 － 13 岁儿童 平均每年有 65 国、 35 万儿童参加比赛

广东狮子会于 2002 年成立，作为新型的公益慈善服务组织，依照国家相关法律正式注册成立，具有独立的社团法人资格，是中国狮子联会的团体会员。 道德信条为“扶贫济困、热心公益；关怀疾苦、乐于助人；竭诚服务、奉献社会” ，现今已成为活跃于广东地区公益慈善界的一支重要生力军。 拥有 76 支服务队， 2300 多名会员。

广东狮子会

2009 年广州 市首次举办 近 4 万名小画家、 488 所中小学参 加了赛事 选送广东狮子会的 特等奖——南沙中 学唐政连同学的作品参加全球参加总决赛，喜获“全球佳作奖”。

往届比赛回顾

2010 年广东狮子会 第二次举办 近 12 万名小画家、 726 所中小学参 加了赛事 选送广东狮子会的 特等奖——香山服务队支持的中山沙溪初级中学周艳瑶小朋友的作品参加全球参加总决赛，喜获“全球佳作奖”。

往届比赛回顾

在少年儿童心中播撒和平的种子，以绘画的手法，海报的形式，引导孩子们表达心中的和平理想和美好心愿。 让孩子们从小参与国际社团组织的全球性活动，树立公益思想，培养全球观念。 在全球最大 NGO—— 国际狮子会构建的平台上，与世界各国的少年儿童进行绘画交流，不断创新，不断提高。 为这些在艺术领域极具天赋的孩子们提供一个获得国际社会认可的机会。

和平海报活动目的

参赛须知

广东省内，由各服务队赞助的某特定的区域，形成“赛区”。

本届比赛以广州市 12 个区市、珠海市、佛山市、韶关市、河源市、东莞市、中山市组成 18 个“赛区”

赛区设置

各赛区推选一定 数量的优秀作品 进入省终评评选 广东狮子会评选 出一幅作品送联 合国参加全球总 决赛

评选方法

特等奖 1 名： 10000 元（作者 8000 元，指导老师2000 元），并送国际狮子会参加全球总决赛

一等奖： 20 名 颁发奖金 300 元及证书

二等奖： 60 名 颁发奖金 200 元及证书

三等奖： 120 名 颁发奖金 100 元及证书

优秀奖： 200 名 颁发奖金 50 元及证书

入围奖： 1500 名 颁发证书

广东赛区奖励

指导老师奖励一等奖： 10 名 颁发奖金 300 元及证书二等奖： 30 名 颁发奖金 200 元及证书三等奖： 60 名 颁发奖金 100 元及证书

优秀组织奖 100 个 颁发奖金 200元及证书

广东赛区奖励

2500 美元奖金荣誉证书 获赠机票与两位家人及赞助服务队的队长前往位于美国纽约市的联合国总部参加颁奖典礼颁奖典礼将于 2-3月间的“联合国狮子日”举行

1 位全球大奖得主

500 美元奖金荣誉证书

23 位全球佳作得主

广东狮子会 艺术界青少年德育工作者文化教育界媒体

评审团组成

表现力 艺术性 创新性

评审重点

组织参赛者必须确定比赛作品符合所有的规定不符合规定的作品无参赛评选资格

比赛重要规则1

由狮子会的基层组织（服务队）负责支持地区性的学校、少年宫、社区美术班等参加比赛在 11 月 15 日年龄为 11 、 12 及 13 岁的学生可以参加比赛，参赛卡应清楚注明作者的生日日期比赛作品的主题每年都不同，作品应做到切题。本年度的主题是：“孩子们知道和平”

比赛重要规则2

海报至少要有 33cm 宽、 50cm 长，不可大于 50cm 宽、 60cm 长，作品不可裱或装框

每位学生只能有一幅作品参赛，每幅作品只由一位学生制作

作品必须是原作，不得为复制品

各种可运用于作品的材料均可使用（注意：用粉笔、粉蜡笔、炭画笔的作品须作固定喷剂处理以免涂抹），作品不得经过薄膜层处理

比赛重要规则3

不接受三度空间的作品作品上不可以黏、钉、捆或其他方式添加任何物品作者在海报背面签名，作品上不可有任何文字或数字切勿折叠海报比赛结束后将不归还原作

比赛重要规则4

9月 8日，举行活动启动仪式，由主办单位与相关的美术教师代表见面，介绍活动背景、活动工作安排等。

2011 年 9月 8日至 10月 31日，作品递交阶段2011 年 11月1日至 6日，各分赛区进行初评

2011 年 11月7日，广东赛区进行终评

2011 年 12月16日晚上，举行广东狮子会2011-2012 年度国际和平海报比赛评选颁奖典礼

2012 年 2月 1日，全球大奖得主将于本日前接到通知，获奖者将在“联合国狮子日”在联合国总部领奖

重要的日期

一、和平海报比赛组织及评选活动方案 二、和平海报网络信息 广东狮子会官方网站 广州美术教研网 树华教育官方网站

可索取的资源

全球佳作展示

于国际狮子会的网页上长期展示

• 可在国际狮子会的网页制作成电子卡片

• 将会在世界各地巡回展览

大型活动场所展览（具体地点待定）其它形式巡回展览（如“爱的传递—— 和平海报社区巡展”） 广东狮子会、广州市美术教研会等相关网站展示印制广东赛区《和平海报 比赛优秀作品集》

广东赛区佳作展示

历届和平海报全球大奖展示

2010-11 大奖获得者 Raj Phairembam 11 岁 印度 赞助者 Moirang 狮子会“ 我們必須停止暴力，展開和平新 紀元。 "

10-11 年度全球大奖

和平的力量大獎得主 陳郁旻

13歲贊助者：Taichung Kuang Hua 分會台灣"我五彩繽紛的畫作展現出兒童希望生活在一個和平的世界。 "

09-10 年度全球大奖

08-09 年度全球大奖"Peace Begins with Me“和平从我开始

• 作者 • Yennie Shyu 12 岁（美国加利福利亚州）• 赞助者：

Milpitas Executive Lions Club

• “ 海内存知己，天涯若比邻”，在互联网的时代两个字——简单。这幅作品已经融入了现代的元素，孩子们相信科学的力量，使用了互联网的技术去带给世界和平。这里有非洲小孩的俏皮，亚洲小孩的可爱。还有最简单的立体视觉图画技巧，都让整幅海报显得生动而颇具时代感。

07-08 年度全球大奖"Peace Around the World “和平围绕世界• 作者 • Ming Yang Soong 13 岁（马来西亚）• 赞助者： Bidor Lions Lions Club

中国的美在于对称平衡，看看吧，这幅马来西亚小朋友的作品充满对称平衡，左手握右手，有那么多国旗表示了和平的友好，又有和平鸽在中间其乐也融融了。

06-07 年度全球大奖 " Celebrate Peace“庆祝和平

• 作者 • Min-Ji Yi 13 岁（ 美国加利福利亚州）• 赞助者： Tarzana Lions Club

天啊，这是我最喜欢的作品。美丽的女孩，唱着动人的歌谣，让世界充满爱吧！

05-06 年度全球大奖" Peace Without Borders “和平无疆界• 作者 • Cleverson da Silva Rosa

13 岁（巴西）• 赞助者： Cidade Gaucha Lions

Club

04-05 年度全球大奖" Give Peace a Chance“给和平一个机会

• 作者 • 李卓达 12 岁（ 中国香港）• 赞助者： Hong Kong

Metropolitan Lions Club

这是一副简约的作品，整个画作上看，充满宁静的感觉，似乎该关上最后的一盏明灯，淡淡然从容睡去，梦里没有战争，梦里有的只是宁静，星空下，地球上本来就不应该有的就是战争。很高兴，这又是我们中国小朋友的作品。

2010 年度全球佳作奖得奖作品

10 年度全球佳作奖

2010-11 大奖获得者 Sonia Vanesa Ruiz12 岁阿根廷赞助者Adroque 狮子会" 良好的溝通是通往和平的道路。 "

10 年度全球佳作奖

2010-11 大奖获得者 Annika Ponzilius13 岁加拿大赞助者Selkirk and District 狮子会" 獅子會和平海報比賽讓我有機會向世人展現和平對我的意義。 "

10 年度全球佳作奖

2010-11 大奖获得者 周燕瑶 13 岁 中国赞助者：广东狮子会香山服务队" 我收到朋友寄來的一封信，靈感突然湧現。我為何不寄一封信，信上寫滿我對全世界的祝福？ "

广东狮子会2010-2011 年度和平海报比赛

一等奖作品展示

广东狮子会10年度和平海报一等奖

作者： 高海鸿 赛区：越秀区 学校：华成小学 指导老师：梁 捷 支持服务队：光明、博爱、羊城、红棉、手牵手

作者：郑洒洒赛区：海珠区学校：广州市晓园中学指导老师：余恺晖支持服务队： 乐善

广东狮子会10年度和平海报一等奖

广东狮子会10年度和平海报一等奖

作者：张添恒赛区：佛山市学校：顺德大良嘉信西山小学指导老师：朱皓然支持服务队：德爱

广东狮子会10年度和平海报一等奖

作者：张杰琳 赛区：萝岗区学校： 萝岗区长平小学 指导老师：曹 金 支持服务队：卓越

广东狮子会10年度和平海报一等奖

作者：余臻颖赛区： 海珠区学校： 同福中路第一小学 指导老师：刘健韩 支持服务队：快乐

本年度主题：孩子们知道和平和平的愿景，可联想到：

本年度主题的思考

和平鸽 地球（世界各大陆版图） 和平标志 各国国旗 世界各地标志性建筑 各种族人群 橄榄枝 心型 联合国标志 ……

“ 和平”主题的常用元素

必须切合主题，不要离题在运用“和平”的常用元素的同时，还须大胆创新如果指导老师有足够把握，艺术形式不妨适当渗入中国艺术的表现元素

创作时的重要考虑

谢谢 观赏