מילוי טפסים.

הכירות עם כלי עבודה.

""רובוטיקסרובוטיקס""לפתח גאוות .כמדריכים

שיעורים4 לתת הרגשת מוכנות לקראת .ראשונים – החודש הקרוב מה עושים

אין לנו זמן, זמן חלוקת משאבים.

במדריך: פערים בין מדריכיםובדרישות של בית הספר, עצמו

.מהמדריך

לרשום שאלות!

להסביר אחד לשני.

ניצול מקסימלי של הזמן.

לא הכל היום, הבנה של השלבים .

נתינה שמעבר אצל כולנו.

. חברת רובוטיקס היא היום החברה הגדולה בארץ בתחום ? אז מה בעצם חשוב לנו שיהיה לנו בדמות המדריך שלנו

?מה אנחנו מחפשים לראות בכם

• ,זרימת מידע, קו מנחה, חופשים לשנות: מערכי שיעור)דוגמא(. תפיסת הקורס כקורס ולא כחוג

• קביעת, בחינת גבולות, הכירות: שלבים בגיבוש קבוצה

בחינת גבולות וכו, אינטגרציה, גיבוש הנהגה, מעמדות .'הובלה ולא כיבוי שריפות, שיחות, משחקי הכירות: תפקידנו .

• בתי, הכנה לתחרות, מדריכים שמלמדים איתי: זרימת מידע

כילים טכנים), נס ציונה, יבנה(ספר שהם בתים עבורנו .• אבל להיות, לדעת גם את הצד הטכני, אמיתית: מקצועיות

.אנשי חינוך אמיתיים ולא בייביסיטר ולא אנשים טכנים בלבד• חלק מגישים" הכשרה"ד -חלק מלמדים כיתות ג: דרישות

.NXTעבודה עם FLLלתחרות

.שהתלמידים אוהבים להגיע לשיעור .שמבינים שכשלון הוא חלק מההצלחה

...שמתחילים רצינים עם התלמידים ואחר כך דוגמאות, לזרום עם השיעור ...

באמת תהיו משוגעים שיזכרו אותכם! להתלהב ! תלמידים, מחשב, חדר: להיות מוכנים להכל ...

!לתת למנהלות הרגשה של בטחון

"אני כל השבוע מחכה לשיעור הזה"

רצוי , להבין כמה שיותר מהר את המסגרת . מצוי

ילדים אוהבים מסגרת, כיף בסוף= קשוח בהתחלה .

רצון להצליח, מוכנות, נאה דורש נאה מקיים – זמנים .

מקסימום תכשלו, לא לפחד מהלא נודע ...

לאלתר! לאלתר! לאלתר! לאלתר! לאלתר! לאלתר !

מה המטרה, לנסות לחשוב על הסוף, לא ללכת לקיצוניות ?

לתת לזה חיים.... סרטונים, סרטים !!

אני מקווה שכל אחדמאיתו יצליח להגשיםכמה שיותר חלומות

השנה

פיסיקהכיצד

לבנות אתהרובוט

מחשביםתכנות לוגיקה

אלקטרוניקהחיישניםמנועים