×‘×™× ×פר בובר 2011 - ×שע"× - ×שע''ב

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קבוצה: ______________ שמות המשתתפים: ______________ ______________ ______________ ______________ ______________. Misión Israel TV. בית ספר בובר 2011 - תשע"א - תשע''ב. Institucion Educativa : E scuela Mart í n Buber Buenos Aires. Argentina Directora institucional : - PowerPoint PPT Presentation

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    2011 - " - ''Institucion Educativa:Escuela Martn BuberBuenos Aires. Argentina Directora institucional:rica HerszkowitzDirectora de primaria:Lea HazanCoordinador del rea Judaica: Iosef Rozenzon

    Integrantes del equipo:Movila: Ilana AizenbergMiriam ReznikAriel Liberczuk

    Tutora metodolgica:Ester Malbergier

    Tutor de contenidos:Gabriel Ben Tasgal

    Directora de los proyectos "Shituf" y "Reshet.il"Gaby KleimanCon el apoyo de:"Keren Pincus" para la Educacin Juda en la Dispora, Israely "Proyecto Jail"

  • 2Misin 1:Tienen como primera misin la tarea de crear un afiche (para un futuro programa de televisin) en el cual se perciba claramente (con imgenes sacadas de Internet, texto, con breves frases y/o palabras) la composicin de la sociedad Israel. Utilizarn el programa Power point. Este afiche debern incluirlo en Moodle (plataforma virtual de nuestra escuela)

  • 3Misin 2:Les proponemos observar las publicidades analizadas en el encuentro y comentarlas en familia, en Moodle.

    Sugerimos tener en cuenta los siguientes interrogantes.Qu aspectos de la sociedad Israel se reflejan en estas publicidades?Qu sensaciones les genera escuchar espaol en publicidades de la televisin Israel? Por qu consideran que se incluye la msica del tango Por una cabeza en una de las publicidades? Qu opinan de la inclusin de un tema de nuestra historia juda en una publicidad?

  • 4Misin 3:

    La empresa les solicita que presenten una publicidad en ivrit en relacin al tema del encuentro Israel mitiabeshet . Nishmor al hamedin. Para llevar a cabo la misin debern buscar en Internet cualquier publicidad, o fragmento de programa, en formato video, en relacin a la falta de agua en Israel y en el mundo, y subtitularla en ivrit. Pueden agregarle msica y/o cancin de fondo (en relacin al tema). La misin debern incluirla en nuestra plataforma virtual.Sugerimos algunas pginas de youtube como modelos que tambin pueden ser usados.http://www.youtube.com/watch?v=T3q9K7oVLYU&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=vOr7NsfPlwI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=azBiwCg5YYoPueden tambin utilizar las palabras para buscar en Google y/o Youtube otras publicidades.

  • 5Misin 4:La empresa les pide que diagramen un slogan para exponer claramente ideas en cuanto a las funciones de las ONG.Este slogan lo debern realizar en pequeos equipos, en formato graffiti (en una tela y con aerosoles especiales para tela), para una ONG que conozcan o para una nueva (que ya exista o que los alumnos inventen una nueva).

  • 6Misin 5:

    Hay reunin del equipo directivo de la empresa. (los integrantes de la reunin, como en toda empresa, podrn degustar golosinas varias y gaseosas, en lugar de caf). La misma les solicita que analicen un fragmento de un programa de Humor entre todos, porque estn interesados en saber cmo ustedes, los futuros empresarios abordan el tema trabajado en el encuentro.

    Observen y escuchen con atencin este fragmento. Quines aparecen? Qu sucede en la escena? Por qu nos causa gracia?. http://www.youtube.com/watch?v=zDquw-tdhrE

  • 7Misin 6:La empresa les solicita que se conviertan por un da en nios consejeros y respondan a inquietudes de otros nios, en ivrit.

    Para llevar a cabo la misin debern ingresar a la plataforma virtual, en el cual encontrarn preguntas formuladas por nios de 5to y/o 6to grado (en idioma hebreo). Tendrn que leerlas y responderlas por escrito, como lo realizan las conductoras del programa observado en la clase.

  • 8Misin 7:La misin de hoy:Armarn un clip similar al del programa Eretz Nehederet. El cual deber cumplir con los siguientes criterios cumpliendo el rol de Mekaplim en grupos de 4 o 5 integrantes: Contener un breve dilogo en ivrit, en relacin al producto comprado (ropa). Movimiento y msica de fondo (o cantada). Duracin: 2 minutos.

    Una vez realizado, lo filmarn. La empresa les solicita que lo ingresen a Moodle. Los clips sern observados y votados por un jurado para ver cul es el ganador, el ms original y novedoso. Se tendr en cuenta:Que el clip cumpla con las consignas solicitadas.Que muestre un uso correcto del idioma hebreo y que la diccin sea clara.Que la msica acompae al movimiento de los mekaplim.Que el dilogo sea gil, atractivo y acorde al tema.

  • 9Misin 8:Recuerdan el primer encuentro donde les contamos que Nos convocaron para asesorar a una de las empresas ms exitosas en Israel en medicin de rankings de programas y publicidades. Debemos cumplir con varias misiones y de acuerdo a nuestro desempeo, nos podrn tomar en cuenta como futuros integrantes de la empresa?

    Como realizamos muy buenas producciones, nos contrataron para trabajar!!

    Los alumnos debern realizar el primer trabajo dentro de la empresa: armarn un programa de TV sobre la TV Israel. Trabajarn divididos en grupos. Cada equipo armar una parte del programa. Podrn disfrazarse, maquillarse, como los conductores y actores de TV.

    Les proponemos las siguientes secciones:Apertura del programa Entrevista acerca del cuidado del medio ambiente Publicidad relacionada con el consumo Breve documental acerca de la composicin de la sociedad Israel

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  • Es muy importante que para preparar el programa de TV tengan en cuenta los criterios que les presentaremos a continuacin. Estos criterios los ayudarn a preparar mejor el programa y tambin los utilizaremos en el momento de la evaluacin!Muchos xitos!Las morot12

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  • Reflexin acerca del Unidad de aprendizaje Ya finaliz el estudio de la unidad: Misin Israel TV.Te pedimos que pienses y luego respondas:

    1. Qu fue lo ms importante que aprendiste en esta unidad? Mencion 3 ideas, contenidos importantes que aprendiste en esta unidad que antes no sabas.2. Qu es lo que ms te gust / te result ms interesante de esta unidad? Por qu?16

  • 173. Qu es lo que menos te gust / te result menos interesante de esta unidad? Por qu?4. Qu sabs ahora sobre Medinat Israel que antes no sabas?5. Qu le diras sobre esta unidad a un alumno de 5 grado que la va a estudiar el ao prximo?

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