Крымское республиканское учреждениеКрымское республиканское учреждение«Универсальная научная библиотека им. И. Я. «Универсальная научная библиотека им. И. Я.

Франко»Франко»

Читальный зал гуманитарной литературыЧитальный зал гуманитарной литературы

Виртуальный обзор новых поступлений в фонды Виртуальный обзор новых поступлений в фонды читального зала гуманитарной литературычитального зала гуманитарной литературы

Волков, Б. С. Психология подростка / Б. С. Волков. - 5-е

изд. - СПб. : Питер, 2010. - 240 с.

В учебном пособии рассматриваются

особенности возрастного психического развития подростка. Материал представлен в виде

обобщенных логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие

изобилует жизненными ситуациями, задачами,

заданиями. Книга содержит список тем рефератов, контрольные вопросы и

задания, а также словарь терминов.

Для педагогов и студентов педагогических учебных заведений, а также для

всех, кто занимается подростками.

Дуткевич, Т. В. Дуткевич, Т. В. Дошкільна психологія : навч. посіб. / Т. В. Дошкільна психологія : навч. посіб. / Т. В.

Дуткевич. – Дуткевич. –

2-ге вид. - К. : Центр учб. л-ри, 2009. - 391 с.2-ге вид. - К. : Центр учб. л-ри, 2009. - 391 с. У посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дошкільної психології; розкрито закономірності

психічного розвитку дитини від народження до семи років, аналізуються психологічні особливості спілкування,

діяльності, пізнавальних та емоційно,вольових процесів, а

також особистості дошкільника. Теоретична частина посібника

складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною

програмою. Розробки практичних занять включають план проведення

заняття та методичне забезпечення до нього, а також

контроль знань студентів.Посібник рекомендується студентам спеціальностей

„Дошкільне виховання”. „Психологія”, „Практична

психологія”, може використовуватися викладачами

однойменної дисципліни, вихователями і психологами

дошкільних закладів.

Ильин, Е. П. Пол и гендер / Е. П. Ильин. - М. : Питер,

2010. - 686 с. Данная книга представляет собой

наиболее полное в отечественной психологии

рассмотрение вопроса о физиологических,

психологических и социальных различиях мужчины и женщины.

Автором систематизированы отечественные и зарубежные исследования, в том числе и

новейшие, по половым и гендерным особенностям людей.

Показана необходимость совместного рассмотрения этих

особенностей. Помимо обсуждения теоретических

и методологических вопросов в книге представлены методики выявления гендерных различий

(психологического пола). Издание представляет несомненный

интерес для психологов, медиков, педагогов и студентов

вузовских факультетов соответствующих профилей.

Ильин, Е. П. Ильин, Е. П. Психология индивидуальных различий : Психология индивидуальных различий :

учебное пособие / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : учебное пособие / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 700 с.Питер, 2011. - 700 с.В книге излагаются основные сведения по В книге излагаются основные сведения по

психологии индивидуальных различий, психологии индивидуальных различий, которые рассматриваются в которые рассматриваются в

дифференциальной психологии и дифференциальной психологии и дифференциальной психофизиологии.дифференциальной психофизиологии.

Особое внимание уделено: различным подходам Особое внимание уделено: различным подходам к обобщенным индивидуальным к обобщенным индивидуальным

характеристикам человека - — типам характеристикам человека - — типам темперамента и личности; особенностям темперамента и личности; особенностям

проявления свойств нервной системы; проявления свойств нервной системы; индивидуальным различиям в поведении; индивидуальным различиям в поведении; эффективности деятельности человека в эффективности деятельности человека в

зависимости от его индивидуальных зависимости от его индивидуальных особенностей; связи индивидуальных особенностей; связи индивидуальных

особенностей с предрасположенностью к особенностей с предрасположенностью к различным заболеваниям.различным заболеваниям.

В приложение включены методики изучения В приложение включены методики изучения индивидуальных особенностей человека и индивидуальных особенностей человека и

обширный список литературы, который обширный список литературы, который может быть полезен тем, кто захочет более может быть полезен тем, кто захочет более

глубоко изучить представленные в книге глубоко изучить представленные в книге вопросы.вопросы.

Издание адресовано практическим Издание адресовано практическим психологам, медикам, преподавателям психологам, медикам, преподавателям психологии в вузах. Оно заинтересует психологии в вузах. Оно заинтересует

физиологов, а также педагогов, поскольку физиологов, а также педагогов, поскольку позволяет понять природные основания позволяет понять природные основания

способностей и поведения учащихся, способностей и поведения учащихся, необходимость индивидуального подхода к необходимость индивидуального подхода к

ним в процессе обучения и воспитания. ним в процессе обучения и воспитания.

Ильин, Е. П. Психология творчества, креативности,

одаренности / Е. П. Ильин. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 444 с.

Каковы особенности мотивации и пути управления творчеством?

Существует ли связь между творчеством и продолжительностью

жизни? Что такое способности и склонности? Каковы виды и методы

оценки одаренности? В чем возрастные и тендерные

особенности креативности? Как сделать личность креативной?

Ответы на многие интересующие вас вопросы вы найдете в новом

пособии профессора Е. П. Ильина.Глубочайшая проработка темы,

удачный симбиоз теории и практики, большое количество полезных

методик делают эту книгу необходимой для психологов, педагогов, руководителей всех

уровней, а также студентов профильных вузовских факультетов.

Маклаков, А. Г. Общая психология : ответы на

экзаменационные билеты / А. Г. Маклаков. -

М. ; СПб. : Питер, 2011. - 220 с. Если вы обучаетесь в вузе по

непсихологической психологической специальности (вы будущий педагог, инженер,

экономист, юрист и т. п.), эта книга предназначена для вас. В

настоящее время психология получила весьма широкое

распространение. Практически по любой специальности

Государственный образовательный стандарт высшего

профессионального обучения предполагает ознакомление с

основами психологических знаний. Данное пособие составлено на

основе учебника "Общая психология", вышедшего впервые в

2000 году и ставшего весьма популярным среди студентов.

Материал, вошедший в настоящее издание, содержит информацию,

которая необходима обучающимся в вузе по непсихологическим

специальностям для того, чтобы успешно сдать экзамен по

психологии.

Машков, В. Н. Дифференциальная психология человека : учеб. пособие / В. Н. Машков. - М. : ПИТЕР,

2008. - 288 с.

В учебном пособии дано систематизированное

изложение методологических основ дифференциальной

психологии человека. Приведены результаты

многочисленных эмпирических исследований, осуществленных

средствами этого раздела психологии. Рассмотрены возможности корректного

практического приложения дифференциально-

психологических знаний с помощью предлагаемых

методик.Издание предназначено для студентов психологического и педагогического профилей, а также для преподавателей

вузов и практических психологов.

Немов, Р. С. Общая психология : краткий курс / Р. С.

Немов. - М. ; СПб. : Питер, 2011. - 304 с. Книга представляет собой краткое

изложение основных вопросов учебного курса "Общая психология".

Материалы скомпонованы таким образом, что позволяют увидеть

главные вопросы данного предмета и понять их сущность. Информация,

которая составляет основное содержание разделов книги, и терминологический словарь,

помещенный в конце текста, могут стать серьезным подспорьем для

развития психологической культуры читателя. Пособие предназначено, в

первую очередь, студентам, обучающимся по непсихологическим

специальностям, а также слушателям системы

дополнительного высшего образования и курсов повышения

квалификации. Ряд разделов пособия может быть полезен аспирантам и

начинающим преподавателям.

Николаева, Е. И. Психология детского творчества : учеб.

пособие / Е. И. Николаева. - 2-е изд., перераб. и доп. -

М. ; СПб. : Питер, 2010. - 232 с. Во втором, переработанном и

дополненном, издании иллюстрированного учебного

пособия рассмотрены: понятие творчества,

психофизиологические особенности детского

дошкольного возраста, факторы, влияющие на проявление

творчества у детей. Проанализированы виды детского

творчества: художественное, музыкальное, словесное, игровое.

Особое внимание уделено совместному творчеству ребенка и

взрослого, ведущего к формированию целостной

личности ребенка и совершенствованию ее у

взрослого. Для психологов, педагогов,

воспитателей, а также студентов профильных факультетов высших

учебных заведений.

Прихожан, А. М. Прихожан, А. М. Психология тревожности: дошкольный и Психология тревожности: дошкольный и

школьный возраст / А. М. Прихожан. - 2-е изд. - школьный возраст / А. М. Прихожан. - 2-е изд. - М. : Питер, 2009. - 192 с.М. : Питер, 2009. - 192 с.

В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога,

тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего

исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных

этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста.

К изданию прилагается CD, содержащий разработанные или

модифицированные автором методики диагностики тревожности, особенностей Я-концепции, приемы

и способы работы с тревожными детьми. Эти материалы могут

использоваться как в исследовательских целях, так и в работе практических психологов.

Книга может быть полезна психологам-исследователям в области общей,

социальной психологии, психологии развития, практическим психологам

и педагогам, а также студентам соответствующих специальностей.

Психология детства / под ред. А. А. Реана. -

СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. - 350 с. Этот учебник дает полное

представление о современных знаниях в области психологии

детства от младенчества до 11 лет. Книга разделена на четыре части,

каждая из которых описывает особенности психологии данного

возрастного периода по следующим векторам: когнитивные

особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера,

поведенческие особенности, особенности Я-концепции.

Состав авторского коллектива этой книги - уникален. В работе над книгой принимали участие семь

докторов и пять кандидатов психологических наук. Из них трое -

академики и один - член-корреспондент Российской Академии образования (по

отделению психологии). Данный труд представляет взгляды разных

психологических школ страны. Для широкого круга специалистов в

области гуманитарных наук, педагогов и родителей.

Смирнова, Е. О. Детская психология : учебник / Е. О. Смирнова. - 3-е изд., перераб. - М. ; СПб. : Питер, 2009. -

298 с. Учебник содержит системное изложение

курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и

теории детского развития, раскрываются закономерности

психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного

детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его

общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в

книге информация поможет читателю в создании базового психологического знания, необходимого для понимания

ребенка, педагогической работы и общения с детьми.

Издание предназначено в первую очередь для студентов

педагогических и психологических специальностей, но может быть

использовано в целях повышения квалификации работников

образования специалистами дошкольных учреждений и всеми,

кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей.

Сорокоумова, Е. А. Возрастная психология : краткий курс /

Е. А. Сорокоумова. - М. ; СПб. : Питер, 2009. -

208 с. Учебное пособие состоит из трех

частей, раскрывающих теоретические и практические

проблемы возрастной психологии и особенности

психического развития личности на разных возрастных этапах. К

каждой теме прилагается список используемой литературы и словарь основных понятий.

Кроме того, представленное пособие содержит приложение,

в которое входят тестовые задания для проверки и самопроверки знаний,

полученных в процессе изучения курса.

Учебное пособие предназначено для студентов-психологов очных и

заочных отделений высших учебных заведений.

Хант, МортонИстория психологии / М. Хант ; пер. с англ. А. В. Александровой. - М. : АСТ, 2009. - 863

с. "История психологии" - не просто

восемнадцатый труд известного американского ученого Мортона

Ханта, но и его своеобразный "opus magnum" - переведенное

практически на все европейские языки монументальное

исследование, посвященное развитию психологической науки

за последние двадцать пять веков - от стоявших у ее истоков великих философов античности и

до наших дней. Читателю предлагается

всеобъемлющая панорама психологических теорий, дополненных краткими

биографиями их авторов и описаниями применения этих теорий на практике, в той или

иной степени оказавшего серьезное влияние на современные формы

психотерапии.