Итоги Итоги воспитательной воспитательной

работы за работы за

2010-2011 учебный 2010-2011 учебный год.год.

под под образованиемобразованием понимается понимается целенаправленный процесс целенаправленный процесс воспитания и обучения в воспитания и обучения в интересах человека, общества, интересах человека, общества, государства, государства, сопровождающийся сопровождающийся констатацией достижения констатацией достижения гражданином установленных гражданином установленных государством образовательных государством образовательных уровней». уровней».

1) воспитание в процессе 1) воспитание в процессе обучения;обучения;

2) воспитание во внеурочной 2) воспитание во внеурочной деятельности;деятельности;

3) воспитание во 3) воспитание во взаимодействии с социальной взаимодействии с социальной средой.средой.

Цель воспитательной работы:

• личностно-ориентированное воспитание, направленное на

раскрытие, развитие и реализацию интеллектуально-духовных свойств

личности учащихся

задачи воспитательной деятельности:

1. Обновление и развитие системы ученического самоуправления, формирование у учащихся чувства ответственности, самостоятельности, инициативы.

2. Активное вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы, формирования системы

работы с родителями и общественностью. 3. Качественное улучшение индивидуальной работы с

учащимися группы риска, работы по охране детства, опекаемыми и другими социально незащищенными

категориями детей. 4. Создание благоприятных условий и возможностей

для полноценного развития личности, для охраны жизни и здоровья детей.

Воспитательная работа проводилась по следующим Воспитательная работа проводилась по следующим направлениям:направлениям:

организационно – педагогическая деятельность (работа с организационно – педагогическая деятельность (работа с классными руководителями, руководителями методических классными руководителями, руководителями методических

объединений классных руководителей) – ответственный: объединений классных руководителей) – ответственный: Русакова Н.В.Русакова Н.В.

Работа с учащимися (ученическое самоуправление и проведение Работа с учащимися (ученическое самоуправление и проведение школьных мероприятий) – ответственный: ЩербаковаМ.Г.школьных мероприятий) – ответственный: ЩербаковаМ.Г.

Работа с родителями– Ответственный: Русакова Н.В.Работа с родителями– Ответственный: Русакова Н.В. Психолого – диагностическая деятельность – Ответственный: Психолого – диагностическая деятельность – Ответственный:

Бузикова Н.В.Бузикова Н.В. Социальная деятельность – Ответственные: Морготина Н.В., Социальная деятельность – Ответственные: Морготина Н.В., Работа с одаренными детьми (дополнительное образование, Работа с одаренными детьми (дополнительное образование, участие в районных, областных и др. конкурсах, соревнованиях) – участие в районных, областных и др. конкурсах, соревнованиях) –

Ответственный: Морготина Н.В., Полева Л.В.Ответственный: Морготина Н.В., Полева Л.В. Контрольно – аналитическая деятельность – Ответственный: Контрольно – аналитическая деятельность – Ответственный:

Русакова Н.В.Русакова Н.В.

« Я - Гражданин России»« Я - Гражданин России»

«Здоровье»«Здоровье»

«Мир спасется красотой»«Мир спасется красотой»

«Ученье с увлечением».«Ученье с увлечением».

Военные сборыВоенные сборы

«Зарница»«Зарница»

«здоровье»«здоровье»

#ДЕЛ/0!

1,6

#ДЕЛ/0!

1,0

#ДЕЛ/0!

23,4

#ДЕЛ/0!

3,2

#ДЕЛ/0!

1,0

#ДЕЛ/0!

0,4

#ДЕЛ/0!

0,0

«семья»«семья» 

Вовлеченность учащихся в конкурсы и Вовлеченность учащихся в конкурсы и соревнованиясоревнования

Сводная диаграмма уровня воспитанности Сводная диаграмма уровня воспитанности школьников.школьников.

НАЧАЛЬНОЕ ЗВЕНО (1-4 кл)НАЧАЛЬНОЕ ЗВЕНО (1-4 кл)

Сводная диаграмма уровня воспитанности школьников.Среднее звено ( 5класс)

Сводная диагностики личностного роста школьника как главного Сводная диагностики личностного роста школьника как главного показателя эффективности процесса воспитания. ( 6 - 11 кл)показателя эффективности процесса воспитания. ( 6 - 11 кл)

(П.В.Степанов, Д.В.Григорьев, И.В. Кулешова)(П.В.Степанов, Д.В.Григорьев, И.В. Кулешова)

Задачи на 2011 –2012 учебный год:Задачи на 2011 –2012 учебный год:

1. Повышение уровня воспитанности через 1. Повышение уровня воспитанности через создание воспитательной системы школы;создание воспитательной системы школы;

2. Разработка целевых программ по 2. Разработка целевых программ по безопасности жизнедеятельности и безопасности жизнедеятельности и сохранению здоровья школьников и по сохранению здоровья школьников и по духовно-нравственному развитию и воспитания духовно-нравственному развитию и воспитания личности гражданина России.личности гражданина России.