2
EKΔΟΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Τ. 02 / Μάρτιος AΛ. ΣΒΩΛΟΥ 15, 54622 ΤΗΛ.: 2310_276414 [email protected] ΣΥΡΙΖΑ ΤΟΠΙΚΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ «Με τα χαρτιά στο χέρι και το κεφάλι ψηλά» οι 300 μετανάστες απεργοί πείνας αναχώρησαν πριν λίγες μέρες για τα Χανιά, εκεί απ`όπου πήραν την από- φαση να ξεκινήσουν τον αγώ- να αυτό. Έναν αγώνα που δε δείλιασε ούτε μπροστά στις «ανώριμες αντικειμενικές συν- θήκες» ούτε μπροστά στις επι- θέσεις της κυβέρνησης, της ακροδεξιάς και των κυρίαρχων ΜΜΕ. Οι 300 μετανάστες, υπο- κινούμενοι μόνο από τις συν- θήκες στις οποίες ζούσαν, επέλεξαν τον αγώνα αυτό προ- κειμένου να γίνουν ορατοί σε μια κοινωνία που έκανε ότι δεν τους βλέπει. Μέσα σε 44 μέρες απεργίας πείνας, όπου η κάθε μέρα άφηνε τα ση- μάδια της στο σώμα τους, κατάφεραν να κερδίσουν την πλατύτερη δυνατή κοινωνική υποστήριξη και να κερδίσουν. Το κίνημα αλληλεγγύης που δημιουργήθηκε, αγκάλιασε και αγκαλιάστηκε όχι μόνο από θεσμούς, σωματεία και φορείς αλλά και απ` όλους αυτούς που οργανώθηκαν στη βάση του αγώνα αυτού (των πρωτο- βουλιών αλληλεγγύης και των ανθρώπων που επώνυμα ή ανώνυμα μετέφεραν τα αιτή- ματα των μεταναστών σε όλο τον κόσμο). Σε αυτήν τη συγκυρία, όπου κεκτημένα πολιτικά και κοινω- νικά δικαιώματα χρόνων πλήτ- τονται με βάναυσο τρόπο, η νίκη των 300 μεταναστών απεργών πείνας είναι μια νίκη σύμβολο για όλους τους αγώνες που έχουν μέχρι τώρα δοθεί σε σχέση με τα εργασιακά και πολιτικά δικαιώματα αλλά και απαρχή για τους αγώνες που έπονται. Είναι μια νίκη που δείχνει ότι οι αγώνες δε γίνονται σε δοκιμαστικούς σωλήνες και σε ιδεατές συνθήκες ευνοϊκών συσχετισμών δύναμης αλλά και ότι οι αρνητικοί συσχετισμοί μπορούν να ανατραπούν. Οι μετανάστες απεργοί πείνας κέρδισαν καλύτερες συνθήκες για τους ίδιους, άνοιξαν το δρόμο για τη νομιμοποίηση χιλιάδων μεταναστών και μείω- σαν τα ένσημα για την κοινωνική ασφάλιση για όλους τους έλληνες και ξένους εργαζόμενους. Οι 300 μετανάστες εργάτες μέσα σε ενάμιση μήνα απέ- δειξαν ότι ο αγώνας για τα δικαιώ- ματα έχει ταξικό περιεχόμενο και υπό αυτήν την έννοια αφορά όλους τους εργαζόμενους και ανέργους ανεξάρτητα από γλώσσα, φυλή και θρησκεία. Η πρώτη νίκη στους καιρούς του Μνημονίου Η αναγνώριση των δικαιωμάτων των μεταναστών συνιστά κατάκτηση για όλη κοινωνία Δεν ήταν δυνατόν να ξεφύγει η εκπαίδευση από την υστερική λιτότητα, την οποία, με τη μόνι- μη επίκληση του Μνημονίου και του Συμφώνου Σταθερότητας, επιβάλλει παντού η κυβέρνηση των ερασιτεχνών λογιστών και διαχειριστών πολυκατοικίας, που μας κυβερνά. Έτσι με λογικές fast track (“στο φτερό”) αποφάσισε να προχωρήσει σε παράλογες συγχωνεύσεις σχολικών μο- νάδων, αλλά και καταργήσεις άλλων. Δε ρώτησαν κανέναν, δεν έκαναν στοιχειώδη διαβού- λευση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Το Υπουργείο Παιδείας στο Νομό Θεσσαλονίκης ανακοί- νωσε 51 καταργήσεις και συγ- χωνεύσεις, σε ένα νομό που η διπλοβάρδια βασιλεύει και που οι περίφημες “Ζώνες Εκπαι- δευτικής Προτεραιότητας”, ως αντισταθμιστική ,εκπαιδευτική και κοινωνική πολιτική στις υπο- βαθμισμένες περιοχές της ουδέποτε εφαρμόστηκαν. Με κριτήριο το γεγονός ότι σχολεία ανήκουν στην ίδια βαθμίδα και μοιράζονται την ίδια... αυλή, συγχωνεύτηκαν αδιαφορώντας για τα κοινω- νικά, και παιδαγωγικά προβλή- ματα που προκύπτουν. Δε θέλει να αντιληφθεί το Υπουργείο Παιδείας πόσο σημαντική είναι η σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινότητα, τους γονείς, το φυσικό και πολιτι- σμικό περιβάλλον. Αγνοεί (;) πως αυτή η συνεκτική σχέση αναπτύσσει πολύπλοκους δεσμούς αλληλεπίδρασης που ενισχύουν τη μορφωτική δύνα- μη του σχολείου. Και δη- μιουργεί πολυπληθή σχολεία, όπου σύμφωνα με διεθνείς έρευνες, ενισχύονται τα αρνη- τικά συναισθήματα των παιδιών και περιορίζονται οι δυνατό- τητες των εκπαιδευτικών να καλύπτουν και ειδικές ανάγκες και ενδιαφέροντα. Οι παλαιότεροι θυμούνται - όχι με νοσταλγία - τάξεις με στοιβαγμένους μαθητές, ”ωσεί παρόντες”, έναν αλλόφρονα δάσκαλο να προσπαθεί να διδάξει, αφού πρώτα ηρεμήσει το..πλήθος. Αυτό είναι το “νέο” σχολείο που οραματίζονται; Αν ναι, ας συγχωνεύσουν κι άλλα σχολεία. Στο τέλος θα πετύχουν το στόχο τους: ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΟΛΑΒΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Από τη συγχώνευση στη διάλυση EKΔΟΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ Κάτι γίνεται στην πόλη 27/3 Πανελλαδικό Άνοιγμα Διοδίων Οργάνωση: Επιτροπές Αγώνα «Δεν πληρώνω» 29/3 Συνέλευση Ανέργων στο ΕΚΘ στις 11.00 π.μ. 30/3 24ωρη Πανελλαδική Απεργία των Καθηγητών ΟΛΜΕ για τις συγχωνεύσεις σχολείων 31/3 Η ΠΟΕΔΗΝ καλεί 24ωρη Απεργία σε όλα τα Περιφερειακά Νοσοκομεία της χώρας 30/4-1/5 Αντιαπαγορευτικό Φεστιβάλ 2011 Το υπουργείο Παιδείας επαναφέρει τις τάξεις – σαρδελοκούτια της δεκαετίας του ‘50 Ο τοίχος μίλησε και είπε: κανένας άνθρωπος δεν είναι λαθραίος έγχρωμη tv ασπρόμαυρη ζωή Κλείστε την tv, υπάρχει κι άλλος τρόπος… http://rednotebook.gr http://antistachef.wordpress.com http://radiobubble.gr/ www.avgi.gr www.epohi.gr http://stokokkino.gr/ http://www.babylonia.gr/ http://www.alterthess.gr/

μπλοκάκι Μαρτίου 2011

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ΣΥΡΙΖΑ τοπική κέντρου Θεσσαλονίκης

Citation preview

Page 1: μπλοκάκι Μαρτίου 2011

EKΔΟΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

Τ. 02 / ΜάρτιοςAΛ. ΣΒΩΛΟΥ 15, 54622 ΤΗΛ.: 2310_276414 [email protected]

ΣΥΡΙΖΑ ΤΟΠΙΚΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

«Με τα χαρτιά στο χέρι και το κεφάλι ψηλά» οι 300 μετανάστες απεργοί πείνας αναχώρησαν πριν λίγες μέρες για τα Χανιά, εκεί απ`όπου πήραν την από-φαση να ξεκινήσουν τον αγώ-να αυτό. Έναν αγώνα που δεδείλιασε ούτε μπροστά στις «ανώριμες αντικειμενικές συν-θήκες» ούτε μπροστά στις επι-θέσεις της κυβέρνησης, της ακροδεξιάς και των κυρίαρχων ΜΜΕ. Οι 300 μετανάστες, υπο-κινούμενοι μόνο από τις συν-θήκες στις οποίες ζούσαν, επέλεξαν τον αγώνα αυτό προ-κειμένου να γίνουν ορατοί σεμια κοινωνία που έκανε ότι δεν τους βλέπει. Μέσα σε 44μέρες απεργίας πείνας, όπουη κάθε μέρα άφηνε τα ση-μάδια της στο σώμα τους, κατάφεραν να κερδίσουν την πλατύτερη δυνατή κοινωνική

υποστήριξη και να κερδίσουν. Το κίνημα αλληλεγγύης που δημιουργήθηκε, αγκάλιασε και αγκαλιάστηκε όχι μόνο από θεσμούς, σωματεία και φορείς αλλά και απ` όλους αυτούς πουοργανώθηκαν στη βάση τουαγώνα αυτού (των πρωτο-βουλιών αλληλεγγύης και των ανθρώπων που επώνυμα ήανώνυμα μετέφεραν τα αιτή-ματα των μεταναστών σε όλοτον κόσμο). Σε αυτήν τη συγκυρία, όπου κεκτημένα πολιτικά και κοινω-νικά δικαιώματα χρόνων πλήτ-τονται με βάναυσο τρόπο, ηνίκη των 300 μεταναστών απεργών πείνας είναι μια νίκησύμβολο για όλους τους αγώνες που έχουν μέχρι τώραδοθεί σε σχέση με τα εργασιακά και πολιτικά δικαιώματα αλλά και απαρχή για τους αγώνες

που έπονται. Είναι μια νίκη που δείχνει ότι οι αγώνες δε γίνονται σε δοκιμαστικούς σωλήνες και σε ιδεατές συνθήκες ευνοϊκών συσχετισμών δύναμης αλλά και ότι οι αρνητικοί συσχετισμοί μπορούν να ανατραπούν. Οι μετανάστες απεργοί πείνας κέρδισαν καλύτερες συνθήκες για τους ίδιους, άνοιξαν το δρόμο για τη νομιμοποίηση χιλιάδων μεταναστών και μείω-σαν τα ένσημα για την κοινωνική ασφάλιση για όλουςτους έλληνες και ξένουςεργαζόμενους.Οι 300 μετανάστες εργάτες μέσα σε ενάμιση μήνα απέ-δειξαν ότι ο αγώνας για τα δικαιώ-ματα έχει ταξικό περιεχόμενο και υπό αυτήν την έννοια αφοράόλους τους εργαζόμενους και ανέργους ανεξάρτητα απόγλώσσα, φυλή και θρησκεία.

Η πρώτη νίκη στους καιρούς του ΜνημονίουΗ αναγνώριση των δικαιωμάτων των μεταναστών συνιστά κατάκτηση για όλη κοινωνία

Δεν ήταν δυνατόν να ξεφύγει ηεκπαίδευση από την υστερική λιτότητα, την οποία, με τη μόνι-μη επίκληση του Μνημονίου και του Συμφώνου Σταθερότητας,επιβάλλει παντού η κυβέρνησητων ερασιτεχνών λογιστών καιδιαχειριστών πολυκατοικίας, που μας κυβερνά.Έτσι με λογικές fast track (“στο φτερό”) αποφάσισε να προχωρήσει σε παράλογεςσυγχωνεύσεις σχολικών μο-νάδων, αλλά και καταργήσεις άλλων. Δε ρώτησαν κανέναν,δεν έκαναν στοιχειώδη διαβού-λευση με την εκπαιδευτική κοινότητα. Το Υπουργείο Παιδείας στοΝομό Θεσσαλονίκης ανακοί-νωσε 51 καταργήσεις και συγ-χωνεύσεις, σε ένα νομό που η διπλοβάρδια βασιλεύει και πουοι περίφημες “Ζώνες Εκπαι-δευτικής Προτεραιότητας”, ως αντισταθμιστική ,εκπαιδευτική και κοινωνική πολιτική στις υπο-βαθμισμένες περιοχές της ουδέποτε εφαρμόστηκαν.Με κριτήριο το γεγονός ότι σχολεία ανήκουν στην ίδια βαθμίδα και μοιράζονται την ίδια... αυλή, συγχωνεύτηκαν αδιαφορώντας για τα κοινω-νικά, και παιδαγωγικά προβλή-

ματα που προκύπτουν. Δε θέλεινα αντιληφθεί το Υπουργείο Παιδείας πόσο σημαντική είναιη σύνδεση του σχολείου μετην τοπική κοινότητα, τουςγονείς, το φυσικό και πολιτι-σμικό περιβάλλον. Αγνοεί (;) πως αυτή η συνεκτική σχέση αναπτύσσει πολύπλοκους δεσμούς αλληλεπίδρασης πουενισχύουν τη μορφωτική δύνα-μη του σχολείου. Και δη-μιουργεί πολυπληθή σχολεία, όπου σύμφωνα με διεθνείς έρευνες, ενισχύονται τα αρνη-τικά συναισθήματα των παιδιώνκαι περιορίζονται οι δυνατό-τητες των εκπαιδευτικών νακαλύπτουν και ειδικές ανάγκεςκαι ενδιαφέροντα.Οι παλαιότεροι θυμούνται - όχι με νοσταλγία - τάξεις μεστοιβαγμένους μαθητές, ”ωσεί παρόντες”, έναν αλλόφρονα δάσκαλο να προσπαθεί να διδάξει, αφού πρώτα ηρεμήσει το..πλήθος. Αυτό είναι το “νέο” σχολείο που οραματίζονται; Αν ναι, ας συγχωνεύσουν κι άλλα σχολεία. Στο τέλος θα πετύχουν το στόχο τους: ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΡΟΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΜΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΟΛΑΒΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

Από τη συγχώνευση στη διάλυση

EKΔΟΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

Κάτι γίνεται στην πόλη

• 27/3 Πανελλαδικό Άνοιγμα Διοδίων Οργάνωση: Επιτροπές Αγώνα «Δεν πληρώνω»• 29/3 Συνέλευση Ανέργων στο ΕΚΘ στις 11.00 π.μ.• 30/3 24ωρη Πανελλαδική Απεργία των Καθηγητών ΟΛΜΕ για τις συγχωνεύσεις σχολείων• 31/3 Η ΠΟΕΔΗΝ καλεί 24ωρη Απεργία σε όλα τα Περιφερειακά Νοσοκομεία της χώρας• 30/4-1/5 Αντιαπαγορευτικό Φεστιβάλ 2011

Το υπουργείο Παιδείας επαναφέρει τις τάξεις – σαρδελοκούτια της δεκαετίας του ‘50

Ο τοίχος μίλησε και είπε:

κανένας άνθρωπος δενείναι λαθραίος

έγχρωμη tvασπρόμαυρη ζωή

Κλείστε την tv, υπάρχει κιάλλος τρόπος…

http://rednotebook.grhttp://antistachef.wordpress.com

http://radiobubble.gr/www.avgi.gr

www.epohi.grhttp://stokokkino.gr/

http://www.babylonia.gr/http://www.alterthess.gr/

Page 2: μπλοκάκι Μαρτίου 2011

EKΔΟΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

Ένα από τα επιχειρήματα με τα οποία η κυβέρνηση εδώ και ενάμιση χρόνο διαπομπεύει τους Έλληνες πολίτες, όπου βρεθεί κι όπου σταθεί στο εξω-τερικό, είναι πως δουλεύουνλίγο, είναι ελάχιστα παραγω-γικοί και καταναλώνουν περισ-σότερα απ’ όσα παράγουν, ζουν με δανεικά, τα οποίαδε δικαιούνται. Εξαιτίας, μάλι-στα, όλων αυτών,καταδικάζουν τη χώρα να βρίσκεται σε χαμηλά επίπεδα ανταγωνιστικότητας.Και έχει έτοιμη τη λύση: πρέπει να μειωθούν οι μισθοί, οι οποίοι,προφανώς είναι υπερβολικοί. Τα 1500 να γίνουν 1100, τα 1200 να έρθουν στα 900, τα 750 του βασικού να γίνουν 591. Προκειμένου γι’ αυτό νομο-θετεί την εξαφάνιση των απο-ζημιώσεων, τη διευκόλυνση τωναπολύσεων, την κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων. Για να γίνει επιτέλους ο εργο-δότης ίσος με τον εργάτη του,που χρόνια τώρα απολάμβανε όλα τα καλά στερώνταςαπό τον πρώτο ακόμη και ταπρος το ζην! Ας δούμε, λοιπόν, πόσα ψέμματα περιέχονται σε αυτό τοεπιχείρημα της λειψής ανταγω-νιστικότητας αξιοποιώντας στοιχεία της – υπεράνω υποψίας για φιλεργατισμό - Ευρωπαϊκής Επιτροπής.1. Οι Έλληνες εργαζόμενοι βρί-σκονται, αναφορικά με τις εβδο-μαδιαίες ώρες εργασίας, στηνπρώτη θέση στην Ε.Ε. με 42 ώρες,όταν Γαλλία και Γερμανία απα-σχολούν τους εργαζόμενούς τους κοντά 36 - 37 ώρες.2. Η περίοδος οικονομικήςανάπτυξης της Ελλάδας από το1995 έως το 2004 χαρακτη-

ρίστηκε από μεγάλη βελτίωση της παραγωγικότητας της εργασίας, με σωρευτική αύ-ξηση 30%. Η επίδοση αυτή έφερε την ελληνική εργατική δύνα-μη στη δεύτερη, από άποψηαύξησης της παραγωγικό-τητας, θέση ανάμεσα στις 18 πιο ανεπτυγμένες χώρεςτης Ευρώπης.3. Το πραγματικό ετήσιο κόστος εργασίας στην Ελλάδαπαρέμενε, το 2009, σημαντικά χαμηλότερο από το αντίστοιχο στις άλλες ευρωπαϊκές χώρες: περίπου κατά 35% έναντι των χωρών της βόρειας Ευρώπης, 25 % έναντι της Γαλλίας και της Βρετανίας, περίπου 20% έναντι της Ιταλίας και της Ισπανίας.Αντίθετα1. Στη διάρκεια ολόκληρηςτης περιόδου 1995-2009, το μέσο περιθώριο κέρδους τηςελληνικής οικονομίας (40%) ήταν το υψηλότερο στην Ευρωπαϊκή Ένωση των 18 πιοπροηγμένων χωρών, με εξαί-ρεση την Ιρλανδία. Ακόμη καιτο 2010, παρά την κάμψη τουμέσου περιθωρίου (-5%) εξαιτίας της κρίσης, οι επι-χειρήσεις της Ελλάδας διατη-ρούν τα υψηλότερα περιθώρια μαζί με την Ιρλανδία, τη Γερμανία και την Ισπανία.2. Αυτή τη στιγμή 600 δις είναι οι ελληνικές καταθέσεις στην Ελβετία, 1000 δις οι τοποθε-τήσεις Ελλήνων σε οφ σορ εταιρίες, 500 δις η ρευστότητα των εφοπλιστών «μας». Με 10% φορολόγηση αυτών τωνποσών, που είναι τμήμα μόνοτου πλούτου τους, θα μηδενί-ζαμε το δημόσιο χρέος. Συμπε-ρασματικά, λοιπόν, ο μόνοςπαράγοντας, από όσους

επηρεάζουν την ανταγωνιστι-κότητα, που βρίσκεται ψηλά είναι η ασύλληπτη κερδοφορία των επιχειρήσεων. Αντίθετα, ώρες εργασίας, μισθοί και μέσοκόστος εργασίας, μας κατα-τάσσουν στην ουρά της Ευρώ-πης. Η λογική κίνηση θα ήταν να επιχειρηθεί η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας μέσω τηςμείωσης των υπέρογκων για ταευρωπαϊκά δεδομένα κερδών.Γίνεται ακριβώς το αντίθετο.

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ Η ΚΛΟΠΗ ΚΑΙ Η ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ. ΦΤΑΝΕΙ ΜΕ ΤΑ ΨΕΜΜΑΤΑ. ΝΑ ΠΛΗΡΩΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΡΙΣΗ ΟΙ ΠΛΟΥΣΙΟΙ ΠΟΥ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΝ.

Αλήθειες και ψέμματα για την Εργασία στην ΕλλάδαΤι (δεν) ισχύει από όσα ακούμε για τους μισθούς, τα κέρδη και την “ανταγωνιστικότητα”

Το πραγματικό ετήσιο εργατικό κόστος στην Ελλάδαπαρέμενε, το 2009, σημαντικάχαμηλότερο από το αντί-στοιχο στα υπόλοιπα κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Η αύξηση της τιμής των εισι-τηρίων του Ο.Α.Σ.Θ. (δεύτερης μετά από αυτήν του Μαΐου 2010) έφερε ξανά στην επιφάνεια την οικονομική συμφωνία του οργανισμού με το ελληνικό δη-μόσιο για την εκμετάλλευση των αστικών συγκοινωνιών της Θεσσαλονίκης. Μια συμφωνία που χρονολο-γείται από το 1957 και η πρωτο-τυπία της έγκειται στον τρόπουπολογισμού των κερδών των μετόχων.

1. Τα κέρδη των μετόχων του Ο.Α.Σ.Θ. δεν προκύπτουν, όπωςστις υπόλοιπες καπιταλιστικές επιχειρήσεις, από τη διαφορά εσόδων – εξόδων αλλά με σταθερά ποσοστά στα έσοδα (12% περίπου για το 2010) και στα πάγια (7% περίπου). Αυτός ο τρόπος υπολογισμού εξασφαλίζει τη διανομή κερδών στους μετόχους (περισσότερα από € 16 εκατ. για το 2009) ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση του οργανισμού. 2. Η πρόβλεψη για την καταβολή πρόσθετου επιχειρηματικού κέρδους αποτελεί μία ακόμη πρωτότυπη ρύθμιση σε βάρος του ελληνικού δημοσίου. Αν οΟ.Α.Σ.Θ. αυξήσει τα έσοδά του, πέραν των προβλεπομένων,ή μειώσει τις δαπάνες, δικαιού-ται πρόσθετου επιχειρηματικούκέρδους.3. Ενώ για όλες τις επιχειρήσεις ηαπόσβεση των παγίων απο-τελεί δαπάνη που μειώνει τακέρδη, για τον Ο.Α.Σ.Θ. απο-τελεί χρηματικό έσοδο (το 2009

ήταν € 8,5 εκατ.) το οποίο συγκεντρώνεται σε έναν λογα-ριασμό ώστε να χρηματοδο-τήσει την αγορά νέων λεω-φορείων, διαιωνίζοντας μεαυτόν τον τρόπο την εκμετάλ-λευση του κοινωνικού συνό-λου (βλ. τρόπο υπολογισμούτων κερδών). Και οι ρυθμίσεις υπέρ των μετόχων δενεξαντλούνται στα παραπάνω.Για την ανατροπή της κυβερ-νητικής απόφασης για την αύ-ξηση της τιμής των εισιτηρίων στα μέσα μαζικής μεταφοράςαλλά και για τη διεκδίκηση εκείνων των ρυθμίσεων πουαμφισβητούν τον εμπορευμα-τικό χαρακτήρα της μετακί-νησης και αναδεικνύουν τοκοινωνικό δικαίωμα σε αυτήν,συγκροτήθηκε η κίνηση«ΕΠΙΒΑΤΕΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ», στην οποία συμμετέχουν συλ-λογικότητες, σωματεία, φορείςκαι μεμονωμένοι πολίτες τηςπόλης. Οι παρεμβάσεις πουέγιναν μέχρι σήμερα (πορείες, καταλήψεις λεωφορείων, καιγραφείων υπουργών, συνεν-τεύξεις τύπου) είχαν ως στόχοτη δημοσιοποίηση των θέσεωνκαι αιτημάτων μας σε ολόκ-ληρη την πόλη.Οι παρεμβάσεις συνεχίζονται και μπορείτε να ενημερωθείτε:epibates-thess.blogspot.com.Επειδή ο συνολικός αγώνας ενάντια στο Μνημόνιο ενισχύε-ται με τις νίκες που επιτυγχάνου-με στους καθημερινούς αγώνεςμας, χρειάζεται να στηρίξουμεμε κάθε μέσο τον αγώνα τωνΕΠΙΒΑΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.

Όχι στο χαράτσι του Ο.Α.Σ.Θ. Απαιτούμε δημόσιες δωρεάν αστικές συγκοινωνίες

1. Αν δε θέλω να δώσω τα στοι-χεία μου στους ελεγκτές, είναι νό-μιμο δικαίωμα μου και δε δια-πράττω κανένα ποινικό αδίκημα. 2. Οι ελεγκτές δεν έχουν δικαίωμανα με συλλάβουν.3. Αν μου ζητήσει τα στοιχείαμου οποιοσδήποτε αστυνο-μικός, τα δίνω για να μην έχειδικαίωμα να με κρατήσει. 4. Δεν είμαι υποχρεωμένος ναπεριμένω την άφιξη τηςαστυνομίας.5. Ζητάω από τον οδηγό να ανοίξει την πόρτα στην επόμενη στάση κι από τους ελεγκτές να με αφήσουν να κατέβω και τους δηλώνω ρητά, ότι δε θέλω να παραμείνω στο λεωφορείο. 6. Δεν πηγαίνω σε καμία περίπτωση, με την θέλησή μου,στο αστυνομικό τμήμα. 7. Αν κλείσουν την πόρτα καιμου περιορίσουν την έξοδο, καλώ το 100, καταγγέλλοντας, ότι κρατούμαι παράνομα καιζητάω επέμβασή της αστυ-νομίας, γιατί διαπράττεται αυτό-φωτο αδίκημα σε βάρος μου. 8. Ζητώ ονόματα και τηλέφωνασυνεπιβατών μου, για να έχωμάρτυρες.9. Καλώ αμέσως στα τηλέφωνα των «ΕΠΙΒΑΤΩΝ» ζητώντας νομι-κή βοήθεια και αλληλεγγύη.10. Όταν έρθουν οι αστυνομικοί, απαιτώ να συλλάβουν αμέσως,τους ελεγκτές, γιατί με κράτησαν χωρίς τη θέληση μου.Ζητώ να κρατήσουν τα στοιχεία τωνμαρτύρων συνεπιβατών μου.11. Στην ερώτηση των αστυνο-μικών «αν θέλω να καταθέσω μήνυση», απαντώ, ότι αυτοί είναιυποχρεωμένοι να συντάξουν έκθεση σύλληψης γιατί το αδίκη-μα της παράνομης κατακρά-τησης, είναι αυτόφωρο πλημ-μέλημα, αλλιώς κάνουν παρά-βαση καθήκοντος.12. Αν οι αστυνομικοί δεν ενεργούν τα νόμιμα, τους υπεν-θυμίζω ότι διαπράττουν παρά-βαση καθήκοντος, γι’ αυτό ζητάω τα στοιχεία τους, προκει-μένου να τους αναφέρω.

ΔΕΝ ΠΛΗΡΩΝΩ ΚΑΙ ΞΕΡΩ ΟΤΙ...