Изменения в КИМ ЕГЭ 2012 г. по сравнению с КИМ 2011 г.

Все основные характеристики работы в целом сохранены.

Изменен формат задания А2.Задание А26 перенесено на позицию

А6.Уточнена формулировка задания С1.Уточнены критерии проверки и оценки

выполнения заданий сразвернутым ответом (критерий К2,

подсчет слов в сочинении).

Формат задания А2 2011

В каком предложении вместо слова ЦЕННЫЙ нужно употребить ЦЕННОСТНЫЙ?

1) Всех участников олимпиады наградили ЦЕННЫМИ подарками.

2) В каждую эпоху формируются свои ЦЕННЫЕ ориентиры.

3) В статье можно найти ЦЕННЫЕ для геолога сведения.

4) В заповеднике много деревьев ЦЕННЫХ пород.

Формат задания А2 2012

А2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.

2) Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.

3) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.

4) Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и здоровье человека.

Проверяемыеэлементы содержания КИМ А2 2012

Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости)

Вспомним теорию

Слово — основная единица языка, служащая для называния предметов, признаков, действий и отношений между ними.

 Любое слово обладает лексическим значением, т. е. смысловым содержанием, одинаково понимаемым людьми, говорящими на данном языке.      

Задание А2 проверяет умение различать лексическое значение слов-ПАРОНИМОВ, употреблять их в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости

Паронимы (от греч. para — рядом, возле и onoma — имя) — это однокоренные слова одной части речи, близкие по звучанию, но имеющие разные лексические значения, например: прогрессивный — прогрессирующий, злой — злостный, водный — водяной и т. д.

В устной и письменной речи нужно особенно внимательно следить за правильным употреблением слов-паронимов, поскольку их близкое строение (один корень, одна часть речи, похожий состав слова) и часто достаточно близкое значение создают предпосылки для ошибок: один пароним, неправильный, используется вместо другого, правильного. Например, в высказывании Я работаю каждый будничный день ошибочно использовано слово будничный со значением «обыденный, заурядный, каждодневный» вместо его паронима будний со значением «рабочий день недели».

Чтобы избежать ошибок, связанных с употреблением слов-паронимов, необходимо запоминать их значения, не пропускать трудные случаи, обращаться к толковым словарям, пытаться вспомнить как можно больше сочетаний слов с каждым из паронимов, чтобы очевиднее проступило их различие

Словари паронимов русского языка

Как выполнить задание А2 При работе с этим заданием помни о

лексической сочетаемости слов.

Лексическая сочетаемость - способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом отрезке. Границы сочетаемости в значительной степени определяются смысловыми особенностями слова, его значением.

Комментарии Возможные трудности

Добрые советы

Кажется, что во всех вариантах ответа выделенное слово употреблено

правильно.

Здесь можно предложить 3 стратегии действий.

Стратегия 1: «Различаем значения паронимов». Попытайтесь вспомнить (и выпишите) как можно больше сочетаний слов с каждым из паронимов, чтобы более четко проступило различие их значений.

Стратегия 2: «От противного».

Исключите из рассмотрения те варианты ответа, где сочетания с выделенным словом кажутся вам привычными, часто употребляемыми. Окончательный ответ ищите в оставшихся вариантах.

Стратегия 3: «Подстановка».

Подставьте вместо выделенного слова в вариантах ответа второй пароним (он указан в формулировке задания).  Выберите вариант ответа, в котором он окажется уместен.

Комментарии Возможные трудности

Добрые советы

Нелегко бывает различить по значению паронимы-прилагательные на …СКИЙ и …НЫЙ (зрительский, зрительный; дипломатический, дипломатичн

ый и т.п.).

Универсального совета здесь дать нельзя, но во многих случаях помогут следующие сведения.

Прилагательные на …-СК- ИЙ часто образованы от слов, имеющих значение лица, и толкуются через эти слова (в отличие от прилагательных на НЫЙ): зрительский — относящийся к зрителям (ср. зрительный), исполнительский — относящийся к исполнителям (ср. исполнительный), воинский — относящийся к воинам (ср. военный), горский — относящийся к горцам (ср. горный). 

Прилагательные на …ЧЕСКИЙ обозначают прямую отнесенность к какой-либо области деятельности, предмету, а однокоренные прилагательные на …ЧНЫЙ имеют значение «не относящийся напрямую к данному предмету (области), но обладающий некоторыми его признаками». Экономический — экономичный; гигиенический — гигиеничный; артистический — артистичный; технологический — технологичный; дипломатический — дипломатичный;

демократический — демократичный.

"Одеть" - значит "покрыть или снабдить КОГО-НИБУДЬ одеждой". Девочка одевает куклу, мать одевает дочку, а отец одевает и обувает всю семью.

Теперь попробуем НА СЕБЯ что-нибудь надеть. Давайте шляпу наденем, пальто наденем. Не хотите пальто? Ну ладно, тогда плащ.

Да очки не забудьте надеть, особенно если в кино собираетесь.

"Надеть" - это "покрыть СЕБЯ или часть СВОЕГО тела какой-нибудь одеждой".

 "надеть" и "одеть". 

 "надеть" или "одеть".?

Комментарии Возможные трудности

Добрые советы

Будьте внимательны: различайте значения «трудных» паронимов ОДЕТЬ и

НАДЕТЬ.

ОДЕТЬ кого-то (здесь в винительном падеже стоит одушевленное существительное). НАДЕТЬ что-либо (здесь в винительном падеже стоит неодушевленное существительное).

При подготовке к выполнению задания А2 можно обратиться к Словарю паронимов-онлайн на портале

по адресу: http://www.gramma.ru/RUS/?id=6.26&page=2&PHPSESSID=8a9c34bee18fe148ff851d2513cd5e9e.

С этим словарём очень удобно работать.

Потренируемся?!

А2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. В день, когда мне исполнилось восемь лет, родители подарили мне коньки, тёплые ботинки и абонемент на каток.

2. Иванов потянулся и вздохнул в себя ледяной воздух улицы

3. Абстракция даёт возможность познать природу и общество глубже и полнее, чем простое чувствен ное восприятие.

4. У Анны Павловны говорили с недоумением об успехах Бонапарта и видели… в его успехах злостный заговор.

А2-2. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. На ней было простое, буднее платье

2. Но в монастырскую иглу игривый луч не проникал.

3. Татарин, разливавший игристое вино по рюмкам, с улыбкой удовольствия поглядывал на Степана Аркадьевича.

4. Она читала вслух Толстого, Тургенева, и … мы часто засыпали под тихий мелодичный голос мамы.

А2-3. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. Мужает человек – мудреет умом и опытом.

2. Мои ноги ноют от тупой мучительской боли.

3. Работа на пришкольном участке развивает наблюдательские способности.

4. Я почувствовал на себе его недружелюбный и наблюдательный взгляд.

А2-4. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. В мастерской установили новый надувательный прибор.

2. Он даже не потрудился изменить свои надувательные приёмы.

3. Остап продолжал появляться на наших поэтических вечерах.

4. У неё была сценичная наружность, гибкий голос, понимание сцены.

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено верно?

1. У девушки сценическая наружность, большой талант.

2. После сытого обеда Париж кажется веселее.

3. Свою материальную поддержку она старалась оказывать в тактической и искренне дружеской форме.

4. Мы продолжали жить на съёмной квартире

А2-5. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

1. Я вполне типичный представитель своего времени.

2. Жужжало веретено в её ловких руках.

3. С брега с криком и визгом прыгали в воду купальники.

4. Ханы и шахи выезжали на газелей

с ловчими гепардами.

Литература, интернет-ресурсы

1.  http://www.platira.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=202:page&catid=12:exzamenhtml&Itemid=10

2. http://spisivay.ru/publ/22-1-0-2953. WWW.SLOVO.YAXY.RU4. http://www.gramma.ru/RUS/?

id=6.26&page=2&PHPSESSID=8a9c34bee18fe148ff851d2513cd5e9e

5. http://ami-map.ru/6. http://www.gramma.ru/RUS/?id=6.497. Загоровская О. В. Русский язык. Готовимся к ЕГЭ. Часть А8. Словарь паронимов

http://fileshare288.depositfiles.com/auth-1316945290c427604029cb71793b9598-94.255.31.28-440787060-28515369-guest/FS288-5/paronym.rar?