למידה ניידת: מי, מה ומה עכשיו?

הרצל קוריאל

מליארד אנשים חיים על כדור 6כ-.הארץ

? ניידים טלפונים יש מהם לכמה

מיליארד 2.5א.

מיליארד 3.5ב.

מיליארד 4.8ג.

מליארד אנשים חיים על כדור 6כ-.הארץ

? ניידים טלפונים יש מהם לכמה

מילארד 2.5א.

מליארד 3.5ב.

מליארד 4.8ג.

רק לכ-

4.2

מילארד איש יש

ם....שיניי

מברשות

?מה קורה בסביבת העבודה

בעלי 75%כ- הם בארגונים העבודה מכח. ניידים טלפון מכשירי

- ל פורמאלית 80%מעל לא היא מהלמידה. העבודה במהלך ונעשית

?מה קורה ביום יום

משתמשים 66%כ- הבוגרת מהאוכלוסיה. חברתיות במדיות

דרך 55% חברתיות למדיות גולשים מהם. שלהם הניידים הטלפונים

בארגונכם החליטו לחלק טלפונים חכמים ו/או טאבלטים לקבוצת עובדים

הארגון.

התבקשתם למצוא פתרון כיצד ניתן לנצל פלטפורמה זו בכדי לתת פתרונות

לתמיכה בביצועי העובד.

בתור מומחי הדרכה אינכם יודעים בדיוק כיצד למידה ניידת יכולה להשתלב

.בתוכנית שלכם

אתם רוצים לתת פתרון אמיתי ולא רק להגיב למשהו שאולי יהיה אופנה

חולפת.

כיצד למידה ניידת יכולה להשתלב ?באסטרטגית הלמידה שלכם

אז מה זה למידה ניידת?

האם זו למידה ?בתנועה בלבד

המוח שלי נייד והולך איתי לכל מקום )אני מקווה...(

המחשב שלי "נייד", אבל כנראה שזה לא מה שכולם מתכוונים אליו.

הטאבלט שלי הולך איתי, אבל לא לכל .מקום. הוא לא נכנס לי לכיס

מדובר בלספק את הלמידה במקום .ובזמן שאני צריך אותו

עצות לפיתוח ...למידה ניידת

: הקפידו לשאול תמיד "מדוע 1עצהלמידה ניידת?"

ביותר • המתאימה היא ניידת גישה האם? זה לתוכן

היעד • לקהל ביותר המתאימה היא האםהנתון?

המתאימה • היא הניידת האופציה האם? שלנו לתקציב ביותר

: השתמשו עכשיו באפליקציות 2עצה מדף למידע ותקשורת

: שלבו בתמהיל מרכיבים לא 3עצה פורמאליים

דוגמא לתמהיל למידה טיפוסי המשלבת למידה ניידת:

הפצת מידע מקדים•

למידה פורמאלית•

רכיב למידה לתמיכה בביצועים בטלפון חכם•

מודול רענון•

וובינרים שוטפים )ניתן לגשת גם מהנייד(•

: וודאו שלא מדובר בסתם 4עצה למידה מתוקשבת במחשב לוח או

סמארטפוןהציגו חומר עדכני ומרתק•

תגרמו לתוכן להראות ממש טוב•

, GPSתשתמשו בתכונות שהמכשיר הנייד מציע: •מצלמה, קריאת בר קודים ומציאות מועצמת

תוודאו שהפתרון שאתם מציעים הוא יותר •מהחלפת לחיצות כפתור במגע אצבע

: הוסיפו מגע אישי5עצה

: אם כבר חדרתם למרחב הפרטי 6עצה שלהם, תגרמו להם להרגיש שזה היה

שווהאז כיצד תגרמו לתוכן להיות מעניין?

תבררו מתי והיכן המשתמשים יוכלו להשתמש •באפליקציה שלכם

הקלו על הלומד לקלוט את המידע – פשוט, •פשוט, פשוט

הפכו את החוויה לקצרה וכדאית – חלקו את • דקות למידה2-5חטיפי הידע בנייד ל

: תמצו את המרב משטח המסך 7עצה המוגבל

: הגדילו את ההשפעה של מרכיבי 8עצה הידע שלכם

: שקלו לפתח תבניות שיסייעו לכם 9עצה בפיתוח יעיל

: מצאו את המקומות המתאימים 10עצה להשתמש בלמידה ניידת בתמהילים

החדשים שלכם

: מצאו את המקומות המתאימים 10עצה להשתמש בלמידה ניידת בתמהילים

החדשים שלכם

דוגמאות

: הקלו על הלומד לעבור על 1דוגמה החדשות הטריות והמידע העדכני

: ל במיוחד מתאים

ומאוד • בכירים מנהליםעסוקים

כבדים • מובייל משתמשיאל • נשכחים תכנים הפצת

" שינוי י ע היעד קהלהאריזה

: סרוק ולמד2דוגמה

: ל במיוחד מתאים

קמעונאיות • סביבותבפרטי • תכופים שינויים

מוצריםמוגבלות • סביבות

למידה להעברתחנויות, כגון מתוקשבת

: מדריכים בזמן אמת3דוגמה

: ל במיוחד מתאים

יתאימו • אשר נושאיםחוזרת לצפייה

מורכבות • משימותרק ללמידה הניתנות

העבודה בשעותלא • אשר מתוזמן ידע

בעלפה ללמוד ניתן

: תמיכה בביצועים ורשימת 4דוגמה בקרה

: ל במיוחד מתאים

עם • מורכבות משימותהשלמה דיווח חבות

בעת • מאתגרים מצביםהחלטות קבלת

יודע • לא כשהמשתמשיודע לא הוא מה

: אתה יודע בדיוק איפה אני – 5דוגמה עזור לי

: ל במיוחד מתאים

אופי • בעלת הכשרהגיאוגרפי

טיפים ועצות E-leaningבנושאי

תורידו את האפליקציה שלנו

– חינם!