Искрице, мај, 2012

Срећан распуст!

ИСКРИЦЕШколске новине ученика ОШ ,,Бр

ОШ,, БРАНИСЛАВ НУШИЋ''

Искрице 63.број


ИСКРИЦЕШколске новине ученика ОШ ,,Бранислав Нушић'', Доња Трнава,

Maj, 2012.г.


Доња Трнава

ИСКРИЦЕ анислав Нушић'', Доња Трнава, 63. број



потражиш нови ,,Правопис српскогте интересује у вези са правилним писањем. Можеш да упоредиш стара правила са новим и да видиш како ћеш написати правилно назив улице, назив неког хришћанског храма или било шта друго. Као и до сада и у овомправилности у писању и на замке у које можеш врло лако да упаднеш. Па, ако си заинтересован, изволи:

- Никад немој рећи: - Назваћу те телефономиме телефон, тј. да ћеш га тако назвати. Боље га по

- Можда вам није јасно како да користите модерне речи као што су Madlenianum, FIAT. Наш правопис налаже да се овде пише Ј, па би то била Идеја... Али! Ако ове речи пишете латиницом, увек их пишите без Ј, а ако их транскрибујете, пишете ћирилицом, наравно да ћете рећи: ИДЕЈА, Мадленијанум, ФИЈАТ.

- Страна скраћеница WCпо падежима. А може и овако: ве

- Ако нисте сигурни како да пишете ,,име'' свог новог, личи на књигу, не брините. Ми ћемо вам рећи: то је лаптоп, и само тако.

- Ако се двоумите да ли се каже је свеједно како ћете рећи, у питању је дублет, оба облика су дозвољена.

- Увек реците Србин, а не Србијанац!- И опет: можете рећи и

ШАЉИВА НАРОДНА ПОРЕЂЕЊА

- Кад се његов враг родио, мој је кашу хладио!- Можеш ми веровати: ретко истину говорим, а још ређе лажем!- Вредан је: више уради за два дана, него

један. - Могао си за те паре и ново купити.- Шта ће богу говеда, кад меса не једе!- Добар си ти, само ти отац рђава сина има!- Боли га зуб, па храмље.- Боље мртав пијан, него мртав трезан!

Школске новине ,,Искрице'' Лист за децу Број 63, мај, 2012.године Издавач ОСНОВНА ШКОЛА ,,БРАНИСЛАВ НУШИЋ'' Доња Трнава Редакција Ученици ОШ,,Бранислав Нушић'', учитељи, наставници и особље наше школе Уредник Оливера Станковић

Школске новине ,,Искрице'' Лист за децу Број 63, јун, 2012.године Издавач ОСНОВНА ШКОЛА ,,БРАНИСЛАВ НУШИЋ'' Доња Трнава Редакција Ученици ОШ,,Бранислав Нушић'', учитељи, наставници и пријатељи школе Уредник Оливера Станковић



ДРАГИ НУШИЋЕВЦИ,Ваше ,,Искрице'' вас поново окупљају на својим

странама и надамо се да ћете уживати са нама. Ближи се крај и ове школске године. Било

је пуно догађаја у претходном периоду, посетила нас је ледена зима, такмичили смо се и освајали запажене резултате. О томе и о још

много чему ћемо вам писати у овом броју. Читајте нас и спремите се за један дуг и

заслужен раааааааааааааааааааааааспуст!Ваша редакција

ЈЕЗИЧКЕ НЕДОУМИЦЕ

Ако желиш да будеш у језичком тренду, мораш да отражиш нови ,,Правопис српског књижевнога језика''. Ту ћеш пронаћи све оно што

те интересује у вези са правилним писањем. Можеш да упоредиш стара правила са новим и да видиш како ћеш написати правилно назив улице, назив неког хришћанског храма или било шта друго. Као и до сада и у овом броју те подсећамо на неке правилности у писању и на замке у које можеш врло лако да упаднеш. Па, ако си

Назваћу те телефоном! То би значило да ћеш некоме дати име телефон, тј. да ћеш га тако назвати. Боље га позови или му телефонирај!Можда вам није јасно како да користите модерне речи као што су

. Наш правопис налаже да се овде пише Ј, па би то била Идеја... Али! Ако ове речи пишете латиницом, увек их пишите без Ј, а ако их

, пишете ћирилицом, наравно да ћете рећи: ИДЕЈА, ФИЈАТ.

WC се код нас пише двојако: WC-а, WC-у, значи, мењате је по падежима. А може и овако: ве-це, ве-цеа, ве-цеу... Ако нисте сигурни како да пишете ,,име'' свог новог, модерног рачунара који личи на књигу, не брините. Ми ћемо вам рећи: то је лаптоп, и само тако.Ако се двоумите да ли се каже пешице или пешке, не брините, бирајте, сасвим је свеједно како ћете рећи, у питању је дублет, оба облика су дозвољена.

, а не Србијанац! И опет: можете рећи и пижама и пиџама. Оба облика су правилна.

ШАЉИВА НАРОДНА ПОРЕЂЕЊА

Кад се његов враг родио, мој је кашу хладио! Можеш ми веровати: ретко истину говорим, а још ређе лажем!Вредан је: више уради за два дана, него за

Могао си за те паре и ново купити. Шта ће богу говеда, кад меса не једе! Добар си ти, само ти отац рђава сина има! Боли га зуб, па храмље. Боље мртав пијан, него мртав трезан!

учитељи, наставници и особље наше наше

ДРАГИ НУШИЋЕВЦИ, Ваше ,,Искрице'' вас поново окупљају на својим

се да ћете уживати са нама. Ближи се крај и ове школске године. Било

је пуно догађаја у претходном периоду, посетила нас је ледена зима, такмичили смо се и освајали запажене резултате. О томе и о још

много чему ћемо вам писати у овом броју. спремите се за један дуг и

заслужен раааааааааааааааааааааааспуст! Ваша редакција

ЈЕЗИЧКЕ НЕДОУМИЦЕ

Ако желиш да будеш у језичком тренду, мораш да књижевнога језика''. Ту ћеш пронаћи све оно што

те интересује у вези са правилним писањем. Можеш да упоредиш стара правила са новим и да видиш како ћеш написати правилно назив улице, назив неког хришћанског

броју те подсећамо на неке правилности у писању и на замке у које можеш врло лако да упаднеш. Па, ако си

! То би значило да ћеш некоме дати зови или му телефонирај!

Можда вам није јасно како да користите модерне речи као што су IDEA, . Наш правопис налаже да се овде пише Ј, па би то била

Идеја... Али! Ако ове речи пишете латиницом, увек их пишите без Ј, а ако их , пишете ћирилицом, наравно да ћете рећи: ИДЕЈА,

у, значи, мењате је

модерног рачунара који личи на књигу, не брините. Ми ћемо вам рећи: то је лаптоп, и само тако.

, не брините, бирајте, сасвим је свеједно како ћете рећи, у питању је дублет, оба облика су дозвољена.

. Оба облика су правилна.

Можеш ми веровати: ретко истину говорим, а још ређе лажем!


РАЗИГРАНА ДЕЧЈАПЕСМА

ЈЕДНА МАЛА ЛАЛАУ ВРТУ СПАВА.ЛАСТА ПЕВУЦКАДЕТЕ ДРЕМУЦКА.ЗУМБУЛ СЕ ПЛАВИУ ЗЕЛЕНОЈ ТРАВИ.

ЈЕДНА ГРЛИЦА

У ГНЕЗДУ ЗАЦВРКУТАЛА.ПЧЕЛИЦА ЗУЈКА,

ШУМИЦА ЛИСТА,

НЕБО БЛИСТА.ОБЛАЦИ СЕ СМЕЈУ

НА МАЛЕНОГ ПЕЈУ.ВЕВЕРИЦА ФАНИ

ПРОЛЕЋЕ

Сунце сија, дан све дужи, Процветало свуда цвеће, Стигло нам је пролеће! Славуј пева, звижди шева, Пчелице по мед крећу, Сви се радују пролећу! Оживела дворишта, шуме и ливаде,По ливади роде шећу, Радују се сви пролећу!

Саша Симић, 3.р.

ПРОЛЕЋЕ НА ЛИВАДИПролеће је весело годишње доба. Сунце је распевано, облаци су срећни. Трава је зелена, дрвеће је разиграно. Цвеће мирише.

Данас смо шетали до реке Јужне Мораве. Било је пуно деце. Видела сам изнад Мораве птичице, лептирића, вилиног коњица. Радили смо вежбе, зујале су пчелице. Трава је била зелена. Сунце је било срећно, небо ведро. Морава је била мутна од киша. Памтићу овајшетњи. Анђела Стевановић, 1.р.



РАЗИГРАНА ДЕЧЈА

ЈЕДНА МАЛА ЛАЛА У ВРТУ СПАВА. ЛАСТА ПЕВУЦКА ДЕТЕ ДРЕМУЦКА. ЗУМБУЛ СЕ ПЛАВИ У ЗЕЛЕНОЈ ТРАВИ.

ЈЕДНА ГРЛИЦА МАЛА

У ГНЕЗДУ ЗАЦВРКУТАЛА. ПЧЕЛИЦА ЗУЈКА,

ШУМИЦА ЛИСТА, СУНЦЕ СИЈА

НЕБО БЛИСТА. ОБЛАЦИ СЕ СМЕЈУ

НА МАЛЕНОГ ПЕЈУ. ВЕВЕРИЦА ФАНИ

СЕДИ НА ГРАНИ. ДЕЦА ПЕВАЈУ, НА ЛИВАДИ СЕ ИГРАЈУ.

УЧЕНИЦИ ТРЕЋЕГ РАЗРЕД

Друг Имам једног друга, Стално воли да се руга. Мисли да је фаца, Од њега је храбрија најмања маца.Мисли да је много снажан,Па се зато прави важан. Пред девојчицама једном је паоПа се даса обрукао. Смејали се тада сви: ,,Хи-хи-хи, хи-хи-хи''!

Анастасија Миловановић, 3.р.

Оживела дворишта, шуме и ливаде,

Саша Симић, 3.р.

ПРОЛЕЋНА ПОЗИВНИЦАКроз шарено цвеће пролеће шећеИ птица на грани пролеће слави.Весела песма шумом се ориА поток весело жубори. Доноси храну за зелену грану.Природа зове станаре нове:,,Дођите амо да се играмо!''

Анђела Живановић, 3.р.

ПРОЛЕЋЕ НА ЛИВАДИ

Пролеће је весело годишње доба. Сунце је распевано, облаци су срећни. Трава је зелена, дрвеће је разиграно. Цвеће мирише.

Лептирићи лете. Птичице праве гнезда. Бубице трчкарају по трави. Деца се радују. Ја сам срећан. Радујем се пролећу.

Стефан Даничић, 1.р.

ШЕТЊА ДО МОРАВЕ Данас смо шетали до реке Јужне Мораве. Било је пуно деце. Видела сам изнад Мораве птичице, лептирића, вилиног коњица. Радили смо вежбе, зујале су пчелице. Трава је била зелена. Сунце је било срећно, небо ведро. Морава је била мутна од киша. Памтићу овај догађај по дружењу и пријатној

НА ЛИВАДИ СЕ ИГРАЈУ. УЧЕНИЦИ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА

Од њега је храбрија најмања маца. Мисли да је много снажан,

Пред девојчицама једном је пао

Анастасија Миловановић, 3.р.

ПРОЛЕЋНА ПОЗИВНИЦА

Кроз шарено цвеће пролеће шеће И птица на грани пролеће слави. Весела песма шумом се ори

Доноси храну за зелену грану. Природа зове станаре нове: ,,Дођите амо да се играмо!''

Анђела Живановић, 3.р.


ПРОЛЕЋНО ЈУТРО У МОМ СЕЛУ

Када сам устала и изашла напоље, осетила сам мирис багрема. Мирис љубичица, ружа, лала и белих рада. Чула сам песму врапчића и ласта. Видела сам како мама ласта скусвоје гнездо док тата ластан чува мале ласте. Процветале су трешње и јагоде. Родитељи саде поврће, а деца пуштају змајеве. Топло пролећно сунце мами сав живи свет и милује нас по лицу. Пролеће је најлепше годишње доба.Славица Станимировић, 2.р. ПРОЛЕЋЕ

Весели цвркут пољем се шири,То мала ласта долеће, Доноси нам пролеће. Зелене гране шуме нам красе, Нежно се њишу, с ветром заједно дишу.Сад шире руке без имало муке,Птице воле другаре своје. Пољима јури тај зека мали Свима се хвали, За мене нема радости веће Кад дође пролеће. Тијана Милошевић, 4.р.

Пролеће је лаганим корацима стигло у мој крај. Време је променљиво. Тмурни облаци су прекрили сунце. Киша пада све више. Дрвеће је добило меке зелене капуте. Ливаде су пуне зеленила. Баште су пуне лепих и мирисних јоргована. Узреле су трешње и јагоде. Главицу је пружила и мајска ружа. Све животиње су срећне, јер је стигло пролеће.

Стигло је пролеће – најлепше годишње доба. Све је постало зелено. Прво цвеће је процветало и прелепо мирише. Птице селице су се вратиле и певају прелепе песме. Највише волим кад сам у дворишту и кад слушам песму птица, волим дадани су дужи и обасјани сунцем. Ујутру је трава пуна сјајне росе и лепог мириса. Процветало дрвеће најлепше мирисе испушта ујутру. Радујем се пролећу, то је најлепше годишње доба.

Стигло нам је једно од најлепших годишњих доба буди. Дрвеће добија ново лишће, а уснуле висибабе дижу своје главице. Пробудиле су се и животиње које су спавале дубоким зимским сном. Трава и цвеће увелико расту. У бсе нашли први плодови зрелих јагода. У парковима се чује дечја граја. Деца су срећна, јер су после дуге зиме поново изашла из својих кућа. И ја уживам у пролећу, то је моје омиљено годишње доба.

Пролеће је најлепше годишње доба. У пролеће све цвета. Дани су топлији и дужи. ПтицеСе враћају са југа и лепо је поново слушати њихову песму. Ливаде су опет шарене. Пчеле лете од цвета до цвета. Дрвеће полако зелени. Деца се играју напољу, људи сређују своја дворишта. Волим пролеће.

Александра Јовановић, 2.р.



ПРОЛЕЋНО ЈУТРО У МОМ СЕЛУ

Када сам устала и изашла напоље, осетила сам мирис багрема. Мирис љубичица, ружа, лала и белих рада. Чула сам песму врапчића и ласта. Видела сам како мама ласта скусвоје гнездо док тата ластан чува мале ласте. Процветале су трешње и јагоде. Родитељи саде поврће, а деца пуштају змајеве. Топло пролећно сунце мами сав живи свет и милује нас по лицу. Пролеће је најлепше годишње доба.

Весели цвркут пољем се шири,

Нежно се њишу, с ветром заједно дишу. Сад шире руке без имало муке,

ЛЕПИ ДАНИ

Одавно је стигло пролеће и птице са њим.Још по која љубичица, травица и бели крин. Сунце сија на све стране, весело и насмејано, Још по који облак мали брише зкишне дане. Мало киша, мало сунце, врте се к`о точак мали, Весели и разиграни стижу нама летњи дани.

Тиана Станојевић , 2.р.

ПРОЛЕЋЕ Пролеће је лаганим корацима стигло у мој крај. Време је променљиво. Тмурни облаци су

сунце. Киша пада све више. Дрвеће је добило меке зелене капуте. Ливаде су пуне зеленила. Баште су пуне лепих и мирисних јоргована. Узреле су трешње и јагоде. Главицу је пружила и мајска ружа. Све животиње су срећне, јер је стигло пролеће.

Анђелина СтанкоПРОЛЕЋЕ У МОМ СЕЛУ

најлепше годишње доба. Све је постало зелено. Прво цвеће је процветало и прелепо мирише. Птице селице су се вратиле и певају прелепе песме. Највише волим кад сам у дворишту и кад слушам песму птица, волим да хватам лептире са прелепим бојама. Пролећни дани су дужи и обасјани сунцем. Ујутру је трава пуна сјајне росе и лепог мириса. Процветало дрвеће најлепше мирисе испушта ујутру. Радујем се пролећу, то је најлепше годишње доба.

Илија Рајковић, 2.р.ПРОЛЕЋЕ

Стигло нам је једно од најлепших годишњих доба – пролеће. У пролеће природа почиње да се буди. Дрвеће добија ново лишће, а уснуле висибабе дижу своје главице. Пробудиле су се и животиње које су спавале дубоким зимским сном. Трава и цвеће увелико расту. У бсе нашли први плодови зрелих јагода. У парковима се чује дечја граја. Деца су срећна, јер су после дуге зиме поново изашла из својих кућа. И ја уживам у пролећу, то је моје омиљено

ПРОЛЕЋЕ годишње доба. У пролеће све цвета. Дани су топлији и дужи. Птице

Се враћају са југа и лепо је поново слушати њихову песму. Ливаде су опет шарене. Пчеле лете од цвета до цвета. Дрвеће полако зелени. Деца се играју напољу, људи сређују своја дворишта.

Александра Јовановић, 2.р.

Када сам устала и изашла напоље, осетила сам мирис багрема. Мирис љубичица, ружа, лала и белих рада. Чула сам песму врапчића и ласта. Видела сам како мама ласта скупља гранчице за своје гнездо док тата ластан чува мале ласте. Процветале су трешње и јагоде. Родитељи саде поврће, а деца пуштају змајеве. Топло пролећно сунце мами сав живи свет и милује нас по

ЛЕПИ ДАНИ

Одавно је стигло пролеће и птице са њим. Још по која љубичица, травица и бели

Сунце сија на све стране, весело и

Још по који облак мали брише зимске

Мало киша, мало сунце, врте се к`о точак

Весели и разиграни стижу нама летњи

Тиана Станојевић , 2.р.

Пролеће је лаганим корацима стигло у мој крај. Време је променљиво. Тмурни облаци су сунце. Киша пада све више. Дрвеће је добило меке зелене капуте. Ливаде су пуне

зеленила. Баште су пуне лепих и мирисних јоргована. Узреле су трешње и јагоде. Главицу је

Анђелина Станковић, 4.р.

најлепше годишње доба. Све је постало зелено. Прво цвеће је процветало и прелепо мирише. Птице селице су се вратиле и певају прелепе песме. Највише волим кад сам у

хватам лептире са прелепим бојама. Пролећни дани су дужи и обасјани сунцем. Ујутру је трава пуна сјајне росе и лепог мириса. Процветало дрвеће најлепше мирисе испушта ујутру. Радујем се пролећу, то је најлепше годишње доба.

Илија Рајковић, 2.р.

пролеће. У пролеће природа почиње да се буди. Дрвеће добија ново лишће, а уснуле висибабе дижу своје главице. Пробудиле су се и животиње које су спавале дубоким зимским сном. Трава и цвеће увелико расту. У баштама су се нашли први плодови зрелих јагода. У парковима се чује дечја граја. Деца су срећна, јер су после дуге зиме поново изашла из својих кућа. И ја уживам у пролећу, то је моје омиљено

Леа Лазаревић, 2.р.

годишње доба. У пролеће све цвета. Дани су топлији и дужи. Птице Се враћају са југа и лепо је поново слушати њихову песму. Ливаде су опет шарене. Пчеле лете од цвета до цвета. Дрвеће полако зелени. Деца се играју напољу, људи сређују своја дворишта.


Песма о цвећу Дошло нам је пролеће, Расуло се цвеће. Латице нежне, шарене Буде лепе успомене. Латице цвеће красе, А цвећерице их продају, зна се. Цвеће мирише на све стране,Осуле се младе гране. Пчелице вредне раде, Медом да нас засладе. Не би био леп овај свет, Када се не би родио Бар један цвет. Миљана Тодоровић и Никола Николић 3. разред

Живела мала семенчица у црвеном цвету. Једног дана је дунуо јак ветар и однео семенчицу даље од цвета. Ветар је видео на земљи дечаке како се играју, док су девојчице тражиле цвеће кога нигде није било. Решио је да ту спусти семенку. Семенчица се обрадовала и замолила га да ту доведе и њене пријатељице и направи журку. Тако се и догодило. Сменке су плесалеод умора. Сутра ујутру су се баш на том месту родили мирисни, разнобојни цветови.



зна се.

Цвеће мирише на све стране,

Са татом на пецању Кад сам јуче дошао кућиИспред врата чека ме тата,спремио ранац и два штапа. За мене мањи, за њега већи:„Идемо на реку, па ако се посрећи,Враћамо се са три сома у врећи.“ Пецали смо бар два сатаАл` је нешто љут тата. Сунце нас спржило И мрак поче да пада, А од нашег сома ни трага. „Ма шта ће нам сом“, тешим ја тату, „мама нам спрема Пиле и салату.“ Никола Николић 3. разред

Авантуре једне семенке

Живела мала семенчица у црвеном цвету. Једног дана је дунуо јак ветар и однео

Ветар је видео на земљи дечаке како се играју, док су девојчице тражиле цвеће кога нигде није било. Решио је да ту спусти семенку. Семенчица се обрадовала и замолила га да ту доведе и њене пријатељице и направи журку. Тако се и догодило. Сменке су плесале читаву ноћ, док нису попадале на земљу од умора. Сутра ујутру су се баш на том месту родили мирисни, разнобојни цветови. Петар Стевановић 1. разред

Пролећно цвеће

У пролеће цвета цвеће,Зеленом ливадом зека шеће.

Све је дивно, све опојно мирише,

Само кад не би било досадне кише.

Још ће гушће цвеће бити,У њему ће се зека крити.

Ивана Нешић 2. разред

Кад сам јуче дошао кући Испред врата чека ме тата,

два штапа.

За мене мањи, за њега већи: „Идемо на реку, па ако се посрећи, Враћамо се са три сома у врећи.“

бар два сата Ал` је нешто љут тата.

А од нашег сома ни трага.

Никола Николић 3. разред

Живела мала семенчица у црвеном цвету. Једног дана је дунуо јак ветар и однео

Ветар је видео на земљи дечаке како се играју, док су девојчице тражиле цвеће кога

Семенчица се обрадовала и замолила га да ту доведе и њене пријатељице и направи читаву ноћ, док нису попадале на земљу

од умора. Сутра ујутру су се баш на том месту родили мирисни, разнобојни цветови. Петар Стевановић 1. разред

Пролећно цвеће

олеће цвета цвеће, Зеленом ливадом зека шеће.

Све је дивно, све опојно мирише, Само кад не би било досадне кише.

Још ће гушће цвеће бити, У њему ће се зека крити.



процвалог цвећа. Ове године је било доста сунчаних дана, тако да се и природа раније пробудила и дала нам веома леп пејзаж у комке сви уживамо.Често одлазим до реке са другарима. Играмо се на обудишемо диван мирис пролећа. Нема више тмурних дана и снегова. Долазе нам сунчани дани који нам пружају могућност за игру и разне друге активности. Планирам да један дан проведем са друговима поред Мораве.

Моје школско двориште

Школско двориште је место које највише волим за време боравка у школи. Иако у њему проводим најмањи део времена, оставља на мене јак утисак. Велики одмор је најзабавнији. Сви заједно ужинамо, а након тога наступа игра. У мом школском дворишту постоји велико дрво липа, испод кога се окупљамо. Зелена трава, игралиште, љуљашке и тобоган му дају још лепшу слику. На игралишту радо играм фудбал са својим другарима.Када завршимо са часовима одлазимо кући и школско двориште остане празно, али не задуго.После завршених обавеза и домаћих задатака, по договору окупљамо се како би наставили са игром коју смо започели. Остајемо до увече, а онда свако одлази својој кући. Моје школско двориште ни за шта не бих мењао, јер у њему доживљавамтренутке са својим другарима.

Михајло Савић



Пролеће

Сваког дана се будим уз цвркут птица. Уживам у изласку Сунца и дивном мирису цвећа. У дворишту берем жуте маслачке и плаве јорговане. Плетем венчиће. Пролеће ми доноси радост и срећу.


Моје село у пролеће

Пролеће је годишње доба када природа почиње да се буди. Поред мог села протичу две реке. Са свих страна се осећа мирис траве и

процвалог цвећа. Ове године је било доста сунчаних дана, тако да се и природа раније пробудила и дала нам веома леп пејзаж у комке сви уживамо. Често одлазим до реке са другарима. Играмо се на обали. Бацамо каменчиће у воду и удишемо диван мирис пролећа. Нема више тмурних дана и снегова. Долазе нам сунчани дани који нам пружају могућност за игру и разне друге активности. Планирам да један дан проведем са друговима поред Мораве.

Алекса Коцић 2. раз

Моје школско двориште

Школско двориште је место које највише волим за време боравка у школи. Иако у њему проводим најмањи део времена, оставља на

Велики одмор је најзабавнији. Сви заједно ужинамо, а након тога

лском дворишту постоји велико дрво липа, испод кога се окупљамо. Зелена трава, игралиште, љуљашке и тобоган му дају још лепшу слику. На игралишту радо играм фудбал са својим другарима. Када завршимо са часовима одлазимо кући и школско двориште

празно, али не задуго. После завршених обавеза и домаћих задатака, по договору окупљамо се како би наставили са игром коју смо започели. Остајемо до увече, а онда свако одлази својој

Моје школско двориште ни за шта не бих мењао, јер у њему доживљавамтренутке са својим другарима.

Петар Коцић 2. разред Даница Митровић

Пролеће

Сваког дана се будим уз цвркут Уживам у изласку Сунца и

дивном мирису цвећа. У дворишту берем жуте маслачке и плаве јорговане. Плетем венчиће. Пролеће ми доноси радост и срећу.


Моје село у пролеће

Пролеће је годишње доба када природа почиње да се буди.

села протичу две реке. Са свих страна се осећа мирис траве и

процвалог цвећа. Ове године је било доста сунчаних дана, тако да се и природа раније

али. Бацамо каменчиће у воду и удишемо диван мирис пролећа. Нема више тмурних дана и снегова. Долазе нам сунчани дани који нам пружају могућност за игру и разне друге активности. Планирам

Алекса Коцић 2. разред

Школско двориште је место које највише волим за време боравка у школи. Иако у њему проводим најмањи део времена, оставља на

Велики одмор је најзабавнији. Сви заједно ужинамо, а након тога

лском дворишту постоји велико дрво липа, испод кога се окупљамо. Зелена трава, игралиште, љуљашке и тобоган му дају још

Када завршимо са часовима одлазимо кући и школско двориште

После завршених обавеза и домаћих задатака, по договору окупљамо се како би наставили са игром коју смо започели. Остајемо до увече, а онда свако одлази својој

Моје школско двориште ни за шта не бих мењао, јер у њему доживљавам незаборавне

Петар Коцић 2. разред Даница Митровић


гриве миришу сочну траву. Његово тело је крупно и снажно. Његова грива је раскошна... Бела грива може намирисати људе из далека. Његово грациозно тело пресијава се на сунцу. Он је наклепши коњ. Звездано небо поубрзано куца. Помало се плаши да га не ухвате.је довољно јак да савлада страх. Није сам. Има Фолка...Давно је научио да буде опрезан. Као дете је изгубио мајку. Није му било лако. Научио је да преживи. Постао је снажан, недодирљив. Уљубави у себи. Њу му пружа Фолко. Дечак му узвраћа нежним додиром и тепањем.Бела грива галопира бедемима ужурбане реке. Иде у сусрет другу. Онда загрљени заједно настављају лаганим кораком...

весело. У пролеће шума заносно мирише.

УСКРС

Шарена јајана на столу стојеНек Ускрс обасја све најдраже твоје.

Док васкршње ломиш јаје,Нека мир твојом душом влада,

Нек ти Христос снагу дајеДа зло никад не надвлада.

Здравље и срећу нек нам донесе,Помаже Бог, Христос Васкресе !

Невена Костић, 3.разр.



Бели витез јури преријом

Бела грива... галопирају бедемима ужурбане реке... Његова умршена грива лепрша на ветру...Ноздраве Беле

миришу сочну траву. Његово тело је крупно и снажно. Његова грива је

Бела грива може намирисати људе из далека. Његово грациозно тело пресијава се на сунцу. Он је наклепши коњ. Звездано небо подсећа на витезово лице. Његово срце

мало се плаши да га не ухвате. Слобода је његово друго име. но јак да савлада страх. Није сам. Има Фолка...

Давно је научио да буде опрезан. Као дете је изгубио мајку. Није му било лако. Научио је да преживи. Постао је снажан, недодирљив. Уз толико снаге, он има довољно љубави у себи. Њу му пружа Фолко. Дечак му узвраћа нежним додиром и тепањем.Бела грива галопира бедемима ужурбане реке. Иде у сусрет другу. Онда загрљени заједно настављају лаганим кораком...

Јована Стојановић, 4.

ДОШЛО НАМ ЈЕ ПРОЛЕЋЕ

Допутовало је пролеће. Сви смо га се ужелели. Пробудило је листове на гранама, цветове у баштама, птичице на гранама. Лепота је свуда око нас. Људи су се растрчали. Волим зеленило природе и мирис пролећа. Сви су срећни у пролеће.

Јана

ШУМСКА ЧАРОЛИЈА

Пролеће је шуми дало највише лепоте. Сунце се пробија кроз гране дрвећа и обасјава целу шуму. Шарене печурке почињу да расту. Ласте су се разлетеле. Животиње су се растрчале од среће.Јутарња роса обрадује биљке. Пролећно ју

весело. У пролеће шума заносно мирише. Митра Георгијев , 1. разр.

Шарена јајана на столу стоје Нек Ускрс обасја све најдраже твоје.

Док васкршње ломиш јаје, Нека мир твојом душом влада,

Нек ти Христос снагу даје зло никад не надвлада.

Здравље и срећу нек нам донесе, Помаже Бог, Христос Васкресе !

Невена Костић, 3.разр.

Бели витез јури преријом

Његова копита галопирају бедемима ужурбане

Његова умршена грива лепрша на ветру...Ноздраве Беле

миришу сочну траву. Његово тело је крупно и снажно. Његова грива је

Бела грива може намирисати људе из далека. Његово грациозно тело пресијава се на лице. Његово срце

Слобода је његово друго име. Али, он

Давно је научио да буде опрезан. Као дете је изгубио мајку. Није му било лако. Научио з толико снаге, он има довољно

љубави у себи. Њу му пружа Фолко. Дечак му узвраћа нежним додиром и тепањем. Бела грива галопира бедемима ужурбане реке. Иде у сусрет другу. Онда загрљени

Јована Стојановић, 4. разр.

ДОШЛО НАМ ЈЕ ПРОЛЕЋЕ

Допутовало је пролеће. Сви смо га се ужелели. Пробудило је листове на гранама, цветове у баштама, птичице на гранама. Лепота је свуда око нас. Људи су се растрчали. Волим зеленило природе и мирис пролећа. Сви су срећни у пролеће.

Јана Цекић, 2. разр.

ШУМСКА ЧАРОЛИЈА

Пролеће је шуми дало највише лепоте. Сунце се пробија кроз гране дрвећа и обасјава целу шуму. Шарене печурке почињу да расту. Ласте су се разлетеле. Животиње су се растрчале од среће.Јутарња роса обрадује биљке. Пролећно јутро је увек

Митра Георгијев , 1. разр.


ПРОЛЕЋЕ

Пролеће је стигло,све на ноге

дигло

Лопта нам се враћа, зима је све

краћа.

Сунце се радосно смеје,

Својим нас зрацима греје,

Трава на поветарцу плеше,

Док деца се муче да задатак реше.

ДОЛАЗАК ПРОЛЕЋА

Стигло је пролеће. Природа се буди из дугог, зимског сна. Ливаде су нашаране разнобојним цвећем. Пчелице вредно зује обилазећи румене цветове, а вредни мрави су Птичице се радују пролећу. Шуме се зелене и шире мирис пролећа. Дрвеће је одбацило своја суморна одела и заменила их предивним хаљинама. Радујемо се пролећу. То је најлепше годишње доба, кад све цвета, па и љубав.

Песма о цвећу

Поток жубори тамо у гори, цврчак цврчи, по пољу трчи. све се понавља, пролеће се јавља.Цветић мали што се стиди, свакоме ће да се свиди. Зумбул мали, воле га мрави, сунце сија, ласти прија. Беле раде свима се сладе, деца се играју, родитеље радују.Висибабе беле на ливади селе,деца се играју, у школи радују.Маслачак бели сада се весели,све се понавља , пролеће се јавља! Петар Кузмановић, 3. разр.



Пролеће је стигло,све на ноге

Лопта нам се враћа, зима је све

Својим нас зрацима греје,

Трава на поветарцу плеше,

Док деца се муче да задатак реше.

Све је лепше време,

Људи на њивама посејали семе.

На крову снег више није,

Јер га сунце по глави бије.

Нико више за тугу разлога нема,

Све нам је слатко као шећерлема,

Пчеле сада радосно зује,

И нико неће више да

зиму чује!

Марко Дукић, 4. разр.

ДОЛАЗАК ПРОЛЕЋА

Стигло је пролеће. Природа се буди из дугог, зимског сна. Ливаде су нашаране разнобојним цвећем. Пчелице вредно зује обилазећи румене цветове, а вредни мрави су кренули са радом. Птичице се радују пролећу. Шуме се зелене и шире мирис пролећа. Дрвеће је одбацило своја суморна одела и заменила их предивним хаљинама. Радујемо се пролећу. То је најлепше годишње доба, кад све цвета, па и љубав.

Сандра Видојевић 2. раз

све се понавља, пролеће се јавља.

родитеље радују. Висибабе беле на ливади селе, деца се играју, у школи радују. Маслачак бели сада се весели,

Петар Кузмановић, 3. разр.

Све је лепше време,

Људи на њивама посејали семе.

На крову снег више није,

Јер га сунце по глави бије.

Нико више за тугу разлога нема,

Све нам је слатко као шећерлема,

Пчеле сада радосно зује,

нико неће више да

Марко Дукић, 4. разр.

Стигло је пролеће. Природа се буди из дугог, зимског сна. Ливаде су нашаране разнобојним цвећем. Пчелице вредно зује

кренули са радом. Птичице се радују пролећу. Шуме се зелене и шире мирис пролећа. Дрвеће је одбацило своја суморна одела и заменила их предивним хаљинама. Радујемо се пролећу. То је најлепше

Сандра Видојевић 2. разр.


Особа о којој ћу вам писати је моја учитељица. Она је мом срцу заузима прво место.Моја учитељица се зове Весна Вукадиновић. Она ме учи од првог разреда. Она је тако фина. Помаже сваком кад је тужан. Понекад се наљути, али један осмех ми није јасан задатак из математике,

Највише времена проводи са нама у учењу, игри и смеху. Моја учитељица је најбоља од свих. Сваки дан проведен са њом памтићу и препричаваћу, јер су то доживљаји којих ћу се радо сећати.

ЕВО ДИВНОГ ПРОЛЕЋА

Ево ласта долеће, Носи дивно пролеће. У шуми се љубичица плави И мирише у зеленој трави. Сунце се смеје и весело греје.У шуми крај старог пања, Лептиру се више не сања. Андријана Николић, 3.р.

МОЈА ОМЉЕНА ДРАНГУЛИЈА

Ја, као и било које друго дете, не размишљам ни о чем другом него о томе да се Играју се дечеци, девојчице, велики и мали, и свако од њих има по неку играчку која му је омиљена. Моја је округла, шарена и гумена Данима трчимо, шутирамо, дајемо голове и никад нам не досади. Игркод куће, на улици, у дворишту. Кад се играм с нјом, срећан сам. Играм се, шутирам на гол, а онда дођу моји другари и буде ми још лепше. Више пута разбијем колено, али то није нимало битно. Најбитније је кад дођу девојчице и навијају за мене. Осећам се као звезда и засијам. И могао бих да вам причам о томе дуго, дуго, али то је ипак само лопта. Једна обична, али вредна лопта, а ви добро знате шта је то.

КИШНИ ДАН

Кишне капи падају, Низ олук се сливају. Напољу је ружан дан... Куд ћу? Где ћу сам? Облаци се надвили Над кућу и гад... Пљушти киша непрестано, Баш сам тужан сад. Позвао сам Марка, Свог најбољег друга.



УЧИТЕЉИЦА

Особа о којој ћу вам писати је моја учитељица. Она је веома добра и у мом срцу заузима прво место. Моја учитељица се зове Весна Вукадиновић. Она ме учи од првог разреда. Она је тако фина. Помаже сваком кад је тужан. Понекад се наљути, али један осмех – и све заборави. Када ми није јасан задатак из математике, она ми увек покаже.

Највише времена проводи са нама у учењу, игри и смеху. Моја учитељица је најбоља

Сваки дан проведен са њом памтићу и препричаваћу, јер су то доживљаји којих ћу се

Бошко Костић, 3.р.ПРОЛЕЋА

Сунце се смеје и весело греје.

ПРОЛЕЋЕ

Пролеће је дошло у мој крај,Птице се вратиле у свој завичај.Дуга и хладна зима је била,Али је брзо окопнила. Радујмо се, људи, Кад се пролеће буди. Даница Јордановић, 2.р.

МОЈА ОМЉЕНА ДРАНГУЛИЈА

Ја, као и било које друго дете, не размишљам ни о чем другом него о томе да се Играју се дечеци, девојчице, велики и мали, и свако од њих има по неку играчку која

Моја је округла, шарена и гумена – то је лопта. Нама дечацима је то омиљена играчка. Данима трчимо, шутирамо, дајемо голове и никад нам не досади. Игркод куће, на улици, у дворишту. Кад се играм с нјом, срећан сам. Играм се, шутирам на гол, а онда дођу моји другари и буде ми још лепше. Више пута разбијем колено, али то

Најбитније је кад дођу девојчице и навијају за мене. Осећам се као звезда и засијам. И о томе дуго, дуго, али то је ипак само лопта. Једна обична,

али вредна лопта, а ви добро знате шта је то. Бошко Костић, 3.р.

КИШНИ ДАН

Кад на небу изненада Појави се дуга. Мало смо се смејали, Играли и певали. Стаде киша изненада, Појави се сунца тада. Изашли смо напоље, Испружили дланове. Поче киша поново, Промени нам планове!Матија Матић, 4.р.

разреда. Она је тако фина. Помаже сваком кад је тужан. и све заборави. Када она ми увек покаже.

Највише времена проводи са нама у учењу, игри и смеху. Моја учитељица је најбоља

Сваки дан проведен са њом памтићу и препричаваћу, јер су то доживљаји којих ћу се

Бошко Костић, 3.р.

Пролеће је дошло у мој крај, у свој завичај.

Дуга и хладна зима је била,

Даница Јордановић, 2.р.

Ја, као и било које друго дете, не размишљам ни о чем другом него о томе да се играм. Играју се дечеци, девојчице, велики и мали, и свако од њих има по неку играчку која

то је лопта. Нама дечацима је то омиљена играчка. Данима трчимо, шутирамо, дајемо голове и никад нам не досади. Играмо се у школи, код куће, на улици, у дворишту. Кад се играм с нјом, срећан сам. Играм се, шутирам на гол, а онда дођу моји другари и буде ми још лепше. Више пута разбијем колено, али то

Најбитније је кад дођу девојчице и навијају за мене. Осећам се као звезда и засијам. И о томе дуго, дуго, али то је ипак само лопта. Једна обична,


Промени нам планове!

http://www.ossskranjcevic.edu.ba/slike/3uciteljica2.jpg


И кад си болесна и кад си здрава, ти си ме непроспаване ноћи док си уз мене била добру и у злу. Пуно ми значиш и волим кад си ту. И кад си болесна и кад си здрава, волећу те, јер си најбоља мама!

ПРОЛЕЋЕ У МОМ СЕЛУКад стигне пролеће у моје село,То је права лепота, То је једна дивота! Речица почиње да жубори Ватра у кући више не гори. Деца се играју напољу, Беру висибабе и беле раде. Људи почињу да раде на пољуИ саде лук, кропмир, грашак...Животиње се буде из зимског сна.Сваког јутра се сунце рађа. Гране више нису голе. Сви се опет буде Уз птичје дивне песме. Лептири лете од цвета до цвета,Које је почело да мирише! У мом селу се радујемо пролећуСви волимо то годишње доба.Катарина Денић, 4.р.

МОЈ САН

Сањала сам диван сан. Отишла сам у шуму. Био је мрак. Изненада су се чули неки звукови дивљих животиња. Уплашила сам се. Нисам знала шта да радим. Покушавала сам да отворим очи и уста, да вичем, али нисам могла. Нешто ми није дало. Одједном уста ми се отварају и ја почињем да вичем: ,,Тата, тата!'' то је заиста чуо мој тата. Пришао ми је и почео да ме буди.Пробудила сам се, али нисам могла да се смирим. Била сам уплакана. Касније сам тати испричала шта ми се десило.



ДАН ЗА МАМУ

И кад си болесна и кад си здрава, ти си ме чувала и много ти хвала! За све непроспаване ноћи док си уз мене била – хвала ти, мајко мила. Увек ћу те волети, и у добру и у злу. Пуно ми значиш и волим кад си ту. И кад си болесна и кад си здрава, волећу те, јер си најбоља мама!

Андријана Николић, 3.р.ПРОЛЕЋЕ У МОМ СЕЛУ Кад стигне пролеће у моје село,

Људи почињу да раде на пољу И саде лук, кропмир, грашак...

тиње се буде из зимског сна.

Лептири лете од цвета до цвета,

У мом селу се радујемо пролећу Сви волимо то годишње доба.

МОЈ САН

Сањала сам диван сан. Отишла сам у шуму. Био је мрак. Изненада су се чули неки звукови дивљих животиња. Уплашила сам се. Нисам знала шта да радим. Покушавала сам да отворим очи и уста, да вичем, али нисам могла. Нешто ми није дало. Одједном

ми се отварају и ја почињем да вичем: ,,Тата, тата!'' то је заиста чуо мој тата. Пришао ми је и почео да ме буди. Пробудила сам се, али нисам могла да се смирим. Била сам уплакана. Касније сам тати испричала шта ми се десило.

Анастасија Тасић, 3.р.

МОЈ ОТАЦ

Особа о којој ћу вам писати је мој отац. То је особа која у мом животу представља много и заузима посебно место. Мој тата се зове Милосав, сви га зову Миле. Има 56 година. Мој тата и ја заједно славимо рођендан, јер смо истог месеца рођени. Он је средње висине, има црне очи. Воли да се шали са мном, али некад уме да буде и строг. Мом оцу ја често

чувала и много ти хвала! За све хвала ти, мајко мила. Увек ћу те волети, и у

добру и у злу. Пуно ми значиш и волим кад си ту. И кад си болесна и кад си здрава,

Андријана Николић, 3.р.

Сањала сам диван сан. Отишла сам у шуму. Био је мрак. Изненада су се чули неки звукови дивљих животиња. Уплашила сам се. Нисам знала шта да радим. Покушавала сам да отворим очи и уста, да вичем, али нисам могла. Нешто ми није дало. Одједном

ми се отварају и ја почињем да вичем: ,,Тата, тата!'' то је заиста чуо мој тата.

Пробудила сам се, али нисам могла да се смирим. Била сам уплакана. Касније сам тати

Анастасија Тасић, 3.р.

ОТАЦ

Особа о којој ћу вам писати је мој отац. То је особа која у мом животу представља много и заузима посебно

Мој тата се зове Милосав, сви га зову Миле. Има 56 година. Мој тата и ја заједно славимо рођендан, јер смо

дње висине, има црне очи.

Воли да се шали са мном, али некад уме да буде и строг. Мом оцу ја често

http://www.bing.com/images/search?q=igracka+slike&view=detail&id=84D9B9B104C9D64E6ED93866C2638FB5F294A99C&first=31&FORM=IDFRIR

http://www.bing.com/images/search?q=mum+and+dad+pictures&view=detail&id=1AC619AB0F8F2DD0B56E498FAF2C1D3C2FC89A9D&first=61&FORM=IDFRIR


помажем на њиви или код куће. Ми смо добри другови, јер могу све да му кажем. Умем понекад да га изнервирам кад заборавим да урадим домаћи или нешто друго. Тсе све заборави, јер сам ја његов мезимац. Захвалан сам му, јер ми пуно помаже својом љубављу и исправним одлукама да одрастем у доброг човека.

ПРОЛЕЋЕ И МОЈА ОСЕЋАЊА

Кажу да је пролеће најлепше годишње доба. У пролеће настаје живот, све се рађа и цвета. А заправо и јесте најлепше. Дани су топлији и сунце се осмехује док нам пружа своје златножуте зраке. Небо је ведро уз понеки облачић, киша је топла и блага. Птице се враћају и поново се будим уз њихову песму. Ливаде су поново шарене.Пчеле слећу са цвета на цвет., мрави вредно раде, ништа више није као зими. Живот се поново враћа! Кроз крошње се пробијају сунчеви зраци.дрвеће полако облачи зелене хаљине или цвета и опија ме својим мирисом Деца се играју напољу, људи сређују своја дворда проводим у природи. Хладни дани су отишлиСедим испод дрвета, слушам зујање пчела и осећам благ поветарац на свом лицу.Уживам у овом тренутку и знам да волим пролеће!

обришем, помазим, јер је и сда волим. Сетим се прошлих дана. Понекад ми је жао што је не носим са собом и што немам времена за њу. Имам друге обавезе, а ипак се сетим моје омиљене луткице. Она ће ми остати у дугом сећању и никада је нећу заборавити.



помажем на њиви или код куће. Ми смо добри другови, јер могу све да му кажем. Умем понекад да га изнервирам кад заборавим да урадим домаћи или нешто друго. Тсе све заборави, јер сам ја његов мезимац. Захвалан сам му, јер ми пуно помаже својом љубављу и исправним одлукама да

Бошко Костић, 3.р.ПРОЛЕЋЕ И МОЈА ОСЕЋАЊА

Кажу да је пролеће најлепше годишње

све се рађа и цвета. А заправо и јесте најлепше. Дани су топлији и сунце се осмехује док нам пружа своје златножуте зраке. Небо је ведро уз понеки облачић, киша је топла и блага. Птице се враћају и поново се будим уз њихову песму. Ливаде су поново шарене. Пчеле слећу са цвета на цвет., мрави вредно раде, ништа више није као зими. Живот се поново враћа! Кроз крошње се пробијају сунчеви зраци.дрвеће полако облачи зелене хаљине или цвета и опија ме својим

Деца се играју напољу, људи сређују своја дворишта. А ја напокон могу више времена да проводим у природи. Хладни дани су отишли, а са њима и моје лоше расположење.Седим испод дрвета, слушам зујање пчела и осећам благ поветарац на свом лицу.Уживам у овом тренутку и знам да волим пролеће!

Мина

Моја омиљена дрангулија

Свако има своју омиљену играчку. Њу заволимо кад смо мали и тиме се играмо. Имала сам једну луткицу коју сам добила још као беба. Она ми је била главна играчка за сваки дан. Кад је не ставим поред себе, не могу да заСвуда сам је носила са собом. Са њом сам спавала до поласка у школу, али је после било све мање времена за њу.Сад је на поткровљу, прашњава, ја је

обришем, помазим, јер је и сда волим. Сетим се прошлих дана. Понекад ми је жао што ом и што немам времена за њу. Имам друге обавезе, а ипак се сетим

моје омиљене луткице. Она ће ми остати у дугом сећању и никада је нећу заборавити.Андријана Николић, 3.р.

помажем на њиви или код куће. Ми смо добри другови, јер могу све да му кажем. Умем понекад да га изнервирам кад заборавим да урадим домаћи или нешто друго. То

Захвалан сам му, јер ми пуно помаже својом љубављу и исправним одлукама да


ишта. А ја напокон могу више времена , а са њима и моје лоше расположење.

Седим испод дрвета, слушам зујање пчела и осећам благ поветарац на свом лицу.

Мина Стојичић, 4.р.

Моја омиљена дрангулија

Свако има своју омиљену играчку. Њу заволимо кад смо мали и тиме се

Имала сам једну луткицу коју сам добила још као беба. Она ми је била главна играчка за сваки дан. Кад је не ставим поред себе, не могу да заспим. Свуда сам је носила са собом. Са њом сам спавала до поласка у школу, али је после било све мање времена за њу. Сад је на поткровљу, прашњава, ја је

обришем, помазим, јер је и сда волим. Сетим се прошлих дана. Понекад ми је жао што ом и што немам времена за њу. Имам друге обавезе, а ипак се сетим

моје омиљене луткице. Она ће ми остати у дугом сећању и никада је нећу заборавити. Андријана Николић, 3.р.

http://www.bing.com/images/search?q=spring+pictures&view=detail&id=E370A2ED83F23F7BDB110D9C6133920A54A6CE4D&first=31&FORM=IDFRIR

http://www.bing.com/images/search?q=toysslike&view=detail&id=C561C1B0FA75F22C349366FD3AAE4B33B3B86D63&first=31&FORM=IDFRIR




Александар ПРОЛЕЋЕ

Благојевић Ево брже, ево бољеСтигло нам је пролеће.

Трава се зелени, Цвеће се шарени.

Све почиње да миришеИ баш нас ово пролеће

Полако уздиже. Све се буди, све се мења,

Нема више зимских проблема!Пролеће нам стиже

Све је ближе и ближе!Анђела Петровић, 3.р.

СТИГЛО НАМ ЈЕ ПРОЛЕЋЕ

Одмах нам је боља клима. Све почиње да слеће

И ето нама пролеће!

Цвеће почело да се буди,Трава да се зелени,

Зато кажем свима:,,Људи, оде нам зима!''

Младен Милићевић, 2.р.Филип Томић

ЉУБИЧИЦА ПЛАВА

Тако мала, а мирисна,Тако нежна, а блистава.Сва се њише и мирише.

Сви журе бржеТрче на оно равно пољеДа уберу цветић плавиИ исплету венчић мали

На главици пресавити!Андреа Новаковић, 4.р.

Маша Минчић, 6-2

Ево брже, ево боље Стигло нам је пролеће.

Све почиње да мирише И баш нас ово пролеће

Све се буди, све се мења, Нема више зимских проблема!

Пролеће нам стиже ве је ближе и ближе!

Анђела Петровић, 3.р.

НАМ ЈЕ ПРОЛЕЋЕ

Оде нам зима, Одмах нам је боља клима.

Све почиње да слеће И ето нама пролеће!

Сви су весели Почев од цветића Па све до пужића.

Цвеће почело да се буди, Трава да се зелени, Птичице цвркућу,

Деца скакућу. Зато кажем свима:

,,Људи, оде нам зима!'' Младен Милићевић, 2.р.

ЉУБИЧИЦА ПЛАВА

Тако мала, а мирисна, Тако нежна, а блистава. Сва се њише и мирише.

Сви журе брже-боље, Трче на оно равно поље Да уберу цветић плави И исплету венчић мали

Који ће ставити, На главици пресавити!

Андреа Новаковић, 4.р.


За Ускрс се породица окупља да заједно прославе овај да дан. На Велики петак, дан када је Исус умро фарбају се јаја. Увек се прво фарба црвено јаје јер се чува до наредне године Ускрса и представља чувара куће. Ја много волим овај празник. И ја сам са мамом и секама фарбала јаја. Шарали смо их разним бојама и није се знало које јенјаје лепше. У недељу смо били у Тешици и славили са онима које највише волимо. На столунсу за време ручка биле свакакве ђаконије. Јели смо, пили и веселили. Било нам је много лепо. Ја и моје сестре тога спремале Ускршњу песмицу коју смо им отпевали када су сви сели за трпезу. Добиле смо огроман аплауз и пољупце од свих. Кући смо дошли тек у девет сати увече.Дан је био прелеп, али је нажалост морао да се заврши. Било ми је много жао прошло, али се надам да ћемо још много година славити овај празник овако сви заједно.

Моја омиљена ТВ- емисија зове се „Преживљавање“. Даје се на Дискавери. Главни и једини глумац зове се Стивен.у најразличитијим деловима наше планете. Он мора да преживи пут и да покуша да нађе цивилизацију. С обзиром да нема ни храну ни воду, сналази се како зна. Храни се змијама, гуштерима, разним бубама, пауцима и глистама... Када нватру и испече то, у супротном једе живо. Воду пије из бара и мочвара. Свака емисија је различита. Он је био свуда. У различитим шумама, пустињама и џунглама.Знам да је емисија мало грозна и језива,али ми се свиђа како да се снађемо у одређеним ситуацијама.



Ускрс

Ускрс је један од најрадоснијих празника у нашој православној вери. На тај дан је по веровању Исус васкрсао, односно устао из мртвих.

окупља да заједно прославе овај да дан. На Велики петак, дан када је Исус умро фарбају се јаја. Увек се прво фарба црвено јаје јер се чува до наредне године Ускрса и представља чувара куће. Ја много волим овај празник. И ја сам са мамом и секама фарбала јаја. Шарали смо их разним бојама и није се знало које јенјаје лепше. У недељу смо били у Тешици и славили са онима које највише волимо. На столунсу за време ручка биле свакакве ђаконије. Јели смо, пили и веселили. Било нам је много лепо. Ја и моје сестре тога спремале Ускршњу песмицу коју смо им отпевали када су сви сели за трпезу. Добиле смо огроман аплауз и пољупце од свих. Кући смо дошли тек у девет сати увече. Дан је био прелеп, али је нажалост морао да се заврши. Било ми је много жао прошло, али се надам да ћемо још много година славити овај празник овако сви заједно.

Моја омиљена ТВ-емисија

емисија зове се „Преживљавање“. Даје се на каналу

Главни и једини глумац зове се Стивен. Њега хелихоптером остављају у најразличитијим деловима наше планете. Он мора да преживи пут и да покуша да нађе цивилизацију. С обзиром да нема ни храну ни воду, сналази се како зна. Храни се змијама, гуштерима, разним бубама, пауцима и глистама... Када није мокро и када не пада киша, он запали ватру и испече то, у супротном једе живо. Воду пије из бара и мочвара. Свака емисија је различита. Он је био свуда. У различитим шумама, пустињама и џунглама. Знам да је емисија мало грозна и језива,али ми се свиђа јер нас учи како да се снађемо у одређеним ситуацијама.

Тијана Илић, 4.р.

Краљица цвећа

Ружа је краљица цвећа. Она има цвет богат миришљавим латицама и може бити разних боја. Ружа црвене, беле, жуте, наранџасте и разне шарене улепшавају паркове и дворишта целог света. Ружа се поклања некоме у знак љубави и пажње. Природа је ружи дала трње да би се штитила кад неко хоће да је убере. О ружи је написано много песама. Од руже се праве разни украси. Због своје очаравајуће лепоте она заслужује да буде краљица цвећа.

Алекса Милановић, 3

Ускрс је један од најрадоснијих празника у нашој православној вери. На тај дан је по веровању Исус васкрсао, односно устао из мртвих.

окупља да заједно прославе овај да дан. На Велики петак, дан када је Исус умро фарбају се јаја. Увек се прво фарба црвено јаје јер се чува до наредне године Ускрса и представља чувара куће. Ја много волим овај празник. И ја сам са мамом и секама фарбала јаја. Шарали смо их разним бојама и није се знало које јенјаје лепше. У недељу смо били у Тешици и славили са онима које највише волимо. На столунсу за време ручка биле свакакве ђаконије. Јели смо, пили и веселили. Било нам је много лепо. Ја и моје сестре смо два дана пре тога спремале Ускршњу песмицу коју смо им отпевали када су сви сели за трпезу. Добиле смо

Дан је био прелеп, али је нажалост морао да се заврши. Било ми је много жао што је све прошло, али се надам да ћемо још много година славити овај празник овако сви заједно.

Тијана Илић, 4.р.

каналу

Њега хелихоптером остављају у најразличитијим деловима наше планете. Он мора да преживи пут и да покуша да нађе цивилизацију. С обзиром да нема ни храну ни воду, сналази се како зна. Храни се змијама, гуштерима, разним бубама,

он запали ватру и испече то, у супротном једе живо. Воду пије из бара и мочвара. Свака емисија је различита. Он је био свуда. У различитим

јер нас учи

.р.

Она има цвет богат миришљавим латицама и може бити разних боја. Ружа црвене, беле, жуте, наранџасте и разне шарене улепшавају паркове

целог света. Ружа се поклања некоме у знак љубави и пажње. Природа је ружи дала трње да би се штитила кад неко хоће да је убере. О ружи је написано много песама. Од руже се праве разни украси. Због своје очаравајуће лепоте она заслужује да буде

Алекса Милановић, 3.р.


Моја најбоља другарица је Катарина Милошевић. Она ми је најбоља другарица зато што прича истину и не лаже.Катарина има дугу смеђу косу Катарина је дружељубива, увек ми позајмљује школски прибор. Кад одемо у пети разред, седећемо заједно у клупи. Понекад делимо и ужине.Каћа и ја бићемо најбоље другарице заувек. Али понекад се посвађамо па се помиримо за пет минута. Каћа и ја делимо тајне

Чуди ме то како људи постоје и како живот иде даље?Занима ме то како постоји цео свет?Постоји живот такав и морам га проживети као добар човек. Живот је такав и живот иде даље, он пролази тако брзо и човек мора кроз све да прође...

Те моје јуначке ране су брзо зарастале и остајао је тек по који ожиљак.Међутим, сад знам да крв чине црвена и бела крвна зрнца и крвне плочице тромбоцити – који у ствари и помажу да се крв на ранама згруша чиме престаје крварење. Бела крвна зрнца су значајна зато што бране наш организам од вируса и имају значајну улогу за имунитет човека. Човек има четири литра крви и она кружи кроз наше тело венама разносећи храну и окрепљује, лечи. Сада знам да сва крв није иста, да се дели на кприми од другог. Такође знам да је крв и носилац гена.А у овом времену живимо брзо, брзо се возе аутомобили, људи су нервозни због неизвесности и обавеза, често су под стресом. И ваљда се због тога догађају



Мој најбољи друг

Моја најбоља другарица је Катарина Милошевић. Она ми је најбоља другарица зато што прича истину и не лаже. Катарина има дугу смеђу косу и браон очи. Она је рођена 13. јуна 2001. године. Катарина је дружељубива, увек ми позајмљује школски прибор. Кад одемо у пети

седећемо заједно у клупи. Понекад делимо и ужине. Каћа и ја бићемо најбоље другарице заувек. Али понекад се посвађамо па се помиримо за пет минута. Каћа и ја делимо тајне које никоме не бих рекла.

Катарина Матејић, 4.р

Шта ме чуди?

Чуди ме то како људи постоје и како живот иде даље? Занима ме то како постоји цео свет? Постоји живот такав и морам га проживети као добар човек. Живот је такав и живот

брзо и човек мора кроз све да прође...

Дејан Ћирковић, 2.р

Пролеће

Пролеће је најлепше годишње доба. У пролеће цвета цвеће. Висибаба је цвет пролећа. Ласте нам долазе са југа. Стиже нам и прво воће. Ливаде су озеленеле. Јагоде су прво воће које сазри. озеленело. После пролећа долази лето. Башта је пуна цвећа, деца иду на излет... Мој рођендан је у пролеће. У пролеће падају кише. Деца се играју у вртићу. У пролеће се беру трешње. Пчеле вредно сакупљају мед. У шталама има пуно јагњади. Људи у баштама вредно раде. Деца се љуљају на љуљашкама...

Стефан Савић, 1.р

Крв живот значи

Мала сам и нисам много размишљала нити питала о крви. Знам само да су ме болеле моје ране после падова и да је из њих текла црвена течност

брзо зарастале и остајао је тек по који ожиљак.Међутим, сад знам да крв чине црвена и бела крвна зрнца и крвне плочице

који у ствари и помажу да се крв на ранама згруша чиме престаје

Бела крвна зрнца су значајна зато што бране наш организам од вируса и имају значајну улогу за имунитет човека. Човек има четири литра крви и она кружи кроз наше тело венама разносећи храну и окрепљује, лечи. Сада знам да сва крв није иста, да се дели на крвне групе и да по потреби може да се прими од другог. Такође знам да је крв и носилац гена. А у овом времену живимо брзо, брзо се возе аутомобили, људи су нервозни због неизвесности и обавеза, често су под стресом. И ваљда се због тога догађају

Моја најбоља другарица је Катарина Милошевић. Она ми је најбоља другарица зато

уна 2001. године. Катарина је дружељубива, увек ми позајмљује школски прибор. Кад одемо у пети

Каћа и ја бићемо најбоље другарице заувек. Али понекад се посвађамо па се помиримо

Катарина Матејић, 4.р.

Постоји живот такав и морам га проживети као добар човек. Живот је такав и живот

Дејан Ћирковић, 2.р,.

Пролеће је најлепше годишње доба. У пролеће

Висибаба је цвет пролећа. Ласте нам долазе са југа. Стиже нам и прво воће. Ливаде су озеленеле. Јагоде су прво воће које сазри. Дрвеће је озеленело. После пролећа долази лето. Башта је пуна цвећа, деца иду на излет... Мој рођендан је у пролеће. У пролеће падају кише. Деца се играју у вртићу. У пролеће се беру трешње. Пчеле вредно сакупљају мед. У шталама има пуно јагњади.

штама вредно раде. Деца се љуљају на

Стефан Савић, 1.р.


Мала сам и нисам много размишљала нити питала о крви. Знам само да су ме болеле моје ране после падова и да је из њих текла црвена течност – крв.

брзо зарастале и остајао је тек по који ожиљак. Међутим, сад знам да крв чине црвена и бела крвна зрнца и крвне плочице –

који у ствари и помажу да се крв на ранама згруша чиме престаје

Бела крвна зрнца су значајна зато што бране наш организам од вируса и имају значајну улогу за имунитет човека. Човек има четири литра крви и она кружи кроз наше тело

рвне групе и да по потреби може да се

А у овом времену живимо брзо, брзо се возе аутомобили, људи су нервозни због неизвесности и обавеза, често су под стресом. И ваљда се због тога догађају


саобраћајне несреће као и болести које долазе нагло и тешке су. И тада настаје потреба да се повређеном или болесном да крв.Моја нана је члан хуманитарног друштва „Кап по кап“ и дала је крв више од двадесет пута. Први пут као гимназијалка. И моја мама, тета и ујак хуманитараца. Сада када знам шта крв значи страшно сам поносна на њих. И ја ћу кад порастем бити добровољни давалац крви. И прочитаћу још доста о њој. Желим да знам све. За почетак ми је довољно да знам да крв живот значи, да је драгчудо природе у коме и на коме све савршено функционише, али је живот само један.На крају могу свима да пожелим много здравља, лепих, мирних снова, мирне животе.Другари, трчите, али не баш много брзо, чувајте се аутомобилтрешњама не пењите се много високо. Не заборавите да бицикли имају само два точка и да се са њих лако пада, да нас окружују многе ствари које могу да повреде. О крви смо понешто важно научили, али нека нам довољна буде ова наша која сада мојим телом јер ми због треме срце пумпа јаче.


Добри свете будимо људи, да сви дамо по мало крви.Да свако болесно дете не буде тужно, хајде свете, врло је важно.Јер крв је драгоцена течноста да је дамо по мало не треба нам вечност. Да се поносе сви са нама, да се опет чује дечија галама,да болесни оздраве и да се смеше,хајде свете нек се од радостисве тресе. На живот свако има право,кад дамо крв , довољно је само,да сви викну или да шапну,Хвала и Браво. Катарина Матејић,3.р. (треће место на конкурсу)

Освануло је дивно јутро. Сунчеви зраци играли су по зидовима моје собе. Будна лежећи у кревету уживала сам гледајући игру сунца, сенки и боја. кухиње позивао ме је да устанем, а мамино певушење је наговештавало добро расположење и диван дан.

Звоно телефона прекинуло је песму моје мајке. У следећем тренутку чула сам језив мамин крик. Од њега ми се следила крв у жилама. Све сунце се притајило, а у грудима сам осетила хладноћу. Излетевши из собе, угледала сам мајку – пребледелу и изгубљену. ,,Шта се десило'', упитала сам.,,Баки је лоше.'' Пауза. ,,Изгубила је много крви и хитно јој је потболници нема довољно крви'', причала је мајка дрхтавим гласом. У очима јој се видео огроман



е несреће као и болести које долазе нагло и тешке су. И тада настаје потреба да се повређеном или болесном да крв. Моја нана је члан хуманитарног друштва „Кап по кап“ и дала је крв више од двадесет пута. Први пут као гимназијалка. И моја мама, тета и ујак су пошли њеним стопама

Сада када знам шта крв значи страшно сам поносна на њих. И ја ћу кад порастем бити добровољни давалац крви. И прочитаћу још доста о њој. Желим да знам све. За почетак ми је довољно да знам да крв живот значи, да је драгоценија од сваког блага. Човек је чудо природе у коме и на коме све савршено функционише, али је живот само један.На крају могу свима да пожелим много здравља, лепих, мирних снова, мирне животе.Другари, трчите, али не баш много брзо, чувајте се аутомобила, а у потрази за трешњама не пењите се много високо. Не заборавите да бицикли имају само два точка и да се са њих лако пада, да нас окружују многе ствари које могу да повреде. О крви смо понешто важно научили, али нека нам довољна буде ова наша која сада мојим телом јер ми због треме срце пумпа јаче.

Тијана Илић, Суповац

да сви дамо по мало крви.

врло је важно. Јер крв је драгоцена течност

да се опет чује дечија галама, да болесни оздраве и да се смеше, хајде свете нек се од радости

На живот свако има право, довољно је само,

сви викну или да шапну,

(треће место на конкурсу)


Освануло је дивно јутро. Сунчеви зраци играли су по зидовима моје собе. Будна лежећи у кревету уживала сам гледајући игру сунца, сенки и боја. Мирис печених мекика из кухиње позивао ме је да устанем, а мамино певушење је наговештавало добро расположење и

Звоно телефона прекинуло је песму моје мајке. У следећем тренутку чула сам језив мамин крик. Од њега ми се следила крв у жилама. Све је стало. Јутро више није било дивно, сунце се притајило, а у грудима сам осетила хладноћу. Излетевши из собе, угледала сам мајку

пребледелу и изгубљену. ,,Шта се десило'', упитала сам. ,,Баки је лоше.'' Пауза. ,,Изгубила је много крви и хитно јој је потребна трансфузија, а у болници нема довољно крви'', причала је мајка дрхтавим гласом. У очима јој се видео огроман

е несреће као и болести које долазе нагло и тешке су. И тада настаје потреба

Моја нана је члан хуманитарног друштва „Кап по кап“ и дала је крв више од двадесет су пошли њеним стопама

Сада када знам шта крв значи страшно сам поносна на њих. И ја ћу кад порастем бити добровољни давалац крви. И прочитаћу још доста о њој. Желим да знам све. За почетак

оценија од сваког блага. Човек је чудо природе у коме и на коме све савршено функционише, али је живот само један. На крају могу свима да пожелим много здравља, лепих, мирних снова, мирне животе.

а, а у потрази за трешњама не пењите се много високо. Не заборавите да бицикли имају само два точка и да се са њих лако пада, да нас окружују многе ствари које могу да повреде. О крви смо понешто важно научили, али нека нам довољна буде ова наша која сада сртуји

Тијана Илић, Суповац, 3.р.

Освануло је дивно јутро. Сунчеви зраци играли су по зидовима моје собе. Будна Мирис печених мекика из

кухиње позивао ме је да устанем, а мамино певушење је наговештавало добро расположење и

Звоно телефона прекинуло је песму моје мајке. У следећем тренутку чула сам језив је стало. Јутро више није било дивно,

сунце се притајило, а у грудима сам осетила хладноћу. Излетевши из собе, угледала сам мајку

ребна трансфузија, а у болници нема довољно крви'', причала је мајка дрхтавим гласом. У очима јој се видео огроман



страх. Страх који никад нисам осетила код ње. Моја мајка је јака жена и има мало ствари које она не може да реши, али изгледа да је овога пута и она била потпуно немоћна.

Тада је кренула јурњава. Права јурњава. Моја бака има АБ позитивну крвну групу, мама Б. Тетка је била трудна, па није могла да да крв. Комшије су хтеле, али један је примао инсулин, а други је имао повишени крвни притисак. Позвали смо све које смо знали и тада смо изгубили сваку наду.

У холу болнице пришао нам је један човек и стидљиво упитао:,,Извините, случајно сам чуо да имате проблем. Ја ћу вам помоћи. Моја крв одговара, даћу ја''. Тог тренутка смо остали без речи. Моја мајка је погледом пуним нежности и захвалности успела само да стегне руку том човеку.

Моја бака је добила неопходну крв и преживела. Преживела је захваљујући хуманости непознатог човека. Данас он више за нас није непознат, он је сада пријатељ нашег дома, а ми његови вечити дужници. Његових пет минута и мало крви дало је нама много. Дало нам је још много лепих сунчаних јутара, смеха и нежности уз нашу баку. Од тога дана сви моји укућани су даваоци крви, а бићу и ја кад порастем.

Није важно ко је то. Да ли је Србин, странац, муслиман, католик, Пољак или Ром. Сви ми имамо исту ствар која нас повезује – то је крв. Она нас храни и живот нам значи. Будимо хумани и помажимо свима којима је то потребно.

Помозите да нико никада не осети и види страх у очима других као што сам ја видела у очима своје мајке. Губитак драгог бића је најболнија ствар у животу. Зато – када се пробудите, запитајте се да ли некоме можете помоћи. Ово је један од начина. Будите хумани, а то ће вам се вратити нечијим захвалним осмехом, најлепшим поклоном.

Ученик: Наталија Ковачевић, 7-1 (треће место на конкурсу)

РЕЧНИК ГЕОГРАФСКИХ ПОЈМОВА

Ада, речно острво. Агруми, скупно име за лимун, грејпфрут, мандарину и поморанџу ( Јужно воће ). Акумулација, таложење материјала који су од чврсте или растресите подлоге одвојили и извесно време носили ветрови, водени токови, морски и језерски таласи, ледници и атмосферска вода. Алувијална раван, наносна равница поред река и то обично у њиховом доњем току. Настаје таложењем ситног песка и муља. Анемограф ( грч. anemos – ветар, grafein – писати ), справа која аутоматски региструје брзину, правац, пут и промене брзине ветра. Анероид ( грч.a – не, без и neros – вода ), справа за мерење атмосферског притиска и надморске или апсолутне висине. Антициклон, област високог ваздушног притиска ( у антициклону ваздушни притисак је виши од 760 мм или 1013мб.У антициклону влада стабилно, ведро и суво време ). Апхел ( грч.apo – од, helios – Сунце ), положај Земље на њеној путањи око Сунца у коме је највише ( 152 мил.км ) удаљена од Сунца.Земља у апхелу почетком јула и тада је најтоплије на северној полулопти. Ареал, област природног распрострањења неке биљне или животињске врсте. Архипелаг, група острва која леже на малом међусобном растојању ( најпознатији и највећи архипелаг на Земљи је Малајски архипелаг ). Аридност ( од лат. речи aridus – сув ), термин којим се означава сушност, тј. оскудица у води неког предела ( то су пустињске и полупустињске области ). Астероиди ( планетоиди ), мала небеска тела у сунчевом систему ( има их између 40 и 60 хиљада ). Астрономија ( грч. astron – звезда и nomos – закон ), наука која се бави проучавањем небеских тела и васионе; проучава кретања, грађу, састав, развитак и системе небеских тела.Затим бави се утврђивањем тачног времена , одређивањем географске ширине и дужине места на Земљи и одређивањем положаја

небеских тела на небеском своду. Припремио наставник Мирољуб Лекић


Професионална оријентација: како одабрати занимање? Велики број основаца у овом периоду доноси одлуку о занимања. Нека деца још од „малих“ ногу знају чиме ће се бавити, те следе свој сан. Многи се одлучују на основу талента који поседују или љубави према одређеној професији. Велику улогу у одабиру будуће школе и професије имају многи одлучују да наставе њиховим путем и да их наследе. Међутим, знамо и да велики број има потешкоће у доношењу одлуке чиме ће се бавити. Управо оним неодлучним дајемо пар савета који им могу олакшати избор.

рви корак је детаљно информисање о врстама средњих школа, као и смеровима који се у њима изучавају и занимањима за које припремају. Свако занимање тражи пожељан склоп способности, особина личности и интересовања важних

а често и пресудних за успех у тим образмисле о својим интересовањима и склоностима, «јаким» и «слабим странама» у погледу школског успеха из појединих предмета, као и неким личним особинама. Тако би, на пример, будући ученици економских школа тресналазе са рачунањем, да воле да раде са бројевима, док је за будуће ученике медицинских школа веома важно да осим стрпљења, сталожености и потребе да помажу људима, поседују предзнања из хемије и биологије. За успех у области електротехнике потребне су развијене опште интелектуалне и нумеричке способности, као и снажно интересовање за технику и информатику. Архитектонска струка подразумева развијене способности схватања просторних односа, успех у техничком цртању, као и изражена естетска и техничка интересовања.

ри избору средње школе поред склоности и интересовања треба сагледати и могућности запослења.

Идеална ситуација је међу траженим професијама на тржишту рада пронаћи за себе инспиративно занимање. Ко воли хемију и добро му иде тај предмет, може да размисли о профилу фармацеутски техничар и фармацеут будући да се ради о образовним профилима који су тражени већ дужи низ година. Брже се запошљавају и стручњаци за финансије, инжењери електротехнике, информатике, машинства, манаставници страних језика, лекари с одговарајућим специјализацијама и сродна занимања на нивоу високог образовања. У тражена занимања спадају и занатска занимања попут столара, фасадера, армирача, а занимања са којима може да се започне сопствени бизнис и пристојно заради су и обућар, кројач, инсталатер.

еци која најчешће не знају шта која професија захтева од њих, прва адреса треба да буде школски педагог. Али за савет могу да се обрате и саветницима за планирање каријере у свим већим Филиј

запошљавање. При Националној служби у Нишу је отворен Центар за информисање и професионалну оријентацију (ЦИПС). У Центру ученици могу да ураде тестове интересовања, личности, способности и опште културе. Након тога се разговарапсихологом, који даје предлог шта би могли да упишу, али коначна одлука је на ученицима и родитељима.

П

П

Д



Професионална оријентација: како одабрати занимање?

Велики број основаца у овом периоду доноси одлуку о избору будуће школе и будућег занимања. Нека деца још од „малих“ ногу знају чиме ће се бавити, те следе свој сан. Многи се одлучују на основу талента који поседују или љубави према одређеној професији. Велику улогу у одабиру будуће школе и професије имају многи одлучују да наставе њиховим путем и да их наследе. Међутим, знамо и да велики број има потешкоће у доношењу одлуке чиме ће се бавити. Управо оним неодлучним дајемо пар савета који им могу олакшати избор.


а често и пресудних за успех у тим областима рада, тако да би ученици требало да размисле о својим интересовањима и склоностима, «јаким» и «слабим странама» у погледу школског успеха из појединих предмета, као и неким личним особинама. Тако би, на пример, будући ученици економских школа требало пре свега добро да се сналазе са рачунањем, да воле да раде са бројевима, док је за будуће ученике медицинских школа веома важно да осим стрпљења, сталожености и потребе да помажу људима, поседују предзнања из хемије и биологије. За успех у области

ектротехнике потребне су развијене опште интелектуалне и нумеричке способности, као и снажно интересовање за технику и информатику. Архитектонска струка подразумева развијене способности схватања просторних односа, успех у техничком

естетска и техничка

ри избору средње школе поред склоности и интересовања треба сагледати и могућности запослења.

Идеална ситуација је међу траженим професијама на тржишту рада пронаћи за себе инспиративно занимање. Ко воли

му иде тај предмет, може да размисли о профилу фармацеутски техничар и фармацеут будући да се ради о образовним профилима који су тражени већ дужи низ година. Брже се запошљавају и стручњаци за финансије, инжењери електротехнике, информатике, машинства, манаставници страних језика, лекари с одговарајућим специјализацијама и сродна занимања на нивоу високог образовања. У тражена занимања спадају и занатска занимања попут столара, фасадера, армирача, а занимања са којима може да се започне

ни бизнис и пристојно заради су и обућар, кројач, инсталатер.еци која најчешће не знају шта која професија захтева од њих, прва адреса треба да буде школски педагог. Али за савет могу да се обрате и саветницима за планирање каријере у свим већим Филијалама Националне службе за

запошљавање. При Националној служби у Нишу је отворен Центар за информисање и професионалну оријентацију (ЦИПС). У Центру ученици могу да ураде тестове интересовања, личности, способности и опште културе. Након тога се разговарапсихологом, који даје предлог шта би могли да упишу, али коначна одлука је на

Професионална оријентација: како одабрати занимање?

избору будуће школе и будућег занимања. Нека деца још од „малих“ ногу знају чиме ће се бавити, те следе свој сан. Многи се одлучују на основу талента који поседују или љубави према одређеној професији. Велику улогу у одабиру будуће школе и професије имају и родитељи, па се многи одлучују да наставе њиховим путем и да их наследе. Међутим, знамо и да велики број има потешкоће у доношењу одлуке чиме ће се бавити. Управо оним


ластима рада, тако да би ученици требало да размисле о својим интересовањима и склоностима, «јаким» и «слабим странама» у погледу школског успеха из појединих предмета, као и неким личним особинама.

бало пре свега добро да се сналазе са рачунањем, да воле да раде са бројевима, док је за будуће ученике медицинских школа веома важно да осим стрпљења, сталожености и потребе да помажу људима, поседују предзнања из хемије и биологије. За успех у области

ектротехнике потребне су развијене опште интелектуалне и нумеричке способности, као и снажно интересовање за технику и информатику. Архитектонска струка подразумева развијене способности схватања просторних односа, успех у техничком

финансије, инжењери електротехнике, информатике, машинства, математичари, наставници страних језика, лекари с одговарајућим специјализацијама и сродна занимања на нивоу високог образовања. У тражена занимања спадају и занатска занимања попут столара, фасадера, армирача, а занимања са којима може да се започне

ни бизнис и пристојно заради су и обућар, кројач, инсталатер. еци која најчешће не знају шта која професија захтева од њих, прва адреса треба да буде школски педагог. Али за савет могу да се обрате и саветницима за

алама Националне службе за запошљавање. При Националној служби у Нишу је отворен Центар за информисање и професионалну оријентацију (ЦИПС). У Центру ученици могу да ураде тестове интересовања, личности, способности и опште културе. Након тога се разговара са психологом, који даје предлог шта би могли да упишу, али коначна одлука је на


обар извор информација за будуће средњошколце је «Водич за избор занимања», који може да се нађе и на сајту Националне службе за запошљавање. Водич детаљан опис свих занимања, процену професионалних интересовања и проверу

способности. Сва занимања груписана су на основу сличности послова у 10 професионалних области. За сваку од области постоји детаљно објашњење шта ти послови подразумевају, које да се бави. Наведени су и услови у којима се ти послови обављају, као и тачни називи занимања, односно образовних профила у трогодишњим и четворогодишњим школама. Водич има и мини упитнике, које дете избор.

Искористићемо прилику да вас подсетимо како изгледа српски Верујемо да сте многе називе предака заборавили, па ево, погледајте. Можете и да направите сами свој родослов...

1.

2.

3. ПРАДЕДА

4. ЧУКУНДЕД

5. НАВРДЕДА

6. КУРЂЕЛ

7. АСКУРЂЕЛ

8. КУРЂУП

9. КУРЛЕБАЛО

10. СУКУРДОВ

11. СУРДЕПАЧ

12. ПАРЂУПАН

13. ОЖМИКУР

14. КУРАЈБЕР

15. САЈКАТАВ

16. БЕЛИ ОРАО

ДИскрице 63.број


обар извор информација за будуће средњошколце је «Водич за избор занимања», који може да се нађе и на сајту Националне службе за запошљавање. Водич детаљан опис свих занимања, процену професионалних интересовања и проверу

способности. Сва занимања груписана су на основу сличности послова у 10 професионалних области. За сваку од области постоји детаљно објашњење шта ти послови подразумевају, које способности и особине дете мора да има да би тиме могло да се бави. Наведени су и услови у којима се ти послови обављају, као и тачни називи занимања, односно образовних профила у трогодишњим и четворогодишњим школама. Водич има и мини упитнике, које дете попуњава, и на основу резултата прави коначан

Искористићемо прилику да вас подсетимо како изгледа српски Верујемо да сте многе називе предака заборавили, па ево, погледајте. Можете и да направите сами свој родослов...

1. ОТАЦ 1.МАЈКА

2. ДЕДА 2. БАБА

ПРАДЕДА 3. ПРАБАБА

ЧУКУНДЕДА 4. ЧУКУНБАБА

НАВРДЕДА 5. НАВРБАБА

КУРЂЕЛ 6. КУРЂЕЛА

АСКУРЂЕЛ 7. АСКУРЂЕЛА

КУРЂУП 8. КУРЂУПА

КУРЛЕБАЛО 9. КУРЛЕБАЛА

СУКУРДОВ 10. СУКУРДОВА

СУРДЕПАЧ 11. СУРДЕПАЧА

ПАРЂУПАН 12. ПАРЂУПАНА

ОЖМИКУР 13. ОЖМИКУРА

КУРАЈБЕР 14. КУРАЈБЕРА

САЈКАТАВ 15. САЈКАТАВА

БЕЛИ ОРАО 16. БЕЛА ПЧЕЛА

Преузето са интернета

обар извор информација за будуће средњошколце је «Водич за избор занимања», који може да се нађе и на сајту Националне службе за запошљавање. Водич нуди детаљан опис свих занимања, процену професионалних интересовања и проверу

способности. Сва занимања груписана су на основу сличности послова у 10 професионалних области. За сваку од области постоји детаљно објашњење шта ти

способности и особине дете мора да има да би тиме могло да се бави. Наведени су и услови у којима се ти послови обављају, као и тачни називи занимања, односно образовних профила у трогодишњим и четворогодишњим школама.

попуњава, и на основу резултата прави коначан

Педагог школе

Искористићемо прилику да вас подсетимо како изгледа српски родослов. Верујемо да сте многе називе предака заборавили, па ево, погледајте. Можете и да

3. ПРАБАБА

4. ЧУКУНБАБА

5. НАВРБАБА

6. КУРЂЕЛА

7. АСКУРЂЕЛА

8. КУРЂУПА

9. КУРЛЕБАЛА

10. СУКУРДОВА

11. СУРДЕПАЧА

12. ПАРЂУПАНА

13. ОЖМИКУРА

14. КУРАЈБЕРА

15. САЈКАТАВА

16. БЕЛА ПЧЕЛА

Преузето са интернета


говоре у прилог томе да је ,,насилништво према насилнику'' увек лоша идеја:1. Одрасли који на насилништво одговоре насиљем, силом или застрашивањем подржавају управо оно понашање које желе да промене. деца имитирају понашање одрасл2. Жестоке казне указују на неравнотежу моћи и указују да је насилништво прихватљиво.3. Жестоке казне ће можда привремено зауставити један вид понашања, али ће подстаћи друге облике агресивног понашања. 4. Дете ће можда променити своје понашање само унеким другим 5. Дете може који га кажњава или бес на неког другог. 6. Бесна деца која се не постати још бешња 7. Често кажњавање децу да се повуку и могу да се осете тога престану да цене 8.Оштра казна је које касније може више проблема (,,Ако другог, а што ја не бих треба да се стрпим док Можете да одете у библиотеку и да савладавању стреса И ПРОБЛЕМАТИЧНОМ Друге наставнике шта они раде кад осете да ће иАко вам се чини да понекад претерате и ако бисте желели да научите начине на које бисте могли да контролишете своја осећања, поразговарајте са школским психологом или педагогом.А у међувремену:

- Сетите се да сте одрасла особа, ПА СЕ ТАКО - Обећајте себи да ћете остати смирени по сваку цену;

можете употребити када вас ученици догурају до ивице стрпљења;

поред ваше. Када замолити другог да на кратко преузме његов час док се он повуче на неко мирно место где би повратио контролу над својим осећањима. Такође можете на краће време да попшаљете ученика који вам смета у учионицу другог



НИКАДА НЕМОЈТЕ БИТИ НАСИЛНИ ПРЕМА НАСИЛНИКУ

(ПРЕДЛОЗИ ЗА УЧИТЕЉЕ)

Када се суоче са насилницима, односно када су разочарани или бесни због насилничког понашања, одрасли лако губе стрпљење. Често се дешава да нањих вичу, да их туку и да им прете. Оштрим казнама ћете можда потиснути тренутно понашање, али детету на овај начин не можете да укажете на другачије, позитивне облике понашања. Ево још осам разлога који

говоре у прилог томе да је ,,насилништво према насилнику'' увек лоша идеја:1. Одрасли који на насилништво одговоре насиљем, силом или застрашивањем подржавају управо оно понашање које желе да промене. деца имитирају понашање одрасл2. Жестоке казне указују на неравнотежу моћи и указују да је насилништво прихватљиво.3. Жестоке казне ће можда привремено зауставити један вид понашања, али ће подстаћи друге

4. Дете ће можда променити своје понашање само у присуству одраслих, а бити још горе у

ситуацијама.узвратити одраслом погрешно усмерити

плаше ауторитета могу или жељна освете;може подстаћи неку одустану. Друга деца посрамљено и да због себе;краткорочно решење проузроковати још одрасли могу да туку смео? Можда само постанем већи...'').књижару или у потражите кљигу о ПОСТУПАЊУ СА ДЕЦОМ. Питајте

Друге наставнике шта они раде кад осете да ће им ,,прекипети''. Ако вам се чини да понекад претерате и ако бисте желели да научите начине на које бисте могли да контролишете своја осећања, поразговарајте са школским психологом или педагогом.

Сетите се да сте одрасла особа, ПА СЕ ТАКО И ПОНАШАЈТЕ; Обећајте себи да ћете остати смирени по сваку цену;

- Научите и вежбајте једноставне технике за опуштање које можете употребити када вас ученици догурају до ивице стрпљења;

- Договорите се са наставником који с еналази у учионици поред ваше. Када један од вас дође до ивице стрпљења, може замолити другог да на кратко преузме његов час док се он повуче на неко мирно место где би повратио контролу над својим осећањима. Такође можете на краће време да попшаљете ученика који вам смета у учионицу другог наставника.

- Тим за безбедност школе

НИКАДА НЕМОЈТЕ БИТИ НАСИЛНИ ПРЕМА

(ПРЕДЛОЗИ ЗА УЧИТЕЉЕ)

Када се суоче са насилницима, односно када су разочарани због насилничког понашања, одрасли лако губе

стрпљење. Често се дешава да нањих вичу, да их туку и да им

Оштрим казнама ћете можда потиснути тренутно понашање, али детету на овај начин не можете да укажете на другачије,

о још осам разлога који говоре у прилог томе да је ,,насилништво према насилнику'' увек лоша идеја: 1. Одрасли који на насилништво одговоре насиљем, силом или застрашивањем подржавају управо оно понашање које желе да промене. деца имитирају понашање одраслих. 2. Жестоке казне указују на неравнотежу моћи и указују да је насилништво прихватљиво. 3. Жестоке казне ће можда привремено зауставити један вид понашања, али ће подстаћи друге

присуству одраслих, а бити још горе у ситуацијама. узвратити одраслом погрешно усмерити

плаше ауторитета могу или жељна освете; може подстаћи неку одустану. Друга деца посрамљено и да због себе; краткорочно решење проузроковати још одрасли могу да туку смео? Можда само постанем већи...''). књижару или у потражите кљигу о ПОСТУПАЊУ СА ДЕЦОМ. Питајте

Ако вам се чини да понекад претерате и ако бисте желели да научите начине на које бисте могли да контролишете своја осећања, поразговарајте са школским психологом или педагогом.

Научите и вежбајте једноставне технике за опуштање које можете употребити када вас ученици догурају до ивице

Договорите се са наставником који с еналази у учионици један од вас дође до ивице стрпљења, може

замолити другог да на кратко преузме његов час док се он повуче на неко мирно место где би повратио контролу над својим осећањима. Такође можете на краће време да попшаљете ученика

Тим за безбедност школе


(ПРИПРЕМИЛА НАСТАВНИЦА ФИЗИКЕ Магдалена Петровић)

Шведски хемичар, проналазач, миротворац, филантроп, космополита и индустријалац. Рођен је Русију. Говорио је шведски, руски, немачки, француски и енглески језик.Био је велики љубитељ природних наука. Године 1867. Нобел је пронашао

динамит, а иначе је патентирао 355 изума. Врло се обогатио, па јод 9,2 милиона долара за додељивање Нобелове награде за ванредна достигнућа на подручју физике, хемије, медицине и физиологије, књижевности и залагања за мир. Своје богатство је оставио човечанству. Никада се није женио и важи запосле његове смрти утемељена је Нобелова награда, која се дан

КОНСУЛТУЈТЕ СТРУЧЊАКА! ШАТРО? ИЛИ ? У основној школи учимо да пишемо и читамо, а учимо и граматичка правила и правопис. Али, будимо искрени, знање које нам школа пружа није довољно. Понекад нам наставници прогледају кроз прсте кад нешто не знамо, па нам и дају петицу иако је нисмо баш заслужили (да не покваримо просек). Да ли је то доброНеко постане биохемичар или врстан програмер и мисли дасве због оне петице (поклоњене), а у ствари далеко је од тога. Штавише, текст који састављају људи којима језик није струка представља често ризницу ,,бисера'' којој можемо само да се чудимо. Филолог зове програмера кад стручњака када жели нешто да напаише.Ево и примера из једног каталога фирме која се бави продајом компјутера: ,,постављање банера на насем сајту циме повецавате колицински број посетиоца васесајта''. Језиво! На страну словна грешка на почетку, понекад се и то деси, мада треба проверавати, али недопустиво је ,,повецавате'', или ,,васег сајта'' уместо ,,свог сајта''...У наградним играма често видимо ,,читамо, ,,гутамо'' и полако почињемо и сами да грешимо. Чувајмо свој језик.Сваког дана имамо прилике да чујемо и видимо рекламу чувене француске фирме Гарније (тако се изговара), која се на нашим рекламама зове погрешан акценат... Оде све у пропаст. Није ово једини пример за погрешно изговарање назива неког страног производа. Детерџент АСЕ, који се тако зове по енглеској речи асе која значи шампион, ас, код нас је сасвим променио назив. Пошто је то италијанска фирАЧЕ, ми смо прихватили тај њихов погрешан изговор, али смо ово Ч претворили у Ћ, па смо добили АЋЕ! И тако је ЕЈС постао АЋЕ! Размислите о овоме кад следећи пут кренете у продавницу по ово средство за прање.Ипак, најбогатији извор глупоссвакодневно добијамо и којима се свакакве могуће фирме рекламирају. На пример: ,,



ЉУДИ КОЈИ СУ ЗАДУЖИЛИ ЧОВЕЧАНСТВО

(ПРИПРЕМИЛА НАСТАВНИЦА ФИЗИКЕ Магдалена Петровић)АЛФРЕД БЕРНХАРД НОБЕЛ (1833-1896)

Шведски хемичар, проналазач, миротворац, филантроп, космополита и индустријалац. Рођен је 1833.године у Стокхолму. Са девет година се сели у Русију. Говорио је шведски, руски, немачки, француски и енглески језик.Био је велики љубитељ природних наука. Године 1867. Нобел је пронашао

динамит, а иначе је патентирао 355 изума. Врло се обогатио, па је тестаментом оставио фонд од 9,2 милиона долара за додељивање Нобелове награде за ванредна достигнућа на подручју физике, хемије, медицине и физиологије, књижевности и залагања за мир. Своје богатство је оставио човечанству. Никада се није женио и важи за усамљеног научника. Четири године после његове смрти утемељена је Нобелова награда, која се дан-данас додељује.

КОНСУЛТУЈТЕ СТРУЧЊАКА! ШАТРО? ИЛИ ?

У основној школи учимо да пишемо и читамо, а учимо и граматичка правила и правопис. Али, знање које нам школа пружа није довољно. Понекад нам наставници

прогледају кроз прсте кад нешто не знамо, па нам и дају петицу иако је нисмо баш заслужили (да не покваримо просек). Да ли је то добро. Неко постане биохемичар или врстан програмер и мисли да добро познаје свој матерњи језик и све због оне петице (поклоњене), а у ствари далеко је од тога. Штавише, текст који састављају људи којима језик није струка представља често ризницу ,,бисера'' којој можемо само да се чудимо. Филолог зове програмера кад му је потребан, тако и програмер мора да зове језичког стручњака када жели нешто да напаише. Ево и примера из једног каталога фирме која се бави продајом компјутера: ,,постављање банера на насем сајту циме повецавате колицински број посетиоца васе

. Језиво! На страну словна грешка на почетку, понекад се и то деси, мада треба проверавати, али недопустиво је ,,повецавате'', или ,,васег сајта'' уместо ,,свог сајта''...У наградним играма често видимо ,,ИГРАЈ И ОСВОЈИ!'' Треба, наравно, ОСВОЈ!читамо, ,,гутамо'' и полако почињемо и сами да грешимо. Чувајмо свој језик.Сваког дана имамо прилике да чујемо и видимо рекламу чувене француске фирме Гарније (тако се изговара), која се на нашим рекламама зове Гарнијер (!), па ако томе додамо и

огрешан акценат... Оде све у пропаст. Није ово једини пример за погрешно изговарање назива неког страног производа. Детерџент АСЕ, који се тако зове по енглеској речи асе која значи шампион, ас, код нас је сасвим променио назив. Пошто је то италијанска фирАЧЕ, ми смо прихватили тај њихов погрешан изговор, али смо ово Ч претворили у Ћ, па смо

! И тако је ЕЈС постао АЋЕ! Размислите о овоме кад следећи пут кренете у продавницу по ово средство за прање. Ипак, најбогатији извор глупости језичке природе по правилу представљају разни флајери које свакодневно добијамо и којима се свакакве могуће фирме рекламирају. На пример: ,,

pizzu možete narućit u formatu od pola metra!'' Сачувај ме, боже! На том истом летку видите називе пица, алнајинтересантнији овај: Quatro Stazzione, уместо Quatro Staggione, што би значило следеће: Уместо да се та пица зове Четири годишња доба, ми је зовемо аутобуске станице! Побогу!Зато, пазите, учите, негујте свој језик, уживајте у њему, али и поштујте друге језике, не искривљујте их, не чините их смешним... Научите да уочите грешку и да је никада ви не поновите!

ЉУДИ КОЈИ СУ ЗАДУЖИЛИ ЧОВЕЧАНСТВО

(ПРИПРЕМИЛА НАСТАВНИЦА ФИЗИКЕ Магдалена Петровић) 1896)

Шведски хемичар, проналазач, миротворац, филантроп, космополита и 1833.године у Стокхолму. Са девет година се сели у

Русију. Говорио је шведски, руски, немачки, француски и енглески језик.Био је велики љубитељ природних наука. Године 1867. Нобел је пронашао

е тестаментом оставио фонд од 9,2 милиона долара за додељивање Нобелове награде за ванредна достигнућа на подручју физике, хемије, медицине и физиологије, књижевности и залагања за мир. Своје богатство је

усамљеног научника. Четири године данас додељује.

У основној школи учимо да пишемо и читамо, а учимо и граматичка правила и правопис. Али, знање које нам школа пружа није довољно. Понекад нам наставници

прогледају кроз прсте кад нешто не знамо, па нам и дају петицу иако је нисмо баш заслужили

добро познаје свој матерњи језик и све због оне петице (поклоњене), а у ствари далеко је од тога. Штавише, текст који састављају људи којима језик није струка представља често ризницу ,,бисера'' којој можемо само да се

му је потребан, тако и програмер мора да зове језичког

Ево и примера из једног каталога фирме која се бави продајом компјутера: ,,Нубимо и постављање банера на насем сајту циме повецавате колицински број посетиоца васег

. Језиво! На страну словна грешка на почетку, понекад се и то деси, мада треба проверавати, али недопустиво је ,,повецавате'', или ,,васег сајта'' уместо ,,свог сајта''...

!'' Треба, наравно, ОСВОЈ! Сви то читамо, ,,гутамо'' и полако почињемо и сами да грешимо. Чувајмо свој језик. Сваког дана имамо прилике да чујемо и видимо рекламу чувене француске фирме Гарније

па ако томе додамо и огрешан акценат... Оде све у пропаст. Није ово једини пример за погрешно изговарање назива

неког страног производа. Детерџент АСЕ, који се тако зове по енглеској речи асе која значи шампион, ас, код нас је сасвим променио назив. Пошто је то италијанска фирма, они то читају АЧЕ, ми смо прихватили тај њихов погрешан изговор, али смо ово Ч претворили у Ћ, па смо

! И тако је ЕЈС постао АЋЕ! Размислите о овоме кад следећи пут кренете у

ти језичке природе по правилу представљају разни флајери које свакодневно добијамо и којима се свакакве могуће фирме рекламирају. На пример: ,,Svaku

pizzu možete narućit u formatu od pola Сачувај ме, боже! На том истом летку

видите називе пица, али увек је најинтересантнији овај: Quatro Stazzione, уместо Quatro Staggione, што би значило следеће: Уместо да се та пица зове Четири годишња доба, ми је зовемо Четири

Побогу! Зато, пазите, учите, негујте свој језик,

и поштујте друге језике, не искривљујте их, не чините их смешним... Научите да уочите грешку и да је никада ви не

Ваше Искрице


да постоји око 400 врста паса. Нове расе настају укрштањем различитих врста.Донедавно се сматрало да су пси птј.припитомљавања дуго није био одгонетнут. Пронађене су слике паса на зидовима пећина из бронзаног доба, што говори да је у то време већ пас живео уз човека. Многа нова истраживања показују да су пси вероватно уз човека били још пре 15000 година.

УЧЕНИК ГЕНЕРАЦИЈЕИ ове, као и сваке године, Наставничко веће наше школе је прогласило најбољег ученика школе, тј. УЧЕНИКА ГЕНЕРАЦИЈЕ. најбоље најбољем ученику ОШ,,Бранислав Нушић'' у Доњој Трнави.је то Тамара Вељковић, ученица 8



АДАМ, ЕВА И ЊИХОВ ПАСКако показују истраживања, први пас је припитомљен у Кини пре 15 хиљада година. На решавању стазагонетке о пореклу пса годинама су радили научници из свих крајева света... Сваке године се број паса на планети повећа за 1,25 милиона. Ова домаћа животињска врста (лат.Canis familiaris) најближи је рођак вуковима, лисицама и шакалима. За разлику од вукова, пси су мирољубива и припитомљена врста, прилагођена људском окружењу. Свуда где има људи има и паса: у кући, у стану, у граду, на селу, у џунгли, на Хималајима, на Аљасци... Пас се брзо прилагођава, његова телесна температура је 38 степени Целзијусових, има добро крзно које га штити и одличан систем хлађења преко њушке. Руски пси Лајка, Белка и Стрелка су чак боравили и у свемиру. Сматра се

да постоји око 400 врста паса. Нове расе настају укрштањем различитих врста.Донедавно се сматрало да су пси припитомљени пре 12000 година. Процес доместикације, тј.припитомљавања дуго није био одгонетнут. Пронађене су слике паса на зидовима пећина из бронзаног доба, што говори да је у то време већ пас живео уз човека. Многа нова истраживања

оватно уз човека били још пре 15000 година. Припремила наст.физике Магдалена Петровић

УЧЕНИК ГЕНЕРАЦИЈЕ И ове, као и сваке године, Наставничко веће наше школе је прогласило најбољег ученика школе, тј. УЧЕНИКА ГЕНЕРАЦИЈЕ. Честитамо и од срца желимо све најбоље најбољем ученику ОШ,,Бранислав Нушић'' у Доњој Трнави.

, ученица 8-1:

АДАМ, ЕВА И ЊИХОВ ПАС Како показују истраживања, први пас је припитомљен у Кини пре 15 хиљада година. На решавању старе загонетке о пореклу пса годинама су радили научници

Сваке године се број паса на планети повећа за 1,25 милиона. Ова домаћа животињска врста (лат.Canis familiaris) најближи је рођак вуковима, лисицама и

вукова, пси су мирољубива и припитомљена врста, прилагођена људском окружењу. Свуда где има људи има и паса: у кући, у стану, у граду, на селу, у џунгли, на Хималајима, на Аљасци... Пас се брзо прилагођава, његова телесна температура је 38

ових, има добро крзно које га штити и одличан систем хлађења преко њушке. Руски пси Лајка, Белка и Стрелка су чак боравили и у свемиру. Сматра се

да постоји око 400 врста паса. Нове расе настају укрштањем различитих врста. рипитомљени пре 12000 година. Процес доместикације,

тј.припитомљавања дуго није био одгонетнут. Пронађене су слике паса на зидовима пећина из бронзаног доба, што говори да је у то време већ пас живео уз човека. Многа нова истраживања

Припремила наст.физике Магдалена Петровић

И ове, као и сваке године, Наставничко веће наше школе је прогласило најбољег Честитамо и од срца желимо све

најбоље најбољем ученику ОШ,,Бранислав Нушић'' у Доњој Трнави. Ове године


божански леп, задивљујућ! И све се стиша. Цветови најлепших боја и дрвеће најслађих плодова створише се на земљи. Сунце обасја неку грађевину, па се од Зидови и стубови су били украшени златом и стаза која је водила до грађевине била је иод сребра. Беше то краљевска палата. Пошао сам стазом и огромна врата се отворише. Неки глас ми рече да сам на острву Атлантида. Прође жена црне косе, веома млазлатну круну баш какву је у бајци добио сам Палчић. Нисам схватио шта то све значи и која је чија улога. Рекла је да сам ја нови краљ Атлантиде и свих плодних њива и свих прелепих потока! Узбурка се море, диже ми се коса на глави, од тих њених речи сан се распршта и стварност се показа!

КАКО САМ СЕ ОСЕЋАО КАДА МЕ ЈЕ ДРУГ ПОВРЕДИО Почело је лето, а са њим и летњи распуст. обично тада отпутујемо некуд. Ја сам отишао код баке и деке на село, тачније на Стару планину. Тамо нисам имао пуно пријатеља, мало сам се стидео, не знам ни сам зашто. Нисам пуно излазио нити сам се дружио са остаАли једног дана сам се усудио да одем на игралиште, јер тамо је увек весело. И сви играју фудбал, који ја обожавам. Седео сам на трибини и посматрао. Пошто им је нестало играча долази један дечак висок отприлике као и ја и пита:

- Је л`, дечко, како се зовеш?- Александар, кажем. - Добро, да ли знаш да играш фудбал?- Нормалмо. - Е па, хајде, у мој тим! - Хајде.

Ја пођем, упознам се са члановима тима и кренемо на фудбал. Играли смо прилично добро и – победили смо! Кад смо завршили, пошли смо кући. Кренем и видим да за мном иде дечак који ме је и позвао у игру. Питам га:

- Идеш до оне куће тамо? Показујем прстом.- Идем, идем и даље. - Па, `ајдемо заједно, нудим ја.- Важи...

Ми се у међувремену упознамо и договоримо се да се сутра одемо у шуму и да се играмо.Тако и би. Све је лепо било. Играли смо се целог лета. Дали смо један другом број телефона. И поздравимо се. Кад сам дошао својој кући, зовнем, а оно непостојећи број. Зовем, зовем, кад ми стиже порука: ,,Остави ме на миру, Ц******у један''. Ја оставим телефонзаборавим га. И тако ја њему већ годину дана ни здраво, али нисам заборавио колико ме је повредио.

КЊИЖЕВНИ ЛИК КОМЕ СЕ НАЈВИШЕ ДИВИМ

Књижевни лик коме се највише дивим је Миона Џамић из села Велика Врбница.Она је удовица, супруг јој је погинуо иза Јанкове клисуре. Миона је имала троје деце, једно другом до увета. Најстарији је Огњан, затим Душанка и најмлађи Сенадин. Нема горе несреће него када кућа изгуби мушку руку. Миона је погибијом свога мужа прихватила те



КАКО ЗАМИШЉАМ АТЛАНТИДУ

Узбурка се море у мом сну тако снажно да таласи прекрише небо, све поче да се тресе. Бука и тресак беху тако јаки да ми се диже коса на глави. Из дубине мора изрони град величанствен и

И све се стиша. Цветови најлепших боја и дрвеће најслађих плодова створише се на земљи. Сунце обасја неку грађевину, па се од бљеска злата и сунца није могхло разазнатаи шта је. Зидови и стубови су били украшени златом и стаза која је водила до грађевине била је иод сребра. Беше то краљевска палата. Пошао сам стазом и огромна врата се отворише. Неки глас

Атлантида. Прође жена црне косе, веома млада и на главу ми стави руну баш какву је у бајци добио сам Палчић. Нисам схватио шта то све значи и која је

чија улога. Рекла је да сам ја нови краљ Атлантиде и свих плодних њива и свих прелепих

бурка се море, диже ми се коса на глави, од тих њених речи сан се распршта и стварност се

Димитрије Ђорђевић, 5

КАКО САМ СЕ ОСЕЋАО КАДА МЕ ЈЕ ДРУГ ПОВРЕДИО

Почело је лето, а са њим и летњи распуст. обично тада отпутујемо некуд. Ја сам отишао код баке и деке на село, тачније на Стару планину. Тамо нисам имао пуно пријатеља, мало сам се стидео, не знам ни сам зашто. Нисам пуно излазио нити сам се дружио са остаАли једног дана сам се усудио да одем на игралиште, јер тамо је увек весело. И сви играју

. Седео сам на трибини и посматрао. Пошто им је нестало играча долази један дечак висок отприлике као и ја и пита:

како се зовеш?

Добро, да ли знаш да играш фудбал?

Ја пођем, упознам се са члановима тима и кренемо на фудбал. Играли смо победили смо! Кад смо завршили, пошли смо кући.

видим да за мном иде дечак који ме је и позвао у игру. Питам га: Идеш до оне куће тамо? Показујем прстом.

Па, `ајдемо заједно, нудим ја.

Ми се у међувремену упознамо и договоримо се да се сутра одемо у шуму и да се играмо.и би. Све је лепо било. Играли смо се целог лета. Дали смо један другом број телефона. И

поздравимо се. Кад сам дошао својој кући, зовнем, а оно непостојећи број. Зовем, зовем, кад ми стиже порука: ,,Остави ме на миру, Ц******у један''. Ја оставим телефон

И тако ја њему већ годину дана ни здраво, али нисам заборавио колико ме је повредио.Александар Ђорђевић, 7

КЊИЖЕВНИ ЛИК КОМЕ СЕ НАЈВИШЕ ДИВИМ

Књижевни лик коме се највише дивим је Миона Џамић из села Велика Врбница.је удовица, супруг јој је погинуо иза Јанкове клисуре. Миона је имала троје деце, једно

другом до увета. Најстарији је Огњан, затим Душанка и најмлађи Сенадин. Нема горе несреће него када кућа изгуби мушку руку. Миона је погибијом свога мужа прихватила те

КАКО ЗАМИШЉАМ АТЛАНТИДУ

Узбурка се море у мом сну тако снажно да таласи прекрише небо, све поче да се тресе.

ука и тресак беху тако јаки да ми се диже

Из дубине мора изрони град величанствен и

И све се стиша. Цветови најлепших боја и дрвеће најслађих плодова створише се на земљи. бљеска злата и сунца није могхло разазнатаи шта је.

Зидови и стубови су били украшени златом и стаза која је водила до грађевине била је иод сребра. Беше то краљевска палата. Пошао сам стазом и огромна врата се отворише. Неки глас

да и на главу ми стави руну баш какву је у бајци добио сам Палчић. Нисам схватио шта то све значи и која је

чија улога. Рекла је да сам ја нови краљ Атлантиде и свих плодних њива и свих прелепих

бурка се море, диже ми се коса на глави, од тих њених речи сан се распршта и стварност се

Димитрије Ђорђевић, 5-2

КАКО САМ СЕ ОСЕЋАО КАДА МЕ ЈЕ ДРУГ ПОВРЕДИО

Почело је лето, а са њим и летњи распуст. обично тада отпутујемо некуд. Ја сам отишао код баке и деке на село, тачније на Стару планину. Тамо нисам имао пуно пријатеља, мало сам се стидео, не знам ни сам зашто. Нисам пуно излазио нити сам се дружио са осталом децом. Али једног дана сам се усудио да одем на игралиште, јер тамо је увек весело. И сви играју

. Седео сам на трибини и посматрао. Пошто им је нестало играча

Ја пођем, упознам се са члановима тима и кренемо на фудбал. Играли смо победили смо! Кад смо завршили, пошли смо кући.

Ми се у међувремену упознамо и договоримо се да се сутра одемо у шуму и да се играмо. и би. Све је лепо било. Играли смо се целог лета. Дали смо један другом број телефона. И

поздравимо се. Кад сам дошао својој кући, зовнем, а оно непостојећи број. Зовем, зовем, кад ми и онако нервозан –

И тако ја њему већ годину дана ни здраво, али нисам заборавио колико ме је повредио. Александар Ђорђевић, 7-1

Књижевни лик коме се највише дивим је Миона Џамић из села Велика Врбница. је удовица, супруг јој је погинуо иза Јанкове клисуре. Миона је имала троје деце, једно

другом до увета. Најстарији је Огњан, затим Душанка и најмлађи Сенадин. Нема горе несреће него када кућа изгуби мушку руку. Миона је погибијом свога мужа прихватила тешке ратарске


послове. Њена деца су је често одмењивала.огњан је имао обавеза око школе, Душанка је помагала у кухињи, а Сенадин је понекад изводио овце на испашу.Људи у селу су завидили Миони како она може све сама да постигне, шаље децу и у школу и

на њредовно свраћао до снахе да је обиђе, да јој понешто припомогне. Највише јој је помагао девер Јеленко.Сваки пут би је молио да пређе са децом у његов дом. Никада није то прихватила. Увек би одговорилово огњиште!''Миона је много жалила за својим супругом, желела је да му испуни жељу да им се деца школују, да буду образована као да су из газдинске куће. Није желела да буду ,,слепа поред очију''.Једног дана угледала је Душанку како излази из куће и носи неку торбу. Душанка је кренула до њиве, тамо је био њен брат, орао је, она му је носила скроман ручак. кад Миона то чу, преплану од среће, зграби тај торбичак од Душанке и одјури ка њиви.

Кад је стигла, кренуше јој сузе радоснице, јер је угледала свог сина како узорава своју прву бразду у животу. Схватила је у том тренутку да њен син постаје домаћин. Није признала сину да плаче, већ се оправдала да му се учинило и да се она у ствари смеје... Није желерастужи и да тако поремети овај савршен тренутак. Миона је распрострла малу крпу по земљи, поставила оно мало хране коју је спремила Душанка Огњану за ручак. Док је он јео, Миона је стајала поред њега, поштујући тако његово одрастање, показујући одрастао, да завређује велико поштовање. Вратила се кући певушећи и захваљујући богу на срећи толикој. Мене је Миона инспирисала јер је била вредна и зато што је све тешке послове стављала на своја леђа. Из ове дивне приче сам научио

Свака особа има своје чари у себи које га чине посебним. Ја имам свог идола, имам особу на коју бих желела да личим. Особа којој се дивим је мој тата. Он је толико драг и толико му се дивим да биох желела да личим на њега. Зове се Горан Ранђеловић и има 43 године. Средњег је раста. Има кратку смеђу косу и тамне очи као црна ноћ. Његов поглед је благ да увек осећам да ме Највише воли да се облачи спортски. Када сам у некој невољи, тата је увек ту да ми се нађе и да ми помогне. Наравно, понекад је строг, али то брзо прође и заборави да је био љут на мене. Највише му је жао кад добијем лошу оцену или не урадим дорасположим. Када је мама на послу, а тата у кући са братом и са мном, увек се брине о нама. Понекад ми смета што толико брине, јер кад дођем из школе, увек ме пита: ,,Мајче, шта је било у школи, да ли имаш нешто за домаизнервирао...?'' Разумем да је брижан, то су његове родитељске обавезе, па се не љутим на мог дивног тату. Када сам болесна или ми није добро, тата ме одмах одвезе до лекара или да ми помогне на било који нСтрог је кад види да ми је соба у нереду, да кревет није намештен, да су књиге разбацане по столу... Сваки његов долазак дочекујем са радошћу и осмехом на лицу, и, наравно, написаним домаћим задатком. Мој отац је биће којем се дивим и волела бих, кабудем као он. Једноставно, ниједна особа ми не може бити идол. То може бити само мој тата.



послове. Њена деца су је често одмењивала.огњан је имао обавеза око школе, Душанка је помагала у кухињи, а Сенадин је понекад изводио овце на испашу. Људи у селу су завидили Миони како она може све сама да постигне, шаље децу и у школу и

на њиву. Покојни Сибинм је имао пуно браће и свако од њих је редовно свраћао до снахе да је обиђе, да јој понешто припомогне. Највише јој је помагао девер Јеленко.Сваки пут би је молио да пређе са децом у његов дом. Никада није то прихватила. Увек би одговорила: ,,Не ногу, дешо, како бих могла напустити и угасити ово огњиште!'' Миона је много жалила за својим супругом, желела је да му испуни жељу да им се деца школују, да буду образована као да су из газдинске куће. Није желела да буду ,,слепа поред очију''.

дног дана угледала је Душанку како излази из куће и носи неку торбу. Душанка је кренула до њиве, тамо је био њен брат, орао је, она му је носила скроман ручак. кад Миона то чу, преплану од среће, зграби тај торбичак од Душанке и одјури ка њиви.

ла, кренуше јој сузе радоснице, јер је угледала свог сина како узорава своју прву бразду у животу. Схватила је у том тренутку да њен син постаје домаћин. Није признала сину да плаче, већ се оправдала да му се учинило и да се она у ствари смеје... Није желерастужи и да тако поремети овај савршен тренутак. Миона је распрострла малу крпу по земљи, поставила оно мало хране коју је спремила Душанка Огњану за ручак. Док је он јео, Миона је стајала поред њега, поштујући тако његово одрастање, показујући му тиме да је он сада одрастао, да завређује велико поштовање. Вратила се кући певушећи и захваљујући богу на

Мене је Миона инспирисала јер је била вредна и зато што је све тешке послове стављала на

Из ове дивне приче сам научио да наша будућност често зависи од наше садашњости.Марко Милутиновић, 5

ОСОБА КОЈОЈ СЕ ДИВИМ

Свака особа има своје чари у себи које га чине посебним. Ја имам свог идола, имам особу на

Особа којој се дивим је мој тата. Он је толико драг и толико му се дивим да биох желела да личим на њега. Зове се Горан Ранђеловић и има 43 године. Средњег је раста. Има кратку смеђу косу и тамне очи као црна ноћ. Његов поглед је благ да увек осећам да ме Највише воли да се облачи спортски. Када сам у некој невољи, тата је увек ту да ми се нађе и да ми помогне. Наравно, понекад је строг, али то брзо прође и заборави да је био љут на мене. Највише му је жао кад добијем лошу оцену или не урадим домаћи задатак. Ја се трудим да тату орасположим. Када је мама на послу, а тата у кући са братом и са мном, увек се брине о нама. Понекад ми смета што толико брине, јер кад дођем из школе, увек ме пита: ,,Мајче, шта је било у школи, да ли имаш нешто за домаћи, да ли си добила неку оцену, да ли те је неко изнервирао...?'' Разумем да је брижан, то су његове родитељске обавезе, па се не љутим на мог дивног тату. Када сам болесна или ми није добро, тата ме одмах одвезе до лекара или да ми помогне на било који начин. Строг је кад види да ми је соба у нереду, да кревет није намештен, да су књиге разбацане по столу... Сваки његов долазак дочекујем са радошћу и осмехом на лицу, и, наравно, написаним домаћим задатком. Мој отац је биће којем се дивим и волела бих, кад порастем, да будем као он. Једноставно, ниједна особа ми не може бити идол. То може бити само мој тата.

Маја Ранђеловић, 5-2

послове. Њена деца су је често одмењивала.огњан је имао обавеза око школе, Душанка је

Људи у селу су завидили Миони како она може све сама да постигне, шаље децу и у школу и иву. Покојни Сибинм је имао пуно браће и свако од њих је

редовно свраћао до снахе да је обиђе, да јој понешто припомогне. Највише јој је помагао девер Јеленко.Сваки пут би је молио да пређе са децом у његов дом. Никада није то прихватила. Увек би

а: ,,Не ногу, дешо, како бих могла напустити и угасити

Миона је много жалила за својим супругом, желела је да му испуни жељу да им се деца школују, да буду образована као да су из газдинске куће. Није желела да буду ,,слепа поред очију''.

дног дана угледала је Душанку како излази из куће и носи неку торбу. Душанка је кренула до њиве, тамо је био њен брат, орао је, она му је носила скроман ручак. кад Миона то чу, преплану од среће, зграби тај торбичак од Душанке и одјури ка њиви.

ла, кренуше јој сузе радоснице, јер је угледала свог сина како узорава своју прву бразду у животу. Схватила је у том тренутку да њен син постаје домаћин. Није признала сину да плаче, већ се оправдала да му се учинило и да се она у ствари смеје... Није желела да га растужи и да тако поремети овај савршен тренутак. Миона је распрострла малу крпу по земљи, поставила оно мало хране коју је спремила Душанка Огњану за ручак. Док је он јео, Миона је

му тиме да је он сада одрастао, да завређује велико поштовање. Вратила се кући певушећи и захваљујући богу на

Мене је Миона инспирисала јер је била вредна и зато што је све тешке послове стављала на

да наша будућност често зависи од наше садашњости. Марко Милутиновић, 5-2

Свака особа има своје чари у себи које га чине посебним. Ја имам свог идола, имам особу на

Особа којој се дивим је мој тата. Он је толико драг и толико му се дивим да биох желела да личим на њега. Зове се Горан Ранђеловић и има 43 године. Средњег је раста. Има кратку смеђу косу и тамне очи као црна ноћ. Његов поглед је благ да увек осећам да ме милује њиме. Највише воли да се облачи спортски. Када сам у некој невољи, тата је увек ту да ми се нађе и да ми помогне. Наравно, понекад је строг, али то брзо прође и заборави да је био љут на мене.

омаћи задатак. Ја се трудим да тату орасположим. Када је мама на послу, а тата у кући са братом и са мном, увек се брине о нама. Понекад ми смета што толико брине, јер кад дођем из школе, увек ме пита: ,,Мајче, шта је било

ћи, да ли си добила неку оцену, да ли те је неко


МОЈА МАТИ МЕСИ МЕДЕЊАКЕЕво златног јутра! Над градом се буди. Моја мила мати медењаке меси. Као месец жути медењак светли. Мирише ми цела кућа на медењаке... што су врући! Што су слатки, медењаци моји мали! Ненад Марјановић, 5

што значи да треба заиста повести рачуна о томе шта једемо и како се пнашамо са

нашим телом. Изгледа да смо заборавили да је најважније

SANA IN CORPORE SANO

Наравно, за школску славу смо одржали феноменалнпросторијама наше школе. Уживали смо у милозвучним тоновима школског хора и у одличној глуми ученика наших ђака. У фебруару смо имали ледену зиму, тако да нисмо ни могли да идемо у школу. Осећали смо се као да смо се телепортовали у ледено дотражи свој жир). Све изгубљене часове смо надокнадили на пролеће, када смо могли да уживамо у топлим сунчевим зрацима! Бррр... У марту се у нашој школи одржало пробно тестирање ученика 6.разреда. Морамо да признамо да су наши другари ово врло озбиљно схватили и својски се потрудили да тест што боље ураде. Показали су солидно знање из биологије, историје, географије и физике. Спремно ћемо дочекати нову Малу матуру за две године!



ПРОЛЕЋЕ Пролеће стиже

шарену огрлицу ниже. Лептирићи лете,

паук мрежу плете. Висибаба је савила главицу као да поздравља дечицу.

Зумбул се плави тамо у зеленој трави.

Травица се зелени Сунце се смеје теби и мени.

Милица Мирић, 5-1

МОЈА МАТИ МЕСИ МЕДЕЊАКЕ Ево златног јутра! Над градом се буди. Моја мила мати медењаке меси. Као месец жути

медењаке... што су врући! Што су слатки, медењаци моји мали!Ненад Марјановић, 5-1

ПРАШИНА Остала је само прашина,

Која пече очи, магли ноћи... Која боли... Смех нам постао далеки одјек,

Сад само плачемо, али суза нема, Све постаје прах, лоша успомена...

Кућа нам је пуста, прозори попуцали, Све прекрила прашина,

Двориште нам урасло у коров и шибље, нестаје милина. Домовина оста ми пуста, Моје село – село духова...

Сећаће се људи некада како су се овде деца играла...Све прекрива прашина...

Анчи 8

У зимском периоду су одржана

антропомоторичка мерења наших ученика. То су

обавили наставници физичког васпитања.

Резултати ових мерења су врло


нашим телом. Изгледа да смо заборавили да је најважније: MENS

SANA IN CORPORE SANO (У ЗДРАВОМ ТЕЛУ – ЗДРАВ ДУХ).

Наравно, за школску славу смо одржали феноменалну приредбу у . Уживали смо у милозвучним тоновима школског

хора и у одличној глуми ученика наших ђака. У фебруару смо имали ледену зиму, тако да нисмо ни могли да идемо у школу.

Осећали смо се као да смо се телепортовали у ледено доба (и срели веверицу која тражи свој жир). Све изгубљене часове смо надокнадили на пролеће, када смо могли да уживамо у

У марту се у нашој школи одржало пробно тестирање ученика 6.разреда. Морамо да признамо

гари ово врло озбиљно схватили и својски се потрудили да тест што боље ураде. Показали су солидно знање из биологије, историје, географије и физике. Спремно ћемо дочекати

Ево златног јутра! Над градом се буди. Моја мила мати медењаке меси. Као месец жути

медењаке... што су врући! Што су слатки, медењаци моји мали!

Која пече очи, магли ноћи... Која боли...

Смех нам постао далеки одјек, ма,

Све постаје прах, лоша успомена... Кућа нам је пуста, прозори попуцали,

Двориште нам урасло у коров и шибље, нестаје милина. Домовина оста ми пуста,

село духова... Сећаће се људи некада како су се овде деца играла...

Све прекрива прашина... Анчи 8-1

У зимском периоду су одржана

антропомоторичка мерења наших ученика. То су

обавили наставници физичког васпитања.

Резултати ових мерења су врло забрињавајући,


MENS

у приредбу у . Уживали смо у милозвучним тоновима школског

У фебруару смо имали ледену зиму, тако да нисмо ни могли да идемо у школу. ба (и срели веверицу која

тражи свој жир). Све изгубљене часове смо надокнадили на пролеће, када смо могли да уживамо у

У марту се у нашој школи одржало пробно тестирање ученика 6.разреда. Морамо да признамо гари ово врло озбиљно схватили и својски се потрудили да тест што боље ураде.

Показали су солидно знање из биологије, историје, географије и физике. Спремно ћемо дочекати


живота. Максимовић'' у Катуну. учићемо од њих шта је најбоље за нас: ЦЕНУ! својим

смо у пролећној шетњи. Марта месеца је у нашој школи одржано школско такмичење у рецитовању. Најпре су нас поздравили ученици који су рецитовали на страним језицима: енглеском, француском и руском, а сјезика уопште. И да нам некако разбију трему. Било је пуно рецитатора ове године и жири је имао пуне руке посла. После дугог већања одлучено је да на Градску смотру рецитатора оду: Стефан Даничић, ученик првог разреда, са песмом ,,Баш су мудри мама и тата'', Д. Ђорђевић, Јована Стојановић, ученица четвртог разреда, са песмом ,,Песник и месец'', Д. Ерићједном ђаку'', С. Ј. Маринковић. Нису се пласирали даље, али су остварили запаже У другом полугођу су одржана школска такмичења из скоро свих предмета. Пуно смо учили и многи од нас су се пласирали на општинска такмичења.

Српски језик

Математика

Биологија

Енглески језик

Хемија

Историја

Физика

ТО



Тим Зелено вежбање је извршио промоцију здравих стилживота. Своја истраживања смо понудили ученицима ОШ,,Д. Максимовић'' у Катуну. Подржавамо у потпуности рад овог тима и учићемо од њих шта је најбоље за нас: ЗДРАВ ЖИВОТ ПО СВАКУ ЦЕНУ! Искористили смо лепо време у марту и једне суботе заједно са

својим наставницима и учитељима прошетали до Мораве. Уживали

Марта месеца је у нашој школи одржано школско такмичење у рецитовању. Најпре су нас поздравили ученици који су рецитовали на страним језицима: енглеском, француском и руском, а све због промоције језика уопште. И да нам некако разбију трему. Било је пуно рецитатора ове године и жири је имао пуне руке посла. После дугог већања одлучено је да на Градску

Стефан Даничић, ученик првог мудри мама и тата'', Д.

Јована Стојановић, ученица четвртог разреда, са песмом ,,Песник и месец'', Д. Ерић, Андреа Новаковић, ученица четвртог разреда, са песмом ,,О

. Нису се пласирали даље, али су остварили запажеУ другом полугођу су одржана школска такмичења из скоро свих предмета. Пуно смо учили и

многи од нас су се пласирали на општинска такмичења.

Ученик Општинско такмичење Окружно такмичење

Миљан Р. 5-1

Милица М.5-1

Маја Р. 5-2

Анђела Ј. 6-2

Марта Р. 6-2

Милица М.6-2

Стефан Ж. 7-2

Анђелка Р.7-1

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

1. МЕСТО

3. МЕСТО

3. МЕСТО

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

Никола М.5-2

Миљан Р.5-1

Анђела Ј.6-2

ПОХВАЛА

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

Исидора Б.5-1

Никола М. 5-2


Марта Р. 6-2

Марко С. 7-1

Емилија И.7-2

3.МЕСТО УЧЕШЋЕ 3. МЕСТО

УЧЕШЋЕ

3. МЕСТО

2. МЕСТО

Анђелка С.8-2 УЧЕШЋЕ

Миросл.П.7-2

Давид М.7-1 1. МЕСТО

УЧЕШЋЕ

Андрија М.6-2

Андрија Р.6-1

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ


Филип А. 6-2

3.МЕСТО

ПОХВАЛА

Димитрије 5-2 НАЈБОЉИ У

Тим Зелено вежбање је извршио промоцију здравих стилова Своја истраживања смо понудили ученицима ОШ,,Д.

Подржавамо у потпуности рад овог тима и ЗДРАВ ЖИВОТ ПО СВАКУ

Искористили смо лепо време у марту и једне суботе заједно са наставницима и учитељима прошетали до Мораве. Уживали

Андреа Новаковић, ученица четвртог разреда, са песмом ,,О . Нису се пласирали даље, али су остварили запажене резултате.

У другом полугођу су одржана школска такмичења из скоро свих предмета. Пуно смо учили и

Окружно такмичење

1. МЕСТО

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

УЧЕШЋЕ

1.МЕСТО

УЧЕШЋЕ СВИХ


Наравно, морамо написати да је Анђела Јовановић, ученица 6

прва на Окружном такмичењу из физике, отишла на Републичко такмичење из

овог предмета. Остварила је запажене резултате, а о томе прочитајте у нашем

интервјуу.

У априлу су ученици осмог разреда по други пут ове године имали пробно тестирање из српског језика и математике. Сада можемо слободно рећи да знају отприлике све шта их очекује на тестирању (осим половине питања, наравно). Нека питања која би требало да буду лака испоставило се да су нашим ђацима тежа, а тешка питања су знали... Поздрављамо их и желимо им пуно успеха на предстојећем правом испиту! Позивамо и млађе ученике да дођу до педагога школе и погледају питања, нека се на време упознају са садржајима који их очекују уско Шестог априла 2012.године, непосредно пред Ускршњи распуст, обележили смо овај значајни верски празник. Вршњачки тим и Ђачки парламент наше школе су организовали јаја и маскембал. Учествовали су ученици свих узраста: од предшколаца до виших разреда. Посетили су нас и наши другари из издвојених одељења. се и у изложеним ускршњим јајима и у шароликости костима. Трочлани жири у саставу, Сања Цветkовић, наставница ликовне културe, Сандра Стојилковић као представник парламента и Стефан Станковић из Вршњачког тима одабрали су најкреативнија и најоригиналнија јаја и костиме уз пригодне награде. Ученици чија су јаја победила добили су бројанице и диплосвојио је ученик из Горње Трнаве,диплому, а прво место припало је ученику 4. разреда Перић Димитрију из Доње Трнаве.Свим предшколцима, на опште задовољство, подељене су књижице „ Библијасмо се провели, било је пуно деце, наставника, родитеља. Поновићемо ово и следеће године! А 23.априла 2012.године обележили смо Светски дан књиге у нашој школи. људе у целом свету који су такође славили овај даружа на овај дан, ми смо им се придружили у мислима. су нам скратили по пет минута, тако да смо имали око 40 минута између 5. и 6.часа да се лепо проведемо. Неколико дана смо доносили своје омиљене књипрелепу изложбу у главном холу школе. С обзиром да је било лепо време могли смо да повежемо и озвучење и да лагано прелиставамо странице омиљених књига уз лагане међувремену је неколико ученика прочитало омиљене стихове. Уживали смо уз Антића, Шекспира, Егзиперија... Прославили смо књигу и читање. Књига је ипак наш најбољи

друг. Обележили смо и светски Д

живот. Наравно, обележили смо и Дан планете земље! Неки од нас су имали посрпског језика који је организовала наставницаПетровић. Заједно са ученицима 6рано лете'' Бранка Ћопића. Супер смо се провели и стиховима: ,,Наш учитељ је као слика, нос му црвен к`о паприка!''

Почетком маја смо имали прилику да видимо још један огледни час, овог пута из енглеског језика. Уживали смо у томе која је храна здрава, а која не. И то све на енглеском језику. Наставница Данијела Јокић са ученицима 6-2 је вредно радила, и



Наталија 7-1

Давид 7-1

Немања 6-1

Тамара 8-2

Тамара 5-2

Анђела 5-2

ОПШТИНИ ЦРВЕНИ

КРСТ

Наравно, морамо написати да је Анђела Јовановић, ученица 6-2, пошто је била



осмог разреда по други пут ове године имали пробно тестирање из српског језика и математике. Сада можемо слободно рећи да знају отприлике све шта их очекује на тестирању (осим половине питања, наравно). Нека питања која би требало да буду лака

се да су нашим ђацима тежа, а тешка питања су знали... Поздрављамо их и желимо им пуно успеха на предстојећем правом испиту! Позивамо и млађе ученике да дођу до педагога школе и погледају питања, нека се на време упознају са садржајима који их очекују уско

Шестог априла 2012.године, непосредно пред Ускршњи распуст, обележили смо овај значајни верски празник. Вршњачки тим и Ђачки парламент наше школе су организовали

Учествовали су ученици свих узраста: од предшколаца до виших разреда. Посетили су нас и наши другари из издвојених одељења. Креативност и маштовитост деце огледала се и у изложеним ускршњим јајима и у шароликости костима. Трочлани жири у саставу, Сања

овић, наставница ликовне културe, Сандра Стојилковић као представник парламента и Стефан Станковић из Вршњачког тима одабрали су најкреативнија и најоригиналнија јаја и костиме уз пригодне награде. Ученици чија су јаја победила добили су бројанице и диплосвојио је ученик из Горње Трнаве, Toмић Филип. Победнички костими освојили су књигудиплому, а прво место припало је ученику 4. разреда Перић Димитрију из Доње Трнаве.Свим предшколцима, на опште задовољство, подељене су књижице „ Библија за децу .”смо се провели, било је пуно деце, наставника, родитеља. Поновићемо ово и следеће године!

А 23.априла 2012.године обележили смо Светски дан књиге у нашој школи. људе у целом свету који су такође славили овај дан. Знамо да се у Каталонији поклони преко 40000 ружа на овај дан, ми смо им се придружили у мислима. Часове су нам скратили по пет минута, тако да смо имали око 40 минута између 5. и 6.часа да се лепо проведемо. Неколико дана смо доносили своје омиљене књиге у школу и направили прелепу изложбу у главном холу школе. С обзиром да је било лепо време могли смо да повежемо и озвучење и да лагано прелиставамо странице омиљених књига уз лагане звукове. У међувремену је неколико ученика прочитало омиљене

живали смо уз Антића, Шекспира, Егзиперија... Прославили смо књигу и читање. Књига је ипак наш најбољи

Обележили смо и светски Дан воде. Вода је најважнија за наш опстанак и живот. Наравно, обележили смо и Дан планете земље!

Неки од нас су имали посебну част да присуствују огледном часу из српског језика који је организовала наставница српског језика Невена Петровић. Заједно са ученицима 6-1 смо упоређивали роман и филм ,,Орлови рано лете'' Бранка Ћопића. Супер смо се провели и сви смо се смејали

иховима: ,,Наш учитељ је као слика, нос му црвен к`о паприка!'' Почетком маја смо имали прилику да видимо још један огледни час, овог пута из енглеског

језика. Уживали смо у томе која је храна здрава, а која не. И то све на енглеском језику. Наставница 2 је вредно радила, и – уживали смо!

ПЕТОРО ЂАКА

2, пошто је била



осмог разреда по други пут ове године имали пробно тестирање из српског језика и математике. Сада можемо слободно рећи да знају отприлике све шта их очекује на тестирању (осим половине питања, наравно). Нека питања која би требало да буду лака

се да су нашим ђацима тежа, а тешка питања су знали... Поздрављамо их и желимо им пуно успеха на предстојећем правом испиту! Позивамо и млађе ученике да дођу до педагога школе и погледају питања, нека се на време упознају са садржајима који их очекују ускоро!

Шестог априла 2012.године, непосредно пред Ускршњи распуст, обележили смо овај значајни верски празник. Вршњачки тим и Ђачки парламент наше школе су организовали продајну изложбу

Учествовали су ученици свих узраста: од предшколаца до виших разреда. Креативност и маштовитост деце огледала

се и у изложеним ускршњим јајима и у шароликости костима. Трочлани жири у саставу, Сања овић, наставница ликовне културe, Сандра Стојилковић као представник парламента и

Стефан Станковић из Вршњачког тима одабрали су најкреативнија и најоригиналнија јаја и костиме уз пригодне награде. Ученици чија су јаја победила добили су бројанице и диплому. Прво место

Toмић Филип. Победнички костими освојили су књигу и диплому, а прво место припало је ученику 4. разреда Перић Димитрију из Доње Трнаве.Свим

за децу .” Феноменално смо се провели, било је пуно деце, наставника, родитеља. Поновићемо ово и следеће године!

А 23.априла 2012.године обележили смо Светски дан књиге у нашој школи. Угледали смо се на н. Знамо да се у Каталонији поклони преко 40000

ан воде. Вода је најважнија за наш опстанак и

себну част да присуствују огледном часу из српског језика Невена

1 смо упоређивали роман и филм ,,Орлови сви смо се смејали

Почетком маја смо имали прилику да видимо још један огледни час, овог пута из енглеског језика. Уживали смо у томе која је храна здрава, а која не. И то све на енглеском језику. Наставница


У мају месецу су наши мали другари (од 1. до 4. разреда) ишли у Школу у природи. Рекли су нам да су се феноменално провели, и ми им заиста верујемо. Слике говоре све. У оквиру Самовредновања наше школе сва одељења су имала радионицу која је показала праву разлику између наших потреба и жеља. Успели смо да уочимо да су жеље често изнад реалности и да треба да се трудимо да ускладимо наше жеље са стварним потребама! На ликовно-литеарном конкур

позориште. Овога маја нам се та велика жеља и остварила. Наши учитељи и васпитачи су нас почетком маја одвели у Луткарско позориште. Заједно са њима смо уживали у представи ,,Чувари природе чисте''. Костими су били одлични, глума још боља, а ми смо се препустили уживању. После овога смо чврсто решили да будемо и ми чувари природе! Педагог школе је са одељењским старешинама одржао предавање ученицима осмог разреда у вези са професионалном орјентациијом. Објаснили су нам о чему наши најстарији другари треба да брину приликом одабира жељене школе. Сада знамо на шта све треба да обратимо пажњу. Учимо и надамо се да ћемо уписати оно што волимо. Држите нам палчеве! Седми разред је са наставницпрезентацију која нам је показала колико је дрога штетна и које нас замке очекују ако и помислимо да упливамо у овај свет. Сматрамо да је

презентација била одлична и никада, никада нећемо користити било које опојно средс аутобуса су кренула у раним јутарњим часовима ка Липовцу. Тамо смо се тркали, крос је био прави изазов како за нас ђаке тако и за наше учитеље и наставнајхрабрији су се попели до врха стене. Дружење, смех, и радост су наша јача страна.

бесплатно учествовање у Кампу добре воље који су организовали наши наставници физичког васпитања. Било нам је веома лепо

Наш Ђачки парламент заједно са Вршњачким тимом школе су организовали хуманитарну акцију сакупљања старе одеће за другаре којима она недостаје. У Црвеном крсту Србије су били одушевљени нашом акцијом. Захваљујемо се свима који

допринос хуманости на делу! Представници Полицијске управе су ученицима петог и шестог разреда одржали предавање на тему колико може ова управа бити од помоћи деци, како треба да се понашамо у случају да нам је потребна њихова

Поводом предстојећих васкршњих празника, првог априла 2012.године организована је једна необична ваннаставна активност. Ученици наше школе отишли су у Ниш на једну недељну Литургију. На Литургији је присуствовало шездесеторо ученика, четворо родитеља и наставнице Магдалена Петровић и Сања Цветковић. Наставница Сања припремила је за све ученике постан



У мају месецу су наши мали другари (од 1. до 4. разреда) ишли у Школу у природи. Рекли су нам да су се феноменално провели, и ми им заиста верујемо. Слике говоре све.

а наше школе сва одељења су имала радионицу која је показала праву разлику између наших потреба и жеља. Успели смо да уочимо да су жеље често изнад реалности и да треба да се трудимо да ускладимо наше жеље са стварним потребама!

литеарном конкурсу који је организовао Црвени крст Србије учествовало је много радова из наше школе. Дуго смо чекали резултате, али се исплатило: Aнђела Стевановић из Доње Трнаве, освојила је 3.место у категорији ликовних радова ученика млађих разреда;Катарина Матејић из Суповца освојила је треће место у категорији литерарних радова ученика млађих разреда;Наталија Ковачевић, ученица 7-1, освојила је 3.категорији литерарних радова ученика старијих разреда.Били смо тамо и уживали! Ниједна школа није добила толико награда! Многи од нас нису до сада имали прилику да посете

позориште. Овога маја нам се та велика жеља и остварила. Наши учитељи и васпитачи су нас почетком маја одвели у Луткарско позориште. Заједно са њима смо уживали у представи ,,Чувари

е''. Костими су били одлични, глума још боља, а ми смо се препустили уживању. После овога смо чврсто решили да будемо и ми чувари природе!

Педагог школе је са одељењским старешинама одржао предавање ученицима осмог разреда у орјентациијом. Објаснили су нам о чему наши

најстарији другари треба да брину приликом одабира жељене школе. Сада знамо на шта све треба да обратимо пажњу. Учимо и надамо се да ћемо уписати оно што волимо. Држите нам палчеве!

Седми разред је са наставницом Слађаном Вукадиновић организовао презентацију која нам је показала колико је дрога штетна и које нас замке очекују ако и помислимо да упливамо у овај свет. Сматрамо да је

презентација била одлична и никада, никада нећемо користити било које опојно средство! У организацији наше школе ишли смо и на излет. Четири

аутобуса су кренула у раним јутарњим часовима ка Липовцу. Тамо смо се тркали, крос је био прави изазов како за нас ђаке тако и за наше учитеље и наставнике. Посетили смо манастир у Липовцу, а

рабрији су се попели до врха стене. Дружење, смех, и радост су наша јача страна. Неки од најбољих ђака наше школе су добили као награду

бесплатно учествовање у Кампу добре воље који су организовали наши наставници физичког ома лепо, заиста смо то и заслужили.

Наш Ђачки парламент заједно са Вршњачким тимом школе су организовали хуманитарну акцију сакупљања старе одеће за другаре којима она недостаје. У Црвеном крсту Србије су били одушевљени нашом акцијом. Захваљујемо се свима који су се одазвали акцији и дали

допринос хуманости на делу! Представници Полицијске управе су

ученицима петог и шестог разреда одржали предавање на тему колико може ова управа бити од помоћи деци, како треба да се понашамо у случају да нам је потребна њихова помоћ.

Поводом предстојећих васкршњих празника, првог априла 2012.године организована је једна необична ваннаставна активност. Ученици наше школе отишли су у Ниш на једну недељну

На Литургији је присуствовало шездесеторо ученика, четворо родитеља и наставнице Магдалена Петровић и Сања Цветковић. Наставница Сања припремила је за све ученике постан

У мају месецу су наши мали другари (од 1. до 4. разреда) ишли у Школу у природи. Рекли су

а наше школе сва одељења су имала радионицу која је показала праву разлику између наших потреба и жеља. Успели смо да уочимо да су жеље често изнад реалности и

су који је организовао Црвени крст Србије учествовало је много радова из наше школе. Дуго смо чекали резултате, али се

из Доње Трнаве, освојила је 3.место у категорији ликовних радова ученика млађих разреда;

из Суповца освојила је треће место у категорији литерарних радова ученика млађих разреда;

1, освојила је 3. место у категорији литерарних радова ученика старијих разреда. Били смо тамо и уживали! Ниједна школа није добила

Многи од нас нису до сада имали прилику да посете позориште. Овога маја нам се та велика жеља и остварила. Наши учитељи и васпитачи су нас почетком маја одвели у Луткарско позориште. Заједно са њима смо уживали у представи ,,Чувари

е''. Костими су били одлични, глума још боља, а ми смо се препустили уживању.

Педагог школе је са одељењским старешинама одржао предавање ученицима осмог разреда у

У организацији наше школе ишли смо и на излет. Четири аутобуса су кренула у раним јутарњим часовима ка Липовцу. Тамо смо се тркали, крос је био прави изазов како за нас ђаке тако и за наше

Посетили смо манастир у Липовцу, а рабрији су се попели до врха стене. Дружење, смех, и радост су

Неки од најбољих ђака наше школе су добили као награду бесплатно учествовање у Кампу добре воље који су организовали наши наставници физичког

Поводом предстојећих васкршњих празника, првог априла 2012.године организована је једна необична ваннаставна активност. Ученици наше школе отишли су у Ниш на једну недељну

На Литургији је присуствовало шездесеторо ученика, четворо родитеља и наставнице Магдалена Петровић и Сања Цветковић. Наставница Сања припремила је за све ученике постан



доручак у просторијама цркве. На крају посете деца су добила и пригодне поклоне- иконе, крстиће, молитвенике и књиге.Већина ученика причестила се у току службе. Посета је протекла у најбољем реду, а ученици су похваљени од свештеника Саборне цркве да су у току службе били веома дисциплиновани. Поводом предстојећег празника Васкрсења, Епископ нишки је донео одлуку да се у свим црквама обави бесплатно крштење за ученике који похађају верску наставу. Неколико ученика наше школе крштено је на Велику суботу, 14. априла, што је од почетка био и највећи циљ и успех верске наставе.

Маја месеца се у школи одржало такмичење у спеловању. Било је пуно такмичара, публика је навијала, а победник је Емилија Стојичић, 8-1. Друго место је освојила Анђелка Стојилковић, 8-2, а треће Стефан Живановић, 7-2 Такмичење је водила Анђела Дукић, 8-1, у жирију су биле наставнице енглеског језика Александра Стевић и Данијела Јокић, као и наст.математике Ана Јовановић. Преносимо вам део атмосфере. Учесници и победници су

добили пригодне поклоне. Надамо се да ће се наставити са овим надметањем у језику!

ЗБОГОМ МОЈИХ ПЕТНАЕСТ ГОДИНА

Ближи се дан завршетка мог осмогодишњег школовања. Моје друштво и ја тек сада схватам колико значимо једни другима. Растајемо се кад нам је најлепше.

Памтим сваки проведени дан у овој школи. Сећам се првог дана у петом разреду. Сви смо поседали у школске клупе збуњени, уплашеног погледа, са смешним фризурама. Тада је ушла наша разредна Невена Петровић и са осмехом нам улила храброст за упознавањем и дала нам снагу за нове успехе. Како је време пролазило, слагалица догађаја и оцена полако се слагала. Сећам се свих враголија са часова: задиркивања, малих свађа, добацивања, заљубљивања и необузданог смеха када не треба. Полако смо одрастали заједно и примећивали сваку промену у томе. У сећење ми је урезана свака екскурзија, која са собом носи шетање ходницима, непроспаване ноћи, несташлуке. Временом смо научили да чувамо тајне, помажемо једни другима, смејемо се истим шалама, плачемо заједно и наравно, да учимо. Сада, када је дошао крај, схватам да је ово један од најтежих периода за време мог петнаестогодишњег путовања кроз живот. Све ми је теже да се загледам другу у очи, јер знам да се иза насмејаног погледа крије она туга, која полако почиње све да нас обузима. Моје чешће ћутање не значи да сам одсутна, већ ми је жао што цело моје друштво не могу да ставим у ранац и понесем са собом у нову школу. Сви смо узбзђени јер нам живот окреће нову страницу, коју ће свако од нас исписати златним словима неког свог сна. Дошли смо до краја једне стазе, која се наставља, али ће за сваког од нас бити другачија. Знам, сретаћемо се. Дружићемо се. Ништа више неће бити исто као када смо седели у истој учионици, дисали као један и били исти тим. Ових дана ми у глави непрестано брује стихови познате песме, који ме подсећају на све ово и никада ми нису били тужнији: ,,Моји су другови бисери расути по целом свету...''

Поносна сам што сам била део овог тима. Заувек ћу памтити ту блесаву дружину из основне школе која нервира наставнике. Свако лице и осмех остаће урамљена слика у мом срцу и сећање на безбрижан живот у осмом један, када нам је најважније било да будемо заједно и ништа више.

Тамара Вељковић, 8-1


Да ли можеш да нам кажеш нешто о резултатима које си на њима стекла?Анђела: У трећем разреду сам освојила похвалу на општинском такмичењу из математике, а у четвртом 3.математике, такође. У петом разреду сам на такмичењу из српосвојила 1. место на општинском и 1.математике похвалу на општинском. У 6.четири. Освојила сам прво место на општинском и окружном такмичењу из српског језика, треће на општинском из физике, на окружном из физике прво, а и учествовала сам на републичком такмичењу из физике. Ове године сам из биологије освојила 3. место, а имала сам и учешће на окружном такмичењу из математике. И то би било то. Захваљујући амбициозности учкасније и наставника, постигла сам ове резултате.Искрице: Ове године си била у Врњачкој Бањи на Републичком такмичењу из физике. Да ли је било тешко и напорно да вежбаш задатке и упоредо учиш како би задржала успех? Реци нам нешто о Анђела: Наравно да је било напорно вежбати, али нисам учила кампањски. Тест из физике је био као и сваки други за републичко такмичење сам 40 поена на овом такмичењу. У бањи сам провела три дана, упознала пуно другара и чула њихова искуства. Наравно, провела сам се сјајно. Трудила сам се да не запоставим редовне обавезе, тако да сам без проблема задржала успех.Искрице: Да ли имаш времена за дружење? Шта волиш да радиш у слободно време? Да ли имаш неки хоАнђела: Времена за дружење увек има пуно. Волим када сам у добром, опуштеном друштву. У слободно време сам или са породицом или гледам неки добар филм, играм одбојку или неки други спорт, слушам музику, излазим, дружим се...Искрице: Коју музику волиш да слушаш?Анђела: Приватно слушам поп, домаћу забавну музику и све оно што данашњи тинејџери воле. Искрице: Шта волиш да читаш и која ти је омиљена књига?Анђела: Највише волим литературу домаћих писаца, а од страних бих издвојила Егзиперија и Данијела Дефоа.Искрице: Вероватно постоји неко ко ти се свиђа. Да ли хоћеш да нам кажеш ко је то? Да ли је то неко из наше школе?Анђела: Не волим да много говорим о томе. Можда...

ИСКРИЦЕ ПОДРЖАВАЈУ ОВАКВЕ ЂАКЕ. АНЂЕЛА, САМО НАПРЕД!



ИНТЕРВЈУ

Овога пута смо одлучили да урадимо интервју са нашом другарицом Анђелом Јовановић, ученицом 6-2 разреда, која се већ дуги низ година издваја као ученик са најбољим резултатима на такмичењима. Анђела је једна весела и насмејана девојчица која поред учења воли сасвим обичне ствари, ужива у другарству и забави. Искрице: Драга Анђела, познато нам је да још од трећег разреда идеш на такмичења.

кажеш нешто о резултатима које си на њима стекла?У трећем разреду сам освојила похвалу на општинском такмичењу из

математике, а у четвртом 3. место на општинском и 2. место на окружном из математике, такође. У петом разреду сам на такмичењу из срп

место на општинском и 1. место на окружном такмичењу, а из математике похвалу на општинском. У 6. разреду је било највише такмичења, чак четири. Освојила сам прво место на општинском и окружном такмичењу из

општинском из физике, на окружном из физике прво, а и учествовала сам на републичком такмичењу из физике. Ове године сам из

место, а имала сам и учешће на окружном такмичењу из математике. И то би било то. Захваљујући амбициозности учитеља и учитељице, а касније и наставника, постигла сам ове резултате.

Ове године си била у Врњачкој Бањи на Републичком такмичењу из физике. Да ли је било тешко и напорно да вежбаш задатке и упоредо учиш како би задржала успех? Реци нам нешто о том искуству.

Наравно да је било напорно вежбати, али нисам учила кампањски. Тест из физике је био као и сваки други за републичко такмичење – захтеван. Освојила сам 40 поена на овом такмичењу. У бањи сам провела три дана, упознала пуно

ула њихова искуства. Наравно, провела сам се сјајно. Трудила сам се да не запоставим редовне обавезе, тако да сам без проблема задржала успех.

Да ли имаш времена за дружење? Шта волиш да радиш у слободно и хоби?

а за дружење увек има пуно. Волим када сам у добром, опуштеном друштву. У слободно време сам или са породицом или гледам неки добар филм, играм одбојку или неки други спорт, слушам музику, излазим, дружим се...

Коју музику волиш да слушаш? Приватно слушам поп, домаћу забавну музику и све оно што данашњи

Шта волиш да читаш и која ти је омиљена књига? Највише волим литературу домаћих писаца, а од страних бих издвојила

Егзиперија и Данијела Дефоа. Вероватно постоји неко ко ти се свиђа. Да ли хоћеш да нам кажеш ко је

то? Да ли је то неко из наше школе? Не волим да много говорим о томе. Можда...

ИСКРИЦЕ ПОДРЖАВАЈУ ОВАКВЕ ЂАКЕ. АНЂЕЛА, САМО НАПРЕД! Интервју обавиле Теа и Јеца 7

ИНТЕРВЈУ

пута смо одлучили да урадимо интервју са нашом другарицом Анђелом

2 разреда, која се већ дуги низ година издваја као ученик са

ајбољим резултатима на такмичењима. Анђела је једна весела и насмејана девојчица која поред учења воли сасвим обичне ствари, ужива у другарству и

рага Анђела, познато нам је да још од трећег разреда идеш на такмичења.

кажеш нешто о резултатима које си на њима стекла? У трећем разреду сам освојила похвалу на општинском такмичењу из

место на окружном из математике, такође. У петом разреду сам на такмичењу из српског језика

место на окружном такмичењу, а из разреду је било највише такмичења, чак

четири. Освојила сам прво место на општинском и окружном такмичењу из општинском из физике, на окружном из физике прво, а и

учествовала сам на републичком такмичењу из физике. Ове године сам из место, а имала сам и учешће на окружном такмичењу из

итеља и учитељице, а

Ове године си била у Врњачкој Бањи на Републичком такмичењу из физике. Да ли је било тешко и напорно да вежбаш задатке и упоредо учиш како би

Наравно да је било напорно вежбати, али нисам учила кампањски. Тест захтеван. Освојила

сам 40 поена на овом такмичењу. У бањи сам провела три дана, упознала пуно ула њихова искуства. Наравно, провела сам се сјајно. Трудила сам се

да не запоставим редовне обавезе, тако да сам без проблема задржала успех. Да ли имаш времена за дружење? Шта волиш да радиш у слободно

а за дружење увек има пуно. Волим када сам у добром, опуштеном друштву. У слободно време сам или са породицом или гледам неки добар филм, играм одбојку или неки други спорт, слушам музику, излазим, дружим се...

Приватно слушам поп, домаћу забавну музику и све оно што данашњи

Највише волим литературу домаћих писаца, а од страних бих издвојила

Вероватно постоји неко ко ти се свиђа. Да ли хоћеш да нам кажеш ко је

ИСКРИЦЕ ПОДРЖАВАЈУ ОВАКВЕ ЂАКЕ. АНЂЕЛА, САМО НАПРЕД! Интервју обавиле Теа и Јеца 7-2


~Welcome to your school “Branislav Nusic”!You’ll make lots of new friends. The teachers are nice and they will help you. You’ll have a great time. There’s a big park for games and walk. ~Welcome to the fifth grade. Do not I’ll love you! It’s nice to come to the 5student. Dear friends, it’s better to learn than do something stupid and unnecessary.~You won’t like the food! ~this is a small school, but lovely!~everything will be fine! ~I will help you so don’t worry! Just do your best! The teachers will help you, too! The new school subjects won’t be difficult! The older students will help you. They will take you to your new classrooms!It won’t be a problem if you need help with homework or something else. You’ll have new friends! Talk to us! We are older so we can help you! Don’t be nervous! ~Time will fly! ~Dear pupils, when you come to school be good. Don’t be lazy, learn understanding. Don’t argue! Don’t fight! Don’t humiliate anyone! Have good relations with everyone and don’t be forgetful!~The teachers aren’t always angry!!!~I wish you all the luck in the world! You’ll be nervous at first but then the neand teachers will help you relax!~School will be boring! But, you’ll probably get good grades and sometimes bad grades but don’t worry, just do your best!~Older students are older than you so they will help you!~I worn you! You’ll meet with unbecause some of them are really scary!!!~I wish good schooling and a happy childhood to all the pupils!

Драги наши петаци,ако имате проблем са разумевањем ових порука слободно се обратите вашим више него расположени да вам помогну. Уједно свим нашим ђацима срећан завршетак ове и почетак нове школске године. А нашим осмацима... ... follow your dreams, be true to your heart, but always respect the others. Don’we will always remember you! Have a nice journey!



school “Branislav Nusic”!You’ll make lots of new friends. The teachers are nice and they will help you. You’ll have a great time. There’s a big park for games and

Welcome to the fifth grade. Do not learn for school, but for yourself. I love school and I’ll love you! It’s nice to come to the 5th grade, but it’s even better to become a good student. Dear friends, it’s better to learn than do something stupid and unnecessary.

this is a small school, but lovely!

I will help you so don’t worry! Just do your best! The teachers will help you, too! The new school subjects won’t be difficult! The older students will help you. They will take you to

classrooms!It won’t be a problem if you need help with homework or something else. You’ll have new friends! Talk to us! We are older so we can help you! Don’t be

~Dear pupils, when you come to school be good. Don’t be lazy, learn understanding. Don’t argue! Don’t fight! Don’t humiliate anyone! Have good relations with everyone and don’t be forgetful!

The teachers aren’t always angry!!! ~I wish you all the luck in the world! You’ll be nervous at first but then the neand teachers will help you relax!

School will be boring! But, you’ll probably get good grades and sometimes bad grades but don’t worry, just do your best!

Older students are older than you so they will help you! I worn you! You’ll meet with unknown things in the 5th grade. Listen to your teachers

because some of them are really scary!!! I wish good schooling and a happy childhood to all the pupils!

Драги наши петаци,ако имате проблем са разумевањем ових порука слободно се обратите вашим старијим другарима за помоћ. Они су више него расположени да вам помогну. Уједно свим нашим ђацима срећан завршетак ове и почетак нове школске године. А нашим

... follow your dreams, be true to your heart, but always respect the others. Don’we will always remember you! Have a nice journey!

Your teacher Danijela Jokic and Aleksandra Stevic

school “Branislav Nusic”!You’ll make lots of new friends. The teachers are nice and they will help you. You’ll have a great time. There’s a big park for games and

learn for school, but for yourself. I love school and grade, but it’s even better to become a good

student. Dear friends, it’s better to learn than do something stupid and unnecessary.

I will help you so don’t worry! Just do your best! The teachers will help you, too! The new school subjects won’t be difficult! The older students will help you. They will take you to

classrooms!It won’t be a problem if you need help with homework or something else. You’ll have new friends! Talk to us! We are older so we can help you! Don’t be

~Dear pupils, when you come to school be good. Don’t be lazy, learn often and with understanding. Don’t argue! Don’t fight! Don’t humiliate anyone! Have good relations

~I wish you all the luck in the world! You’ll be nervous at first but then the new friends

School will be boring! But, you’ll probably get good grades and sometimes bad grades but

grade. Listen to your teachers

Драги наши петаци,ако имате проблем са разумевањем ових порука старијим другарима за помоћ. Они су

више него расположени да вам помогну. Уједно свим нашим ђацима срећан завршетак ове и почетак нове школске године. А нашим

... follow your dreams, be true to your heart, but always respect the others. Don’t forget us,

Your teacher Danijela Jokic and Aleksandra Stevic



СМЕЈАЛИЦЕ На часу српског језика: Петар 5-2: Мошти Светог Саве спалили су Римљани! Наставник Лекић: Како се зове наука која проучава вулкане? Данијел 5-2: Вулканизер. Душан 5-2 на часу математике: Наставнице, јесмо ли ми то учили или сам ја сањао? Никола Миленов 5-2 на часу музичког се обраћа наставници Ирени после учешћа у емисији ,,Дођи на вечеру'': Наставнице, да ли могу да добијем аутограм? Никола Ћирковић 5-2 на часу биологије: Крпељ се вади помоћу маз. Настав. Душица: Има ли неко провидно љепило? Наст. Невена: А зашто она плаћа, а ти не? Илија 8-1: Па, тако гу ћеф! Милан 8-1: Сутра ће бити субота! Ненад 8-1: Ако се не смириш, следећа субота ће да ти буде прва субота! Милан 8-1: Наставниче, да ли можемо да носимо шорц за Ваш час? Наст. Марко: Зашто? Стефан 8-1: Милан би хтео да сунча ноге! Наст.руског: Како се зове наука о реченици? Илија 8-1: Реченицологија! Наст.руског: Како се зове у Нишу улица само за пешаке? Стефан 8-1: Тротоар. Јован 8-1: Мени не ради компјутер, одједном почео да се чури! Стефан 8-1: Заборавио сам да донесем флешку, упала ми у шерпу са пуњене паприке. Стефан 8-1: Зоне, узни си пуцке! Наст. Невена: Бегај, Манулаћ, не искам! Наст. Невена: А да нећеш можда кад изађеш из школе, што би рекла моја баба, да укачиш клупу на рамо и да је понесеш? Наст. Зоран даје креду Марији: Јесте мала, али вредна. Неки се смеју. Наст. Зоран: Не Марија, већ креда! Наст. Невена: Данас је четвртак, али је среда! (у четвртак се радило за среду) Наст.физике: Уроше! Ненад 8-1: Искочи си овам! Стефан 8-1: Ја ћу за другарско да ставим минивал. Наст. Јелена Ћ: Ко су били партизани? Јована 8-1: Мислите на ,,Партизан''? Наст. Лекић: Како то реке оду тамо? Ненад 8-1: Па ухвате аутобус. Наст. Ирена: Ви нисте свесни колико сте несвесни своје несвести! Ненад 8-1: Е, Илија, ја док тебе нисам знао, нисам знао шта је коњ! Наст. Лекић: Ја сам мислио, Марија, да ћеш 8.разред завршити са свим петицама, а ти муљавааа... Наст.историје: Шта знате о секташима? Анђела 8-2: Ааа, наставнице, то је опасно! Наст. Лекић: Шта радите кад се возите? Анђела 8-2: Трошимо гориво! Наст. Невена: Он трчи као да има крила. Која је то реченица? Никола 8-2: Упоредна. Наст.физике: Отворите књиге. Анђела 8-2: Миљана, шта ми да отворимо? Наст.физике: Ко је председник одељења? 8-2:Немамо! Наст.физике: А секретара? Анђела 8-2: Имамо Вршњачки тим, ал` и он пропао! Аца 7-1: Главни град Јужне Америке је Бразилија! Наст. Александра: У том материјалу осећате се удобно. Наталија 7-1: Наставнице Оривела... Наст.физике: Данас смо бар 100 пута поновили да сира (сила) врши... Симић 7-1: У јесен се кучићи селе на југ. Наст. Ирена: Донесите жито, немојте то да заборавите. Марко 7-1: Хоћемо! Аца 7-1: Мртво море се налази у пластелину. Анђела М.7-1: Наставнице, ово су опасни придеви! (описни) Милан П.7-1: Измешаш нокте (ноте) и пирамиде! (док рецитује Антића) Милан И.7-1: Да ли је Наполеон Бонапарта жив? Наст. Александра: Пица је град у Италији. Наст. Оливера: Хајде, Игњатовићу, сада ћеш да рад... (звони) ... да звониш... Наст. Лекић Душану из 7-2: Душане, донеси потврду од лекара да си нормалан! Наст.хемије: Па, пише ти на табли! Душан 7-2: Не разумем шта пише! Наст.хемије: Па, неписмен си! Наст. Лекић: Сви знамо да је Америку открио Америго Веспучи..., овај Колумбо... Теодора 7-2: Стефан Немања и Ана су имали мушког сина, по имену Растко. Наст. Оливера: Нисам знала да постоји и женски син! Наст. Лекић: Јована, Сандра, шта ћете да радите у пустињи? Анђела 7-2: Па, да траже малу невесту! Мима 7-2: Сандра је врло женствена мушкарача! Наст. Магдалена: Душане, извади ове тегове из воде, али само пази да не намокриш руку!


Наст. Магдалена: Лакше је да пливамо у водској моди (морској води)!Наст. Магдалена Душану 7-2: Душане, молим те, отвори своју здравствену или ђачку књижицу и погледај када си рођен... Наст. Лекић: Анђела, шта је вода? Анђела 7Јелена М. 7-2: Ема, кажи ми, молим те, колико је реченица билТеодора 7-2: Он ми је био предобар друг. Наст. Оливера: Добро, Теодора, ти придев добар компарираш као добар – по добар – предобар? Теодора: Не, наставнице, већ добар

ахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахаха

НИЈЕ ЛАКО БИТИ ТИНЕЈЏЕР

Тринаест година. Сећам се кад сам их напунила. Одувек сам повезивала број тринаест са баксузом. У овим годинама чини ми се да и страхове, суочавам се са свачим и потајно се питам

Мама стално звоца и постаје досадна... Мени се врти у глави од ње и оних чудних лептирића у стомаку кад њега угледам: ,,свудааа...'' Хиљаду мојих проблема се њима, одраслима, чини безазленим.Почињем да мењам расположења из секунде у секунду. Малопре сам се смејала као луда, а сад ево плачем. Зашто?,,Ма какви хормони, мама, нема шансе...'' И ми је у шестој години личио на бајку, сад ми личи на неку џунглу у којој се не зна никакав ред. Е, та џунгла је моја глава.,,Тата, моји проблеми нису досадни!'',,Милице, не лупај, знам да си у пубертету, али с

Опет тај пубертет! Докле више?! ћебетом? Ипак, није све тако црно. Срећа је још увек ту негде на мојој страни. Прве љубави, права пријатељства, несташлуци и плач, којима се ипак слатко смејемо...

Ако погледамо и с оне друге стране, ово доба је обојено шареним тоновима. Ова прва страна је сива. И тааако чудна. Пуштам да време и живот донесу одговоре. Рој страхова и слутњи у глави. И хајде, сада реците, је л` лако бити тинејџер?



Наст. Магдалена: Лакше је да пливамо у водској моди (морској води)! 2: Душане, молим те, отвори своју здравствену или ђачку књижицу и погледај када

Наст. Лекић: Анђела, шта је вода? Анђела 7-2: Вода је течног хемијског састава... 2: Ема, кажи ми, молим те, колико је реченица било да 21.реченице? Ема: Па, 20!

2: Он ми је био предобар друг. Наст. Оливера: Добро, Теодора, ти придев добар компарираш као предобар? Теодора: Не, наставнице, већ добар – врло добар – предобар!

ахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахаха

НИЈЕ ЛАКО БИТИ ТИНЕЈЏЕР

Тринаест година. Сећам се кад сам их напунила. Одувек сам повезивала број тринаест са баксузом. У овим годинама чини ми се да препознајем све своје проблемеи страхове, суочавам се са свачим и потајно се питам: ,,Ко сам ја заправо?''

Зашто живим, са којим циљем? Зашто је школа тааако досаднија него пре? Што сам се уопште заљубила у њега, а не у другог? Како то да се одједанпут осећам као Алиса у земљи чуда?И још безброј питања у глави на која ћу у целом тинејџерском добу тражити одговоре...

Ко сам ја? Одједном, све ми је другачије. Неки ово називају ,,пубертет''. Сто пута су ми објаснили ту тако посебну и чудну реч. Разумела сакада сам себи постављала сва она неразјашњена питања, чинило ми се да је мој пубертет другачији него код остале деце.

Мама стално звоца и постаје досадна... Мени се врти у глави од ње и оних чудних лептирића у стомаку кад њега угледам: ,,Ах, опет ми лете по стомаку и

Хиљаду мојих проблема се њима, одраслима, чини безазленим. Почињем да мењам расположења из секунде у секунду. Малопре сам се смејала као луда, а сад ево плачем. Зашто? ,,Ма какви хормони, мама, нема шансе...'' И тако, из дана у дан, онај чаробни свет, који ми је у шестој години личио на бајку, сад ми личи на неку џунглу у којој се не зна никакав ред. Е, та џунгла је моја глава. ,,Тата, моји проблеми нису досадни!'' ,,Милице, не лупај, знам да си у пубертету, али сада си претерала!''

Опет тај пубертет! Докле више?! Зашто не могу да га отерам или покријем

Ипак, није све тако црно. Срећа је још увек ту негде на мојој страни. Прве љубави, права пријатељства, несташлуци и плач, којима се ипак слатко смејемо...


Милица Милутиновић,

2: Душане, молим те, отвори своју здравствену или ђачку књижицу и погледај када

о да 21.реченице? Ема: Па, 20! 2: Он ми је био предобар друг. Наст. Оливера: Добро, Теодора, ти придев добар компарираш као

предобар!

ахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахахаха

Тринаест година. Сећам се кад сам их напунила. Одувек сам повезивала број препознајем све своје проблеме

: ,,Ко сам ја заправо?'' Зашто живим, са којим циљем? Зашто је школа

тааако досаднија него пре? Што сам се уопште заљубила у њега, а не у другог? Како то да се

осећам као Алиса у земљи чуда? И још безброј питања у глави на која ћу у целом тинејџерском добу тражити одговоре...

Ко сам ја? Одједном, све ми је другачије. Неки ово називају ,,пубертет''. Сто пута су ми објаснили ту

Разумела сам тада а касније, када сам себи постављала сва она неразјашњена питања, чинило ми се да је мој пубертет другачији него

Мама стално звоца и постаје досадна... Мени се врти у глави од ње и оних Ах, опет ми лете по стомаку и

Почињем да мењам расположења из секунде у секунду. Малопре сам се смејала као

тако, из дана у дан, онај чаробни свет, који ми је у шестој години личио на бајку, сад ми личи на неку џунглу у којој се не зна

ашто не могу да га отерам или покријем

Ипак, није све тако црно. Срећа је још увек ту негде на мојој страни. Прве љубави, права пријатељства, несташлуци и плач, којима се ипак слатко смејемо...


Милица Милутиновић, 6-2


томе да ли сте се ви у нечему променили, дфа л ису се ваши другари променили, да ли је школа окречена у другу боју. Ту су такође нове књиге, нове свеске, нови предмети... Наравно и нове симпатије. Такве промене нису за бацање.

ПОДМАЖИТЕ ЗАРЂАЛЕ РАДНЕ НАВИКЕ

После паузе од скоро 3 месеца није лако успаване радне навике опет активирати. Иако су индивидуалне разлике важне , сви се моге придржавати неких општих места и њиховом поновном успостављању: постепено привикавање на школу задавапарцијалних задатака додавањем по једне обавезе више сваки дан, учење и бављење неким другим интелектуалним(писањем, читањем) кад год је могуће обављати на истом месту – ако је то радни сто или неки ћошак у соби, већ сам боравак на том месту ће код нас активирати већу концентрацију и захваљујући произведеној навици тако ћемо бити ефикаснији. Задавање себи неког непосредно остваривог циља или награде, ако успешно завршимо обавезе – добар филм, излазак са пријатељима или неки слаткиш.

Било план ће нам помоћи да се фокусирамо и да добијемо повратну информацију о томе да ли успевамо да обавимо ствари неопходном брзином. План треба да буде реалан и практичан .

Немпитању радне навике, баш као и одрицање од било које врсте задовољства. Зато је најважније поредити себе данас са собом из различитих периода. У Старој Грчкој је поредити себе био највећи императив и крсваке индивидуе. Покажимо себи да можемо да повратимо радне навике, без обзира на примамљивости летовања



КАКО ПРЕБРОДИТИ ЈАЗ ИЗМЕЂУ РАСПУСТА И ПОЧЕТКА ШКОЛЕ Ево неколико савета који ће вам помоћи да пребродите тај велики јаз између распуста и почетка школе

КОНЦЕНТРИШИТЕ СЕ НА НОВИТЕТЕОно што је код већине ђака најмање омиљени део поновног одласка у школу (поред учења) је повратак на старо и монотоно. Исте клупе, исти професори, исти ђаци... Да бисте се извукли из тог нимало конструктивног стања битно је почети примећивати оно што је ново макар то биле и ситнице. Почните од себе. Размислите о

ли сте се ви у нечему променили, дфа л ису се ваши другари променили, да ли је школа окречена у другу боју. Ту су такође нове књиге, нове свеске, нови предмети... Наравно и нове симпатије. Такве промене нису за бацање.

ПОДМАЖИТЕ ЗАРЂАЛЕ РАДНЕ

ле паузе од скоро 3 месеца није лако успаване радне навике опет активирати. Иако су индивидуалне разлике важне , сви се моге придржавати неких општих места и њиховом поновном успостављању: постепено привикавање на школу задавањем мањих,

а додавањем по једне сваки дан, учење и бављење

неким другим интелектуалним активностима ад год је могуће

ако је то радни сто или неки ћошак у соби, већ сам боравак на том ти већу концентрацију и захваљујући произведеној навици тако ћемо

бити ефикаснији. Задавање себи неког непосредно остваривог циља или награде, ако успешно добар филм, излазак са пријатељима или неки слаткиш.

НАПРАВИТЕ ДОБАР ПЛАН

Било годишњи, било месечни или само дневни, у виду подсетника план ће нам помоћи да се фокусирамо и да добијемо повратну информацију о томе да ли успевамо да обавимо ствари неопходном брзином. План треба да буде реалан и практичан .

ТАКМИЧИТЕ СЕ СА СОБОМ

Нема слађе победе од оне над самим собом, па и када су у питању радне навике, баш као и одрицање од било које врсте задовољства. Зато је најважније поредити себе данас са собом из различитих периода. У Старој Грчкој је поредити себе био највећи императив и крсваке индивидуе. Покажимо себи да можемо да повратимо радне навике, без обзира на примамљивости летовања

припремила наставница физике Магдалена Петровић

КАКО ПРЕБРОДИТИ ЈАЗ ИЗМЕЂУ РАСПУСТА

Ево неколико савета који ће вам помоћи да пребродите тај велики јаз између распуста и почетка школе

КОНЦЕНТРИШИТЕ СЕ НА НОВИТЕТЕ Оно што је код већине ђака најмање омиљени део

школу (поред учења) је повратак на старо и монотоно. Исте клупе, исти професори, исти ђаци... Да бисте се извукли из тог нимало конструктивног стања битно је почети примећивати оно што је ново макар то биле и ситнице. Почните од себе. Размислите о

ли сте се ви у нечему променили, дфа л ису се ваши другари променили, да ли је школа окречена у другу боју. Ту су такође нове књиге, нове свеске, нови предмети... Наравно и нове

ако је то радни сто или неки ћошак у соби, већ сам боравак на том ти већу концентрацију и захваљујући произведеној навици тако ћемо

бити ефикаснији. Задавање себи неког непосредно остваривог циља или награде, ако успешно

годишњи, било месечни или само дневни, у виду подсетника план ће нам помоћи да се фокусирамо и да добијемо повратну информацију о томе да ли успевамо да обавимо ствари неопходном

ТАКМИЧИТЕ СЕ СА СОБОМ

а слађе победе од оне над самим собом, па и када су у питању радне навике, баш као и одрицање од било које врсте задовољства. Зато је најважније поредити себе данас са собом из различитих периода. У Старој Грчкој је поредити себе био највећи императив и крајње достигнуће сваке индивидуе. Покажимо себи да можемо да повратимо радне навике, без обзира на примамљивости летовања.

припремила наставница физике Магдалена Петровић


задужбина Стефана Дечанског

И ВЕЧНО СИ ДИКА _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

КЋИ ДИВ, ПЕСМА КАО САН _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

"БИСТРИ" МЕН _ _ _ _ _ _ _ _ _

ЗВЕЗДА ТЕ ИГРЕ (1З=Д) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ЈА ВЕЛИМ: ОШТЕЋЕНА

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

ЗНАЈ ОВО, ОВАЈ НАЈВЕЋИ

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _



Дечанског ОПТИЧКА ВАРКА

КЋИ ДИВ, ПЕСМА КАО САН (П=М) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Никола Јовановић

ЈА ВЕЛИМ: ОШТЕЋЕНА

ЗНАЈ ОВО, ОВАЈ НАЈВЕЋИ (Е=М)

_ _ _

ШАРЕНЕ СТРАНЕ

ОПТИЧКА ВАРКА

ШАРЕНЕ СТРАНЕ


НАШИ ПРЕДШКОЛЦИ НАГРАЂЕНИ НА 8. ВАСКРШЊЕМ САБОРУ У БАЊИ

На 8. Дечјем Васкршњем сабору, одржаном у 17 .04. 2012. похваљени су ликовни радови два напут учествовали и предшколци,карактер. Радови Матејић Лазара и Станимировирадова, а Лазар је својим присуством на сабору представљао намогући начин.

ДИВЉАНАОво је наша друга посета Дивљани.Гостопримство, љубазност, професионализам, брига и одговорност свих запослених били су присутни све време нашег боравка. Смештај , храна и хигијена били су на веома високом нивоу.Здравствено особље “ Хитне помоћи” Ниш; докторица Драгана и сестра Снежана , показале су високу професионалност, одговорност, способност изванредне комуникације са учитељима и децом и учиниле да се сваког тренутка боравка осећамо безбедно и заштићено.Тим рекреатора трудио се да саслуша и усклади садржаје и активности жељама и потребама свих учесника наставе у природи. Успоставили су одличну комуникацију са децом и потрудили се дањихова заједничка дружења буду тренуци за памћење. Играли смо се, дружили , учили, уживали. Одлазимо препуни утисака, испуњених очекивања, богатији за нова сазнања и искуства.

Учитељице: Биљана Миловановић, Славица Радосављевић, Љиљана Митић.

НАСТАВА У ПЕРИОДУ ОД 25. 04- 03. 05. 2012 ученици млађих разреда наше школе похађали су наставу природи у Дивљани. Ево како је изгледао наш боравак из дана у дан.ПРВИ ДАН: Долазак, смештај, спортске активности, журка

ТРЕЋИ ДАН: Посета манaстиру, сусрет са песником Русомиром Арсићем,спортске активности, избор за мис и мистера, журка



НАШИ ПРЕДШКОЛЦИ НАГРАЂЕНИ НА 8. ВАСКРШЊЕМ САБОРУ У БАЊИ ВРУЈЦИ!

Мионици и Бањипохваљени су ликовни радови два наша предшколца. Ове године су први

колци, а такође од ове године сабор има меЛазара и Станимировић Петре су медђу 25 похваљених

а Лазар је својим присуством на сабору представљао нашу ш

ДИВЉАНА - Из књиге утисака: Ово је наша друга посета Дивљани. Гостопримство, љубазност, професионализам, брига и одговорност свих запослених били су

нашег боравка. Смештај , храна и хигијена били су на веома високом нивоу.Здравствено особље “ Хитне помоћи” Ниш; докторица Драгана и сестра Снежана , показале су високу професионалност, одговорност, способност изванредне комуникације са учитељима и

и учиниле да се сваког тренутка боравка осећамо безбедно и заштићено.Тим рекреатора трудио се да саслуша и усклади садржаје и активности жељама и потребама свих учесника наставе у природи. Успоставили су одличну комуникацију са децом и потрудили се дањихова заједничка дружења буду тренуци за памћење. Играли смо се, дружили , учили,

Одлазимо препуни утисака, испуњених очекивања, богатији за нова сазнања и искуства.Учитељице: Биљана Миловановић, Славица Радосављевић, Љиљана Митић.

НАСТАВА У ПРИРОДИ – ДИВЉАНА

03. 05. 2012 ученици млађих разреда наше школе похађали су наставу природи у Дивљани. Ево како је изгледао наш боравак из дана у дан.ПРВИ ДАН: Долазак, смештај, спортске активности, журка

ДРУГИ ДАН: Шетња и упознавање околине, спортске активности, такмичење у певању, журка

ТРЕЋИ ДАН: Посета сусрет са песником

спортске активности, избор за мис и мистера, журка

НАШИ ПРЕДШКОЛЦИ НАГРАЂЕНИ НА 8. ВАСКРШЊЕМ САБОРУ У БАЊИ

Мионици и Бањи Врујци, 16. и колца. Ове године су први

сабор има међународни у 25 похваљених

школу на најбољи

Гостопримство, љубазност, професионализам, брига и одговорност свих запослених били су нашег боравка. Смештај , храна и хигијена били су на веома високом нивоу.

Здравствено особље “ Хитне помоћи” Ниш; докторица Драгана и сестра Снежана , показале су високу професионалност, одговорност, способност изванредне комуникације са учитељима и

и учиниле да се сваког тренутка боравка осећамо безбедно и заштићено. Тим рекреатора трудио се да саслуша и усклади садржаје и активности жељама и потребама свих учесника наставе у природи. Успоставили су одличну комуникацију са децом и потрудили се да њихова заједничка дружења буду тренуци за памћење. Играли смо се, дружили , учили,

Одлазимо препуни утисака, испуњених очекивања, богатији за нова сазнања и искуства. Учитељице: Биљана Миловановић, Славица Радосављевић, Љиљана Митић.

03. 05. 2012 ученици млађих разреда наше школе похађали су наставу природи у Дивљани. Ево како је изгледао наш боравак из дана у дан.

авање околине, спортске

спортске активности, избор за мис и мистера, журка



ЧЕТВРТИ ДАН:Шетња до камене кућице, спорстеке игре на теренима, такмичење у рецитовању, журка

ПЕТИ ДАН: Обилазак старог храста, спортске активности, такмичење у плесу, игрању, журка

ШЕСТИ ДАН: Шетња до пећине и расадника , спортске активности, маскенбал

СЕДМИ ДАН: Шетња до воденице и дивљанског водовода, спортске активности, додела захвалница, журка СЛИКЕ СА ВЕЧЕРЊИХ ЖУРКИ

Documents

Искрице, мај, 2012