ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ6/6/2012

Α ΟΜΑΔΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (Επιλέγετε 3 από τις 5 ερωτήσεις που σας δίδονται). Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 4 μονάδες.

Α1. Συνδέστε τα στοιχεία της στήλης Α με τα αντίστοιχά τους στη στήλη Β1. Απέλλα α. σώμα υπεύθυνο για την άμυνα και τις

εξωτερικές σχέσεις του κράτους στην αρχαία Σπάρτη

2. Γερουσία β. δούλοι στην αρχαία Σπάρτη3. Είλωτες γ. συμβούλιο στην αρχαία Σπάρτη που

αποτελούνταν από 28 μέλη άνω των 60 ετών

4. Άρειος Πάγος δ. λαïκή συνέλευση στην αρχαία Σπάρτη5. Πέντε Έφοροι ε. λαïκή συνέλευση στην αρχαία Αθήνα6. Σεισάχθεια στ. η πιο λαμπρή γιορτή της αρχαίας

Αθήνας7. Παναθήναια ζ. η περίφημη διάταξη της κατάργησης

των χρεών8. Εκκλησία του Δήμου η. σώμα υπεύθυνο για την τήρηση των

νόμων στην αρχαία Αθήνα

Α2. Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις που λείπουν στις παρακάτω προτάσεις : ( άλφα- βήτα, συγκεντρωτικό, παλαιότερους, κυκλώπεια, πολιτικό, διοικητικό, ειδώλια, οικονομικό) Ο Κυκλαδικός πολιτισμός ήταν από τους ………………..πολιτισμούς της Ευρώπης. Το χαρακτηριστικότερο δημιούργημα της κυκλαδικής τέχνης είναι τα μαρμάρινα …………… Τα Μινωικά ανάκτορα είναι τα …………, ……….., …………. κέντρα της περιοχής όπου βρίσκονταν και το διοικητικό σύστημά της ήταν…………. Η Γραμμική…….είναι μινωικός τρόπος γραφής ενώ η Γραμμική …… μυκηναϊκός. Τα τείχη των Μυκηναϊκών οικισμών έμειναν γνωστά ως ………………….

Α3. α. Ποια ήταν η κοινωνική δομή του Μυκηναϊκού κόσμου; β. Τι γνωρίζετε για τους θολωτούς τάφους;

Α4. α. Ποιές ήταν οι λειτουργίες της αρχαίας Αθήνας; β. Τι γνωρίζετε για την χορηγία;

Α5. α. Ποιά πολιτική ακολούθησε ο Αλέξανδρος στα κατακτημένα εδάφη; β. Ποια ήταν η μεγαλύτερη προσφορά του;

Β ΟΜΑΔΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ (Επιλέγετε 2 από τις 4 ερωτήσεις που σας δίδονται). Κάθε απάντηση βαθμολογείται με 4 μονάδες.

Β1. Σε ποια σπουδαία επινόηση των Ελλήνων στο δεύτερο μισό του 8ου αιώνα π. Χ. (~750-700 π. Χ.) αναφέρεται το παρακάτω κείμενο του Ηρόδοτου;

Λοιπόν εκείνο τον καιρό η ελληνική φυλή που, στις πιο πολλές περιοχές, γειτόνευε με τους Φοίνικες ήταν οι Ίωνες. Αυτοί πήραν ως μαθητές τα γράμματα από τους Φοίνικες, κι αφού άλλαζαν ελαφρά τη μορφή

1

τους, τα χρησιμοποιούσαν, και χρησιμοποιώντας τα, τους έδωσαν όνομα. Κι όπως το ’θελε και το δίκιο, μια και τα είχαν φέρει στην Ελλάδα οι Φοίνικες, τους έδωσαν την ονομασία «φοινικήια».

Ηρόδοτος, Ιστορία, Ε, 58 (Μετ. Η. Σπυρόπουλου)

Β2. Αναφέρετε μία από τις μάχες των Περσικών πολέμων και αναλύστε γιατί ήταν τόσο σημαντικές οι νίκες των Ελλήνων.

Β3. α. Σε ποιόν πόλεμο αναφέρεται το παρακάτω απόσπασμα του Θουκυδίδη;

Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ ΣΚΙΑΓΡΑΦΕΙ ΤΟΝ ΟΛΕΘΡΟ ΤΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ

Απ' όλα τα προηγούμενα πολεμικά γεγονότα, το μεγαλύτερο ήταν ο Περσικός πόλεμος, ο οποίος τερματίστηκε με δυο ναυμαχίες και δυο μάχες, ενώ ο σημερινός πόλεμος κράτησε πάρα πολλά χρόνια και προκάλεσε τόσες συμφορές στην Ελλάδα, όσες δεν είχε ποτέ πάθει σε ανάλογο χρονικό διάστημα. Ποτέ άλλοτε δεν κυριεύτηκαν και δεν καταστράφηκαν τόσες πολιτείες, είτε από βαρβάρους είτε από Έλληνες που πολεμούσαν μεταξύ τους. Σε πολλές, μάλιστα, πολιτείες, αφού καταστράφηκαν, εγκαταστάθηκε καινούργιος πληθυσμός. Ποτέ άλλοτε δεν έγιναν τόσες εξορίες και δε σκοτώθηκαν τόσοι άνθρωποι, είτε στον πόλεμο, είτε σ’ εμφυλίους σπαραγμούς.

Θουκυδίδης, Ιστορία, Α, 23 (μετ. Άγγ. Βλάχου)

β. Ποιοί ήταν οι όροι της ειρήνης με την Αθήνα;

Β4. Ο Αριστοτέλης είδε τη δημιουργία της πόλης-κράτους ως επιθυμία των ανθρώπων για καλή ζωή. Δικαιολογήστε αυτήν την άποψη.

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΟΙ ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ

2