Бюллетень начальной школы. Сентябрь 2013 г

Первое сентября. На самом деле оно второе, и не только для второклашек. Однако для наших новых друзей с восторженными и взволнованными лицами оно самое что ни на есть первое.

Первое впечатление о месте, которое при-несет многое в жизни этих начинающих ученых, музыкантов, врачей, дипломатов, учителей… Кто знает, кого мы на самом де-ле приветствуем в этих дружелюбных сте-нах? Перед нами новые люди, будущее ко-торых теперь не только в их руках, но отны-не еще и в теплых оберегающих руках ГБОУ СОШ 1621 "Школа лидерства Лаудер Эц-Хаим".

В этот торжественный день ученики стар-ших классов в лице творческого коллектива «Иланит» под руководством Кругляк Ж.Г. (режиссер Чеботарева Л.В.) приветствовали всех, кто вошел в этот дом музыкой, расска-зами, поздравлениями. Звуки рояля, весе-

П Е Р В О Е С Е Н Т Я Б Р Я 2 0 1 3 П Е Р В О Е С Е Н Т Я Б Р Я 2 0 1 3 П Е Р В О Е С Е Н Т Я Б Р Я 2 0 1 3 ГГГ . . . ««« Б У Д Е М В Г О Л О В Е , А Н Е В Х В О С Т ЕБ У Д Е М В Г О Л О В Е , А Н Е В Х В О С Т ЕБ У Д Е М В Г О Л О В Е , А Н Е В Х В О С Т Е »»»

лые песни и загадки, яркие таланты на-ших учеников, думаю, навсегда оставили отпечаток в памяти самых юных гостей, а теперь уже и членов большой семьи.

В просторном, но в тоже время уютном за-ле прозвучали напутствия и поздравле-ния давних друзей школы. Среди них за-меститель главного раввина Москвы рав Шимон Левин, который подчеркнул, что у первоклассников начинается новый боль-шой период жизни, и эта школа станет для них вторым домом. Он отметил, что с этого года Лаудер Эц Хаим стала назы-ваться «школой лидерства», а лидерство - это основная тема приближающегося праздника Рош - а – Шана. Именно в этот особенный день принято желать друг другу быть в голове, а не в хвосте!

Атташе по культуре и науке посольства государства Израиль г-жа Яффа Оливицки, пожелала первоклассникам, чтобы их

25 сентября 2013

Бюллетень начальной школы

Стр. 2 И Н Ф О Р М А Ц И О Н Н Ы Й Б Ю Л Л Е Т Е Н Ь

школьная жизнь была интересной и на-сыщенной множеством событий.

Безусловно, первоклассникам и всем уча-щимся запомнится напутствие директо-ра нашей школы Юлии Сергеевны Ясин-ской, пожелавшей своим воспитанникам быть успешными. Она подчеркнула, что успех – это не просто знания, а внутрен-ний стержень, свобода от страхов и вол-нений и пожелала всем ученикам накану-не еврейского Нового Года открыть но-вую страницу в своей жизни. Юлия Сер-геевна отметила, как важно каждому найти место в жизни, вырасти уверен-ными и знающими свою дорогу людьми.

В преддверие светлого и сладкого праздника Рош-а-Шана мы рады приветствовать как наших дорогих первоклассников, так и всех, кто уже не первый год приходит в Лаудер Эц Хаим. Желаем друг другу оставить позади все, что мешает идти вперед и взять с собой в новый год только веру, силу и стремление к знаниям!

Автор текста: Анна Костюкова


М О С К В А Е В Р Е Й С К А Я В Ч ЕМ О С К В А Е В Р Е Й С К А Я В Ч ЕМ О С К В А Е В Р Е Й С К А Я В Ч Е Р А , С Е Г О Д Н Я , З А В Т Р А .Р А , С Е Г О Д Н Я , З А В Т Р А .Р А , С Е Г О Д Н Я , З А В Т Р А .

Учебный год во всех школах нашего города

был открыт тематическим классным часом:

«Москва вчера, сегодня, завтра». Эта тема

выбрана не случайно, так как юные москви-

чи стремятся пополнять свои знания об исто-

рии города, его современном развитии, а

также о перспективах преображения в буду-

щем. В «Школе лидерства Лаудер Эц Хаим»

этот классный час получился интегрирован-

ным. Вместе с классными руководителями в

его проведении приняли участие учителя

традиции. Москва - город многонациональ-

ный. Первые упоминания о евреях в Москве

относятся к 15 веку, а с середины 19 века

они становятся неотъемлемой частью насе-

ления столицы. Учащиеся узнали об истори-

ческих поселениях евреев в городе: Зарядье,

Лефортово, Глебовское подворье. Проследи-

ли историю Московской Хоральной синагоги

- символа еврейской Москвы. Совершили

виртуальное путешествие по еврейским мес-

там города. Все это дало возможность уча-

щимся почувствовать себя частью большого

города с древней историей, разнообразной

современной жизнью и большими планами на

будущее.

Автор текста: Марина Грушевская

Мероприятия

1 класс 16.09—17.09 Диагностическое тестирование на предмет готовн-

ности к школе, МЦКО

2 класс 17.09 математика

18.09 русский язык (контрольное списывание)

3 класс 17.09 математика (контрольная работа)

18.09 русский язык (диктант)

4 класс 16.09 русский язык (словарный диктант)

17.09 математика (контрольная работа—повторение)

18.09 русский язык (диктант № 1)

Г Р А Ф И К К О Н Т Р О Л Ь Н ЫГ Р А Ф И К К О Н Т Р О Л Ь Н ЫГ Р А Ф И К К О Н Т Р О Л Ь Н Ы ХХХ Р А Б О Т В С Е Н Т Я Б Р ЕР А Б О Т В С Е Н Т Я Б Р ЕР А Б О Т В С Е Н Т Я Б Р Е


До начала учебного года для учащихся «Школы

лидерства Лаудер Эц Хаим» был объявлен кон-

курс на лучшую открытку к приближающе-

муся празднику Рош а Шана. Несмотря на то,

что занятия еще не начались, многие ребята с

удовольствием приняли участие в акции. Взы-

скательное жюри оценивало работы. Учитыва-

лись такие критерии, как оригинальность, кра-

сота исполнения, соответствие канонам еврей-

ской традиции. Лучшие открытки стали визит-

ной карточкой поздравления для членов Мос-

ковской Еврейской общины от нашей школы.

Поздравляем победителей конкурса: Сви-

дерскую Эллу, Сугакову Софью, Сугакову Ве-

ру, Гавриэль Бетсион, Хачатурову Авиталь,

Кузнецова Федора, Лейзерсон Анастасию и

Злобину Арину.

Желаем дальнейших творческих успехов!


М О Я О Т К Р Ы Т К А К Р О Ш А Ш А Н АМ О Я О Т К Р Ы Т К А К Р О Ш А Ш А Н АМ О Я О Т К Р Ы Т К А К Р О Ш А Ш А Н А


П Е Р В Ы Й К Л А С С Н Ы Й Ч А С П Е Р В Ы Й К Л А С С Н Ы Й Ч А С П Е Р В Ы Й К Л А С С Н Ы Й Ч А С --- Н А Ч А Л О Р А Б О Т Ы Н А Д С О Б О ЙН А Ч А Л О Р А Б О Т Ы Н А Д С О Б О ЙН А Ч А Л О Р А Б О Т Ы Н А Д С О Б О Й

Сентябрь– это всегда начало учебного, а в

этом году и еврейского нового года. Не слу-

чайно первый классный час в « Школе лидер-

ства Лаудер Эц Хаим» был посвящен особой

связи этих событий. Учащиеся, объединив-

шись в группы, размышляли о смысле поня-

тия «новый год». В результате пришли к вы-

воду, что это всегда время обновления, но-

визны. Нас ожидает что-то новое, неизведан-

ное, как в новом еврейском, так и в учебном

году. Но надо быть готовыми принять это но-

вое, пересмотреть наши прошлые поступки,

чтобы что-то оставить, а что-то исправить

или изменить. Рош а Шана - фундамент года,

его основа, на которой будет все держаться, а

значит, так важно, с каким настроем,

энергией, желанием мы начнем этот год.

Во время классного часа был проведен

тренинг, на котором ученикам были да-

ны некоторые инструменты для работы

над личными качествами. Недаром ев-

рейские мудрецы говорят о том, что Вс-

вышний творит в Рош а Шана два суда.

Один взвешивает те поступки, которые

люди совершили в прошлом году. Вто-

рой суд оценивает то, что мы хотим от

жизни, наши истинные стремления и

планы. Значит, если в начале года чело-

век хочет исправить себя, стать лучше,

добрее, тогда Творец несомненно оце-

нит эти усилия. Работа, предложенная во

время занятия, побуждала учеников

«Лаудер Эц Хаим» к самоанализу, работе

над собой, а в этот и состоит главная

идея праздника.



И Н Т Е Л Л Е К Т У А Л Ь Н Ы Е И Г РИ Н Т Е Л Л Е К Т У А Л Ь Н Ы Е И Г РИ Н Т Е Л Л Е К Т У А Л Ь Н Ы Е И Г Р Ы В К А Н У Н Р О Ш А Ш А Н АЫ В К А Н У Н Р О Ш А Ш А Н АЫ В К А Н У Н Р О Ш А Ш А Н А

К А К Ф О Р М И Р О В А Н И Е К О М А Н Д О О Б Р А З У Ю Щ И Х К А К Ф О Р М И Р О В А Н И Е К О М А Н Д О О Б Р А З У Ю Щ И Х К А К Ф О Р М И Р О В А Н И Е К О М А Н Д О О Б Р А З У Ю Щ И Х

К О М П Е Т Е Н Ц И ЙК О М П Е Т Е Н Ц И ЙК О М П Е Т Е Н Ц И Й

Канун Рош а Шана - это особое время в году,

когда человек призван подводить итог ухо-

дящего года, определять планы на будущее,

повторять законы и обычаи праздника. Не-

даром считается, что начало года - путь к ус-

пеху. От того, с каким настроем мы начнем

год, будет зависеть и его продолжение. В ка-

нун праздника, 4 сентября, ученики 7- 11

классов «Школы лидерства Лаудер Эц Хаим»

приняли участие в интерактивном меро-

приятии «Размышление перед Рош а Ша-

на», подготовленном учителями этнокуль-

турного цикла. Юноши с азартом сразились

в интеллектуальную игру «Что? Где? Ко-

гда?», которую провел учитель - посланник

из Израиля Лембрицкий А. В организации и

подготовке игры приняли участие руководи-

тель студии «Иланит» Кругляк Ж.Г. и учи-

тель традиции Грушевская М.И. Многие во-

просы оказались сложными и требовали от

участников эрудиции, сообразительности и

нестандартного мышления. Особенно за-

хватывающим был блицтурнир, во время

которого необходимо было не только мгно-

венно ответить на вопрос, но и проявить не-

малую силу и ловкость. Знатоками Лаудер

Эц Хаим в Рош а Шана оказались ученики

7 и 10 классов. Им были вручены памятные

призы - футбольные мячи, с помощью кото-

рых они будут в дальнейшем тренировать

свою реакцию, быстроту и командный дух.

Поздравляем победителей! Девушки при-

няли участие в интеллектуальном меро-

приятии «Размышление о Рош а Шана»,

которое провели учитель - волонтер Ман-

дел Д. и режиссер театральной студии Че-

ботарева Л.В. Перед ученицами стояла не-

простая задача: проанализировав в группах

тексты притч, найти намеки на различные

аспекты праздника. В результате все участ-

ницы расширили свое представление о Рош

а Шана, совершенствовали навыки работы

в группе, развивали ассоциативное мышле-

ние. Кроме того, все притчи были призваны

побудить учащихся к самоанализу, работе

над собой, а именно в этом и заключается

наша подготовка к Новому Году.



««« Я Р М А Р К А В К А Н У Н Р О Ш Я Р М А Р К А В К А Н У Н Р О Ш Я Р М А Р К А В К А Н У Н Р О Ш А Ш А Н АА Ш А Н АА Ш А Н А » » »

С О Ц И А Л Ь Н Ы Е К О М П Е Т Е Н ЦС О Ц И А Л Ь Н Ы Е К О М П Е Т Е Н ЦС О Ц И А Л Ь Н Ы Е К О М П Е Т Е Н Ц И И В Р А М К А Х И З У Ч Е Н И ЯИ И В Р А М К А Х И З У Ч Е Н И ЯИ И В Р А М К А Х И З У Ч Е Н И Я Т Р А Д И Ц И И Е В Р Е Й С К О Г О Н А Р О Д АТ Р А Д И Ц И И Е В Р Е Й С К О Г О Н А Р О Д АТ Р А Д И Ц И И Е В Р Е Й С К О Г О Н А Р О Д А

Каждый большой праздник начинается с

приготовления. А как лучше к нему подго-

товиться? Конечно, отправиться на яр-

марку! В канун Рош а Шана, 3 сентября

2013г, учащиеся 2-6 класса «Школы лидер-

ства Лаудер Эц Хаим» посетили необыч-

ную ярмарку, которая представляла собой

три зала с символическими названиями -

Тфила (молитва), Тшува (раскаяние) и

Цдака (благотворительность). Мудрецы

Израиля считают, что эти три элемента

особенно важны для человека перед на-

ступлением Дней Трепета. Учителя этно-

культурного цикла, подготовившие это

мероприятие, предложили школьникам

участвовать в социальном проекте на ос-

нове художественного творчества. Посещая

залы ярмарки, учащиеся не только освои-

ли новые для себя понятия, закрепили уже

известный материал, но и имели возмож-

ность практически использовать получен-

ные знания. Так, в зале «тфила» под руково-

дством учителя иврита Сладковой Н.В. ве-

ли беседу о важности не только личной мо-

литвы, но и просьб о благополучии других

людей. Этот важный разговор привел к

созданию школьного сидура «Тфила моей

души». В нем на каждой странице можно

увидеть как пожелания ребят самим себе,

так и просьбы о здоровье, успехах, счастье,

благополучии, мире для окружающих. В

следующем зале ярмарки школьники по-

знакомились с рассказом «Сила цдаки», рас-

суждая о том, как благотворительность и

«выбросив» их в импровизи-

рованный водоем, тем самым провели репе-

тицию обряда «ташлих». После завершения

ярмарки всем участникам было предложено

заполнить анкету для установления обратной

связи. Вот некоторые ответы. Почему важно

молиться за других? «Когда просишь за дру-

гих, ты делаешь добро» (Кац Даниэль). «Это

помогает другому человеку стать луч-

ше» (Исраилов Йосеф). « Когда молишься за

других, Творец мира делает добро и им и

нам» (Имаева Хамия). Почему молитва, рас-

каяние и благотворительность отменяют

плохой приговор в Рош а Шана? «С помощью

этого мы меняем себя к лучшему» (Гак Дани-

ил). «Так можно изменить плохое на хоро-

шее» (Макаренко Катя). «С помощью этих ве-

щей мы можем начать жизнь в новом году с

чистого листа» (Ягудаева Карина). Очень на-

деемся, что ярмарка в канун Рош а Шана по-

могла ученикам 2-6 классов нашей школы

подготовить себя к началу еврейского года.

Автор текста: Марина Грушев-

ская


Телефон: (555)555-55-55

Факс: (555)555-55-55

Эл. почта:

добрые дела помогают самому человеку.

Приняли участие в мастер - классе, изго-

товив вместе с учителем - посланником из

Израиля Гольдштейн Л. коробочку для

цдаки. В зале «тщува» школьников ждало

интересное творческое задание. Узнав об

обряде «ташлих» (очищение от плохих по-

ступков), ребята должны были, работая в

группах, под руководством учителя тра-

диции Грушевской М.И., руководителя

студии «Иланит» Кругляк Ж.Г. и режиссе-

ра театральной студии Чеботаревой Л.В.

инсценировать с помощью пантомимы

различные ситуации, связанные с мораль-

ными проблемами. Для некоторых уча-

щихся начальной школы это задание ока-

залось непростым, но на помощь им при-

шли участники театральной студии Лер-

ман Семен и Фридкина Вероника, кото-

рые помогли достойно справиться с зада-

чей. В завершении все участники симво-

лически очистились от плохих поступков,


Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е В С Е Г О !В С Е Г О !В С Е Г О !

В целях предупреждения детского до-

рожно – транспортного травматизма

02.09.2013г. в рамках мероприятия «Снова

в школу» полком ДПС ГУ МВД России по г.

Москве УВД по ЦАО организован профи-

лактический рейд с инспектором по про-

паганде безопасного дорожного движе-

ния ГИБДД. Проведёны теоретические за-

нятия по обучению основным правилам

безопасного поведения на улице

«Минутки безопасности» с учащимися на-

чальной школы и 5-7классов. Особое вни-

мание уделялось возрастной группе уча-

щихся от 11-13 лет.

Фотоотчет смотрите В ГАЛЕРЕЕ

04 сентября в школе прошла плановая

учебная эвакуация. По сигналу пожар-

ной тревоги все ребята вместе с учителя-

ми организованно покинули свои места

и вышли на улицу.

Такие мероприятия помогут каждому

ученику школы отработать четкие и сла-

женные действия по избеганию паники

при чрезвычайных ситуациях.

Автор текста: Ирина Суханова

Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е Б Е З О П А С Н О С Т Ь П Р Е Ж Д Е В С Е Г О !В С Е Г О !В С Е Г О !

http://www.flickr.com/photos/99199652@N05/sets/72157635401457919/

шей школы такие важные компетенции как

раскаяние и прощение.

В среду 9 сентября нашу школу посетили два

известных кантора Нафтали Вертайм и Ави

Келер. Через проникающие в душу звуки мо-

литвенных напевов два мастера духовного

пения сумели передать нашим маленьким

школьникам, ученикам 2-5 классов атмосфе-

ру Йом Киппура. Учитель иврита Н.В. Сладко-

ва напомнила школьникам о том, что Йом

Киппур - это день прощения и чтобы полу-

чить его, надо научиться прощать самому. По

-разному, но в один голос, учителя, гости и са-

ми учащиеся говорили о прощении и раская-

нии, как в контексте межличностных отноше-

ний, так и в контексте индивидуальной связи

каждого человека с Творцом. С помощью учи-

теля традиции Грушевской М.И. и руководи-

теля творческой студии «Иланит» Кругляк

Ж.Г., ученицы 6-8 кл. вспомнили пластичную

композицию о «грузе грехов», которую де-

вушки уже видели в прошлом году. Вновь

ощутили, как легко накапливает грехи наша


Йом Киппур (День искупления), - важней-

ший день в каждом еврейском году. Как и

к любому значимому празднику, к этому

дню нужно готовиться. Но в отличие от

других особых дат, можно сказать, что ко

Дню Искупления готовятся весь год. Сна-

чала мы ошибаемся и испытываем на себе

последствия чужих ошибок, потом мы жи-

вем с этим, затем начинаем осознавать

свои промахи и учимся прощать и просить

прощения, и к этому завершающему этапу

нас подводят 10 дней перед Йом Киппу-

ром, называемые «десять дней раская-

ния». Но никто не будет спорить с тем, что

самому научится прощению весьма нелег-

ко, и поскольку это понятие не только ду-

ховное, но и общественно важное, именно

общество, в лице старших и наставников

может передать нам это умение в понят-

ной и проникновенной форме. Преподава-

тельский состав «Школы лидерства Лау-

дер Эц Хаим» вместе с приглашенными

гостями взял на себя этот почтенный

труд и постарался развить у учеников на-

Ч Т О Т А К О Е П Р О Щ Е Н И ЕЧ Т О Т А К О Е П Р О Щ Е Н И ЕЧ Т О Т А К О Е П Р О Щ Е Н И Е И Л И П О Д Г О Т О В К А К Й О М К И П П У Р У В И Л И П О Д Г О Т О В К А К Й О М К И П П У Р У В И Л И П О Д Г О Т О В К А К Й О М К И П П У Р У В ««« Ш К О Л Е Ш К О Л Е Ш К О Л Е

Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э Ц Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э Ц Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э Ц Х А И МХ А И МХ А И М »»»


душа и как трудно очистить ее. Сейчас

известная композиция оставила уже но-

вые впечатления у повзрослевших школь-

ниц.

Важно отметить, что попытки достучаться

до юных умов наших учеников явно не ос-

тались без ответа. Об этом свидетельству-

ет яркая отдача детей на занятиях, связан-

ных с приближающимся праздником. Это

можно было заметить в частности в ходе

проведения ролевой игры, которую пред-

ставили учитель-волонтер А. Бройде и

Ж.Г. Кругляк. На этом мероприятии дети

сыграли роли советчиков девушке, нахо-

дившейся в трудной ситуации. Перед

школьниками была разыграна целая исто-

рия несчастного подростка, который стра-

дал от клеветы и почти потерял близких и

друзей по вине одного человека, который

распускал о ней слухи. В эту историю вме-

шался мудрец, который преподал кле-

ветнику важный урок в форме притчи о

том, как легко мы отпускаем слова, и как

трудно потом исправить то, что они со-

творили. На этом мероприятии развер-

нулась целая дискуссия о том, как вести

себя в таких ситуациях, и как прощать

тех, кто нарочно или невольно портит

тебе жизнь.

«В отношениях между двумя людьми

всегда есть кто-то третий, и этот кто-то

никто иной, как наш Отец, наш Царь –

Творец.» Осознать эту мысль и тем са-

мым понять, почему с нами происходят

трудности и недопонимания помогла на-

шим школьникам руководитель моло-

дежных проектов Тора-ми-Цион Сара

Кац. Она провела психологический мас-

тер класс с участием учениц 9-11 классов

о том, какие пути предложить самой се-

бе, чтобы научится прощать. Вместе Са-

принятия ответственности за свои поступки.

Именно по этому «Видуй» - признание в со-

вершение грехов, является центральным мо-

тивом в молитвах Йом Кипура. Ученики 9-11

классов встретились с заместителем главного

раввина Москвы Шимоном Левиным. Как все-

гда в увлекательной манере, рав Шимон Ле-

вин, через притчи и Тору донес до школьни-

ков главные идеи праздника. Рав Шимон на-

помнил о том, что не стоит останавливаться

на достигнутом. Мы должны совершенство-

ваться с каждым годом, принимая каждую

трудность за очередную возможность стать

ближе к Творцу.

Осознать, что ты виноват - нелегко, научится

прощать – тоже непросто. Однако жить, про-

должая свое движение вперед, не оглядыва-

ясь на свои ошибки, не неся с собой обиды,

стоит того, чтобы потратить свои душевные

силы в течение некоторого времени и нау-

читься прощать и просить прощения. Тем бо-

лее, что в «Школе лидерства Лаудер Эц Хаим»

с такими важными задачами на пути сильно-

го и праведного человека принято справлять-

ся вместе.



рой девушки пришли к мысли о том, что

Творец, желая научить прощать, часто

ставит нас в не простые жизненные си-

туации. Если мы с честью сможем разре-

шить конфликт, мы тем самым вырастем

в глазах Создателя. Метафорическую

идею наших отношений с Творцом, как

отношений Родителя с детьми помогла

прочувствовать нашим ученикам М.И.

Грушевская. Девушки провели аналогию

между отношениями с родителями и от-

ношением с Творцом Вселенной.

Не обошлось и без привлечения шедев-

ров российского кинематографа. Учитель

– посланник государства Израиль Алон

Лембрицкий в своем уроке для мальчиков

6-8 классов о сути праздника Йом Киппур

использовал фрагмент известного филь-

ма «Чучело» режиссера Ролана Быкова. В

процессе дискуссии, ребята пришли к вы-

воду, что сложнее всего, признаться само-

му себе, в том, что ты совершил нечто не

доброе, но именно с этого момента воз-

можно настоящее исправление. Исправле-

ние начинается с осознания, понимания и


О Л И М П И Й С К И Е Ш К О Л Ь Н Ы Е И Г Р Ы , 1 Э Т А ПО Л И М П И Й С К И Е Ш К О Л Ь Н Ы Е И Г Р Ы , 1 Э Т А ПО Л И М П И Й С К И Е Ш К О Л Ь Н Ы Е И Г Р Ы , 1 Э Т А П

12 сентября прошли спортивные соревнования, посвященные началу учебного года. Участвова-ли три команды: учащиеся 3,4 и 5 классов. Де-вочки из 7,8 классов помогали устраивать кон-курсы учителю физкультуры Ольге Евгеньевне. Во всех группах было по 8 человек.

Сначала мы переоделись и прибежали на спор-тивную площадку. Нас распределили по груп-пам. И соревнования начались!

В первом конкурсе нужно было пробежать дис-танцию до листа с буквами и собрать слова «Быстрее, выше, сильнее!» Во втором – сложить эмблему Олимпийских игр. В третьем мы ракет-кой гоняли футбольный мяч. И в последнем конкурсе команды проходили через туннель из обручей.

После подсчета баллов нам объявили результа-ты. Ура!!! Наш класс вышел в лидеры! Мы были очень рады нашей победе.

Автор текста: участник школьной

медиа-группы ученица 5 класса Свидерская Элла


Одной из важнейших заповедей в теплый осенний праздник «Суккот» является нахождение в сукке. По-строение шалаша для этого праздника не просто обязанность, но и возможность творчески себя про-явить и по этому поводу в школе была организована выставка творческих работ «Мой Шалаш».

Играя своим богатейшим воображением дети выпол-нили разнообразные поделки, которые мы все, учи-теля, сами дети, гости школы имели счастье увидеть и даже оценить.

В ходе выставки было проведено голосование в ре-зультате которого определились лидеры выставки. В старшей школе были выделены три номинации, среди которых «Креативность», «Оригинальность» и «Соблюдение традиций». В качестве жюри выступи-ли сами ученики и учителя школы. В результате го-лосования:

В номинации «Креативность» победили Рувинов Давид и Свидерская Элла.

В номинации «Оригинальность» вы- делились Ягдаров Семён, Саркисов Давид и Якубо-ва Ева

И наконец в номинации «Соблюдение традиций» голосующие отметили работы Файзулина Даниила, Тимашева Алексея, Бар Лины, Гудилиной Полины, Амерджановой Ангелины, Филимоновой Мириам и Макаренко Екатерины.

Все участники голосования отметили высокую ори-гинальность работы ученика 7 класса Ягдарова Се-мена, с чем мы его искренне поздравляем.

В младшей школе для определения лучшей работы

было задействовано общественное жюри в лице ро-

дителей и гостей школы. В результате голосования,

большинством голосов была выбрана работа семьи

Ишаевых. Поэтому мы поздравляем победителей

Ишаева Юрия, Ишаеву Адину и Ишаеву Ханну.

Важно отметить, что все дети, а их не мало, которые

выполнили поделки в рамках выставки «Мой Ша-

лаш» были награждены поощрительными призами,

а авторы лучших работ в старшей школе будут на-

граждены почетными грамотами.


П О Д Г О Т О В К А К П Р А З Д Н ИП О Д Г О Т О В К А К П Р А З Д Н ИП О Д Г О Т О В К А К П Р А З Д Н И К У С У К К О Т В К У С У К К О Т В К У С У К К О Т В ««« Ш К О Л Е Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э ЦШ К О Л Е Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э ЦШ К О Л Е Л И Д Е Р С Т В А Л А У Д Е Р Э Ц --- Х А И МХ А И МХ А И М »»»


События Мероприятия

1 класс

22.09 12.00—15.00

Посещение учащихся ЦЕРО «Тора

ми Цион». Праздник «Суккот».

Большой Спасоглинищевский пер,

д. 10

23.09 Экскурсия. Музей кукол на Покровке

2 класс 24.09 Экскурсия на теплоходе по каналам

Москвы-реки

25.09 Экскурсия на ВВЦ. Павильон №2

«Московский дом бабочек»

3 класс 23.09 Посещение театра им. Н.И. Сац

25.09 Музей – усадьба Коломенское

4 класс 24.09 Экскурсия. Музей обороны Москвы

Мичуринский проспект, Олимпийская де-

ревня, 3

У Р А ! К А Н И К У Л Ы ! ! !У Р А ! К А Н И К У Л Ы ! ! !У Р А ! К А Н И К У Л Ы ! ! !


Дни праздника Суккот называются време-

нем нашей радости, когда после дней Суда и

раскаяния евреи собираются в шалашах и ра-

дуются вместе наступлению доброго, хоро-

шего, удачного года. 22 сентября ученики на-

чальной школы их родители приняли уча-

стие в увлекательных мастер- классах, орга-

низованных детским развивающим проектом

«Арт - традиция». Программа «ART-

традиция» в теплой творческой атмосфере

студии помогает родителям и детям насла-

диться общением, открыть для себя таланты

друг друга, порадоваться успехам. В резуль-

тате совместного творчества дети и родите-

ли смогли сконструировать из природного

материала модели шалаша, изготовить арба-

ат а миним (традиционные символы Суккот).

Все участники использовали в работе разно-

образные материалы: пластилин, картон,

диски, бумагу разной фактуры, листья, ветки,

хвою. Учащиеся и их родители получили уни-

кальную возможность погрузиться в атмо-

сферу праздника и ощутить радость в про-

цессе совместного творчества!


З А Н И М А Т Е Л Ь Н Ы Е М А С Т Е РЗ А Н И М А Т Е Л Ь Н Ы Е М А С Т Е РЗ А Н И М А Т Е Л Ь Н Ы Е М А С Т Е Р --- К Л А С С Ы В Ш А Л А Ш Е К Л А С С Ы В Ш А Л А Ш Е К Л А С С Ы В Ш А Л А Ш Е Н А С П А С О Г Л И Н И Щ Е В С К О МН А С П А С О Г Л И Н И Щ Е В С К О МН А С П А С О Г Л И Н И Щ Е В С К О М


«Каждый, кто сидит под тенью веры (имеется в

виду тень сукки), удостаивается свободы, он и

его потомство во веки веков, и благословляется

наивысшим благословением».

Зоар, глава "Эмор"

Facebook:

www.facebook.com/1621school

Сайт: http://sch1621.ru

Осенние каникулы: 19 – 29 сентября 2013 г. Зимние каникулы: 28 декабря 2013 г. – 8 января 2014 г. Весенние каникулы: 15 – 22 апреля 2014 г. Дополнительные каникулы для 1 класса: 17 – 23 февраля 2014 г.

С Р О К И К А Н И К У Л ВС Р О К И К А Н И К У Л ВС Р О К И К А Н И К У Л В 2 0 1 3 2 0 1 3 2 0 1 3 ––– 2 0 1 4 У Ч Е Б Н О М 2 0 1 4 У Ч Е Б Н О М 2 0 1 4 У Ч Е Б Н О М Г О Д У Г О Д У Г О Д У

E-mail: [email protected]

Адрес: Малый Козловский пер, 3

25 сентября 2013 г.

Т А КТ А КТ А К С К А З А Л И М У Д Р Е Ц ЫС К А З А Л И М У Д Р Е Ц ЫС К А З А Л И М У Д Р Е Ц Ы

http://www.facebook.com/1621school

http://sch1621.ru

Documents

Бюллетень начальной школы. Сентябрь 2013 г