1o Νηπιαγωγείο Χανίων

Σχολικό Έτος 2013-2014

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΘΕΜΑ: ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

«Μην πετάξεις το χαρτάκι ούτε και το τενεκάκι»

Α.ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΤΗΚΑΜΕ

Τι είναι ανακύκλωση

Ποια είδη ανακυκλώνονται και πώς

Ιστορία της ανακύκλωσης

Χρησιμότητα της ανακύκλωσης

Ανακύκλωση- οικονομία- σκουπίδια- υγεία

Β. ΣΤΟΧΟΙ

Ν΄ αποκτήσουν αξίες και στάσεις τέτοιες, ώστε να γιάνουν

υπεύθυνα περιβαλλοντικά ενήμεροι.

Να προβληματιστούν για τις συνέπειες της ανθρώπινης

παρέμβασης στο φυσικό περιβάλλον

Να μάθουν να μοιράζονται εμπειρίες, ιδέες, σκέψεις

Να αποκτήσουν γνώσεις για τους τρόπους ανακύκλωσης και τα

προϊόντα που ανακυκλώνονται

Γ 1. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ

o Σχέδιο εργασίας

o Εργασία σε ομάδες

o Καταιγισμός ιδεών

o Πειράματα

Γ2. ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ

Συνεργαστήκαμε με τους γονείς για ανταλλαγή πληροφοριών.

Η προγραμματισμένη επίσκεψη στο εργοστάσιο επεξεργασίας γυαλιού

δεν πραγματοποιήθηκε λόγω οικονομικών δυσχερειών αλλά και για το

θέμα της ασφάλειας των παιδιών (πολλά προνήπια)

Δ. ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ

Ανάγνωση βιβλίων σχετικών με ανακύκλωση και συζήτηση

Χρονική αλληλουχία και σειροθέτηση εικόνων

Αναγνώριση του σήματος της ανακύκλωσης, ερμηνεία του και

εντοπισμός του σε διάφορες συσκευασίες

Η Αλφαβήτα της ανακύκλωσης

Αντιστοίχιση εικόνων με λέξεις (Χαρτί, γυαλί κλπ)

Αναγνώριση σε κάδο ανακύκλωσης των λέξεων και υλικών που

ανακυκλώνονται

Καταγραφή και δημιουργία λίστας με τα υλικά που

ανακυκλώνονται

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών και ταξινόμησή τους

Σύγκριση αντικειμένων προς ανακύκλωση ως προς το μέγεθος

Πίνακες διπλής εισόδου υλικών- γεωμετρικών σχημάτων και

υλικών που ανακυκλώνονται ή μη

Ομαδοποιήσεις ανακυκλώσιμων και μη υλικών

Μετρήσεις ανακυκλώσιμων υλικών και φύλλα εργασίας

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Τοποθέτηση μικρών κάδων ανακύκλωσης στις τάξεις του

νηπιαγωγείου για την καθημερινή συλλογή από τα παιδιά των

ανακυκλώσιμων υλικών του σχολείου

Σε συνεργασία με το Δήμο τοποθετήθηκε κάδος ανακύκλωσης

στην αυλή του Νηπιαγωγείου για τη συλλογή των

ανακυκλώσιμων υλικών από τα παιδιά και από τα γειτονικά

σπίτια

Εντοπισμός στη γειτονιά και άλλων κάδων ανακύκλωσης

Ορισμός ομάδων εργασίας για την ταξινόμηση των

ανακυκλώσιμων υλικών- σκουπιδιών και την τοποθέτησή τους

στους κατάλληλους κάδους

ΠΑΙΔΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗ

Ομαδική κατασκευή αφίσας- κολάζ με τα προϊόντα που

ανακυκλώνονται, ταξινομημένα σε ομάδες

Χρήση ανακυκλώσιμων υλικών για παραγωγή ήχου και μουσικής

Ομαδικό κολάζ με ζωγραφιές των παιδιών πάνω σε εφημερίδα

Κατασκευή χαρτοπολτού και ανακυκλωμένου χαρτιού

Χρησιμοποίηση του σε κατασκευές

Μιμητικές ασκήσεις με εφημερίδα

Δημιουργία σήματος ανακύκλωσης από τα παιδιά,

πλαστικοποίησή του και σε συνεργασία με τους γονείς

χρησιμοποίησή του στο σπίτι για τη δημιουργία γωνιάς

ανακύκλωσης

Τραγούδια για ανακύκλωση

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

o Ντοκιμαντέρ με θέμα την ανακύκλωση

o Πλοήγηση στο διαδίκτυο σε σχετικές σελίδες

o Παιχνίδια σχετικά στον υπολογιστή

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Το πρόγραμμα κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών μέχρι το

τέλος της σχολικής χρονιάς.

Τα παιδιά υιοθέτησαν θετικές στάσεις απέναντι στην

ανακύκλωση τις οποίες μετέφεραν και στο οικογενειακό τους

περιβάλλον.

Συνειδητοποίησαν την σύνδεση ανακύκλωσης- προστασίας του

περιβάλλοντος- υγείας.

Θεωρούμε ότι ήταν κατάλληλο για την ηλικία των μαθητών του

Νηπιαγωγείου και καθοριστικό ώστε να διαμορφώσουν

οικολογική συνέιδηση.