2
สาขาวิชาการประถมศึกษา Bachelor of Education Program in Elementary Education จุดเด่นของสาขาวิชา สาขาวิชาจัดการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามที ่หลักสูตรการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน ก�าหนด เพื ่อให้นักศึกษาสามารถน�าความรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษาแบบ บูรณาการได้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ นอกจากนี ้ยังสามารถจัดการเรียนรู้แบบคละชั ้นได้อีกด้วย รูปแบบการเรียนการสอน บรรยายภาคทฤษฎี และฝึกปฏิบัติ อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส�าเร็จการศึกษา - ครูผู้สอนระดับประถมศึกษา ทั ้งในสถานศึกษาของรัฐ เอกชน และองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ ่น - นักวิชาการศึกษา - เจ้าหน้าที ่ด้านการศึกษาหรือฝึกอบรม สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย Bachelor of Education Program in Early Childhood Education จุดเด่นของสาขาวิชา สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์ มีคณาจารย์ประจ�าสาขาวิชาที ่จบการศึกษา ตรงตามหลักสูตรของสาขาวิชา มีการบริหารจัดการของสาขาวิชาที่เป็นระบบ มีโครงการพัฒนา นักศึกษาและกิจกรรมที ่สอดคล้องกับความต้องการของนักศึกษาและความจ�าเป็นของหลักสูตร มี หลักสูตรที ่สอดคล้องกับมาตรฐานของคุรุสภาและความต้องการของสังคม รูปแบบการเรียนการสอน - การเรียนรู้โดยการปฏิสัมพันธ์เชิงปฏิบัติการ - การใช้กรณีศึกษา - การเรียนรู้แบบร่วมมือ - การเรียนรู้จากสถานการณ์จริงโดยการศึกษาดูงานหรือเชิญผู้เชี ่ยวชาญที ่มี ประสบการณ์มาเป็นวิทยากรพิเศษ - การคิดให้ความเห็นและการรับฟ ังความเห็นแบบสะท้อนกลับ - การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูก่อนปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส�าเร็จการศึกษา - ครูปฐมวัยในสถานศึกษาของรัฐบาล และเอกชนทุกหน่วยงาน - ครูปฐมวัยหรือหัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กของรัฐบาล และเอกชน - บุคลากรทางการศึกษาปฐมวัย - ผู้ประกอบการในสถานศึกษา และสถานประกอบการที ่เกี ่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย สาขาวิชาสังคมศึกษา Bachelor of Education Program in Social Studies จุดเด่นของสาขาวิชา จัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการความรู้ ในศาสตร์ที ่เกี ่ยวข้องกับสังคมศึกษา และมี กิจกรรมการเรียนรู้ที ่หลากหลาย รูปแบบการเรียนการสอน เรียนรู้โดยการเน้นกระบวนการคิด และการจัดกิจกรรมหรือประสบการณ์จริง การสร้างความ รู้ด้วยตนเอง อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส�าเร็จการศึกษา ครูสอนสังคมศึกษาในระดับการศึกษาขั้นพื ้นฐานทั้งในสถานศึกษาของรัฐ เอกชน ประกอบวิชาชีพด้านการสอนอื ่นๆ เช่น ครูสอนพิเศษ สาขาวิชาการศึกษาพิเศษและการสอนภาษาไทย Bachelor of Education Program in Special Education and Thai Language Teaching จุดเด่นของสาขาวิชา สาขาวิชาการศึกษาพิเศษและการสอนภาษาไทย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ศรีอยุธยา ผลิตบัณฑิตหลักสูตรเอกคู่มาเป็นเวลาตั ้งแต่ปี 2553 จนถึงปัจจุบัน มีแหล่งฝึก ประสบการณ์วิชาชีพด้านการศึกษา ได้แก่ ศูนย์การศึกษาพิเศษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ พระนครศรีอยุธยา ศูนย์การศึกษาพิเศษประจ�าจังหวัดพระนครศรีอยุธยา โรงเรียนต้นแบบและ โรงเรียนแกนน�าการจัดการเรียนรวมส�าหรับเด็กที ่มีความต้องการพิเศษ ในโรงเรียนปกติ และโรงเรียน เครือข่ายฝึกประสบการณ์ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยาและจังหวัดใกล้เคียง รูปแบบการเรียนการสอน สาขาวิชาการศึกษาพิเศษและการสอนภาษาไทย ใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ บูรณาการที ่หลากหลาย ได้แก่ การบรรยายเพื ่อให้ผู้เรียนเข้าใจในเนื ้อหา การสาธิตเพื ่อให้ผู้เรียนได้ รับประสบการณ์ในสิ่งที ่เรียนรู้ การฝึกปฏิบัติด้วยตนเองเพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะในการน�าความรู้ไปใช้ ในสถานการณ์จริง ตลอดจนวิธีการแก้ไขปัญหาจากการศึกษาแบบรายกรณี โดยมุ่งเน้นที ่การปฏิบัติ จริง เพื ่อให้เกิดทักษะด้านการศึกษาพิเศษและการสอนภาษาไทย อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส�าเร็จการศึกษา - ครูการศึกษาพิเศษในระดับก่อนการศึกษาขั้นพื ้นฐานและระดับการศึกษาขั้นพื ้นฐาน ทั ้งใน สถานศึกษาของรัฐ เอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ ่น - ครูสอนภาษาไทยในระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนต้น ทั้งในสถานศึกษาของรัฐ เอกชนและองค์กรการปกครองส่วนท้องถิ ่น - เจ้าหน้าที ่ในองค์กรที ่ให้บริการด้านการศึกษาพิเศษ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา Bachelor of Education Program in Computer Education จุดเด่นของสาขาวิชา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา เป็น แหล่งผลิตและพัฒนาครูทางด้านคอมพิวเตอร์ มาตั ้งแต่เป็นวิทยาลัยครู สถาบันราชภัฏ และ มหาวิทยาลัยจนถึงปัจจุบัน (ปี พ.ศ.2537-ปัจจุบัน) มุ่งผลิตครูคอมพิวเตอร์ที ่มีคุณภาพมีความ รอบรู้ทางวิชาการ สามารถน�าเทคโนโลยีทางด้านคอมพิวเตอร์มาประยุกต์ใช้ในระบบการเรียนการสอน ผลิตสื ่อการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ และน�าคอมพิวเตอร์มาพัฒนางานทางด้านบริหารใน หน่วยงานการศึกษาได้ รูปแบบการเรียนการสอน สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาใช้รูปแบบการสอนที่หลากหลายตามลักษณะและธรรมชาติของ รายวิชา ดังนี - การสอนแบบสั่งการ (Teaching by Command) ซึ่งเป็นรูปแบบที ่นิยมใช้กันมากที่สุด ในการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาในปัจจุบันนี ้ ประกอบด้วย 5 ขั ้นตอน คือ ขั ้นเตรียม ขั้นอธิบายและสาธิต ขั ้นฝึกปฏิบัติ ขั้นน�าไปใช้ และขั ้นสรุป - การสอนแบบสาธิต (Demonstration Method) เป็นวิธีสอนที ่ครูมีหน้าที ่ในการวางแผน การเรียนการสอนเป็นส่วนใหญ่ โดยมีการแสดงหรือการกระท�าให้ดูเป็นตัวอย่าง นักเรียน จะเกิดการเรียนรู้จากการสังเกต การฟ ัง การกระท�าหรือการแสดง - การสอนแบบมอบงานให้ท�า (Teaching by Task) เป็นการเปิดโอกาสผู้เรียนมีโอกาสจะ พัฒนาตัวเองอย่างมีอิสระมากขึ ้น โดยเฉพาะวิชาที ่เกี ่ยวข้องกับการฝึกประสบการณ์ วิชาชีพทั ้งในส่วนของสาขาและคณะ อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังส�าเร็จการศึกษา สามารถปฏิบัติงานได้ทั ้งในหน่วยงานราชการ เอกชน รวมทั ้งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ดังนี - ครูสอนคอมพิวเตอร์ในระดับการศึกษาขั ้นพื ้นฐาน ทั ้งระดับชั ้นประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอาชีวศึกษา - นักวิชาการทางด้านคอมพิวเตอร์ - นักวิจัย นักฝึกอบรมที ่เกี ่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ - นักพัฒนาและออกแบบสื ่อทางด้านคอมพิวเตอร์ เช่น หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ คอมพิวเตอร์ ช่วยสอน บทเรียนออนไลน์ อีเลิร์นนิ ่ง แอพพลิเคชั ่นทางการศึกษา ห้องเรียนอัจฉริยะ ฯลฯ FACULTY OF EDUCATION FACULTY OF EDUCATION http://edu.aru.ac.th www.aru.ac.th FACULTY OF EDUCATION คณะครุศาสตร์ สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม งานประชาสัมพันธ์ โทร.O-3527-6555 กองบริการการศึกษา โทร.O-3524-1196 คณะครุศาสตร์ O-3532-2O84, O-3527-6581 www.aru.ac.th l www.Facebook.com/pr.aru

สาขาวิชาการประถมศึกษา ...2014.aru.ac.th/images/pdf2016/b_edu.pdf · สาขาวิชาการประถมศึกษา Bachelor

  • Upload
    lequynh

  • View
    218

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: สาขาวิชาการประถมศึกษา ...2014.aru.ac.th/images/pdf2016/b_edu.pdf · สาขาวิชาการประถมศึกษา Bachelor

สาขาวชาการประถมศกษาBachelor of Education Program in Elementary Education ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาจดการเรยนรในทกกลมสาระการเรยนรตามทหลกสตรการศกษาขนพนฐานก�าหนด เพอใหนกศกษาสามารถน�าความรไปใชในการจดการเรยนรในระดบประถมศกษาแบบบรณาการไดในทกกลมสาระการเรยนร นอกจากนยงสามารถจดการเรยนรแบบคละชนไดอกดวย ▶ รปแบบการเรยนการสอน บรรยายภาคทฤษฎ และฝกปฏบต ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา - ครผสอนระดบประถมศกษา ทงในสถานศกษาของรฐ เอกชน และองคกรปกครอง สวนทองถน - นกวชาการศกษา - เจาหนาทดานการศกษาหรอฝกอบรม

สาขาวชาการศกษาปฐมวยBachelor of Education Program in Early Childhood Education ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มคณาจารยประจ�าสาขาวชาทจบการศกษาตรงตามหลกสตรของสาขาวชา มการบรหารจดการของสาขาวชาทเปนระบบ มโครงการพฒนานกศกษาและกจกรรมทสอดคลองกบความตองการของนกศกษาและความจ�าเปนของหลกสตร มหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานของครสภาและความตองการของสงคม ▶ รปแบบการเรยนการสอน - การเรยนรโดยการปฏสมพนธเชงปฏบตการ - การใชกรณศกษา - การเรยนรแบบรวมมอ - การเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผ เชยวชาญทม ประสบการณมาเปนวทยากรพเศษ - การคดใหความเหนและการรบฟงความเหนแบบสะทอนกลบ - การฝกประสบการณวชาชพครกอนปฏบตการสอนในสถานศกษา ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา - ครปฐมวยในสถานศกษาของรฐบาล และเอกชนทกหนวยงาน - ครปฐมวยหรอหวหนาศนยพฒนาเดกเลกของรฐบาล และเอกชน - บคลากรทางการศกษาปฐมวย - ผประกอบการในสถานศกษา และสถานประกอบการทเกยวของกบเดกปฐมวย

สาขาวชาสงคมศกษา Bachelor of Education Program in Social Studies ▶ จดเดนของสาขาวชา จดการเรยนการสอนโดยบรณาการความร ในศาสตรทเกยวของกบสงคมศกษา และม กจกรรมการเรยนรทหลากหลาย ▶ รปแบบการเรยนการสอน เรยนรโดยการเนนกระบวนการคด และการจดกจกรรมหรอประสบการณจรง การสรางความ รดวยตนเอง ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา ครสอนสงคมศกษาในระดบการศกษาขนพนฐานทงในสถานศกษาของรฐ เอกชน ประกอบวชาชพดานการสอนอนๆ เชน ครสอนพเศษ

สาขาวชาการศกษาพเศษและการสอนภาษาไทยBachelor of Education Program in Special Education and Thai Language Teaching ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาการศกษาพเศษและการสอนภาษาไทย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพระนคร ศรอยธยา ผลตบณฑตหลกสตรเอกคมาเปนเวลาตงแตป 2553 จนถงปจจบน มแหลงฝกประสบการณวชาชพดานการศกษา ไดแก ศนยการศกษาพเศษ คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา ศนยการศกษาพเศษประจ�าจงหวดพระนครศรอยธยา โรงเรยนตนแบบและโรงเรยนแกนน�าการจดการเรยนรวมส�าหรบเดกทมความตองการพเศษ ในโรงเรยนปกต และโรงเรยนเครอขายฝกประสบการณในจงหวดพระนครศรอยธยาและจงหวดใกลเคยง ▶ รปแบบการเรยนการสอน สาขาวชาการศกษาพเศษและการสอนภาษาไทย ใชรปแบบการจดการเรยนการสอนแบบ บรณาการทหลากหลาย ไดแก การบรรยายเพอใหผเรยนเขาใจในเนอหา การสาธตเพอใหผเรยนไดรบประสบการณในสงทเรยนร การฝกปฏบตดวยตนเองเพอใหผเรยนเกดทกษะในการน�าความรไปใชในสถานการณจรง ตลอดจนวธการแกไขปญหาจากการศกษาแบบรายกรณ โดยมงเนนทการปฏบตจรง เพอใหเกดทกษะดานการศกษาพเศษและการสอนภาษาไทย ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา - ครการศกษาพเศษในระดบกอนการศกษาขนพนฐานและระดบการศกษาขนพนฐาน ทงในสถานศกษาของรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน - ครสอนภาษาไทยในระดบประถมศกษาถงมธยมศกษาตอนตน ทงในสถานศกษาของรฐ เอกชนและองคกรการปกครองสวนทองถน - เจาหนาทในองคกรทใหบรการดานการศกษาพเศษ

สาขาวชาคอมพวเตอรศกษาBachelor of Education Program in Computer Education ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาคอมพวเตอรศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา เปนแหลงผลตและพฒนาครทางดานคอมพวเตอร มาตงแตเปนวทยาลยคร สถาบนราชภฏ และมหาวทยาลยจนถงปจจบน (ป พ.ศ.2537-ปจจบน) มงผลตครคอมพวเตอรทมคณภาพมความรอบรทางวชาการ สามารถน�าเทคโนโลยทางดานคอมพวเตอรมาประยกตใชในระบบการเรยนการสอน ผลตสอการเรยนรดวยคอมพวเตอร และน�าคอมพวเตอรมาพฒนางานทางดานบรหารใน หนวยงานการศกษาได ▶ รปแบบการเรยนการสอน สาขาวชาคอมพวเตอรศกษาใชรปแบบการสอนทหลากหลายตามลกษณะและธรรมชาตของรายวชา ดงน - การสอนแบบสงการ (Teaching by Command) ซงเปนรปแบบทนยมใชกนมากทสด ในการสอนวชาคอมพวเตอรศกษาในปจจบนน ประกอบดวย 5 ขนตอน คอ ขนเตรยม ขนอธบายและสาธต ขนฝกปฏบต ขนน�าไปใช และขนสรป - การสอนแบบสาธต (Demonstration Method) เปนวธสอนทครมหนาทในการวางแผน การเรยนการสอนเปนสวนใหญ โดยมการแสดงหรอการกระท�าใหดเปนตวอยาง นกเรยน จะเกดการเรยนรจากการสงเกต การฟง การกระท�าหรอการแสดง - การสอนแบบมอบงานใหท�า (Teaching by Task) เปนการเปดโอกาสผเรยนมโอกาสจะ พฒนาตวเองอยางมอสระมากขน โดยเฉพาะวชาทเกยวของกบการฝกประสบการณ วชาชพทงในสวนของสาขาและคณะ ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา สามารถปฏบตงานไดทงในหนวยงานราชการ เอกชน รวมทงองคกรปกครองสวนทองถน ดงน - ครสอนคอมพวเตอรในระดบการศกษาขนพนฐาน ทงระดบชนประถมศกษา มธยมศกษา และอาชวศกษา - นกวชาการทางดานคอมพวเตอร - นกวจย นกฝกอบรมทเกยวของกบคอมพวเตอร - นกพฒนาและออกแบบสอทางดานคอมพวเตอร เชน หนงสออเลกทรอนกส คอมพวเตอร ชวยสอน บทเรยนออนไลน อเลรนนง แอพพลเคชนทางการศกษา หองเรยนอจฉรยะ ฯลฯ

FACULTY OF EDUCATIONFACULTY OF EDUCATION

http://edu.aru.ac.th

www.aru.ac.th

FACULTY OF

EDUCATIONคณะครศาสตร

สอบถามรายละเอยดเพมเตม งานประชาสมพนธ โทร.O-3527-6555 กองบรการการศกษา โทร.O-3524-1196คณะครศาสตร O-3532-2O84, O-3527-6581

www.aru.ac.th l www.Facebook.com/pr.aru

Page 2: สาขาวิชาการประถมศึกษา ...2014.aru.ac.th/images/pdf2016/b_edu.pdf · สาขาวิชาการประถมศึกษา Bachelor

สาขาวชาคณตศาสตร Bachelor of Education Program in Mathematics ▶ จดเดนของสาขาวชา - มหลกสตรททนสมย ปรบปรงหลกสตรบนพนฐานความตองการของผใช บณฑต เชน - เปนครคณตทสอนเกง ควบคมชนเรยนได - เปนครคณตทมประสบการณในการจดโครงการ การจดคายคณตศาสตร - เปนครคณตทมทกษะในการใชสอเทคโนโลยคอมพวเตอร เชน GSP, Scilab และ Photoshop เปนตน - มอาจารยประจ�าหลกสตร และกรรมการบรหารหลกสตรทมความรความสามารถ คอยใหค�าแนะน�าและใหค�าปรกษา - มกจกรรมทพฒนานกศกษาในหลกสตรอยางตอเนอง เกดเปนคณลกษณะทดของ นกศกษา เชน - มความรกความสามคค - มทกษะในการแกปญหาอยางเปนระบบ - มความมงมนและความรบผดชอบในการท�างาน - มทกษะความสมพนธระหวางบคคล นอบนอมและปรบตวท�างานรวมกบผอน ไดด - มความกลาแสดงออกอยางสรางสรรค - มบณฑตทส�าเรจการศกษาในปการศกษา 2557 กวารอยละ 8O ไดบรรจแตงตง เปนขาราชการ กอนเขารบพระราชทานปรญญาบตร ▶ รปแบบการเรยนการสอน - บรรยาย - อภปรายกลม - นกศกษาออกแบบการเรยนรและน�าเสนอ - บทบาทสมมต ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา ครสอนคณตศาสตรในระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษา ทงในสถานศกษาของรฐ เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน เจาหนาทหรอนกวชาการ ในโครงการพฒนาตางๆ ทเกยวของกบสาขาวชาคณตศาสตร

สาขาวชาการสอนภาษาองกฤษBachelor of Education Program in Teaching English ▶ จดเดนของสาขาวชา มงผลตบณฑตทมคณลกษณะของความเปนคร มงมน รบผดชอบ มจตสาธารณะ และสามารถ บรณาการศาสตรสาขาวชาการสอนภาษาองกฤษกบศาสตรอน มภาวะผน�าและมความคดรเรมสรางสรรคในการแกปญหา มการจดการเรยนรทมรปแบบหลากหลาย มทกษะดานการตดตอสอสารและใชเทคโนโลยเพอการสอสารไดอยางเหมาะสม ▶ รปแบบการเรยนการสอน มการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส�าคญ และสอดคลองกบการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยใหผเรยนมการจดกจกรรมกลม มการใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศตางๆ รวมกบการจดการเรยนร ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา ครผสอนวชาภาษาองกฤษในระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษา ทงในสถานศกษาของรฐและเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน นกวชาการทางดานภาษาองกฤษ, มคคเทศก, ลาม, นกแปล

สาขาวชาการสอนภาษาไทยBachelor of Education Program in Thai Language Teaching ▶ จดเดนของสาขาวชา หลกสตรพฒนานกศกษาอยางมคณภาพใหสอดคลองกบสภาวการณปจจบนและรองรบสถานการณในอนาคตตลอดจนสนองตอความตองการของสงคมและทองถน โดยเฉพาะความสามารถในการน�าวฒนธรรมทองถนประเภทวรรณกรรมพนบาน และเพลงพนบานของจงหวดพระนครศรอยธยามา ประยกตใชในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ รวมทงมคณธรรม จรยธรรม ความร ความสามารถในการจดการเรยนการสอนใหไดตามมาตรฐาน เพอผลตบณฑตทมคณภาพออกมาสสงคม ▶ รปแบบการเรยนการสอน รปแบบการเรยนการสอนเปนแบบชนเรยน การจดการศกษาเปนแบบทวภาคโดย 1 ปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษา มระยะเวลาในการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห โดยปกตนกศกษาจะสามารถส�าเรจการศกษาไดในระยะเวลา 5 ปการศกษา ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา - ครสอนภาษาไทยในระดบการศกษาขนพนฐาน ทงในหนวยงานราชการและเอกชน - ครสอนภาษาไทยส�าหรบชาวตางประเทศ - นกวชาการดานการศกษา - ผประกอบอาชพอสระทางดานการศกษา

สาขาวชาวทยาศาสตรBachelor of Education Program in Science ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาวทยาศาสตร คณะครศาสตร มคณาจารยประจ�าสาขาวชาทจบการศกษาตรงตามหลกสตรของสาขาวชา มการบรหารจดการของสาขาวชาทเปนระบบ มโครงการพฒนานกศกษาและกจกรรมทสอดคลองกบความตองการของนกศกษาและความจ�าเปนของหลกสตร มหลกสตรทสอดคลองกบมาตรฐานของครสภาและความตองการของสงคม บณฑตทจบการศกษามรอยละของการไดงานท�ามากกวารอยละ 9O และในอนาคต ทางสาขาวชาวทยาศาสตรไดงบประมาณในการ พฒนาหองปฏบตการทางวทยาศาสตรทคณาจารยและนกศกษาสามารถใชเปนแหลงการเรยนร และการจดการเรยนรวทยาศาสตรไดอยางมประสทธภาพ ▶ รปแบบการเรยนการสอน สาขาวชาวทยาศาสตร จดการศกษาในระบบทวภาค โดยแบงเปน ภาคเรยนท 1 จดการศกษาในชวงเดอนสงหาคม – ธนวาคม ของทกป ภาคเรยนท 2 จดการศกษาในชวงเดอนมกราคม – พฤษภาคม ของทกป ตามหลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ในรายวชาเอกบงคบและรายวชาเอกเลอกทางวทยาศาสตร มการจดการศกษาทงในสาขาวชาวทยาศาสตร คณะครศาสตร และคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยครอบคลมทงในศาสตรทางวทยาศาสตร เชน ฟสกส เคม ชววทยา วทยาศาสตรโลก ธรณวทยา พลงงาน ดาราศาสตรและอวกาศ และคณตศาสตร นกศกษาจะไดรบประสบการณการเรยนรทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ไดรบประสบการณตรงจากอาจารยผสอนทมคณภาพและมประสบการณในการสอน รวมถงนกศกษาจะไดฝกประสบการณทางวชาชพครในรายวชาการฝกปฏบตวชาชพระหวางเรยน ในชนปท 4 และรายวชาการปฏบตการสอนในสถานศกษา ในชนปท 5 และมโอกาสในการไดไปศกษาดงานการจดการเรยนรในโรงเรยนตางๆ อกดวย เมอจบการศกษา บณฑตสาขาวชาวทยาศาสตรจะไดรบวฒการศกษา ครศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตร (ค.บ. วทยาศาสตร) ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา ครผสอนวชาวทยาศาสตรในระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษา ทงในสถานศกษาของรฐและเอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน นกวชาการทางดานวทยาศาสตรหรอการสอนวทยาศาสตรในหนวยของรฐและศนยวทยาศาสตร ผจดโครงการสงเสรมพฒนาบคลากรทางดานการสอนวทยาศาสตรหรอบคลากรฝาย ฝกอบรมในสถานศกษาหรอสถานประกอบการทางดานวทยาศาสตร เจาหนาทประจ�าหองปฏบตการทดลองทางดานวทยาศาสตร

สาขาวชาพลศกษาBachelor of Education Program in Physical Education ▶ จดเดนของสาขาวชา สาขาวชาพลศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา เปนแหลงผลตและพฒนาครพลศกษามาตงแตสมยเปนโรงเรยนฝกหดคร วทยาลยคร สถาบนราชภฏ และมหาวทยาลยจนถงปจจบน ดงนน สาขาวชาพลศกษา จงไดตระหนกถงความส�าคญในการพฒนาหลกสตรเพอผลตครและบคลากรทางการศกษาใหมความเปนมาตรฐาน สอดคลองกบนโยบายการศกษาชาต ความตองการของชมชนและสงคม รวมทงคณลกษณะของบณฑต ทพงประสงค มความรความสามารถในทางวชาการและวชาชพทางการศกษา ▶ รปแบบการเรยนการสอน สาขาวชาพลศกษาใชรปแบบการสอนทหลากหลายตามลกษณะและธรรมชาตของรายวชา ดงน 1. การสอนแบบสงการ (Teaching by Command) ซงเปนรปแบบทนยมใชกนมาก ทสดในการสอนวชาพลศกษาในปจจบนน ประกอบดวย 5 ขนตอน คอ ขนเตรยม ขน อธบายและสาธต ขนฝกปฏบต ขนน�าไปใช และขนสรป 2. การสอนแบบแบงเปนกลมยอย (Use of Small Group) การสอนแบบแบงเปน กลมยอย มประโยชนมากในกรณทอปกรณทางกฬา และเครองมอทางกฬามจ�านวน จ�ากด การแบงกลมยอยกจะท�าใหผเรยนสามารถทจะไดใชอปกรณอยางทวถง รวมถง การฝกปฏบตทกษะตาง ๆ 3. การสอนแบบมอบงานใหท�า (Teaching by Task) เปนการเปดโอกาสผเรยนมโอกาส จะพฒนาตวเองอยางมอสระมากขน โดยเฉพาะวชาทเกยวของกบการฝกประสบการณ วชาชพทงในสวนของสาขาและคณะ ▶ อาชพทสามารถประกอบไดหลงส�าเรจการศกษา 1. ครและบคลากรทางการศกษาในระดบการศกษาขนพนฐานทงในหนวยงานราชการและ เอกชน 2. เจาหนาทการกฬาแหงประเทศไทย เจาหนาทกฬาและนนทนาการอ�าเภอ องคกรปกครอง สวนทองถน (อปท.) 3. ประกอบอาชพธรกจเอกชนและประกอบอาชพอสระ ไดแก ผน�าการออกก�าลงกาย ประจ�าศนยสขภาพ (Health Club) ตาง ๆ ผฝกสอน ผตดสน ผบรหารจดการและ เจาหนาทกฬาตาง ๆ นกกฬาอาชพ ผน�าดานพลศกษา กฬา นนทนาการ และลกเสอ เนตรนาร

FACULTY OF EDUCATIONคณะครศาสตร