Аналитический отчет о работе

музыкального руководителя МБДОУ д/с № 78

Голосун С.А.2014 – 2015 уч. год.

Голосун Светлана Александровна.Образование: 2001г., Таганрогский

Государственный Педагогический Институт, квалификация: Учитель музыки,

специальность «Музыкальное образование».Педагогический стаж работы: 14 лет

В должности музыкального руководителя: 11 лет.I квалификационная категория

Повышение квалификации:Прошла обучение на авторских семинарах «Гармония»:

с 2004 года по 2006 год «Современные программы и технологии музыкального развития дошкольников»;

Повышение квалификации в 2010 г. по проблеме «Обновление содержания дошкольного образования»,

В 2011 «Обеспечение доступного качественного дошкольного образования в условиях его вариативности;

Курсы ПК по теме: «Музыкально – ритмическое воспитание дошкольников. Традиции и инновации»;

В 2012 г. Участник городской научно – практической конференции «Реализация основных направлений государственной политики в обеспечении преемственности и вариативности дошкольного образования в городе Таганроге»;

В 2013 г. обучение на авторских семинарах А.И. Буренниной «Реализация содержания образовательной области «Музыка» поп программе «Мир открытий»».

В 2014 г. обучение на авторском семинаре А. И. Буренниной «Музыкальное воспитание дошкольников в соответствии с ФГОС ДО».

Повышение квалификации в 2015 г. по проблеме «Обновление содержания дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО»,

«Программа воспитание иобучения в детском саду»

под редакцией М.А. Васильевой; Программа «Гармония»

К.В. Тарасовой, Т.В. Нестеренко,Т.Г. Рубан; «Малыш» В.А.

Петровой; «Ритмическая мозайка»А. И. Бурениной;

«Топ-хлоп, малыши!» Т. Сауко.А. Бурениной.

Цель : Создать условия для приобщения детей к

музыкальной культуре и осознанному отношению к

классической и современной музыке.

Задачи:Воспитывать культуру восприятия музыки, интерес и любовь к музыке по средством ИКТ.

Знакомить с элементарными музыкальными понятиями.

Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста посредством использования вокальных упражнений.

Самообразование по теме:«Формирование навыков здорового образа жизни у детей

дошкольного возраста посредством использования вокальных упражнений».

игры-распевки - поднимают настроение, задают позитивный тон к восприятию окружающего мира, улучшают эмоциональный климат, подготавливают голос к пению;Дыхательная гимнастика - развивает не только певческие способности, но и правильную осанку;Артикуляционная гимнастика - способствует тренировке мышц речевого аппарата, улучшает музыкальную память, внимание, уровень певческих навыков и развития речи детей;Оздоровительные и фонопедические игры и упражнения (игры со звуком) - используются для укрепления хрупких голосовых связок детей, профилактики заболеваний верхних дыхательных путей;Игровой массаж - повышает защитные свойства верхних дыхательных путей и всего организма, нормализует вегетососудистый тонус, деятельность вестибулярного аппарата и эндокринных желез, поднимает настроение;Пальчиковые игры и сказки - развивают речь ребенка, двигательную активность, готовят к рисованию, письму, формируют образно-ассоциативное мышление на основе устного русского народного творчества;Речевые игры - позволяют детям овладеть всеми выразительными средствами музыки. Эффективно влияют на развитие эмоциональной выразительности речи детей, двигательной активности.

Формы работы: групповая, индивидуальная и подгрупповая. Музыкальный кружок «Звездочки»

2014-15 уч. год.Цель: Стимулировать творческую активность, свободу и эмоциональную раскованность детей средствами

различных видов искусств.Задачи:

1. Формирование художественного вкуса и интереса к занятиям пения;

2. Продолжать формировать и совершенствование умение петь лёгким звуком и эмоционально передавать

характер песни;3. Раскрытие потенциала личности средствами

музыкальной деятельности;4. Формирование культуры общения, терпимости и

уважения к другим;5. Углубление и расширение знаний детей о жанрах

музыки.   

Музыкальный кружок «Звёздочки»

дети старшего дошкольного возраста :

«Выступление на утренниках».

Участие в городском эстрадном конкурсе «Планета детства»

Применение ИКТ в НОД презентации для занятий с детьми

среднего возраста

КЛАВЕСИН

Музыкальный руководитель МБДОУ д. с. №78 г. Голосун С.А.

Таганрог 2014

«Русские народные музыкальные

инструменты»

Музыкальный руководитель МБДОУ д. с. №78 г. Голосун

С.А.Таганрог 2014

Применение ИКТв НОД презентации для занятий детьми старшего дошкольного

«Страна красивой музыки» Музыка

А. Вивальди

«Угадай, на чём играю»

музыкально – дидактическая игра»

«Русские народные инструменты»

Тематические открытые занятия с использованием ИКТ.

«С днём рождения!»

«Музыка и

Чехов».

Использование ИКТ«Осенний праздник»

старшая группа «Солнышко»

группа «Солнышко»

«День матери»

«День победы» с использованием ИКТ.

«День знаний».

«День дошкольного работника».

Поздравления от гр. «Солнышко», «Звёздочки»

«День земли».2 младшая группа «Светлячок»

Сезонные праздники»

«Пришла коляда - отворяй ворота»

Прощание с ёлкой.

«Широкая Масленица»

«А ну – ка, мальчишки»

группа Звёздочки», праздник , посвященный 23 февраля

«А ну –ка, мальчишки»

Группа «Солнышко», спортивный праздник, посвященный 23 февраля

Встреча с композитором А. Кудряшовым

Ростовский мобильный Планетарий.

Музыкальный театр «Карусель»

Участие в городских конкурсахКонкурс эстрадной детской песни

«Планета детства»

Участие во II областной ярмарке педагогических инноваций

Стендовый доклад.

Участие в областном обучающемсеминаре – практикуме

«Формирование вокально – исполнительских навыков. Особенности

работы с микрофоном»;«Охрана детского голосового аппарата. Работа над его совершенствованием,

развитием и возможностями».

Участие коллектива детского сада в городском конкурсе

Литературно – музыкальных композиций: Прими поклон, Великая Победа». В рамках

традиционного городского смотра – конкурса «Горизонты творчества 2015»

Участие в общероссийских конкурсах.1. Международный творческий конкурс «Академия одарённости»: номинация: «Сценарий праздников и мероприятий в детском саду, школе, семье: «Россия – Родина» победитель II степени;2. В номинации: Творческие работы и методические разработки: «НОД с использованием ИКТ «Клавесин».

Диагностика К.В. Тарасовой.Критерии музыкального развития

Эмоциональная отзывчивость.

Чувство музыкального ритма.

Звуковысотный слух.

Музыкальное восприятие, мышление.

Музыкальное творчество.

Результаты диагностики музыкального развития. 2 младшая группа «Светлячок».

2014 -2015 уч. год

Эмоц. О

тз.

чувс

тво

ритм

а

звук

. Слу

х

Восп

р. М

ыш.

муз. Т

в-во

0

10

20

30

40

50

60

70

высокийсреднийнизкий

Результаты диагностики музыкального развития. Средняя группа «Искорки».

2013 – 2014 уч. год

Эмоц. О

тз.

звук

. Слу

х

муз. Т

в-во

0

10

20

30

40

50

60

70

высокийсреднийнизкий

0

20

40

60

80

высокийсреднийнизкий

2014 – 2015 уч. год

Результаты диагностики музыкального развития. Старшая группа «Солнышко».

0

20

40

60

80

100

высокийсреднийнизкий

2014 - 2014 уч. год

Эмоц. О

тз.

звук

. Слу

х

муз. Т

в-во

0

20

40

60

80

100

высокийсреднийнизкий

2013 -2014 уч. год

Результаты диагностики музыкального развития. Подготовительная группа «Звездочки».

2013 – 2014 уч. год

Эмоц. О

тз.

Звук

. Слу

х

Муз

. Тв-

во0

20

40

60

80

100

высокийсреднийнизкий

2014 -2015 уч. год

Эмоц. О

тз.

звук

. Слу

х

муз. Т

в-во

0

20

40

60

80

100

высокийсреднийнизкий

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!