Етика, транспарентност и ин-тегритет у образовању (Ethics, Transparency and Integrity in

Education – ETINED) нова је Интер-нет платформа чијим је покретањем, 1. октобра, Савет Европе и званич-но започео реализацију идеје да из области образовања искорени ко-рупцију. Реч је о паневропској онлajн мрежи у коју су укључени стручња-ци из 50 земаља потписница Европ-ске културне конвенције Савета Евро-пе, који ће у борби против корупције сарађивати са свим сродним међуна-родним организацијама и агенција-ма, од Транспаренси интернешенела (Transparency International) дo орга-низације UNESCO. Mисиja ETINED је трострука: омогућаваће размену ин-формација и најбољих пракси у обла-сти транспарентности и интегритета

у образовању; помагаће да се дође до адекватних одговора на изазове које корупција представља за сектор обра-зовања; створиће виртуелни образовни круг у коме ће сви његови актери бити безусловно посвећени основним етич-ким принципима.

На Седмом прашком форуму о об-разовању у Европи, одржаном 1. и 2. октобра на Карловом универзитету у Прагу, у Чешкој, ETINED је озваничи-ла генерална директорка Директората за демократију Савета Европе Снежа-на Самарџић-Марковић, некадашња министарка за омладину и спорт у Влади Србије. Она је, како преносе ев-ропски медији, истакла да „корупција није ограничена само на област по-литике и бизниса, већ да постоји и у образовању, чак и у зрелим европ-ским демократијама, као и да утиче на све сегменте области образовања – почевши од проневера фондова на-

мењених градњи школа, па све до плагијаризма и куповине диплома”. „Ко-рупција у образовању уг-рожава и саме темеље де-мократија”, казала је Са-марџићева. „Ако се не по-забавимо корупцијом у об-разовању, ефикасно учимо децу да су они који напре-дују, они који знају како да крше правила и стандарде наших друштава.”

Нема земље у свету која би могла да тврди да је потпуно ослобођена ко-рупције у сектору образо-вања, и та тема изазива гло-балну забринутост. Панев-ропска платформа ETINED ће, како је истакнуто на ве-бсајту Савета Европе (СЕ), покушати да реши овај иза-зов кроз истински европски дијалог, и на темељу доку-мената и норми које је СЕ развио током година. Са-вет Европе, наиме, већ де-ценијама промовише ква-литетно образовање, што је јасно дефинисано у одговарајућој Пре-поруци владама потписницама, и где недвосмислено пише да „квалитетно образовање мора бити ослобођено ко-рупције”. Примери уочене корупције су бројни и они могу да утичу на бу-дућност било ког детета у Европи, у не-ком тренутку његовог школовања, кон-статује СЕ. Дугорочне последице ко-рупције могу бити катастрофалне, јер она разара поверење грађана у школ-ски систем и у демократске институ-ције уопште. Корупција такође може да наруши углед једне земље у међуна-родној заједници. Управо зато је један од највећих пројеката Одељења за об-разовање СЕ паневропска платформа која ће промовисати етику, транспа-рентност и интегритет у образовању.

Пројект ETINED у развоју је већ две године. Априла 2013. министри образо-

вања педест држава потписница Европ-ске културне конвенције сложили су се, посредством Хелсиншке министарске декларације, да заједно раде на врхун-ским вредностима у области бразовања, у корист свих европских малишана, и да у ту сврху развију онлајн платформу. Савет Европе развио је у том циљу свео-бухватне стандарде, правне инструмен-те, норме и препоруке за борбу против корупције, кроз кривично, грађанско и управно право, што већ надгледа Група држава против корупције (GRECO). На-помиње се, међутим, да се против ко-рупцијe свакако треба борити правним нормама и структурама, али да то није довољно. Мора се развијати свест за коју ће бити неприхватљиво свако нее-тичко понашање у образовању од стра-не заинтересованих страна и јавности у целини.

Платформа ETINED замишљена је тако да понуди нови приступ проблему. Заснована је на идеји да се квалитетно образовање може постићи и корупција ефикасно искоренити само ако се сви релевантни сектори друштва обавежу на поштовање основних позитивних етич-ких принципа у јавном и професионал-ном животу, а не искључиво ослањањем на регулаторне мере. Идеја је да ETINED помогне развој културе демократије и учешћа, на принципима етике, транспа-рентности и интегритета. „Уколико же-лимо да видимо промене на овом плану на дужи рок, потребна је промена мен-талитета и културе. Неетичко понашање мора се сматрати неприхватљивим у јав-ности и од стране свих укључених стра-на. Људи треба да се осећају довољно самоуверенима да могу да говоре о ко-рупцији коју уоче, а они који учествују у корупцији треба да осећају стид и не-сигурност зато што ће бити откривени”, нагласила је у том контексту Снежана Самарџић-Марковић.

У наредне две године, као први корак, ETINED ће бити фокусира-на на три главне теме: етичко пона-шање свих учесника у образовању и питање кодекса понашања за настав-нике и просветне раднике; академски интегритет и плагијаризам у сектору високог образовања; проблем „фабри-ковања” диплома (од стране неакре-дитованих институција) у контексту признавања квалификација. Плани-ране су следеће активности: међуна-родни семинар о плагијаризму; изра-да студије која ће поредити политике које фаворизују академски интегритет у високом образовању широм педесет држава потписница Европске конвен-ције о култури; регионални округли столови о утицају националних коде-кса понашања у наставничкој профе-сији, ради успостављања заједничких смерница на основу добрих пракси; пилот пројекти у земљама потписни-цама.

Г. Томљеновић

8. октобар 2015. • број 2664 (26) • година LXXI • цена 30 дин • www.prosvetni-pregled.rs • e-пошта: kontakt@prosvetni-pregled.rs • ISSN 0033-1651

ИНИЦИЈАТИВА САВЕТА ЕВРОПЕ ЗА ЕТИКУ, ТРАНСПАРЕНТНОСТ И ИНТЕГРИТЕТ У ОБРАЗОВАЊУ

Мрежом по корупцији

Недавно истраживање Транспаренси интернешенела које је „мерило” пер-цепцију јавности о размерама ко-рупције у образовању указује на широк распон оцене тих размера, од земље до земље, и то од шест до седам одсто, па све до 70 одсто. То је, међутим, доказ више да ниједна земља није имуна на корупцију у образовању, а да је европ-ски просек око 34 одсто. И Снежана Са-марџић-Марковић је у свом говору навела неке од примера корупције – бројне наводе о плагијаризму неких високих личности у Немачкој, пример професора једног грчког универзитета који су ухапшени због проневере осам милиона евра, студије које су показале да управе студентских домова у Руму-нији подмићују студенте ради смештаја, и друге.

ПРИМЕРИ КОРУПЦИЈЕ

Уз подршку Владе Чешке, ETINED платформа званично је представљена на Седмом прашком форуму. Покренут 1995. године, Прашки форум омогућава сусрете пред-ставника држава потписница Европске културне конвенције, међународних орга-низација и других стручњака посвећених развоју образовања у Европи.Савет Европе је међународна организација европских земаља (са седиштем у Страз-буру) посвећена остваривању основних личних и демократских права и слобода у Европи. Основни циљеви СЕ су унапређење парламентарне демократије, пошто-вање људских права и успостављање владавине права. Његов најважнији документ је Европска конвенција о људским правима (1950). Tакође, СЕ је оснивач Европског суда за људска права. Иако има европски карактер, Савет Европе не припада институцијама ЕУ, али су све чланице ЕУ учлањене и у Савет Европе. Србија је чланица од априла 2003. године, а Снежана Самарџић-Марковић је на челу Директората за демократију СЕ од 2012. године.

ПРАШКИ ФОРУМ И САВЕТ ЕВРОПЕ

ИНИЦИЈАЛНО ТЕСТИРАЊЕ ПОСТАЛО ОБАВЕЗАН ДЕО ШКОЛСКОГ ЖИВОТА

Математика и даље прави баук

Странa 4

ПРОФЕСОР ДР ИВАНКА ПОПОВИЋ, ПРОРЕКТОР УНИВЕРЗИТЕТА У БЕОГРАДУ

Тимским радом до резултата у науци

Странa 3

КОН ФЕ РЕН ЦИ ЈА „НАСТА ВА ФИЗИЧ КОГ ВАС ПИ ТА ЊА У ФУНК ЦИ ЈИ ПРЕ ВЕН ЦИ ЈЕ НАСИ ЉА”

Пера Детлић – мало лет ни кри ми на лац

Странa 7

РАЗ ВИ ЈА ЊЕ САМО ПО У ЗДА ЊА И САМО ПО ШТО ВА ЊА КОД НАЈ МЛА ЂИХ

Љубав се пока зу је

Странa 9

Платформа ETINED представљена је на скупу одржаном на Карловом универзи-тету у Прагу, једном од најстаријих европских универзитета, најстаријем у Цен-тралној Европи, и првом у словенским земљама. Основао га је Карло IV, римско-немачки цар, па је, историјски, прашки универзитет истовремено и први немач-ки универзитет. Године 1882. подељен је на немачки и чешки универзитет, који су неко време паралелно користили делове универзитетског здања. Неки од славних студената немачког универзитета били су Алберт Ајнштајн и Франц Кафка, а чешког Карел Чапек и Едвард Бенеш. Један семестар на њему је провео и Никола Тесла. После Другог светског рата, немачки део универзитета пресељен је у Минхен.

КАРЛОВ УНИВЕРЗИТЕТ

У паневропску онлajн мрежу су укључени стручњаци из 50 земаља потписница Европске културне конвенције Савета

Европе, који ће у борби против корупције сарађивати са свим сродним

међународним организацијама и агенцијама