НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД - ds37.moy.suds37.moy.su/dokument2017/godovoj-plan-na-2017-2018.pdf · 2-ая группа раннего возраста 1 младшая группа

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий ____________ Желнова М.В.

« 31 »августа 2017 г.

ЧАСТНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД №37 ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА

«РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ»

НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Заведующий Желнова Марина Васильевна

Адрес: 129272, Москва, ул.Трифоновская, д.51 А

Тел./факс: (495) 684-40-74

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ ГОДОВОГО ПЛАНА ЗА 2016-2017

УЧЕБНЫЙ ГОД.

1. Краткая информационная справка.

Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 37

ОАО «РЖД»

Учредителем частного дошкольного образовательного учреждения «Детский

сад № 37 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»

является открытое акционерное общество «Российские железные дороги».

Свидетельство о государственной регистрации от 08.07.2004 года,

государственный номер 1047796373

Осуществление воспитательно-образовательной деятельности

происходит в соответствии с лицензией (бессрочно): серия 77Л01 №036711 от

29 октября 2015 г., предоставляющая право на программы основные и

дополнительные.

Медицинская деятельность осуществлялась в соответствии с лицензией

(бессрочно) № ЛО-77-01-012753 от 27 июля 2016 года.

Режим работы детского сада:

Пятидневная учебная неделя.

Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.

В детском саду имеются группы с различным временным пребыванием детей:

- группы полного пребывания (с 07.00 до 19.00)

- группа продленного дня (с 07.00 до 21.00)

В 2016-2017 учебном году в детском саду № 37 ОАО «РЖД»

функционировало 8 групп:

1-ая группа раннего возраста 1

2-ая группа раннего возраста 1

младшая группа 1

средняя группа 1

старшая группа (общеразвивающей направленности) 1

подготовительная группа (общеразвивающей направленности) 1

компенсирующие группы с нарушением речи для детей

от 5-ти до 7-ми лет

2

из них:

6 групп – с 12-ти часовым пребыванием,

2 группы – с 14-ти часовым пребыванием.

Наличие групп кратковременного пребывания – нет.

Наличие групп круглосуточного пребывания – нет.

Возраст детей

Направленность

групп

Количество

групп

Количество

детей в группе

1-ая группа раннего

возраста

общеразвивающая 1 18

2-ая группа раннего

возраста


Младшая группа общеразвивающая 1 25

Средняя группа общеразвивающая 1 25

Старшая группа общеразвивающая 1 23

Старшая группа

логопедическая

логопедическая 1 17

Подготовительная

группа


Подготовительная

группа логопедическая

логопедическая 1 13

ИТОГО: 8 162

Предельная численность контингента воспитанников (количество мест) – 165,

количество воспитанников - 162.

Наполняемость групп соответствует нормам, установленным СанПиН

2.4.1.3049-13

Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет – 36 человек.

Общее количество воспитанников от трех до восьми лет – 126 человек.

Средний показатель пропущенных дней по болезни на одного ребенка – 6,4

дней.

Задачи детского сада № 37 ОАО «РЖД»

- Создание необходимых правовых условий для достижения

оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов

государства, а также правовое регулирование трудовых отношений.

- Поднятие социально-экономического статуса и роли Учреждения в

жизни микрорайона и железной дороги.

- Введение новых форм и методов воспитания ребенка в зависимости от

потенциальных возможностей ребенка и семьи.

- Признание педагога творческой личностью, отвечающей за конечный

результат своего труда.

Задачи детского сада № 37 ОАО «РЖД»

- Создание необходимых правовых условий для достижения оптимального

согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства, а

также правовое регулирование трудовых отношений.

- Поднятие социально-экономического статуса и роли учреждения в жизни

микрорайона и железной дороги.

- Введение новых форм и методов воспитания ребенка в зависимости от

потенциальных возможностей ребенка и семьи.

- Признание педагога творческой личностью, отвечающей за конечный

результат своего труда.

2. Охрана и укрепление здоровья детей

В каждой возрастной группе под руководством медицинского персонала,

физ. руководителя и старшего воспитателя была организована система

физкультурно-оздоровительной работы.

Двигательное развитие обеспечивается творческим освоением

всевозможных форм человеческой моторики. Виды физкультурных занятий

разнообразны: сюжетные, игровые, тематические, комплексные.

Оздоровительная работа расширена за счет введения плавания в закрытом

бассейне, корригирующей гимнастики после сна, дыхательной гимнастики,

гимнастики для глаз, самомассажа, светопесочной терапии, занятиях на дисках

«Здоровье» с эспандерами, внедрения в работу степ-аэробики, роллер спорта,

витаминотерапии, кружковой работы.

Приобретены разнообразные тренажеры для развития всех групп мышц.

Оборудованы футбольное поле, волейбольная площадка, баскетбольная

площадка, спортивный комплекс для индивидуальной работы и работы с

малыми подгруппами, спортивная площадка для детей раннего возраста, место

для игры в настольный теннис.

В течение года особое внимание уделялось формированию навыков

здорового образа жизни (личной гигиене, заботе об окружающих, о

профилактике заболеваний, безопасности жизнедеятельности, правила первой

помощи, поддержание порядка в окружающей обстановке и др.). В

увлекательной, наглядно-практической форме воспитатели обогащали

представления детей о здоровье, об организме, его потребностях, о способах

предупреждения травматизма, закаливании.

Физкультурные занятия с детьми в основном носили фронтальный

характер, но содержание включало разнообразные формы организации детей и

видов двигательной активности. В соответствии с программными задачами и

возрастными особенностями дети овладевали новыми видами движений,

комплексами ОРУ с предметами и без предметов, строевыми упражнениями и

т.д.

Систематически проводились занятия в бассейне и на свежем воздухе.

Через занятия плаванием:

- укрепляется мышечный корсет;

- корригируются деформация споты и позвоночника;

- совершенствуются двигательные умения и навыки;

- закрепляются навыки правильной осанки в различных условиях;

- развивается сознательное отношение к ценности своего здоровья;

- преодолевается водобоязнь;

- всесторонне закаливается и укрепляется организм в процессе занятия

плаванием;

- развивается положительная эмоциональная сфера;

-воспитываются устойчивые гигиенические навыки, самоконтроль и

дисциплинированность.

Закаливающие и общеукрепляющие мероприятия выполняются

регулярно, воспитательно-оздоровительные мероприятия вырабатывают

разумное отношение детей к своему организму, прививают необходимые

санитарно-гигиенические навыки, учат детей адаптироваться в постоянно

изменяющихся условиях окружающей среды.

Наблюдается снижение детской заболеваемости; повышение

сопротивляемости организма ребенка; приобщение ребенка к здоровому образу

жизни; снижение детской агрессивности; овладение ребенком разнообразными

видами двигательной активности и закаливания.

Укреплению здоровья дошкольников способствовали занятия на степ-

платформе, т.к. упражнения на ней формируют у дошкольников осанку,

укрепляют и развивают сердечно – сосудистую, дыхательную и костно –

мышечную системы. Область применения степ-платформ довольно широка –

это и индивидуальная работа, и самостоятельная двигательная деятельность, и

занятия по физической культуре.

Диаграмма распределения детей по группам здоровья(в сравнении)

Мониторинг заболеваемости воспитанников (в сравнении)

Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушение речи.

В детском саду функционировали 2 логопедические группы для детей с

ОНР (старшая и подготовительная группы) и логопункт.

В старшей группе 15 детей. Из них:

- 12 человек с диагнозом ОНР;

- 3 человека с диагнозом ОНР, стертая форма дизартрии;

В подготовительной группе 16 детей. Из них:

- 14 детей с диагнозом ОНР;

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

1 группа

2 группа

3 группа

2015-16 уч. год 2016-17 уч. год

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

КМС

ФИС

Нарушение зрения

ЗПР

ЗРР

2015-16 уч.год 2016-17 уч.год

- 2 ребенка с диагнозом ОНР, стертая форма дизартрии;

Логопункт – 25 человек с диагнозом ФФНР.

Логопедические группы и логопункт работают по программе

коррекционного обучения детей с общим недоразвитием речи шестого года

жизни Г.В. Чиркиной и Т.Б. Филичевой и программе обучения и воспитания

детей с фонетико – фонематическим недоразвитием речи седьмого года жизни

Т.Б. Филичевой и Г.А. Каше. В работе используются методики Т.А. Ткаченко,

В.В. Коноваленко, С.В. Коноваленко, Н.В. Нищевой, Е.А. Пожимыко, Н.Э.

Теремковой, Л.Н. Ефименковой, В.К. Воробьевой.

В рамках коррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи,

проводятся консультации для родителей и воспитателей, открытые занятия,

выставки наглядного материала и дидактических пособий. Учителя-логопеды

выступают на общих и групповых родительских собраниях и педагогических

советах. Учителя – логопеды детского сада принимают активное участие в

семинарах – практикумах по обмену опытом во Всероссийских семинарах –

практикумах для работников дошкольных учреждений, выступают с

докладами и показывают открытые мероприятия для родителей. Имеют

публикации в печатных изданиях.

Индивидуализация воспитательно-образовательного процесса и

психологическое сопровождение воспитанников - существенный шаг в

развитии вариативного образования дошкольников, означающий его переход к

более высокому инновационному уровню. Этому способствует наличие

педагога-психолога в детском саду, который проводит психолого-

педагогическую диагностику и анализ:

- процесса адаптации вновь поступивших детей в детский сад;

- комфортности пребывания ребенка в группе;

- внутригруппового микроклимата;

- стиля воспитательно-педагогического воздействия;

- трудностей в воспитании детей;

- изучение социального паспорта семьи;

- изучение уровня социального развития дошкольника в группе.

Занятия с педагогом-психологом способствуют формированию высокого

уровня готовности к школьному обучению, усиливают адаптивные

механизмы, развивают коммуникативные свойства, укрепляют психическое и

физическое здоровье.

3. Результаты выполнения образовательной программы ДОУ.

Мониторинг освоения образовательной программы проводился педагогами

на основе наблюдения и анализа продуктов детских видов деятельности.

Программный материал освоен детьми всех возрастных групп по всем

образовательным областям на оптимальном и высоком уровне.

Группы Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям (%)

Социально-

коммуникативное

развитие

Познавательное

развитие

Речевое

развитие

Художественно-

эстетическое

развитие

Со

ци

али

зац

ия,

об

щен

ие,

нр

ав.в

осп

.

Реб

енок в

сем

ье и

соо

бщ

еств

е

Сам

оо

бсл

уж

., с

амост

-

ть,

тру

д.в

осп

.

Фо

рм

ир

.осн

ов

без

оп

асн

ост

и

ФЭ

МП

По

знав

ат.-

исс

лед

. д

ея-

ть

Озн

ако

млен

ие

с

пр

едм

етн

ым

окр

уж

.

Озн

ако

мл.с

соц

иал

ьн

ым

ми

ро

м

Озн

ако

млен

ие

с

ми

ро

м п

ри

ро

ды

Раз

ви

тие

реч

и

Ху

до

ж.л

ит-

ра

Пр

ио

бщ

ени

е к

исс

ку

сств

у

Изо

бр

ази

тельн

ая д

ея-

ть

Ко

нст

ру

кти

вн

о-

мо

дел

ьн

ая д

ея-т

ь

Ито

говы

й р

езу

льта

т

Вторая

гр.раннего

возраста

91 92 93 95 92 93 96 92 94 91 96 91 91 93 92,8%

Младшая

группа

92 93 94 96 93 93 96 91 94 92 96 93 93 93 93,5%

Средняя

группа

93 93 94 96 94 94 94 93 94 93 97 92 92 95 94%

Старшая

лог. группа

94 94 95 95 94 94 95 94 93 94 96 93 93 96 95,2%

Старшая

общеразв.

группа

96 95 95 96 95 94 97 95 97 94 97 93 96 97 96%

Подгот.

группа.

95 95 95 96 95 94 95 95 94 93 95 92 95 96 95%

Подготовит.

логопед. гр.

97 96 98 97 96 97 98 96 98 97 98 95 96 97 98%

Диаграмма выполнения основной образовательной программы ДОУ.

80

82

84

86

88

90

92

94

96

98

100

2016-2017 уч. год

Социализация, общение, нрав.восп.

Ребенок в семье и сообществе

Самообслуж., самост-ть, труд.восп.

Формир.основ безопасности

ФЭМП

Познават.-исслед. дея-ть

Ознакомление с предметным окруж.Ознакомл.с социальным миром

Физическая культура:

Уровень развития музыкальных способностей:

1% 0% 0%6%

0% 0% 0% 0%

13% 14% 14%21%

18% 18% 16%

3%

86% 86% 86%

73%

82% 82% 84%

97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

низкий

средний

высокий

7882

95

79

90 92 9097

2218

5

21

10 8 103

0

20

40

60

80

100

120

низкий

высокий

средний

Анализ воспитательно-образовательной деятельности

В 2016-2017 учебном году перед нами стояли такие задачи:

1. Формирование системы ценностного отношения к природе, воспитание

у ребенка культуры природолюбия, заботы об окружающем мире.

2. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников через

здоровьесберегающую среду дошкольного образовательного

учреждения, формирование привычки к здоровому образу жизни всех

участников образовательного процесса.

3. Продолжение целенаправленной систематической работы по ранней

профессиональной ориентации воспитанников на профессии

железнодорожного транспорта.

4. Продолжение работы по формированию любви к русской культуре и

толерантного отношения к другим народам и их быту.

Поставленные задачи на данный учебный год выполнены и этому

способствовали намеченные мероприятия, выполнение которых

способствовало успешному решению вышеперечисленных задач. Им были

посвящены педагогические советы, на которых воспитатели делились опытом

работы, зачитывались сообщения по изученной методической литературе.

Старший воспитатель провела плановые консультации по тематике основных

годовых задач. Были организованы тематические выставки методической

литературы. В методическом кабинете и группах пополнен методический

материал по разным направлениям развития, приобретены наглядно-

дидактические пособия по разным направлениям развития воспитанников.

В реализации годового плана приняли участие все педагоги детского сада,

что способствовало наиболее эффективному изучению и внедрению

Федерального государственного образовательного стандарта ДО, а так же –

повышению компетентности каждого из участников образовательного

процесса. Годовой план выполнен на 94%.

В текущем году были проведены:

Педагогические советы:

№ 1 – Установочный педагогический совет.

№ 2 – Педагогический совет № 2

«Современные педагогические технологии в поликультурном образовании

дошкольников»

№ 3 – Круглый стол.

- Организация двигательного режима и формирование привычки к здоровому

образу жизни в целях укрепления здоровья воспитанников

- Итоги работы с детьми за I полугодие

№ 4 – «Формирование системы ценностного отношения к природе, воспитание

у ребенка культуры природолюбия, заботы об окружающем мире»

№ 5 – Итоговый педагогический совет «Анализ работы учреждения за 2016-

2017 учебный год».

Консультации:

1. «Планирование воспитательно-образовательной работы с учётом ФГОС»;

2. «Правила ведения документации»;

3. «Кодекс этики и служебного поведения работников»;

4. «Изменения в системе взаимодействия с семьями воспитанников как

условие реализации ФГОС ДО»;

5. «Основные ошибки при организации проектной деятельности с детьми»;

6. «Проведение новогодних утренников» (муз.рук. Струтынская И.А.);

7. «Воспитание осознанного отношения к своему здоровью у детей

дошкольного возраста»;

8. «Культура формирования здорового образа жизни всех участников

образовательного процесса»;

9. «Деятельностный подход в экологическом образовании дошкольников»;

10. «Виды работы педагога по развитию и совершенствованию связной речи

детей дошкольного возраста» (учитель-логопед Городянкина В.П.);

11. «Игры – как средство экологического воспитания» (учитель-логопед

Кондукова С.В.);

12. «Дифференцированный подход в физическом воспитании

дошкольников»;

13. «Оздоровительная работа с детьми в летний период, закаливание и

укрепление здоровья» ( инструктор по физ.культуре Краснова Н.А.)

Семинары-практикумы:

1. «Коммуникативная компетентность педагога» ;

2. «Использование техник активного слушания при взаимодействии

педагога с родителями»;

3. «Формы работы по ознакомлению детей с природой»

Мастер-классы:

1. «Развитие познавательных функций и эмоционально-волевой сферы

воспитанников»;

2. «Использование интерактивного оборудования образовательной среды

детского сада в развивающей и коррекционной работе педагога».

Открытые просмотры непосредственно образовательной деятельности:

1. «Путешествие по сказкам народов мира» (Комиссарова Н.Е.);

2. Экологический КВН «Мы – друзья природы!» (Аширова Е.Н., Лукашук

О.К.);

3. Формирование элементарных математических представлений «В гости к

снеговику…» (Кузнецова В.Г.);

4. Развитие речи детей младшего дошкольного возраста «Заюшкина

избушка» (Суреева С.В.);

5. Нетрадиционные техники рисования «Красные маки» (Петрова М.В.)

Проектная деятельность:

1. «Цветная неделька» - 1 гр. раннего возраста (Гольтяпина И.Н.);

2. «Мы будущие железнодорожники» - совместный проект средней и

старшей общеразвивающей группы (Коваленко Т.Н., Коваленко А.И.)

3. «От богатырей до наших дней» - подготовительная лог. гр. (Аширова

Е.Н., Спасская С.А.)

4. «Эко-огород на подоконнике» - старшая лог. группа (Петрова М.В.)

5. Экологическая почта – общесадовский проект

6. «Посткроссинг. Обмен открытками» - общесадовский проект

Выставки детских работ:

1. «Мой любимый город»

2. Выставка детских рисунков ко Дню защитника Отечества;

3. Галерея детского творчества «Милой мамочке подарок»;

4. «Чудеса осени»;

5. «Зимушка-зима радость принесла»;

6. «Дорога в космос»;

7. «День Победы»;

8. «День семьи, любви и верности»;

9. «День железнодорожника»

10. «Эколята – друзья и защитники природы»

11. «Здоровье планеты? В моих руках!»

12. «180 лет Российским железным дорогам»

Конкурсы:

1. Смотр конкурс на лучшее оформление группы;

2. Конкурс на лучшее изготовление газеты к Новому году;

3. Смотр-конкурс по оформлению зимних участков «Зимняя сказка»;

4. Конкурс чтецов «Этих дней не смолкнет слава»;

5. «День детских писателей в детском саду»

Музыкальные праздники, развлечения:

1. «Праздник к нам пришел…» - День знаний;

2. «По страничкам осенних праздников»

3. «Новогодние чудеса»

4. «Мы - будущие защитники Отечества»

5. «Здравствуй, Масленица!»

6. «Международный женский день»

7. «Мы знаем, мы помним, мы гордимся»

8. «До свидания, детский сад!»

9. «Счастливое детство» (День защиты детей)

Спортивно-музыкальные мероприятия:

1. «Прогулки по осеннему лесу»

2. «Народные игры»

3. «Мы будущие защитники»

4. «Если хочешь быть здоров – закаляйся!» (игры на воде)

5. «В здоровом теле – здоровый дух» (игры-эстафеты)

6. «Огонь - друг, огонь – враг»

Тематические мероприятия:

1. «Город, в котором мы живем»;

2. Проведение месячника «Безопасная железная дорога»;

3. День психологии;

4. День матери;

5. Международный день борьбы с коррупцией;

6. Я – ребенок, и я имею право…» (День Конституции РФ);

7. «Рождественские забавы» (святки);

8. Неделя русской культуры

9. День юмора и смеха

10. Неделя детской книги

11. День космонавтики

12. День Земли

13. День России

14. День пожарной безопасности

15. День воинской славы

16. Международный день дружбы

17. День железнодорожника

18. День государственного флага РФ

Большое внимание воспитатели уделяли работе с детьми вне занятий.

Поощряли проявление детьми инициативы, самостоятельности, активности.

Практически обучали детей через игры, упражнения коммуникабельности,

доброжелательности по отношению друг другу. Детей отличают доброта,

приветливость, активность в общении. Организация образовательного процесса

в целом имеет достаточный уровень. Причиной низких оценок по некоторым

критериям является небольшой опыт работы педагогов, трудности в овладении

новыми технологиями, в некоторых случаях проявляется синдром

профессиональной усталости.

Результатом работы с воспитанниками является их участие в региональных,

всероссийских и международных конкурсах, выступления на праздничных

мероприятиях вне учреждения.

Диплом за участие во Всероссийском конкурсе «Народные традиции и

промыслы» (1 место) – воспитанники подготовительной группы (декабрь 2016)

- Диплом за участие во Всероссийском конкурсе «Народные традиции и

промыслы» («1, 2, 3 место) – 3 чел. (декабрь 2016)

- Диплом Центра творчества «Мои таланты» за участие в конкурсе «Наша

елочка – краса!» (1, 2 место)- 2 чел. (декабрь 2016)

- Дипломы I степени Всероссийского конкурса – игры для детей старшего

дошкольного и младшего школьного возраста «Новогодние чудеса» - 7 чел.

(январь 2017)

- Дипломы I степени Всероссийского творческого конкурса «Зимушка-

Зима!»- 2 чел. (январь 2017)

- Международный творческий конкурс «Рождественская сказка», номинация

«Праздничное творчество», декоративно-прикладное творчество (1, 2 место) – 3

чел.- (январь-февраль 2017)

- Лауреаты I этапа художественного конкурса, посвященного 180-летию

российских железных дорог – 11 чел. (февраль 2017)

4. Результаты повышения профессионального мастерства педагогов.

Реализация индивидуального и личностно – ориентированного

коррекционно – развивающего педагогического процесса, повышение качества

образования в период развития учреждения требует укомплектованности ДОУ

кадрами, высокой профессиональной компетентности педагогов и введения

дополнительных штатных единиц.

Успех работы дошкольного учреждения зависит от педагогического коллектива

и от всех сотрудников, работающих в нем. Творчески, профессионально

подготовленный педагог, любящий детей, неравнодушный, отвечающий за

качество своего труда и конечный результат сможет решить задачи, стоящие

перед ДОУ в воспитании и развитии детей.

1. Педагогический коллектив - 27 человек.

2. Средний возраст педагогических работников - 44 года.

3. Количество педагогов, прошедших профессиональную переподготовку в

текущем учебном году (процентов от общего числа) - 92%

4. Количество педагогов, имеющих награды и почетные звания - 10 человек.

5. Уровень квалификации:

- высшей квалификационной категории - 7 человек,

- 1 квалификационной категории - 12 человек,

- соответствие занимаемой должности - 8 человек.

6. Образование:

высшее - 16 человек,

среднее специальное - 11 человек (два педагога обучаются в учреждениях

высшего профессионального образования).

Численность педагогических работников, педагогический стаж которых

составляет:

- до 5 лет – 2 человека (7%)

- от 5 до 10 лет – 3 человека (12%)

- от 10 до 20 лет – 9 человек (33%)

- больше 20 лет – 13 человек (48%)

Численность педагогических работников в возрасте:

- до 30 лет – 3 человека (11%),

7

12

8

Уровень квалификации педагогов

Высшая кв.к.

1 кв.к.

Соответствие занимаемой должности

16

11

Уровень образования педагогов

Высшее Среднее специальное

23

9

13

Стаж работы

до 5 лет от 5 до 10 лет

от 10 до 20 лет больше 20 лет

- от 30 лет до 55 лет – 15 человек,

- от 55 лет - 9 человек.

В учреждении с воспитанниками работают специалисты:

- музыкальный руководитель – 1;

- инструктор по физической культуре – 2;

- учитель-логопед – 2;

- педагог-психолог – 1;

- педагог дополнительного образования – 1.

Для успешной работы педагогу необходимо постоянно совершенствовать свое

профессиональное мастерство, повышать психолого-педагогическую культуру.

В ДОУ постоянно ведется работа по повышению квалификации педагогов. № ФИО педагогов Сроки и тема плановых курсов повышения

квалификации

Отметка о прохождении

курсов повышения

квалификации в 2016г.

1. Желнова Марина

Васильевна

(заведующий)

«Организация питания в образовательных и

детских оздоровительных учреждениях.

Контроль качества и требования СанПиН»

(72 часа)

«Правила оказания первой доврачебной помощи»

(16 часов)

«Обеспечение экологической безопасности

руководителями и специалистами

общехозяйственных систем управления»

(72 часа)

Учебный центр «Форум

Медиа»

10.11.2016-26.11.2016

ООО «Управление

Качеством по

Международным

стандартам»

ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

Учебный центр ООО

«ПромСтандарт»

09.09.2016-28.09.2016

2. Земнова Елена

Константиновна

(старшая

медицинская

сестра)



Контроль качества и требования СанПиН.»

(72 часа)


(16 часов)


Медиа»

10.11.2016-26.11.2016



3

13

9

Возраст педагогических работников

до 30 лет от 30 до 55 лет от 55 лет



ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

3. Желнов Александр

Сергеевич

(заведующий

складом)



Контроль качества и требования СанПиН»

(72 часа)


Медиа»

10.11.2016-26.11.2016

4. Аширова Екатерина

Николаевна

(воспитатель)

"Воспитание и обучение детей дошкольного и

младшего школьного возраста с общим

недоразвитием речи"

(72 часа)


(16 часов)

АНО ДПО

"Международный

социально -

гуманитарный

институт"

22.06.2016-22.07.2016





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

5. Спасская Светлана

Александровна





(72 часа)


(16 часов)

АНО ДПО




институт"

22.06.2016-22.07.2016





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

6. Шаркова Людмила

Валерьевна





(72 часа)


(16 часов)

АНО ДПО




институт"

22.06.2016-22.07.2016





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

7. Петрова Марина

Викторовна




(72 часа)


(16 часов)

АНО ДПО




институт"

14.11.2016-08.12.2016





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

8. Суреева Светлана



«Федеральный государственный

образовательный стандарт дошкольного

образования: содержание и технологии введения»

(72 часа)


(16 часов)

Общество с

ограниченной

ответственностью

«Издательство

«Учитель»

28.11.2016 – 28.12.2016





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

9. Подобнова Тамара

Прокопьевна

«ФГОС в организации образовательной

деятельности»

(72 часа)

ФГБОУ «Учебно-

методический центр по

образованию на

железнодорожном

транспорте»

28.04.2017-20.05.2017

9. Яранцева Нина

Дмитриевна

«Деятельность педагога дополнительного

образования в контексте ФГОС»

(72 часа)


(16 часов)

ГБОУ ДПО «Центр

повышения

квалификации

специалистов»

Информационно-

методический центр.

ноябрь 2016г.





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

10 Череднюк Светлана


(зам.зав.по АХЧ),

Краснова Наталия

Анатольевна

(инструктор по

физической

культуре),

Городянкина

Виктория Петровна

(учитель-логопед),

Кондукова

Светлана

Витальевна

(учитель-логопед),

Багдасарян Елена

Михайловна

(педагог-психолог),

Струтынская Ирина


(музыкальный

руководитель),

Шаркова Людмила


(16 часов)





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016


(воспитатель),

Занозина Татьяна

Борисовна


Лукашук Ольга

Константиновна


Спасская Светлана



Коваленко Татьяна



Коваленко Алина

Игоревна


Гольтяпина Ирина



Комиссарова

Наталья Евгеньевна


Лапшина Лариса



Подобнова Тамара

Прокопьевна


Кузнецова

Виктория

Геннадьевна


Ступальская Ольга

Юрьевна


Кудашова Анна



11 Ломакина Анна

Юрьевна

(старший

воспитатель)

«Государственная политика в области

противодействия коррупции в сфере

образования»

(72 часа)

«ФГОС в организации образовательной

деятельности»

(72 часа)


(16 часов)




железнодорожном


01.12.2016-09.12.2016

28.04.2017-20.05.2017





ОЧУ "Эйч-Эс-Эй» 10.11.2016-18.11.2016

12 Тихонова Татьяна


(главный

«Государственная политика в области

противодействия коррупции в сфере

образования»




бухгалтер) (72 часа) железнодорожном


01.12.2016-09.12.2016

В течение учебного года аттестован 1 педагог (100 % запланированного) на

1 квалификационную категорию – Суреева С.В.

Педагог-психолог Багдасарян Е.М. представила практический опыт на

мастер-классе «Современные тенденции и способы использования песочной

терапии в коррекционной работе с детьми и взрослыми» в рамках Первого

Московского Фестиваля песочной терапии (Московская Академия

практической психологии).

Учитель-логопед Кондукова С.В. приняла участие в мастер-классе

«Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с

ограниченными речевыми возможностями»,

- в I Международной научно-практической конференции «Актуальные

проблемы комплексной коррекции аутистических нарушений»,

- присутствовала на Съезде коррекционных педагогов Украины

«Актуальные вопросы социализации детей с особыми образовательными

потребностями».

Воспитатели активно принимают участие во всероссийских и международных

конкурсах.

Ф.И.О., должность Название конкурса, полученное звание

Аширова Екатерина Николаевна,

Спасская Светлана Александровна,

воспитатели

Всероссийский конкурс «Педагогические проекты»

«Папа, мама, я – железнодорожная семья», 1 место

Краснова Наталия Анатольевна,

инструктор по физической культуре

Всероссийский конкурс «Творческие работы и

методические разработки». Спортивно-интеллектуальный

досуг «Что мы знаем о железной дороге», 1 место


воспитатель

Всероссийская олимпиада для педагогов «Знание норм и

правил охраны труда и техники безопасности в ДОУ», I

место



Всероссийская олимпиада «ФГОС ПРОВЕРКА»

«Культура речи педагога как фактор развития речевой

коммуникации детей», I место



Всероссийская олимпиада «ФГОС ПРОВЕРКА» «Теория и

методика экологического образования дошкольников»

Кузнецова Виктория Геннадьевна,


Тотальное тестирование. Всероссийское тестирование на

тему «Дошкольная педагогика», диплом I степени



Всероссийский конкурс «Мама милая моя», 2 место

Ступальская Ольга Юрьевна,


Всероссийский конкурс «Стенгазета», работа «Папа

может», 2 место

Ступальская Ольга Юрьевна,


Благодарность Международного образовательного портала

МААМ за инициативу в распространении передового

педагогического опыта дистанционным способом



Благодарность Международного образовательного портала

МААМ за творческий подход в обобщении

педагогического опыта

Петрова Марина Викторовна,

Шаркова Людмила Валерьевна,


Всероссийский конкурс «9 Мая - День Победы», 1 место

«Война глазами детей»



Всероссийский творческий конкурс «Зимушка-зима»,

диплом I степени

Коваленко Татьяна Николаевна,



диплом II степени

Лукашук Ольга Константиновна,








Коваленко Алина Игоревна,



диплом II степени



Всероссийский конкурс «День защитника Отечества», 2

место

Петрова Марина Викторовна,


Благодарность за активное участие в III Всероссийском

конкурсе детского рисунка, номинация «Весенняя капель»

Ломакина Анна Юрьевна,

старший воспитатель


конкурсе детского рисунка, номинация «Я люблю свою

планету»




конкурсе детского рисунка, номинация «Моя будущая

профессия»




конкурсе детского рисунка, номинация «Моя будущая

профессия»

Коваленко Алина Игоревна,



конкурсе детского рисунка, номинация «Весенняя капель»




конкурсе детского рисунка, номинация «Я люблю свою

планету»

Коваленко Татьяна Николаевна,


Суреева Светлана Васильевна,


Диплом руководителя за участие во Всероссийском

творческом конкурсе, посвященный 180-летию Российских

железных дорог

5. Система работы с родителями.

Основным направлением взаимодействия с семьёй является: изучение

потребности родителей в образовательных услугах (для определения

перспективы развития учреждения, содержания работы и форм организации). С

этой целью проводятся анкетирование и опросы, социологические

исследования. Просвещение родителей ставит своей задачей повышение их

правовой и педагогической культуры. Наша задача удовлетворить запросы всех

родителей, предоставив образовательные услуги в соответствии с их

потребностями и вовлечение родителей в образовательный процесс, в

физическое и эмоциональное воспитание детей. Удачно зарекомендовали себя

такие формы работы, как родительские гостиные, тренинги по запросам

родителей, совместные выставки, встречи, совместное творчество детей,

родителей и педагогов.

На протяжении всего учебного года коллектив детского сада активно

сотрудничал с родителями воспитанников: проводились родительские

собрания, праздники, развлечения, совместные выставки творческих работ,

беседы и т.д.

Проводились анкетирования родителей по вопросам питания,

организации педагогического процесса, удовлетворенности оказанием

образовательных услуг.

В течение года велась наглядная пропаганда здорового образа жизни и

методов оздоровления детей. Все оформлялось эстетично, красочно на ширмах

и в демосистемах, использовались стенды, на которых размещались

методические пособия с фотографиями, демонстрировались презентации на

интерактивных досках.

Проводились открытые мероприятия с участием родителей («Мама, папа,

я – спортивная семья»). Родители активно участвовали в праздниках, смотрах-

конкурсах, готовили с детьми совместные рисунки и поделки к разнообразным

праздникам и к конкурсам, принимали участие в социально-образовательном

проекте «Эколята – друзья и защитники природы» др.

Ежемесячно проводились заседания «Академии любящих родителей».

Однако остается проблемой привлечение большинства родителей к

участию в образовательном процессе, поэтому в связи с этим нужно построить

работу с родителями так, чтобы они были заинтересованы в успехах своих

детей и стремились всячески помочь ДОУ в создании необходимых для этого

условий.

Все формы работы с родителями, запланированные в учебном году,

способствовали привлечению родителей к воспитательно-образовательному

процессу, сотрудничеству педагогов и родителей.

Планируется вывести взаимодействие с родителями на качественно новый

уровень средствами внедрения в работу новых форм взаимодействия.

Исходя из анализа работы за 2016-2017 учебный год были поставлены

следующие приоритетные задачи на 2017-2018 учебный год:

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД:

1.Формирование экологической культуры всех участников

образовательного процесса и создание оптимальных условий для

экологического воспитания в различных видах детской деятельности.

2. Повышение компетентности педагогов и родителей вопросах гендерного

подхода к воспитанию и образованию детей, как одной из основ

повышения качества подготовки воспитанников к планомерному

вступлению в современную социокультурную среду.

3. Развитие детской деятельности (изобразительной, речевой, игровой),

направленной на активизацию представлений детей, полученных в

результате ознакомления с железной дорогой и железнодорожными

профессиями.

4. Формирование у воспитанников понимания мирного существования со

всеми народами, значимости культур других народов.

СЕНТЯБРЬ 2017г.

Вид деятельности Ответственный Примечание

1 2 3

Работа с кадрами

1.Проведение общего собрания трудового

коллектива

Отчѐт по подготовке к новому учебному году;

Ознакомление с годовым планом на 2017-2018

год;

Утверждение списков детей в группах на

новый учебный год

Заведующий

Зам.зав. по УВР

Протокол

проведения

общего

собрания

2. Текущие инструктажи по ТБ, пожарной

безопасности, охране жизни и здоровья детей Заведующий,

зам.зав.по АХЧ

3. Организация прохождения медицинского

осмотра сотрудниками

3.1 Организация работы по вакцинации

Ст. медсестра

4.Выбор темы по самообразованию каждого

педагогического работника

Педагоги,

ст.воспитатель

План работы по самообразованию

5. Повышение квалификации и

профессионального мастерства педагогов:

5.1. Составление графика аттестации

педагогических работников на 2018 год.

5.2. Индивидуальные беседы с воспитателями,

подавшими заявление на аттестацию.

5.3. Консультация для воспитателей «Как

подготовить портфолио к аттестации».

5.4. Методическая помощь педагогам при

подготовке непосредственно образовательной

деятельности для аттестации.

5.5. Подача заявок на курсы повышения

квалификации на 2018 год.




План

прохождения

аттестации на

2018 год

6. Составление воспитателями планов работы

по самообразованию

Ст. воспитатель,


7. Разработка программ совместной работы

наставников с молодыми специалистами.

Воспитатель Лапшина Л.Н. – воспитатель

Щенникова Л.Ю.



8.Оказание помощи специалистам в

составлении плана работы и оформлении

развивающей среды в группах

Ст. воспитатель

9. Разработка индивидуального стиля и

оформления групп

Воспитатели всех

возрастных

групп

10. Малый педагогический совет.

Консультации учителей-логопедов с


В.П.

Протокол

педагогического

совета

воспитателями логопедических групп и

специалистами «Оптимальные формы

совместной работы для коррекции и

сохранения здоровья ребенка как основы его

успешного коммуникативного развития»

Кондукова С.В.

воспитатели,

специалисты

11. Подготовка и проведение отчетно-

перевыборного профсоюзного собрания Коллектив,

профсоюз

Протокол

12. Консультации:

«Кодекс этики и служебного поведения

работников»

Как помочь ребенку адаптироваться в детском

саду» (для воспитателей младшего

дошкольного возраста)

«Знакомство с Кодексом РФ об

административных правонарушениях»



ст. инспектор ЛО

МВД на ст.

Москва-

Савеловская

Минасин Д.Т.,

13. Обновление информационного сайта ДОУ Зам.зав.по УВР Отчет

Организационно-педагогическая работа

1.Педагогический совет № 1. Установочный.

Обсуждение и утверждение рабочих программ

педагогов.

Заведующий,

зам.зав. по УВР,

ст.воспитатель,

педагоги

Протокол


совета

2. Праздник, посвященный Дню знаний

«Юбилейный»

Музыкальный

руководитель, инструкторы по

физкультуре (Краснова

Н.А.,Чудасова Т.Н.)


3. Проведение месячника «Безопасная

железная дорога»

3.1. Планирование и проведение совместной

деятельности педагогов с воспитанниками:

«Правила поведения на железнодорожном

транспорте»;

«Правила поведения в общественных местах»

3.2. Консультация: «Взаимодействие детского

сада и семьи в вопросах безопасного поведения

детей»

3.3.Организация встреч с работниками

железнодорожного транспорта по вопросам

безопасности на железной дороге

Зам.зав. по УВР,


ст. инспектор ЛО

МВД на ст.

Москва-


Минасин Д.Т.,


Отчет о

проведении

месячника

4. 3 сентября - День солидарности в борьбе с

терроризмом.

4.1. Проведение бесед, образовательной

деятельности посвященных «Дню

солидарности в борьбе с терроризмом»

4.2 Презентация «Обучение детей правилам

безопасности»



4.3. Памятка для работников: «Терроризм –

угроза обществу»

4.4. Консультация для родителей: «Ребенок

один в квартире» 5. Мероприятия, приуроченные к

празднованию Дня города Москвы:

5.1. Тематический досуг с использованием

презентации «История моего города»

(старший дошкольный возраст)

5.2. Беседы с детьми о Москве

5.3. Выставка рисунков «С юбилеем, Москва!»

Ст.воспитатель,

музыкальный

руководитель,


6.Конкурс рисунков и поделок «Эколята –

друзья и защитники природы» (с

обязательным присутствием сказочных

героев «Эколят»)

Воспитатели

7.Конкурс «Создание условий для реализации

годовых задач»

(Оформление железнодорожных мини-музеев,

экологических уголков и уголков по

поликультуре)

Воспитатели всех

возрастных

групп

Справка

8. Оформление выставки в методическом

кабинете на тему «Новинки методической

литературы»; «Готовимся к педсовету»


9. Оформление выставки в методическом

кабинете «Работа с детьми осенью» Ст. воспитатель,


10. Подбор детской литературы

экологического содержания Ст. воспитатель

11. Участие во Всероссийском субботнике

Зеленая Россия -2017:

Благоустройство территории детского сада

(совместная акция с сотрудниками,

родителями)



12.Подготовка диагностических карт развития.

Проведение первого этапа диагностики всеми

специалистами. Разработка индивидуальных

маршрутов развития речи.




13. Консультация для педагогов «Красивая

речь – слаще меда» Учителя-

логопеды

14. Наблюдение за детьми в период адаптации

с целью оказания им помощи в адаптационный

период и создания благоприятных условий их

развития (младший возраст)

Педагог-

психолог

Справка

15. Мониторинг здоровья детей.

Выявление структуры факторов, оказывающих

негативное воздействие на здоровье

дошкольников.

Ст.медсестра,

инструктор по

физкультуре

Краснова Н.А.

Оформление листов здоровья

16. Предупредительный контроль:

- Выполнение режима дня во всех возрастных

группах

- Адаптация детей к условиям детского сада

Зам. зав. по УВР,

ст. воспитатель

Справка о


контроля

17. Оперативный контроль:

- Соблюдение правил внутреннего распорядка

воспитанников и сотрудников;

- Охрана жизни и здоровья детей: соответствие

мебели возрасту и антропометрическим

данным.

-Санитарное состояние зданий, прогулочных

веранд и МАФ;


ст. медсестра

зам. зав по АХЧ,


Справка о


контроля

18.Тематический контроль

- Готовность групп и кабинетов к новому

учебному году


зам. зав. по УВР,



Справка о


контроля

Работа с родителями

1. Проведение общего и групповых

родительских собраний

«И снова за окном сентябрь…»

Пед. коллектив,

заведующий,

мед.сестра

Протоколы

2. Консультации: «В детский сад с радостью!»

(для родителей группы раннего возраста)

«Экологическое воспитание – основа

нравственного воспитания»

Педагог-психолог


3. Оформление сведений о родителях Воспитатели

4. Заседание «Академии любящих родителей» Педагог-психолог

5. Работа по выявлению неблагополучных

семей

Педагог-психолог,

начальник ОДН

ЛО

Минасин Д.Т.

Справка

ОКТЯБРЬ 2017г.

Вид деятельности Ответственный

1 2


1. Итоги мониторинга здоровья детей

1.1. Разработка индивидуальных маршрутов

развития

Ст. медсестра,




2. Оказание методической помощи

воспитателям при подготовке и проведению

методических мероприятий

Консультация «Как подготовить и провести

открытое занятие»

Ст.воспитатель

3. Обновление информационного сайта ДОУ Зам.зав. по УВР Отчет


1. Всемирный день защиты животных

1.1. Проведение открытого «Урока Эколят –

Молодых защитников Природы»


Специалисты,



Фотоотчет

2. Игротека Природолюбия (создание игр по

тематике сохранения природы, ее животного

и растительного мира, с использованием в

оформлении героев Эколят)



родители


«Деятельностный подход в экологическом

образовании дошкольников»

«Организация наблюдений за явлениями

неживой природы»


4. Всероссийский урок «Экология и

энергосбережение» в рамках Всероссийского

фестиваля энергосбережения «ВместеЯрче»:

4.1 Тематические беседы : «Что такое

энергия?», «Почему нужно беречь энергию»,

«Что нужно делать, чтобы сберечь свет и

тепло в доме?»

4.2. Просмотр видеороликов об

энергосбережении,

4.3. Презентации «Энергия – целая чудо-

страна», (правила энергосбережения)

«История электричества»



Фотоотчет

5.Тематическая неделя «Осень на опушке

краски разводила…»:

5.1. Тематические беседы и НОД с детьми

5.2. Выставка рисунков «Цветная сказка





Фотоотчет

осени»

5.3. Проведение осенних праздников во всех

возрастных группах.

5.4. Выставка поделок из природного

материала и овощей «Волшебный сундучок

осени»

физкультуре,


6. Проведение досугов и развлечений:

«Повеселимся, да потешимся!»,

«В гости к Лесовичку!», «Путешествие в

страну здоровья», «Дорогой добра», «Кошка в

гостях у ребят», «На бабушкином дворе»,

«Золотой салют», «Телемост дружбы»



физ.культуре


муз.руководитель

7.Участие в Международных и Всероссийских

конкурсах Ст.воспитатель,


8. Фотовыставка «Путешествие вокруг света»

(в рамках работы по поликультурному

воспитанию)


9. Игра-КВН «Берегите Землю!»



физ. культуре Краснова Н.А.

Фотоотчет

10. Предупредительный контроль

- Организация и проведение прогулок Ст.воспитатель

Справка о


контроля

11. Оперативный контроль

-Анализ и предупреждение травматизма

-Охрана жизни и здоровья детей: организация

питания в группах.

-Навыки самообслуживания (младш. и

ср.группы)

- Содержание уголков изодеятельности



Справка о


контроля

12.Тематический контроль «Создание условий

для работы по экологическому воспитанию »

Зам. зав. по УВР,

старший


Справка о


контроля


1. Привлечение родителей к участию в

выставках и осеннем празднике.


всех групп


«Критерии готовности ребенка к школьному

обучению»

«Игры экологического содержания»

Педагог-

психолог


3.Заседание «Академии любящих родителей» Педагог-

психолог

4. «Открытый детский сад -

открытые родители»

(Индивидуальные консультации специалистов)

Специалисты

НОЯБРЬ 2017г.


1 2


1. Проектная деятельность

1.1.Работа над проектами

1.2. Консультация: «Основные ошибки при

организации проектной деятельности с

детьми»






3. Проведение инструктажей:

- по охране жизни и здоровья детей;

- по охране труда;

- по безопасности (антитеррор, пожарная).

Специалист по

ОТ

4.Профилактика гриппа в ДОУ в период

эпидемиологического неблагополучия Ст.медсестра



1.Подготовка к педагогическому совету

2. Педагогический совет № 2

«Современные педагогические технологии в

экологическом образовании дошкольников»


зам.зав. по УВР



Протокол


совета

3. Консультации: «Какую первую помощь

детям может оказывать воспитатель, чтобы не

превысить своих полномочий»

«Воспитание мальчиков и девочек на основе

народных традиций»


4. «Неделя дружбы с природой»

4.1. Наблюдения, эксперименты, беседы

4.2. Изготовление экогазет: «В царстве

лекарственных растений»; «Знай, люби и

береги», «В союзе с природой»

4.3. «Красная книга России», изготовление

открыток

4.4. Совместная акция: «Сделай свой участок

чистым»

4.5. Выставка детских рисунков «Берегите

природу!»


педагог-

психолог,


Фотоотчет

5.Открытые просмотры непосредственно

образовательной деятельности по развитию


речи с элементами ранней профессиональной

ориентации «Увлекательной путешествие по

железной дороге»

Комиссарова

Н.Е.

6. 16 ноября - Международный день

толерантности:

Проведение НОД с воспитанниками «Доброта

спасет мир!», «Мы разные, но мы вместе»

Консультация для воспитателей «Воспитание

основ толерантности»



Фотоотчет


«Осенние тучки», «Дождик, дождик, пуще»,

«Карнавал животных»,

«Осенние гуляния» (на основе фольклорных

мотивов, с элементами гендерного

воспитания);

«Мы и сами с усами» (спортивные

соревнования с гендерной направленностью);

«Мы спортсмены»,

«Топ-топ,хлоп-хлоп», «Кто живет в лесу», «В

мире музыкальных инструментов»





муз.

руководитель

8. Детско-родительский досуг ко Дню Матери

«Мама, милая моя…»





педагог-

психолог,


9. Участие в Международных и Всероссийских




- Санитарное состояние групп и помещений

-Анализ заболеваемости

- Проведение развлечений педагогическими

работниками

Ст.медсестра



Справка о


контроля


1.Консультация «Как познакомить ребенка с

профессией железнодорожника» Воспитатели

2. Привлечение родителей к выставке «Моя

мама - железнодорожник» Воспитатели

Выставка


психолог

ДЕКАБРЬ 2017г.


1 2


1.Инструктаж по правилам противопожарной

безопасности при проведении новогодних

праздников

Зам.зав. по АХЧ

2. Организация новогодних мероприятий и

обеспечение новогодними подарками детей

сотрудников

Профсоюзный

комитет





4. Консультация музыкального руководителя

для воспитателей:

«Проведение новогодних утренников»



5.Обновление информационного сайта ДОУ Зам.зав. по УВР Отчет


1.Мероприятие по нравственно-

патриотическому воспитанию «Мы разные, но

у нас равные права», приуроченное ко Дню

Конституции РФ

(право на благоприятную окружающую среду,

право на землю, обязанность сохранять

природу и окружающую среду и пр.)

Зам.зав.по УВР,



старших и

подготовительно

й групп,

Ст.инспектор

Гундиев Д.М..

Фотоотчет

2.«Международный день борьбы с

коррупцией»

2.1. Проведение мероприятий, направленных

на формирование нетерпимости в обществе к

коррупционному поведению (беседы,

тематические НОД в группах старшего

дошкольного возраста)

2.2. Памятки для родителей «Скажи коррупции

«НЕТ!»



представитель

ЛО

на ст.Москва-


Фотоотчет


«Поликультурный подход при организации

работы с родителями в дошкольном

учреждении»


4.Открытый просмотр непосредственно

образовательной деятельности по

ознакомлению с правилами дорожного

движения «Грамотные пешеходы»


Шаркова Л.В.

Открытый просмотр развлечения для детей

старшего дошкольного возраста «Край ты мой,

родимый край!»


Коваленко Т.Н.



5.Проведение новогодних утренников во всех

возрастных группах:

«Волшебный снежок» (младшие группы);

«У ребяток наших праздник новогодний»

(средние группы);

«Новогодний карнавал» (старший возраст)





(Краснова Н.А.,

Чудасова Т.Н.),


Фотоотчет


«Зимние развлечения и забавы», «У лесной

избушки», «Мама, папа, я – спортивная семья»,

«Необитаемый остров», «Железными дорогами

к спортивным достижениям», «Зимние

подарки», «Волшебная рукавичка»





муз.



конкурсах Ст. воспитатель,



- организация подвижных игр на прогулке;

- состояние спортивных уголков;

- режим проветривания;

- соблюдение норм охраны труда при

подготовке к Новому году.




Зам. зав. по АХЧ

Справка о


контроля

9.Текущий контроль:

«Выявление целесообразности, актуальности,

разнообразия дидактических игр. Учет при их

применении интересов детей и возрастной

направленности»


Справка о


контроля


1. «Открытый детский сад -

открытые родители»

(Индивидуальные консультации специалистов)

Специалисты

2.Участие в выставке совместных работ «К нам

приходит Новый год» Воспитатели

3. Консультации в демосистемы:

«Роль семьи в поликультурном воспитании

дошкольников»

«Профилактика гриппа и ОРВИ»



4.Анкетирование родителей «Сохранение

физического и психического здоровья детей» Ст.воспитатель,


Справка


психолог

ЯНВАРЬ 2018г.

Вид деятельности Ответственн

ый

1 2


1. Инструктаж по охране жизни и здоровья

детей в зимний период Специалист по

ОТ





3.Индивидуальная помощь педагогам по

самообразованию Ст.воспитатель

4.Профилактика гриппа в ДОУ в период

эпидемиологического неблагополучия Ст.медсестра

5.Консультация для младших воспитателей:

«Организация санитарно-гигенических

мероприятий при ухудшении

эпидемиологической обстановки»


6. Обновление информационного сайта ДОУ Зам.зав. по УВР


1. Педагогический совет № 3. Проблемно-

деловая игра для педагогов

«Поликультурное воспитание в детском саду»

- Итоги работы с детьми за I полугодие



специалисты.

Протокол


совета

2. Тематическое развлечение «Забавы на

Рождество» (старшие группы)




физкультуре Краснова Н.А.,


Фотоотчет

3.Открытый просмотр непосредственно

образовательной деятельности по

образовательной области «Познавательное

развитие»:

«Путешествие Колобка»

«Что означают наши имена»


Гольтяпина И.Н.

Суреева С.В.


«Снег-снежок», «Льдинки-холодинки»,

«Зимний поезд», «В зимний лес на поезде»,

«Зимние приключения в стране сказок»,

«Угадай-ка!» (спортивная игра с гендерной

направленностью),«Зимний теремок»






5. «Зимние фантазии» Заведующий,

5.1.Смотр-конкурс по оформлению зимних

участков «Зимняя сказка»

5.2.Музыкально-поэтическая гостиная

«Детский альбом П.И. Чайковского»




Справка

Фотоотчет

6. Участие в Международных и

Всероссийских конкурсах Ст.воспитатель,



- подготовка к НОД;

- соблюдение безопасности при проведении

НОД;

- проведение закаливающих процедур;

- анализ заболеваемости воспитанников




Справка о


контроля


1. Консультации в демосистему

«Как организовать занятия по развитию речи с

ребенком дома» (для детей, не посещающих

логопедические группы и логопункт)

«Гендерное воспитание в детском саду: что это

и для чего?»

Учитель-логопед



2.Участие в оформлении зимних участков Воспитатели


психолог

ФЕВРАЛЬ 2018г.


ый

1 2


1. Обсуждение сценариев утренников,

посвященных 8 Марта



инструкторы по



2. Повторяем правила СанПиНа:

«Требования к санитарному содержанию

помещений и дезинфекционные мероприятия»







«Как воспитывать девочку»

«Психологическое развитие мальчиков»

Педагог-

психолог

5.Методическая помощь воспитателям по

организации и планированию работы (в

младших группах)




1.Открытые просмотры непосредственно

образовательной деятельности:

развитие речи: составление рассказа-описания

по лексической теме «Одежда»

познавательное развитие: «Широкая

масленица»


Коваленко А.И.

Шарова М.Ю.

2. Оформление выставки методического

материала в методическом кабинете на тему:

«Гендерное воспитание дошкольников»


3. Фольклорный праздник «Здравствуй,

Масленица!»

(12.02-18.02)




физ.культуре (Краснова Н.А.,

Чудасова Т.Н.), воспитатели

Фотоотчет

4. День защитника Отечества.

4.1. Праздник «День защитника отечества»

4.2.Спортивный досуг «Будем в армии

служить» (подгот.гр.); Развлечение «Как





Фотоотчет

Баба-Яга внука в армию провожала»(сред.гр.)

4.3.Выставка детских работ ко Дню

защитника Отечества

4.3. Изготовление праздничных газет

физкультуре Краснова

Н.А.,Чудасова Т.Н.,



«Наши друзья – зверята», «Зимние

развлечения», «Волшебный сундучок», «На

железнодорожном вокзале», «Неразлучные

друзья», «Веселые музыканты», «Волк и

семеро козлят»






6. 21 февраля - Международный день родного

языка:

Беседы об истории родного языка, «Кирилл и

Мефодий»;

НОД с использованием презентаций: «Откуда

взялись буквы», «Я говорю «Здравствуйте».



учителя-

логопеды

7. Создание картотеки игр по гендерному

воспитанию Воспитатели

8. Мастер-класс «Развитие мелкой моторики у

детей дошкольного возраста»

Учитель-логопед


В.П.





- выполнение режима прогулок: соблюдение

структуры построения прогулки,

двигательного режима.

-культурно-гигиенические навыки детей при

умывании;

- проведение оздоровительных и

закаливающих процедур;

- содержание физкультурных уголков;

-выполнение инструкций по охране труда во

время проведения физкультурных занятий;

- наглядная педагогическая пропаганда ЗОЖ;

- анализ и предупреждение травматизма




Справка о


контроля


1. Привлечение родителей к участию в

тематических мероприятиях, посвященных

Дню защитника Отечества


2.Консультации:

«Как воспитывать девочку»

«Психологическое развитие мальчиков»

Педагог-

психолог

3. Фотовыставка «Папа может!» Воспитатели

4. Заседание «Академии любящих родителей» Педагог-

психолог

МАРТ 2018г.


ый

1 2


1. Аудит по технике безопасности Специалист по

ОТ

2. Работа с личными делами сотрудников Заведующий

3. Организация прохождения медицинского

осмотра Ст. медсестра





5.Проведение инструктажей:

- по охране жизни и здоровья детей в весенний

период

- по охране труда;

- по безопасности (антитеррор, пожарная).





1.Подготовка к педагогическому совету

2.Педагогический совет №4. «Гендерный

подход к воспитанию и образованию детей,

как одна из основ повышения качества

подготовки воспитанников к планомерному

вступлению в современную социокультурную

среду»




зам.зав. по УВР,

Протокол


совета

3. «Неделя детской книги»:

3.1.Консультация «Решение интегративных

задач в процессе чтения литературы

экологического содержания»

3.2. Выставка книг-юбиляров 2018 года

3.3.Организация «Книжной больницы» -

учимся правильно ухаживать за книгой;

3.4. Литературная викторина «Путешествие

в мир сказок» (старший дошкольный возраст)

3.5. Экскурсия в библиотеку


воспиатели

Фотоотчет

4. Открытые просмотры непосредственно


экспериментально-исследовательская

деятельность «Наши помощники – органы

чувств»

театрализованная деятельность: «Теремок»


Лукашук О.К.

Борисова Я.Б.

Занозина Т.Б.

5. Утренники, посвященные Международному

женскому дню:

5.1. «Мама - солнышко мое» (младшие

группы)

5.2. «Чудесный праздник - мамин день»

(средние группы)

5.3. «Самая лучшая мама» (старшие группы)






(Краснова Н.А.,

Чудасова Н.А.)

Фотоотчет

6. Галерея детского творчества «Подарок для

мамы» Воспитатели

Выставка


конкурсах Ст. воспитатель,



«Петрушка с погремушкой», «Поиграем с

мамой» (совместно с родителями)


Инструктор по

физ.культуре Краснова Н.А.

9.Консультация:

«Нетрадиционные логопедические технологии

в работе с детьми с речевыми нарушениями»

Учитель-

логопед


10. Оперативный контроль

- охрана жизни и здоровья детей;

- режим проветривания;

- планирование воспитательно-

образовательной работы с детьми;

- содержание мини-музеев железнодорожного

транспорта




Справка о


контроля

11. Тематический контроль по теме педсовета:

- наблюдения и анализ НОД во всех

возрастных группах;

- наблюдение за поведением детей в игровой

деятельности

- анализ наглядной информации для

родителей;



Справка о


контроля


1. Консультации в демосистему:

«С любовью к природе» (экологическая

направленность)

«Питание ребенка в семье»


2. Заседание «Академии любящих родителей» Педагог-

психолог

АПРЕЛЬ 2018 г.


1 2


1. Производственное совещание «Забота об

участке ДОУ – дело всего коллектива.

Субботники. Рассада для цветников»


коллектив

Протокол





3. Подготовка отчетов по темам

самообразования педагогов. Ст.воспитатель

Отчеты



1. Подготовка к итоговому педагогическому

совету Ст.воспитатель,


2. Проведение итоговой непосредственно

образовательной деятельности

познавательного цикла в группе раннего

возраста: «Домашние животные»


Лапшина Л.Н.

3. Открытые просмотры непосредственно


«Путешествие в песочную страну» (с

использованием светопесочных техник

рисования)

- нетрадиционные техники рисования: «Букет

сирени»


Аширова Е.Н.

Петрова М.В.

4. Проведение психолого-медико-

педагогической комиссии по набору детей в

логопункт и логопедические группы на новый

учебный год


педагог-психолог,

учителя-логопеды

Заключение

5. «День юмора и смеха»:

5.1. Проведение шуточных игр в младших

группах

5.2.Развлечения:

«Хорошее настроение» (средние группы)

«1 апреля – день смеха и веселья!»



воспитатели всех

групп

Фотоотчет

6. Музыкальная постановка по произведению

А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане» ( в

рамках проекта «Русская литература в

русской музыке»)





Фотоотчет

7. Мероприятия ко Дню Космонавтики: Музыкальный

7.1. Физкультурный досуг «Млечный путь»

(старшие группы)

7.2. Развлечение «В гостях у солнышка»

(младшие группы)

7.3. Выставка детских рисунков

«Удивительный мир космоса»




Краснова Н.А.,


Фотоотчет

8. День Земли:

Проведение НОД: «Как вы помогаете планете

Земля?», «Планета Земля в опасности»,

«Красная книга» и др.

Экологический праздник «Берегите Землю!»

Экологический флешмоб «Сохраним планету»





Фотоотчет

9. Проведение досугов и развлечений: «На

лошадках», «Заюшкина избушка», «В гости к

Колобку», «Путешествие на Остров Здоровья»,

«Необитаемый остров», «Путешествие по

сказкам К.И. Чуковского», «Корабль Мечта»

(спортивный досуг с гендерной

направленностью)






10. «Неделя физического и психического

здоровья»

10.1.Флешмоб «В здоровом теле – здоровый

дух!»

10.2.Акция «Панорама добрых дел»

10.3. Тренинг с применением

здоровьесберегающих технологий «Будьте

здоровы – будьте счастливы!»

10.4.«Такие разные дети» (практикум для

младших воспитателей)

10.5.«Создание эмоционального благополучия

детей» (памятки для родителей)




Чудасова Т.Н.

педагог-психолог,


Фотоотчет




12.Оперативный контроль:

Охрана жизни и здоровья детей:

- выполнение режима прогулок;

- культурно-гигиенические навыки;

- планирование работы специалистами;

- проведение фильтра (утренний прием детей);


закаливающих мероприятий





Справка о


контроля

13. Тематический контроль:

Готовность к школьному обучению

- психологическая готовность к школе

- освоение программы

Педагог-психолог,


Справка о


контроля


1. Консультация

«Как подготовить ребенка к школе?»

«Отдых на природе. Учимся бережно

относиться к природе»

«Ребенок и компьютер»

Педагог-

психолог



2.Анкетирование родителей «Адаптация

работы учреждения к потребностям Вашего

ребенка»



Справка

3. Участие к подготовке выпуска детей в

школу


подготовительно

й группы


психолог

МАЙ 2018г.


1 2


1. Инструктаж «Охрана жизни и здоровья

детей при проведении и организации

прогулки летом. Охрана жизни и здоровья

детей в весенне – летний период»


2.Утверждение плана работы на летний

период. Заведующий


3. Составление годовых отчетов по итогам

работы за учебный год Ст.воспитатель,


Отчет

4.Организация выпуска детей в школу Воспитатели

подготовительной

группы





6. Анализ детей по группам здоровья на

конец учебного года Ст. медсестра

7.Обновление информационного сайта ДОУ Зам.зав. по УВР Отчет


1. Итоговый педагогический совет

«Анализ реализации годовых задач за 2017-

2018 учебный год»


Протокол


совета

2. «До свидания, детский сад!» (выпуск детей

в школу)


муз.руководитель,

специалисты,


Фотоотчет


«На поезде мы едем», «У солнышка в

гостях», «Мы растем здоровыми»,

«Пожаробезопасность в наших руках», КВН

«Пожар – это страшно», «Преодолей себя»,

«Дружный хоровод», «Мир теплее от наших

улыбок»






4. Оформление выставки методического

материала в методическом кабинете «Работа с

детьми летом»


5. Консультация «Оздоровительная работа с

детьми в летний период, закаливание и

укрепление здоровья»

Инструктор по



6. Праздник ландышей

Педагог

дополнительного

образования

Яранцева Н.Д.

Фотоотчет

7. День Победы:

7.1. Проведение тематической НОД ко Дню

Победы «Этих дней не смолкнет слава»

7.3. Выставка детских работ «Салют в День

Победы»

7.4. Экскурсия на Рижский вокзал к

памятнику воинам-железнодорожникам

7.5. Акция «Белые журавли»




средних и

старших групп

Фотоотчет




9. Анализ самообразования педагогов. Отчет о

проделанной работе Ст.воспитатель,


Отчет


- анализ и предотвращение травматизма;

- анализ заболеваемости;


закаливающих мероприятий

- оборудование для сюжетно-ролевых игр;

- подготовка и проведение родительских

собраний в группах;

- подготовка необходимого оборудования для

спортивных игр к летнему оздоровительному

сезону;



Справка о


контроля

11.Итоговый контроль

- Анализ навыков детей в разнообразных

видах деятельности в соответствии с ФГОС



Справка о


контроля


1.Консультации в демосистемы:

«Как научить ребенка бережно относиться к

природе»

«Организация безопасности ребенка летом»


2. Общее и групповые родительские собрания.

Итоги работы за год



специалисты,


3. Заседание «Академии любящих родителей» Багдасарян Е.М.

ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Вид деятельности Дата Ответствен

ный


1. Проведение инструктажа педагогов перед

началом летнего периода:

- по профилактике детского травматизма;

- охрана жизни и здоровья детей в летний

период;

- организация и проведение экскурсий за

пределы детского сада;

- организация и проведение спортивных и

подвижных игр;

- правилами оказания первой помощи;

- охрана труда и выполнение требований

техники безопасности на рабочем месте;

- первая помощь при солнечном и тепловом

ударе;

- оказание помощи при укусе насекомыми

июнь

июль

август


Зам.зав. по

УВР,



2. Текущий контроль:

Выполнение инструкций по охране жизни и

здоровья детей.

Анализ календарных планов на летний период

Соблюдение режима дня в летний период

Ведение и заполнение листов адаптации детей

раннего возраста

Обновление пространственного окружения в

группе с учётом ФГОС ДО

июнь

июль

август Заведующий,

Зам.зав. по

УВР,



3.Тематический контроль «Организация

прогулок с элементами оздоровления»

постоянно Зам.зав. по

УВР



1. Организация проведения спортивных и

подвижных игр, развлечений, досугов

постоянно Инструктор по


2.Консультация для воспитателей

«Организация детской познавательной

деятельности в условиях лета»

3. Праздник «День защиты детей» 1.06 Все педагоги

4. Летняя лаборатория

постоянно

Педагог-

психолог,


5. Экологическое воспитание детей: беседы, Воспитатели

прогулки, экскурсии, наблюдения, опытно-

экспериментальная деятельность, труд на

огороде, цветнике

постоянно

6. Оснащение методического кабинета

необходимыми материалами в помощь

воспитателям.

постоянно Ст. воспитатель

7. День России:

7.1. Проведение тематической НОД: «День

России», «Государственная символика», «Мы –

Россияне»

9.06

Воспитатель

8. День пожарной безопасности:

8.1.Проведение тематической НОД: «Огонь –

это опасно», «Правила пользования

электроприборами», «Что делать, если

случилась беда», «Большая беда от маленькой

спички» и др.

8.2. Выставка рисунков «Есть профессия –

пожарный»

23.06


9. День любви, семьи и верности

(тематическое занятие)

9.1.Выставка рисунков ко Дню любви, семьи и

верности «Моя семья»

08.07



10. Наблюдения, экспериментирование и

работа в огороде

постоянно Воспитатели

11. Фотовыставка «Вот оно какое наше

лето…»

август Ст. воспитатель

12.«Песочные фантазии» - игры на прогулке постоянно Педагог-

психолог


13. День воинской славы России (организация

бесед о победе русской армии над шведами;

презентации)

10.07 Ст.воспитатель,


14.Международный день дружбы:

Тематические беседы: «Что такое дружба? Для

чего нужны друзья?»

Фотовыставка «Я и мои друзья»

30.07



15.Подготовка и проведение праздника,

посвященного Дню железнодорожника



16.Конкурсы детского рисунка: «Я живу в

России», «Моя семья», «Мои друзья»,

«Путешествие на поезде», «Веселый

паровозик»

июнь

июль

август Ст. воспитатель,



1. Информирование о летней программе Воспитатели

детского сада.

2. Консультация для родителей:

«Правила поведения людей в лесу»

«Одежда ребёнка в летний период»

«Особенности отдыха семьи у моря»

«Ребёнок один дома!»

«Безопасность ребенка летом»

«Игры и упражнения для занятий с детьми на

воздухе»

«Ребенок на даче»

«Отдыхаем на море»

«Совет по питанию ребенка летом»


зам.зав. по УВР


Административно-хозяйственная работа

1. Работа по благоустройству

территории Зам.зав.по АХЧ

сентябрь

2.Общий технический осмотр зданий и

территории детского сада Зам.зав. по АХЧ

сентябрь

3. Приказ по организации питания в

ДОУ, назначение ответственных лиц,

утверждение бракеражной комиссии,

распределение обязанностей между

административными работниками.


сентябрь

4.Контроль организации питания Заведующий

ежемесячно Справка о

проведени

и контроля

5. Выполнение требований охраны

труда Специалист по

ОТ

ежемесячно Отчет по

ОТ

6.Организация работы по осенней

уборке территории, перекопке огорода,

обрезке деревьев

Зам. зав. по АХЧ

октябрь

7. Организация работы по подготовке

учреждения к зиме Зам. зав. по АХЧ

октябрь Акт

готовности

8. Списание малоценного и ценного

инвентаря Зам. зав. по АХЧ

октябрь Акт о

списании

9. Подготовка теплицы к зиме, посадка

чеснока Воспитатели

октябрь

10. Работа на клумбах, миксбордерах и

в розарии (обрезка зимников,

перекопка почвы)

Зам.зав.по АХЧ


октябрь

11.Оформление подписки на

методическую литературу Ст.воспитатель

ноябрь

12.Приобретение елочных игрушек и

украшений к новому году Зам.зав.по АХЧ

ноябрь

13.Подведение итогов по подготовке

учреждения к зиме Зам.зав. по АХЧ

ноябрь

14.Работа по оформлению детского

сада к Новому году

Зам.зав.по АХЧ,


декабрь

15.Приобретение недостающего

зимнего спортивного инвентаря (лыжи,

оборудование для игры в хоккей)




декабрь

16.Составление графика отпусков на

2018 год. Заведующий

декабрь График

17. Аудит личных дел сотрудников Заведующий декабрь

18. Составление отчетов по охране

труда, пожарной безопасности за 2017

год


январь

Отчетность

19. Организация работы по очистке

крыш от снега и сосулек Зам.зав.по АХЧ

январь-

март

20. Посев семян цветов и овощных

культур на рассаду Зам.зав.по АХЧ

февраль

21. Подготовка инвентаря для работ на

участке Зам.зав.по АХЧ

февраль

22. Приобретение спецодежды Зам.зав.по АХЧ февраль

23. Проверка санитарного состояния

помещений ДОУ

Общественно-

административн

ая комиссия

февраль

24. Пополнение музея кукол в

национальных костюмах Ст.воспитатель

февраль

25. Приобретение необходимого

инвентаря для уборки территории Зам.зав.по АХЧ

март

апрель

26. Приобретение роз для посадки в

розарий Зам.зав.по АХЧ

апрель

27. Работа по благоустройству

территории Заведующий

апрель

28. Смена песка в песочницах Зам.зав.по АХЧ апрель

29. Приобретение игр для организации

прогулки в весенне-летний период Ст.воспитатель

апрель

30. Работы по озеленению участка

ДОУ Коллектив

май

31. Закупка рассады цветов и овощных

культур Заведующий

Зам.зав.по АХЧ

май

32. Покраска оборудования на

территории детского сада Зам.зав.по АХЧ

июнь-август

Documents

НА 2017-2018 УЧЕБНЫЙ ГОД - ds37.moy.suds37.moy.su/dokument2017/godovoj-plan-na-2017-2018.pdf · 2-ая группа раннего возраста 1 младшая группа