ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ.

Полное наименование образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 1 "Берёзка"

Тип ОУ Дошкольное образовательное учреждение

Юридический адрес ОУ 628601 Российская Федерация, Тюменская область, г. Нижневартовск, улица Школьная 22

Фактический адрес 628 601 г. Нижневартовск, улица Школьная 22

Руководители образовательного учреждения

Заведующий МБДОУ ДС № 1 "Берёзка" Галушко Е.Н. тел. раб. 21-47-97 тел. сот. 89129394430

Заместитель заведующего по воспитательно - методической работе

Рудных М.А. тел. раб. 21-48-68 тел. сот. 89125358475

Заместитель заведующего по АХР Пономарева Т.А. тел.раб.21-48-68 тел.сот.89088980602

Главный специалист отдела обеспечения безопасности и прав участников образовательного процесса Департамента образования

Яблуковский С.С. тел.раб. 65- 11- 44

Ответственные от Госавтоинспекции Старший инспектор группы пропаганды БДД ОГИБДД УМВД по г.Нижневартовску Дубаенко Н.С. тел. 49-72-24

Ответственный работник за мероприятия по профилактике детского травматизма

Воспитатель Лысова Г.Ю. тел. 89505363859

Руководитель или ответственный работник дорожно-эксплуатационной организации осуществляющий содержание улично-дорожной сети (УДС)

Директор МУП САТУ В.Л.Проскуряков тел/факс приемной 63-13-07 63-13-26

Руководитель или ответственный работник дорожно-эксплуатационной организации осуществляющий содержание технических средств организации дорожного движения (ТСОДД)

Директор МУ «СМЭП по ОБДД» А.В.Бурхан тел/факс приемной 63-22-29

Количество воспитанников на 1 июня 128 Наличие уголка по ПДД в 5 группах Наличие класса по ПДД нет Наличие автогородка (площадки) по ПДД

нет

Наличие автобуса в ОУ нет Владелец автобуса нет Время занятий в образовательном учреждении внеклассные занятия

c7.00 до19.00 при 12 часовом пребывании ребенка

Телефоны оперативных служб:

01-пожарная 02-полиция 03-скорая помощь 04-газовая служба 112-Единая диспетчерская служба города Нижневартовска ЕДДС, начальник В.А.Абашев

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Паспорт дорожной безопасности МБДОУ ДС №1 «Березка» разработан, с целью создания условий для обучения дошкольников Правилам дорожного движения через систематизацию знаний, стимулирующих развитие осознанного отношения к своему здоровью и своей безопасности. Жизнь и здоровье человека являются наивысшей ценностью. Государство берет на себя ответственность за защиту, охрану и обеспечение безопасности жизнедеятельности человека. Одной из составляющих общей безопасности является дорожная безопасность. И именно дорожная безопасность, как показывает статистика, является в настоящее время наиболее проблемной. Особенно тревожно то, что в дорожно-транспортных происшествиях гибнут и получают травмы дети, подчас и дошкольного возраста. И как мы понимаем, в этих случаях (независимо от того, какое решение примут следственные органы) виноваты взрослые. Субъектами, осуществляющими деятельность по профилактике детского дорожного травматизма, являются подразделения Госавтоинспекции, средства массовой информации, общественные объединения, деятельность которых связана с дорожным движением, а также дошкольные и иные образовательные учреждения. В воспитательном процессе ДОУ выделена образовательная область «Безопасность», которая включает в себя задачу по передаче детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства. В ДОУ в целях пропаганды безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма оформлены информационные уголки. А также создана соответствующая предметно-развивающая среда. Кроме этого, в развивающей среде используются: -комплекты дорожных знаков; -макет улицы с транспортными средствами -наглядно-иллюстративный материал; -схема маршрута безопасного движения в детский сад; -обучающие и развивающие игры; -атрибуты для сюжетно-ролевых игр с дорожной тематикой; -детская художественная литература; -картотека стихов, загадок, считалок, поговорок, пословиц; -альбомы с фотографиями «Моя улица»; -мультфильмы

Содержание

I. План – схема образовательного учреждения.

1.Район расположения образовательного учреждения, пути движения транспортных средств и детей (обучающихся, воспитанников). 2.Схема организации дорожного движения в непосредственной близости от образовательного учреждения с размещением соответствующих технических средств организации дорожного движения, маршрутов движения детей (обучающихся, воспитанников) и расположения парковочных мест. 3.Маршруты движения организованных групп детей (обучающихся, воспитанников) от образовательного учреждения к стадиону, парку или спортивно-оздоровительному комплексу. 4.Пути движения транспортных средств по территории образовательного учреждения к местам разгрузки/погрузки и рекомендуемые безопасные пути передвижения детей (обучающихся, воспитанников).

II. Информация об обеспечении безопасности перевозок детей специальным

транспортным средством (автобусом).

1.Общие сведения.

2.Маршрут движения автобуса до образовательного учреждения.

3.Безопасное расположение остановки автобуса у образовательного учреждения.

III. Приложения. 1.Памятки родителям воспитанников по БДД. 2.Памятки воспитанникам по БДД. 3.Памятки для воспитателей по БДД. 4.Фотоматериалы уголков безопасности в группах.

ПЛАН - СХЕМЫ МБДОУ ДС №1 «БЕРЕЗКА»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПЛАН - СХЕМЕ №1. МБДОУ ДС №1 «Березка» находится по адресу, г.Нижневартовск ,ул.Школьная 22. Территория объекта граничит с севера улицей Школьной, с востока продуктовым магазином «Полиной», с юга частным владением, с запада улицей Новой. Вход на территорию осуществляется через центральный вход-калитку. На территории МБДОУ имеется 2 въезда. Возле ворот имеется знак «Въезд запрещен».На территории МБДОУ автостоянки отсутствуют.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПЛАН - СХЕМЕ №2.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПЛАН - СХЕМЕ №3. На схеме района расположения МБДОУ ДС № 1 указаны безопасные маршруты движения детей от МБДОУ ДС № 1 к МБОУ СШ №1 и обратно.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПЛАН - СХЕМЕ №4. Территория детского сада по периметру ограждена с северной и западной стороны территория ОУ ограждена сеткой рабицей высотой 1,66м;

С востока и юга забором из металлических прутьев на металлических столбах высотой 2,2м. Ворота из металлической арматуры по металлическим столбам для въезда спецмашин. Ворота находятся в удовлетворительном состоянии.

II. Информация об обеспечении безопасности перевозок детей специальным транспортным средством (автобусом)

II. Информация об обеспечении безопасности перевозок детей специальным

транспортным средством (автобусом).

Общие сведения

Марка __________________________________________________________

Модель _________________________________________________________

Государственный регистрационный знак _____________________________

Соответствие конструкции требованиям, предъявляемым к школьным автобусам _______________________________________________________

________________________________________________________________

1. Сведения о водителе автобуса

Фамилия, имя,

отчество

Принят на

работу

Стаж в кате-гории

D

Дата пред- стоящего

мед. осмотра

Период проведения стажировки

Повыше-ние ква-

лификации

Допущен- ные нару-

шения ПДД

2. Организационно-техническое обеспечение

1) Лицо, ответственное, за обеспечение безопасности дорожного движения:

_______________________________________________________ назначено

_______________________________________________________, прошло аттестацию

______________________________________________.

2) Организация проведения предрейсового медицинского осмотра водителя:

осуществляет ____________________________________________________ (Ф.И.О. специалиста)

на основании ____________________________________________________ действительного до _________________.

3) Организация проведения предрейсового технического осмотра транспортного средства:

осуществляет ____________________________________________________

(Ф.И.О. специалиста)

на основании ____________________________________________________

действительного до _________________.

4) Дата очередного технического осмотра ____________________________

____________________________

5) Место стоянки автобуса в нерабочее время _________________________

меры, исключающие несанкционированное использование _____________

________________________________________________________________

3. Сведения о владельце

Юридический адрес владельца _____________________________________

Фактический адрес владельца ______________________________________

Телефон ответственного лица ______________________________________

4. Сведения об организациях, осуществляющих перевозку детей специальным

транспортным средством (автобусом)

Рекомендуемый список контактов организаций, осуществляющих перевозку детей

специальным транспортным средством (автобусом).

5. Сведения о ведении журнала инструктажа

ПРИЛОЖЕНИЯ

Для родителей дошкольников Памятка по правилам дорожного движения ПДД

Чтобы сделать поездку детей в салоне автомобиля безопасной и снизить тяжесть последствий в случае дорожно-транспортного происшествия, нужно совсем немного - соблюдать правила перевозки пассажиров.

Принципиальная необходимость это обусловлена тем, что при резком торможении и ударе на скорости в 50 км/час вес пассажира, в том числе ребенка на руках, увеличивается в 30 раз. Так, если вес ребенка 10 кг, то в момент удара он будет весить уже около 300 кг, и удержать его руками от резкого удара о переднее кресло или о ветровое стекло практически невозможно. Кроме того, взрослый, держащий ребенка на руках, в этом случае может просто раздавить ребенка своим весом.

Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства - таким образом, чтобы в случае резкого торможения, столкновения или опрокидывания транспортного средства была исключена или уменьшена опасность ранения ребенка. Ограничение подвижности ребенка обеспечивается применением специальных детских удерживающих устройств, а также штатным ремнем безопасности автомобиля. Иными средствами могут быть: специальная подушка для сиденья, дополнительное сиденье или иное приспособление, позволяющее использовать для фиксации ребенка в транспортном средстве штатные ремни безопасности таким образом, чтобы диагональная ветвь ремня проходила через плечо и грудную клетку ребенка и не соскальзывала на шею.

1.Переход дороги в неположенном месте, , перед близко идущим транспортом. 2.Игры на проезжей части и возле нее. 3.Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги.

4. Невнимание к сигналам светофора. Переход проезжей части на красный или желтый сигнал светофора.

5.Выход на проезжую часть из-за стоящих машин, сооружений, зеленых насаждений и других препятствий. 6.Неправильный выбор места перехода дороги при высадке из маршрутного транспорта. Обход транспорта спереди или сзади. 7.Незнание правил перехода перекрестка. Хождение по проезжей части при наличии тротуара. 8.Бегство от опасности в потоке движущегося транспорта. Движение по загородной дороге по направлению движения транспорта

-

1.Находясь на улице с дошкольником, крепко держите его за руку.

2.Учите ребенка наблюдательности. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, кусты, остановитесь, научите ребенка осматриваться по сторонам и определять, нет ли опасности приближающегося транспорта.

3.Если у подъезда дома есть движение транспорта, обратите на это его внимание.

4.Вместе с ним посмотрите, не приближается ли транспорт.

5.При движении по тротуару держитесь подальше от проезжей части. Взрослый должен находиться со стороны проезжей части.

6.Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом автомобилей из арок дворов и поворотами транспорта на перекрестках.

7.При переходе проезжей части дороги остановитесь и осмотритесь по сторонам. Показывайте ребенку следующие действия по осмотру дороги: поворот головы налево, направо, еще раз налево. Дойдя до разделительной линии, делайте вместе с ним поворот головы направо. Если нет движения транспорта, продолжайте переход, не останавливаясь, а если есть — остановитесь на линии и пропустите транспорт, держа ребенка за руку.

8.Учите ребенка всматриваться вдаль, пропускать приближающийся транспорт

• Всегда пристегивайтесь ремнями безопасности и объясняйте

ребенку, зачем это нужно делать. • Если это правило автоматически выполняется Вами, то оно

будет способствовать формированию у ребенка привычки пристегиваться ремнем безопасности.

• Ремень безопасности для ребенка должен иметь адаптер по его росту (чтобы ремень не был на уровне шеи).

• Дети до 12 лет должны сидеть в специальном детском удерживающем устройстве (кресле) или занимать самые безопасные места в автомобиле: середину и правую часть заднего сиденья.

• Учите ребенка правильному выходу из автомобиля через правую дверь, которая находится со стороны тротуара

Б Е З О П А С Н Ы Е Д О Р О Г И Д Е Т С Т В А

Рекомендации родителям младших дошкольников

Ваш ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением и знать на дорогу выходить нельзя! Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и, используя ситуации на дороге, улице, во дворе, объясняйте, что происходит с транспортом, пешеходами. Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте игровые ситуации дома. Закрепляйте в рисунках впечатления от увиденного.

В этом возрасте малыш должен знать:

• На дорогу выходить нельзя; • Дорогу переходить можно только с взрослым, держась

за руку, вырываться нельзя; • Переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом; • Пешеходы – люди, которые идут по улице; • Когда мы едем в автобусе, троллейбусе, трамвае, нас

называют пассажирами; • Когда мы едем в транспорте, нельзя высовываться из

окна, надо держаться за руку мамы, папы, поручень; • Чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий,

чтобы пешеход не попал под машину, надо подчиняться сигналу светофора: Красный свет – движенья нет. А зеленый говорит: «Проходите, путь открыт!»

Рекомендации родителям старших дошкольников

Воспитывайте у ребенка привычку быть внимательным на улице, осторожным, осмотрительным. Наблюдайте за ситуациями на улице, дороге, пешеходами и транспортом, светофором и обязательно обсуждайте с ребенком увиденное. Почитайте ребенку стихотворение по теме и обязательно побеседуйте с ним о прочитанном. На прогулке, по дороге в детский сад и домой закрепляйте знания, полученные ранее. Чаще задавайте ребенку проблемные вопросы, беседуйте с ним, обращайте внимание на свои действия (почему вы остановились перед переходом, почему именно в этом месте и т.д.)

Ваш ребенок должен знать и строго выполнять

определенные правила:

• Ходить по тротуару с правой стороны; • Прежде чем перейти дорогу, надо убедиться, что

транспорта нет, посмотрев налево и направо, затем можно двигаться.

• Переходить дорогу полагается только шагом. • Необходимо подчиняться сигналу светофора. • В транспорте нужно вести себя спокойно,

разговаривать тихо, держаться за руку взрослого (и поручни), чтобы не упасть.

• Нельзя высовываться из окна автобуса, троллейбуса, высовывать в окно руки.

• Входить в транспорт и выходить из него можно, только когда он стоит.

• Играть можно только во дворе.

ПДД / Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге

Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

• Неумение наблюдать. • Невнимательность. • Недостаточный надзор взрослых за поведением детей.

Рекомендации по обучению детей ПДД.

При выходе из дома.

Если у подъезда дома возможно движение, сразу обратите внимание ребенка, нет ли приближающегося транспорта. Если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, приостановите свое движение и оглядитесь – нет ли опасности.

При движении по тротуару.

• Придерживайтесь правой стороны. • Взрослый должен находиться со стороны проезжей части. • Если тротуар находится рядом с дорогой, родители должны держать

ребенка за руку. • Приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за

выездом машин со двора. • Не приучайте детей выходить на проезжую часть, коляски и санки

везите только по тротуару.

Готовясь перейти дорогу

• Остановитесь, осмотрите проезжую часть. • Развивайте у ребенка наблюдательность за дорогой. • Подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра дороги.

Остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей.

• Учите ребенка всматриваться вдаль, различать приближающиеся машины.

• Не стойте с ребенком на краю тротуара. • Обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся

к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у машин. • Покажите, как транспортное средство останавливается у перехода,

как оно движется по инерции.

При переходе проезжей части

• Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке.

• Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. • Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. • Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. • Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже

видно дорогу. • Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или

кустов, не осмотрев предварительно улицу. • Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели

друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. • При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка

внимательно следить за началом движения транспорта. • Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин,

переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

При посадке и высадке из транспорта

• Выходите первыми, впереди ребенка, иначе ребенок может упасть, выбежать на проезжую часть.

• Подходите для посадки к двери только после полной остановки. • Не садитесь в транспорт в последний момент (может прищемить

дверями). • Приучите ребенка быть внимательным в зоне остановки – это

опасное место (плохой обзор дороги, пассажиры могут вытолкнуть ребенка на дорогу).

При ожидании транспорта

• Стойте только на посадочных площадках, на тротуаре или обочине.

Рекомендации по формированию навыков поведения на улицах

• Навык переключения на улицу: подходя к дороге, остановитесь, осмотрите улицу в обоих направлениях.

• Навык спокойного, уверенного поведения на улице: уходя из дома, не опаздывайте, выходите заблаговременно, чтобы при спокойной ходьбе иметь запас времени.

• Навык переключения на самоконтроль: умение следить за своим поведением формируется ежедневно под руководством родителей.

• Навык предвидения опасности: ребенок должен видеть своими глазами, что за разными предметами на улице часто скрывается опасность.

Важно чтобы родители были примером для детей в соблюдении правил дорожного движения.

• Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. • Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать —

ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

• Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. • Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным

знаком «Пешеходный переход».

• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

• Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

• Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, — это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

• Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Памятка

родителям по правилам дорожного движения. 1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила дорожного

движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.

2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Ни в коем случае нельзя бежать! Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности.

3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас - этим вы обучаете его переходить дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев.

4 .Учите ребенка смотреть! У ребенка должен выработаться твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

5. Начинать движение через проезжую часть на зеленый сигнал светофора можно только убедившись, что все машины остановились.

6.Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.

7.Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящийся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль.

8. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, что нельзя прыгать на ходу.

9. Выходить на дорогу из-за стоящего транспорта нельзя!

10. Составьте для ребенка "Маршрутный лист" от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий, а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот путь вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь.

-

Памятка для родителей

Как показывает практика, когда сотрудник ГАИ приходит в класс, дети на все вопросы отвечают правильно. Дети знают Правила дорожного движения, но знают их только в теории.

Как же научить ребенка безопасному поведению на улице? Одними предостережениями типа «будь осторожен» делу существенно не поможешь. Необходима повседневная тренировка движений, внимания ребенка. Лишь в этом случае у детей могут выработаться твердые навыки безопасного поведения на улице. И очень большое значение имеет в первую очередь постоянный личный пример родителей. Важно воспитать у детей навыки безопасного поведения на дороге, научить их правильно действовать и знать основные аварийные ситуации, в которые попадают пешеходы. Навык наблюдения. Учим ребенка видеть предметы, закрывающие обзор проезжей части. Для этого ему надо многократно показывать с тротуара эти предметы тогда, когда они скрывают, вот-вот скроют или только что скрыли движущийся автомобиль. Таким же образом ребенок должен научиться видеть факторы, отвлекающие его внимание, как сигналы опасности. Таким фактором может быть автобус, остановившийся на противоположной стороне улицы. Спеша, люди нередко попадают под колеса автомобиля, так как их внимание в этот момент было переключено только на автобус. Навык спокойного поведения на улице. Этот навык очень важен для ребенка, чтобы он не волновался и не спешил, какие бы обстоятельства к этому не принуждали! Навык переключения на улицу. Бордюрный камень тротуара – это граница, за которой кончаются привычки, действующие в быту. Учим ребенка замечать эту границу: замедлять движение,

останавливаться, выдерживать необходимую паузу для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону. Навык переключения на самоконтроль. Попав на проезжую часть, ребенок должен следить за своим поведением, правильно оценивать дорожную обстановку. Выработка такого навыка требует определенной тренировки. Устная информация о том, что необходимо при переходе улицы смотреть сначала налево, а затем – направо, не действует должным образом. Учите этому ребенка на практике. Когда ребенок носит очки. Очки «исправляют» зрение только перед собой. Так называемое боковое зрение, играющее важную роль для юного пешехода, остается ослабленным! Поэтому обращайте особое внимание на детей в очках и обращайте их внимание на эту особенность. Администрация города в очередной раз обращается ко всем взрослым: пристальнее следите за поведением детей на дорогах, решительно пресекайте любую шалость, которая может стать причиной травматизма, будьте сами примерными пешеходами и требуйте этого от детей.

Советы психолога родителям Младший школьник не понимает опасности, которая

подстерегает его на улице. Поэтому ребенок не должен самостоятельно ходить по улицам и переходить дороги. У ребенка другие особенности слуха и зрения. Ему сложно определить, с какой стороны исходит звук. Услышав сигнал автомобиля, он может сделать роковой шаг навстречу опасности.

Ребенок не умеет эффективно использовать периферическое зрение и полностью «выключает» его, когда перебегает дорогу, фокусируясь на каком-либо предмете. Он считает, что если он видит автомобиль, то водитель тоже его видит и остановится. Ребенок не может определить, близко или далеко находится автомобиль, быстро он едет или медленно.

«МАРШРУТ ПЕРВОКЛАШКИ» краткое пособие для родителей

Дорогие родители! Первого сентября ваш ребенок пойдет в школу. Давайте договоримся: этот маршрут должен быть не обязательно самым коротким, не обязательно самым быстрым, но обязательно - самым безопасным для вашего ребенка.

Уважаемые родители! Ваша задача - вместе с ребенком пройти путь от дома до школы, посмотреть на него с точки зрения безопасности и составить на бумаге схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.

И сделать его безопасным можете только вы, папы и мамы, бабушки и дедушки. А вы сами знаете, как подразделяются улицы в соответствии с их протяженностью, шириной, интенсивностью движения? Какие в связи с особенностями улиц непредвиденные ситуации могут возникнуть и как их избежать? На плакате приведены самые типичные особенности улиц. И масса ситуаций, возникающих на улице.

Вы вышли из дома. Ваш подъезд находится внутри двора? Или выходит на проезжую часть дороги? Двор заполнен машинами? Обратите внимание ребенка на это обстоятельство.

Значит, от самого порога необходима повышенная осторожность.

И так шаг за шагом проследуйте по маршруту, объясняя сыну или дочке сложность пути. И чем младше по возрасту ребенок, тем конкретнее должны быть примеры, ситуации, которые вы обсуждаете вместе с ним.

Только активное участие ваших детей в конструировании маршрута заложит в них крепкое знание и принесет максимальную отдачу.

Вам предстоит перейти на противоположную сторону вашей неширокой улицы. Перед домом, уткнувшись носами в бордюр тротуара, выстроились автомобили. Метров через сто - «зебра», и нет ни одной машины. Можно перейти и от подъезда, и по «зебре». Спросите ребенка, какой путь безопаснее? И как надо

переходить проезжую часть улицы там, где закрытый обзор? Школа от вашего дома далеко. Приходится несколько остановок проезжать наземным транспортом. Как вести себя при посадке, к примеру, в автобус? Как переходить улицу, выйдя из него? Обговорите со своим школьником эту ситуацию. Нанесите остановку на «семейный» план. Часть его пути пролегает по дворам, между домами? И в этом случае не расслабляйтесь!

Беспечность во дворе тоже опасна!

Обсудите это с вашими первоклашками, что сейчас во дворах тоже много машин. Из-за стоящей может выехать и набирать скорость другая. Или какой-то автомобиль вдруг въедет во двор с проезжей части дороги, со стороны улицы. Если вы идете между домами-пятиэтажками, машина может выскочить между ними, если проходите мимо многоэтажных домов старой застройки, неожиданностей надо ждать от въездных арок...Не пропускайте такие особенности маршрута ваших сына или дочки! Наносите их на свой план. И обязательно - предварительно обсудив с ними.

Улица полна неожиданностей - как самая большая, широкая, с интенсивным движением, так и самая маленькая, узкая, на которой в день проходит с десяток машин.

Что для нас важно? Чтобы ребенок знал Правила дорожного движения (это арифметика его поведения на дороге) и умел их творчески применять. И, основываясь на этих правилах, мог самостоятельно оценить обстановку на улице и принять правильное решение. А это уже - математика поведения на дороге. Только тогда мы можем сказать, что ребенок следует правилам безопасного поведения на дороге. Очень важный момент: выбирая с ребенком маршрут следования из дома к месту назначения, обязательно обговаривайте направления, по которым ему идти нельзя ни в коем случае. Подробно разберите, и уж никогда, даже если опаздываете, а «опасный» путь короче, не нарушайте принятого решения. Ребенок должен привыкнуть: это - табу, запрет.

Как только запрет нарушите вы, ваша маленькая «обезьянка» сделает то же самое без вас.

Никого не удивляет, что таблицу умножения мы учим наизусть. Она необходима каждому человеку всю его жизнь и каждый день. Точно так же вместе с ребенком нужно выучить и применять каждый день схемы безопасного маршрута «дом-школа-дом», «дом-любое место, которое посещает ребенок-дом».

Только постоянное, конкретное, систематическое воспитание безопасного поведения на дороге выработает у ребенка культуру этого поведения.

И еще одна существенная рекомендация. По планам, продуманным, нарисованным, созданным в вашей семье, должен пройти классный урок безопасности. Сделать такую схему нужно точно к определенному сроку, чтобы на этом уроке они были у всех детей. Иначе тем ученикам, кто окажется без своего плана, будет очень обидно. Они не смогут принять участие в общем разговоре. Поверьте, в любом случае ваше участие, ваши совместные с

ребенком усилия по составлению схемы самого безопасного маршрута из дома в школу станут лучшим доказательством важности этого дела и вашей любви к вашему ребенку

Советы родителям на каждый день

Поведение в автомобиле

С точки зрения безопасности в автомобиле нет альтернативы детскому сиденью для ребёнка моложе четырёх лет, а для ребёнка постарше – ремням безопасности. Родители, которые поддались искушению перевезти своего ребёнка в машине, положив его в маленькую колыбель, или оставили ребёнка постарше одного на заднем сиденье машины, искушают тем самым судьбу. Дети обычно строго соблюдают правила безопасности, если их приучили выполнять их с самого начала и никогда не меняли, если родители и взрослые подают им в том пример.

• Приучите детей к стандартной процедуре проверки безопасности в автомобиле: «Руки вверх – двери закрыты и заперты. Пристегните ремни. Взлетаем!» Старшего ребёнка можно назначить ответственным за правильное исполнение процедуры.

• Остановитесь у обочины, если на заднем сиденье возня, драка или крики, и не трогайтесь, пока в машине не станет тихо и спокойно.

• Чтобы летом нагревшаяся обивка сиденья не жгла ребёнку нежную кожу, расстелите на нём пелёнку, полотенце или одеяло.

• Наденьте на маленького ребёнка шляпу, чтобы защитить его глаза от прямых лучей солнца. Или приклейте к окну заднего сиденья противосолнечную плёнку.

Никогда не оставляйте детей одних в автомобиле и не оставляйте автомобиль с работающим двигателем неподалёку от играющих детей. Помните о детях, которые не видны при движении задним

Родитель-водитель, помни!!! Малыши дошкольного и младшего школьного возраста не

воспринимают опасности транспорта. Они еще не знают, что такое боль и смерть. Игрушки и мяч для них гораздо важнее жизни и здоровья. Отсюда правило: если на дорогу выкатился мяч - обязательно появится ребенок. Знай это и заранее притормози.

Если ребенок смотрит на автомобиль, это не значит, что он его видит. Увлеченный своими мыслями, он часто не замечает приближающийся автомобиль. Взрослый, сбитый машиной, получает «бамперный перелом» - перелом голени. Детям же удар приходится в живот, грудную клетку и голову. В результате ребенок погибает или получает тяжелые травмы черепа, разрывы внутренних органов и переломы.

Чем больше скорость автомобиля, тем сильнее удар и серьезные последствия!

Осторожно, дорога! Памятка о правилах дорожного движения

Дорожно-транспортные происшествия с участием детей происходит в результате их непродуманных действий:

• переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест; • неподчинение сигналам светофора; • игры на проезжей части и ходьба по ней.

Каждый взрослый человек задается вопросом: как можно уберечь детей от необдуманных действий на дороге, как не допустить рост ДТП с участием школьников? В целях углубления знаний учащихся о правилах дорожного движения, формирования представлений школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, а также воспитания навыков выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма в нашей гимназии ведется обучение Правилам дорожного движения. Наряду с традиционными классными часами проводятся и необычные занятия: беседы, игры, выступления самих учащихся, конкурсы, зарисовки ситуаций на дорогах, выставки рисунков, оформление стендов по Правилам дорожного движения, создание презентаций и видеороликов. Обучение Правилам дорожного движения стало частью учебно-воспитательной работы гимназии. При этом важнейшими условиями обучения являются регулярность занятий, их непрерывность, преемственность и систематичность.

Дорогие ребята! Помните и выполняйте правила движения! Умейте не только видеть, но и слышать улицу. Обращайте внимание на сигналы автомобиля (указатели поворота, заднего хода, тормоза). Контролируйте свои движения: поворот головы для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобиля. Во всех странах мира дети стараются никогда не нарушать Правила дорожного движения, потому что правильное поведение на дорогах - показатель культуры человека!

Бурлит в движенье мостовая: Бегут авто, спешат трамваи. Вы будьте правилу верны- Держитесь правой стороны. У любого перекрестка Вас встречает светофор И заводит очень просто С пешеходом разговор. Свет зеленый – проходи, Желтый – лучше подожди. Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно.

Важно чтобы родители были примером

для детей в соблюдении правил дорожного движения!

1. Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом! 2. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать – ребёнок

должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. 3. Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. 4. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным

знаком «Пешеходный переход». 5. Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В

противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

6. Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

7. Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, – это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

8. Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. Проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.

9. Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет, необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи проезжей части.

10. Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример - самая доходчивая форма обучения.

ТЕСТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «Грамотный пешеход»

(нужное подчеркнуть)

1. Как со своим ребенком обходите транспорт на остановке? Автобус сзади спереди не помню

Троллейбус сзади спереди не помню

Трамвай сзади спереди не помню

2. Сокращаете ли Вы дорогу, если спешите с ребенком в детский сад?

Прохожу где пешеходный

переход

Иду прямо Не помню

3. Разрешаете ли играть детям на проезжей части дороги?

Разрешаю Не разрешаю Не помню

4. С какой игрушкой разрешаете детям играть на мостовой?

С мячом разрешаю не разрешаю не помню

С куклой разрешаю не разрешаю не помню

С машиной разрешаю не разрешаю не помню

5. Какие ситуации считаете опасными?

Высовывается ребенок из окна опасно не опасно не знаю

Идет через дорогу с мячом опасно не опасно не знаю Идет через дорогу с собакой опасно не опасно не знаю

Идет через дорогу с куклой опасно не опасно не знаю

6. Как поступаете, если на красный свет едет машина?

молча, иду

дальше

звоню в ГИБДД

не помню

7. Обсуждаете ли нарушение правил дорожного движения?

С ребенком да нет не помню

С домашними да нет не помню С воспитателями да нет не помню

Памятка для родителей

по обучению детей правилам дорожного движения. • Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. • Выходя на проезжую часть дороги, прекратите

разговаривать – ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточится.

• Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

• Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

• Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первым. В противном случае, ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

• Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показываете ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.

• Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

• Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения Уважаемые родители хочется напомнить Вам еще раз правила безопасного поведения на улицах нашего города. 1. Переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. 2. Переходите дорогу только на зеленый сигнал, на красный или желтый сигнал светофора очень опасно, как бы вы при этом вы не торопились. 3.Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”. 4. Из автобуса, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть. 5. Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д. 6. Выходить с ребенком из-за кустов, снежных валов или стоящих машин, не осмотрев предварительно дорогу – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли. Показывайте им правильное место перехода. 7. Запретите детям играть вблизи дороги и на проезжей части. Покажите, где играть можно.

Памятка для родителей по обучению детей

правилам дорожного движения. Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите

разговаривать – ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточится.

Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».

Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги.

Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д.

Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, - это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторяли.

Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы.

Опросник для родителей по ОБЖ

1. Всегда ли вы сами соблюдаете правила дорожного движения?

2. Если нет, то задумывались ли Вы о возможных последствиях и как Вы относитесь к фактам несчастных случаев?

3. Когда переходите улицу с ребёнком, обращаете ли Вы его внимание на сигналы светофора, показываете ли ему разлинованную часть дороги (зебру)?

4. Рассказываете ли своему ребёнку о проезжей части дороги и о транспорте?

5. Анализировали Вы когда-нибудь, где гуляет и играет Ваш ребёнок и всегда ли он под бдительным присмотром?

6. Показываете ли Вы ребёнку книги с ПДД с картинками дорожных знаков, читаете ли стихи по этой теме?

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Убедительно просим заострить на этих вопросах своё внимание, и Вы убедитесь, что именно эти простые, но очень важные пункты помощи могут сохранить вашему

ребёнку жизнь.

Памятка для родителей детей среднего дошкольного возраста Ребенок учится тому, ^ Что видит у себя в дому: Родители пример ему. С. Брант Уважаемые родители! В среднем дошкольном возрасте ребенок должен усвоить:

• кто является участником дорожного движения (пешеход, водитель, пассажир, регулировщик);

• элементы дороги (дорога, проезжая часть, обочина, тротуар, перекресток, линия тротуаров или обочин, ограждение дороги, разделительная полоса, пешеходный переход);

• транспортные средства (автомобиль, мотоцикл, велосипед, мопед, трактор, гужевая повозка, автобус, трамвай, троллейбус, специальное транспортное средство);

• средства регулирования дорожного движения;

• основные сигналы транспортного светофора (красный, красный одновременно с желтым, зеленый, зеленый мигающий, желтый и желтый мигающий);

• правила движения пешеходов в установленных местах;

• правила посадки, движения и высадки в общественном транспорте;

• без взрослых переходить проезжую часть и ходить по дороге нельзя;

• обходить любой транспорт надо со стороны приближающихся других транспортных средств в местах с хорошей видимостью, чтобы пешеход видел транспорт и водитель транспорта видел пешехода. Методические приемы обучения ребенка навыкам безопасного поведения на дороге:

• своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объеме, необходимом для усвоения;

• использовать дорожную обстановку для пояснения необходимости быть внимательным и бдительным на дороге;

• объяснять когда и где можно переходить проезжую часть, а когда и где нельзя;

• указывать на нарушителей Правил;

• закреплять зрительную память, пространственное представление и представление о скорости;

• читать ребенку книжки для закрепления Правил;

• использовать альбомы для раскрашивания, диафильмы, видеокассеты, макеты, настольные игры для привития устойчивых навыков безопасного поведения ребенка в любой дорожной ситуации. ПОМНИТЕ! Ребенок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. ^ Берегите ребенка! Оградите его от несчастных случаев на дорогах.

АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Уважаемые мамы и папы! Предлагаем вам ответить на вопросы нашей анкеты. Анкета поможет узнать насколько наши дети могут ориентироваться на улицах и дорогах города, и знают ли они правила дорожного движения.

1. Ваш ребенок знает:

• Название города, в котором живет;

• Свой домашний адрес, название улицы, номер дома и квартиры, номер телефона;

• Свой домашний адрес не полностью.

2. Вы с ребенком добираетесь домой из детского сада:

• Пешком;

• На транспорте.

3. Если вам приходится идти пешком и вы с ребенком:

• Переходите дорогу только по пешеходным дорожкам, ориентируясь на зеленый сигнал светофора;

• Переходите дорогу по пешеходным переходам, если нет машин, и не смотрите на сигнал светофора;

• Переходите дорогу там, где вам кажется удобным.

4. Различает ли ваш ребенок сигналы транспортные и пешеходные?

• Мой ребенок стоит на месте, если горит красный сигнал светофора и зеленый сигнал для машин;

• Мой ребенок путает сигнал транспортный и пешеходный, часто ошибается, выбирая момент для перехода улицы;

• Мой ребенок не знает, что существует пешеходный и транспортный сигнал светофора, и ориентируется только на мое поведение.

5. Знает ли ваш ребенок знаки дорожного движения и может ли рассказать, что они обозначают?

• Да

• Нет

• Затрудняюсь ответить.

6. Когда вы последний раз показывали ребенку дорожные знаки, пешеходный переход и светофор, и рассказывали, что они обозначают?

• Я делаю это постоянно, когда приходится переходить дорогу или пользоваться транспортом;

• Я делал это достаточно давно;

• Не помню.

7. Какие виды городского транспорта знает ваш ребенок?

• Автобус

• Троллейбус

• Трамвай

• Такси

• Метро

8. Как ваш ребенок ведет себя в городском транспорте?

• Мой ребенок спокойно стоит на остановке;

• Садится вместе с взрослыми, через переднюю и среднюю дверь. Не шумит, если есть возможность садится на свободное сидение. Не высовывается из окна, не сорит в салоне.

• Мой ребенок бегает и прыгает на остановке, садится в любую дверь, пробирается побыстрее к свободному месту, расталкивая других пассажиров, громко разговаривает в салоне транспорта.

9. Считаете ли вы, что усилия педагогов детского сада по ознакомлению детей с правилами безопасности поведения на улице:

• Будут эффективны только при поддержке с вашей стороны;

• Будут эффективны без всякой поддержки с вашей стороны;

• Не эффективны, так как научить безопасности поведения на улице могут только родители.

Спасибо за участие.

ПРАВИЛО ПЕРВОЕ Выберите безопасное место для перехода

Если вблизи нет подземного перехода или перехода со светофором, выберите место, откуда вам хорошо видно дорогу во всех направлениях. Не пытайтесь пробраться на дорогу между стоящими машинами. Важно, чтобы не только вы хорошо видели дорогу, но и чтобы вас хорошо было видно любому водителю. Выбрав подходящее для перехода место, постойте, осмотритесь. Помехи обзору (стоящие машины, кусты, поворот дороги, стоящие люди и др.) — причина более 60% несчастных случаев с детьми и более 40% — со взрослыми пешеходами.

ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ

Осмотритесь и прислушайтесь

Из каждых десяти пострадавших на дороге детей девять вовремя не заметили опасность. Надо смотреть на дорогу не «краешком глаза», а поворачивая голову вправо и влево. Машины темного цвета, велосипеды и мопеды иногда плохо различимы на темном асфальте, особенно в пасмурную погоду или в сумерки. К тому же в России водители часто пренебрегают правилом, предписывающим включать ближний свет фар в сумерки и во время дождя. Машина может выехать неожиданно. Но если быть внимательным, «держать ушки на макушке», можно услышать приближение машины еще до того, как она станет видна. Надо не только внимательно смотреть на дорогу, но и прислуши-ваться к ее шуму. Это дополнительная информация о приближающихся машинах. К тому же тот, кто прислушивается к

ПРАВИЛО ПЯТОЕ

Не выходите на проезжую часть, пока не убедитесь, что у вас

достаточно времени для перехода. Только

удостоверившись в полной безопасности, не спеша, переходите улицу. Пересекайте ее только под прямым

углом Важно, идти через дорогу размеренным шагом, а не перебегали ее. Только в этом случае у вас будет возможность наблюдать за дорогой во время перехода.

ПРАВИЛО ШЕСТОЕ Переходя улицу,

продолжайте наблюдение за дорогой,

чтобы вовремя заметить изменение

обстановки Обстановка на дороге быстро меняется: стоявшие машины могут поехать, ехавшие прямо — повернуть; из переулка, из двора или из-за поворота могут вынырнуть новые машины.

ПРАВИЛО ВТОРОЕ Перед переходом обязательно

остановитесь

Необходимо приучить детей, идущих или бегущих по тротуару и склонных, не останавливаясь, перебежать через дорогу, остановиться, прежде чем ступить на проезжую часть и внимательно осмотреть дорогу. Стоять нужно у края тротуара, немного отступив от бордюра — так, чтобы видеть приближение машин.

дороге, более сосредото-чен на наблюдении за ней.

ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ

Если приближается машина, пропустите ее, затем снова осмотритесь и

прислушайтесь, нет ли поблизости других

автомобилей Опасность подстерегает пешехода, решившего, что он успеет перейти дорогу, видя только самую близкую к себе машину и не замечая другую, скрытую за ней, которая может ехать быстрее. Эта ситуация — «ловушка», при-чина 8% дорожно-транспортных происшествий с детьми. Когда машина проедет, необходимо снова осмотреться. В первые се-кунды она может заслонить собой автомобиль, который едет ей навстречу. Не заметив его, можно попасть в еще одну «ловушку»

ПРАВИЛО СЕДЬМОЕ Если во время перехода

вдруг возникло препятствие для обзора

(например, оста-новилась из-за неисправности

машина), осторожно выглянув из-за нее, осмотрите остаток

пути. При необходимости

отступите назад. Вести себя нужно так, чтобы

вас хорошо видели проезжающие водители Попробуйте составить план маршрута, по которому пойдете в шко-лу. Отметьте на нем опасные места. Несколько раз пройдите эти места с родителями, чтобы привыкнуть быть здесь осмотрительнее и осторожнее.

Памятка правил дорожного движения для дошкольников

Правило первое

Выберите безопасное место для перехода. Если вблизи нет пешеходного перехода или перехода со светофором, выберите место, откуда хорошо видно

дорогу во всех направлениях. Не пытайтесь пробраться на дорогу между стоящими машинами. Важно, чтобы не только вы хорошо видели дорогу, но и чтобы вас хорошо было видно любому водителю. Выбрав подходящее для перехода место, постойте, осмотритесь.

Правило второе

Перед переходом обязательно остановитесь, прежде чем ступить на проезжую часть, и внимательно осмотрите дорогу. Стоять нужно у края тротуара, немного отступив от бордюра — так, чтобы видеть приближение машин.

Правило третье

Осмотритесь и прислушайтесь. Машина может выехать неожиданно. Но если быть внимательным, «держать ушки на макушке», можно услышать приближение машины еще до того, как она станет видна.

Правило четвёртое

Если приближается машина, пропустите ее, затем снова осмотритесь и прислушайтесь, нет ли поблизости других автомобилей.

Когда машина проедет, необходимо снова осмотреться. В первые секунды она может заслонить собой автомобиль, который едет ей навстречу. Не заметив его, можно попасть в «ловушку».

Правило пятое

Не выходите на проезжую часть, пока не убедитесь, что у вас достаточно времени для перехода. Только удостоверившись в полной безопасности,

не спеша, переходите улицу. Пересекайте ее только под прямым углом.

Правило шестое

Переходя улицу, продолжайте наблюдение за дорогой, чтобы вовремя заметить изменение обстановки. Обстановка на дороге быстро меняется: стоявшие машины могут поехать, ехавшие прямо — повернуть; из переулка, из двора или из-за поворота могут вынырнуть новые машины.

Правило седьмое

Если во время перехода вдруг возникло препятствие для обзора (например, остановилась из-за неисправности машина), осторожно выглянув из-за нее, осмотрите остаток пути. При необходимости отступите назад. Вести себя нужно так, чтобы вас хорошо видели проезжающие водители.

ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА Дорогой друг! Дорожное движение – сложный процесс, его безопасность зависит от поведения каждого человека, а значит, и от тебя. Постарайся строго соблюдать правила дорожного движения. Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя. Быть пешеходом – это очень ответственно, особенно важно правильно вести себя на дороге. Вспомни основные правила пешеходов. · Самое безопасное место для перехода – оборудованное светофором. Начинать переходить улицу можно только при зеленом сигнале светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода и транспорта. · Переходить дорогу нужно только по пешеходным переходам – “зебрам” – или на перекрестках. Не забывай, что идти через проезжую часть следует строго под прямым углом, потому что только так ты можешь полностью контролировать движение машин. · В местах, где нанесена “зебра” или установлены специальные знаки, пешеход получает преимущество перед транспортом, но начинать переходить дорогу нужно только после того, как убедишься, что все машины остановились и пропускают тебя. · Переходить проезжую часть лучше не по одному, а в группе людей. Но и здесь внимательно следи за транспортом – среди водителей могут оказаться недисциплинированные люди. · Выйдя на проезжую часть, не отвлекайся на разговоры, не пользуйся сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры. · Не беги и не спеши при переходе! Переходи улицу быстрым, уверенным шагом, не останавливайся и не отвлекайся. НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом.

· Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов, нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности. · Ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны. · Если тротуара нет, можно идти по обочине или по краю проезжей части, только обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств. В зимнее время стёкла автомобилей покрываются инеем и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен, а сейчас тем более. Расстояние, необходимое для остановки автомобиля, на скользкой дороге увеличивается. Чтобы с тобой не случилось беды, не торопись, подожди, пока пройдёт весь транспорт. Не забудь, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части. Зимой световой день короткий, поэтому твоя одежда должна быть яркой. Желательно, чтобы на ней были световозвращающие элементы. Пешеход, помни! От дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе счастливого пути!

Памятка для велосипедистов

Водители велосипедов,

Наш «вело» - транспортное средство!

Двухколесный друг надежен, Только знай: где, что, как можно! Прежде, чем начнешь с ним путь, То проверить не забудь Тормоза, колес исправность, Отражатель сзади красный. Ездить же на «друге» можно Там, где для него дорожка

Оседлать велосипед – Лишь с четырнадцати лет! Перевозка пассажиров, Грузов с длинным габаритом, И езда без рук обеих Запрещаются тебе здесь! Запрещают однозначно За машинами гоняться! Там, где ходят пешеходы, С «вело» нет для Вас дороги!

Этих правил выполнение

Вам поможет без сомнения!

Памятка для учащихся (воспитанников)«Внимание, каникулы!»

Ура, каникулы, Ура!

Пусть отдыхает детвора! Скорей, быстрей на свежий воздух!

Но чтобы не омрачился отдых, Должны учащиеся (воспитанники) помнить,

Что ждет опасность на дороге!

Спеша в кино или театр, На красный свет бежать не надо. Пусть опоздаете немного, Но будут целы руки, ноги!

Играть в футбол иль баскетбол, Реально там, где стадион,

А не где хочется детишкам – С дорогой рядом – страшно слишком!

Увлекшись играми, ребята, Хоть иногда вам думать надо, Что догонялки на дорогах Закончиться плачевно могут!

Напоминаем красный свет: У ПДД Каникул нет!

ПАМЯТКА - ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОД

Как уберечься от опасности? Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя.

Быть пешеходом – это очень ответственно. Дорожное движение – сложный процесс, но его безопасность зависит от поступков каждого человека, а значит, и от тебя. Ты должен строго соблюдать правила дорожного движения. Особенно важно уметь вести себя на улице, переходить дорогу и знать правила для пешеходов.

1. Самое безопасное место для перехода, это там, где светофор !

Начинать переход улица можно только при зеленом сигнале

светофора. Красный сигнал светофора запрещает движение пешехода

и транспорта.

2. Переходить дорогу только по пешеходным переходам - “зебрам” или

на перекрестках. Здесь только нужно помнить, что идти через

проезжую часть следует строго под прямым углом, потому, что только

так ты можешь полностью вести наблюдение за машинами.

3. В местах, где нанесена “зебра” или установлены специальные знаки,

пешеход получает преимущество перед транспортом, т.е. Право на

первоочередное движение. И здесь уже водители обязаны пропустить

пешехода.

4. Переходить проезжую часть лучше не по одному, а в группе людей. Но

и здесь нужно внимательно следить за транспортом.

5. Начинай переходить дорогу, только после того, как убедишься, что все

машины остановились и пропускают тебя.

6. Не переставай следить за обстановкой на дороге во время перехода.

Сначала посмотри НАЛЕВО. Дойдя до середины дороги

посмотри НАПРАВО.

7. Выйдя на проезжую часть не отвлекайся на разговоры, не пользуйся

сотовым телефоном и не играй в карманные электронные игры.

8. Не беги и не спеши при переходе! Переходи улицу быстрым,

уверенным шагом, не останавливайся и не отвлекайся. Как бы и куда

бы ты не спешил, НИКОГДА не перебегай дорогу перед близко идущим

транспортом.

9. Даже на дорогах, где редко проезжает транспорт, во дворах домов,

нужно быть всегда внимательным и не забывать о своей безопасности.

Не переходить дорогу не посмотрев вокруг, ведь автомобили

неожиданно могут выехать из переулка.

10. Ходить следует только по тротуарам, придерживаясь правой стороны.

11. Если тротуара нет, можно идти по обочине или по краю проезжей

части, только обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных

средств.

Пешеход, помни ! От твоей дисциплины на дороге зависит твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. Желаем тебе

счастливого пути!

ПРАВИЛА НА ВСЮ ЖИЗНЬ!

На улице:

1. Не играй на проезжей части улицы. 2. Не перебегай дорогу перед движущемся транспортом. 3. Переходи улицу только в положенном месте и только на

зелёный свет. 4. Изучай правила дорожного движения. 5. По шоссейной дороге надо идти навстречу

движущемуся транспорту (левая сторона). В транспорте:

1. Крепко держись за поручни. 2. Не высовывай руки и голову из окна. 3. Позаботься об удобствах других. 4. Не выходи в вагон и не выходи из него, когда двери уже

закрываются.

Памятка для педагогов и родителей по ознакомлению детей дошкольного возраста с

правилами дорожного движения Ошибки, допускающиеся педагогами и родителями при ознакомлении детей с правилами дорожного движения. Дорожное движение едино для всех – для детей и для взрослых.Дорожные «ловушки» опасны как детям, так и взрослым. «Правила дорожного движения» одни для всех. Но написаны они «взрослым» языком, без всякого расчета на детей, поэтому очень важно, не искажая содержания, доступно объяснить ПДД ребенку.Употребление несуществующих терминов и понятий или использование одних вместо других.В стремлении донести доходчиво до детей содержание Правил, некоторые учителя и авторы пособий обращаются к детям так называемым «детским» языком, состоящим из уменьшительных существительных и других ласкающих слух слов и выражений. Это не только не делает Правила понятными, но и искажает реальную картину дорожного движения. Не обращайтесь к дошкольникам так называемым «детским» языком: машинка, дорожка ит.д. Общение должно быть партнерским, предполагающим беседу равноправных людей. Забавные картинки привлекают детей, радуют и развлекают их, но вместе с тем отвлекают от основной задачи – увидеть опасность на дороге и возможность избежать ее ГОВОРИ ПРАВИЛЬНО Не правильно Правильно машина транспортное средство (автомобиль, автобус и т.д.) дорога проезжая часть шофер водитель пешеходная дорожка пешеходный переход «свет» и «цвет» светофора»

«Сигнал» светофора

Красный – «стой», зеленый- «иди»

«красный – «стоп», зеленый - «Убедись в безопасно сти и иди»

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ПО СТАРЫМ ПРАВИЛАМ Обходи трамвай спереди, автобус – сзади. Это правило давно устарело и не спасает, а напротив, создает аварийную ситуацию, так как при выходе пешехода сзади и спереди транспортного средства ни водитель, ни пешеход не видят друг друга, и происходит наезд. Порядок пересечения проезжей части дороги строго оговорен Правилами дорожного движения, и он не связан с обходом маршрутного транспорта! Упоминание об обходе трамвая или автобуса последний раз имело место в «Правилах движения транспорта и пешеходов» в 1958 году! Но тогда обходить эти транспортные средства разрешалось только в установленных для пешехода местах! ПРАВИЛО: Жди пока транспортное средство уйдет или дойди до ближайшего пешеходного перехода, где дорога хорошо просматривается в обе стороны. При переходе улицы посмотри налево, а дойдя до середины, посмотри направо Это правило создает опасную ситуацию, т.к поведение ребенка , находящего посредине проезжей части, непредсказуемо: испугавшись транспортного средства, он может шагнуть вперед или назад и оказаться под колесами. ПРАВИЛО: Прежде, чем перейти дорогу, остановись, посмотри в обе стороны и, убедившись в безопасности, переходи дорогу быстрым шагом строго под прямым углом, постоянно контролируя ситуацию. Красный сигнал светофора - «стой», желтый –«приготовились», зеленый –«иди». Это сигналы светофора для транспорта. ПРАВИЛО: Красный сигнал пешеходного светофора- запрещающий. Зеленый сигнал пешеходного светофора – разрешающий, но прежде чем войти на проезжую часть дороги, необходимо убедиться в том, что все машины остановились. Если не успел перейти дорогу, остановись на островке безопасности или на середине дороги. Не играй у дороги или у дороги, а играй во дворе дома. ПРАВИЛО: выходя (не выбегая из подъезда, будь внимателен и осторожен, так как вдоль подъездов, дворовому проезду может двигаться автомобиль (и часто на большой скорости). Играй на специально отведенных детских площадках. Использование для показа старых дорожных знаков на желтом фоне

«Если не успел перейти дорогу, остановись на «островке безопасности» или на середине дороги» СОВЕТ: «Островка безопасности» в правилах дорожного движения больше не существует. Необходимо рассчитать переход так, чтобы не останавливаться на середине дороги и пересечь проезжую часть за одни прием. Но, если уж попал в такую ситуацию, то стой на середине дороги, на осевой линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений, или на «направляющем островке», не делай шаг ни вперед, ни назад, не оценив ситуацию, чтобы водитель успел принять решение, как лучше Вас объехать. СОВЕТ: на занятиях по ПДД больше используйте современный наглядный материал и ситуационный метод обучения СОВЕТ: внимательно просматривать методическую литературу по ПДД, обращая внимания на стихотворения, загадки, в которых ребенок говорит о правилах перехода проезжей части, читая стихотворения о сигналах светофора для транспортного средства. «Красный – стой, Желтый – жди, А зеленый проходи! Употребление в разговорной речи «Цвет» или «Свет» светофора СОВЕТ: Четко проговаривать «Сигналы пешеходного светофора. Переходить улицу только со взрослым человеком, мамой или папой, крепко держась за руку. СОВЕТ: Учить детей и родителей переходить улицу, держа ребенка за запястье СОВЕТ: Нельзя путать имеющие самостоятельное значение термины «Пешеходная дорожка» и «Пешеходный переход», «стоянка» и «остановка». Употребление несуществующих понятий ведет к искажению в понимании требований ПДД. СОВЕТ: правильно объясняйте значение дорожного знака «Дети», который вовсе не предусматривает переход через дорогу именно в месте его установки, а лишь информирует водителя о том, что на дороге могут неожиданно появиться дети, т.к. рядом школа, детский сад или другое учреждение, и возможно неожиданное появление детей на дороге. СОВЕТ: Начинайте ознакомление дошкольников со знаками,актуальных для юных участников дорожного движения. Детям, безусловно, необходимо знать значение определенных дорожных знаков, но, прежде всего, это должны быть знаки, которые работают на

обеспечение безопасности пешеходов: «Пешеходный переход» (наземный, подземный и надземный), «Движение пешеходов запрещено», «Пешеходная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено», «Пресечение с велосипедной дорожкой», «Велосипедная дорожка».

ПДД / Правила в автомобиле

Здесь перед вами открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший жертвой дорожно-

транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле. Это доказывает, как важ но соблю дать следую щие правила:

• Пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем! В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.

• Если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.

• Как водитель или пассажир вы тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий. Вместо этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.

• Во время длительных поездок почаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут стараться освободиться от ремней или измотают вам все нервы.

• Прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.

памятки по безопасности на дороге

В дождливый день

Сегодня на улице дождь. Дорога скользкая. Стёкла автомобилей покрываются водой. Видимость ухудшается. В таких условиях водителю трудно ехать. Расстояние, нужное для остановки автомобиля, на мокрой дороге увеличивается. Поэтому, возвращаясь из школы, не перебегайте улицу. Посмотрите внимательно вокруг себя, пропустите приближающийся транспорт и, только убедившись в полной безопасности, начинайте переход.

ЗАПОМНИТЕ: даже старый опытный водитель не сможет мгновенно остановить автомобиль

В туман

Сегодня на улице туман. Видимость очень плохая. Поэтому прежде чем перейти дорогу, убедитесь, что по ней не идёт автомобиль. А если рядом окажется малыш, возьмите его за руку и переведите через дорогу. В тумане надо быть особенно осторожным.

В морозную погоду

Сегодня на улице холодно. Стёкла автомобилей покрываются изморозью, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Переход улицы перед близко идущим автомобилем всегда опасен, а сейчас тем более. И чтобы с вами не случилось беды, - не торопитесь, подождите, пока пройдёт весь транспорт. Только после этого можно переходить улицу. Не забудьте, что движение пешехода может быть затруднено из-за гололёда на проезжей части.

В гололёд

После тёплых дней наступило похолодание. Дорога покрылась ледяной коркой., стало скользко. В этих условиях появляться перед близко

идущим транспортом очень опасно: на скользкой дороге машину остановить трудно. Поэтому, по пути домой, будьте особенно осторожны. Не спешите, т. к. можно неожиданно упасть и оказаться под колёсами.

Минутка» в детском саду

Пешеходный переход Пешеходный переход - это дорожная разметка для пешеходов. Его обозначают на асфальте белыми широкими полосками, которые идут поперек дороги. Эти полоски называют «зеброй». Дороги, с интенсивным движением транспорта, нужно переходить по подземному переходу.

• Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу и только на зеленый свет светофора.

• Ни в коем случае не переходить улицу на красный свет, даже если кажется, что машин поблизости нет.

• Когда зажегся зеленый свет, сначала посмотри – все ли машины успели затормозить и остановиться. А потом только переходи улицу.

• Не выбегай на мостовую – улицу надо переходить спокойно. И лучше это делать вместе с группой других пешеходов.

• Перед тем как переходить дорогу, нужно посмотреть налево, направо и убедившись, что транспорт достаточно далеко переходить дорогу.

• Маленьких детей при переходе улицы держат за руку. • Двигаться по переходу нужно внимательно, не останавливаясь, не мешая

другим пешеходам, придерживаясь правой стороны. • Всегда помните, что от вашего поведения на улице зависит не только

ваша жизнь, но и безопасность окружающих. o Где пешеходы должны переходить улицу? o Как называется место, где можно переходить улицу? o Как нужно двигаться по пешеходному переходу? o На какой сигнал светофора надо переходить улицу? o Можно ли переходить улицу на красный свет, если рядом нет

машин?

Памятка по правилам дорожного движения ПДД

Чтобы сделать поездку детей в салоне автомобиля безопасной и снизить тяжесть последствий в случае дорожно-транспортного происшествия, нужно совсем немного - соблюдать правила перевозки пассажиров.

Принципиальная необходимость это обусловлена тем, что при резком торможении и ударе на скорости

в 50 км/час вес пассажира, в том числе ребенка на руках, увеличивается в 30 раз. Так, если вес ребенка 10 кг, то в момент удара он будет весить уже около 300 кг, и удержать его руками от резкого удара о переднее кресло или о ветровое стекло практически невозможно. Кроме того, взрослый, держащий ребенка на руках, в этом случае может просто раздавить ребенка своим весом.

Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства - таким образом, чтобы в случае резкого торможения, столкновения или опрокидывания транспортного средства была исключена или уменьшена опасность ранения ребенка. Ограничение подвижности ребенка обеспечивается применением специальных детских удерживающих устройств, а также штатным ремнем безопасности автомобиля. Иными средствами могут быть: специальная подушка для сиденья, дополнительное сиденье или иное приспособление, позволяющее использовать для фиксации ребенка в транспортном средстве штатные ремни безопасности таким образом, чтобы диагональная ветвь ремня проходила через плечо и грудную клетку ребенка и не соскальзывала на шею.

Уроки для взрослых и детей, участвующих в дорожном движении вместе.

Часть первая "Вы ребенок и автомобиль"

Урок первый

Семья трогает в путь на автомобиле. Малыш удобно расположился на заднем сиденье рядом с мамой. Но дети, особенно маленькие большие непоседы. И вот ребенок уже стоит на сиденье, весело щебечет, машет ручками и строит рожицы в заднее стекло. Идиллия - полная. Умиляются все и родители и водитель следующей сзади машины. Последний умиляются до того, что не успевает вовремя затормозить перед перекрестком и бьет переднюю машину в бампер. Пустяки, удар был не сильный, но: вполне достаточный для того, чтобы малыш сначала ударился головой в заднее стекло, а затем упал в проем между передними сиденьями. Последствия удара и падения могут оказаться роковыми. Тоже самое может произойти и более прозаической ситуации - при резком торможении автомобиля.

Салон автомобиля не безопасный детский манеж, а заднее сиденье - широкая и мягкая родительская кровать и не пушистый ковер на полу. В машине малыш должен обязательно сидеть, ели нет специального кресла, то рядом с взрослым.

Урок второй

Как правило, ребенок стремится первым занять место на заднем сиденье автомобиля. Если вслед за ним, на заднем же сиденье размещаются взрослые, они буквально прижимают его к внешней (в сторону проезжей части) двери. Автоматическая блокировка дверей

при движении предусмотрена только на некоторых зарубежных автомобилях, а воспользоваться механической блокировкой (нажать кнопку или ручку на двери) взрослые, как правило, забывают. В соответствии с "законом подлости" дверь на ходу может распахнуться, а ребенок вывалиться под колеса попутных машин. Такая вероятность есть всегда, учитывая "шаловливые" ручки и не слишком надежные механизмы замок отечественных автомобилей. Еще более вероятно, что при таком размещении ребенок при остановке не станет дожидаться, пока взрослые вылезут из машины, а выскочит из своей двери - в сторону дороги:

Никогда не размещайте ребенка на пассажирском сиденье вплоть к дверям! Никогда не создавайте ситуаций, провоцирующих выход ребенка из салона стоящего автомобиля в сторону проезжей части!

Урок третий

Ребенок достиг возраста, когда его можно перевозить на переднем сиденье автомобиля. Естественно, он стремится занять престижное место рядом с водителем. О простой операции по пристегиванию ремня безопасности вспоминают далеко не все и уж совсем немногие вспоминают, что ремень когда-то был отрегулирован под взрослого человека (разумеется, замечание актуально для автомобилей с ремнями без регулировки.)

Провисший ремень не спасет ребенка от серьезной травмы головы и грудной клетки в случае резкого вынужденного торможения быстродвижущего автомобиля. Ремень безопасности - не формальное приспособление, а зачастую единственное средство, сохраняющее жизнь.

Да и вообще, не стоит позволять ребенку ездить на переднем сиденье. Это самое опасное место в автомобили в случае столкновения. И еще, даже из-под правильно отрегулированного ремня ребенка при столкновении может просто выскользнуть.

Часть вторая "Вы, ребенок и общественный транспорт"

Урок четвертый

К стоящему на остановке автобусу бегут люди. Бегут по тротуару, по краю проезжей части, с другой стороны - поперек проезжей части. Поддавшись всеобщему ажиотажу, переходит на бег и ваш ребенок.

Он не видит ничего, кроме стоящего вагона, в который ему нужно успеть. Даже если при этом вы бежите с ним рядом и держите его за руку - вы трижды неправы. Вместе вы можете попасть под колеса - это раз. Вы можете, поскользнувшись упасть и уронить ребенка - это два. И самое главное - вы создаете ребенку "страшную" стрессовую ситуацию: не успеем, потеряюсь, мама (папа) уедут, а я останусь один на остановке.

Не рискуйте, не нервируйте ребенка, не подавайте ему дурной пример неуместной суетливости. Никогда не бегите с ребенком к стоящему общественному транспорту. В спешке вы можете потерять контроль и над собой, а главное над ребенком.

Урок пятый

Автобуса давно не было. На остановке скопилась толпа. Вы, крепко держа ребенка за руку, стоите в первых рядах. Наконец долгожданный вагон подползает к остановке. Начинается давка. Вас могут вмять в еще закрытые двери, не остановившейся машины. Могут и под колеса затолкать, и по "борту размазать", и в салон внести, не "считая ступенек". Даже физически и психически крепкому взрослому человеку, как минимум, стресс обеспечен, а каково ребенку?!

Если это возможно, избегайте поездок с ребенком на общественном транспорте в часы пик. Если же вы с ребенком вынуждены часто бывать в подобной ситуации, помните, ваше место не в первых рядах штурмующих автобус, а среди тех, кто спокойно ожидает своей очереди. В конце концов, этот автобус не последний, а физическое и психическое здоровье ребенка дороже любого ожидания.

Основная идея вышесказанного выходит за рамки этих шести конкретных случаев. Но если вы сопровождаете своего ребенка по городским улицам пешком или на автомобиле, поступайте так, чтобы ваши действия наглядно демонстрировали ребенку и вашу заботу о его безопасности, и прав ильные приемы самостоятельного поведения в самых различных ситуациях.

УГОЛКИ ПДД В ГРУППАХ

УГОЛОК ПДД В ФОЙЕ

Я нарисовал машины, они едут на заправку, у них кончился бензин. Вдалеке стоят дома, по дороге

едет ав

тобус, он едет в зоопарк. По пути автобус остановился около

светофора, потому что там горит красный цвет, а поедет

автобус на зелёный цвет.

Мой папа водитель. Он возит песок на стройку, в садики. Я

люблю с ним ездить на машине.

Юля 5л.6м.