Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 95 Калининского района Санкт-Петербурга

ПРИНЯТО:Педагогическим советом государственного бюджетного общеобра­зовательного учреждения лицея № 95 Калининского района Санкт-Петербурга Протокол № 7 от «24» мая 2019 г.

Согласовано с мнением родителей (за­конных представителей) обучающихся Протокол Попечительского совета № 11 от 24 мая 2019 г.

Согласовано с мнением обучающихся Протокол Лицейского совета № 5 от 23 мая 2019 г.

Директор ГБ| [ицея[зова

Приказ № 237\ ' ' “ 6* ^ ° j:

w :

УЧЕБНЫЙ ПЛАНГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ЛИЦЕЯ №95

КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА г. САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

на 2019-2020 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 95 Калининского района

г. Санкт- Петербурга на 2019-2020 учебный год

1. Общие положенияВ основе формирования учебного плана лицеяиспользована нормативно-правовая и конституционная база содержания основного об­

щего и среднего общего образования:- Федеральный Закон от 29.12.2012 г. №273-Ф3«0б образовании в российской Федерации»;- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312 (далееФБУП-2004);- Федеральный компонент государственного стандартаобщего образования, утвержденный приказом Министерства образования Рос­сийской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального обще­го, основного общего и среднего общего образования» (для X-XI(XII) классов);-Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства об­разования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. №373;-Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом министерства образова­ния и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 (для У-1Хклассов образовательных организаций).- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ МО РФ от 18.02.2002 г. № 2783);- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. № 1015;- федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образова­тельных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.18 № 345;- перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих госу­дарственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.06.2016 № 699;- «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», установленных СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 с изменениями на 29.06.2011 г.;-Распоряжение Комитета по образованию от 03.04.2019 г. № 1010-р «О формировании календарного учебного графика образовательных учреждений Санкт- Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2019-2020учебном году»;- Распоряжение Комитета по образованию от 20.03.2019 г. № 796-р «О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт- Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2019-2020 учебный год»;- Письмо Комитета по образованию от 10.04.2019 г. № 03-28- 2905/19-0-0 «Онаправлении инструктивно- методического письма «О фор­мировании учебных планов образовательных организаций Санкт- Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2019/2020 учебный год».

2

-Приказ Министерства образования и науки РоссийскойФедерации от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядкеопределения учебной нагрузки педагогиче­ских работников, оговариваемой в трудовом договоре»;- Устав ГБОУ лицея № 95.Учебный план лицея сохраняет перечень учебных предметов и количество учебных часов, максимально допусти­мую нагрузкуна 2019-2020 учебный год», а для первых - девятых классов - Федеральными государственными образовательными стандарта­ми, что позволяет обеспечить сохранение единого образовательного пространства на территории Российской Федерации.

Учебный план является частью образовательной программы образовательнойорганизации.Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения

учащихся, обеспечения вариативности образовательного процесса, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья.

Учебный план построен в соответствии с принципами:соответствия содержания обучения психофизиологическим, интеллектуальным, возрастным особенностям учащихся; учета образова­

тельных потребностей семьи и конкретных детей;интеграции в образовательном процессе, рассмотрении в едином комплексе природы, человека, производства, общественных отноше­

ний, культуры; перехода от согласования преподавания разных предметов к их глубокому взаимодействию;преемственности и непрерывности образовательного процесса на разных ступенях образования, что реализуется в ходе конструктивно­

го взаимодействия школы с социальными партнерами, что способствует профессиональной ориентации и осознанному выбору дальнейше­го образовательного маршрута.

единства содержания учебного и воспитательного процесса.В учебно-воспитательном процессе лицея №95 реализуются следующие образовательные программы:

I уровень(начальное общее образование)

Общеобразовательная программа начального общего образования ( 1-4 классы).

II уровень(основное общее образование)

Общеобразовательная программа основного общего образования (5, 6, 7 классы).Общеобразовательная программа основного общего образования, обеспечивающая до­полнительную (углубленную) подготовку обучающихсяпо предметам технического и ес­тественнонаучного профиля (8- 9классы)

III уровень(среднее общее образование)

Общеобразовательная программа среднего общего образования, обеспечивающая допол­нительную (углубленную) подготовку обучающихсяпо предметам технического и естест­веннонаучного профиля (10-11 классы)

Учебный план лицея обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обученияв общеобразовательных учреждениях», и предусматривает:- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для I-IV классов;- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для V-IX классов;

3

- 2-летний срок освоения образовательных программ среднего общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для X-XI классов.1. Режим работы лицея:

Понедельник- пятница с 8-00 до 19-00 Суббота с 8-00 до 16-00 Продолжительность учебной недели:5- дневная для 1-6 классов;6- дневная для 7-11 классов Начало занятий в 09 часов 00 минут Обучения осуществляется в одну смену

2. Продолжительность учебного года:Начало 2019-2020 учебного года- 02.09.2019 г.

Окончание учебныхзанятий:Для 1-11 классов-25 мая 2020 года;В 1 классах-33 учебные недели;2-4 классы- 34 учебные недели;5-9 классы- 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период в 9 классах);10- 11-е классы - 34 учебные недели (не включая летний экзаменационный период в 11 классах и проведение учебных сборов по осно­вам военной службы).

3. Промежуточная аттестация обучающихся 2-8, 10 классов проводится в рамках учебного года с 20.04.2020 по 20.05.2020 года согласно Уставу ГБОУ лицея № 95 п.2.21. Положения «О промежуточной аттестации в переводных классах ГБОУ лицея № 95 Калининского района г.Санкт- Петербурга». Промежуточная аттестация обучающихся за год может проводиться письменно или устно.Аттестация по итогам учебного года включает в себя следующие формы проведения:

- диктант или тест по русскому языку во 2 - 8, 10 классах,- контрольные работы или тесты по математике во 2-8, 10 классах,- контрольные работы, тесты или устные зачеты по предметам профильных образовательных циклов,- проверка навыка чтения во 2-5 классах.

4. Итоговая аттестация выпускников 9 и 11-х классов проводится в рамках учебного года согласно приказу Министерства образования и науки РФ, Положения ГБОУ лицея № 95 «О формах и порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся 9-х и11- х классов, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего и среднего общего образования».

4.1. ГИА-9 проводится по русскому языку и математике. Экзамены по остальным образовательным предметам обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

ГИА-9 проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ):

4

• при проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стан­дартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания. ОГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ОГЭ по иностранным языкам);

• ГВЭ проводится с использованием текстов, тем, заданий и билетов. Проходить ГИА-9 в формате ГВЭ могут только отдельные катего­рии лиц, освоивших образовательные программы основного общего образования. ГВЭ по всем учебным предметам проводится на рус­ском языке в письменной или устной форме (по желанию участника экзамена).

4.2. ГИА-11 проводится по русскому языку и математике. ЕГЭ по математике проводится по двум уровням: базовый или профильный. Базового уровня достаточно для получения аттестата, профильный уровень признается в качестве вступительного экзамена в ВУЗ, а также дает право на получение аттестата. Экзамены по остальным образовательным предметам обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору. ГИА по всем учебным предметам, кроме иностранных языков, проводится на русском языке. ГИА-11 проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ)

5. Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана лицея, состоящего из обязательной части и части, форми­руемой участниками образовательного процесса, в совокупности не превышает величину недельной образовательной нагрузки.

Гигиенические требования к максимальным величинам образовательной нагрузкиКлассы Максимально допустимая недельная нагрузка в часах

При 6-дневной неделе При 5-дневной неделе1 212-4 235 296 307 358-9 3610-11 37

6. Продолжительность урока во 2-11 классах составляет 45 минут.В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям общеобразовательного учреждения в 1 -х классах применя­ется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре- декабре - по 4 урока по 35 минуткаждый; январе-мае - по 4 урока по 45 минут каждый);

7. В начальных классах плотность учебной работы обучающихся на уроках по основным предметам не превышает 80%. С целью профилак­тики утомления, нарушения осанки, зрения обучающихся на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз при обучении письму, чтению, математике.

8. Расписание учебных занятий составляется с учетом того, что образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется в течение учебной недели, а объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

5

- для обучающихся 1 классов — неболее 4 уроков, один раз в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры;- для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков, один раз в неделю - 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;- для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков;- для обучающихся 7-11 классов - не более 7 уроков.9. Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и дополнительных занятий. Дополнительные занятия планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков. Между началом дополнительных занятий и последним уроком обязательных занятий устраи­вается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.10. В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Для обучающихся в 5-9-х классах сдвоенные уроки допускаются для проведения лабораторных, контрольных работ, уроков трудового обучения, физической культуры целевого назначения (лыжи, плавание). В 10-11 классах сдвоенные уроки проводятся только по основным и профильным предметам.11. При составлении расписания уроков чередуются в течение дня и недели:• Для обучающихся 1 уровня основные предметы с уроками музыки, изобразительного искусства, трудового обучения, физической культуры;• Для обучающихся II и III уровня обучения - предметы естественно-математического и гуманитарного циклов.

12. Расписание звонков:Понедельник- пятница

1 урок: 9.00-9.452 урок: 10.00-10.453 урок: 11.05-11.504 урок: 12.10-12.555 урок: 13.10-13.556 урок: 14.05-14.507 урок: 15.00-15.45

Суббота1 урок: 9.00-9.452 урок: 10.00-10.453 урок: 11.05-11.504 урок: 12.10-12.555 урок: 13.10-13.556 урок: 14.05-14.50

13. продолжительность перемен между уроками составляет:Между 1 и 2 уроками - 15 минут, между 2-3,3-4 уроками - большие перемены по 20 минут каждая. Между 4 и 5 уроками - 15 минут; 5-6 и 6-7 уроками продолжительность перемен - 10 минут.14. Объем домашних заданий дается обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:во 2-3 классах - до 1,5 часов, в 4-5 классах - до 2 часов, в 6-8 классах - до 2,5 часов, в 9-11 классах - до 3,5 часов.

6

15. При проведении учебных занятий по предметам «Иностранный язык» (английский язык) во 2-11-х классах, «Технология» в 5-8 клас­сах, «Информатика» в 7-9 классах,«Информатика и ИКТ» в 10-11 классах, «Физическая культура» в 10-11-х классах, при изучении элек­тивных учебных предметов в 10-11-х классах осуществляется деление на 2 группы (при наполняемости класса 25 человек).16. Включение в компонент образовательнойорганизации учебных предметов в7, 8,9 классах вызвано стремлением сохранить и укре­пить здоровье учащихся, облегчить социальную адаптацию выпускников средней школы, более полно учесть специфику рынка труда, отра­зить новые требования законодательства к общеобразовательной подготовке старшеклассников и рассматриваются как один из механиз­мов пропедевтической подготовки учащихся к профильному обучению на III ступени. Учебные предметы в 8, 9, 10, 11-ых классах - предметы повышенного уровня изучения, определяющие направленность профиля обучения, предназначены для расширения общеоб­разовательной подготовки учащихся по предметам. /17. При разработке содержания третьего часа учебного предмета «Физическая культура» учитывается состояние здоровья учащихся и деление их в зависимости от состояния здоровья на три группы: основную, подготовительнуюи специальную медицинскую (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.10.2003 № 13-51-263/123 «Об оце­нивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культу­рой»), Содержание занятийучитывает противопоказания и ограничения для занятий физической культурой с учетом специфики заболева­ний, ориентируется на укрепление здоровья учащихся, коррекцию физического развития и повышение физической подготовленности.18. При организации, планировании и проведении третьего часа физической культуры в 1-9-х классах лицея в осенний и весенний пе­риоды в полном объеме планируется использовать спортивную площадку и имеющиеся на ней школьные спортивные сооружения. В зим­ний период планируется проводить уроки в специально оборудованном в лицее хореографическом зале.В 10 - 11-х классах лицея с учетом деления класса на группы возможно проведение уроков ОФП с использованием приобретенных лицеем тренажеров.В компонент образовательной организации в 10-11 классах включены элективные учебные предметы- обязательные учебные предметы по выбору учащихся. Изучение учебных предметов обеспечивается с использованием учебников, входящих в федеральный перечень учеб­ников, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.12.2018 г. № 345 «Об утверждении феде­рального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».19. При изучении учебных предметов регионального компонента и компонента общеобразовательной организации, в том числе электив­ных учебных предметов используются:а) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников,

б) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, ос­новного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699).

20. Норма обеспеченности образовательной деятельности учебными изданиямиопределяется исходя из расчета: не менее одного учебника в печатной и (или) электронной форме, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обучающегося по каждому учебному предмету, входящему в обязательную часть учебного плана основных общеобразовательных программ; не менее одного учебни­ка в печатной и (или) электронной форме или учебного пособия, достаточного для освоения программы учебного предмета на каждого обу­чающегося но каждому учебному предмету, входящему в часть, формируемую участниками образовательных отношений, учебного плана основных общеобразовательных программ.21. Учебная нагрузка педагогических работников определяется с учетом количествачасов по учебным планам, рабочим программам учеб­ных предметов, образовательнымпрограммам в соответствии с приказом Министерства образования и науки РоссийскойФедерации от

7

22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часовпедагогической работы за ставку заработной платы) педагогиче­ских работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовомдоговоре».При опреде­лении учебной нагрузки педагогических работников учитывается вся учебная нагрузка, предусмотренная образовательной программой ли­цея. Нагрузка педагогических работников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, при тарификации педагогических работни­ков устанавливается как педагогическая нагрузка по основной должности. Оплата труда педагогических работников, ведущих занятия в рамках внеурочной деятельности, устанавливается с учетом всех коэффициентов конкретного педагогического работника.22. Учебный план лицея реализуется в полном объёме, обеспечен всеми необходимыми программно-методическими компонентами. Все образовательные предметные программы учебного плана допущены (рекомендованы) Министерством образования и науки Российской Федерации и обеспечивают образование на уровне государственного образовательного стандарта.23. Реализация учебного плана обеспечена административным, педагогическим и вспомогательным персоналом. Учителя имеют соответ­ствующее образование и квалификационные категории.Контроль за реализацией учебного плана возлагается на администрацию. Подве­дение итогов выполнения программ рассматривается на заседаниях предметных методическихобъединений, педагогическогосовета ли­цея. Учебный план лицея отражает особенности лицея и учитывает социальный заказ учащихся и родителей на образовательные ус­луги.

/

8

2. Начальное общее образование 2.1. Годовой учебный план начального общего образования

_______ (пятидневная учебная неделя)___ _1 параллель 2 параллель 3 параллель 4 параллель

Предметная область Предмет з /э т нед з/нед з/эт нед з/нед з /э т нед з/нед з /э т нед з/нед Итого:

Обязательная часть

Русский язык и литературное чте­ние

Русский язык 132 33 4 136 34 4 136 34 4 136 34 4 540

Литературное чтение 132 33 4 136 34 4 136 34 _ 4 102 34 3 506

Иностранные языки Иностранный язык (англий­ский) 33 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Математика и информатика Математика 132 33 4 136 34 4 136 34 4 136 34 4 540

Обществознание и естествознание (Окружающий мир) Окружающий мир 66 33 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 270

Основы религиозных культур и светской этики

Основы религиозных культур и светской этики 33 34 34 34 34 1 34

ИскусствоМузыка 33 33 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 135

Изобразительное искусство 33 33 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 135

Технология Технология 33 33 1 34 34 1 34 ^ 34 1' 34 34 1 135

Физическая культура Физическая культура 99 33 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 405

Всего по компоненту .660 20 748 22 748 22 748 22 2904

- Часть, формируемая участниками образовательных отношенийРусский язык и литературное чте­ние Русский язык 33 33 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1

------- ----135

-- ------------ ----

Часть, формируемая участни­ками образовательных отно­шений

33 33 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 135

Всего по компоненту 33 1 34 1 34 1 34 1 135

ЖИтого по плану

Итого: 693 21 782 23 782 23 782 23 3039

Предельная нагрузка: 693 21 782 23 782 23 782 23 3039

Всего по УП 693 21 782 23 782 23 782 23 3039

9

Примечание к пункту 2.1Основная образовательная программа начального общего образования может включать как один, так и несколько учебных планов. Фор­

мы организации образовательной деятельности, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образова­тельной программы начального общего образования определяет Лицей.

Учебный план и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образова­тельной программы. Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, формы промежуточной аттестации обучающихся.

Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть

реализованы во всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Организация образовательной деятельности по основной образовательной программе начального общего образования может быть осно­вана на дифференциации содержания с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, обеспечивающих углубленное изу­чение отдельных учебных предметов, предметных областей основной образовательной программы начального общего образования.

Часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений (1 час в неделю), в I-IV классах будет использована на изучение учебного предмета «Русский язык».

При организации, планировании и проведении третьего часа физической культуры в 1-4 классах в осенний и весенний периоды в полном объеме планируется использовать спортивную площадку и имеющиеся на ней школьные спортивные сооружения. В зимний период использу­ется спортзал и зал хореографии.

В учебный план IV класса включен 1 час в неделю (34 часа в год) на изучение учебного предмета «Основы религиозных культур и свет­ской этики» (далее - ОРКСЭ). Выбор модуля, изучаемого в рамках учебного предмета ОРКСЭ, осуществляется родителями (законными пред­ставителями) обучающихся. Выбор фиксируется протоколами родительскихсобраний и письменными заявлениями родителей (законных пред­ставителей) обучающихся. На основании произведенного выбора формируются учебные группы вне зависимости от количества обучающихся в каждой группе. Возможно формирование учебныхгрупп из обучающихся нескольких классов или формирование учебных групп из обучаю­щихся нескольких образовательных организаций в рамках сетевого взаимодействия.

На основании произведённого выбора в 2019-2020 учебном году будут реализованы следующие модули:- «Основы мировых религиозных культур» - 2 группа;- «Основы светской этики» - 2 группы;- «Основы православной культуры» - 1 группа.Количество учебных занятий за 4 учебных года не может составлять менее 2904 часов и более 3345 часов.Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей

с ограниченными возможностями здоровья, могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы.

План внеурочной деятельности Лицей определяет состав и структуру направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности для обучающихся при получении начального общего образования (до 1350 часов за четыре года обучения) с учетом интересов обучающихся и возможностей образовательной организации.

10

Лицей самостоятельно разрабатывает и утверждает план внеурочной деятельности. Время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся. Допускается перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в течение учебного года.

11

3. Основное общее образование

3.1. Годовой учебный план общеобразовательной программыдля 5 класса (естественнонаучного профиля)ГБОУ лицея № 95в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

5 параллель 6 параллель"

7 параллель 8 параллель 9 параллельПредметная область Предмет

нед з/нед з /э т нед з/нед з/эт нед з/нед з/эт нед з/недГ

з/эт нед з/нед Итого:

" Обязательная часть

Русский язык и ли­тература

Русский язык 170 34 5 204 34 6 136 34 4 102 34 3 102 34 3 714

Литература 102 34 3 102 34 3 68 34 2 68 34 2 102 34 3 442

Иностранные языки Иностранный язык (анг­лийский) 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Математика и ин­форматика

Математика 170 34 5 170 34 5 34 34 34 340

Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306

Геометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Общественно­научные предметы

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 68 34 2 272

Естественнонаучныепредметы

Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238Искусство Музыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительное искус­ство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238Физическая культу­ра и основы безо-

Основы безопасности жизнедеятел ьности 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

тельности Физическая культура102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

12

13

3.2 Годовой учебный план общеобразовательнойпрограммыдля5 класса (технического профиля) ГБОУ лицея № 95в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

5 параллель 6 параллель 7 параллель 8 параллель 9 параллельП р е дм е тн а я о б л а с ть

П р е д м е т з/эт н е д з / н е д з /э т н е д з / н е д з /э т н е д з / н е д З/эт н е д з / н е д З/эт нед з / н е д И то го :

- Обязательная часть

Русский язык и ли- тература

Русский язык 170 34 5 204 34 6 136 34 4 102 34 3 102 34 3 714

Литература 102 34 3 102 34 3 68 34 2 68 34 2 102 34 3 442

Иностранные языки Иностранный язык (английский) 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Математика и ин- форматика

Математика 170 34 5 170 34 5 34 34 34 340

Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306

Г еометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Общественно­научные предметы

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 68 34 2 272

Естественнонаучныепредметы

Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238

Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238

ИскусствоМузыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительное ис­кусство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238

Физическая культу­ра и основы безо­пасности жизнедея- тельносги

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Всего по компоненту 918 27 986 29 1020 30 1088 32 1088 32 5100

- Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и ин­форматика

Математика 34 34 1 34 34 1 34 34 34 34

Алгебра 34 34 34 34 1 68 34 2 68 34 2 170

Геометрия 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

14

Физическая культу­ра и основы безо­пасности жизнедея­тельности

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 1 34 34 34

Физика 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68Естественнонаучные Химия 34 34 34 34 1 34 34 34предметы

Биология 34 34 34 34 1 34 34 34

Русский язык и ли­тература Русский язык 34 34 34 34 1 34 34 34

Основы духовно­нравственной куль­туры народов Рос­сии

Основы духовно­нравственной культу­ры народов России

34 34 1 34 34 34 34 34

Часть, формируемая участниками образо­вательных отношений

68 34 2 34 34 1 170 34 5 136 34 4 136 34 4 544

Всего по компоненту 68 2 34 1 170 5 136 4 136 4 544- Итого по плану

Итого: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644Предельная нагруз­ка: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Всего по УП 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

15

3.3. Годовой учебный план общеобразовательной программы для 6-9 классов (естественнонаучного профиля) ГБОУ лицея № 95в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

5 параллель 6 параллель 7 параллель 8 параллель 9 параллельПредметная область Предмет з/эт нед з/нед з/эт нед з/нед з /э т нед з/нед З/эт нед з/нед з /э т нед з/нед Итого:

Обязательная часть

русский язык и ли­тература

русский язык 170 34 5 204 34 6 136 34 4 102 34 3 102 34 3 714

Литература 102 34 3 102 34 3 68 34 2 68 34 2 102 34 3 442

Иностранные языки Иностранный язык (английский) 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Математика и ин- форматика

Математика 170 34 5 170 34 5 34 34 34 340

Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306

Геометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Общественно­научные предметы

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 О» 00 34 2 272

Естественнонаучныепредметы

Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238

Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238

ИскусствоМузыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительноеискусство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238

Физическая культу­ра и основы безо­пасности жизнедея­тельности

Основы безопасно­сти жизнедеятель­ности

34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культу­ра 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Вс:его по компоненту 918 27 986 29 1020 30 1088 32 1088 32 5100- Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и ин­форматика

Математика 34 34 34 1 34 34 34 34

Алгебра 34 34 34 34 1 34 34 34 1 68

16

Геометрия 34 34 34 34 34 1 34 34Общественно- научные предметы Обществознание 34 34 1 34 34 34 34 34

Физическая культу­ра и основы безо­пасности жизнедея­тельности

Основы безопасно­сти жизнедеятель­ности

34 34 34 34 1 34 34 68

Естествен нонауч н ые предметы

Физика 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68Химия 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102Биология 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

русский язык и ли­тература Русский язык 34 34 34 34 1 34 34 34

Основы духовно­нравственной куль­туры народов Рос­сии

Основы духовно­нравственной куль­туры народов Рос­сии

34 34 1 34 34 34 34 34

Часть, формируе­мая участниками образовательных отношений

68 34 2 34 34 1 170 34 5 136 34 4 136 34 4 544

Всего по компоненту 68 2 34 1 170 5 136 4 136 4 544Итого по плану

Итого: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644Предельная нагруз­ка: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Всего по УП 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

3.4. Годовой учебный план общеобразовательной программы для 6-9 классов (технического профиля) ГБОУ лицея № 95 в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

тика Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306

Геометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Общественно-научныепредметы

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 68 34 2 272

Естесгвеннонауч н ые предметы

Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238

Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238

ИскусствоМузыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительное искус­ство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Всего по компоненту 918 27 986 29 1020 30 1088 32 1088 32 5100

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и информа­тика

Математика 34 34 34 1 34 34 34 34

Алгебра 34 34 34 34 1 68 34 2 68 34 2 170

Геометрия 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Общественно-научныепредметы Обществознание 34 34 1 34 34 34 34 34

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 1 34 34 68

Естественнонаучныепредметы

Физика 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Химия 34 34 34 34 1 34 34 34

Биология 34 34 34 34 1 34 34 34

Русский язык и литера­тура Русский язык 34 34 34 34 1 34 34 34

Основы духовно­нравственной культуры народов России

Основы духовно- нравственной культуры народов России

34 34 1 34 34 34 34 34

18

Часть, формируемая уча­стниками образователь­ных отношений

68 34 2 34 34 1 170 34 5 136 34 4 136 34 4 544

Всего по компоненту 68 2 34 1 170 5 136 4 136 4 544

Итого по плану

Итого: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Предельная нагрузка: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644Всего по УП 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

3.5. Годовой учебный план общеобразовательной программы для 7-9 классов (естественнонаучного профиля) ГБОУ лицея № 95 в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

5 параллель 6 параллель 7 параллель 8 параллель 9 параллельПредметная область Предмет з/эт нед з/нед з /э т , нед з/нед з /э т нед з/нед з/эт нед з/нед з /э т нед з/нед Итого:

Обязательная часть

Русский язык и лите- Русский язык 170 34 5 204 34 6 136 34 4 102 34 3 102 34 3 714

ратура Литература 102 34 3 102 34 3 68 34 2 68 34 2. 102 34 3 442

Иностранные языки Иностранный язык (английский) 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Математика 170 34 5 170 34 5 34 34 34 340

Математика и инфор- Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306J - __

матика Геометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Общественно­научные предметы Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 68 34—

2________

272

Естественнонаучные Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238

предметы Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

19\

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238

ИскусствоМузыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительноеискусство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238

Физическая культура и основы безопасно- сти жизнедеятельно­сти

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Всего по компоненту 918 27 986 29 1020 30 1088 32 1088 32 5100- Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и инфор­матика

Математика 34 34 34 1 34 34 34 34

Алгебра 34 34 34 34 1 34 34 34 1 68

Г еометрия 34 34 34 34 34 1 34 34

Общественно­научные предметы Обществознание 34 34 1 34 34 34 34 34

Физическая культура и основы безопасно­сти жизнедеятельно­сти

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 1 34 34 34 1 34

*34 68

Естественнонаучныепредметы

Физика 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Химия 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Биология 34 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 102

Русский язык и лите­ратура Русский язык 34 34 34 34 1 34 34 34

Часть, формируемая участниками образо­вательных отноше­ний

68 34 2 34 34 1 170 34 5 136 34 4 136 34 4 544

Всего по компоненту 68 2 34 1 170 5 136 4 136 4 544

Р гИтого по плану

Итого: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Предельная нагрузка: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Всего по УП 986!....... ! 29 1020 30 1190 35 1224

L ....136 1224 i J 36 5644

3.6. Годовой учебный план общеобразовательной программы для 7-9 классов (технического профиля) ГБОУ лицея № 95 в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования на 2019-2020 учебный год

5 параллель 6 параллель 7 параллель 8 параллель 9 параллель

Предметная область Предмет з /э т нед з/нед з /э т нед з/нед з/эт нед з/нед з /э т нед з/нед з /э т нед з/нед Итого:

- Обязательная часть

Русский язык и литера- тура

Русский язык 170 34 5 204 34 6 136 34 4 102 34 3 102 34 3 714

Литература 102 34 3 102 34 3 68 34 2 68 34 2 102 34 3 442

Иностранные языки Иностранный язык (анг­лийский) 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Математика и информа- тика

Математика 170 34 5 170 34 5 34 34 34 340

Алгебра 34 34 102 34 3 102 34 3 102 34 3 306

Геометрия 34 34 68 34 2 68 34 2 68 34 2 204

Информатика 34 34 34 34 1 34 34 .1 34 34 1 102

Общественно-научныепредметы

История 68 34 2 68 34 2 68 34 2 68 34 2 102 34 3 374

Обществознание 34 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 136

География 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 68 34 2 272

Естественнонауч н ые предметы

Физика 34 34 68 34 2 68 34 2 102 34 3 238

Химия 34 34 34 68 34 2 68 34 2 136

Биология 34 34 1 34 34 1 34 34 1 68 34 2 68 34 2 238

ИскусствоМузыка 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Изобразительное искус­ство 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 34 1 34 136

Технология Технология 68 34 2 68 34 2 68 34 2 34 34 1 34 238

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 102 34 3 510

Вс:его по компоненту 918 27 986 29 1020 30 1088 32 1088 32 5100

\

21

Часть, формируемая участниками образовательных отношений

Математика и информа­тика

Математика 34 34 34 1 34 34 34 34

Алгебра 34 34 34 34 1 68 34 2 68 34 2 170

Геометрия 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Общественно-научныепредметы Обществознание 34 34 1 34 34 34 34 34

Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности

Основы безопасности жизнедеятел ьности 34 34 1 34 34 34 1 34 34 68

Естествен нонауч н ые предметы

Физика 34 34 34 34 34 1 34 34 1 68

Химия 34 34 34 34 1 34 34 34

Биология 34 34 34 34 1 34 34 34русский язык и литера­тура русский язык 34 34 34 34 1 34 34 34

Часть, формируемая уча­стниками образователь­ных отношений

68 34 2 34 34 1 170 34 5 136 34 4 136 34 4 544

Всего по компоненту 68 2 34 1 170 5 136 136 4 544

■Итого по плану

Итого: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Предельная нагрузка: 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Всего по УП 986 29 1020 30 1190 35 1224 36 1224 36 5644

Примечание к пунктам 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5, 3.6:Учебный план основного общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС основного общего

образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав, структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения). Основная образовательная программа основного общего образования может включать как один, так и несколько учебных планов.

Учебный план образовательной организации предусматривает возможность введения учебных курсов, обеспечивающих образователь­ные потребности и интересы обучающихся.

Количество учебных занятий за 5 лет не может составлять менее 5267 часов и более 6020 часов.Учебный план состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений.Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей «Русский язык и литера­

тура», «Математика и информатика», «Общественно- научные предметы», «Естественнонаучные предметы», «Искусство», «Технология», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предмето-

-22

вобязательных предметных областей для всех имеющих государственную аккредитацию образовательных организаций, реализующих образо­вательную программу основного общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть обеспечивает достижение важных целей современного образования на второй ступени обучения: формирование гражданской идентич­ности обучающихся, приобщению их к общекультурным, национальным ценностям; готовность обучающихся к продолжению образования на последующей ступени обучения; формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях.

При проведении учебных занятий по предмету «Информатика» в 7 классах, в соответствии с рабочей программой учителя, осуществля­ется проведение практических работ на каждом уроке, в связи с чем, предусмотрено деление класса на 2 группы (при наполняемости класса 25 человек).

Изучение учебного предмета «Технология» в 5, 6, 7,8 классах построено по модульному принципу с учетом возможностей образова­тельной организации. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ учебного предмета «Технология» в 5, 6,7, 8 классах ведется по модульному принципу в рамках двух направлений: «Технологии ведения дома» («Технология.Обслуживающий труд») и «Индустриальные технологии». В рамках обязательной технологической подготовки обучающихся VIII класса для обучения графической грамоте и элементам графической культуры в рамках учебного предмета «Технология» обязательно изучение раздела «Черчение и графика», в том числе с использованием ИКТ. Каждое направление включает базовые и инвариантные разделы. При изучении учебного предмета «Тех­нология» по модульному принципу количество часов, отведенных на изучение модулей и (или) тем, определяется рабочей программой учите­ля. Изучение учебного предмета «Технология» призвано обеспечивать активное использование знаний, полученных при изучении других учебных предметов; формирование и развитие умений выполнений учебно-исследовательской и проектной деятельности; формирование пред­ставлений о социальных и этических аспектах научно-технического прогресса. Таким образом, при изучении учебного предмета «Техноло­гия» значительная роль отводится методу проектной деятельности, решению творческих задач, моделированию и конструированию, что по­зволяет уже с 5 класса выстраивать работу как в рамках технического, так и естественнонаучного профилей лицея.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогиче­ского коллектива образовательной организации.

Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса дополнена учебными предметами регионального компонентаи компонента лицея:

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в 5-6 классах в 2019-2020 учебном году изучается в рамках внеурочной деятельно­сти, в 7-х классах добавлен 1 час в неделю (как отдельный учебный предмет) в целях формирования современной культуры безопасности жизнедеятельности и убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни.В 2016-2017 и 2017-2018 гг. учебном году в 5-х клас­сах «Основы безопасности жизнедеятельности» изучался как отдельный предмет.

В 5 классе предусмотрено изучение «Основ духовно-нравственной культуры народов России» в рамках предметной области ОДНКР 1 час в неделю (34 часа в год). Приказом Минобрнауки России от 28.12.2018 г. № 345 «определены учебники, которые используются при изучении предметной области «Основы духовно - нравственной культуры народов России».В соответствии с ФГОС основного общего образования в рамках реализации Программы воспитания и социализации обучающихся и должна обеспечить, в том числе, знание основ норм морали, культурных традиций народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и гражданского общества в становлении российской государственности. Предметная область ОДНКНР является логическим продолжением предметной об­ласти (учебного предмета) ОРКСЭ. В 2016-2017 учебном году ОДНКНР изучался в рамках внеурочной деятельности.

\

23

В 5 и 6 классах добавлен 1 час на изучение предмета «Математика», в 7 классе добавлен 1 час на изучение математики (алгебры) в целях развития логического и системного мышления, пространственных представлений, что обеспечивает качественное усвоение многих учебных предметов. Это особенно важно для учащихся лицея, которые будут выбирать технический профиль обучения.

В целях формирования современной культуры и петербургского образа жизни на изучение предмета «Русский язык» добавлен 1 час в неделю в 7 классе.

В части, формируемой участниками образовательных отношений, в ГБОУ лицее № 95 в 7-х классах введен 1 час на изучение пропедев­тического курса «Химия».Курссодержит весь требуемый теоретический и практический материал для успешного изучения химии на первом этапе знакомства с учебной дисциплиной, то есть химией в статике.

В дополнение к инвариантной части учебного плана в 7-х классах из лицейского компонента выделен 1 час на изучение предмета «Биология» как курса, определяющего в будущем естественнонаучный профиль лицея.

Учебный курс «История и культура Санкт- Петербурга» в 5-8 классах изучается на занятиях внеурочной деятельности. Этот курс позволит учащимся узнать родной город в его исторической ретроспективе, прочувствовать подвиг россиян, создавших удивительную архи­тектурную гармонию Петербурга. Материал по учебному предмету «История и культура Санкт-Петербурга» в 9 классе изучается в курсах учебных предметов «Искусство», «Литература», «История», что отражено в рабочих программах по данным предметам.

Часы компонента образовательного учреждения распределяются с учетом выбранного лицеем естественнонаучного и технического профилей обучения.

В 8-9 классах технического профиля количество часов на изучение предмета «Алгебра» увеличено на 2 часа в 8 и в 9 классах; в 8 и 9 классах добавленопо 1 часугеометрии, что позволит усвоить содержание материала на углубленном уровне,систематизировать знания и умения учащихся, полученные на соответствующей ступени обучения, качественно подготовить учащихся к проведению государственной итоговой аттестации по математике.

В 8-9-х классах увеличено время на изучение предмета «Физика»как одного из профильных предметов на 1 час в неделюв классах технического профиля.

В 8-9 классах естественнонаучного профиля за счет лицейского компонента введено дополнительно по 1 часу на изучение предме­тов: «Физика», как предмета, поддерживающего естественнонаучный профиль,«Биология» и «Химия». Количество часов на изучение пред­мета «Алгебра» увеличено на 1 час в 9 классе,в 8 классе добавлен 1 час геометрии, что позволит систематизировать знания и умения учащихся, полученные на соответствующей ступени обучения, качественно подготовить учащихся к проведению государственной итоговой аттестации по математике.

При высокой информативной емкости содержания учебный план не превышает установленных нормативов для данной ступени обуче­ния. Для 5-х классов нагрузка составляет 29 часов (при пятидневной учебной неделе), для 6-х классов- 30 часов в неделю (при пятидневной учебной неделе), для 7-х классов-35 часов в неделю (при шестидневной рабочей неделе), для 8-х и 9-х классов- 36 часов(при шестидневной рабочей неделе).

24

4. Среднее общее образование

4.1. Учебный план общеобразовательной программы среднего общего образования 10 классы, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля на 2019-2020 учебный год

10 параллель 11 параллельПредмет

з /э т нед з/нед з/эт нед з/нед Итого:

- Федеральный компонентРусский язык 34 34 1 34 34 1 68Литература 102 34 3 102 34 3 204Иностранный язык (английский)

102 34 3 102 34 3 204

Алгебра и начала анализа136 34 4 136 34 4 272

Геометрия 68 34 2 68 34 2 136История 68 34 2 68 34 2 136Обществознание (включая экономику и право) 68 34 2 68 34 2 136

География 34 34 1 34 34 1 68Физика 68 34 2 68 34 2 136Химия 102 34 3 102 34 3 204Биология 102 34 3 102 34 3 204Основы безопасности жизнедеятельности

34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 204Астрономия 34 34 34 1 34

Всего по компоненту 1020 30 1054 31 2074- Региональный и компонент ОООД

Русский язык 34 34 1 34 34 1 68История 34 34 1 34 34 1 68Экология 34 34 1 34 34 1 68

25

Информатика и ИКТ 34 34 1 34 34 1 34Электив (предметы по выбору)

102 34 3 68 34 2 170

—> Электив1 (предметы по выбору)10а34 34 1 34 34

-♦ Электив2 (предметы по выбору) 10а34 34 1 34 34

—► ЭлективЗ (предметы по выбору)10а34 34 1 34 34

-+ Электив1 (предметы по выбору)11а34 34 34 1 34

—► Электив2 (предметы по выбору)11а34 34 34 1 34

Всего по компоненту 238 7 204 6 442Итого по плануИтого: 1258 37 1224 37 2516Предельная нагрузка: 1258 . 37 1258 37 2516

Всего по УП 1258 37 1224 37 2516

4.2. Учебный план общеобразовательной программы среднего общего образования 11 классы, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам естественнонаучного профиля на 2019-2020 учебный год

■i 10 параллель 11 параллельПредмет

3/эт нед з/нед 3/эт нед з/нед Итого:

- Федеральный компонентРусский язык 34 34 1 34 34 1 68Литература 102 34 3 102 34 3 204Иностранный язык (английский)

102 34 3 102 34 3 204

Алгебра и начала анализа 136 34 4 136 34 4 272Геометрия 68 34 2 68 34 2 136История 68 34 2 68 34 2 136Обществознание (включая экономику и право)

68 34 2 68 34 2 136

26

География 34 34 1 34 34 1 68Физика 68 34 2 68 34 2 136Химия 102 34 3 102 34 3 204Биология 102 34 3 102 34 3 204Основы безопасности жизнедеятельности

34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 204Астрономия 34 34 34 1 34

Всего по компоненту 1020 30 1054 31 2074- Региональный и компонент ОООД

Русский язык 34 34 1 34 34 1 68История 34 34 1 34 34 1 68Экология 34 34 1 34 34 1

СО

UD

Электив (предметы по выбору)136 34 4 102 34 3 238

—> Электив1 (предметы по выбору)10а34 34 1 34 34

-> Электив2 (предметы по выбору)10а34 34 1 34 • 34

—► ЭлективЗ (предметы по выбору)10а34 34 1 34 34

-*• Электив4 (предметы по выбору)10а34 34 1

-*• Электив1 (предметы по выбору)11а34 34 34 1 34

-» Электив2 (предметы по выбору)11а34 34 34 1 34

-*• ЭлективЗ (предметы по выбору)! 1а34 34 34 1 34

Всего по компоненту 238 7 204 6 442- Итого по плану

Итого: 1258 37 1258 37 2516Предельная нагрузка: 1258 37 1258 37 2516

Всего по УП 1224 37 1258 37 2516

Пояснение к п.4.1 .,4.2:В 10-11-х классах обязательные для изучения курсы «Всеобщая история» и «История России» в учебном плане, классных журналах за­

писываются под одним общим названием «История» без разделения на страницы. В аттестат выпускнику выставляется единая отметка по предмету «История».

Реализация учебного предмета «Математика» в 10-11-х классах естественнонаучного профиля осуществляется учебными предметами «Алгебра и начала анализа» в объеме 4 часа в неделю и «Геометрия» в объеме 2 часа в неделю.

Интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» (2 часа в неделю) на базовом уроне включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного учебного предмета.

Естественнонаучные предметы реализуются как отдельные предметы «Физика», «Химия», «Биология».В 11 классе добавлен 1 час за счет федерального компонента на изучение предмета «Астрономия».

Отражение в учебном плане регионального компонента образования учитывает рекомендации СПб АППО и выражается выделением дополнительного времени на изучение учебного предмета «Русский язык»и «История» на уровне среднего образования.

Компонент учебного плана ГБОУ лицея Л° 95

В 10-11-х классах естественнонаучного профиля добавлен 1 час за счет компонента образовательного учреждения на изучение курса «Экология». Курс экологии приобщает детей к новой системе ценностей, ориентирует на понимание взаимной связи объектов и явлений ок­ружающего мира. Этот курс систематизирует и обобщает основы экологических знаний, полученных учащимися в предшествующих классах, и отражает стержневую направленность лицея. Становление экологического сознания позволяет школьникам занять активную жизненную по­зицию в достижении устойчивого развития природы и общества.

В 10 классе естественнонаучного профиля добавлен 1 час за счет компонента образовательного учреждения на изучение курса «Ин­форматика и ИКТ». Курс направлен на овладение учащимися современными информационными технологиями, что важно для общего уров­ня образованности старшеклассников и для дальнейшего профессионального роста выпускников лицея.

Элективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по выбору учащихся из компонента лицея: 3 часа в неделю 10 класс, 2 часа в неделю в 11 классе.

При формировании учебного плана лицей выбирает элективные учебные предметы, которые имеют программу и обеспечены учебными пособиями, выпущенными организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, кото­рые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699). На элективных учебных предметах воз­можно использование электронных учебных пособий, которые предлагаются издательствами (при соблюдении лицензионных требований к приобретению такой продукции)

В итоге выполнены рекомендации о максимально допустимой нагрузке учащихся: при шестидневной учебной неделе она составляет 37 часов в 10-х и 11-х классах.

28

4.3. Учебный план общеобразовательной программы среднего общего образования 10-11 классы, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического профиля на 2019-2020 учебный год

10 параллель 11 параллельПредмет

з/эт нед з/нед з/эт нед з/нед Итого:

- Федеральный компонентРусский язык 34 34 1 34 34 1 68Литература 102 34 3 102 34 3 204Иностранный язык (английский)

102 34 3 102 34 3 204

Алгебра и начала анализа 136 34 4 136 34 4 272Геометрия 68 34 2 68 34 2 136Информатика и ИКТ 34 34, 1 34 34 1 68История 68 34 2 68 34 2 136Обществознание (включая экономику и право)

68 34 2 68 34 2 136

География 34 34 1 34 34 1 68Физика 170 34 5 170 34 5 340Химия 34 34 1 34 34 1 68Биология 34 34 1 34 34 1 68Основы безопасности жизнедеятельности 34 34 1 34 34 1 68

Физическая культура 102 34 3 102 34 3 204Астрономия 34 34 34 1 34

Всего по компоненту 1020 30 1054 31 2074

- Региональный и компонент ОООДРусский язык 34 34 1 34 34 1 68История 34 34 1 34 34 1 68Информатика и ИКТ 102 34 3 102 34 3 204Электив (предметы по выбору) 68 34 2 34 34 1 102—> Электив! (предметы по выбору)10б

34 34 1 34 34

29

-» Электив2 (предметы по выбору)10б34 34 1 34 34

-> Электив1 (предметы по выбору)11б 34 34 34 1 34

—» Электив2 (предметы по выбору) 116 34 34

Всего по компонент/ 238 7 204 6 442Итого по плануИтого: 1258 37 1258 37 2516Предельная нагрузка: 1258 37 1258 37 2516

Всего по УП 1258 37 1258 37 2516

Пояснение к п.4.3:В 10 - 11-х классах обязательные для изучения курсы «Всеобщая история» и «История России» в учебном плане, классных журналах за­

писываются под одним общим названием «История» без разделения на страницы. В аттестат выпускнику выставляется единая отметка по предмету «История».

Реализация учебного предмета «Математика» в 10-11-х классах технического профиля осуществляется учебными предметами «Алгеб­ра и начала анализа» в объеме 4 часа в неделю и «Геометрия» в объеме 2 часа в неделю.

Интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)» (2 часа в неделю) на базовом уроне включает разделы «Экономика» и «Право», которые преподаются в составе данного учебного предмета.

Естественнонаучные предметы реализуются как отдельные предметы «Физика», «Химия», «Биология». 'В 11 классе добавлен 1 час за счет федерального компонента на изучение предмета «Астрономия».

Отражение в учебном плане регионального компонента образования учитывает рекомендации СПб АППО и выражается выделением дополнительного времени на изучение учебного предмета «Русский язык»и «История» на уровне среднего образования.

Компонент учебного плана ГБОУ лицея № 95В 10-11-х классах добавлено 3 часа за счет компонента образовательного учреждения на изучение предмета «Информатики и ИКТ». Курс направлен на овладение учащимися современными информационными технологиями, что важно для общего уровня образованности старше­классников и для дальнейшего профессионального роста выпускников лицея.

Элективныеучебныепредметы - обязательные учебные предметы по выбору учащихся из компонента лицея: 2 часа в неделю в 10 клас­се, 1 часв неделю в 11 классе.

При формировании учебного плана лицей выбирает элективные учебные предметы, которые имеют программу и обеспечены учебными пособиями, выпущенными организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, кото­рые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 № 699). На элективных учебных предметах воз­можно использование электронных учебных пособий, которые предлагаются издательствами (при соблюдении лицензионных требований к приобретению такой продукции)

30

В итоге выполнены рекомендации о максимально допустимой нагрузке учащихся: при шестидневной учебной неделе она составляет 37 часов в 10-х и 11-х классах.

4.4.Перечень элективных учебных предметов,реализуемых в 10- 11-х классах ГБОУ лицея № 95в 2019-2020 учебном годуЭлективные учебные предметы - обязательные учебные предметы по выбору учащихся из компонента образовательного учрежде-

ния.Учащимся 10-х классов предлагается из предложенного списка выбор 4-х элективных предметов естественнонаучной и технической на­правленностей. Элективные учебные предметы имеют своей целью расширение и углубление знаний учащихся по профильным предметам, расширение кругозора лицеистов, удовлетворение познавательных интересов учащихся в области, выходящей за рамки выбранного профиля. Получение дополнительной подготовки помогает профессионально ориентированным учащимся качественно подготовиться к сдаче выпуск­ных экзаменов и стать конкурентно способными при поступлении в ВУЗы выбранного профиля.

№ Название курса Авторпрограммы, год Издательство Вид программы1. «Биология растений, грибов, лишайников» И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов, 2013 «Дрофа» предметная2. «Биология животных» И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов, 2013 «Дрофа» предметная3. «Клетки и ткани» Д.К. Обухов, В.Н. Кириленкова, 2013 «Дрофа» предметная4. «Трудные вопросы химии» А.Н. Левкин

С.Е. Домбровская, 2014 гАППО ЭНМС предметная

5. «Решение комбинированных и нестандарт­ных задач по химии»

Е.Д.Крутецкая, 2014 г АППО ЭНМС предметная

6. «Математика: избранные вопросы» Лукичева Е.Ю., Лоншакова Т.Е., 2013 АППО, ЭНМС предметная7. «Методы решения физических задач» Е.Т. Рукавицына, 2014 г АППО ЭНМС предметная

8. «Основы химических методов исследования веществ»

А.М. Колесникова, 2013

«Дрофа» предметная

9. «Живой организм» И.Б. Агафонова, В.И. Сивоглазов, 2013 «Дрофа»

31