Embed Size (px)
Citation preview
АНОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН
22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»
«Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических
порошковых и композиционных материалов» (01)
Аннотация дисциплины «Метрологическое обеспечение машиностроительных
производств»
Дисциплина «Метрологическое обеспечение машиностроительных производств»
изучается по образовательной программе «Материаловедение, процессы получения и
переработки неорганических порошковых и композиционных материалов» направления
22.04.01 «Материаловедение и технология материалов»
Дисциплина изучается в 1 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108
часов/3 зачет. ед. Самостоятельная работа заключается в изучении лекционного и
дополнительного материла, подготовке к практическим занятиям, выполнении индивидуальных
заданий, подготовке мини-докладов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме оценки доклада и
качества выполнения индивидуального задания, а также промежуточный контроль в форме
зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОК-2: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую
ответственность за принятые решения;
ОПК-2: готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности,
толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
ПК-2: способность использовать методы моделирования и оптимизации, стандартизации и
сертификации для оценки и прогнозирования свойств материалов и эффективности
технологических процессов;
ПК-12: готовность применять инженерные знания для разработки и реализации проектов,
удовлетворяющих заданным требованиям, в том числе требованиям экономической
эффективности, технической и экологической безопасности;
ПК-15: способность рассчитывать и конструировать технологические оснастки и
использованием современных прикладных программ и компьютерной графики, сетевых
технологий и баз данных.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Задачи метрологического обеспечения разработки и производства продукции
2. Основы обеспечения единства измерений
3. Государственное регулирование в области обеспечения единства измерений
4. Анализ состояния измерений, контроля и испытаний на предприятии
5. Выбор средств измерений, контроля и испытаний
6. Разработка и аттестация методики измерений,
7. Разработка локальных поверочных схем
8. Эксплуатация, ремонт и юстировка средств измерений
10. Определение экономической эффективности метрологических работ
Аннотация дисциплины «Методы и средства неразрушающего контроля»
Дисциплина «Методы и средства неразрушающего контроля» изучается обучающимися
по образовательной программе (01) "Материаловедение, процессы получения и переработки
неорганических порошковых и композиционных материалов" направления 22.04.01
"Материаловедение и технология материалов".
Дисциплина изучается в _1_ семестре /триместре. Общая трудоемкость дисциплины
составляет 108/3 часов/з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении материалов курса
в соответствии с требованиями рабочей программы.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль по системе РИТМ, а также
промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование компетенций:
ОК-6 - готовность формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,
анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным и техническим
проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в том числе, с учетом
экологических последствий
ОК-7 – готовность самостоятельно выполнять исследования на современном оборудовании
и приборах (в соответствии с целями магистерской программы) и ставить новые
исследовательские задачи
ОПК-3 – способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и
прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании
материалов и процессов в профессиональной деятельности
ОПК-4 - способность применять основные положения и методы социальных, гуманитарных
и экономических наук при решении профессиональных задач с учетом последствий для
общества, экономики и экологии
ОПК-8 – готовность проводить экспертизу процессов, материалов, методов испытаний
ПК-5 – способность самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и
обобщать научно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать и
использовать техническую документацию в профессиональной деятельности
ПК-9 – готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и
приборов в соответствии с целями магистерской программы
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Цели и задачи курса
2. Основные определения, классификация применяемых методов и средств.
3. Особенности применения существующих методов и средств решения профессиональных
задач.
4. Решение практико-ориентированных задач.
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные,
практические занятия, самообучение.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекция-визуализация, практические занятия, информационные технологии, самообучение.
Аннотация дисциплины «Защита интеллектуальной собственности»
Дисциплина «Защита интеллектуальной собственности» изучается обучающимися по
образовательной программе «Материаловедение, процессы получения и переработки
неорганических порошковых и композиционных материалов», направления 22.04.01
«Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается в 1 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа/3
з.ед. Самостоятельная работа заключается в выполнении изучении лекционного материла,
подготовке к текущему и промежуточному контролю, выполнении заданий на практических
занятиях.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, а также
промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.
ОК-5: способность подготавливать и представлять презентации планов и результатов
собственной и командной деятельности.
ОПК-5: готовность применять принципы рационального использования природных ресурсов
и защиты окружающей среды при решении профессиональных задач.
ОПК-6: способность выполнять маркетинговые исследования и разрабатывать технико-
экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности.
ОПК-7: готовность проводить патентный поиск, исследовать патентоспособность и
показатели технического уровня разработок и использовать процедуры защиты
интеллектуальной собственности.
ПК-6: готовность использовать знания основных положений патентного законодательства и
авторского права Российской Федерации, нормативные документы по вопросам
интеллектуальной собственности при подготовке документов к патентованию и оформлению
ноу-хау.
ПК-13: способностью применять методологию проектирования.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Авторское право и смежные права
2. Патентное право
3. Правовая охрана объектов промышленной собственности
4. Патентно-техническая информация
5. Выявление изобретений и полезных моделей
6. Оформление изобретений и полезных моделей
7. Оформление прав на прочие объекты интеллектуальной собственности
8. Экспертиза заявок на объекты промышленной собственности
Основными стратегическими технологиями являются: лекционные, дискуссионные,
исследовательские, процедуры самообучения, практические занятия.
На достижение конкретных целей обучения направлены применяемые тактические
технологии: лекционные процедуры – классические лекции, лекции с элементами мозгового
штурма, проблемные лекции, лекции-провокации.
Аннотация дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» изучается
обучающимися по образовательной программе «Материаловедение, процессы получения и
переработки неорганических порошковых и композиционных материалов» направления
22.04.01 Материаловедение и технология материалов.
Дисциплина изучается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180/5
часов/з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении учебной литературы, подборе
аутентичных текстов профессиональной направленности, заучивании лексического минимума,
текстов, диалогов, грамматических правил, выполнении практических лексических и
грамматических упражнений, переводе текстов профессиональной направленности.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме оценивания по
системе РИТМ, защиты реферативного перевода, а также промежуточный контроль в форме
экзамена.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОК-3: способность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого
потенциала;
ОК-4: способность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого
потенциала;
ОПК-1: готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном
языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной
деятельности;
ОПК-9: способность к самостоятельному освоению новых методов исследования и
изменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
ПК-1: готовность к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и
расчетно-аналитической деятельности в области материаловедения и технологии
материалов;
ПК-5: способность самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и
обобщать научно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать и
использовать техническую документацию в профессиональной деятельности.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Моя магистерская диссертация;
2. Мой научный руководитель;
3. Мой опыт научной работы;
4. My research work and my supervisor;
5. Изучение разработанности проблемы исследования за рубежом.
В процессе изучения дисциплины используются следующие стратегические технологии:
Личностно-ориентированная технология
Предметно-ориентированная технология
Технология контекстного обучения
Компетентносто-ориентированное обучение
Информационные технологии.
Основными тактическими технологиями являются:
1) аудиторно-практическое занятие классическое (АПРК);
2) практикум творческий (ПТ);
3) самообучение (самообразование) (СОб);
4) исследовательские;
5) мини-проекты;
6) case-study;
7) ролевые игры, деловые игры.
При организации учебных занятий используются активные и интерактивные методы
обучения: диалог, работа в команде, работа с компьютером, деловая игра и др. и
разрабатываются соответствующие им форматы учебных занятий.
Аннотация дисциплины «Инновационный менеджмент»
Дисциплина Инновационный менеджмент изучается обучающимися по образовательной
программе Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических
порошковых и композиционных материалов направления 22.04.01 «Материаловедение и
технология материалов».
Дисциплина изучается в 1 триместре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144
часа/4 з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении лекционного и дополнительного
материла, подготовке к текущему контролю, выполнении заданий на практических занятиях.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме тестирования в
соответствии с картой РИТМ, а также промежуточный контроль в форме дифферен-
цированного зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций: В рамках курса
формируются такие компетенции как:
ОК-2: готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую
ответственность за принятые решения;
ОК-5: Способность подготавливать и представлять презентации планов и результатов
собственной и командной деятельности;
ОК-6: готовность формировать и отстаивать собственные суждения и научные позиции,
анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научным и техническим
проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, в том числе, с учетом
экологических последствий;
ОПК-6: способность выполнять маркетинговые исследования и разрабатывать технико-
экономическое обоснование инновационных решений в профессиональной деятельности;
ПК-5: способность самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать, анализировать и
обобщать научно-техническую информацию по тематике исследования, разрабатывать и
использовать техническую документацию в профессиональной деятельности.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Теоретические и методологические основы инновационного менеджмента
2. Планирование инноваций
3. Организация инновационной деятельности
4. Оценка эффективности инноваций и инновационной деятельности
5. Финансирование инновационной деятельности
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные,
практические занятия, проектные, самообучение.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекция-визуализация, практические занятия, информационные технологии, самообучение.
Аннотация дисциплины «Материаловедение и технологии перспективных материалов и
покрытий»
Дисциплина «Материаловедение и технологии перспективных материалов и покрытий»
изучается обучающимися по магистерской программе "Материаловедение, процессы получения
и переработки неорганических порошковых и композиционных материалов" направления
22.04.01 "Материаловедение и технология материалов".
Дисциплина изучается в 1 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 216/6 з.ед.
Самостоятельная работа заключается в выполнении изучении лекционного и дополнительного
материла, подготовке к текущему контролю, выполнении заданий на лабораторных занятиях,
подготовке мини-докладов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме тестирования в
соответствии с картой РИТМ.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
1. ОК-7: готовность самостоятельно выполнять исследования на современном оборудовании и
приборах (в соответствии с целями магистерской программы) и ставить новые
исследовательские задачи
2. ОПК-3: способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и
прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании
материалов и процессов в профессиональной деятельности
3. ПК-1: готовность к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и
расчетно-аналитической деятельности в области материаловедения и технологии
материалов
4. ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания
5. ПК-14: готовность самостоятельно проектировать технологические процессы производства
материала и изделий из него с заданными характеристиками
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Современные конструкционные углеродистые и легированные стали и сплавы. Стали с
особыми технологическими и эксплуатационными свойствами.
2. Перспективные инструментальные стали и сплавы. Металлокерамические материалы.
3. Современные сплавы цветных металлов.
4. Неметаллические и композиционные материалы.
5. Современные технологические процессы применительно к основным типам материалов и
изделий.
6. Специальные способы литья. Способы повышения качества металла.
Процесс пластической деформации. Способы формообразования заготовок и деталей.
7. Обработка металлов резанием Электрофизические и электрохимические методы размерной
обработки.
8. Сварка и пайка металлических материалов.
9. Современные покрытия и технологии их нанесения покрытий.
Аннотация дисциплины «Управление технологическими процессами производства
композиционных материалов и изделий из них»
Дисциплина «Управление технологическими процессами производства композиционных
материалов и изделий из них» изучается обучающимися по образовательной программе
магистратуры направления 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»,
специализации «Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических
порошковых и композиционных материалов». Общая трудоемкость дисциплины составляет
216/6 з.ед.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, а также
промежуточный контроль в форме экзамена.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания.
ПК-6: готовность использовать знания основных положений патентного законодательства
и авторского права Российской Федерации, нормативные документы по вопросам
интеллектуальной собственности при подготовке документов к патентованию и оформлению
ноу-хау.
ПК-7: готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов.
ПК-11: способность самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов и
изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок.
ПК-13: способностью применять методологию проектирования.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Композиционные материалы, определение механических характеристик композитов.
2. Технологии изготовления изделий из пластиков.
3. Технологии изготовления изделий из композитов на металлической матрице.
4. Технологии изготовления изделий из углерод-углеродных композитов.
Основными стратегическими технологиями являются: процедуры самообучения,
практические занятия.
Аннотация дисциплины «Теория и технология термической обработки»
Дисциплина «Теория и технология термической обработки» изучается обучающимися по
образовательной программе "Материаловедение, процессы получения и переработки
неорганических порошковых и композиционных материалов" направления 22.04.01
"Материаловедение и технология материалов".
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 216
часа/6 з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении лекционного и дополнительного
материла, подготовке к текущему контролю, выполнении заданий на практических занятиях,
подготовке мини-докладов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме тестирования в
соответствии с картой РИТМи, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-1: готовность к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-
аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением
ПК-9 готовность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и
приборов в соответствии с целями магистерской программы
ПК-14: готовность самостоятельно проектировать технологические процессы производства
материала и изделий из него с заданными характеристиками
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1.Закалка
2.Отпуск
3. Отжиг
4. Химико-термическая обработка
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные,
практические занятия, самообучение.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекция-визуализация, практические занятия, информационные технологии, самообучение.
Аннотация дисциплины «Информационное обеспечение машиностроительных
производств»
Дисциплина «Информационное обеспечение машиностроительных производств» изучается
обучающимися по образовательной программе магистратуры направления 22.04.01
«Материаловедение и технологии материалов», профиля «Материаловедение, процессы
получения и переработки неорганических порошковых и композиционных материалов».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 180/5 з.ед., изучается в 3 семестре.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, итогового
теста, а также промежуточный контроль в форме экзамена.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОК-1: способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
ОПК-3: способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных
наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов и
процессов в профессиональной деятельности
ПК-1: готовность к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-
аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов
ПК-8: способность самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство
ПК-15: способность рассчитывать и конструировать технологические оснастки и
использованием современных прикладных программ и компьютерной графики, сетевых
технологий и баз данных.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Информационные потоки машиностроительного производства.
2. Разработка баз данных для информационного обеспечения машиностроительных
производств.
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные,
дискуссионные, тренинговые, игровые процедуры, процедуры самообучения, практические
занятия.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекционные процедуры – классические лекции, проблемные лекции; дискуссионные процедуры
– диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с компьютером.
Аннотация дисциплины «Теория и технология производства, управление структурой и
свойствами порошковых материалов и изделий из них»
Дисциплина «Теория и технология производства, управление структурой и свойствами
порошковых материалов и изделий из них» изучается обучающимися по образовательной
программе Высшего профессионального образования направления 15.03.01.
Дисциплина изучается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 180/5
часов /з.ед.
Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала, касающегося
методов изготовления изделий из полимерных материалов, в том числе используемых для
обеспечения нужд ОПК, подготовке к практическим работам, оформлении отчетов по
выполняемым работам, подготовке к тестам, написании и защите курсовой работы и подготовке
к итоговому контролю и экзамену.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опросов на
практических занятиях, выполнения тестовых заданий, защиты практических работ, защиты
курсовой работы, выполнения заданий итогового контроля, а также промежуточный контроль в
форме экзамена.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-2: способность использовать методы моделирования и оптимизации, стандартизации и
сертификации для оценки и прогнозирования свойств материалов и эффективности
технологических процессов;
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания;
ПК-7: готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов;
ПК-12: готовность применять инженерные знания для разработки и реализации проектов,
удовлетворяющих заданным требованиям, в том числе требованиям экономической
эффективности, технической и экологической безопасности;
ПК-14: готовность самостоятельно проектировать технологические процессы производства
материала и изделий из него с заданными характеристиками.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Теория и технология получения металлических порошков
2. Теория и технология изготовления изделий из металлических порошков
3. Основные классы порошковых материалов и технология их получения.
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные
процедуры, практические занятия, самостоятельная работа.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекционные процедуры (классические лекции, проблемные лекции); дискуссионные процедуры
(диалог, беседа), практические работы, работа в команде, самообучение.
Аннотация дисциплины «Технология керамики, огнеупоров и стекла»
Дисциплина «Технология керамики, огнеупоров и стекла» изучается обучающимися по
образовательной программе "Материаловедение, процессы получения и переработки
неорганических порошковых и композиционных материалов" направления 22.04.01
"Материаловедение и технология материалов".
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144
часа/4 з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении дополнительного материла,
подготовке к текущему контролю, выполнении заданий на практических занятиях, подготовке
мини-докладов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме тестирования в
соответствии с картой РИТМи, а также промежуточный контроль в форме бально-рейтингового
контроля.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением
ПК-7 готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов
ПК-8 способность самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство
ПК-14: готовность самостоятельно проектировать технологические процессы производства
материала и изделий из него с заданными характеристиками
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1.Физико-химические основы керамики, огнеупоров и стекла
2.Технология керамики
3. Технология стекла
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: практические
занятия, самообучение.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
практические занятия, информационные технологии, самообучение.
Аннотация дисциплины «Технология изготовления изделий из пластмасс»
Дисциплина «Технология изготовления изделий из пластмасс» изучается обучающимися по
образовательной программе Материаловедение, процессы получения и переработки
неорганических порошковых и композиционных материалов направления подготовки 22.04.01
«Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144/4 часа
/з.ед.
Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала, касающегося
методов изготовления изделий из неметаллических и композиционных материалов, в том числе
используемых для обеспечения нужд ОПК, подготовке к практическим работам, оформлении
отчетов по выполняемым работам, подготовке к тестам и зачету по дисциплине.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опросов на
практических занятиях, выполнения тестовых заданий, защиты практических работ,
выполнения заданий итогового контроля, а также промежуточный контроль в форме БРК.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания;
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением;
ПК-7– готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов;
ПК-8: способность самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство;
ПК-14 - готовность самостоятельно проектировать технологические процессы
производства материала и изделий из него с заданными характеристиками.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Классификация, структура и свойства полимеров
2. Технология изготовления изделий из термопластов
3. Технология изготовления изделий из реактопластов
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: дискуссионные,
исследовательские, тренинговые процедуры, процедуры самообучения, практические занятия.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Теоретические и прикладные аспекты нанесения покрытий»
Дисциплина «Теоретические и прикладные аспекты нанесения покрытий» изучается
обучающимися по образовательной программе «Материаловедение, процессы получения и
переработки неорганических порошковых и композиционных материалов» направления
22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа/4
з.ед. Самостоятельная работа заключается в выполнении изучении лекционного и
дополнительного материла, подготовке к текущему контролю, выполнении заданий на
практических занятиях, подготовке мини-докладов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме тестирования в
соответствии с картой РИТМ, а также промежуточный контроль в форме БРК.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в материалах
при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и расчетах знания
о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств веществ (материалов),
проводить комплексные исследования, применяя стандартные и сертификационные испытания
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии микро- и
наноструктуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой, полями,
энергетическими частицами и излучением
ПК-7: готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с учетом
требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий их
применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов
ПК-8: способность самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации процессов
производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации труда,
обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство
ПК-14: готовность самостоятельно проектировать технологические процессы производства
материала и изделий из него с заданными характеристиками.
Разделы дисциплины:
1. Технологии и типы покрытий. Основные концепции поверхностного воздействия на
металл.
2. Физико-химические основы нанесения покрытий. Современные технологии нанесения
покрытий.
Основными стратегическими технологиями являются: лекционные, дискуссионные,
исследовательские, процедуры самообучения, практические занятия.
На достижение конкретных целей обучения направлены применяемые тактические
технологии: лекционные процедуры – классические лекции, лекции с элементами мозгового
штурма, проблемные лекции, лекции-провокации.
Аннотация дисциплины «Специализированная адаптационная дисциплина для лиц с
ОВЗ»
Дисциплина включена в образовательную программу как дисциплина по выбору
обучающегося.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 / 3 часа/з.ед. Самостоятельная работа
заключается в подготовке докладов, презентаций, рефератов.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме оценки
выполненных заданий и тестирования, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
1. Владение компетенциями сохранения здоровья
2. Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические,
конфессиональные и культурные различия
3. Способностью к самоорганизации и самообразованию
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы, входящие в разделы:
1. Психология здоровья
2. Коммуникативное поведение
3. Социальная адаптация в профессиональной сфере
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: лекционные,
практические, самообучение.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
лекции визуализации, лекции классические, практические занятия, самостоятельная работа.
Аннотация дисциплины «САПР изделий»
Дисциплина «Компьютерные и информационные технологии в науке и производстве»
изучается обучающимися по образовательной программе «Современные технологии
машиностроительных производств» направления 15.04.01 «Машиностроение».
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144/4
часов/з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала,
подготовке к текущему и промежуточному контролю.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, а также
промежуточный контроль в форме БРК.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических и
прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании
материалов и процессов в профессиональной деятельности;
ПК-1: готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-
аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов;
ПК-8: способностью самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство;
ПК-11: способностью самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов и
изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок;
ПК-15: способностью рассчитывать и конструировать технологические оснастки и
использованием современных прикладных программ и компьютерной графики, сетевых
технологий и баз данных.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Общепринятые сокращения и назначение: САПР, CAD/CAM/CAE/PDM/PLM
2. Классификация САПР по сложности
3. Этапы и стадии разработки
4. Методология САПР Изделий
5. Оптимизация в САПР
6. Комплексные САПР конструктора – технолога
7. Управление проектами в САПР
8. Техническое обеспечение САПР
9. Экономические аспекты САПР
10. Компьютерная безопасность
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: практические
занятия, дискуссионные, тренинговые, игровые процедуры, процедуры самообучения.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «САПР технологических процессов и оснастки»
Дисциплина «Компьютерные и информационные технологии в науке и производстве»
изучается обучающимися по образовательной программе «Современные технологии
машиностроительных производств» направления 15.04.01 «Машиностроение».
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144/4
часов/з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала,
подготовке к текущему и промежуточному контролю.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, а также
промежуточный контроль в форме БРК.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических и
прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании
материалов и процессов в профессиональной деятельности;
ПК-1: готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-
аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов;
ПК-8: способностью самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство;
ПК-11: способностью самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов и
изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок;
ПК-15: способностью рассчитывать и конструировать технологические оснастки и
использованием современных прикладных программ и компьютерной графики, сетевых
технологий и баз данных.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. САПР ТП и CAM
2. Этапы и стадии разработки технологических процессов
3. Методология САПР технологических процессов
4. Комплексные САПР конструктора – технолога
5. Управление подготовкой производства
6. Базирование при проектирование оснастки
7. Специальные пакеты для проектирования штампов, пресс-форм и станочных
приспособлений
8. Экономические аспекты САПР ТП
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: практические
занятия, дискуссионные, тренинговые, игровые процедуры, процедуры самообучения.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Компьютерные и информационные технологии в науке и
производстве»
Дисциплина «Компьютерные и информационные технологии в науке и производстве»
изучается обучающимися по образовательной программе «Современные технологии
машиностроительных производств» направления 15.04.01 «Машиностроение».
Дисциплина изучается во 2 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 144/4
часов/з.ед. Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала,
подготовке к текущему и промежуточному контролю.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, а также
промежуточный контроль в форме БРК.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способностью самостоятельно развивать базовые знания теоретических и
прикладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании
материалов и процессов в профессиональной деятельности;
ПК-1: готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных
технологий, глобальных информационных ресурсов в научно-исследовательской и расчетно-
аналитической деятельности в области материаловедения и технологии материалов;
ПК-8: способностью самостоятельно разрабатывать методы и средств автоматизации
процессов производства, выбирать оборудование и оснастку, методы и приемы организации
труда, обеспечивающих эффективное, технически и экологически безопасное производство;
ПК-11: способностью самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов и
изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок;
ПК-15: способностью рассчитывать и конструировать технологические оснастки и
использованием современных прикладных программ и компьютерной графики, сетевых
технологий и баз данных.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
9. Информация и информационные потоки.
10. Автоматизированные системы.
11. Электронный документооборот.
12. Сайты.
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: практические
занятия, дискуссионные, тренинговые, игровые процедуры, процедуры самообучения.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Технология изготовления основных групп неметаллических и
композиционных материалов»
Дисциплина «Технология изготовления основных групп неметаллических и композиционных
материалов» изучается обучающимися по образовательной программе Материаловедение,
процессы получения и переработки неорганических порошковых и композиционных
материалов направления подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 часов
/з.ед.
Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала, касающегося
методов изготовления изделий из неметаллических и композиционных материалов, в том числе
используемых для обеспечения нужд ОПК, подготовке к практическим работам, оформлении
отчетов по выполняемым работам, подготовке к тестам и зачету по дисциплине.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опросов на
практических занятиях, выполнения тестовых заданий, защиты практических работ,
выполнения заданий итогового контроля, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением;
ПК-7– готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов;
ПК-14 - готовность самостоятельно проектировать технологические процессы
производства материала и изделий из него с заданными характеристиками.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Технология изготовления изделий из пластмасс и резин
2. Технология получения изделий из неорганических стекол и керамики
3. Технология композиционных материалов
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: дискуссионные,
исследовательские, тренинговые процедуры, процедуры самообучения, практические занятия.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Технология изготовления основных групп порошковых и
композиционных материалов»
Дисциплина «Технология изготовления основных групп порошковых и композиционных
материалов» изучается обучающимися по образовательной программе «Материаловедение,
процессы получения и переработки неорганических порошковых и композиционных
материалов» направления подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 часов
/з.ед.
Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала, касающегося
методов изготовления изделий из неметаллических и композиционных материалов, в том числе
используемых для обеспечения нужд ОПК, подготовке к практическим работам, оформлении
отчетов по выполняемым работам, подготовке к тестам и зачету по дисциплине.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опросов на
практических занятиях, выполнения тестовых заданий, защиты практических работ,
выполнения заданий итогового контроля, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением;
ПК-7– готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов;
ПК-14 - готовность самостоятельно проектировать технологические процессы
производства материала и изделий из него с заданными характеристиками.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Технология изготовления основных групп порошковых материалов
2. Технология композиционных материалов
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: дискуссионные,
исследовательские, тренинговые процедуры, процедуры самообучения, практические занятия.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Термическая и химико-термическая обработка изделий из
порошковых материалов»
Дисциплина «Термическая и химико-термическая обработка изделий из порошковых
материалов» изучается обучающимися по образовательной программе «Материаловедение,
процессы получения и переработки неорганических порошковых и композиционных
материалов» направления подготовки 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов».
Дисциплина изучается в 3 семестре. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 часов
/з.ед.
Самостоятельная работа заключается в изучении теоретического материала, касающегося
методов изготовления изделий из неметаллических и композиционных материалов, в том числе
используемых для обеспечения нужд ОПК, подготовке к практическим работам, оформлении
отчетов по выполняемым работам, подготовке к тестам и зачету по дисциплине.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опросов на
практических занятиях, выполнения тестовых заданий, защиты практических работ,
выполнения заданий итогового контроля, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии
микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой,
полями, энергетическими частицами и излучением;
ПК-7– готовность проводить выбор материалов для заданных условий эксплуатации с
учетом требований надежности и долговечности, экономичности и экологических последствий
их применения на основе знания основных типов неорганических и органических материалов
различного назначения, в том числе наноматериалов;
ПК-14 - готовность самостоятельно проектировать технологические процессы
производства материала и изделий из него с заданными характеристиками.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Термическая обработка порошковых материалов
2. Химико-термическая обработка порошковых материалов
Основными стратегическими образовательными технологиями являются: дискуссионные,
исследовательские, тренинговые процедуры, процедуры самообучения, практические занятия.
В рамках указанных технологий применяются тактические образовательные технологии:
дискуссионные процедуры – диалог, беседа, практические работы, работа в команде, работа с
компьютером.
Аннотация дисциплины «Наноматериалы и нанотехнологии в промышленности»
Дисциплина «Наноматериалы и нанотехнологии в промышленности» изучается
обучающимися по образовательной программе магистратуры направления 22.04.01
«Материаловедение и технологии материалов», специализации «Материаловедение, процессы
получения и переработки неорганических порошковых и композиционных материалов».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 з.ед.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, итогового
теста, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных
наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов и
процессов в профессиональной деятельности;
ОПК-9: способность к самостоятельному освоению новых методов исследования и
изменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания;
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии микро-
и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой, полями,
энергетическими частицами и излучением;
ПК-11: способность самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов
и изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Понятие о наноразмерных структурах, способах и методах исследования наноструктур.
2. Объемные наноматериалы, методы получения объемных наноматериалов.
3. Нанесение нанопленок, поверхностное наноструктурирование.
4. Наноразмерная обработка объемных изделий.
Основными стратегическими технологиями являются: процедуры самообучения,
практические занятия.
Аннотация дисциплины «Технологии получения нанопорошков»
Дисциплина «Технологии получения нанопорошков» изучается обучающимися по
образовательной программе магистратуры направления 22.04.01 «Материаловедение и
технологии материалов», специализации «Материаловедение, процессы получения и
переработки неорганических порошковых и композиционных материалов».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 з.ед.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, итогового
теста, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных
наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов и
процессов в профессиональной деятельности;
ОПК-9: способность к самостоятельному освоению новых методов исследования и
изменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания;
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии микро-
и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой, полями,
энергетическими частицами и излучением;
ПК-11: способность самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов
и изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
5. Понятие о наноразмерных структурах, способах и методах исследования наноструктур.
6. Объемные наноматериалы, методы получения объемных наноматериалов.
7. Нанесение нанопленок, поверхностное наноструктурирование.
8. Наноразмерная обработка объемных изделий.
Основными стратегическими технологиями являются: процедуры самообучения,
практические занятия.
Аннотация дисциплины «Нанотехнологии»
Дисциплина «Нанотехнологии» изучается обучающимися по образовательной программе
магистратуры направления 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов»,
специализации «Материаловедение, процессы получения и переработки неорганических
порошковых и композиционных материалов».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 з.ед.
В ходе изучения дисциплины осуществляется текущий контроль в форме опроса, итогового
теста, а также промежуточный контроль в форме зачета.
Целью изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:
ОПК-3: способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических и прикладных
наук при моделировании, теоретическом и экспериментальном исследовании материалов и
процессов в профессиональной деятельности;
ОПК-9: способность к самостоятельному освоению новых методов исследования и
изменению научного, научно-педагогического и производственного профиля своей
профессиональной деятельности;
ПК-3: способность понимать физические и химические процессы, протекающие в
материалах при их получении, обработке и модификации, использовать в исследованиях и
расчетах знания о методах исследования, анализа, диагностики и моделирования свойств
веществ (материалов), проводить комплексные исследования, применяя стандартные и
сертификационные испытания;
ПК-4: способность использовать на практике современные представления, о влиянии микро-
и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии с окружающей средой, полями,
энергетическими частицами и излучением;
ПК-11: способность самостоятельно использовать технические средства для измерения и
контроля основных параметров технологических процессов, структуры и свойств материалов
и изделий из них, планирования и реализации исследований и разработок.
В ходе изучения дисциплины последовательно рассматриваются темы:
1. Понятие о наноразмерных структурах, способах и методах исследования наноструктур.
2. Объемные наноматериалы, методы получения объемных наноматериалов.
3. Нанесение нанопленок, поверхностное наноструктурирование.
4. Наноразмерная обработка объемных изделий.
Основными стратегическими технологиями являются: процедуры самообучения,
практические занятия.
