ФЛАГМАНЪ

Выпуск 2 Февраль 2015

Студенческий журнал ИИПН

Основные даты: Заложен: 3.о7.1909 Спущен на воду: 24.09.1911. В строю: 20.12.1914. Переименован: 27.06.1925. Разобран: 1959.Водоизмещение: 26900 т.Размеры: 185х27х9 м.Скорость: 24,6 узла.Бронирование: Главный пояс 225-125 мм. Верхний пояс 125-75 мм. Башни ГК 203-127 мм. Боевые рубки 254-125 мм. Палубы 38-12 мм.Вооружение (при строительстве): 305-мм орудия - 12. 120-мм орудия - 16. Торпедные аппараты - 4.Экипаж (изначально): 1220 человек.

Линкор «Гангут» (впоследствии «Октябрьская революция») вступил в строй в самом начале Первой мировой во-йны. В 1915 году корабль обеспечивал минные постановки в Балтийком море. Весь остальной период войны он простоял на якоре в Гельсингфорсе. В 1918 году переведен в Петроград, где законсервирован до 1925 года. Уже под новым именем корабль принимал участие в Советско-финской и Великой Отечественной войнах. Его зенитные орудия прикрывали город от налетов вражеской авиации, а главный колибр поддерживал советские войска на фронте. Более половины членов экипажа ушли добровольцами на фронт. В 1954 году корабль стал учебным, а в 1956 - выбыл из состава ВМФ СССР.

Использованы материалы: Тарас А. Е. Линкоры и броненосцы / М.: Харвест, 2002. 800 с.

Флагман Балтийского флота СССР линкор «Октябрьская революция»

Над выпуском работали:Редактор: Алексей Бауэр.

Журналисты: Виктория Босина, Анастасия Смолыгина, Акмарал Байназарова, Ангелина Гусева, Алексей Бауэр.

Корректоры: Дарья Горбунова, Люция Рахимова, Екатерина СоловьеваФотографы: Алексей Бауэр, Екатерина Абрамова.

Художник: Наталья Сучилина.Особая благодарность:

Рахимовой Люции — за предоставление информации и хорошие идеи. Виктору Васечка — за консультирование по оформлению.

Митюревой Д., Животовой А. Н., Еманову А. Г.— за предоставленную информацию.

СодержаниеСудовой журналИнститут открывает двери............................................................................................4

Курс зюйд-вест!План мероприятий на март..........................................................................................5

Доска почетаВолонтер - это звучит гордо!......................................................................................6-8

Доблесть дней былыхСлово к юбилею П. И. Рощевского..................................................................................9

Разговоры в кубрикеТОП-10 парней института.........................................................................................10-12

Кают-компанииГранит познания нам сладок и приятен..............................................................13-15

Порты семи морейПассау - город на границе трех стран...................................................................16-17

Письма юнгиОбмани меня. Основы языка жестов.....................................................................18-19

Вопросы боцмануО магистратуре — кратко и доступно.............................................................................20

ПоздравленияПоздравляем в марте!....................................................................................................21

СамодеятельностьПоэзия Евгения Лепехина............................................................................................22

4

Судовой журнал Автор – Разалина Рамазанова

28 февраля 2015 года Институт истории и политических наук принял в своих стенах будущих абитуриентов.

С первого шага школьников и их родителей встретила Служба этикета. Гостям был вручен «набор абитуриента», в который вошли блокнот и ручка с фир-менной университетской ладьей для запи-си необходимой информации. Для того,

чтобы абитуриенты в полной мере ощу-тили историческую атмосферу, студенты встречали их в образах известных персо-налий.

После этого последовала фор-мальная часть Дня открытых дверей. С приветственным словом выступил директор ИИПН Сергей Витальевич Кондратьев. Абитуриентам рассказали о направлениях и профилях подготовки в Институте. В этот день у школьников была отличная возможность пообщаться с представителями преподавательского состава и задать интересующие их вопросы.

Мы надеемся, что после Дня откры-тых дверей в стенах нашего корпуса по-явится много новых лиц, а в будущем он станет для них вторых домом.

Наши будущие студенты и их родители

Царь, просто царь...

Институт открывает двери!

5

Курс на зюйд-вест!Автор - Алексей Бауэр

План мероприятий на март 2015

13, 16 и 18 марта студенты 3 и 4 курса всех направлений могут пройти медицинский осмотр в медико-санитар-ной части нашего университета.Медосмотр проходит по предвари-тельной записи. Записаться можно у заведующего Центром студенческих инициатив Рахимовой Люции (ауд. 409а).

20 марта в 15:20 в 412 аудитории пройдет очередное заседание дискусси-онного киноклуба «Закрытый показ». Все желающие смогут посмотреть и обсудить французский фильм «Управ-ление государством».

10 марта стартует областной обществен-ный конкурс «Гордость Тюменской области — 2015». Принять участие могут юноши и девушки от 14 до 29 лет. 1 этап (отборочный): 10 марта — 10 апреля; 2 этап (областной): 13 апреля — 26 июня. От участников требуется предоставить свои достижения за период — 1 апреля 2014г. — 31 марта 2015г. Для участия не-обходимо принести документы в Центр студенческих инициатив (409а).

До 15 марта можно подать заявки на VII студенческую сессию Тюменской модели ООН. Для того, чтобы стать участником, необходимо заполнить регистрационную форму на сайте www.tmun.utmn.ru.Сессия будет проходить на базе ТюмГУ с 27 по 31 марта.

С 16 по 21 марта пройдет фестиваль-конкурс «Университетская весна-2015». Уже сейчас проходит состязание пиар-объединений, ознакомиться с работами можно по хеш-тегам #веснатюмгуполетели, #супериипн, #геройиипн.

В марте в рамках учебно-методическо-го семинара «Museum medievalum» планируется доклад доцент В. В. Яковлева «Отечественные исследователи о науке раннего Нового времени». Конкретная дата пока не известна, следите за объявле-ниями на Кафедре археологии, истории древнего мира и средних веков.

Начался прием работ на конкурс презентаций «У войны не детское лицо» в честь 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. К участию при-нимаются презентации, содержащие не менее 15 слайдов. Работы можно выслать до 14 апреля на электронную почту kafedra.otechka@mail.ru.Подробности в группе ИИПН в Контакте.

Музей истории ТюмГУ и телеканал «Евразион-ТВ» приглашают всех принять участие в акции «Память сердца», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.В рамках акции студенты смогут рассказать об участии в войне своих родных и близ-ких. По итогам акции будут выпущены видеосюжеты и подготовлена выставка.

Подробности в группе ИИПН в Контакте.

6

Доска почета Автор - Алексей Бауэр

Волонтер - это звучит гордо!

ФИО: Курманалиева АзалияНаправление: История.ГРУППА: 27И121МЕРОПРИЯТИЯ: 27 Летняя Универсиадав Казани;Чемпионат мира по дзюдо в Челябинске; Гран-при Астаны по дзюдо.ЗНАК ЗОДИАКА: Рак.ЛЮБИМЫЙ ЦВЕТ: белый и голубой.

ЛЮБИМАЯ ЛИТЕРАТУРА: утопии и антиутопии. Т.Кампанелла, Р.Бредбери, О.Хаксли, Э.Берджесс, Д.Оруэлл и т.д.ЛЮБИМАЯ ФРАЗА: «Молодость дается только один раз, и тратить ее полностью на учебу - глупо».ДЕВИЗ: «Стремись не к тому, чтобы достичь успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл».

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА МАТРОСА

7

7

Доска почетаДоброжелательная улыбчивая девуш-ка в футболке «Я люблю ИИПН» — такой предстала Азалия перед абиту-риентами на Дне открытых дверей. Но Азалия — это не только постоянный участник Службы этикета института, но и один из самых активных наших волонтеров. О нелегкой, но в то же время веселой судьбе волонтера и пойдет речь далее.

— Азалия, с чего все началось? Когда ты начала так активно заниматься волонтерством?

— В волонтерство я пришла в сентябре 2012г. Началось все с первого сбора по организации Всероссийской выставки- форума «Вместе ради детей». Помню, как боялась туда идти, потому что ни-кого и ничего абсолютно не знала. Но я переборола свой страх, и оказалась в той среде, которая сделала меня такой, какая я сейчас, и среди тех людей, которые стали моей второй семьей.

— Какое мероприятие запомнилось тебе сильнее всего?

— Больше всего мне запомнилось соревнование по дзюдо серии гран-при в г. Астане. Став фанаткой этого едино-борства, решила съездить в Казахстан в качестве зрителя. Собрала чемодан, поехала на вокзал, купила билет и только потом предупредила родителей, чтобы не теряли. Оказавшись на спортивной арене Астаны, встретила организаторов данно-го мероприятия, с которыми уже была знакома. Собственно, они и предоставили мне аккредитацию, благодаря которой я имела свободный доступ ко всем сорев-новательным зонам. Так, я повстречала своих знакомых спортсменов и тренеров

из Монголии, у которых не было волонте-ра-атташе. И они предложили мне сопро-вождать их все эти дни. Но на этом моя волонтерская деятельность в Астане еще не закончилась. За первый день соревнований я успе-ла помочь местным волонтерам, а также сборным Австрии, Испании. Плюс стала волонтером Маврикия, так как главный тренер сборной Флориан Величи говорил только по-французски и по-немецки, а во-лонтеров со знанием этих языков не было. Вот я и помогала островной сборной на арене, в отеле, провожала/встречала их и т.д. Так я получила хорошую практику языка, которой мне раньше не хватало, и море положительных эмоций!

— Какие плюсы и минусы есть у волон-терства?

— Плюсы: можно лично познакомить-ся со спортсменами мирового масштаба, получить хороший опыт межкультурной коммуникации, да и просто попрактико-вать язык. Минусов, как таковых, на мой взгляд, нет, но многие люди считают, что работать абсолютно бесплатно, а ино-гда и самостоятельно оплачивать проезд и проживание, глупо. Хочется ответить

Волонтеры информационного центра««»«Универсиады»»» - 2013»»

8

8

Доска почетатаким ребятам, что никакие деньги не могут сделать тебя настолько счастли-вым, как осознание себя частью истории мирового спорта.

— Как к твоему увлечению относятся родители?

— Они всегда и во всем меня поддержи-вают. Хотя, конечно, как и все родители, очень волнуются, когда я уезжаю куда-либо на очередное соревнование.

— А с преподавателями проблем нет? Как ты совмещаешь волонтерство с учебой?

— Нет, проблем не возникает. Я очень благодарна своим преподавателям за то, что они с пониманием относятся к моему хобби. С учебой пока тоже все в порядке. Конечно, я выполняю какие-то дополни-тельные задания вместо пропущенных пар, уже не закрываюсь автоматами, но ничего страшного, мне нравится учить би-леты во время сессии.

— Ну и в завершение, что бы ты хотела посоветовать нашим читателям?

— Не стоит зацикливаться только на уче-бе. Вокруг нас столько всего интересного, что, попробовав один раз, можно найти себя, смысл своей жизни.

Фотографии предоставила Азалия Курманалиева

ЧМ по дзюдо 2014Тюменские волонтеры с чемпионом Азии 2012 С.Лимом

9

Доблесть дней былых Автор - Алексей Бауэр

П. И. Рощевский - заведующий кафедрой истории Тюменского пединститута

Слово к юбилею П. И. Рощевского

15 марта нас ждет замечательныйюбилей. 115 лет со дня рождения Павла Ивановича Рощевского (15.03.1900 - 3.09.1976), одного из первых деканов Исторического факультета Тюменского педагогического института.

Павел Иванович Рощевский родился в крестьянской семье деревни Опочка, Псковской области.

В 1936 году он закончил Ленинград-ский институт филологии, лингвистики и истории. С 1938 года работал старшим преподавателем Курского педагогиче-ского института, где читал курс истории Средних веков. В 1941 году П. И. Рощевский по мобилизации был направлен в Тюмень, где в период с 1942 по 1946 годы препода-вал в пехотных училищах и пединституте. Впоследствии он стал заведующим кафедры истории.

Еще в Курске Павел Иванович приступил к написанию диссертации, темой которой стал французский купец XV века Жак Кёре, однако все материалы погибли в годы войны. В конце 1940-х он переключился на сибирское краеведение и занялся историей становления совет-ской власти в Зауралье.

В 1955 году он стал первым историком Тюменского педагогическо-го института, успешно защитившим кандидатскую диссертацию, а в 1967 — докторскую.

К моменту своей смерти в 1976 году П. И. Рощевский имел на своем счету более 100 публикаций, в том числе 17 монографий и сборников документов. Он пользовался большим уважением у студентов и преподавателей как опытный педагог и талантливый исследователь.

В статье использованы материалы книги «««Институт истории и политических наук:

главы жизни / Тюмень: ТюмГУ, 2010. 308 с.

10

Разговоры в кубрике Автор - Анастасия Смолыгина

Многим студентам конец прошлого учебного года запомнился выходом в свет нового журнала «Пеликан», предшественника нашего «Флагмана». Его самой популярной статьей можно по праву считать ТОП-10 девушек ИИПН, вызвавший шквал обсуждения не только внутри нашего института, но и за его пределами. Рейтинг составляла семерка экспертов — одних из самых узнаваемых людей на просторах истфака, которые и делали этот нелег-кий выбор. Мы решили повторить успех и определить горячую 10-ку парней, тем более, есть повод – прошедший праздник Дня защитника Отечества. Только на этот раз рейтинг будут составлять краса-вицы, которых ранее выбрали в ТОП-10 «Пеликана».

ТОП-10 парней института

Избранным девушкам мы задали по три вопроса, чтобы поближе с ними познакомиться:

1. Твой жизненный девиз.2. Какими качествами должен обладать настоящий мужчина?3. Что пожелаешь нашим защитникам ИИПН на 23 февраля?

№9. Володя Абовян(27МО113)

№10. Алексей Корякин(27П122)

№8. Артем Нестеров(12ДиА134)

№7. Иван Панов(12И131)

Фотографии взяты из открытых источников.

11

11

Разговоры в кубрике

Илона Залозная (12МО133):

1.—Полоса неудач иногда бывает взлетной.2.—Интеллект, мужественность, юмор, порядочность и ответственность.3.—Надежных друзей, грандиозных перспектив, оптимизма,уверенности и достойную даму рядом.

Дарья Петрова (27П122):

1.—- 2.—Преданность, физический и эмоциональный тонус, самореализация, стремление быть лучшим.3.—Каждому мужчине хочу пожелать силы воли, храбрости, выносливости и ответственности, а также беречь Родину и нас — женщин! С Днем защитника Отечества!

Анастасия Кудинова (27МО123):

1.—Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. 2.—Настоящий мужчина - это, прежде всего, честный, смелый, умный и воспитанный человек, который всегда готов отвечать за свои слова и поступки.3.—Дорогие защитники ИИПН! Вы были и будете опорой для нас! Хочу пожелать вам, наши мужчины, чтобы вы были сильны и телом, и духом, чтобы никакие трудности вас не сбивали с наме-ченного пути, а ваши близкие и родные всегда гордились вами. С праздником!

№6. Иван Петров(12ПО145)

№5. Александр Битдорф(12И141)

№4. Алексей Цихашев (27П122)

12

12

Разговоры в кубрике

Ольга Сорокина (27ДиА125):

1.—Делай сегодня то, чего другие не хотят - завтра будешь жить так, как другие не могут.2.—Ум, щедрость, смелость, честность, хорошее чувство юмора.3.—Желаю здоровья и удачи, пусть рядом будет радость и меч-та, и пусть из всех мужских моральных качеств - сильнейшим остается доброта!

Ксения Морозова (12МО133):

1.—Дорогу осилит идущий.2.—В мужчинах ценю харизму и чувство юмора. Ну и конеч-но, именно они были и будут нашей опорой, поддержкой и защитой в любых ситуациях 3.—Прежде всего, всегда оставаться мужчинами и добиваться намеченных целей. Мы без вас никуда!

Алина Галанцева (12ДиА134):

1.—Радуйтесь каждому моменту в вашей жизни и получайте удовольствие от всего, что вас окружает2.—Смекалка, харизматичность, честность и ответственность.3.—Счастья и успехов!

В конце хотелось бы напомнить, что данный рейтинг носит субъективный и динамичный характер, а ещё - это один из способов поздравить наших мужчин с про-шедшим праздником защитника Отечества! Желаем вам всегда быть такими, какими вас хотят видеть девушки нашего института: харизматичными, честными, смелыми и умными!

№2. Кирилл Пшеничников(27П122)

№1. Никита Яковлев(12Им147)

№3. Максим Томилов(27МО123)

13

Кают-компании Автор - Виктория Босина

Гранит познания нам сладок и приятен...

В прошлом выпуске мыпознакомили читателей с творческимиобъединениямиИИПН.Носрединасестьителюди,которыеактивнопроявляютсебявсференауки.Студенческоенаучноеобще-ство ИИПН, Дискуссионный киноклуб иинтелектуальный клуб — студенты этихобъединенийпоправусчитаютсясамымиумными,эрудированнымиисообразитель-ными.

Студенческое научное обществоПредседатель: Яна Попова

Студенческое Научное Общество (СНО) ИИПН — это добровольное объ-единение студентов института, которые занимаются научно-исследовательской работой на кафедрах, в лабораториях и проектных группах.

Если ты являешься студентом, магистрантом или аспирантом ИИПН и проявляешь интерес к научно-иссле-довательской деятельности, у тебя есть возможность стать членом СНО. Все вопросы можно задать председателю Общества или куратору своего направления:Председатель СНО — Яна Попова.Куратор направления «История» — Юлия Дягилева.Куратор направления «Документове-дение» — Алёна Доманова.Куратор направления «Международ-ные отношения» — Екатерина Соловьёва. Куратор направления «Политология» — Глеб Попов.Подробнее здесь:http://vk.com/club76109491

Логотип СНО

Экскурсия в отдел редкой книги в рамках конференции ««Медиевистика: новые имена»

Фотограф: Яна Попова

14

14

Кают-компании

Чемпионат первокурсников ИИПН 2014Фотограф: Екатерина Соловьева

ИнтелектуальныйклубКураторы направления: Федор Гоок,

Анастасия Смолыгина

Вы когда-нибудь играли в командные интеллектуальные игры? Возможно, вы даже не знали, что у вас есть такая возможность. Между тем, игроки клуба не скучают и проводят свое время с пользой. Они по праву считаются самыми умными, эрудиро-ванными и сообразительными. В рамках института проводятся такие мероприятия, как «Чемпионат первокурсников ИИПН», турнир в честь «Дней истории» и др. Интеллектуальный клуб ТюмГУ регулярно организует игры, в которых активно участвуют наши студенты. Кроме того, наши команды принимают участие в таких мероприятиях, как «Премьер-Лига ТюмГУ», «Студенческая лига Тюменской области (СЛиТО)», «Сибирская лига» и др.

Команда «DWOO-Hi»Капитан: Акмарал Байназарова

Направление: История.Курс: 1.Группа: 12И142.

Являются призерами «Чемпионата перво-курсников ИИПН» (II место) и «Универси-тетского турнира первокурсников» (II место). Участники «Осеннего областного студенче-ского чемпионата», вошли в Топ-15. Призеры турнира «Октябрьская эволюция» (III место).

Команда «ГКЧП».Капитан: Алексей Плешков

Направление: История.Курс: 1.Группа: 12И141.

В этом году команда стала призером «Чемпионата первокурсников ИИПН» (I место) и турнира в честь «Дней истории» (I место).

Хочешь узнать больше? Тогда тебе сюда: http://vk.com/club_intellect_iipn

15

15

Кают-компании

Постер кинофильма ««+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Бразилия»»

Дискуссионныйкиноклуб«Закрытыйпоказ»

Руководитель: Глеб Попов

Дискуссионный киноклуб ИИПН «Закрытый показ» — сообщество, направленное на неформальное обще-ние между студентами, их личностное развитие и расширение кругозора.

Участники киноклуба просма-тривают фильмы или их эпизоды (преимущественно художественного характера), затем в ходе оживленной дискуссии анализируют поставленные в произведении вопросы.

Отметим, что организаторы «Закрытого показа» для просмотра и обсуждения выбирают довольно редкие и интересные фильмы с необычными сюжетами. Так, встречи киноклуба про-водились по фильмам «Вся королевская рать», «Последний король Шотландии», «Бразилия» и некоторым другим, так-же по одному из короткометражных фильмов Дэвида Линча «Ковбой и француз» и по советскому коротко-метражному фильму «Я сюда больше никогда не вернусь».

Дискуссионный киноклуб прово-дит свои заседания раз в месяц. Его члены рады приветствовать на своих сеансах всех желающих.

Подробности можно узнать в группе Вконтакте: http://vk.com/kinoclubtsu

Эмблема ««+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Закрытого показа»

16

Порты семи морей Автор - Иван Комаров

Пассау - город на границе трех стран

Комаров Иван: Учеба в Германии - отличный способ посмотреть мир

Иван Комаров, магистрант-исто-рик второго курса группы 12Им136, который весь зимний семестр про-шлого года проучился в университете Пассау (Германия). И вот, спустя почти год со своего возвращения, он решил поведать о своих впечатлениях со страниц нашего журнала.

Если честно, на студенческий обмен для учебы в университете Пассау,(федеральная земля Бавария, Герма-ния) я попал совершенно случайно. Проходя мимо деканата, где заместитель директора института, преподававшая у нас несколько лет назад немецкий, пред-ложила поучаствовать в программе, после чего все и завертелось.

Университет и учебный процесс в Германии нужно упомянуть отдель-

но. Во-первых, у бакалавров в Германии нет бюджетных или платных мест как таковых – студенты платят раз в семестр небольшой взнос за пользование библио-текой, столовой, компьютерными зала-ми и т.д. Во-вторых, ты сам выбираешь, какие курсы и когда посещать. Впрочем, здесь есть свои тонкости: так, скажем, каждый курс весит некоторое число баллов (кредитов), и, поскольку для окончания семестра нужно набрать определенный порог, чтобы продол-жить учебу, схалтурить, не выбрав ничего или выбрав по минимуму, не получится. Вдобавок, для каждого курса обычно есть список обязательных предметов, часть из которых ты должен посещать. Но в остальном – полная свобода и раздолье.

Внутренний двор монастыря св. Николая. Монастырь делит свою территорию

с университетом

17

17

Порты семи морей

Практически все иностранные студенты, и я не исключение, были приписаны к направлению «Sprache und Text», которое в переводе на «язык родных осин» примерно соответствует языкозна-нию – изучение немецкой грамматики, языка, культуры и т.п. Плюс я записался на несколько курсов по литературоведению и попробовал изучать (ради любопытства) польский и китайский языки.

В целом, отношение к иностранцам у немцев доброжелательно-нейтральное, однако через некоторое время и благо-даря общению с местными некоренными жителями замечаешь, что некоторая толика высокомерия в отношении «понаехавших» у немцев имеется. Большую часть семестра я провел в Пассау и его окрестностях. Несмотря на то, что городок, в общем-то, невелик, даже за несколько дней его не обойдешь. Свою роль сыграл, наверное, и своеобразный «синдром утенка», когда тебя, ни разу не посещавшего заграницу, манит каждый закоулок и подворотня, и всё кажется в диковинку. Так же, я пару раз заезжал

или проезжал Мюнхен и примерно неде-лю провел в небольшом городке (к сожале-нию, не помню названия) на юге Баварии, где у нас проводили семинар.

Определенные сложности, ко-нечно, возникали, и главной из них, разумеется, был языковой барьер. Я столько раз говорил не то и не так, терял артикли с окончаниями и путал порядок слов, что даже сейчас вспоминать об этом неловко. Жизнь же в Германии, в целом, не сильно отличается от жизни в России, а временами (как, например, в Новый год) вообще не отличается. Только вот порядка там, наверное, больше будет.

Мне сложно дать совет, где учеба по обмену лучше, поскольку я не очень много где и побывал. В своем случае могу сказать только, что, при условии неплохого знания языка, обучение в Германии станет хорошей возможностью и мир посмотреть, и что-то новое для себя узнать.

Пассау. Панорамы города

Фотографии взяты из открытых источников

18

Письмо юнги Автор - Акмарал Байназарова

Обмани меня. Основы языка жестов

Обожаю слушать ложь, когда знаю правду. (А. Челентано)

Я не буду писать, насколько интересна эта статья и для кого она будет полезна. Многие из вас все равно пропустят эту часть. Не будем тратить слов и времени.

Что делают люди, когда врут? Есть определенные жесты, которые помогут распознать обман. Прежде всего, они ка-саются лица. Это может быть почесы-вание носа или затылка, поглаживание лба, потирание века, прикрывание рта,потягивание и потирание уха, поче-сывание боковой части шеи. Также существуют фразы, которые могут слу-жить детектером лжи. К примеру: «По правде говоря», «Если быть до конца искренним», «Со всей искренностью».

Но есть определенное правило считывания жестов. Их необходимо рассматрировать в совокупности с другими жестами, также обращая внимание на контекст разговора. * не стоит подозревать человека во вранье по одному движению руки. Вдруг у собеседника действительно чешется нос. А теперь предлагаю ознакомиться с положительными и отрицательными жестами.

Жесты со знаком «+»:

1. Наклон головы. Этот жест показывает заинтересо-ванность собеседника. Если вы видите, что ваш собеседник наклонил голову на бок, то можете спокойно продолжать емурассказать свою захватывающую историю.

2. Рука-к-щеке. Такая поза характерна человеку, который положительно оценивает вашу информацию. Рука собеседника лишь

Почесывание носа — один из вероятных признаков лжи

Поигрывание мочкой уха —другой вероятный признак лжи

19

19

Кают-компании

касается щеки, а указательный палец под-нят вверх. Если человек теряет интерес — его поза будет постепенно меняться до момента, пока голова не упрется в основа-ние ладони.

3. Заложение дужки оправы в рот. Это необязательно дужка. Могут быть задействованы ручка, карандаш, да что угодно. Обычно человек кладет себе в рот какие-либо предметы в процессе оценивания собеседника или принятия решения. Невербально таким образом он оттягивает момент ответа.

4. Наклон корпуса вперед. Эта поза показывает заинтересо-ванность человека в собеседнике или в излагаемой информации.

Жесты со знаком «-»:

1. Медленное потирание ладоней.Скорость, с которой человек потирает ладони во время диалога, невербаль-но раскрывает его эмоциональное состояние. Так вот, вышеназванное движение действует как негативный жест. Он показывает, что собеседник намерен получить личную выгоду в ходе предсто-ящей дискуссии.

2. Собирание несуществующих ворсинок. Если человек не согласен с тем, что было сказано, он машинально начинает собирать и стряхивать несуще-ствующие ворсинки с одежды. Его поза выглядит примерно так: сидит, немного развернувшись в сторону. Взгляд направ-лен вниз, что позволяет человеку избегать взгляда других и не высказывать собствен-ного мнения.

3. Потирание затылочной части шеи - хомут. Такой жест сигнализирует о растущем напряжении, раздражении или разочаровании. Такое телодвижение связано с тем, что во время расстройства или гнева мышцы шеи напрягаются и причиняют ощутимые неудобства.

4. Оттягивание воротничка. Когда человек рассержен, расстроен или просто лжет, в районе шеи он начина-ет чувствовать неприятный зуд. Зачастую помимо неприятных ощущений у него на коже выступают капельки пота, поэтому он оттягивает воротничок. Заметив подоб-ный жест у собеседника, поинтересуйтесь его мнением по обсуждаемому вопросу.

Помните: язык телодвижений дол-жен рассматриваться в совокупности. Неверная трактовка одного жеста может испортить весь диалог!

В статье использованы материалы книги:

Пиз Аллан, Пиз Барбара «Язык Телодвижений.

Греция, Серрес: Тезис, 2014. 158 с.Прикрывание рта ладонью

20

Вопросы боцману Автор - Любовь Янковская

О магистратуре – кратко и доступно

Что такое магистратура?

Магистратура - это второй уро-вень двухуровневой системы высшего образования, созданной в процессе реформирования российской об-разовательной системы согласно Болонскому процессу. В магистратуре продолжают обучение выпускники бакалаврских программ и дипломиро-ванные специалисты. Основная задача магистратуры — подготовить профессионалов для успеш-ной карьеры в международных и россий-ских компаниях, а также аналитической, консультационной, научно-исследователь-ской и преподавательской деятельности. В современной России магистер-ские программы начали создаваться при-мерно 15 лет назад. Это было отражением общемировой тенденции, направленной на унификацию программ и дипломов высшего образования. Собравшиеся в 1999 г. в Болонье министры образования из 31-й страны подписали декларацию о признании двухуровневой системы выс-шего образования: бакалавр — магистр. Внедряя в жизнь принципы Болонской де-кларации, европейские страны, включая Россию, Германию, Швецию, Финляндию и другие, начали процесс реформирова-ния своих систем высшего образования.

Кто может обучаться в магистратуре?

Претендовать на обучение по маги-стерским программам могут лишь те лица, которые имеют диплом о высшем образовании уровня бакалавра, специалиста или магистра

Есть ли возможность учиться в магистратуре бесплатно?

Да, есть. Обучение в магистратуре воз-можно как на бюджетных местах, так и на местах с оплатой стоимости обучения на договорной основе. Однако на бюджетное место может претендовать лишь человек, впервые получающий степень магистра.

Чем отличается магистратура от бакалавриата?

Подготовка в бакалавриате предпо-лагает получение общих знаний и навы-ков, которые потом уже углубляются по специализации магистерских программ. Обучение в магистратуре также дает воз-можность получения знаний по новому направлению, которое может кардиналь-но отличаться от направления подготов-ки, полученного в бакалавриате/специа-литете.

21

21

Коллектив журнала «Флагманъ» считает своим долгом поздравить следующих сотрудников института, рожденных в феврале:

17.03 – Матвеева Наталья Петров-на, профессор Кафедры археологии, истории древнего мира и средних веков.

19.03 – Александрова Елена Сергеев-на, ассистент Кафедры новой истории и международных отношений.

31.03 – Кукарская Галина Николаев-на, старший преподаватель Кафедры иностранных языков и межкультур-ной профессиональной коммуникации гуманитарных направлений.

Желаем вам, уважаемые препо-даватели и сотрудники, новых научных достижений, терпения и добросовестных студентов! Также наш коллектив поздравляет всех студентов, рожденных в последнем месяце зимы! Желаем им каждый день приходить в университет с отличным настроением, а также понимающих пре-подавателей и успехов в учебе!

Поздравления!

Поздравляем в марте

Также мы хотим поздравить следующих студентов с победой в конкурсе на получение повышенной академиче-ской стипендии. Желаем им дальнейших достижений на выбранном пути!

1. Болотнов Александр (гр.27МО113);2. Булыгина Мария (гр.12П132);3. Гилева Мария (гр.27МО123);4. Гоок Федор (гр.27МО123);5. Дягилева Юлия (гр.27И121);6. Кинжалинова Жанна (гр.12П132);7. Курманалиева Азалия (гр.27И121);8. Пачежерцев Николай (гр.12Им136);9. Попова Яна (гр.12Им147);10. Самохвалова Элина (гр.12МОм135);11. Смагина Юлия (гр.27МО113);12. Соловьева Екатерина (гр.27МО124);13. Цихесашвили Алексей (гр.27П122);14. Шангареева Олеся (гр.27МО113).

22

22

Самодеятельность

Поэзия Евгения Лепехина

КапитанМеня не сломят гром и ливень:

Один - лишь шум, второй - вода.Я и корабль мой строптивыйНесемся в буре, страх душа.

Я капитан своего судна,Иду на полных парусах.

Если засну, то беспробудно -Я почти сутки на ногах.

Вокруг бушуют океаныВолна нас кроет с головой,

Но не молю я о пощадеЯ у руля и Бог со мной.

Под сердцем я ношу портретыТех, кого морю не отнять.

И как встречал с ними рассветы,Напомнит мне морская гладь.

Переложу на левый. Нынче жарко!Зажму штурвал в своих руках,И если надо, мертвой хваткойВ него вцеплюсь, и не отдам.

Я с кораблем своим сроднился,Теперь мы с ним одна семья.

Нам по ночам лишь море снитсяА днём мерещится земля.

Вот в трюм спустился я под вечер.Здесь тесно, сыро и темно.

Он для меня мой дом. БеспечноСижу я в нём и пью вино.

Ночное небо тонет в волнахПо струнам бьёт солёный бриз

Я, опьяненный алкоголем,Смотрю на звезды. Я есть мир...

О нейЯ повстречал тебя; ты была тихой,

Спокойна и как озеро чиста.И, будучи бурлящей горной речкой,

Я впал в тебя, взрывая берега.

Я тебе пел, стихи читал, был светелИ поправлял берет, заехавший на бровь,

Пылал огнем любви, которым долго бредил,И по-цыгански закипала моя кровь!

Тебя смущал я взглядом нагловатым,Смеялся и в душе своей краснел.

А ты, ругаясь, была рада,Когда кружил тебя на площади и пел.

Я так люблю твоей улыбки нежность,Твое смущение, женственную стать,

Волос шелка, их легкую небрежность;Тепло очей твоих от холода скрывать.

И мне не хватит слов, стихов и строчек, Чтобы твою бесценность описать.

Я буду рядом днём и темной ночьюСвои слова делами подтверждать.

Евгений Лепехин(4 курс, 27МО113)