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关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

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关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题. 姜山中学 叶孟红. 28 题 考什么. 近三年浙江理综卷考查. 6.5 ( 不含零分). 6.5 ( 不含零分). 6.6 ( 不含零分). 复习回顾:制备硫酸亚铁铵晶体(摩尔盐 ). 制备过程 :. 1 、铁屑去油污 将铁屑置于烧杯中,加 Na 2 CO 3 溶液,浸泡数分钟后 , 倒掉碱液,用倾析法分离并洗涤铁屑,晾干。. 2、硫酸亚铁的制备 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

姜山中学 叶孟红

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近三年浙江理综卷考查

年份 题号 考查内容 当年得分率10年( 15分)

27以 CuO 为原料制备 Cu(NH3)4]SO4·H

2O

11年( 15分)

28二苯基羟乙酮氧化制得二苯基乙二酮

12年( 14分)

28 制备苯乙酮

28 题考什么

6.5 (不含零分)

6.5 (不含零分)

6.6 (不含零分)

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制备过程:

复习回顾:制备硫酸亚铁铵晶体(摩尔盐 )

1 、铁屑去油污 将铁屑置于烧杯中,加 Na2CO3 溶液,浸泡数分钟后,倒掉碱液,用倾析法分离并洗涤铁屑,晾干。2 、硫酸亚铁的制备 将铁屑放入洁净的锥形瓶中,加入 3 mol/L H2SO4 溶液, 加热并不断振荡,反应过程中应适当补充水,待反应基本完成后,再加 1 mL 3 mol/L H2SO4 溶液,趁热过滤。滤液转移至蒸发皿。3 、硫酸亚铁铵的制备将( NH4 ) 2SO4 晶体配成饱和溶液,倒入硫酸亚铁溶液中, 搅拌,小火加热至溶液表面刚出现晶膜为止,静置自然冷却待晶体析出4 、减压过滤,用少量酒精洗去附着的水分。取出晶体,用干净的滤纸吸干

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制备实验的一般流程

原料 操作Ⅰ或反应Ⅰ

中间产物操作Ⅱ或反应Ⅱ

目标产物其他物

辅助原料

其他物

分离提纯

辅助原料

Na2CO3 的主要作用

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制备硫酸亚铁铵实验的流程

原料 操作Ⅰ或反应Ⅰ

产物Ⅰ

操作Ⅱ或反应Ⅱ

目标产物其他物

辅助原料

其他物

分离提纯

辅助原料

(1) 加热过程中要注意往锥形瓶中补充适量水分,理由是 。 (2) 反应结束时再加入 1 mL 3mol / L H2SO4 的作用是 ;(3) 趁热过滤的目的是 。

Page 6: 关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

制备硫酸亚铁铵实验的流程

原料 操作Ⅰ或反应Ⅰ

产物Ⅰ

操作Ⅱ或反应Ⅱ

目标产物其他物

辅助原料

其他物

分离提纯

辅助原料

要得到摩尔盐晶体,应加热到 时,停止加热。为什么不能蒸干? 。

Page 7: 关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

制备硫酸亚铁铵实验的流程

用无水乙醇洗涤的目的是 。

原料 操作Ⅰ或反应Ⅰ

产物Ⅰ

操作Ⅱ或反应Ⅱ

目标产物其他物

辅助原料

其他物

分离提纯

辅助原料

Page 8: 关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

怎么考?23. ( 2011 海南, 9 分)硫酸亚铁铵为浅绿色晶体,实验室中常以

废铁屑为原料来制备,其步骤如下:• 步骤 1 将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污,分离出液体,用

水洗净铁屑。• 步骤 2 向处理过的铁屑中加入过量的 3mol·L-1H2SO4 溶液,在 6

0℃ 左右使其反应到不再产生气体,趁热过滤,得 FeSO4 溶液。• 步骤 3 向所得 FeSO4 溶液中加入饱和 (NH4)2SO4 溶液,经过

“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体。• 请回答下列问题:• 在步骤 1 的操作中,下列仪器中不必用到的有 ____ (填仪器编

号)①铁架台 ②燃烧匙 ③锥形瓶 ④广口瓶 ⑤研钵 ⑥ 玻璃棒 ⑦ 酒精灯

Page 9: 关于高考 —— 浅析浙江高考理综卷 28 题

怎么考?23. ( 2011 海南, 9 分)硫酸亚铁铵为浅绿色晶体,实验室中常

以废铁屑为原料来制备,其步骤如下:• 步骤 1 将废铁屑放入碳酸钠溶液中煮沸除油污,分离出液体,

用水洗净铁屑。• 步骤 2 向处理过的铁屑中加入过量的 3mol·L-1H2SO4 溶液,在

60℃ 左右使其反应到不再产生气体,趁热过滤,得 FeSO4 溶液。• 步骤 3 向所得 FeSO4 溶液中加入饱和 (NH4)2SO4 溶液,经过

“一系列操作”后得到硫酸亚铁铵晶体。• 请回答下列问题:• 在步骤 2 中所加的硫酸必须过量,其原因是 _______ ;• 在步骤 3 中,“一系列操作”依次为 ___ 、 _____ 和过滤;

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( 15 分)一水硫酸四氨合铜(Ⅱ)的化学式为 [Cu(NH3)4]SO4·H2O 是一种重要的染料及农药中间体。某学习小组在实验室以氧化铜为主要原料合成该物质,设计的合成路线为:

怎么考?

CuO 溶液A

悬浊液 B

溶液C

产物晶体

H2SO4

方案 1

方案 2

NH3·H2ONH3·H2O

原 料 操作或反应Ⅰ

中间产物操作或反应Ⅱ

目标产物

其他物

辅助原料

副产物

辅助原料

2010 浙江理综高考化学卷( 27 )

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年份 题号 考查内容 相关考点

10年 27

以 CuO 为原料制备 [Cu(NH3)4]SO4·H2O

11年 28

二苯基羟乙酮氧化制得二苯基乙二酮

12年 28 制备苯乙酮

怎么考?

过滤、抽滤实验、沉淀洗涤、 干燥及结晶等实验操作

产物产率与产量有关问题设置仪器名称 结晶条件、过滤 、抽滤、重结晶等实验操作 产物产率与产量有关问题设置

仪器名称、 分液、蒸馏等实验操作 产物产率与产量有关问题设置

13 年 28 制备 ?

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2013 考试说明

• P125页(五)实验化学• 4 、了解中学化学实验室常用的仪器的主要用途

和使用方法。初步掌握天平、酸碱滴定管等仪器的使用方法。

• 5 、能根据物质的特性,运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。了解层析是一种分离和提纯物质的方法。

• 8 、认识反应条件控制在化学实验研究中的意义,初步掌握控制反应条件的方法

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1 、仪器的洗涤、试剂的保存、药品的取用2 、物质的加热、蒸发3 、过滤、减压过滤、热过滤、倾析4 、蒸发、结晶 5 、萃取、分液6 、蒸馏、分馏 7 、升华8 、渗析

12 、装置气密性的检查

11 、试纸的使用10 、物质的溶解

9 、仪器的连接

我们接下来该做些什么

1 、根据考试说明掌握基本仪器、基本操作

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(Ⅱ)分离与提纯:①边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液,分离得到有机层② 水层用苯萃取,分液③ 将①②所得有机层合并,洗涤、干燥、蒸去苯,得到苯乙酮粗产品④ 蒸馏粗产品得到苯乙酮。回答下列问题:( 1 )仪器 a 的名称: ____________ ;装置 b 的作用:________________ 。( 2 )合成过程中要求无水操作,理由是 _______________________ 。

评分细则:( 1 )干燥管或球形干燥管(干燥器 / 干燥球 / 干燥装置 /干燥瓶不得分) ------1 分 吸收(处理 / 回收 /收集) HCl 气体(盐酸 /尾气 /挥发物 /挥发性气体 /副反应产物 / 生成物) ----------1 分 (吸收杂质或废气 /防止倒吸不得分)( 2 )防止氯化铝与乙酸酐水解 -----------1 分 或防止 Al3+ 水解 /防止催化剂水解或失活 /Al3+ 水解方程式 /防止 A 、 B 水解 / 乙酸酐与水反应生成乙酸 (若写成:防止产物水解 /防止副反应发生 /排除干扰 /防止水参与反应 /防止 水与反应物反应不得分)

2 、除考虑产物纯度与产量因素外还须规范答题

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( 3 )若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶,可能导致 ____________ 。

A.反应太剧烈 B.液体太多搅不动C.反应变缓慢 D.副产物增多

( 4 )分离和提纯操作②的目的是 __________________________________ 。 该操作中是否可改用乙醇萃取? _____ (填“是”或“否”),原因是 ________________ 。

评分细则:( 3 ) AD/ad(A 或 D 得 1 分 )------------------2 分( 4 )把溶解在水中的苯乙酮提取出来以减少损失; ----------1 分 或(提取 / 回收 / 得到苯乙酮 / 产物 / 水中的有机物 / 提高苯乙酮的产率 / 提高 产物的产率 / 分离苯乙酮); 否(不可以 / 不行 / 不能) -------------------------1分 乙醇与水相溶 ----------------1 分 (相似相溶;乙醇会溶解;乙醇与水、苯混溶)(若写成:除去原料、除去水、得到较纯净的产物、提纯苯乙酮、分离提纯、萃取产物、提高产率、减少损失不得分)

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( 5 )分液漏斗使用前须 ___________________ 并洗净备用。萃取时,先后加 入待萃取液和萃取剂,经振摇并 ______________

___ 后,将分液漏斗置 于铁架台的铁圈上静置片刻,分层。分离上下层液体时,应先 ______ , 然后打开活塞放出下层液体,上层液体从上口倒出。

评分细则:检漏(检查是否漏水 /检测是否漏水 /检密封性、密闭性) ----------------- 1 分放气(排气 / 放空) - ---------------------------1 分打开上口玻璃塞(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔) --------------------1 分(打开玻璃塞 /打开(上口)塞子 /打开(上口)瓶塞 / 或与大气相通,平衡压强)(若写成:打开活塞 /打开旋塞 /打开盖子 /打开橡皮塞 /打开悬塞不得分)

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( 6 )粗产品蒸馏提纯时,下来装置中温度计位置正确的是 ______________ , 可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是 ________________ 。

评分细则: C------------------------------------1 分 AB/ab ( A 或 B 得 1 分) ---------------------2 分

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2013高考样卷 28( 14分)随着铅蓄电池的广泛应用,使回收利用铅资源成为重要课题。某研究性学习小组利用废旧铅蓄电池阴、阳极填充物(铅膏)制备塑料加工热稳定剂三盐基硫酸铅,实验流程如下:

铅膏 (PbO 、 PbO2 、 PbSO4)

Na2SO3

Na2CO3

过滤

滤液 I

PbO 、 PbCO3 A溶液

稀 H2SO4

过滤

PbSO4 物质 BNaOH

滤液Ⅱ

三盐基硫酸铅 3PbO· PbSO4 · H2O

(1) 请分析以上流程图中的作用 Na2SO3 的作用( 2 )由 PbSO4 生成三盐基硫酸铅的反应的离子方程式为 。

我来试试

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27.( 14分)随着铅蓄电池的广泛应用,使回收利用铅资源成为重要课题。某研究性学习小组利用废旧铅蓄电池阴、阳极填充物(铅膏)制备塑料加工热稳定剂三盐基硫酸铅,实验流程如下:

铅膏 (PbO 、 PbO2 、 PbSO4)

Na2SO3

Na2CO3

过滤

滤液 I

PbO 、 PbCO3 A溶液

稀 H2SO4

过滤

PbSO4 物质 BNaOH

滤液Ⅱ

三盐基硫酸铅 3PbO· PbSO4 · H2O

( 3 )将滤液 I 和滤液Ⅱ合并后可用来提取一种钠盐副产品(相对分子质量为 322 ),已知副产品带 10 个结晶水的结晶水合物,则其化学式 ,由滤液提取该副产品的主要实验步骤依次为 、 、过滤、洗涤、干燥。

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27.( 14分)随着铅蓄电池的广泛应用,使回收利用铅资源成为重要课题。某研究性学习小组利用废旧铅蓄电池阴、阳极填充物(铅膏)制备塑料加工热稳定剂三盐基硫酸铅,实验流程如下:

铅膏 (PbO 、 PbO2 、 PbSO4)

Na2SO3

Na2CO3

过滤

滤液 I

PbO 、 PbCO3 A溶液

稀 H2SO4

过滤

PbSO4 物质 BNaOH

滤液Ⅱ

三盐基硫酸铅 3PbO· PbSO4 · H2O

( 4 )洗涤三盐基硫酸铅沉淀的试剂可以是 。A 稀硝酸 B 酒精水溶液 C 冷水 D 热水洗涤沉淀的操作方法是 。

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年年岁岁题相似,岁岁年年题不同!

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谢谢大家,请多多指教!