15
Т1.2 Понятия-термины- определения Лекции по интернет журналистике 3 курс, ФЖ

Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Материалы к Лекции №3 по Интернет-журналистике для студентов 3 курса ф-та Журналистики (Институт масс-медиа, РГГУ)

Citation preview

Page 1: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Т1.2 Понятия-термины-определения

Лекции по интернет журналистике

3 курс, ФЖ

Page 2: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Что происходит с журналистикой в эпоху интернета?

• Конвергенция – сближение, слияние на цифровой основе различных медийных платформ, типов СМИ.

• Конвергентные СМИ – синоним терминов «новые медиа» (new media), «мультимедийные СМИ».

Обособление содержания (контента) от каналов распространения (дистрибуции):- Производители контента (индустрия производства содержания)- Издатели, вещатели (упаковщики контента)- Распространители (кабельные, спутниковые и оффлайновые сети)

Растет вовлеченность аудитории в процесс производства и медиации контента. Современный пользователь – просьюмер (от producer – производитель и consumer – потребитель).

Конвергенция рождает интегрированные форматы: • инфотеймент (новости с развлечением) • эдьютеймент (обучение с развлечением)

Page 3: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Конвергентная журналистика

• Конверг нтная журнал стикае́� и́� (англ. Convergence journalism) — это процесс слияния, интеграции информационных и коммуникативных технологий в единый информационный ресурс. Сегодня современные медиа-компании расширяют свой спектр информационных и развлекательных продуктов и используют при этом "новые" формы подачи медиапродукта: он-лайн газета, радио в интернете, веб-телевидение.

Само слово конвергенция произошло от латинского convergo — «сближаю». В английском языке convergence означает «схождение в одной точке». Павликова М. дает следующее определение, ссылаясь при этом на канадского исследователя СМИ и коммуникаций Дэниса Макуэйла: «Это распространение одного и того же содержательного продукта по разным каналам, разными средствами» . В широком смысле конвергенция может пониматься не только как взаимное влияние явлений, но и взаимопроникновение технологий, стирание границ между ними, слияние

Таким образом, конвергенция может пониматься как передача единого контента разными средствами (с помощью текста, звука или видео) и по разным каналам коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет)

Page 4: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Конвергентная редакцияКонвергентная редакция (объединенная редакция) - одна из перспективных моделей развития медиа.

Интеграция всех возможных на сегодня форматов медиа-продукта: он-лайн, печатного, мобильного, а также вещательного. Вообще реализация идеи конвергенции подразумевает "новую систему" производства информационного продукта, в котором основной идеей является создание полноценной конвергентной редакции.

Типы конвергентных редакций•Мультимедийная редакция - это редакция, в которой ключевым является наличие специально подговленных редакторов для каждого технологического пласта издательства. Здесь имеются в виду отдельные редакционные единицы, которые работают одновременно для печатной и онлайн версий издания.•Интегрированная редакция - это редакция, в которой объединяются все новостные потоки, проходящие на основных технологических пластах издательства. Это происходит на уровне планирования и производства, обеспечивающего контент, содержащий все информационные каналы. В такой редакции нет одного работника, ответственного за определенный информационный канал. Ответственность за освещение новостей на печатных и цифровых пластах издательства лежит на плечах редактора определенного тематического отдела.•Кросс-медийная редакция - это редакция, в которой рабочий процесс происходит по принципу взаимного обмена информацией. Сюда относится создание, обработка и распространение контента, которые производятся сразу для всех технологических пластов издательства. В такой редакции работники различных тематических отделов создают контент и для печатной, и для онлайн версии издания. Это позволяет обеспечивать видео- и аудио-материалами веб-сайт.

Page 5: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Тренды журналистики• Мультимедийный продуктСпециалисты определяют «мультимедиа» как «интеграцию двух или более коммуникационных средств и каналов с компьютером». Теперь под под словом

«мультимедиа» понимается передача информации одновременно несколькими коммуникационными каналами: аудио-, видео-, виртуальных коммуникаций. Поэтому мультимедиа можно легко представить как единую информационную систему, в основе которой оперирует любые типы СМИ, чьи информационные продукты частично «сливаются» друг с другом.

• Мультимедийная историяБлагодаря влиянию интернет-технологий многие традиционные жанры стали мультимедийными. В результате появились новые "гибридные жанры" в интернет-

журналистике. Процесс влияния интернета на традиционный журналистский текст, в первую очередь, привел к возникновению именно такого гибридного жанра как мультимедийная история. Информационный атом – это наименьшая единица информации. Она может быть выражена в виде текста, фотографии или рисунка, аудио- или видеоматериал. При сочетании атомов образуется инфомолекула. Мультимедийная история или статья – это информационный жанр онлайн-журналистики, сочетающий в себе элементы медиаконвергенции, обладающий свойством интерактивности, состоящей из информационных единиц разных жанров. Феномен мультимедийной истории предполагает, что новостная информация состоит из элементов различных языков: визуальных, текстовых, графических, аудиовизуальных. Если радио позволяет узнать что произошло, телевидение позволяет увидеть как это происходило, а газета на следующий день позволяет узнать почему это произошло, то благодаря влиянию интернета ответы на все эти вопросы содержатся в одном журналистском тексте. В итоге мы получаем совершенно новый продукт, обладающий уникальными свойствами, технологией производства, особенностями восприятия.

Мультимедийная история может включать в себя: • текст с гиперссылками, • видео, • фото, • слайд-шоу, • аудио, • инфографика, • карикатура, • интерактивные формы (голосование, комментарии, рейтинги). Их удобно классифицировать на первичные и вторичные компоненты. К первичным можно отнести текст с ссылками на другие ресурсы, фото, видео или аудио. Без этого не обходится не один материал. Все остальные являются второстепенными. Если в традиционном жанре заметки текст выполняет первостепенную роль, то в мультимедийной заметки это не обязательно так. Основную информацию может нести картинка, фоторяд. Текст же выполняет роль комментария, уточнения, заголовка и т.д.

• "Новые медиа"Понятие "новые медиа" вошли в нашу жизнь с появлением цифровых, информационных, компьютерных, сетевых технологий и коммуникаций. Под "новыми

медиа" понимается "любая медиапродукция, являющаяся интерактивной, и распространяемая цифровыми методами". Сегодня представлены основные критерии, по которым можно определить и разделить медиа на традиционные и "новые". Это, в первую очередь, доступность и способы доставки конечного продукта потребителю, а также интерактивность, которая является ключевой характеристикой «новых медиа». Так же нельзя не учитывать важность Интернета в становлении «новых медиа». Именно развитие Интернета предоставило новые возможности для распространения информационного продукта: аудио-, видео-, изображение, текст, графику.

• Контент СМИКонтент СМИ или с англ. содеражние в медиаиндустрии определяется как данные в виде текста, звука, зрительных образов или объединения мультимедийных

данных. Они представлены в аналоговом или цифровом формате на разнообразных носителях. Сюда можно отнести бумагу, магнитные или оптические запоминающие устройства, а также микрофильмы. Контент предоставляет широкий спектр содержания текстовых единиц, фотографий, видео, инфографики, аудио-подкастов. Сегодня информация доходит до потребителя именно в том формате, в каком он захочет ее принять.

Page 6: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

"Новый" журналистИдея "универсального журналиста", или "нового" журналиста.

Основным качество «универсального» медиаработника является умение быстро определять лучший формат подачи информационного продукта. Для того, чтобы иметь четкое представление о том, какой контент лучше, журналист должен обладать навыками работы в различных видах СМИ и знать, каким образом контент определенного типа создается.

Для этого "универсальному журналисту" важно научиться мыслить мультимедийно.

"Новый журналист", работающий в конвергентной редакции должен уметь:•производить новостные материалы для онлайн ресурсов;•загружать аудио- и видео-подкасты в Интернет;•снимать видео-репортажи;•делать фотографии, а также обрабатывать их и загружать в Интернет;•оперативно работать на компьютере;•ориентироваться в сети Интернет;•делать новостные сообщения в виде SMS-сообщений;•использовать всевозможные компьютерные программы;•передавать информацию через Wi-Fi сразу в выпуск, в номер и на сайт;•вести всевозможные блоги и аккаунты в соцсетях;•Уметь работать в соцмедийной среде, анализировать информацию и устанавливать коммуникации;•отбирать качественные факты и данные;•быть доступным в любое время суток.

Page 7: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Столкновение/слияние старых и новых форматов

он-лайн vs офф-лайн вэб 1.0 vs вэб 2.0

медиа vs newmediaблоггеры vs журналисты

и т.п.

Page 8: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

От понятия интернет-журналистика к понятию

интернет-СМИИнтернет-издание, интернет-СМИ — веб-сайт, ставящий своей задачей выполнять функцию средства массовой информации (СМИ) в сети Интернет. Как и печатные издания, интернет-издания руководствуются принципами журналистики.

Интернет-изданием (интернет-СМИ) может считаться не любой сайт: статус СМИ приобретается только после его добровольной регистрации. В соответствии с российским законодательством, регистрация интернет-издания добровольная и необязательная. Такую позицию Роскомнадзор указал в своём письме о регистрации сайтов как СМИ. Поэтому действительно интернет-СМИ является только часть новостных ресурсов. Сайты, на которых публикуются новости, но которые не имеют регистрации Роскомнадзора, юридически к СМИ не относятся.

Традиционные печатные и эфирные СМИ обычно имеют свои интернет-страницы, иногда полностью повторяющие содержание офлайновых выпусков, иногда содержащие только анонсы статей и/или тексты прошлых номеров, иногда имеющие дополнительный контент.

По жанрам интернет-издания не отличаются от офлайновых — есть новостные сайты, литературные, научно-популярные, детские, женские и т. п. Однако, если офлайновые издания выпускаются периодически (раз в день, неделю, месяц), то интернет-издания независимо от жанра обновляются по мере появления нового материала.

Wikipedia

Page 9: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

СМИ – особый тип социальной коммуникации

Масса – случайная, рассредоточенная, численно большая, анонимная, неоднородная общность, открытая для вхождения в неё (потому неустойчивая). Множество разных.

Повторяемость состава массы может превращать участников в сообщества и группы (демассификация и фрагментация аудитории).

Массовая коммуникация – это процесс обращения информации в больших, рассеянных в пространстве общностях.

СМК – это те каналы, по которым осуществляется процесс массовой коммуникации (печать, теле- и радиовещание, интернет и т.д.)

Массовая информация – любая социальная информация, которой хотя бы на одной из стадий её жизненного цикла оперировала масса.

СМИ – частный случай массовой коммуникации. Это специализированные организации, работники которых заняты профессиональной деятельностью по сбору, обработке и распространению массовой информации.

Page 10: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Как определить интернет-СМИ?Формула Г. Ласуэлла – 5 основных составляющих в любой коммуникации: 1. Кто говорит? (Коммуникатор)2. Что говорит? (Контент)3. По какому каналу?4. Кому говорит? (Аудитория, реципиенты)5. С каким эффектом?

Это универсальная формула для рассмотрения структуры всех родов и видов социальной коммуникации. А Интернет – среда сосуществования разных видов коммуникации.

Page 11: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Характеристики структурных элементов каналов коммуникации в

Интернете, относящихся к СМИЭлемент Характеризующие понятия

Коммуникатор Профессионал, корпоративный, официальный статус, регистрация, лицензирование, льготы/права/обязанности

Контент Жизнь социума (актуальность, новизна, общественная значимость), документальность (достоверность), многотемность, разнообразие форматов/жанров

Канал Открытый, стабильные координаты, периодичность распространения контента (функция фокусирования), поляризация ролей (журналист-аудитория), прием информации в разных местах

Аудитория/рецепиент

Численно большая, рассредоточенная, анонимная, вероятностная по количеству и составу, гетерогенная

Эффекты Познавательные, ценностные, поведенческие; немедленные-отложенные; позитивные-негативные; личностные-групповые-социальные

Page 12: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Можно определить НЕ СМИ

• Поисковик: ищет информацию• Электронная библиотека: неподвижна,

хранит, а не распространяет• E-mail, skype, icq: привязка к адресату,

адресат не анонимен, канал закрытый• Корпоративный сайт: ограничен целями

деятельности компании и рынком• Соцсети, чаты, форумы, блоги,

дискуссионные площадки: ??? Да и нет

Page 13: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Ключевые особенности интернет-СМИ

• Гипертекст (система связей между текстами в единой среде + глубина)

Контекстуального/тематического характера, внутренние/внешние ссылки

• Мультимедийность (конвергентный контент, разные знаковые системы)

• Интерактивность (активная, многоканальная, оперативная коммуникация) Один vs многие. Синхронность vs отложенность контакта. Одна физическая среда – Интернет. Аутсорсинг интерактивного общения (блоги, соцсети).

Целевая деятельность интернет-СМИ – информирование массовых аудиторий + модерирование коммуникаций

Page 14: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Статусные, формальные признаки

• Профессиональный характер производства информации (Субъективное позиционирование: название/адрес, само-наименование, категоризация/каталогизация)

• Организационно-правовой статус (Выходные данные, учредители/создатели, регистрация)

• Тематика, рубрикация, формат + аудитория (Трансграничность, глокальность; языковые барьеры. Универс-я/специализ-я)

• Наличие редакции и «коллектива» (Постоянные авторы, обозреватели, колумнисты)

• Периодичность обновления информации

Page 15: Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения

Функции интернет-СМИ (специфика)

• Коммуникативная (соц.смысл интерактивности)

• Информационная (расширенный поиск инфы + повестка дня, фокусирование внимание vs асинхронность)

• Ценностно-регулирующая• Социально-организационная и социально-

креативная (реальные общности vs виртуальные коммюнити; атомарная модель + понятие «валентности»)

• Форума и канала социального участия(цифровая демократия + создание дискурса – совместного обсуждения, рассуждения)

• Развлекательная («общество спектакля», «документальные перфомансы»+ интерактивные игры + познание vs драматургия)