Форма Н - 3 › images › doc › kurs-ortopedy...8.5 Галузь знань 22 Охорона здоров’я (шифр і назва) Нормативна Напрям

1

Форма № Н - 3.04

Міністерство освіти и науки України

Сумський державний університет

Медичний інститут

Кафедра стоматології

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Завідувач кафедри

д. мед. н.____________ Лахтін Ю.В.

“______”_____________20___ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ 4 курс (шифр і назва навчальної дисципліни)

напрям підготовки 1201 «Медицина» (шифр і назва напряму підготовки)

спеціальність 7.12010005 «Стоматологія» (шифр і назва спеціальності)

спеціалізація стоматологія (назва спеціалізації)

інститут медичний (назва інституту, факультету, відділення)

курс (семестр) 5 (IX, X)_____________________________

2017 – 2018 навчальний рік

2

Робоча програма дисципліни «Ортопедична стоматологія» для студентів 5 курсу за

напрямом підготовки 1201 «Медицина спеціальністю 7.12010005 «Стоматологія».

Розробники:

д. мед. н., зав. каф. Лахтін Ю.В.

к. мед. н., асистент кафедри Тимошенко О.О.

асистент кафедри Животовський І.В.

Робочу програму схвалено на засіданні кафедри стоматології

Протокол від “28” серпня 2017 року № 1

Завідувач кафедри _____________________ (Лахтін Ю.В.)

©СумДУ, 2017 рік

©СумДУ, 20__ рік

3

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показ-

ників

Галузь знань, напрям підго-

товки, освітньо-

кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної

дисципліни

денна форма

навчання

заочна форма

навчання

Кількість кредитів –

8.5

Галузь знань

22 Охорона здоров’я (шифр і назва)

Нормативна Напрям підготовки

1201 «Медицина» (шифр і назва)

Модулів – 2

Спеціальність:

7.12010005

«Стоматологія»

Рік підготовки

Змістових модулів – 6 5-й -й

Індивідуальне науко-

во-дослідне завдання

___________ (назва)

Семестр

Загальна кількість го-

дин – 255

9, 10-й -й

Лекції

Тижневих годин для

денної форми навчан-

ня:

аудиторних – 4,6

самостійної роботи

студента – 2,3

Освітньо-кваліфікаційний

рівень:

спеціаліст

20 год. год.

Практичні, семінарські

144 год. год.

Лабораторні

- год. год.

Самостійна робота

91 год. год.

Індивідуальні завдання:

год.

Вид контролю:

ПМК Залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної

роботи становить (%): для денної форми навчання – 64,3 : 35,7

4

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета вивчення ортопедичної стоматології - кінцеві цілі встановлюються на основі ОПП підго-

товки лікаря за фахом відповідно до блоку її змістового модулю (професійна та практична підго-

товка) і є основою для побудови змісту навчальної дисципліни.

Опис цілей сформульований через вміння у вигляді цільових завдань (дій). На підставі кінце-

вих цілей до кожного розділу ( модулю або змістового модулю) сформульовані конкретні цілі у

вигляді певних умінь (дій), цільових завдань, що забезпечують досягнення кінцевої мети вивчення

дисципліни. Кінцеві цілі розташовані на початку програми й передують її змісту, конкретні цілі

передують змісту відповідного розділу (змістового модулю).

Завдання:

- закладання основи вивчення студентами теоретичних знань, опанування практичними навичками

та вміннями з ортопедичної стоматології, що передбачає інтеграцію викладання дисципліни з те-

рапевтичною, хірургічною та стоматологією дитячого віку та формування умінь застосувати знан-

ня та навички у професійній діяльності;

- формування майбутнього фахівця, здатного вирішувати клінічні задачі з використанням набутих

знань та вмінь з дисципліни, закладання основи здорового способу життя та профілактики пору-

шення функцій в процесі життєдіяльності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати: етіологію, патогенез, клінічну картину, диф. діагностику основних стоматологічних за-

хворювань.

вміти:

•Проводити обстеження стоматологічного хворого;

•Трактувати функціональну анатомію зубощелепного апарату;

•Застосовувати основні принципи асептики, антисептики, знеболювання; •Діагностувати

невідкладні стани в клініці ортопедичної стоматології;

•Надавати необхідну невідкладну допомогу в клініці ортопедичної стоматології; •Аналізувати ре-

зультати обстеження стоматологічного хворого в клініці ортопедичної стоматології;

•Обґрунтовувати і формулювати попередній клінічний діагноз в клініці ортопедичної стомато-

логії;

• Проводити обстеження хворих функціональними методами;

• Обґрунтовувати і формулювати синдромний діагноз в клініці ортопедичної стоматології;

• Визначати основні синдроми і симптоми в клініці ортопедичної стоматології;

• Ставити остаточний клінічний діагноз основних захворювань в клініці ортопедичної стомато-

логії;

• Виявляти різні клінічні варіанти та ускладнення найбільш поширених захворювань у клініці ор-

топедичної стоматології;

• Пояснювати принципи відновлювального ортопедичного лікування та реабілітації у щелепно-

лицевих хворих;

• Проводити ортопедичне лікування основних стоматологічних захворювань;

• Трактувати загальні принципи лікування хворих з різними дефектами твердих тканин зубів, зуб-

них рядів та іншою патологією зубощелепної системи;

• Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та прин-

ципами фахової субординації у клініці ортопедичної стоматології.

5

3. Програма навчальної дисципліни

Модуль 5. Ортопедичні методи лікування захворювань зубо-щелепного апарату

Змістовий модуль 14. Атипове протезування

Тема 1. Рефлекси жувальної системи. Поняття про атипове протезування.

Поняття про атипове протезування;

Склад кожного аналізатора(периферічний, провідниковий, центральний) (за І.П. Павловим);

Види чутливості (смакова, холодова, теплова, тактильна, пропріоцептивна);

Рефлекси жувальної системи: періодонто-мускулярний, гінгіво-мускулярний,міотатичний,

взаємосполучні

Атипове протезування.

Тема 2. Підготовка ротової порожнини перед ортопедичним втручанням.

спеціально терапевтична підготовка порожнини рота до протезування;

спеціально ортопедична підготовка порожнини рота до протезування;

спеціально хірургічна підготовка порожнини рота до протезування;

спеціально ортодонтична підготовка порожнини рота до протезування.

Тема 3. Складання плану лікування стоматологічного хворого

Обстеження ортопедичного хворого;

Оцінка стану зубощелепної системи;

Складання плану ортопедичного лікування хворого.

Тема 4. Етіологія патологічного стирання твердих тканин зубів. Морфологічні особливості

та мікроелементний склад емалі і дентину зубів людини в нормі і при їх патологічному сти-

ранні.

Етіологія і патогенез патологічного стирання твердих тканин зубів;

Морфологічні особливості та мікроелементний склад емалі і дентину зубів людини в нормі

і при їх патологічному стиранні.

Тема 5. Клінічні прояви патологічного стирання зубів. Ортопедичне лікування патологічно-

го стирання твердих тканин зубів. Класифікації патологічного стирання зубів (Грозовського,Курляндського, Гаврило-

ва,Бушана);

Діагностика патологічного стирання зубів та його ускладнень;

Ускладнення при патологічному стиранні зубів, яке супроводжуєтеся зниженням міжальве-

олярної висоти та дисфункцією СНЩС.

Лікування патологічного стирання твердих тканин зубів І ступеня;

Лікування патологічного стирання твердих тканин зубів II - III ступеня.

Тема 6. Етіологія та патогенез вторинних деформацій зубних рядів.

Часткова відсутність зубів яка ускладнена деформацією зубних рядів;

морфологічні та функціональні зміни зубощелепного апарату;

Механізми утворення зубощелепних деформацій;

Морфологічні зміни зубних та навколо зубних тканинах при зубощелепних деформаціях.

Тема 7. Класифікації вторинних деформацій зубних рядів за Гавриловим Е.І., Пономарьовою

В.О.

Класифікації вторинних деформацій зубних рядів за Гавриловим Е.І., Пономарьовою В.О.;

Тема 8. Методи ортопедичного лікування вторинних деформацій зубних рядів.

Підготовка зубощелепної системи до протезування при наявності зубощелепних деформа-

цій (протетична, хірургічна, ортодонтична);

Показання і обґрунтування до видалення окремих зубів;

Дослідження оклюзійно-артикуляційних співвідношень;

Показання, послідовність та методи вибіркового зішліфування зубів;

Види суперконтактів. Суперконтакти на робочій та балансуючій стороні;

6

Значення вибіркового зішліфування для профілактики функціонального перенавантаження

зубів;

Етіологія, патогенез та тактика лікування зубощелепних деформацій,ускладнених захворю-

ваннями пародонту, патологічними прикусами та захворюваннями скронево-нижньощелепного

суглобу.

Тема 9. Етіологія, клініка захворювань скронево-нижньощелепного суглобу

Етіологія та патогенез дисфункцій СНЩС;

Провідні клінічні симптоми та синдроми при дисфункціях СНЩС (оклюзійно-

артикуляційний синдром, нервово-м’язовий синдром, звичний підвивих, вивих, стійке функціона-

льне зміщення нижньої щелепи, прикус, який знижується);

Клінічні ознаки дисфункційних станів;

Індекс дисфункції Melkimo;

Дані клінічних та спеціальних (додаткових) методів при різних клінічних варіантах перебі-

гу та ускладнення;

Внутрішньосиндромна диференціальна діагностика.

Тема 10. Класифікації захворювань скронево-нижньощелепного суглобу. Додаткові методи

дослідження пацієнтів при захворюваннях СНЩС.

диференціальну діагностику, формувати попередній клінічний діагноз при захворюваннях

СНЩС;

Інтерпретувати результати клінічних та спеціальних (додаткових) методів досліджень.

Тема 11 Ортопедичне лікування захворювань СНЩС

Тактика ведення хворого з дисфункціями СНЩС;

Методи ортопедичного лікування;

Капи, їх класифікація, показання до застосування;

Профілактика дисфункцій СНЩС.

Тема 12. Контроль засвоєння змістового модуля 14.

Змістовний модуль 15. Ортопедичні методи лікування захворювань тканин пародонту

Тема 13. Захворювання пародонту. Класифікації. Клініка та діагностика пародонтиту.

Анатомо-фізіологічна характеристика жувального апарату при захворюваннях на пародон-

тит та пародонтоз;

Класифікація захворювань тканини пародонту (1999);

Обстеження хворого на пародонтит та пародонтоз;

Значення рентгенологічного обстеження при встановлені остаточного діагнозу;

Аналіз функціонального стану зубощелепного апарату при пародонтиті і пародонтозі;

Етіологія, діагностика, клініка локалізованого пародонтита;

Етіологія, діагностика, клініка генералізованого пародонта та пародонтоза.

Тема 14. Поняття про функціональну патологію (травматична оклюзія, види; травматичний

синндром, тощо). Види стабілізації рухомих зубів.

Показання до видалення рухомих зубів;

Одонтопародонтограма В.І.Курляндського: поняття про функціональну патологію; резерв-

на та залишкова потужність пародонту;

Травматична оклюзія;

Морфологічні та функціональні зміни в зубощелепному апараті при наявності травматичної

оклюзії;

Діагностика травматичної оклюзії. Клінічні ознаки травматичної оклюзії. Оклюзограма;

Етіологія, клініка та лікування прямого травматичного вузла;

Етіологія, клініка та лікування відображеного травматичного вузла;

Види стабілізації зубних рядів.

Тема 15. Класифікація шин. Шинуючі конструкції лікувальних апаратів, що застосовуються

у хворих на пародонтоз і пародонтит

7

Біомеханічні основи шинування зубів;

Класифікація шин;

Шинуючі конструкції лікувальних апаратів, що застосовуються у хворих на пародонтоз і

пародонтит;

Вимоги до шинуючих конструкцій;

Тема 16. Мета і завдання тимчасового шинування.

Мета та завдання тимчасового шинування;

Терміни використання тимчасових шин;

Попередня підготовка зубних рядів перед протезуванням.

Тема 17. Клініко-лабораторні етапи виготовлення тимчасових шин.

Показання до виготовлення тимчасових шин;

Етапи виготовлення тимчасових шин (Марея Нападова-Лєпьохіна, Чорного, Хоцяновсько-

го);

Тема 18. Сучасні технології виготовлення тимчасових шин

Сучасні технології виготовлення тимчасових шин;

Позитивні властивості тимчасового шинування;

Негативні властивості тимчасового шинування.

Тема 19. Види незнімних шин. Показання до виготовлення.

Задачі ортопедичних втручань в комплексному лікуванні захворювань пародонту;

Показання до виготовлення незнімних шин;

Вимоги до незнімних шин;

Незнімні шини в комплексному лікуванні локалізованого та генералізованого пародонтита;

види незнімних шин для передніх зубів;

види незнімних шин для бічних зубів.

Тема 20. Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних шин

Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних шин;

Особливості виготовлення шин в залежності від виду фіксуючої частини.

Тема 21. Позитивні і негативні властивості незнімних шин

Позитивні властивості незнімних шин;

негативні властивості незнімних шин.

Тема 22. Види знімних шин. Клініко-лабораторні етапи виготовлення

Показання до виготовлення знімних шин;

види знімних шин;

Вимоги до знімних шин;

Клініко-лабораторні етапи виготовлення;

Позитивні та негативні властивості знімних шин.

Тема 23. Шини-протези, які використовуються при пародонтиті. Безпосереднє протезування.

Знімні конструкції зубних протезів в комплексному лікуванні локалізованого та генералізо-

ваного пародонтиту;

Показання до виготовлення шин-протезів;

Клініко-технологічні етапи виготовлення незнімних суцільнолитих шин та шин-протезів;

Безпосереднє протезування.

Тема24. Показання, клініко-лабораторні етапи виготовлення імедіат-протезів.

Показання, клініко-технологічні етапи виготовлення та використання імедіат-протезів;

Помилки та ускладнення при лікуванні хворих на пародонтит і пародонтоз;

Прогноз лікування.

Тема 25. Організація ортопедичної стоматологічної допомоги. Структура стоматологічних

установ,штатні нормативи. Організація і принцип роботи ортопедичного відділення

Структура стоматологічних установ, штатні нормативи;

Фінансування ортопедичних стоматологічних підрозділів (бюджетні поліклініки, спеціальні

кошти, госпрозрахунок, прибутково-видатковий кошторис);

Проблеми оптимальних умов праці. Ергономіка.

8

Організація і принципи роботи ортопедичного відділення;

Організація роботи лікаря- стоматолога на ортопедичному прийомі обліково-звітна та фі-

нансова документація, відрядна оплата праці, основні якісні і кількісні показники роботи ортопе-

дичного відділення);

перспективи розвитку ортопедичної стоматологічної допомоги.


Тема 27. Захист історії хвороби. Залік.

Модуль 6. Субординатура

Змістовий модуль 16. Незнімне протезування

Тема 28. Огляд ортопедичного хворого в клініці ортопедичної стоматології.

Історія хвороби ортопедичного хворого;

Паспортна частина, Суб’єктивне обстеження пацієнта (скарги, історія життя хворого, істо-

рія теперішнього захворювання);

Об’єктивне обстеження;

Клінічні методи обстеження;

Огляд обличчя;

Обстеження мускулатури щелепно-лицевої ділянки.;

Дослідження скронево-нижньощелепного суглоба.;

Оцінка прикусу. Оцінка стану слизової оболонки порожнини рота при наявності зубів і при

повній втраті зубів;

Оцінка наявних ортопедичних конструкцій;

Вивчення діагностичних моделей;

Методи визначення жувальної ефективності (статичні за М.І.Агаповим, І.М.Оксманом; фу-

нкціональні за Хрістенсеном, С.Є. Гельманом, І.С.Рубіновим);

Термоодонтодіагностика. Електроодонтодіагностика.

Тема 29. Діагностичний процес в ортопедичній стоматології.

Спеціальні (додаткові) методи обстеження: рентгенографія (внутрішньо та позаротова, то-

мографія, панорамна рентгенографія, рентгенвізіографія, МРТ);

Гальванометрія. Мастикаціографія;

Електроміографія. Реографія. Гнатодинамометрія

Дослідження оклюзійних контактів. Оклюзограма;

Діагноз. Обґрунтування діагнозу;

Історія хвороби, правила її ведення.

Тема 30. Особливості препарування зубів під різні види штучних коронок.

План та задачі ортопедичного лікування. Підготовка ротової порожнини до протезування.

Види та задачі протезування. Вибір конструкції протеза і матеріалів для його виготовлення.

Показання до виготовлення штучних коронок.

Вимоги до штучних коронок.

Порівняльна характеристика штучних коронок (металеві, пластмасові, композитні, керамі-

чні, металокерамічні).

Класифікації штучних коронок.

Клініко-лабораторні етапи виготовлення штучних коронок (штампованих металевих та

комбінованих, металевих суцільнолитих, пластмасових, композитних, керамічних, металокераміч-

них, безметалевих).

Провізорні коронки, показання до їх застосування.

Види препарування зубів під штучні коронки. Вплив препарування зубів на структуру та

функції зуба.

Можливі ускладнення препарування та способи їх запобігання.

Тимчасове протезування, показання та методика проведення.

9

Парадонтологічні аспекти препарування зубів.

Критерії здорового стану ясен, Методика проведення під’ясенного препарування. Способи

ретракції ясен.

Розташування країв коронок в залежності від виду штучної коронки.

Проблема крайового прилягання штучних коронок.

Фактори, які впливають на якість фіксації незнімної конструкції.

Фіксація незнімних конструкцій різними видами фіксуючих цементів (цинк- фосфатними,

склоіономерними, карбоксилатними, композитними).

Тема 31. Протезування часткових дефектів коронкової частини зубів вкладками і штифто-

вими зубами.

Показання до застосування штифтових конструкцій. Конструктивні елементи штифтових

зубних протезів

Класифікація дефектів зубів (В.С.Куриленко, Blak, Д.Н.Цитрин).

Індекс руйнування оклюзійної поверхні зуба (Мілікевича).

Загальні принципи формування порожнин для вкладок.

Формування порожнин I, II, III,IV, V класу за Blak

Тема 32. Клінічні та лабораторні етапи протезування вкладками

Конструкції вкладок (inlay, оnlay, оverlay, рinlay).

Клінічні та лабораторні етапи протезування вкладками.

Прямий і непрямий методи виготовлення вкладок.

Показання та протипоказання до заміщення дефектів твердих тканин литими металевими,

керамічними вкладками, технологія їх виготовлення.

Тема 33. Клініко-лабораторні етапи виготовлення штифтових зубів різних конструкцій:

штифтовий зуб Ричмонда, Ільїної-Маркосян, Ахмедова, Логана.

Клініко-лабораторні етапи виготовлення штифтових зубів різних конструкцій: штифтовий

зуб Ричмонда, Ільїної-Маркосян, Ахмедова, Логана.

Суцільнолиті, розбірні литі куксові вкладки: технологія виготовлення та показання до за-

стосування.

Тема 34. Мостоподібні протези і їх характеристика. Класифікація мостоподібних протезів.

Показання та протипоказання до виготовлення мостоподібних протезів

Позитивні та негативні моменти протезування мостоподібними протезами.

Можливі ускладнення, які виникають при протезування мостоподібними протезами.

Профілактика ускладнень.

Класифікація мостоподібних протезів.

Особливості преперування зубів під різні види мостоподібних протезів.

Клініко-лабораторні етапи виготовлення мостоподібних протезів (штамповано-паяні, су-

цільнолиті, комбіновані, металокерамічні).

Прискорений метод виготовлення мостоподібних протезів.

Тема 35. Деякі стани порожнини рота обумовлені мостоподібними протезами.

Вибір конструкції в залежності від топографії та розміру дефекта


Змістовий модуль 17. Знімне протезування

Тема 37. Функціональна і топографічна анатомія зубощелепної системи при частковій і пов-

ній відсутності зубів.

Клінічні та морфологічні особливості зубощелепной системи при частковій та повній від-

сутності зубів.

Спеціальна підготовка порожнини рота до протезування знімними конструкціями.

Вікові зміни в зубощелепній системі.

Топографія ретромолярного та ретроальвеолярного просторів. Значення для протезування.

Оцінка стану слизової оболонки протезного ложа (Гаврилов, Супплі, Люнд).

10

Топографія нейтральної зони. Обгрунтування меж часткових знімних протезів.

Обгрунтування меж повних знімних протезів.

Тема 38. Основи артикуляції. Артикуляція і оклюзія в клініці ортопедичної стоматології.

Поняття про артикуляцію та оклюзію.

Ознаки різних видів оклюзії (м’язові, Суглобові, зубні).

Сагітальна та трансверзальна оклюзійні криві. Їх значення для клініки.

Сагітальний та трансверзальний суглобовий та різцевий шляхи. Їх значення при конструю-

ванні протезів.

Сферична теорія артикуляції Монсона.

Індивідуальне формування оклюзійних кривих

Тема 39. Центральне співвідношення щелеп і методи його визначення. Оклюдатори і арти-

кулятори.

Класифікація апаратів, що відтворюють рухи нижньої щелепи (оклюдатори, артикулятори).

Їх призначення. Принципи роботи.

Класифікація Бетельмана дефектів зубних рядів для визначення центрального співвідно-

шення щелеп.

Особливості визначення центрального співвідношення щелеп при І, ІІ, ІІІ групах дефектів.

Особливості визначення центрального співвідношення щелеп при ІV групі дефектів.

Протетична площина. Клінічне значення.

Способи визначення висоти центральної оклюзії.

Способи визначення нейтрального положення нижньої щелепи.

Методика визначення центрального співвідношення щелеп по ЦІТО.

Методика визначення центрального співвідношення щелеп за допомогою гіпсоблоків (Го-

льдман, Сидоренко).

Методика визначення центрального співвідношення щелеп Мірошніченко-Шиловою.

Тема 40. Принципи постановки зубів в часткових повних знімних протезах

Вміти отримувати анатомічні та функціональні відбитки різними відбитковими матеріала-

ми

Основні орієнтири для постановки штучних зубів при частковій втраті зубів.

Основні орієнтири для постановки штучних зубів при повній втраті зубів.

Креслення моделей.

Правила підбору штучних зубів (пластмасових, фарфорових).

Тема 41. Методи постановки зубів в повних знімних протезах за Гізі, Васильєвим, Коником,

по сфкеричній поверхні,індивідуально оформленими валиками.

Методи постановки зубів за Гізі. Недоліки.

Методика постановки зубів за Васильєвим.

Методика постановки зубів за Г.П. Коником, модифікація кафедри (Л.Б. Єрис).

Постановка зубів по сферичній поверхні.

Постановка зубів по індивідуально сформованим валикам

Тема 42. Постановка зубів при різних видах прикусу

Постановка зубів при різних видах прикусу

Тема 43. Перевірка конструкції протезів, правильності визначення центрального співвідно-

шення щелеп, постановки зубів.

Помилки при визначенні ценральної оклюзії.

Усунення помилок при формуванні протетичної площини, визначенні висоти центральної

оклюзії. Способи усунення

Тема 44. Здача знімних протезів. Механізм звикання до протезів. Безпосереднє протезування.

Усунення помилок при визначенні нейтрального співвідношення щелеп (в сагітальній і

трансверзальній площинах).

Усунення помилок при визначенні меж протеза.

Правила корекції та накладання часткових знімних протезів.

Правила корекції та накладання повних знімних протезів.

11

Механізм звикання до протезів (В.Ю.Курляндський, І.С.Рубінов, Г.Б.Шилова).



Змістовий модуль 18. Ортопедичні методи лікування захворювань зубощелепної системи

Тема 46. Бюгельні протези. Показання до ії використання.

показання та протипоказання до застосування бюгельних протезів;

порівняльна характеристику часткових знімних та бюгельних протезів;

отримання робочих відбитків;

виготовлення діагностичних моделей;

Тема 47. Особливості конструкції, елементи. Методи паралелометрії. Вибір конструкції про-

тезу.

мета та задачі паралелометрії;

методи проведення паралелометрії;

Конструктивні елементи бюгельного протезу (дуга, кламери, штучні зуби).

Значення діагностичних моделей.

Правила виготовлення діагностичних моделей.

Вибір та аналіз опорних зубів.

Об’єм попередньої підготовки опорних зубів під литі кламери.

Дослідження діагностичних моделей в паралелометрі.

Завдання паралелометрії. Етапи проведення паралелометрії.

Встановлення діагностичної моделі в паралелометрі.

Види межової лінії (загальної кламерної лінії).

Калібрування моделі (визначання розташування утримуючих кламерів).

Планування виду кламерів, базису протеза.

Біомеханіка функціонування часткового знімного бюгельного протеза.

Розподіл жувального навантаження при ортопедичному лікуванні бюгельними протезами з

різними системами фіксації (опорно-утримуючий литий кламер, телескопічні коронки, замкові

кріплення, балкова фіксація).

Перерозподіл жувального навантаження при кінцевих і включених дефектах зубних рядів.

Тема 48. Клініко-лабораторні етапи виготовлення бюгельних протезів.

технології виготовлення дугових протезів;

клініко-лабораторні етапи виготовлення дугових протезів.

Тема 49. Методи компенсації литва металу на керамічних моделях та ін.

Фрезерування.

Способи компенсації усадки металу (розсувні моделі, литво на вогнетривкій моделі, лако-

фарбове покриття, електро-шлакова переплавка металу).

Тема 50. Пародонтит, клініка, диференційна діагностика. Ортопедичні методи лікування.

Тимчасове шинування.

Анатомо-фізіологічна характеристика жувального апарату при захворюваннях на пародон-

тит та пародонтоз.

Класифікація захворювань тканини пародонту (1999).

Обстеження хворого на пародонтит та пародонтоз.

Етіологія, діагностика, клініка локалізованого пародонтита.

Етіологія, діагностика, клініка генералізованого пародонта та пародонтоза.

Одонтопародонтограма В.І.Курляндського: поняття про функціональну патологію; резерв-

на та залишкова потужність пародонту.

Травматична оклюзія.

Морфологічні та функціональні зміни в зубощелепному апараті при наявності травматич-

ної оклюзії.

Діагностика травматичної оклюзії.

12

Клінічні ознаки травматичної оклюзії. Оклюзограма.

Прямий травматичний вузол.

Відображений травматичний вузол.

Види стабілізації зубних рядів.

Біомеханічні основи шинування зубів.

Мета та завдання тимчасового шинування.

Тимчасові шини (Марея Нападова-Лєпьохіна, Чорного, Хоцяновського).

Сучасні технології виготовлення тимчасових шин.

Позитивні властивості тимчасового шинування.

Показання до виготовлення незнімних шин.

Незнімні шини в комплексному лікуванні локалізованого та генералізованого пародонтита.

Тема 51. Постійне незнімне шинування. Постійне знімне і комбіноване шинування.

Показання до виготовлення знімних шин.

Знімні конструкції зубних протезів в комплексному лікуванні локалізованого та генералізо-

ваного пародонтиту.

Вимоги до знімних шин.

Клініко-лабораторні етапи виготовлення.

Позитивні та негативні властивості знімних шин.

Показання до виготовлення шин-протезів.

Клініко-технологічні етапи виготовлення незнімних суцільнолитих шин та шин-протезів.


Показання, клініко-технологічні етапи виготовлення та використання імедіат-протезів.

Помилки та ускладнення при лікуванні хворих на пародонтит і пародонтоз.

Прогноз лікування.


Змістовий модуль 19. Щелепно-лицева ортопедія

Тема 53. Ортопедичні методи лікування переломів щелеп.

Травми щелепно-лицевої ділянки.

Клінічні ознаки ушкоджень щелепно- лицевої ділянки.

Класифікація переломів щелеп..

Класифікація шин та апаратів, що застосовуються у щелепно-лицевій ортопедії.

Клінічне обстеження пацієнтів з переломами щелеп.

Додаткові методи обстеження пацієнтів з переломами щелеп.

Діагностика локалізації переломів нижньої та верхньої щелепи за зміщенням відламків.

Тема 54. Механізм зміщення уламків при переломах щелеп

Механізм зміщення улвмків при переломах верхньої щелепи

Механізм зміщення улвмків при переломах нижньої щелепи

Перша допомога у разі травм щелепно- лицевої ділянки

Тема 55. Загальна характеристика щелепно-лицевих апаратів, їх класифікації, конструк-

тивні особливості

Загальна характеристика щелепно-лицевих апаратів, їх класифікації, конструкційні особли-

вості.

Показання до застосування.

Тема 56. Ортопедичні методи лікування посттравматичних ушкоджень щелеп.

Критерії вибору апарату при тугорухомості відламків.

Лікування переломів щелеп зі зміщенням відламків у вертикальному напрямку.

Апарат Поста.

Лікування переломів щелеп зі зміщенням відламків у сагітальному напрямку.

Апарат Шура, Курляндського, з похилою площиною.

Лікування переломів щелеп зі зміщенням відламків у трансверзальному напрямку.

13

Апарат Катца, Оксмана, Лімберга, Бруна.

Лікування переломів щелеп при наявності контрактур

Тема 57. Інервація і координація діяльності елементів зубощелепної системи

Іннервація і координація діяльності елементів зубощелепної системи.

Визначення терміну “контрактура”.

Класифікація контрактур.

Профілактика та лікування рубцевих контрактур.

Рефлекторні контрактури.

Профілактика та лікування рефлекторних контрактур.

Механотерапія. Апарати для проведення механотерапії

Тема 58. Загальні і місцеві причини утворення несправжнього суглобу, клініка, патологічна

анатомія

Класифікації несправжніх суглобів нижньої щелепи (І.М. Оксмана, В.Ю. Курляндського).

Лікування переломів нижньої щелепи, що не зрослися.

Ортопедичні заходи лікування при несправжніх суглобах.

Причини неправильного зростання відламків.

Принципи лікування переломів, що неправильно зрослися з повністю збереженими зубни-

ми рядами, частковою і повною втратою зубів.

Тема 59. Набуті дефекти твердого і м’якого піднебіння.

Анатомо-фізіологічні особливості твердого та м’якого піднебіння.

Етіологія, клініка та патогенез дефектів твердого та м’якого піднебіння.

Класифікація дефектів твердого і м’якого піднебіння за Курляндським.

Тема 60. Методи протезування набутих дефектів твердого і м’якого піднебіння

Виготовлення обтураторів при дефектах твердого піднебіння.

Виготовлення обтураторів при дефектах м’якого піднебіння.

Методи фіксації обтураторів

Тема 61. Ектопротези вуха, носа, ока.

Показання до виготовлення ектопротезів.

Ектопротези носа, вуха, орбіти ока, складні щелепно-лицеві протези.

Методи виготовлення. Способи фіксації.

Методика отримання маски обличчя

прогноз життя і працездатності хворих з такими ушкодженнями щелепно-лицевої ділянки;

Тема 62. Протезування при резекції верхньої і нижньої щелеп.

Фіксуючі апарати.

Вибір апарату для фіксації відламків нижньої щелепи при остеопластиці в залежності від

клінічної ситуації.

Тема 63. Формуючі протези

Формуючі апарати при пластиці м’яких тканин.

Формуючі апарати при пластиці губи та підборіддя.

Методи фіксації формуючих апаратів.

Методики отримання відбитків та визначення центрального співвідношення при виготов-

ленні формуючих апаратів

Тема 64. Післяопераційні дефекти щелепно-лицевої ділянки

Післяопераційні дефекти щелепно-лицевої ділянки.

Клініка, методи ортопедичного лікування

Протезування після резекції верхньої щелепи.

Однобічній безпосередній резекційний протез за Османом.

Протезування після однобічній або двобічній резекції беззубою верхньої щелепи.

Клініка, методи ортопедичного лікування після резекції нижньої щелепи.

Однобічній безпосередній резекційний протез за Османом.

Протезування після резекції підборідного відділу, однобічній або двобічній резекції ниж-

ньої щелепи.

14

Тема 65. Загальна характеристика основних видів протезування.

Загальна характеристика основних видів протезування.

Тимчасове протезування на етапах ортопедичної реабілітації з використанням методу ден-

тальної імплантації.

Види супраструктур.

Тема 66. Методики отримання відбитків. Відбиткові матеріали.

Методика отримання відбитків.

Відбиткові матеріали, які застосовуються в процесі імплантаційного лікуваня.

Методики отримання реєстрату прикусу

Тема 67. Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних та умовно-знімних протезів

опорою на імпланти. Переваги та недоліки незнімних та умовно-знімних конструкцій.

Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних та умовно-знімних протезів з опорою

на імплантати.

Особливості фіксації протезних конструкцій.

Переваги та недоліки незнімних та умовно-знімних конструкцій.

Тема 68. Клініко-лабораторні етапи виготовлення знімних конструкцій з опорою на імплан-

ти. Знімні протези на сферичних абатментах.

використання знімних ортопедичних конструкцій з опорою на імплантати;

клініко-лабораторні етапи виготовлення знімних конструкцій з опорою на імплантати;

особливості професійної та особистої гігієни при користування дентальними імплантатами;

критерії ефективності стоматологічної імплантації;

ускладнення, які можуть виникнути у віддалені строки після імплантації.

Знімні протези на сферичних абатментах.

Тема 69. Балкова система фіксації. Переваги та недоліки знімних конструкцій.

Балкова система фіксації

Тема 70. Критерії ефективності стоматологічної імплантації. Помилки та ускладнення сто-

матологічної імплантації.

Критерії ефективності стоматологічної імплантації.

Помилки та ускладнення стоматологічної імплантації. Їх усунення та профілактика.

Періімплантит.

Фактори, які сприяють прогресуючому руйнуванню кістки.


Тема 72. Підсумковий модульний контроль.

4.Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем Кількість годин

денна форма

усього у тому числі

л п лаб інд с. р.

1 2 3 4 5 6 7


Змістовний модуль 14. Атипове протезування

Тема 1. Рефлекси жувальної системи. 4 2 2

Тема 2. Підготовка ротової порожнини перед ор-

топедичним втручанням. 2 2

Тема 3. Складання плану ортопедичного хворого 2 2

15

Тема 4. Етіологія патологічного стирання твердих

тканин зубів. Морфологічні особливості та

мікроелементний склад емалі і дентину

зубів людини в нормі і при їх патологіч-

ному стиранні.

3 1 2

Тема 5. Клінічні прояви патологічного стирання

зубів. Ортопедичне лікування патологіч-

ного стирання твердих тканин зубів.

3 1 2

Тема 6. Етіологія та патогенез вторинних дефор-

мацій зубних рядів. 2,5 0,5 2

Тема 7. Класифікації вторинних деформацій зуб-

них рядів за Гавриловим Е.І., Поно-

марьовою В.О.

2,5 0,5 2

Тема 8. Методи ортопедичного лікування вторин-

них деформацій зубних рядів 3 1 2

Тема 9. Етіологія, клініка захворювань скронево-

нижньощелепного суглобу. 3 1 2

Тема 10. Класифікації захворювань скронево-

нижньощелепного суглобу. Додаткові

методи дослідження пацієнтів при захво-

рюваннях СНЩС.

3 1 2

Тема 11. Ортопедичне лікування захворювань

СНЩС. 5 2 2 1

Тема 12. Контроль засвоєння змістового модуля 14. 4 2 2

Підготовка до практичних занять – теоретична підго-

товка та опрацювання практичних навичок 7,5 7,5

Підготовка до контролю засвоєння змістового модуля

14 – теоретична підготовка та опрацювання практич-

них навичок

2 2

Разом за змістовим модулем 14 46,5 10 24 12,5

Змістовний модуль 15. Ортопедичні методи лікування захворювань тканин пародонту

Тема 13. Захворювання пародонту. Класифікації.

Клініка та діагностика пародонтиту. 3 1 2

Тема 14. Поняття про функціональну патологію

(травматична оклюзія, види; травматич-

ний синндром, тощо). Види стабілізації

рухомих зубів. 3,5 1 2 0,5

Тема 15. Класифікація шин. Шинуючі конструкції

лікувальних апаратів, що застосовуються

у хворих на пародонтоз і пародонтит 2,5 0,5 2

Тема 16. Мета і завдання тимчасового шинування. 2 2

Тема 17. Клініко-лабораторні етапи виготовлення

тимчасових шин. 2 2

Тема 18. Сучасні технології виготовлення тимча-

сових шин 2 2

Тема 19. Види незнімних шин. Показання до ви-

готовлення 3 0,5 2 0,5


незнімних шин 2,75 0,5 2 0,25

Тема 21. Позитивні і негативні властивості незні-2,75 0,5 2 0,25

16

мних шин

Тема 22. Види знімних шин. Клініко-лабораторні

етапи виготовлення 3,5 2 1,5

Тема 23. Шини-протези, які використовуються

при пародонтиті. Безпосереднє протезу-

вання 2 2

Тема 24. Показання, клініко-лабораторні етапи

виготовлення імедіат-протезів 2 2

Тема 25. Організація ортопедичної стоматологіч-

ної допомоги. Структура стоматологіч-

них установ,штатні нормативи. Органі-

зація і принцип роботи ортопедичного

відділення 4 2 2

Тема 26. Контроль засвоєння змістового модуля

15. 4 2 2

Тема 27. Захист історії хвороби. Залік 2 2

Індивідуальна самостійна робота.

Вивчення технологічних протцесів виготовлення про-

тезів. Робота над малюнками. Робота з моделями.

2 2


товка та опрацювання практичних навичок 7,5 7,5




2 2


Усього годин за модуль 5 99 14 54 31



Тема 28. Огляд ортопедичного хворого в клініці

ортопедичної стоматології 2 2

Тема 29. Діагностичний процес в ортопедичній

стоматології 2 2

Тема 30. Особливості препарування зубів під різ-

ні види штучних коронок 4 2 2

Тема 31. Протезування часткових дефектів корон-

кової частини зубів вкладками і штифто-

вими зубами

3 2 1

Тема 32. Клінічні та лабораторні етапи протезу-

вання вкладками 2 2


штифтових зубів різних конструкцій:

штифтовий зуб Ричмонда, Ільїної-

Маркосян, Ахмедова, Логана

3 2 1

Тема 34. Мостоподібні протези і їх характеристи-

ка. Класифікація мостоподібних протезів 2 2

Тема 35. Деякі стани порожнини рота обумовлені

мостоподібними протезами 3 2 1


16 2 2

17


товка та опрацювання практичних навичок 6 6




5 5

Разом за змістовим модулем 16 34 18 16


Тема 37. Функціональна і топографічна анатомія

зубощелепної системи при частковій і

повній відсутності зубів

3 1 2

Тема 38. Основи артикуляції. Артикуляція і оклю-

зія в клініці ортопедичної стоматології 2,5 0,5 2

Тема 39. Центральне співвідношення щелеп і ме-

тоди його визначення. Оклюдатори і ар-

тикулятори

2,5 0,5 2

Тема 40. Принципи постановки зубів в часткових

повних знімних протезах 2 2

Тема 41. Методи постановки зубів в повних знім-

них протезах за Гізі, Васильєвим, Кони-

ком, по сфкеричній поверх-

ні,індивідуально оформленими валиками

2 2

Тема 42. Постановка зубів при різних видах при-

кусу 2 2

Тема 43. Перевірка конструкції протезів, прави-

льності визначення центрального спів-

відношення щелеп, постановки зубів

2 2

Тема 44. Здача знімних протезів. Механізм зви-

кання до протезів. Безпосереднє проте-

зування.

3 2 1


17 2 2






5 5

Разом за змістовим модулем 17 32 2 18 12

Змістовий модуль 18. Ортопедичні методи лікування захворювань зубощелепної системи

Тема 46. Бюгельні протези. Показання до ії вико-

ристання 2 2

Тема 47. Особливості конструкції, елементи. Ме-

тоди паралелометрії. Вибір конструкції

протезу.

2 2


бюгельних протезів 2 2

Тема 49. Методи компенсації литва металу на ке-

рамічних моделях та ін. 2,5 2 0,5

Тема 50. Пародонтит, клініка, диференційна діаг-

ностика. Ортопедичні методи лікування.

Тимчасове шинування

2 2

Тема 51. Постійне незнімне шинування. Постійне 2 2

18

знімне і комбіноване шинування


18 2 2






5 5

Разом за змістовим модулем 18 25,5 14 11,5


Тема 53. Ортопедичні методи лікування переломів

щелеп 2,5 0,5 2

Тема 54. Механізм зміщення уламків при перело-

мах щелеп 2,5 0,5 2

Тема 55. Загальна характеристика щелепно-лицевих

апаратів, їх класифікації, конструктивні

особливості

2,5 0,5 2

Тема 56. Ортопедичні методи лікування посттрав-

матичних ушкоджень щелеп 2,5 0,5 2

Тема 57. Інервація і координація діяльності елемен-

тів зубощелепної системи 2 2

Тема 58. Загальні і місцеві причини утворення не-

справжнього суглобу, клініка, патологічна

анатомія

2 2

Тема 59. Набуті дефекти твердого і м’якого підне-

біння. 2,5 0,5 2

Тема 60. Методи протезування набутих дефектів

твердого і м’якого піднебіння 2,5 0,5 2

Тема 61. Ектопротези вуха, носа, ока 2,25 0,25 2

Тема 62. Протезування при резекції верхньої і ниж-

ньої щелеп 2,25 0,25 2

Тема 63. Формуючі протези 2,25 0,25 2

Тема 64. Післяопераційні дефекти щелепно-лицевої

ділянки 2,25 0,25 2

Тема 65. Загальна характеристика основних видів

протезування 2 2

Тема 66. Методики отримання відбитків. Відбитко-

ві матеріали 3 2 1


незнімних та умовно-знімних протезів

опорою на імпланти. Переваги та недоліки

незнімних та умовно-знімних конструкцій

2 2


знімних конструкцій з опорою на імплан-

ти. Знімні протези на сферичних абатмен-

тах

2 2

Тема 69. Балкова система фіксації. Переваги та

недоліки знімних конструкцій 2 2

Тема 70. Критерії ефективності стоматологічної

імплантації. Помилки та ускладнення сто-

матологічної імплантації

2,5 2 0,5

19

Тема 71. Контроль засвоєння змістового модуля 19 2 2






5 5


Тема 72. Підсумковий модульний контроль 2 2

Підготовка до ПМК. 4 4

Індивідуальна самостійна робота.

Вивчення технологічних процесів виготовлення про-

тезів. Робота над малюнками. Робота з моделями.

4 4

Усього годин за модуль 6 156 6 90 60

Усього годин 255 20 144 91

5. Теми лекцій

ІХ семестр

№ з/п Назва теми Кількість

годин

Модуль 5 .Ортопедичні методи лікування захворювань зубо-щелепного апарату

1. Рефлекси жувальної системи . Жувальна ланка. Принципи перебудови

рефлексів. парафункції жувальних м’язів.

2

2. Патологічне стирання твердих тканин зубів, етіологія, патогенез, діагно-

стика. Ортопедичне ліккування..

2

3. Вторинні деформації зубних рядів. Діагностика. Методи лікування 2

4. Захворювання скронево-нижньощелепного суглобу. Етіологія, клініка 2

5. Захворювання скронево-нижньощелепного суглобу. ортопедичне ліку-

вання

2

6. Захворювання тканин пародонта. Функціональна патологія зубощелепної

системи. Мета та завдання ортопедичног лікування.

2

7. Захворювання тканин пародонта. Постійне шинування при захворюван-

нях тканин пародонту.

2


8. Щелепно-лицева ортопеді. Основні принципи реабілітації щелепно-

лицевих хворих після оперативного втручання

2

9. Клініка, діагностика, ортопедичні методи лікування переломів щелеп та

постравматичних ускладнень.

2

10. Основи гнатології. Функціональна оклюзія. 2

Разом 20

6. Теми семінарських занять (за модулями і змістовими модулями)

№ з/п Назва теми Кількість

годин

1

2

Разом

Навчальною програмою семінарські заняття не передбачені.

20

7.Теми практичних занять (за модулями і змістовими модулями)

ІХ семестр


№

з/п

Тема занять Кількість

годин

Змістовий модуль 14. Атипове протезування

1 Рефлекси жувальної системи. 2

2 Підготовка ротової порожнини перед ортопедичним втручанням. 2

3 Складання плану ортопедичного хворого 2

4 Етіологія патологічного стирання твердих тканин зубів. Морфологічні

особливості та мікроелементний склад емалі і дентину зубів людини в

нормі і при їх патологічному стиранні.

2

5 Клінічні прояви патологічного стирання зубів. Ортопедичне лікування

патологічного стирання твердих тканин зубів.

2

6 Етіологія та патогенез вторинних деформацій зубних рядів. 2

7 Класифікації вторинних деформацій зубних рядів за Гавриловим Е.І.,

Пономарьовою В.О.

2

8 Методи ортопедичного лікування вторинних деформацій зубних рядів 2

9 Етіологія, клініка захворювань скронево-нижньощелепного суглобу. 2

10 Класифікації захворювань скронево-нижньощелепного суглобу. Дода-

ткові методи дослідження пацієнтів при захворюваннях СНЩС.

2

11 Ортопедичне лікування захворювань СНЩС. 2

12 Контроль засвоєння змістового модуля 14. 2

Змістовний модуль 15. Ортопедичні методи лікування захворювань

тканин пародонту

13 Захворювання пародонту. Класифікації. Клініка та діагностика пародо-

нтиту.

2

14 Поняття про функціональну патологію (травматична оклюзія, види;

травматичний синндром, тощо). Види стабілізації рухомих зубів.

2

15 Класифікація шин. Шинуючі конструкції лікувальних апаратів, що за-

стосовуються у хворих на пародонтоз і пародонтит

2

16 Мета і завдання тимчасового шинування. 2

17 Клініко-лабораторні етапи виготовлення тимчасових шин. 2

18 Сучасні технології виготовлення тимчасових шин 2

19 Види незнімних шин. Показання до виготовлення 2

20 Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних шин 2

21 Позитивні і негативні властивості незнімних шин 2

22 Види знімних шин. Клініко-лабораторні етапи виготовлення 2

23 Шини-протези, які використовуються при пародонтиті. Безпосереднє

протезування

2

24 Показання, клініко-лабораторні етапи виготовлення імедіат-протезів 2

25 Організація ортопедичної стоматологічної допомоги. Структура стома-

тологічних установ,штатні нормативи. Організація і принцип роботи

ортопедичного відділення

2

26 Контроль засвоєння змістового модуля 15. 2

27 Захист історії хвороби. Залік 2

Разом 54

21

Х семестр


№

з/п

Тема занять Кількість

годин


1 Огляд ортопедичного хворого в клініці ортопедичної стоматології 2

2 Діагностичний процес в ортопедичній стоматології 2

3 Особливості препарування зубів під різні види штучних коронок 2

4 Протезування часткових дефектів коронкової частини зубів вкладками і

штифтовими зубами

2

5 Клінічні та лабораторні етапи протезування вкладками 2

6 Клініко-лабораторні етапи виготовлення штифтових зубів різних конс-

трукцій: штифтовий зуб Ричмонда, Ільїної-Маркосян, Ахмедова, Логана

2

7 Мостоподібні протези і їх характеристика. Класифікація мостоподібних

протезів

2

8 Деякі стани порожнини рота обумовлені мостоподібними протезами 2

9 Контроль засвоєння змістового модуля 16 2

Змістовний модуль 17. Знімне проотезування

10 Функціональна і топографічна анатомія зубощелепної системи при част-

ковій і повній відсутності зубів

2

11 Основи артикуляції. Артикуляція і оклюзія в клініці ортопедичної стома-

тології

2

12 Центральне співвідношення щелеп і методи його визначення. Оклюдато-

ри і артикулятори

2

13 Принципи постановки зубів в часткових повних знімних протезах 2

14 Методи постановки зубів в повних знімних протезах за Гізі, Васильєвим,

Коником, по сфкеричній поверхні,індивідуально оформленими валиками

2

15 Постановка зубів при різних видах прикусу 2

16 Перевірка конструкції протезів, правильності визначення центрального

співвідношення щелеп, постановки зубів

2

17 Здача знімних протезів. Механізм звикання до протезів. Безпосереднє

протезування.

2


Змістовний модуль 18. Ортопедичні методи лікування захворювань

зубощелепної системи

19 Бюгельні протези. Показання до ії використання 2

20 Особливості конструкції, елементи. Методи паралелометрії. Вибір конс-

трукції протезу.

2

21 Клініко-лабораторні етапи виготовлення бюгельних протезів 2

22 Методи компенсації литва металу на керамічних моделях та ін.

23 Пародонтит, клініка, диференційна діагностика. Ортопедичні методи

лікування. Тимчасове шинування

2

24 Постійне незнімне шинування. Постійне знімне і комбіноване шинуван-

ня

2



26 Ортопедичні методи лікування переломів щелеп 2

27 Механізм зміщення уламків при переломах щелеп 2

28 Загальна характеристика щелепно-лицевих апаратів, їх класифікації, 2

22

конструктивні особливості

29 Ортопедичні методи лікування посттравматичних ушкоджень щелеп 2

30 Інервація і координація діяльності елементів зубощелепної системи 2

31 Загальні і місцеві причини утворення несправжнього суглобу, клініка,

патологічна анатомія

2

32 Набуті дефекти твердого і м’якого піднебіння. 2

33 Методи протезування набутих дефектів твердого і м’якого піднебіння 2

34 Ектопротези вуха, носа, ока 2

35 Протезування при резекції верхньої і нижньої щелеп 2

36 Формуючі протези 2

37 Післяопераційні дефекти щелепно-лицевої ділянки 2

38 Загальна характеристика основних видів протезування 2

39 Методики отримання відбитків. Відбиткові матеріали

40 Клініко-лабораторні етапи виготовлення незнімних та умовно-знімних

протезів опорою на імпланти. Переваги та недоліки незнімних та умов-

но-знімних конструкцій

2

41 Клініко-лабораторні етапи виготовлення знімних конструкцій з опорою

на імпланти. Знімні протези на сферичних абатментах

2

42 Балкова система фіксації. Переваги та недоліки знімних конструкцій 2

43 Критерії ефективності стоматологічної імплантації. Помилки та усклад-

нення стоматологічної імплантації

2


45 Підсумковий модульний контроль 2

Разом 90

8.Самостійна робота(за модулями і змістовими модулями)

ІХ семестр


№

з/п

Назва теми Кількість

год

Модуль 5. Ортопедичні методи лікування захворювань зубо-щелепного

апарату

1 Підготовка до практичних занять (теоретична підготовка, опрацювання

практичних навичок. Реферати, задачі, малюнки, схеми).

15

2 Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних за-

нять:

1. Організаційне правове забезпечення надання стоматологічної допомо-

ги. Юридична відповідальність в стоматології. Складання прибутково-

розхідного кошторису

2

2. Невідкладні стани в клініці ортопедичної стоматології. 2

3.Порівняльна характеристика незнімних і знімних шин при пародонтиті. 2

3 Індивідуальна самостійна робота. Вивчення технологічних протцесів

виготовлення протезів. Робота над малюнками. Робота з моделями.

2

4 Робота над тестовими завданнями (паперові носії, комп’ютер) 4

5 Підготовка до контролю засвоєння змістового модуля 4

Разом 31

23

Х семестр


№

з/п

Назва теми Кількість

год

1 Підготовка до практичних занять (теоретична підготовка, опрацювання

практичних навичок. Реферати, задачі, малюнки, схеми).

24

2 Самостійне опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних за-

нять:

1. Порівняльна характеристика інструментів для препарування зубів.

Планування та оцінка препарування зубів.

2

2. Розбірні куксові вкладки. 2

3. Основні та допоміжні матеріали, які використовуються в клініці ор-

топедичної стоматології, їх властивості.

2

4. Прояви реакцій несприйняття конструкційних матеріалів та зубних

протезів.

2

3 Індивідуальна самостійна робота.

Вивчення технологічних процесів виготовлення протезів. Робота над

малюнками. Робота з моделями.

4

4 Робота над тестовими завданнями (паперові носії, комп’ютер) 20

5 Підготовка до підсумкового модульного контролю. 4

Разом 60

9. Індивідуальні завдання

1. Огляд навчально-методичної літератури. Самостійний пошук нових сучасних даних про ме-

тоди діагностики та лікування захворювань тканин пародонта.

2. Науково-дослідна робота студента.

3. Написання рефератів.

Мета. Самостійне вивчення частини програмного матеріалу, систематизація, поглиблення, уза-

гальнення, закріплення та практичне застосування знань студента з навчального курсу і розвиток

навичок самостійної роботи.

Зміст. ІНДЗ – це завершена теоретична або практична робота у межах навчальної програми ку-

рсу, яка виконується на основі знань, умінь і навичок, одержаних у процесі лекційних, семінарсь-

ких, практичних та лабораторних занять, охоплює декілька тем або зміст навчального курсу в ці-

лому.

Структура (орієнтовна): вступ (зазначається тема, мета і завдання роботи та основні її поло-

ження); теоретичне обґрунтування (виклад базових теоретичних положень, законів, принципів,

алгоритмів тощо, на основі яких виконується завдання); методи (при виконанні практичних, роз-

рахункових, моделюючих робіт); основні результати роботи та їх обговорення (подаються статис-

тичні або якісні результати роботи та їх обговорення (подаються статистичні або якісні результати

роботи, схеми, малюнки, моделі, описи, систематизована реферативна інформація та її аналіз то-

що);висновки; список використаної літератури.

Порядок подання та захисту ІНДЗ: звіт про виконання ІНДЗ подається у вигляді скріпленого

зошита (реферату) з титульною сторінкою стандартного зразка та внутрішнім наповненням із за-

значенням усіх позицій змісту завдання (за об’ємом до 10 аркушів); ІНДЗ подається викладачеві;

оцінка за ІНДЗ виставляється на заключному занятті (практичному, семінарському) з курсу на ос-

нові попереднього ознайомлення викладача зі змістом ІНДЗ. Можливий захист завдання шляхом

усного звіту студента про виконану роботу (до 5хв.). ІНДЗ містить елемент пошукової, частково

науково-дослідної роботи і виступає чинником залучення студента до науково-дослідницької дія-

24

льності, яка може бути продовжена через виконання магістерської роботи тощо, формує навички

професійної підготовки лікаря.

10. Методи навчання

Застосування загальних і спеціальних інноваційних методів для навчання з дисципліни

«Ортопедична стоматологія». Загальні методи (розповідь, лекція, ілюстрація, бесіда) та спеціаль-

ні методи, які залежать від специфіки вивчення дисципліни.

Проблемно-пошуковими методами, які використовуються в підготовці майбутніх ліка-

рів є: дійові (рішення задач, відображення схематичних малюнків); евристичні (бесіда, обговорен-

ня, дискусія); пошуковий (курсове проектування); дослідницькі (наукова праця, ІНДР); методи

проблемного викладу навчального матеріалу.

Логічні методи включають індуктивний (від часткового до загального); дедуктивний

(від загального до часткового); аналіз, синтез, узагальнення, порівняння, абстрагування – важливі

для формування основ клінічного мислення з офтальмології.

Методи формування інтересу до навчання поділяють на методи інтелектуальної колек-

тивної діяльності й імітаційні. Основою методів інтелектуальної колективної діяльності є наяв-

ність колективної думки, пізнавальної суперечки при високій активності студентів, обговорення,

дискусії. Імітаційні вправи, аналіз виробничих ситуацій, метод тренажу, ігрове проектування, ді-

лові ігри, метод розподілу ролей особливо актуальні на клінічних кафедрах.

Важливими в підготовці лікарів є методи самостійного навчання, в тому числі метод

«навчання за текстом модуля», який передбачає послідовні дії студента для міцного засвоєння

навчального матеріалу. Спочатку аналізуються дидактичні цілі. Потім вивчається структура моду-

ля (схема послідовності елементів навчання). Після цього студенти переходять до розгляду змісту

модуля і його елементів. При вивченні змісту модульної програми звертається увага на методичне

забезпечення змісту модуля. Якщо структура модуля індивідуалізується стосовно кожного студен-

та, зміст модуля вивчається за рекомендованою (індивідуалізованою) структурою розробленою

кафедрою.

Таким чином, навчання орієнтується на придбання студентами конкретних навичок, знань і

умінь, компетенцій необхідних у майбутній професійній діяльності з дисципліни «Ортопедична

стоматологія».

Видами навчальної діяльності студентів згідно з програмою є:

1) лекції - теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповідних розділів

ортопедичної стоматології. Лекція має бути побудована як «проблемна». Тобто, це не просте

копіювання відомого загальнодоступного матеріалу.

2) практичні заняття - за методикою їх організації є клінічними, та передбачають: об-

стеження пацієнтів в клінічному кабінеті з використанням стоматологічного обладнання та

інструментарію; проведення аналізу діагностичних моделей пацієнтів з різними видами пато-

логії зубо-щелепного апарату, вибору методів відновлення дефектів зубів та зубних рядів;

3) відпрацювання студентами практичних навичок під час клінічного прийому темати-

чних пацієнтів. Студенти на практичних заняттях, під час клінічного прийому пацієнтів запов-

нюють медичну карту обстежуваного пацієнта, а також рекомендується заповнювати іншу

звітну документацію (щоденник роботи лікаря, наряди на виконання зуботехнічних робіт, то

що);

4) вирішення ситуаційних задач (оцінка діагностичних моделей, оклюдограм, даних ре-

нтгенологічного обстеження та ін. ), що мають клінічне спрямування, а також вирішування

тестових ситуаційних задач (формат А);

5) лабораторні заняття - проводяться в зуботехнічній лабораторії, де студенти набува-

ють навички згідно темам практичних занять із залученням зубних техніків та спеціального

оснащення;

6) самостійна робота студентів (СРС) – це вид діяльності, яку студент виконує самос-

тійно, за межами навчального закладу: самостійне опрацювання домашнього завдання, (підго-

25

товка конспектів практичних занять, складання схем, таблиць, моделювання з воску, то що).

Крім того, для кожного модулю сплановані теми, які студент самостійно опановує. Питання

цих тем контролюються під час теоретичного опитування студента;

7) індивідуальна науково-дослідні завдання (ІНДЗ) – дозволяє студентам проявити свої

аналітичні, дослідницькі, творчі здібності. Такий від роботи надається студентам, які бажають

підвищити бал свого поточного навчання. Для кожного модуля заплановані орієнтовні теми,

які можуть бути представлені у вигляді доповідей, презентацій, публікацій то що. Викладач

оцінює виконану роботу студента певною кількістю балів, але не більше 12 балів.

11. Методи контролю

1. Індивідуальна теоретична співбесіда (опитування).

2. Тестовий контроль відповідно до етапів заняття (І-ІІ рівнів).

3. Вирішення типових задач відповідно до етапів заняття (І-ІІ рівнів складності).

4. Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок підсумкового етапу заняття:

a) індивідуальний контроль навичок та їх результатів ;

b) аналіз та оцінка результатів клінічної роботи.

5. Контрольні заходи:

a) поточний контроль;

b) залік (IX семестр);

c) додатковий семестровий контроль (екзамен, X семестр).

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Оцінювання дисципліни

Оцінка за 9 семестр визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у ба-

лах), за 10 семестр - оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється

при оцінюванні теоретичних знань, практичних навичок та самостійної роботи студентів відповід-

но до переліків, визначених програмою дисципліни.

Поточний контроль Здійснюється на кожному практичному занятті відповідно конкретним цілям з кожної теми

шляхом опитування студентів та стандартизованими методами контролю: тестування, структуро-

вані письмові роботи, структурований за процедурою контроль практичних навичок в умовах, що

наближені до реальних.

Враховуються всі види робіт, передбачені навчальною програмою. Студент має отримати

оцінку з кожної теми. Викладач зобов’язаний провести опитування кожного студента у групі на

кожному занятті і виставити оцінку в журналі обліку відвідувань та успішності студентів за

традиційною шкалою («5», «4», «3», «2»). Форми оцінювання поточної навчальної діяльності

мають бути стандартизованими і передбачати здійснення контролю теоретичної та практичної

підготовки.

Підсумковий бал за поточну діяльність визнається як арифметична сума балів за кожне за-

няття та за індивідуальну роботу.

Виставлені за традиційною шкалою оцінки конвертуються у бали згідно шкали перерахунку

традиційних оцінок (середній бал з точністю до сотих) у рейтингові бали:

Перерахунок середньої оцінки за поточну діяльність у багатобальну шкалу (для дис-

циплін, що завершуються заліком, 9 семестр)

4-бальна

шкала

200-

баль-на

шкала

4-бальна

шкала

200-

баль-на

шкала

4-бальна

шкала

200-

баль-на

шкала

4-бальна

шкала

200-бальна

шкала

26

5 200 4.47 179 3.94 158 3.4 136

4.97 199 4.45 178 3.92 157 3.37 135

4.95 198 4.42 177 3.89 156 3.35 134

4.92 197 4.4 176 3.87 155 3.32 133

4.9 196 4.37 175 3.84 154 3.3 132

4.87 195 4.35 174 3.82 153 3.27 131

4.85 194 4.32 173 3.79 152 3.25 130

4.82 193 4.3 172 3.77 151 3.22 129

4.8 192 4.27 171 3.74 150 3.2 128

4.77 191 4.24 170 3.72 149 3.17 127

4.75 190 4.22 169 3.7 148 3.15 126

4.72 189 4.19 168 3.67 147 3.12 125

4.7 188 4.17 167 3.65 146 3.1 124

4.67 187 4.14 166 3.62 145 3.07 123

4.65 186 4.12 165 3.57 143 3,05 122

4.62 185 4.09 164 3.55 142 3.02 121

4.6 184 4.07 163 3.52 141 3 120

4.57 183 4.04 162 3.5 140

< 3

70-119 -

повторне

складання

0-69 – по-

вторне ви-

вчення

4,55 182 4.02 161 3.47 139

4.52 181 3.99 160 3.45 138

4.5 180 3.97 159 3.42 137

Перерахунок середньої оцінки за поточну успішність у багатобальну шкалу для дисциплін,

що завершуються ПМК (10 семестр)

4-бальна шкала

200-

бальна

шкала

4-бальна

шкала

200-бальна

шкала

4-бальна

шкала

200-бальна шкала

5 120 4,29 103 3,58 86

4,95 119 4,25 102 3,54 85

4,91 118 4,20 101 3,49 84

4,87 117 4,16 100 3,45 83

4,83 116 4,12 99 3,41 82

4,79 115 4,08 98 3,37 81

4,75 114 4,04 97 3,33 80

4,70 113 3,99 96 3,29 79

4,66 112 3,95 95 3,25 78

4,62 111 3,91 94 3,20 77

4,58 110 3,87 93 3,16 76

4,54 109 3,83 92 3,12 75

4,50 108 3,79 91 3,08 74

4,45 107 3,74 90 3,04 73

4,41 106 3,70 89 3 72

4,37 105 3,66 88 Менше 3 Недостатньо

4,33 104 3,62 87

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за поточну діяльність – 120.

27

Мінімальна поточна кількість балів, яку повинен набрати студент при вивченні всіх

практичних занять з дисципліни - 72 бали, що відповідає середній оцінці за поточну успішність

«3».

Знання студентів, як з теоретичної, так і з практичної підготовки оцінюються за крите-

ріями:

«відмінно» — студент бездоганно засвоїв теоретичний матеріал, демонструє глибокі

знання з відповідної теми або навчальної дисципліни, основні положення наукових першоджерел

та рекомендованої літератури, логічно мислить і будує відповіді, вільно використовує набуті те-

оретичні знання при аналізі практичного матеріалу, висловлює своє ставлення до тих чи інших

проблем, демонструє високий рівень засвоєння практичних навичок;

«добре» — студент добре засвоїв теоретичний матеріал, володіє основними аспектами з

першоджерел та рекомендованої літератури, аргументовано викладає його; має практичні нави-

чки, висловлює свої міркування з приводу тих чи інших проблем, але припускається певних неточ-

ностей і похибок у логікі викладу теоретичного змісту або при аналізі практичного;

«задовільно» — студент в основному опанував теоретичними знаннями навчальної теми,

або дисципліни, орієнтується у першоджерелах та рекомендованій літературі, але непереконливо

відповідає, плутає поняття, невпевнено відповідає на додаткові питання, не має стабільних

знань; відповідаючи на питання практичного характеру, виявляє неточність у знаннях, не вміє

оцінювати факти та явища, пов'язувати їх із майбутньою професією;

«незадовільно» — студент не опанував навчальний матеріал теми (дисципліни), не знає

наукових фактів, визначень, майже не орієнтується в першоджерелах та рекомендованій літе-

ратурі, відсутнє наукове мислення, практичні навички не сформовані.

Підсумковий контроль

Залік здійснюється в 9 семестрі після завершення вивчення усіх тем модуля на останньому

контрольному занятті.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент під час складання заліку,

становить 200.

Мінімальна кількість балів, яку студент повинен набрати за залік становить 120.

Підсумковий модульний контроль здійснюється в 10 семестрі після завершення вивчення усіх

тем модуля на останньому контрольному занятті.

ПМК проводиться у довільній формі (письмова робота, тестування тощо), і включає конт-

роль практичної та теоретичної підготовки.

Оцінка за дисципліну визначається як сума підсумкового балу за поточну навчальну діяль-

ність та балу за підсумковий модульний контроль і виражається за багатобальною шкалою.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент під час складання підсумкового

модульного контролю, становить 80.

Мінімальна кількість балів, яку студент повинен набрати за ПМК становить 48.

Підсумковий модульний контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше

60% від максимальної суми балів за ПМК.

До ПМК допускаються студенти, які виконали всі види робіт передбачені навчальним

планом з дисципліни:

• були присутні на всіх аудиторних заняттях (лекції, семінари, практичні);

• своєчасно відпрацювали всі пропущені заняття;

• набрали мінімальну кількість балів за поточну успішність (не меншу 72, що відпові-

дає за національною шкалою «3»).

У випадку, коли поточна успішність студента нижче 72 балів, студент має отримати

допуск (підвищити свій поточний бал до мінімального) до ПМК впродовж 16-17-го тижнів 1 раз

на день, за графіком кафедри.

Допуск проводиться у вигляді контролю за базою питань, що висвітлюють всі основні

теми дисципліни. Питання з правильними відповідями повинні бути надані студентам не пізніше,

28

ніж за 1 місяць до закінчення поточних занять. Студент отримує допуск до ПМК у випадку, коли

він надав правильні відповіді більш ніж на 60% питань, його поточний бал тоді підвищується до

«72».

Оцінка за ПМК виставляється за традиційною 4-бальною шкалою і конвертується у бали:

Традиційна

оцінка

Конвертація

у бали

“5” 80

“4” 64,0

“3” 48,0

“2” 0

Максимальна кількість балів, яку студент може отримати за ПМК - 80.

Мінімальна кількість балів, яку студент повинен набрати за ПМК - 48.

Оцінка з дисципліни

Оцінка з дисципліни, яка завершується ПМК, для студента визначається як сума балів за

поточну навчальну діяльність (не менше 72) та балів за ПМК (не менше 48):

Сума балів

за всі види

навчальної

діяльності

Оцінка

ECTS за національною шкалою

Визначення 4-х бальна

шкала Залік

170-200 А 5 (відмінно)

зараховано

Відмінне виконання лише з незна-

чною кількістю помилок

164-169 В

4 (добре)

Вище середнього рівня з кількома

помилками

140-163 С В загальному правильна робота з

певною кількістю помилок

127-139 D

3 (задовільно)

Непогано, але зі значною кількістю

недоліків

120-126 E Виконання задовольняє мінімальні

критерії

70-119 Fx

2 (незадовіль-

но)

не

зараховано

Можливе повторне складання

0-68 F Необхідний повторний курс з на-

вчальної дисципліни

В умовах ECTS оцінка за дисципліну визначається як сума оцінок:

за поточну навчальну діяльність - до 120 балів;

за кінцевий контроль (ПМК) – 80 балів.

Максимальна кількість балів за дисципліну складає 200 балів.

Оцінка з дисципліни FX, F (“2”) виставляється студентам, яким не зараховано хоча б один

модуль з дисципліни після завершення її вивчення.

Оцінка FX (“2”) виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточ-

ну навчальну діяльність, але не склали підсумковий модульний контроль. Вони мають право на

повторне складання підсумкового модульного контролю не більше 2-ох (двох) разів за графіком,

затвердженим ректором.

29

Студенти, які одержали оцінку F по завершені вивчення дисципліни (не виконали навча-

льну програму хоча б з одного модуля або не набрали за поточну навчальну діяльність з модуля

мінімальну кількість балів), мають пройти повторне навчання з відповідного модуля. Рішення

приймається керівництвом ВНЗ відповідно до нормативних документів, затвердженим в установ-

леному порядку.

Заохочувальні бали додаються до підсумкової оцінки з дисципліни під час ПМК. Кіль-

кість балів за індивідуальні завдання студента не може перевищувати 10, але максимальна

сума балів, яку може отримати студент з дисципліни не може бути більше 200:

10 балів додаються до оцінки з дисципліни за призові місця на міжвузівських олімпіа-

дах і Всеукраїнських конкурсах студентських наукових робіт з дисципліни та за наукові публіка-

ції.

7 балів додаються до оцінки з дисципліни за участь (якщо студент приймав участь, але

не отримав призового місця) у міжвузівських олімпіадах, Всеукраїнських конкурсах студентсь-

ких наукових робіт з дисципліни та міжвузівських і міжнародних наукових студентських кон-

ференціях.

4 бали додаються до оцінки з дисципліни за участь у внутрішньовузівських олімпіадах

і студентських наукових конференціях.

Загальний бал з дисципліни не може бути більше ніж 200.

У випадку, коли студент отримав незадовільну оцінку за ПМК, він повинен перескласти йо-

го на 19-му тижні у вигляді тестування. Максимальна оцінка, яку може отримати студент за ПМК -

«3».

Оцінка з дисципліни, яку студент отримує на 19-му тижні після перескладання ПМК, визна-

чається як сума балів за поточну успішність та 48 балів за ПМК.

У разі, коли студент не пересклав ПМК на 19-му тижні - друге перескладання проводиться у

вигляді тестування в присутності комісії. Максимальна оцінка, яку студент може отримати за ПМК

- «3».

Після другого перескладання ПМК всі поточні бали, які отримав студент з дисципліни, ану-

люються. Загальна оцінка за дисципліну, яку студент може отримати після 3-го перескладання

ПМК не може бути більше «3», що відповідає 120 балам.

Студент повинен перескласти ПМК до початку наступного семестру.

13. Методичне забезпечення

1. Питання І-ІІІ рівнів складності.

2. Тести ІІ-ІІІ рівнів складності.

3. Задачі ІІ-ІІІ рівнів складності.

4. Професійні алгоритми.

5. Таблиці, слайди, планшети, відеофільми.

6. Навчальні альбоми.

7. Фантоми.

7. Орієнтовні карти для самостійної роботи з літературою.

8. Рекомендована література.

14. Рекомендована література

Основна література

1. Клемин В.А. Ортопедическая стоматология. Учебное пособие /В.А.Клемин,

В.Е.Жданов. –К.: ВСИ «Медицина», 2010. -224с. Рекомендовано Министерством об-

разования и науки Украины как учебное пособие для студентов высших медицинских

учебных заведений IV уровня акредитации ГРИФ ЛИСТ № 1/11-10347 від 09.11.2010.

2. Макєєв В.Ф., Ступницький Р.М. Теоретичні основи ортопедичної стоматології (навчаль-

ний посібник). –Львів: ЛНМУ імені Данила Галицького, 2010, -394 с.

30

3. Неспрядько В.П., Рожко М.М. Ортопедична стоматологія. Київ, Книга плюс, 2003.

4. Чулак Л.Д., Шутурмінський В.Г. Клінічні та лабораторні етапи виготовлення зубних

протезів. Одеса. Одеський мед. університет, 2009р., 318с.

5. Неотложная помощь в стоматологии / В.А.Клемин, А.В.Павленко, В.Н.Арендарюк и др.

Под ред. В.А.Клемина. –Донецк: Издатель Заславский А.Ю., 2011. -144с.

6. Рожко М.М., Неспрядько В.П., Михайленко Т.Н. та ін. Зубопротезна техніка. – К.; Книга

плюс, 2006. – 544 с.

7. Іщенко П.В., Кльомін В.А., Качалов Р.Х., Лихота А.М. Військова ортопедична стоматоло-

гія. – К.: ВСВ «Медицина». -2013. -312с.

8. Збірник алгоритмів практичних навичок і вмінь до практично орієнтованого державного іс-

питу за спеціальністю 7.110106 «Стоматологія»: Навч.посібник / Л.Д.Чулак, К.М.Косенко,

А.Г.Гулюк та ін.; За заг. ред. Л.Д.Чулака. – Одеса: Одес. Держ. Мед. Ун-т, 2004. – 264 с. –

Рос. мова.

9. Фліс П.С., Банник Т.М.Техніка виготовлення знімних протезів.-К.: Медицина. – 2008. –

254.

10. Неспрядько В.П., Куц П.В. Дентальна імплантологія. Основи теорії та практики. – Харків:

ВПП «Контракт», 2009. – 292.

Допоміжна

1. Варава Г.М., Стрелковський К.М. Техніка виготовлення щелепно-лицевих протезів. - К.,

1992.

2. Левитов А.Н., Рубаненко В.В., Король М.Д. Челюстно-лицевая ортопедия: курс лекций.-

Полтава, 1995. - 80 с.

3. Нападов А.Л. Артикуляция и протезирование в стоматологии.- К.: Здоровья, 1984.

4. Основы деонтологии в стоматологии. Пособие для студентов и врачей /Под ред.

Г.П.Рузина. –Винница: Нова книга, 2008. -120с.

5. Маевски С.В. Стоматологическая гнатофизиология. Нормы окклюзии и функции стома-

тологической системы /Маевски С.В. –Львов: ГалДент. – 2008. -144с.

6. Клемин В.А. Зубные коронки из полимерных материалов. –М.:МЕД пресс-информ, 2004.

-176с.

7. Морфофункциональная и клиническая оценка зубов с дефектами твердых тканей /

В.А.Клемин, А.В.Борисенко, П.В.Ищенко. – М.: МЕД пресс-информ, 2003. –111с.

8. Эстетические аспекты восстановительной стоматологии (монография) / В.Н.Шабанов,

А.П.Педорец, О.В.Шабанов, В.А.Клемин. Элиста: ЗАОрНПП «Джингар», 2010. -111с.

9. Біда В.І. Патологічне стирання твердих тканин зубів та основні принципи його лікування

(Навчально-методичний посібник). – К.: ВАТ «Видавництво «Київська правда», 2002. –

96с.

10. Борисенко А.В., Неспрядько В.П. Композиционные пломбировочные и облицовочные ма-

териалы. Практическое пособие. – Киев, Книга плюс, 2002. – 221 с.

11. Вадалян Х.А. Лечение переломов челюстей и костей лицевого скелета: Учеб. пособие. -

1984.

12. Варава Г.М., Стрелковський К.М. Техніка виготовлення щелепно-лицевих протезів. - К.,

1992.

13. Гаврилов Е.И. Деформации зубных рядов. – М.: Медицина, 1984. – 94с.

14. Гітлан Є.М., Кроть М.К. Посібник з бюгельного протезування. – К.: Здоров’я, 2001. – 140 с.

15. Гумецький Р.А., Рожко М.М., Завадка О.Є., Скрипніков П.М. Ускладнення місцевої анес-

тезії у щелепно-лицевій ділянці: Посібник у 3 т. – Львів: Івано-Франківськ: Полтава: Вида-

вничий дім «Наутілус», 2002. – 231 с.

16. Збірник алгоритмів практичних навичок і вмінь до практично орієнтованого державного іс-

питу за спеціальністю 7.110106 «Стоматологія»: Навч.посібник / Л.Д.Чулак, К.М.Косенко,

А.Г.Гулюк та ін.; За заг. ред. Л.Д.Чулака. – Одеса: Одес. Держ. Мед. Ун-т, 2004. – 264 с. –

Рос. мова.

31

17. Король М.Д., Коробейніков Л.С., Кіндій Д.Д., Ярковий В.В. Оджубейська О.Д. Тактика ку-

рації хворих у клініці ортопедичної стоматології. Полтава: Астрая, 2003 – 52 с.

18. Король М.Д., Коробейніков Л.С., Кіндій Д.Д., Ярковий В.В. Практикум з ортопедичної

стоматології. Частина II. Полтава: ПП «Форміка», 2002. – 168 с.

19. Левитов А.Н., Рубаненко В.В., Король М.Д. Челюстно-лицевая ортопедия: курс лекций.-

Полтава, 1995. - 80 с.

20. Хватова В.А. Диагностика и лечение нарушений функциональной окклюзии //Н.Новгород.

– 1996. - 275с.

21. Гросс М.Д., Мєтьюс Дж.Д. Нормализация окклюзии: Пер.с англ.. – М.: Медицина, 1986, 288

с.

22. Абакаров С.И.. Современные конструкции несъемных зубных протезов.- М.: Медицина,

1994.

23. Калинина Н.В., Загорский В.А. Протезирование при полной потере зубов. - Медицина,

1990.

24. Нападов А.Л. Артикуляция и протезирование в стоматологии.- К.: Здоровья, 1984.

25. Суров О.Н. Зубное протезирование на имплантатах.М., Медицина, 1993, -208с.

26. Лебеденко И.Ю., Перегудов А.Б., Глебова Т.Э., Телескопические и замкове крепления зу-

бних протезов. – Моска, 2005. – 336 с.

27. Шварц А.Д. Цельнолитые (бюгельные) протезы. – Москва, 2005. – 70 с.

28. Хоманн А., Хильшер в. Конструкции частичного зубного протеза. Науч.ред. узд. На

русск.яз. проф.. В.Ф.Макеев. Пер. с нем. – Львов: ГалДент, 2002.- 192 с., 178 рис.

29. Аболмасов Н.Н. Избирательная пришлифовка зубов. – Смоленск, 2004. – 79 с.

30. Жулев Е.Н. Клиника, диагностика и ортопедическое лечение заболеваний пародонта.

Н.Новгород. -2003. – 276 с.

31. Жулев Е.Н. Неcъемные протезы. Теория, клиника и лабораторая техника.- Н/Новгород,

1995.

32. Нідзельський М.Я. Механізми адаптації до стоматологічних протезів. – Полтава: ТОВ «Фі-

рма «Техсервіс», 2003. – 116 с.

33. Окклюзия и клиническая практика / под ред. И. Клинеберга, Р.Джагера; Пер. с англ.; Под

общ.ред. М.М.Антоника. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 200с.

34. Бернар Туати, Пол Миара, Дэн Нэтэнсон. Эстетическая стоматология и керамические рес-

таврации. Пер. с англ.. – М.: Издательский Дом «Высшее образование и Наука», 2004. –

448 с.

35. Криспин Б.Д., Хевлетт Е.Р., Джо Я.Х. Современная эстетическая стоматология. Практичес-

кие основы. Пер. с англ.; Под ред. Т.Ф.Виноградова. – Изд-во «Квинтэссенция», 2003 – 303

с.

36. Біда В.І. Заміщення дефектів зубних рядів незнімними конструкціями зубних протезів. Ле-

кція. – Київ, 2001. – 26с.

37. Зубне протезирование. Учебно-методическое пособие для иностранных студентов стома-

тологического факультета // Помайницкий В.Г., Фастовец Е.А. : Днепропетровск, ОК «Дру-

кар», 2004. – 60с.

38. Основы деонтологии в стоматологии. Пособие для студентов и врачей /Под ред.

Г.П.Рузина. –Винница: Нова книга, 2008. -120с.

39. Маевски С.В. Стоматологическая гнатофизиология. Нормы окклюзии и функции стома-

тологической системы /Маевски С.В. –Львов: ГалДент. – 2008. -144с.

15. Інформаційні ресурси

1. Бібліотека медичного інституту СумДУ -

http://med.sumdu.edu.ua/index.php/uk/component/content/article/2-uncategorised/21-biblioteka-

medichnogo-institutu-sumskogo-derzhavnogo-universitetu

2. Інституційний репозитарій СумДУ - http://essuir.sumdu.edu.ua/?locale=uk

http://med.sumdu.edu.ua/index.php/uk/component/content/article/2-uncategorised/21-biblioteka-medichnogo-institutu-sumskogo-derzhavnogo-universitetu

http://med.sumdu.edu.ua/index.php/uk/component/content/article/2-uncategorised/21-biblioteka-medichnogo-institutu-sumskogo-derzhavnogo-universitetu

http://essuir.sumdu.edu.ua/?locale=uk

32

3. Біблотека СумДУ - http://library.sumdu.edu.ua/

4. Інтернет-ресурси -

http://library.sumdu.edu.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=34&lang=uk

5. Наукові ресурси України -


6. Тематичні (медичні науки) ресурси -


ПЕРЕЛІК ЗНАНЬ ТА ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК, ЯКИМИ ПОВИНЕН ОВОЛОДІТИ СТУ-

ДЕНТ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Перелік теоретичних питань до ПМК та державного іспиту

ІХ семестр


Змістовий модуль 14. Атипове протезування.

1. Зміни, що виникають в зубощелепній системі при частковій втраті зубів.

2. Рефлекси жувальної системи.

3. Поняття про атипове протезування.

4. Жувальна ланка. Склад кожного аналізатора.

5. Види спеціальної підготовки ротової порожнини до ортопедичного лікування.

6. Механізм перебудови жувальних рефлексів.

7. Етіологія і патогенез патологічного стирання твердих тканин зубів.

8. Діагностика патологічного стирання зубів та його ускладнень.

9. Зниження міжальвеолярної висоти, як ускладнення патологічного стирання зубів. Симптомоко-

мплекс Костена.

10. Методи ортопедичного лікування патологічного стирання твердих тканин зубів при локалізо-

ваній формі.

11. Методи відновлення міжальвеолярної висоти при генералізованій формі патологічного стиран-

ня твердих тканин зубів.

12. Особливості ортопедичного лікування патологічного стирання твердих тканин зубів в залеж-

ності від клінічних форм і ускладнень.

13. Етіологія вторинних деформацій зубних рядів.

14. Клінічні прояви вторинних деформацій зубних рядів.

15. Класифікації вторинних деформацій зубних рядів.

16 Дослідження оклюзійно-артикуляційних співвідношень. Оклюзограма.

17. Методи лікування вторинних деформацій зубних рядів.

18. Етіологія та патогенез функціональних порушень СНЩС.

19. Клініка та диференційна діагностика артрозів.

20. Клініка та диференційна діагностика дисфункційних станів.

21. Клініка та диференційна діагностика вивихів та підвивихів.

22. Методи обстеження пацієнтів із захворюваннями СНЩС.

23. Ортопедичні методи лікування захворювань СНЩС.

Змістовий модуль 15. Ортопедичні методи лікування захворювань тканин пародонту.

24.Сучасна уява про етіологію та патогенез захворювань пародонта. Роль місцевих та загальних

факторів.

25.Класифікації захворювань пародонта.

26.Основні та допоміжні методи діагностики захворювань пародонта.

27.Функціональні методи обстеження хворих з патологією тканин пародонта.

28.Одонтопародонтограма В.І.Курляндського.

http://library.sumdu.edu.ua/




33

29. Поняття про функціональну патологію. Травматична оклюзія.

30.Прямий та відображений травматичний вузол. Клініка та лікування.

31.Біомеханічні основи шинування зубів.

32.Показання та терміни тимчасового шинування. Види тимчасових шин.Методи виготовлення.

33. Показання до включення зубів у незнімні шини. Види незнімних шин.

34. Показання до виготовлення знімних шин. Види знімних шин.

35. Порівняльна характеристика незнімних та знімних шин при захворюваннях пародонта.

36. Показання до виготовлення шин-протезів. Безпосереднє протезування.

Модуль 6. Субординатура.


1. Послідовність обстеження хворого в клініці ортопедичної стоматології. Амбулаторна карточка

ортопедичного хворого. Значення її як юридичного та науково-медичного документу.

2. Клінічні та лабораторні методи дослідження зубо-щелепної системи в клініці ортопедичної сто-

матології.

3. Функціональні методи дослідження зубо-щелепної системи в клініці ортопедичної стоматології.

4. Діагностичний процес в клініці ортопедичної стоматології.

5. Знеболення в клініці ортопедичної стоматології. Можливі ускладення.

6. Показання до виготовлення штучних коронок. Вимоги до штучних коронок.

7. Особливості препарування зубів під різні види штучних коронок.

8. Наслідки преперування твердих тканин зубів. Необхідністьвикористання тимчасових конструк-

цій.

9. Порівняльна характеристика різних видів штучних коронок.

10. Клініко-лабораторні етапи виготовлення штампованої коронки.

11. Клініко-лабораторні етапи виготовлення пластмасової коронки.

12. Клініко-лабораторні етапи виготовлення суцільнолитої коронки.

13. Клініко-лабораторні етапи виготовлення комбінованої штампованої коронки.

14. Клініко-лабораторні етапи виготовлення металокерамічної та металопластмасової коронки.

Механізм фіксації облицювального матеріалу.

15. Класифікація дефектів твердих тканин зубів (В.С.Куриленко, Д.Н.Цитрин, Blak). Індекс руйну-

вання оклюзійної поверхні зубів ІРОПЗ за Мілікевичем.

16. Загальні принципи формування порожнини для вкладок. Формування порожнини при І, ІІ, ІІІ,

IV, V за Blak.

17. Різні види вкладок (inlay, onlay, overlay, pinlay).

18. Клініко-лабораторні етапи протезування вкладками. Прямий, непрямий та комбінований мето-

ди виготовлення вкладок.

19. Показання та протипоказання до заміщення дефектів твердих тканин зубів литими металевими,

керамічними, пластмасовими вкладками. Технологія їх виготовлення.

20. Технологія виготовлення вкладок CAD\CAM. 21. Показання до застосування штифтових конс-

трукцій. Конструктивні елементи штифтових зубних протезів.

22. Клініко-лабораторні етапи виготовлення різних конструкцій штифтових зубів.

23. Суцільнолиті, суцільнолиті розбірні куксові вкладки. Показання до засосування та технологія

виготовлення.

24. Поняття про мостоподібні протези. Показання та протипоказання до виготовлення мостоподі-

бних протезів.

25. Вибір та обгрунтування конструкції мостоподібного протезу в залежності від розміру та топо-

графії дефекту зубного ряду.

26. Клініко-лабораторні етапи виготовлення штамповано-паяного мостоподібного протеза.

27. Клініко-лабораторні етапи виготовлення пластмасового мостоподібного протеза.

28. Клініко-лабораторні етапи виготовлення комбінованого штамповано-паяного мостоподібного

протеза.

34

29. Клініко-лабораторні етапи виготовлення суцільнолитого мостоподібного протеза.

30. Клініко-лабораторні етапи виготовлення комбінованого суцільнолитого мостоподібного проте-

за (металокерамічного, металопластмасового).

31. Біомеханіка мостоподібних протезів. Вимого до опорних зубів.

32. Принципи конструювання мостоподібких протезів.

33. Показання до використання різних опорних елементів у мостоподібних протезах. Конструкції

опорних елементів.

34. Конструкції мостоподібних протезів, показання до їх використання.

35. Види фіксуючих цементів (фосфатні, склоїномерні, карбоксилатні), показання до їх застосу-

вання.

36.Порівняльна характеристика паяних, непаяних та суцільнолитих мостоподібних протезів.

37. Негативний вплив незнімних протезів на стан тканин протезного поля. Профілактика усклад-

нень незнімного протезування.


38. Функціональна топографія зубощелепної системи при частковій втраті зубів.

39. Функціональна топографія зубощелепної системи при повній втраті зубів.

40. Обгрунтування меж часткових знімних пластинкових протезів.

41. Обгрунтування меж повних знімних пластинкових протезів.

42. Основи артикуляції. Оклюзія і артикуляція в ортопедичній стоматології.

43. Біомеханіка рухів нижньої щелепи.

44. Класифікація апаратів, що відтворюють рухи нижньої щелепи (артикулятори, оклюдатори).

Принципи роботи.

45. Особливості визначення центрального співвідношення щелеп при І, ІІ, ІІІ групах дефектів зуб-

них рядів за Бетельманом.

46. Порівняльна оцінка різних методів визначення центрального співвідношення шелеп при повній

відсутності зубів (за ЦІТО, за Г.І.Сидоренко, за Шиловою-Мірошніченко).

47. Основні орієнтири для постановки штучних зубів при частковій та повній втраті зубів. Правила

підбору штучних зубів.

48. Правила постановки штучних зубів ( за Гізі, Васильєвим, Коником)

49. Особливості постановки штучних зубів по сферичній поверхні, по індивідуально сформованим

оклюзійним кривим.

50. Функціональні відбитки, поняття, класифікація, методика отримання в залежності від умов

протезного ложа.

51. Фіксація та стабілізація протезів. Класифікація методів фіксації за Баяновим. Фактори, які за-

безпечують фіксацію та стабілізацію часткових та повних знімних пластинкових протезів.

52. Перевірка конструкції часткових і повних знімних протезів, правильності визначення центра-

льної оклюзії та постановки зубів.

53. Перевірка правильності визначення центральної оклюзії. Можливі помилки, способи усунення.

54. Перевірка правильності побудови протетичної площини та визначення меж протезу.

55. Корекція та накладання пластинкових протезів. Оцінка їх якості.

56. Механізм звикання до зубних протезів (В.Ю. Курляндський, І.С. Рубінов, Г.Б. Шилова). Безпо-

середнє протезування.

57. Основні матеріали для знімного протезування (пластмаси, керамічні маси), їх характеристика.

58.Порівняльна характеристика бюгельних та мостоподібних протезів.

59.Порівняльна характеристика бюгельних та часткових знімних пластинкових протезів.

60.Складові частини дугового протезу, їх призначення.

61.Особливості розташування елементів дугового протезу на верхній щелепі в залежності від клі-

нічної картини.

62.Особливості розташування елементів дугового протезу на нижній щелепі в залежності від клі-

нічної картини.

63.Показання до використання різних методів паралелометрії.

64.Значення паралелометрії при протезуванні бюгельними протезами.

35

65.Вибір методу фіксації дугового протезу в залежності від клінічної картини.

66.Вибір конструкції дугового протезу в залежності від дефекту зубного ряду нижньої щелепи.

67.Вибір конструкції дугового протезу в залежності від дефекту зубного ряду верхньої щелепи.

68.Принцип розподілу жувального навантаження дуговим протезом при використанні різних ме-

тодів фіксації.

69.Атачмени. Показання до використання. Класифікація.

70.Клініко-лабораторні етапи виготовлення дугового протезу.

71.Можливі помилки при виготовленні бюгельного протезу. Методи їх усунення.

72.Класифікація груп дефектів зубних рядів для визначення центрального співвідношення щелеп

за А.І.Бетельманом. Особливості визначення центрального співвідношення щелеп при І-ІІІ групах.

73.Порівняльна характеристика біомеханіки бюгельних та мостоподібних протезів.

74.Порівняльна характеристика біомеханіки бюгельних та часткових знімних пластинкових проте-

зів.

75.Етапи перевірки каркасу дугового протезу, вимоги до нього.

76.Послідовність і особливості корекції дугового протезу. Накладання дугового протезу.

77.Способи компенсації усадки металу при відливанні металевого каркасу.

78.Сплави металів для виготовлення каркасу дугового протезу.

79.Допоміжні матеріали, які використовуються при виготовленні бюгельних протезів.

80.Відновлення жувальної ефективності за допомогою бюгельних протезів (за даними Шилової

Г.Б.).

Змістовий модуль 18. Ортопедичні методи лікування захворювань зубощелепної системи.

81.Види стабілізації рухів зубів. Класифікація шинуючих конструкцій.

82.Тимчасове шинування. Показання, терміни. Вимоги до тимчасових шин. Сучасні технології

виготовлення.

83.Етапи виготовлення тимчасових шинуючих конструкцій.

84.Постійне незнімне шинування. Показання. Конструктивні особливості незнімних шин.

85.Поняття про функціональну патологію. Травматична оклюзія. Види.

86.Основні та домоміжні методи діагностики захворювань тканин пародонта. Функціональні ме-

тоди обстеження хворих з патологією тканин парадонта.

87.Рефлекси жувальної системи. Жувальна ланка.

88.Поняття про атипове протезування. Механізми перебудови жувальних рефлексів. Види спеціа-

льної підготовки ротової порожнини до ортопедичного лікування.

89.Етіологія, патогенез патологічного стирання твердих тканин зубів. Клініка.

90.Класифікація патологічного стирання твердих тканин зубів. Діагностика патологічного стиран-

ня твердих тканин зубів та його ускладнення.

91.Методи ортопедичного лікування патологічного стирання твердих тканин зубів при локалізова-

ній формі.

92.Особливості ортопедичного лікування патологічного стирання твердих тканин зубів в залежно-

сті від клінічної форми та ускладнень.

93.Етіологія, класифікація, клічні прояви вторинних деформацій зубних рядів.

94.Методи лікування вторинних деформацій зубних рядів.

95.Етіологія та патогенез функціонального порушень скронево-нижнещелепного суглобу.

96.Методи обстеження пацієнтів із захворюванням скронево-нижнещелепного суглобу.

97.Ортопедичні методи лікування скронево-нижнещелепного суглобу.

Змістовий модуль 19. Щелепно-лицева ортопедія.

98.Щелепно лицева ортопедія. Поняття, мета та завдання.

99.Класифікації шин та апаратів при лікуванні переломів щелеп (Бетельман, Катц)

100. Поняття про переломи переломи щелеп. Класифікація переломів верхньої та нижньої щелеп.

101. Механізми зміщення відламків при переломах щелеп.

102. Контрактури. Етіологія, патогенез. Лікування, профілактика.

103. Дефекти твердого та м`якого піднебіння, етіологія, класифікація.

104. Алгоритм обстеження хворого з ушкодженнями щелепно-лицевої

36

ділянки.

105. Клініка ускладнених переломів нижньої щелепи.

106. Медичне та соціально-психологічне значення ектопротезів.

Основні практичні навики, якими повинні оволодіти студенти 5-го курсу після вивчення

ортопедичної стоматології


Змістовий модуль 14. Атипове протезування.

1. Отримати повний анатомічний відбиток з верхньої щелепи з зубами альгінатною масою для ви-

готовлення діагностичної моделі.

2. Отримати повний анатомічний відбиток з нижньої щелепи з зубами альгінатною масою для ви-

готовлення діагностичної моделі.

3. Відлити діагностичну модель

4. Вивчити діагностичні моделі в артикуляторі.

5. Вивчити діагностичні моделі, поставити діагноз.

6. Вивчити діагностичні моделі, поставити діагноз та скласти план лікування.

7. Вивчити діагностичні моделі в паралелометрі.

8. Визначте ознаки прикусу, що знижується.

9. Отримати оклюзограму.

10. Провести аналіз оклюзограми.

11. Провести вибіркове пришліфування зубів.

12. Визначити центральне співвідношення щелеп з відновленням висоти прикусу при патологіч-

ному стиранні твердих тканин зубів.

13. Провести аналіз рентгенограми СНЩС.

Змістовий модуль 15. Ортопедичні методи лікування захворювань тканин пародонту.

14. Визначити ступінь рухомості фронтальних зубів нижньої щелепи.

15. Визначити ступінь рухомості бокових зубів верхньої щелепи.

16. Визначити ступінь рухомості бокових зубів нижньої щелепи.

17. Підготувати фронтальні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини при локалізо-

ваній формі пародонтиту.

18. Підготувати бічні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини при локалізованій

формі пародонтиту.

19. Підготувати фронтальні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини за Хоцянов-

ським при локалізованій формі пародонтиту.

20. Провести вивчення моделі в параллелометрі при виготовленні знімної суцільнолитої шини.

Модуль 6. Субодинатура.

1.Отримати частковий анатомічний відбиток різними відбитковими матеріалами.

2.Отримати повний анатомічний відбиток з верхньої щелепи з зубами різними відбитковими мате-

ріалами.

3.Отримати повний анатомічний відбиток з нижньої щелепи з зубами різними відбитковими мате-

ріалами.

4.Отримати оклюзійний відбиток з бічної ділянки зубних рядів силіконовим матеріалом.

5.Отримати повний анатомічний відбиток з коронками.

7.Отримати повний анатомічний відбиток з беззубої верхньої щелепи.

8.Отримати повний анатомічний відбиток з беззубої нижньої щелепи.

9.Припасувати індивідуальну ложку на верхню беззубу щелепу.

10.Припасувати індивідуальну ложку на нижню беззубу щелепу.

11.Отримати функціональний відбиток з верхньої беззубої щелепи, враховуючи піддатливість сли-

зової оболонки протезного ложа.

37

12.Отримати функціональний відбиток з нижньої беззубої щелепи, враховуючи піддатливість сли-

зової оболонки протезного ложа.

13.Визначити ступінь піддатливості слизової оболонки протезного ложа при повній відсутності

зубів на верхній та нижній щелепі.

14.Відпрепарувати зуб під штучну (штамповану, пластмасову, комбіновану, суцільнолиту, мета-

локерамічну) коронку.

15.Відпрепарувати зуби під суцільнолитий мостоподібний протез.

16.Перевірити відповідність вимогам штучної (штампованої, пластмасової, комбінованої, суціль-

нолитої, металокерамічної) коронки.

17.Перевірити відповідність вимогам мостоподібного протезу.

18.Накреслити межі часткового знімного пластинкового протезу на верхню щелепу при різних

класах дефектів зубних рядів за Кенеді.

19.Накреслити межі часткового знімного пластинкового протезу на нижню щелепу при різних

класах дефектів зубних рядів за Кенеді.

20.Накреслити конструкцію бюгельного протезу на верхню щелепу при різних класах дефектів

зубних рядів за Кенеді.

21. Накреслити конструкцію бюгельного протезу на нижню щелепу різних класах дефектів зубних

рядів за Кенеді.

22. Визначити центральне співвідношення щелеп при повній відсутності зубів за ЦІТО.

23. Визначити центральне співвідношення щелеп при повній відсутності зубів за допомогою гіп-

соблоків за методикою Г.І. Сидоренко.

24. Перевірити конструкцію часткового знімного протезу.

25. Перевірити конструкцію повного знімного протезу.

26. Визначити можливі помилки при перевірці конструкції повних знімних протезів.

27. Побудувати протетичну площину при повній відсутності зубів.

28. Провести креслення воскових шаблонів.

29. Зафіксувати нейтральне положення нижньої щелепи.

30. Визначити висоту прикусу при повній відсутності зубів.

31. Визначити центральне співвідношення щелеп при І-ІІІ групах дефектів зубних рядів за

А.І.Бетельманом.

32. Перевірити каркас бюгельного протезу на верхню щелепу.

33. Перевірити каркас бюгельного протезу на нижню щелепу.

34. Провести корекцію часткового знімного протезу в ділянці природніх зубів.

35. Провести корекцію часткового знімного протезу в області меж протезу.

36. Провести корекцію часткового знімного протезу в області штучних зубів.

37. Провести корекцію часткового знімного протезу в ділянці підвищеного тиску.

38. Провести корекцію базису повного знімного протезу.

39. Провести корекцію оклюзійних поверхонь повних знімних протезів.

40. Провести вибіркове пришліфування при порушенні оклюзійних взаємовідношень.

41. Отримати оклюзограму.

42. Визначити ступінь рухомості зубів.

43. Зняти штучну коронку, що не відповідає вимогам.

44. Зняти мостоподібний протез, що не відповідає вимогам.

45. Провести фіксацію штучної коронки.

46. Провести фіксацію мостоподібного протезу.

47. Відлити робочу модель за частковим відбитком .

48. Відлити робочу модель за повним анатомічним відбитком.

49. Відлити розбірну робочу модель за повним анатомічним силіконовим відбитком.

50. Виготовити восковий шаблон при частковій втраті зубів.

51. Виготовити восковий шаблон при повній втраті зубів.

52. Виготовити індивідуальну ложку позалабораторним способом.

38

53. Підготувати фронтальні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини при локалізо-

ваній формі пародонтиту.

54. Підготувати бічні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини при локалізованій

формі пародонтиту.

55. Підготувати фронтальні зуби нижньої щелепи до виготовлення тимчасової шини за Хоцянов-

ським при локалізованій формі пародонтиту.

56. Провести вивчення моделі в параллелометрі за довільним методом.

57. Провести вивчення моделі в параллелометрі за методом вибору середньої вісі..

58. Провести вивчення моделі в параллелометрі за методом вибору.

Documents

Форма Н - 3 › images › doc › kurs-ortopedy...8.5 Галузь знань 22 Охорона здоров’я (шифр і назва) Нормативна Напрям