18
«ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΣΤΟ ΡΑΦΙ» ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΜΑΡΙΝΟΥ ΖΩΗ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2012-2013

από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

«ΑΠΟ ΤΟ ΧΩΡΑΦΙ ΣΤΟ ΡΑΦΙ»

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΜΑΡΙΝΟΥ ΖΩΗ

1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΥΜΗΤΤΟΥΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:2012-2013

Page 2: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Η αφορμή

Η οικονομική κρίση που βιώνουμε στην παρούσα περίοδο αλλά και η αναγκαιότητα προώθησης των ελληνικών προϊόντων, μας ώθησε στη συγγραφή αυτής της εργασίας.

Page 3: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)
Page 4: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Το κεντρικό μας θέμαΤο θέμα που μας απασχόλησε το 1ο τετράμηνο στο μάθημα της ερευνητικής εργασίας αφορά την παραγωγή και την κατανάλωση. Πιο συγκεκριμένα, ερευνήσαμε πώς οι μεσάζοντες επηρεάζουν και επιβαρύνουν την τιμή των προϊόντων μέχρι αυτά να φτάσουν στο σπίτι μας.

Page 5: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Οι βασικοί όροι-λέξεις που χρησιμοποιήσαμε είναι:

Παραγωγή Κατανάλωση Οικονομία (σοσιαλιστική

/καπιταλιστική) Συμπεριφορά του κάθε καταναλωτή Αυτοκατανάλωση Αντιπραγματισμός

Page 6: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Επιμέρους ερωτήματα Ποιες είναι οι 2 κύριες διαδικασίες

που λαμβάνουν χώρα σε μια οικονομία; Ποιοι παίρνουν τις αποφάσεις σχετικά με αυτές και με βάση ποια κριτήρια παίρνονται οι αποφάσεις;

Page 7: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Tι είναι παραγωγή και ποια τα στοιχεία αυτής; Ποιο είναι το βασικό οικονομικό πρόβλημα;

Page 8: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Ποιος είναι ο ρόλος του καταναλωτή;Ποια είναι η συμπεριφορά του και ποιοι οι προσδιοριστικοί παράγοντες αυτής;

Page 9: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Τι είναι η αυτοκατανάλωση και οι κοινωνίες αυτοκατανάλωσης;Πως από τις ανταλλαγές είδος με είδος (αντιπραγματισμός) φτάσαμε στις σημερινές κοινωνίες; 

Page 10: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Ο τρόπος εργασίας μας. Χωριστήκαμε σε ομάδες. Αναθέσαμε αρμοδιότητες ανάλογα τις ικανότητες του καθενός. Ψάξαμε και βρήκαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο. Φωτοτυπήσαμε και υπογραμμίσαμε τα κυριότερα χωρία και τα

δαχτυλογραφήσαμε. Τα ταξινομήσαμε περνώντας τα σε USB και σε έγγραφα. Η παρουσίαση του υλικού θα γίνει σε Power Point. Οι πηγές προέλευσης των πληροφοριών ήταν κυρίως το

διαδίκτυο. Εργαστήκαμε στις αίθουσες 25 και 27 (αίθουσα πληροφορικής)

και στα σπίτια μελών της ομάδας σε ιδιωτικούς υπολογιστές. Η εργασία ήταν ομαδοσυνεργατική αφού συνεργάστηκαν με

επιτυχία τα μέλη της ομάδας.

 

Page 11: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Το οικονομικό πρόβλημα δημιουργείται όπως διαπιστώσαμε…

Page 12: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Γιατί από την παραγωγή….

Page 13: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Μέχρι την κατανάλωση μεσολαβούν…

Page 14: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Οι μεσάζοντες.

Page 15: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Το ερευνήσαμε και διαπιστώσαμε ότι… Η παρουσία των μεσαζόντων στην

οικονομία παίζει καθοριστικό ρολό στην τιμή των προϊόντων και αυτό αποδεικνύεται από τον παρακάτω πινάκα, ο οποίος παρουσιάζει κάποια προϊόντα με τιμή χωρίς μεσάζοντες κατευθείαν από την παραγωγή στην κατανάλωση σε σύγκριση με τα ίδια προϊόντα από ένα σούπερ μάρκετ που η τιμή τους διαμορφώνεται αναλόγως με τον αριθμό των μεσαζόντων.

Page 16: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΜΕ ΕΠΙΛΕΓΜΕΝΑ ΠΡΟΙΟΝΤΑ

ΠΡΟΙΟΝΤΑ ΤΙΜΕΣ ΧΩΡΙΣ ΜΕΣΑΖΟΝΤΕΣ ΤΙΜΕΣ ΜΕ ΜΕΣΑΖΟΝΤΕΣ ΠΟΣΟΣΤΑ ΑΥΞΗΣΗΣ Μέλι 6,50€/κιλό 14,00€/κιλο 47% Γραβιέρα 9,00€/κιλό 11,00€/κιλό 82%

Φέτα 5,80€/κιλό 6,00-8,00€/κιλό 73%

Ρύζι 1,00€/κιλό 2,00€/κιλό 50%

Αλεύρι 0,60€/κιλό 1,00€/κιλό 60%

Λάδι 2,80€/λίτρο 3,00€/λίτρο 94%

Φακές 1,50€/κιλό 3,00€/κιλό 50%

Φασόλια 1,70€/κιλό 3,00€/κιλό 57%

Ρεβίθια 1,70€/κιλό 3,00€/κιλό 57%

Χυλοπίτες 2,70€/κιλό 3,00€/κιλό 90%

Τραχανάς 2,70€/κιλό 3,00€/κιλό 90%

Λαζάνια 2,70€/κιλό 3,00€/κιλό 90%

Κριθαράκι 2,70€/κιλό 3,00€/κιλό 90% Κρεμμύδια 0,30€/κιλό 0,80€/κιλό 38%

 

Page 17: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Τα συμπεράσματά μας. 

Για να ενισχύσουμε την ελληνική οικονομία πρέπει να αγοράζουμε ελληνικά προϊόντα.

Τα προϊόντα που έχουν ετικέτα 5-20 δεν είναι πάντα ελληνικά.

Επιστροφή στον αντιπραγματισμό. Οι μεσάζοντες επιβαρύνουν κατά πολύ την

τιμή των προϊόντων.  

Page 18: από το χωραφι στο ραφι (μαρίνου α3)

Αλλά το σημαντικότερο είναι ότι μάθαμε… Να παρατηρούμε, Να ερευνούμε, Να αποδεικνύουμε, Να διατυπώνουμε επιχειρήματα Να έχουμε νέες απορίες, Να είμαστε υποψιασμένοι μαθητές-

πολίτες.