25

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต
Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

หนวยการเรยนรท 4 อนเทอรเนต

อนเทอรเนต (Internet) คอ กลมเครอขายยอย ๆ ของคอมพวเตอรจ านวนมากทเชอมตอเขาดวยกนภายใตมาตรฐานการสอสาร (Protocol) เดยวกน จนเปนส ง ค ม เ ค ร อ ข า ย ค อ ม พ ว เ ต อ ร ข น า ด ใ ห ญ ซ ง ค อ ม พ ว เ ต อ รทอยในเครอขายแตละเครอง สามารถรบสงขอมลในรปแบบตาง ๆ กน เชน ตวอกษร ภาพ เสยง รวมทงสามารถสบคนขอมลขายสารจากแหลงขอมลตาง ๆ บนอนเทอรเนตไดอยางรวดเรว การใชงานอนเทอรเนตผเ ชอมตอจะตองมฮารดแวรสงเสรมการท างานดานเครอขายคอมพวเตอร ไดแก สายน าสญญาณ (UTP Cable) การดแลน (LAN:Local Area Network) และโมเดม (Modem) ตดตงเพมเตมทคอมพวเตอร นอกจากฮารดแวรแลวคอมพวเตอรยงตองตดตงซอฟแวรส าหรบเปดเวบไซตตางๆเรยกวา เวบเบราวเซอร

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ประวตและความเปนมาของอนเทอรเนตเครอขายอนเทอรเนตถอก าเนดในยคของสงครามเยนระหวางประเทศ

มหาอ านาจ(สหรฐอเมรกา) กบรสเซยเนองจากกระทรวงกลาโหมของประเทศสหรฐอเมรกาในขณะนนไดเกดแนวคดทตองการท าใหระบบคอมพวเตอรสามารถตดตอสอสารกนไดโดยคอมพวเตอรสามารถสงการและท างานไดดวยตวเอง โดยไมจ าเปนตองมผคอยควบคมดแล หากมการโจมตดวยระเบดปรมาณหรอขปนาวธนวเคลย เขามาถลมจดยทธศาสตรทเมองใดเมองหนง อาจท าใหระบบคอมพวเตอรบางสวนถกท าลายไปแตสวนทเหลอจะตองสามารถปฏบตงานได ซงเปาหมายนเองจงไดเกดโครงการวจยและพฒนาระบบ เครอขายดงกลาวขน เรยกวา ARPA(Advanced Research Projects Agency)และไดมการพฒนาอยางรวดเรว จนในทสดไดกลายมาเปนเครอขายทมชอวา “อนเทอรเนต”(Internet)ในปจจบน

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

เวบเบราวเซอร (web browser) เบราวเซอร หรอ โปรแกรมดเวบ คอโปรแกรมคอมพวเตอร ทผใชสามารถดขอมลและโตตอบกบขอมลสารสนเทศทจดเกบในหนาเวบทสรางดวยภาษาเฉพาะ เชน ภาษาเอชทเอมแอล (html) ทจดเกบไวทระบบบรการเวบหรอเวบเซรฟเวอร หรอระบบคลงขอมลอน ๆ โดยโปรแกรมคนดเวบเปรยบเสมอนเครองมอในการตดตอกบเครอขายคอมพวเตอรขนาดใหญทเรยกวาเวลดไวดเวบ

ประโยชนของ Web Browserสามารถดเอกสารภายในเวบเซรฟเวอรได อยางสวยงามมการแสดงขอมลในรปของ ขอความ ภาพ และระบบมลตมเดยตางๆ ท าใหการดเอกสารบนเวบมความนาสนใจมากขน สงผลใหอนเตอรเนตไดรบความนยมเปนอยางมาก เชน Internet Explorer

,Mozilla Firefox, Google Chrome

เวบเบราวเซอร

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

IE เปนโปรแกรมเบราวเซอรทใชงานงาย รปแบบและหนาตางคลายกบซอฟแวรอนๆของบรษทไมโครซอฟท และผใชไมจ าเปนตองมความรดานภาษาคอมพวเตอร โดยมวธการใชงานดงนวธเปดโปรแกรม Internet Explorer และเวบไซตทตองการ1. คลกทปม Start2. เลอกเมน Program3. คลกเลอกโปรแกรม Internet Explorer4. ปรากฏหนาเวบไซตทเปนหนาแรก5. พมพ URL หรอเวบไซตทตองการในชอง Address

ความรเกยวกบ IE

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

หรออกวธหนง คอ เลอกทไอคอน ทหนา Desktop กจะปรากฏหนาเวบเชนกน จากนนกสามารถระบ URL หรอชอเวบไซตทตองการลงในชอง Address ไดเลย ทงนไมจ าเปนตองพมพ http:// น าหนา เพราะโปรแกรมจะจดเตรยมและตงคาไวเรยบรอยแลว

การเปดโปรแกรม

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

สวนประกอบ ตางๆของ Internet Explorer

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

สวนประกอบของ Internet Explorer

หลงจากทเปด Internet Explorer เรามาท าความรจกสวนประกอบดงน หมายเลข 1 เมน ใชเรยกค าสงการท างาน หมายเลข 2 แถบเครองมอ ใชงานแทนค าสงทใชบอย ๆ หมายเลข 3 ชอง Address เปนสวนทแสดงต าแหนงทอยของเวบเพจ หรอ ทเรยกวาเวบไซต เขาสโฮมเพจตาง ๆ หมายเลข 4 พนทแสดงเอกสาร เปนพนทแสดงเอกสาร หมายเลข 5 แถบเลอน ใชเลอนอานขอความของเอกสารซงเอกสารไม สามารถแสดงไดหมดในหนาเดยว หมายเลข 6 แถบแสดงสถานะ แสดงการรบขอมล (Load) จากเวบไซตเขามา หมายเลข 7 แถบไตเตลบาร บอกใหเราทราบวาก าลงท างานอย ณ โปรแกรมใด หมายเลข 8 แถบควบคมหนาตางโปรแกรม ส าหรบปดโปรแกรม หมายเลข 9 แถบควบคมหนาตางโปรแกรม ส าหรบขยาย/ยอโปรแกรม หมายเลข 10 แถบควบคมหนาตางโปรแกรม ส าหรบยอโปรแกรมเกบไวทTASKBAR

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

แถบเครองมอ

การใชงาน IE IE หรอ Internet Explorer เปนซอฟตแวร ส าหรบใชงานระบบอนเตอรเนต หรอมกจะนยมเรยกวา Browser ทมมาพรอมกบ Windows ทกรน โดยทหากเปน Windows98 Thai กจะม IE4.0 แถมมาดวย หากเปน Windows98 SE กจะเปน IE5.0 และถาเปน WindowsMe กจะม IE5.5 แถมมาให ดงนน หากคดจะเลนอนเตอรเนตดวย IE แลวละก มาดเทคนค พนฐานเบองตน ทควรจะรไว ในการใช IE ใหเตมความสามารถ

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

เมน ปม และค าสงในเบองตนการใชงาน IE ในเบองตนกคงจะไมมอะไรมากนก คดวาหลาย ๆ คนคงจะพอรกนอยบางแลว เอาเปนวาผมจะทบทวนหลก ๆ อกครง จากหนาตาของ IE ทคนเคยกนดงน

ปม Back ใชส ำหรบยอนกลบไปหนำทผำนมำแลวปม Forward ใชส ำหรบเปลยนไปหนำตอไป (หลงจำกทยอนกลบมำ)ปม Stop ใชส ำหรบหยดกำรโหลดขอมลในหนำเวบเพจนนปม Refresh ใชส ำหรบกำรเรยกโหลดขอมลหนำเวบเพจใหมอกครงปม Home ใชส ำหรบกลบไปหนำแรกหรอกลบไปท URL ทตงไวให

เปนหนำแรก

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ปม Search ใชส าหรบคนหาเวบไซตปม Favorites ใชส าหรบเลอกเวบไซตจาก Favorites หรอ Book Markปม History ใชส าหรบการยอนกลบไปดเวบไซตทเคยเขาไปดมาแลวปม Mail ใชส าหรบการ รบ-สง อเมล ปม Print ใชส าหรบการพมพหนาเวบออกเครองพมพปม Edit ใชส าหรบการแกไขหนาเวบเพจนน ๆ

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

อนเทอรเนต (Internet)เปนเทคโนโลยสารสนเทศทมบทบาทตอการศกษา ธรกจ และการสอสารของมนษยในปจจบนอยางมาก อนเทอรเนตทนยมใชกนอยางแพรหลาย ไดแก การคนหาขอ มล ไปรษณยอ เลกกทรอนกส พาณชยอเลกทรอนกส การสนทนาออนไลน และการขนถายไฟล

การคนหาขอมลการคนหาขอมล (Search)เปนการใชงานขนพนฐานททกคนตองปฎบตในการใชงานอนเทอรเนต เนองจากอนเทอรเนตเปนแหลงขอมลทใหญทสดในโลก ซงนอกจากขอมลในรปแบบของขอความ ภาพ เสยง หรอสอมลตมเดยแลวยงรวมถงการคนหาเวบไซตหรอเวบเพจตางๆทอยบนอนเทอรเนต เพราะผใชงานอนเทอรเนตสวนใหญไมสามารถจ าทอยของเวบไซตทตนเองตองการเชอมโยงได เอนจน(ปจจบนการคนหาขอมลในอนเทอรเนตสามารถท าไดดวยการใชบรการของ เซรชSearch Engine) ตางๆเชน http://www.google.com

การใชงานอนเทอรเนต

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ตวอยางเวบไซตทใหบรการคนหาขอมล

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ไปรษณยอเลกทรอนกส (E-mail:Electronic Mail)เปนบรการในระบบเครอขายคอมพวเตอรทส าคญทมผนยมใชบรการกนมากทสด สามารถสงตวอกษร ขอความ แฟมขอมล ภาพ เสยง ผานระบบเครอขายคอมพวเตอรไปยงผรบ อาจจะเปนคนเดยว หรอกลมคนโดยทงทผสงและผรบเปนผใชทอยในระบบเครอขายคอมพวเตอรเดยวกน ชวยใหสามารถตดตอสอสารระหวางกนไดทวโลก มความสะดวก รวดเรว และสามารถสอสารถงกนไดตลอดเวลาโดยไมตองค านงถงวาผรบจะอยทไหน จะใชเครองคอมพวเตอรอยหรอไม เพราะไปรษณยอเลกทรอนกสจะเกบขอความเหลานนไว

ไปรษณยอเลกทรอนกส

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

เมอผรบเขาสระบบเครอขาย กจะเหนขอความนนรออยแลวความสะดวกเหลาน ท าใหนกวชาการสามารถแลกเปลยนขอมลขาวสารถงกนและกน นกศกษาสามารถปรกษา หรอฝกฝนทกษะกบอาจารย หรอ เพอนนกศกษาดวยกนเอง โดยไมตองค านงถงเวลา และระยะทาง โดยผใชสามารถตดตอสอสารกนไดไมวาจะอยตรงสวนใดของมมโลก

ตวอยางเวบไซตไปรษณยอเลกทรอนกส

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

พาณชยอ เล กทรอนกส (E-Commerce: Electronic Commerce)พาณชยอเลกทรอนกส เปนชองทางการคาทนาสนใจมาก เพราะนบวนกยงมผใชงานอนเตอรเนตเพมมากขนเรอยๆซงสงผลใหการคาทางอนเตอรเนตขยายตวไดอยาง รวดเรวและการท าธรกจบนเวบไซตนนสามารถใชป ร ะ โ ย ช น จ า ก เ ท ค โ น โ ล ย ไ ด ม า ก ม า ย ห ล า ย ป ร ะ ก า ร ไ ด แ กท าการคาไดตลอด 24 ชงโมง และขายสนคาไดทวโลก ขอมลทนสมยอยเสมอ

และประหยดคาใชจาย ท างานแทนพนกงานขาย และเพมประสทธภาพการขาย แทนหนาราน เทคโนโลยชวยสงเสรมผลตภณฑใหนาสนใจยงขน งายตอการช าระเงน เพมโอกาสทางธรกจ สรางความประทบใจและพงพอใจไดมากกวาการตองไปซอถงท รและแกปญหาตางๆไดทนทวงท

พาณชยอเลกทรอนกส

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

พาณชยอ เลกทรอนกส (E-Commerce: Electronic Commerce)พาณชยอเลกทรอนกส เปนชองทางการคาทนาสนใจมาก เพราะนบวนกยงมผใชงานอนเตอรเนตเพมมากขนเรอยๆซงสงผลใหการคาทางอนเตอรเนตขยายตวไดอยาง รวดเรวและการท าธรกจบนเวบไซตนนสามารถใชป ร ะ โ ย ช น จ า ก เ ท ค โ น โ ล ย ไ ด ม า ก ม า ย ห ล า ย ป ร ะ ก า ร ไ ด แ กท าการคาไดตลอด 24 ชงโมง และขายสนคาไดทวโลก ขอมลทนสมยอยเสมอ

และประหยดคาใชจาย ท างานแทนพนกงานขาย และเพมประสทธภาพการขาย แทนหนาราน เทคโนโลยชวยสงเสรมผลตภณฑใหนาสนใจยงขน งายตอการช าระเงน เพมโอกาสทางธรกจ สรางความประทบใจและพงพอใจไดมากกวาการตองไปซอถงท

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ตวอยางเวบไซตทผขายสรางเอง

Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

การสนทนาออนไลน(Chat)การสนทนาออนไลน เปนบรการหนงบนอนเทอรเนตทชวยใหผใชสามารถคยโตตอบกบผใชคน อน ๆ ไดในเวลาเดยวกน (real-time) การสนทนาหรอ chat (Internet Relay Chat หรอ IRC)ไดมการพฒนาไปอยางตอเนอง ปจจบนการสนทนาระหวางบคคลหรอ กลมบคคลสามารถใชภาพกราฟก ภาพการตนหรอภาพเคลอนไหวตาง ๆ แทนตวผสนทนาได นอกจากการสนทนาแลว ผใชยงสามารถแลกเปลยนขอมลและไฟลไดอกดวย

ในปจจบนผใชสามารถใชสอประสม (multimedia) ประกอบดวย เสยงพด และภาพเคลอนไหว โดยใชอปกรณตาง ๆ เชน ไมโครโฟน ล าโพง กลองวดโอ และอน ๆ เพออ านวยความสะดวกและเพอประสทธภาพของการสนทนา ใหดยงขน ในสวนของโปรแกรม ไดมการพฒนาโปรแกรมเพอการสนทนาออนไลนทมคณภาพ เชน โปรแกรม Microsoft NetMeeting ทสามารถสนทนากนไปพรอม ๆ กบมองเหนภาพของคสนทนาไดดวย

การสนทนาออนไลน

Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ตวอยางซอฟแวรทใชส าหรบสนทนาออนไลน

Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

การขนถายไฟล(File transfer protocol)

การขนถายไฟล หรอทเรยกสน ๆวา เอฟทพ (FTP) เปนบรการทใชส าหรบการแลกเปลยนไฟลระหวางเครองคอมพวเตอรทางอนเตอรเนต เครองคอมพวเตอรทใหบรการไฟลจะเรยกวา เอฟทพเซรฟเวอร (FTP sever หรอ FTP site)

ขอมลทใหบรการขนถายไฟลจะมลกษณะหลายรปแบบ ไดแก ขอมลสถต งานวจย บทความ เพลง ขาวสารทวไป หรอโปรแกรมฟรแวร (freeware) ท ส า ม า ร ถ ด า ว น โ ห ล ด แ ล ะ ใ ช โ ป ร แ ก ร ม ฟ ร

ในบางครงเครองคอมพวเตอรทใหบรการขนถายไฟลจะใหบรการเฉพาะบคคลทมบญชรายชออยในเครองคอมพวเตอรเทานน แตกมเครองคอมพวเตอรทใหบรการขนถายไฟลจ านวนมากอนญาตใหผใชทวไปไดเขาไปใชบรการ ถงแมวาในบางครงจะไมอนญาต ใหขนถายไฟลทงหมดกตาม

Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

ตวอยางซอฟแวรทใชขนถายไฟล

Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

บรรณานกรม

สบคนจากhttp://www.skn.ac.th/a_cd/internet/email.htmlhttp://202.28.94.55/web/322161/2551/001/g18/E-

commerce%20web/page/index10.htmlhttp://www.idis.ru.ac.th/report/index.php?topic=6085.0;wap2http://pirun.ku.ac.th/~g5166301/ftp.htmhttp://school.obec.go.th/kudhuachang/les01.htmhttp://www.mindphp.comและ หนงสอเทคโนโลยสารสนเทศ ม.5

Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 อินเทอร์เน็ต

จดท าโดย1. นางสาว ชญานศ จนาภกด เลขท 3

2. นางสาว ประภสสร แกวนวล เลขท 53. นางสาว ณฐฐนนท ค าลอปลก เลขท 204. นางสาว อรทย เนยมตระกล เลขท 23

ชนมธยมศกษาปท 5/4เสนอ

อาจารย ทรงศกด โพธเอยมวชา เทคโนโลยสารสนเทศ ภาคเรยนท 1

ปการศกษา 2555โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร กาญจนบร