В работе нашей школы одной из главных задач является

воспитание подрастающего поколения.

Важнейшая составляющая процесса воспитания – формирование и развитие

патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о

воспитании по-настоящему гармоничной личности.

Военно-патриотическая работа со школьниками – это проверенный временем способ внушения

молодым поколениям глубокого понимания нашей силы и веры в планетарную устойчивость России.

Цель патриотического воспитания — развитие у учащихся гражданственности, патриотизма как

важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у школьников профессионально значимых качеств,

умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому

долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности.

 Для достижения этой цели требуется

выполнение следующих основных задач: создание научно-методического обеспечения функционирования системы патриотического воспитания в школе;создание новой эффективной системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у школьников верности к Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга и служебных обязанностей;утверждение в сознании и чувствах школьников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям, повышение престижа государственной службы; формирование у учащихся активной жизненной позицииформирование у школьников потребности в здоровом образе жизни

Данное направление включает в себя следующие мероприятия:

Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда.

Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов.

Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов) посвященных великим праздникам.

Прежде всего, это “Зарница” и “Орленок”, которые в комплексе решают задачи почти

всех компонентов системы военно-патриотического воспитания.

Не менее важную роль в военно-патриотическом воспитании играют

месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-

спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества.

Работа по данному направлению осуществляется через руководство военно-

прикладными кружками и секциями, совместную организацию оборонно-

спортивных лагерей, военно-полевых сборов, встреч с военнослужащими.

Данные направления являются военно-патриотическими воспитательными

комплексами.

повышение качества мероприятий по организации и проведению патриотической работы с детьми и подростками;

формирование гражданской грамотности учащихся;внедрение новых форм и методов работы по данному направлению; обеспечение духовно-нравственного единства в школе, снижение

степени идеологического противостояния;развитие толерантности и сохранение славных боевых и трудовых

традиций нашей республики;сформированность идеала жизни и идеала человека;доведение числа систематически занимающихся патриотической

работой школьников до уровня 50%;создание элективных курсов и кружков патриотической

направленности;привлечение подростков групп «риска» к общественным мероприятиям

патриотической направленности и как следствие снижение числа школьников совершивших правонарушения;

повышение уровня воспитанности и нравственности учащихся;разработка исследовательско-поисковых работ учащихся.