СРАВНЕНИЕ СРАВНЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДЕСЯТИЧНЫХ

ДРОБЕЙДРОБЕЙ5 класс5 класс

Лепихина Светлана Иосифовна, учитель Лепихина Светлана Иосифовна, учитель математики ГОБОУ СКОШИ №3 математики ГОБОУ СКОШИ №3

г. Мурманскаг. Мурманска

ЦЕЛИ УРОКА :ЦЕЛИ УРОКА :

1.Отработка навыков сравнения 1.Отработка навыков сравнения десятичных дробей;десятичных дробей;

2.Воспитание умения анализировать и 2.Воспитание умения анализировать и оценивать свою работу;оценивать свою работу;

3.Развитие логического мышления и 3.Развитие логического мышления и связной речи на материале урока;связной речи на материале урока;

4.Контроль ЗУН учащихся по теме.4.Контроль ЗУН учащихся по теме.

ПЛАН УРОКА:ПЛАН УРОКА:

1.Давайте вспомним.1.Давайте вспомним.

2.Разминка.2.Разминка.

3.Расшифруй слова.3.Расшифруй слова.

4.Давайте вспомним.4.Давайте вспомним.

5.Найди равную дробь.5.Найди равную дробь.

6.Размазанные цифры.6.Размазанные цифры.

7.Тест.7.Тест.

Давайте вспомнимДавайте вспомним

Десятичные дроби сравнивают поразрядно, Десятичные дроби сравнивают поразрядно, начиная со старшего разряда.начиная со старшего разряда.

638,4703638,47035 Второе число 5 Второе число

638,4703638,47034872 меньше.4872 меньше.

0,723580,72358000 Второе число 000 Второе число

0,723580,72358024 больше.024 больше.

РазминкаРазминка

Сравните дроби:Сравните дроби:

85,7 и 65,985,7 и 65,9

0,52 и 0,70,52 и 0,7

6,4 и 6,76,4 и 6,7

1,06 и 1,071,06 и 1,07

7,65 и 7,6527,65 и 7,652

2,89 и 2,8892,89 и 2,889

РАСШИФРУЙ СЛОВАРАСШИФРУЙ СЛОВА

Расшифруй слова, расположив дроби Расшифруй слова, расположив дроби в порядке возрастания:в порядке возрастания:

0,72 - Н ; 0,027 - А ;0,72 - Н ; 0,027 - А ;

0,712 - О ; 0,2701 - Р;0,712 - О ; 0,2701 - Р;

0,0172 - Б ; 0,217 - Й.0,0172 - Б ; 0,217 - Й.

ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ

Если в конце десятичной дроби Если в конце десятичной дроби приписать нуль или отбросить нуль , приписать нуль или отбросить нуль , то получится дробь , равная данной.то получится дробь , равная данной.

Например , Например , 0,87 = 0,870 = 0,8700 ;0,87 = 0,870 = 0,8700 ;26,000 = 26,00 = 26,0 = 26 ;26,000 = 26,00 = 26,0 = 26 ;0,900 = 0,90 = 0,9 ;0,900 = 0,90 = 0,9 ;141 = 141,0 = 141,00 = 141,000.141 = 141,0 = 141,00 = 141,000.

Найди равную дробьНайди равную дробь

Найди дроби , равные 2,17.Из букв этих Найди дроби , равные 2,17.Из букв этих дробей составь название животного.дробей составь название животного.

К – 2,017 ; О – 2,1700 ; Е – 02,17 ;К – 2,017 ; О – 2,1700 ; Е – 02,17 ;

Ь – 02,170 ; Л – 2,170 ; И – 2,0017 ;Ь – 02,170 ; Л – 2,170 ; И – 2,0017 ;

Т – 21,70 ; Н – 002,17Т – 21,70 ; Н – 002,17

ФИЗКУЛЬТМИНУТКАФИЗКУЛЬТМИНУТКА

РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ

И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ:

РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ,

ДВА – СУСТАВЫ НЕ СКРИПЯТ,

ТРИ – ПРОЗРАЧЕН ОБЪЕКТИВ,

Я ИСПРАВЕН И КРАСИВ.

РАЗ,ДВА,ТРИ,ЧЕТЫРЕ,ПЯТЬ-

МОЖНО К ДЕЛУ ПРИСТУПАТЬ !

РАЗМАЗАННЫЕ ЦИФРЫРАЗМАЗАННЫЕ ЦИФРЫ

Восстановите размазанные цифры.Восстановите размазанные цифры.

2,*1 2,*1 < 2,02 1,892 < 1,*0765< 2,02 1,892 < 1,*0765

6,413 > 6,4*8 4,5*8 > 4,5936,413 > 6,4*8 4,5*8 > 4,593

0,39826 < 0,3*845 5*,683 <50,6*10,39826 < 0,3*845 5*,683 <50,6*1

ТЕСТТЕСТ

1.Из чисел 6,007; 6,7; 6,070; 6,70; 6,700 1.Из чисел 6,007; 6,7; 6,070; 6,70; 6,700 выберите равные.выберите равные.

1)1) 6,007; 6,070; 6,7006,007; 6,070; 6,700

2)2) 6,70; 6,700; 6,0706,70; 6,700; 6,070

3)3) 6,7; 6,70; 6,7006,7; 6,70; 6,700

4)4) 6,7; 6,70; 6,0706,7; 6,70; 6,070

ТЕСТТЕСТ

2. Расположите в порядке возрастания 2. Расположите в порядке возрастания числа 9,23; 9,237; 9,2302.числа 9,23; 9,237; 9,2302.

1)1) 9,237; 9,23; 9,23029,237; 9,23; 9,2302

2)2) 9,2302; 9,23; 9,2379,2302; 9,23; 9,237

3)3) 9,23; 9,2302; 9.2379,23; 9,2302; 9.237

4)4) 9,237; 9,2302; 9,239,237; 9,2302; 9,23

ТЕСТТЕСТ

3. Выберите два числа, которые на 3. Выберите два числа, которые на координатном луче расположены координатном луче расположены между числами 1,8 и 1,9между числами 1,8 и 1,9

1)1) 1,80; 1,811,80; 1,81

2)2) 1,81; 1,8011,81; 1,801

3)3) 1,81; 1,9011,81; 1,901

4)4) 1,81; 1,091,81; 1,09

ТЕСТТЕСТ

4. Запишите в виде десятичной дроби 4. Запишите в виде десятичной дроби частное 12057:100.частное 12057:100.

1)1) 120,57 120,57

2)2) 1,20571,2057

3)3) 1205,71205,7

4)4) 12,05712,057

ТЕСТТЕСТ

5. Какой цифрой нужно заменить * , 5. Какой цифрой нужно заменить * , чтобы неравенство 4,*65 чтобы неравенство 4,*65 << 4,36502 4,36502 было верным?было верным?

Укажите все такие цифры.Укажите все такие цифры.1)1) 0 ; 1 ; 2 ; 30 ; 1 ; 2 ; 32)2) 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 94 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 93)3) 0 ; 1 ; 20 ; 1 ; 24)4) 1 ; 2 ; 31 ; 2 ; 3

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИИСТОЧНИКИ

1.1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И. Шварцбурд С.И. Математика.5 кл. Математика.5 кл. //// Учебник.6-Учебник.6-е изд.е изд.

2.2. Шеврин Л.Н., Гейн А.Г., Коряков И.О., Волков М.В. Шеврин Л.Н., Гейн А.Г., Коряков И.О., Волков М.В. Математика 5-6 Математика 5-6 //// Учебник-Учебник-собеседник.М.:Просвещение,1989.собеседник.М.:Просвещение,1989.

3.3. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г. Математика.5 Математика.5 кл. кл. //// Учебник.,1997.Учебник.,1997.

4.4. Гусева И.Л., Пушкин С.А., Рыбакова Н.В. Гусева И.Л., Пушкин С.А., Рыбакова Н.В. Математика.5Математика.5 // // Сборник тестовых заданий для Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля., М., 2006.тематического и итогового контроля., М., 2006.

5.5. http://1class.edunet.uz/master.htmhttp://1class.edunet.uz/master.htm