Занятие 5.

Тема: «Весна».

1. Перечислите весенние месяцы. Запомните их старинные названия: Март – солнечник, протальник, ветронос, капельник.

Апрель – березень, снегогон, водолей.

Май — травник, цветень, розоцвет, майник.

2. Назовите признаки весны. 1. Первые проталины

2. Почерневший снег

3. Вернувшиеся из теплых стран перелѐтные птицы

4. Увеличение светового дня

5. Повышение температуры окружающей среды

6. Журчание ручьѐв

7. Оживление деятельности зимующих птиц

8. Характерные запахи свежей земли, прелой листвы, нагретой коры

9. Появление первой весенней птицы – трясогузски-ледоломки

10. Необычно голубой цвет неба.

3. Скажи наоборот:

Погода солнечная –погода пасмурная

Весна ранняя - весна поздняя

Весна нежданная - весна долгожданная

Ручей мелкий – ручей глубокий

Снег чистый – снег грязный

Солнце яркое – солнце тусклое

4. Игра «Измени слово»:

Используя пиктограмму, измени сочетания слов:

быстрый ручей, теплое солнце, ранняя весна

5. Пословицы о весне.

Почему так говорят?

Весенний день год кормит. (Весной люди делают посадки зерновых, овощей, чтобы они

успели взойти и вырасти. Потом урожай соберут, и урожай будет целый год людей

кормить)

Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна!

Кто весною потрудится, тот осенью повеселится.

Кто спит весной, тот плачет зимой.

Март с водой, апрель с травой.

Грач на горе – весна на дворе (Грачи – перелетные птицы, они возвращаются к нам

весной).

Весенний дождь лишним не бывает (Дождик весной нужен, чтобы хорошо взошли семена)

6. С помощью графического плана перескажи рассказ Э. Шима «Камень, Ручей,

сосулька и солнце».