ΥΤΛΛΑ ΕΡΓΑΙΑ ΣΗΝ ΙΣΟΡΙΑ Α΄ΓΤΜΝΑΙΟΤ

ΜΑΚΡΗ ΩΣΗΡΗ ΠΕ 02

ΦΥΛΛΟ ΓΡΓΑΙΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ 2. ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

1.Χοηζιμξπξιήζηε έμα από ηα αοςαία ελλημικά αλθάβηηα για μα γοάσεηε ηξ όμξμα ζαπ (γοάθεηε

από ηα αοιζηεοά ποξπ ηα δενιά και από ηα δενιά ποξπ ηα αοιζηεοά)

Φξιμικικό-ελλημικό

2. Πξια από ηα παοακάητ αγγεία θηιάςηηκαμ ποίμ από ηξ 800π.Χ και πξια μεηά ;

1. 2. 3. 4. 5.

7. 8.

3.Να πεοιγοάσειπ ηξ παοακάητ αγγείξ με βάζη ηιπ γμώζειπ ζξρ για ηη γετμεηοική ηέςμη.

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

4. Να βάλειπ ζε ςοξμξλξγική ζειοά ηα παοακάητ είδη γοαθήπ .

Γλλημικό αλθάβηηξ

Γοαμμική Β΄

Γοαμμική Α’

Ιεοξγλρθικά

Λαηιμικό αλθάβηηξ

ηξ αγγείξ παοαηηοξύμηαι ηα

ενήπ γετμεηοικά

ζςήμαηα…………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

……………………………………………………..

Και ξι ενήπ παοαζηάζειπ

:………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

……………………………………………………….

ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ

ΚΕΥΑΛΑΙΟ Δ΄ 5.ΑΘΗΝΑ, ΠΟΡΕΙΑ ΠΡΟ ΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ

1.Να συμπληρώσετε τα κενά Ο Κλεισθένης διαίρεσε την κάθε μία από τις …………. φυλές σε τρία μέρη που

τα ονόμασε ……………... Η μία τριττύα είχε πολίτες από το …………, η άλλη

από τα ………………. και η τρίτη από τη …………….. ε κάθε μία από τις 30

τριττύες ανήκαν ένας ή περισσότεροι δήμοι, οικισμοί δηλαδή πολιτών. Με τον

πολύπλοκο αυτό τρόπο ο Κλεισθένης οργάνωσε τις φυλές της Αθήνας ώστε

στην καθεμιά ανήκαν άνθρωποι που κατοικούσαν σε διαφορετικά σημεία

της Αττικής.

2.Να αντιστοιχίσετε τα δεδομένα

Α) οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 500 μεδίμνους.

Αυτοί μαζί με τους ιππείς πλήρωναν τους μεγαλύτερους φόρους.

Β) οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 300 μεδίμνους.

Οι ιππείς έπρεπε να εκτρέφουν και να εκπαιδεύουν ένα άλογο

και να συμμετέχουν ως ιππείς στον πόλεμο.

Γ)οι πολίτες που η παραγωγή τους έφτανε τους 200 μεδίμνους

και μπορούσαν να έχουν ένα ζευγάρι ζώα για όργωμα.

Οι ζευγίτες έπαιρναν μέρος στον πόλεμο με την οπλιτική φάλαγγα.

Δ)οι πολίτες που η παραγωγή τους ήταν μικρότερη από 200 μεδίμνους

. Αυτοί στρατεύονταν στο πεζικό με ελαφρύ οπλισμό ή στο στόλο ως κωπηλάτες.

3.Να αναφέρετε σε ποιους θεσμούς αναφέρονται οι παρακάτω ορισμοί

Α)Ποιοι: Αθηναίοι πολίτες πάνω από 20 ετών.

Καθήκοντα: Ενέκρινε ή απέρριπτε τα σχέδια νόμων που ετοίμαζε η Βουλή*…………………………………….+

Β)Ποιοι: Εκατό βουλευτές από κάθε φυλή. Σην εποχή του όλωνα οι Αθηναίοι χωρίζονταν σε τέσσερις φυλές.

Μπορούσαν να εκλεγούν όλοι οι πολίτες, εκτός από τους θήτες.

Καθήκοντα: Ετοίμαζε τους νόμους που ενέκρινε ή απέρριπτε η Εκκλησία του Δήμου.*…………………………….+

4.Ποια διαδικασία περιγράφεται παρακάτω; Κατά τη διαδικασία αυτή οι Αθηναίοι μπορούσαν να χαράζουν μια φορά το χρόνο πάνω σε ένα

όστρακο (σπασμένο κομμάτι από πήλινο αγγείο) το όνομα ενός πολίτη που

πίστευαν ότι είναι επικίνδυνος για τα συμφέροντα της πόλης-κράτους.

Εκείνος που το όνομά του ήταν γραμμένο

στα περισσότερα όστρακα εξοριζόταν από την Αθήνα για δέκα χρόνια

ΑΠΑΝΤΗΣΗ………………………………………………………………………………………………………

5.υμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα:

Μεταρρυθμίσεις Κλεισθένη

Μεταρρυθμίσεις Σόλωνα

Ποιοι διοικούσαν την πόλη;

Ποιοι μπορούσαν να συμμετέχουν

στην Εκκλησία του Δήμου;

Ποιοι μπορούσαν να εκλεγούν στη

Βουλή;

Πόσα μέλη είχε η Βουλή;

ε πόσες φυλές χωρίζονταν οι Αθηναίοι

Πεντακοσιομέδιμνοι

Θήτες

Πεντακοσιομέδιμνοι

Ζευγίτες

Πεντακοσιομέδιμνοι

Ιππείς

εντακοσιομέδιμνοι

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ

Κεφαλαιο Δ΄ 7. Πέρσες και Έλληνες: Δυο κόσμοι συγκρούονται,8. Η οριστική απομάκρυνση

της Περσικής επίθεσης

1.Να αντιστοιχίσετε τις δυο στήλες.

Α Β

MAXH ΜΑΡΑΘΩΝΑ 481 π.Φ

ΜΑΦΗ ΘΕΡΜΟΠΤΛΩΝ 490 π.Φ

ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΑΛΑΜΙΝΑ 499 π.Φ

ΜΑΦΗ ΠΛΑΣΑΙΩΝ 480 π.Φ

ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΜΤΚΑΛΗ 479 π.Φ

ΙΩΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΑΗ 480 π.Φ

ΤΝΕΔΡΙΟ ΙΘΜΟΤ 479 π.Φ

2. Να αντιστοιχίσετε τις δυο στήλες.

Α Β

ΛΕΩΝΙΔΑ ΜΑΦΗ ΠΛΑΣΑΙΩΝ

ΜΙΛΣΙΑΔΗ ΜΑΦΗ ΘΕΡΜΟΠΤΛΩΝ

ΘΕΜΙΣΟΚΛΗ ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΜΤΚΑΛΗ

ΠΑΤΑΝΙΑ ΝΑΤΜΑΦΙΑ ΑΛΑΜΙΝΑ

ΛΕΩΣΤΦΙΔΗ MAXH ΜΑΡΑΘΩΝΑ

3. Παρατηρώντας τις παρακάτω εικόνες να αναφέρεις το λόγο για τον οποίο ο Θεμιστοκλής

επέμενε να γίνει η ναυμαχία στη αλαμίνα .

4.. Με ποιο συγκεκριμένο γεγονός της μάχης στις Θερμοπύλες συνδέεται το ποίημα του Κ.Καβάφη;

Τιμή σ’ εκείνους όπου στην ζωή των

ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.

Ποτέ από το χρέος μη κινούντε

Και περισσότερη τιμή τούς πρέπει

όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)

πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,

κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε.

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ΄, 10. Η τέχνη

ΝΑ ΕΝΣΟΠΙΕΣΕ ΣΑ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ ΣΩΝ ΠΑΡΑΚΑΣΩ ΕΡΓΩΝ ΑΡΦΑΙΚΗ ΣΕΦΝΗ

ΔΩΡΙΚΟ

ΚΟΡΗ

ΕΡΤΘΡΟΜΟΡΥΟ ΚΡΑΣΗΡΑ

Σρίγλυφο

Αέτωμα

Μετόπη

Κιονόκρανο

Κίονας

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

Β΄ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ

ΝΑ ΕΝΣΟΠΙΕΣΕ ΣΑ ΦΑΡΑΚΣΗΡΙΣΙΚΑ ΣΩΝ ΠΑΡΑΚΑΣΩ ΕΡΓΩΝ ΑΡΦΑΙΚΗ ΣΕΦΝΗ

ΙΩΝΙΚΟ

ΚΟΤΡΟ

ΜΕΛΑΝΟΜΟΡΥΟ ΚΡΑΣΗΡΑ

Αέτωμα

Κιονόκρανο

Κίονας

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

ζωφόρος

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

…………

ΥΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ ΚΕΥΑΛΑΙΟ Σ΄ 1. ΣΑ ΑΙΣΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΥΟΡΜΕ ΣΟΤ ΠΕΛ/ΚΟΤ ΠΟΛΕΜΟΤ

1.ΟΙ ΚΟΡΊΝΘΙΟΙ ΠΡΟ ΣΟΤ ΠΑΡΣΙΆΣΕ:

«Μα τώρα ποια ανάγκη να πολυλογούμε, αφού πολλούς Έλληνες τους βλέπετε σκλάβους των Αθηναίων,

άλλους πάλι – και μάλιστα τους συμμάχους τους δικούς σας – τους έχουνε στο μάτι κι από χρόνια τώρα

είναι έτοιμοι σε όλα αν τυχόν τους κάνουνε πόλεμο ; Γιατί δε θέλει ρώτημα πως, αν δεν ήταν σ’όλα

έτοιμοι δε θα μας έπαιρναν με δόλο την Κέρκυρα και θα την κρατούσαν με το έτσι θέλω κι ούτε θα

πολιορκούσαν την Ποτίδαια, δυο μέρη δηλαδή που το ένα (η Ποτίδαια) έχει στρατηγική θέση για τις

πολεμικές επιχειρήσεις ενάντια στη Θράκη και το άλλο (η Κέρκυρα) μπορούσε να δώσει μεγάλο στόλο

στους Πελοποννήσιους. Γι’αυτό εσείς είστε αίτιοι, γιατί τους αφήσατε πρώτα μεν ύστερα από

τους μηδικούς πολέμους να δυναμώσουν πολύ, και έπειτα να χτίσουν το μεγάλο τείχος κι έτσι από τότε

ως τα σήμερα στερούνε τη λευτεριά εκείνων που σκλαβώσαν, μα και τώρα ακόμα τη λευτεριά των δικών

σας συμμάχων<» (Θουκυδίδης, Ιστορία, Β 68-69)

Αφού διαβάσεις το παραπάνω παράθεμα να αναφέρεις ποια είναι η βασική αιτία και

ποιες οι αφορμές του Πελοποννησιακού πολέμου;

<<<<<<......................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

2. Παρατηρήστε προσεκτικά τον παρακάτω πίνακα .Ποιες είναι οι τρεις περίοδοι του

Πελοποννησιακού πολέμου; Ποια είναι τα βασικότερα πολεμικά γεγονότα;

ΠΕΡΙΟΔΟ ΠΟΛΕΜΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΣΑ

3. Διαβάστε προσεκτικά την πηγή α) Ποιος έγραψε το κείμενο ;

β) Ποιοι είναι, σύμφωνα με το κείμενο, οι όροι της ειρήνης;

γ) Ποιον όρο θεωρείτε σκληρότερο για την Αθήνα; Δικαιολογήστε την

απάντησή σας.

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<.

«Οι Λακεδαιμόνιοι αποκρίθηκαν [...] ότι ήταν πρόθυμοι να προσφέρουν ειρήνη με τους όρους ότι

τα Μακρά Τείχη και τα οχυρωματικά έργα του Πειραιά θα έπρεπε να γκρεμιστούν και ότι ο

αθηναϊκός στόλος, εκτός από 12 πλοία, θα έπρεπε να παραδοθεί. Ακόμη, ότι οι εξόριστοι θα

έπρεπε να αποκατασταθούν και τελικά ότι οι Αθηναίοι θα έπρεπε να ακολουθούν τους

Λακεδαιμόνιους σε επιχειρήσεις σε στεριά και θάλασσα, όπου και αν τους οδηγούν, έχοντας

κοινούς εχθρούς και φίλους. Οι περισσότεροι *Αθηναίοι+ επιδοκίμασαν την πρόταση και

πάρθηκε η απόφαση να δεχτούν την ειρήνη. Ύστερα από αυτό ο Λύσανδρος μπήκε με τα πλοία

του στον Πειραιά και οι εξόριστοι ξαναγύρισαν. Κι έτσι άρχισαν να γκρεμίζονται τα τείχη με

μεγάλο ενθουσιασμό, με τη συνοδεία αυλητρίδων, πιστεύοντας ότι εκείνη η μέρα ήταν η αρχή

της ελευθερίας στην Ελλάδα.»

Ξενοφώντας, Ελληνικά

4. Οι τελευταίες κωμωδίες του Αριστοφάνη, όπως οι Εκκλησιάζουσες, που παίχτηκαν το

392 π.Φ., και ο Πλούτος, που παίχτηκε τέσσερα χρόνια αργότερα, μιλάνε για τα

προβλήματα, όπως τη φτώχεια, που προκάλεσε ο Πελοποννησιακός Πόλεμος. ύμφωνα

με το απόσπασμα αυτό, σε ποια κατάσταση βρέθηκαν πολλοί άνθρωποι μετά το τέλος

του Πελοποννησιακού Πολέμου;

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

Τ’ αγαθά που χαρίζεις τα ξέρω καλά:

Κάτι τόσες φουσκάλες στα χέρια

Του λουτράρη, παιδάκια μικρά να πεινούν,

Κάτι γριές ζαρωμένες να σκούζουν.

Πού να λέμε για ψείρες και ψύλλους;

Στρατιές!

Για κουνούπια; Σα σύννεφο γύρω

Στο κεφάλι βουίζουν, τσιμπούνε και λεν:

«Νηστικός θ’ απομείνεις, μπρος, σήκω».

Να ’χεις ένα κουρέλι για φόρεμα,

αντίς για κρεβάτι ένα στρώμα από βούρλα,

Και τι στρώμα δα κιόλας; Γεμάτο κοριούς,

Κλεις τα μάτια κι ευθύς σε ξυπνούνε,

Για κιλίμι ένα σάπιο μονάχα ψαθί.

1 2 3

4

5

6

7 8

9 10 11

12 13

14 15

16

17 18

19

ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΟ ΣΑΤΡΟΛΕΞΟ

Απ δξύμε ηώοα ηι θρμάζηε

από η΄Κεθάλαιξ .

ΟΡΙΖΟΝΣΙΑ

2 Τε δεύηεξε πεξίνδν ηνπ πνιέκνπ θπξηαξρεί ζηελ Αζήλα ν ……………..,πνπ ήηαλ

αξηζηνθξάηεο θαη αληςηόο ηνπ Πεξηθιή θαη πνιύ θηιόδνμνο .

4 Τν 379π.Χ ν Πεινπίδαο απνθαζηζηά ην δεκνθξαηηθό πνιίηεπκα , ζπγθξνηεί αμηόκαρν ζηξαηό

ηνλ ………… Λόρν , ν νπνίνο απνθξνύεη ηηο ζπαξηηαηηθέο επηζέζεηο

5

Τν 394π.Χ ν ……… ληθά ην αληηζπαξηηαηηθό ζπλαζπηζκό ζηε κάρε ηεο Κνξώλεηαο

δηαηεξώληαο ηε εγεκνλία ηνπο ζηελ επεηξσηηθή Διιάδα , ράλνληαο όκσο ηελ θπξηαξρία ζην

Αηγαίν

6 Γηα ηελ πεξίνδν ηνπ Πεινπνλλεζηαθνύ πνιέκνπ 411–404 π.Χ., καζαίλνπκε από ηα Διιεληθά

ηνπ …………….., πνπ έδεζε θαη έγξαςε ζην ηέινο ηνπ 5νπ θαη ζηελ αξρή ηνπ 4νπ αηώλα π.Χ. 7 Οη ηειεπηαίεο θσκσδίεο ηνπ Αξηζηνθάλε, όπσο νη Δθθιεζηάδνπζεο, πνπ παίρηεθαλ ην 392 π.Χ.,

θαη ν ……………, πνπ παίρηεθε ηέζζεξα ρξόληα αξγόηεξα, κηιάλε γηα ηα πξνβιήκαηα, όπσο ηε

θηώρεηα, πνπ πξνθάιεζε ν Πεινπνλλεζηαθόο Πόιεκνο 8 Σηε κάρε ζηα …………… (371 π.Χ.), νη Σπαξηηάηεο εηηήζεθαλ από ηνλ Δπακεηλώλδα ράξε

ζηε ινμή θάιαγγα 10 Σηε κάρε ηεο ……………. (362 π.Χ.) ε Θήβα λίθεζε, αιιά ζθνηώζεθε ν Δπακεηλώλδαο θαη κε

ην ζάλαηό ηνπ ήξζε ην ηέινο ηεο ζεβατθήο εγεκνλίαο 15 O Αιθηβηάδεο ζπκβνύιεςε ηνπο Σπαξηηάηεο λα εγθαηαζηαζνύλζηε Γεθέιεηα, κηα κηθξή πόιε

ηεο Αηηηθήο, θαη από εθεί λα ιεειαηνύλ ζπλέρεηα ηε γύξσ πεξηνρή. Έηζη ε πεξίνδνο κεηά ην

413 π.Χ. νλνκάζηεθε ……………… Πόιεκνο

16 Οη Σπαξηηάηεο γηα λα ηελ ειέγρνπλ θαιύηεξα, επέβαιαλ ηνπο ……………. Τπξάλλνπο, κηα

νιηγαξρηθή δηνίθεζε

18 Η εηξήλε απηή είλαη γλσζηή σο ε Δηξήλε ηνπ Βαζηιέσο ή……………. Δηξήλε από ην όλνκα

ηνπ Σπαξηηάηε ζηξαηεγνύ Αληαιθίδα πνπ έθαλε ηηο δηαπξαγκαηεύζεηο 19 Ο ………………. ν Αζελαίνο έγξαςε ηελ ηζηνξία ηνπ πνιέκνπ κεηαμύ Πεινπνλλεζίσλ θαη

Αζελαίσλ, πώο πνιέκεζαλ κεηαμύ ηνπο. Άξρηζε λα γξάθεη κόιηο μέζπαζε ν πόιεκνο, επεηδή

πξνέβιεςε όηη ζα είλαη ν κεγαιύηεξνο θαη ν ζπνπδαηόηεξνο από όινπο ηνπο παιαηόηεξνπο

πνιέκνπο ΚΑΘΕΣΑ

1 Μέζα ζηα δέθα πξώηα ρξόληα ηνπ πνιέκνπ, νη Αζελαίνη πνιηόξθεζαλ θαη θαηέιαβαλ ην λεζί

…………….., ζηελ Πύιν (Μεζζελία), θαη αηρκαιώηηζαλ 120 Σπαξηηάηεο 2 Αζελατθόο ζηόινο κε αξρεγό ηνλ Κόλσλα ληθά ηνπο Σπαξηηάηεο (406π.Χ)ζηηο ,……………….

3 Η δεύηεξε θάζε ηνπ Πεινπνλλεζηαθνύ πνιέκνπ νλνκάζηεθε ………….. εθζηξαηεία (415-

413π.Χ) 9 Σπάξηε πέηπρε ην 405 π.Χ. ζηνπο ………….. Πνηακνύο ηελ ηειηθή λίθε

11 Η πξώηε πεξίνδνο ηνπ Πεινπνλλεζηαθνύ Πνιέκνπ νλνκάδεηαη ………………… Πόιεκνο

12 Η εηξήλε πνπ ηειηθά έγηλε ην 421 π.Χ. θαη ιέγεηαη Δηξήλε ηνπ ………… δελ έθεξε ην ηέινο ηνπ

πνιέκνπ 13 Κπξηάξρεζαλ ζηε Θήβα δύν ζεκαληηθέο πξνζσπηθόηεηεο: ν ………………..θαη ν

Δπακεηλώλδαο 14 Η πεξηπεηεηώδεο πνξεία , πνπ ηε γλσξίδνπκε από όζα γξάθεη ν ίδηνο ν Ξελνθώληαο ζην έξγν

ηνπ Κύξνπ ……………., έκεηλε ζηελ ηζηνξία σο ε «Κάζνδνο ησλ Μπξίσλ» 17 Οη Λαθεδαηκόληνη απνθξίζεθαλ [...] όηη ήηαλ πξόζπκνη λα πξνζθέξνπλ εηξήλε κε ηνπο όξνπο όηη

ηα ………….Τείρε θαη ηα νρπξσκαηηθά έξγα ηνπ Πεηξαηά ζα έπξεπε λα

γθξεκηζηνύλ(Θνπθπδίδεο, Διιεληθά)