«РУКОВОДСТВО «РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯПОЛЬЗОВАТЕЛЯПО ПОИСКУ ИНФОРМАЦИИ»ПО ПОИСКУ ИНФОРМАЦИИ»В БАЗАХ ДАННЫХ В БАЗАХ ДАННЫХ БИБЛИОТЕКИБИБЛИОТЕКИ

ИнфокомпасИнфокомпас

ВВЕДЕНИЕВВЕДЕНИЕ

Уважаемые педагоги!Уважаемые педагоги! С помощью данного «Руководства С помощью данного «Руководства

пользователя по поиску информации» вы пользователя по поиску информации» вы самостоятельно сможете осуществить поиск в самостоятельно сможете осуществить поиск в базах данных библиотеки, которые базах данных библиотеки, которые установлены на всех компьютерах гимназии установлены на всех компьютерах гимназии и в сетевом окружении и в сетевом окружении ShareDocsShareDocs на на Абонемент. Подберите нужную литературу, Абонемент. Подберите нужную литературу, заполните читательские требования прямо на заполните читательские требования прямо на своем рабочем месте и в удобное для вас своем рабочем месте и в удобное для вас время обратитесь в библиотеку. Библиотека время обратитесь в библиотеку. Библиотека работает с понедельника по пятницу с 8 до 17 работает с понедельника по пятницу с 8 до 17 часовчасов

Вы также можете распечатать на своем Вы также можете распечатать на своем рабочем месте списки подобранной вами рабочем месте списки подобранной вами литературы и использовать их в своей литературы и использовать их в своей деятельности.деятельности.

В руководстве приведены основные алгоритмы В руководстве приведены основные алгоритмы поиска документов.поиска документов.

О дополнительных функциях программы вы О дополнительных функциях программы вы узнаете, если нажмете кнопку узнаете, если нажмете кнопку СправкаСправка на на панели инструментов.панели инструментов.

1 этап 1 этап ВХОД В ВХОД В АВТОМАТИЗИРОВАННУЮАВТОМАТИЗИРОВАННУЮИНФОРМАЦИОННО-ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОТЕЧНУЮ СИСТЕМУБИБЛИОТЕЧНУЮ СИСТЕМУАИБС «МАРК-АИБС «МАРК-SQLSQL»»

1. 1. Для запуска программы АИБС «МАРК-Для запуска программы АИБС «МАРК-SQLSQL» » выберите меню выберите меню ПускПуск подменю подменю ПрограммыПрограммы Школьная библиотекаШкольная библиотека АИБС АИБС Школьная библиотекаШкольная библиотека

Рис. Запуск программыРис. Запуск программы

или щелкните левой клавишей мыши по или щелкните левой клавишей мыши по иконке на рабочем столе: иконке на рабочем столе:

Рис. Иконка на рабочем столеРис. Иконка на рабочем столе

В сетевом окружении эту иконку находим в В сетевом окружении эту иконку находим в папке «МАРК –папке «МАРК –SQLSQL" , в папке «" , в папке «BinBin»»

2. 2. Зарегистрируйтесь, чтобы войти в Зарегистрируйтесь, чтобы войти в информационно-поисковую систему, информационно-поисковую систему, для этого введите в окно для этого введите в окно ИмяИмя слово слово учительучитель, пароль -, пароль -1 или1 или

читательчитатель и нажмите кнопку и нажмите кнопку ОКОК. .

Пароль вводить не надо.Пароль вводить не надо.

Так будет выглядеть открывшееся окно: Так будет выглядеть открывшееся окно:

и оно будет открыто в АРМе «Поиск», и оно будет открыто в АРМе «Поиск», если вошли как Читатель»если вошли как Читатель»

2 этап 2 этап ФОРМУЛИРОВАНИЕ ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЗАПРОСАЗАПРОСА

1. Чтобы уточнить запрос, ответьте на следующие 1. Чтобы уточнить запрос, ответьте на следующие вопросы:вопросы:

Зачем вам нужны искомые документы?Зачем вам нужны искомые документы? (например, «ознакомиться с опытом работы», (например, «ознакомиться с опытом работы»,

«написать статью», «составить список литературы», «написать статью», «составить список литературы», «подготовить педсовет», «разработать методические «подготовить педсовет», «разработать методические рекомендации», «подготовить урок» и др.)рекомендации», «подготовить урок» и др.)

Какова тема запроса?Какова тема запроса? (например, «использование компьютера на уроках (например, «использование компьютера на уроках

географии», «как написать учебную программу», географии», «как написать учебную программу», «формы взаимодействия школы и родителей», «как «формы взаимодействия школы и родителей», «как должна проходить аттестация педагогов» и др.)должна проходить аттестация педагогов» и др.)

В каких сферах педагогики и других отраслях В каких сферах педагогики и других отраслях знаний может использоваться информация, знаний может использоваться информация, которую вы ищете?которую вы ищете?

(например, литература по теме «Привлечение детей к (например, литература по теме «Привлечение детей к чтению» может быть интересна филологам (обучение чтению» может быть интересна филологам (обучение чтению), библиотекарям (работа с книгой, привлечение чтению), библиотекарям (работа с книгой, привлечение читателей), психологам (психология чтения), читателей), психологам (психология чтения), родителям (руководство чтением детей) и т.д.) родителям (руководство чтением детей) и т.д.)

Какие авторы (лица или организации) занимаются Какие авторы (лица или организации) занимаются данной проблемой и уже известны вам?данной проблемой и уже известны вам?

В каких видах документов обычно содержится В каких видах документов обычно содержится подобная информация?подобная информация?

(например, в «учебниках и учебных пособиях», (например, в «учебниках и учебных пособиях», «методической литературе», «справочниках и «методической литературе», «справочниках и энциклопедиях», «хрестоматиях», «сборниках научных энциклопедиях», «хрестоматиях», «сборниках научных трудов» и др.)трудов» и др.)

Каков временной период выпуска искомых Каков временной период выпуска искомых документов?документов?

(например, «за последний год», «в течение последних 5 (например, «за последний год», «в течение последних 5 лет», «2003 год», «неограниченный период»)лет», «2003 год», «неограниченный период»)

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Чем детальнее вы представите, какие Чем детальнее вы представите, какие документы ищете, тем успешнее будет поиск.документы ищете, тем успешнее будет поиск.

2. Сформулируйте запрос.2. Сформулируйте запрос.

Например:Например:

- Подобрать книги и статьи, опубликованные - Подобрать книги и статьи, опубликованные за последние 5 лет, на тему «Современные за последние 5 лет, на тему «Современные методики оценки знаний учащихся на уроках методики оценки знаний учащихся на уроках физики».физики».

- Какие труды Г.К.Селевко есть в библиотеке - Какие труды Г.К.Селевко есть в библиотеке гимназии?гимназии?

- Какие журналы выписывает библиотека?- Какие журналы выписывает библиотека?

3 этап 3 этап ВЫБОР БАЗЫ (БАЗ) ВЫБОР БАЗЫ (БАЗ) ДАННЫХДАННЫХ

1. 1. Ознакомьтесь базами данных Ознакомьтесь базами данных библиотеки библиотеки

Определите, в какой базе (базах) может Определите, в какой базе (базах) может содержаться нужная вам информация.содержаться нужная вам информация.

2. 2. Выберите нужную базу данных из Выберите нужную базу данных из раскрывающегося списка в левой раскрывающегося списка в левой верхней части экрана.верхней части экрана.

Установите курсор на название выбранной базы и Установите курсор на название выбранной базы и нажмите левую кнопку мышинажмите левую кнопку мышиВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! Когда вы активизируете базу, ее Когда вы активизируете базу, ее название появится в верхней части окна списка баз название появится в верхней части окна списка баз данных.данных.

4 этап 4 этап ПОИСК ДОКУМЕНТОВПОИСК ДОКУМЕНТОВПоиск по известным Поиск по известным признакам: авторам, признакам: авторам, заглавию,заглавию,наименованию наименованию периодического издания периодического издания и др.и др.

Используйте предложенные варианты поиска в Используйте предложенные варианты поиска в случаяхслучаях

когда у вас уже имеется список документов и когда у вас уже имеется список документов и надо узнать, есть ли они в библиотеке надо узнать, есть ли они в библиотеке

когда надо уточнить библиографическое когда надо уточнить библиографическое описание документа для списка литературы и описание документа для списка литературы и др.др.

1 вариант 1 вариант - если известны признаки только - если известны признаки только одного поля для поискодного поля для поискaa, например «Авторы», например «Авторы»

Нажмите значокНажмите значок на панели инструментов. на панели инструментов.

Когда появиться окно «Поиск», Когда появиться окно «Поиск», выполните следующие действия: выполните следующие действия:

Нажмите вкладкуНажмите вкладку

Определите порядок, в котором будут Определите порядок, в котором будут располагаться найденные документы, для располагаться найденные документы, для этого…этого…

2 вариант2 вариант – если известны признаки из – если известны признаки из разных полей для поиска, например «Авторы» разных полей для поиска, например «Авторы» и «Заглавие»и «Заглавие»

Нажмите значокНажмите значок на панели на панели инструментов и в открывшемся окне инструментов и в открывшемся окне

нажмите вкладку нажмите вкладку Чтобы установить параметры поиска, Чтобы установить параметры поиска,

выполните следующие действия:выполните следующие действия: Установленные параметры поиска появятся в Установленные параметры поиска появятся в

нижней части окна. Затем выполните нижней части окна. Затем выполните следующие действия: следующие действия:

1.Щелкните по стрелке, чтобы открыть список

полей для поиска

2.Щелкните по выбранному полю

3.Выберете из Выпадающего списка

Условие поиска «Включает»

4.Установите в поле«Терм поиска» курсорИ наберите сведения,По которым ведется

поиск

5.Нажмите кнопку «Добавить»

1.Щелкните по кнопке, чтобы установить знак связи «И»

между терминами

2.Установите дополнительные

параметрыпоиска

3.Нажмите на кнопку

«Добавить»

4.НажмитеКнопку

«Поиск»

Поиск по ключевым словамПоиск по ключевым словам Используйте предложенный вариант поиска в Используйте предложенный вариант поиска в

случае, когда надо подобрать литературу по случае, когда надо подобрать литературу по определенной теме.определенной теме.

1. Определите ключевые слова. Для этого выделите 1. Определите ключевые слова. Для этого выделите основные понятия из формулировки вашего запроса, основные понятия из формулировки вашего запроса, подберите синонимы для этих понятийподберите синонимы для этих понятий

Например:Например: Запрос:Запрос: Подобрать литературу по теме Подобрать литературу по теме

«Современные методики оценки знаний обучающихся «Современные методики оценки знаний обучающихся на уроках физики»на уроках физики»

Ключевые словаКлючевые слова: : методики оценки, оценка знаний, методики оценки, оценка знаний, уроки физики уроки физики

Дополнительные варианты ключевых словДополнительные варианты ключевых слов: : контроль знаний, проверка знаний, успеваемость, контроль знаний, проверка знаний, успеваемость, знания, оцениваниезнания, оценивание

2. Откройте окно «2. Откройте окно «СловариСловари», для этого…», для этого…

Нажмите эту кнопкуНажмите эту кнопку

3. Откройте словарь «3. Откройте словарь «Ключевые словаКлючевые слова» и » и начните поиск, для этого…начните поиск, для этого…

Последовательно отбирайте из словаря Последовательно отбирайте из словаря соответствующие вашему запросу соответствующие вашему запросу ключевые слова, для этого…ключевые слова, для этого…

СОВЕТ:СОВЕТ: Если перед тем, как набрать ключевое слово, вы Если перед тем, как набрать ключевое слово, вы введете в окно символ «*», который находится в верхней введете в окно символ «*», который находится в верхней части клавиатуры компьютера, в окне «Ключевые слова» части клавиатуры компьютера, в окне «Ключевые слова» появится список из ключевых слов, в которых встречается появится список из ключевых слов, в которых встречается набранное слово.набранное слово.

Например:Например: Если набрать «Если набрать «*успеваемость*успеваемость», появится список », появится список

ключевых слов:ключевых слов: ненеуспеваемостьуспеваемость успеваемостьуспеваемость успеваемостьуспеваемость школьников школьников Если набрать усеченный вариант «Если набрать усеченный вариант «*успеваемо*успеваемо», »,

появится список:появится список: диагностика диагностика успеваемоуспеваемостисти контроль контроль успеваемоуспеваемостисти ненеуспеваемоуспеваемостьсть успеваемоуспеваемостьсть успеваемоуспеваемость школьниковсть школьников

После того, как закончите отбирать ключевые После того, как закончите отбирать ключевые слова, нажмите кнопку «слова, нажмите кнопку «НайтиНайти».».

Поиск по индексуПоиск по индексубиблиотечно-библиотечно-библиографической библиографической классификации (ББК)классификации (ББК)

Используйте предложенные варианты поиска Используйте предложенные варианты поиска в случае, когда надо подобрать литературу в случае, когда надо подобрать литературу по определенной теме.по определенной теме.

1. Определите индекс ББК, соответствующий 1. Определите индекс ББК, соответствующий вашему запросу. Для этого кратко вашему запросу. Для этого кратко сформулируйте понятие, которое отражает сформулируйте понятие, которое отражает основное смысловое содержание вашего основное смысловое содержание вашего запроса, определите отрасль знания, к которой запроса, определите отрасль знания, к которой относится это понятие.относится это понятие.

Вариант 1.Вариант 1. Тема запроса «Педагогические Тема запроса «Педагогические взгляды А.С. Макаренко»взгляды А.С. Макаренко»

Главное понятие – педагогические взглядыГлавное понятие – педагогические взгляды

Отрасль знания – история педагогикиОтрасль знания – история педагогики

Просмотрите раздел «Справочная Просмотрите раздел «Справочная информация. Таблицы ББК (выборка)», по информация. Таблицы ББК (выборка)», по содержанию определите к какому разделу ББК содержанию определите к какому разделу ББК относится запрос.относится запрос.

ВыводВывод: литература подобного содержания : литература подобного содержания собирается в разделе под индексом 74.03собирается в разделе под индексом 74.03

74.03

История образования и педагогической мыслиЛитература ретроспективного характера,

общие обзорные работы, характеризующие историюобразования и педагогическую мысль в контексте

развития образования, реформа общеобразовательнойи профессиональной школы. Литература о представителяхпедагогической мысли и деятелях народного образования.

Педагогические взгляды ученых, писателей,общественно – политических деятелей.

Вариант 2.Вариант 2.Тема запроса «Профилактика Тема запроса «Профилактика вредных привычек школьников»вредных привычек школьников»

Главное понятие – вредные привычкиГлавное понятие – вредные привычки Отрасль знания – воспитаниеОтрасль знания – воспитание Просмотрите раздел «Справочная информация. Просмотрите раздел «Справочная информация.

Алфавитно-предметный указатель к таблицам Алфавитно-предметный указатель к таблицам ББК» ББК»

Найдете соответствующее понятие (или его Найдете соответствующее понятие (или его синоним) и определите индекс ББК.синоним) и определите индекс ББК.

Вредные привычки школьниковВредные привычки школьников - профилактика в процессе преподавания - профилактика в процессе преподавания

74.200.5574.200.55 ВыводВывод: литература подобного содержания : литература подобного содержания

собирается под индексом 74.200.55собирается под индексом 74.200.55

2. Нажмите значок на панели 2. Нажмите значок на панели инструментов. инструментов.

Когда появиться окно «Поиск», выполните Когда появиться окно «Поиск», выполните следующие действия:следующие действия:

5 этап 5 этап ОЦЕНКА ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕЗУЛЬТАТОВ ПОИСКАПОИСКА

1. Ознакомьтесь с результатами поиска. 1. Ознакомьтесь с результатами поиска.

2. Чтобы просмотреть информацию о 2. Чтобы просмотреть информацию о всех отобранных документах, щелкните всех отобранных документах, щелкните по первой строке по первой строке Списка найденных Списка найденных документовдокументов, а затем листайте их с , а затем листайте их с помощью кнопки помощью кнопки на клавиатуре на клавиатуре компьютера или воспользуйтесь компьютера или воспользуйтесь полосой прокрутки справа от списка.полосой прокрутки справа от списка.

3. Чтобы отобрать нужные документы в 3. Чтобы отобрать нужные документы в списке найденных документов…списке найденных документов…

Когда все нужные документы будут отмечены, Когда все нужные документы будут отмечены, выполните команды выполните команды Документ Документ Отмеченные Отмеченные документы документы Отобрать как подмножество Отобрать как подмножество

6 этап 6 этап ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКАЗА ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКАЗА НА ДОКУМЕНТЫНА ДОКУМЕНТЫ

1. Заполните читательские требования по 1. Заполните читательские требования по предложенному образцу. Необходимые предложенному образцу. Необходимые сведения заимствуйте в левой верхней части сведения заимствуйте в левой верхней части экрана экрана

2. Чтобы распечатать список найденной литературы 2. Чтобы распечатать список найденной литературы выполните следующие действия…выполните следующие действия…

Нажми кнопку «Отчеты»Нажми кнопку «Отчеты»

Нажмите эту кнопкуНажмите эту кнопку

После того, как появится окно с После того, как появится окно с библиографическим списком найденных библиографическим списком найденных документов, нажмите кнопку с документов, нажмите кнопку с изображением принтера на панели изображением принтера на панели инструментов.инструментов.

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВСЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Автоматизированная информационно-Автоматизированная информационно-

библиотечная системабиблиотечная система – программа для работы с – программа для работы с базами данных библиотеки.базами данных библиотеки.

Алфавитно-предметный указатель к таблицам ББК Алфавитно-предметный указатель к таблицам ББК (АПУ)(АПУ) – список основных понятий, приведенных в – список основных понятий, приведенных в алфавитном порядке, а также обозначения алфавитном порядке, а также обозначения соответствующих им индексов ББК.соответствующих им индексов ББК.

Библиографическая информацияБиблиографическая информация - сведения о - сведения о документе, которые позволяют отличить его от других, документе, которые позволяют отличить его от других, охарактеризовать его содержание, значение, охарактеризовать его содержание, значение, специфические особенности. В числе основных специфические особенности. В числе основных сведений о документе обычно называют имена сведений о документе обычно называют имена авторов, заглавие документа, дату и место издания, авторов, заглавие документа, дату и место издания, аннотацию и т.д. аннотацию и т.д.

Библиографическое описаниеБиблиографическое описание - это - это сведения о документе, приведенные по сведения о документе, приведенные по определенному стандарту (ГОСТ 7.1-2003).определенному стандарту (ГОСТ 7.1-2003).

Библиотечно-библиографическая Библиотечно-библиографическая классификация (ББК)классификация (ББК) – специальная система – специальная система индексов, предназначенная для организации индексов, предназначенная для организации библиотечных фондов, каталогов и картотек. библиотечных фондов, каталогов и картотек. ББК раскрывает содержание документа, чтобы ББК раскрывает содержание документа, чтобы облегчить читателю использование облегчить читателю использование библиотечных фондов.библиотечных фондов.

Индексы ББК связаны между собой, при этом Индексы ББК связаны между собой, при этом более подробный индекс отражает более более подробный индекс отражает более частное понятие.частное понятие.

Например:Например:

7474 Образование. Педагогическая Образование. Педагогическая науканаука

74.274.2 Общеобразовательная школа. Общеобразовательная школа. Педагогика школыПедагогика школы

74.2674.26 Методика преподавания учебных Методика преподавания учебных предметов в предметов в общеобразовательной школеобщеобразовательной школе

74.263.274.263.2 Методика преподавания Методика преподавания информатики и вычислительной информатики и вычислительной техникитехники

Ключевое словоКлючевое слово - слово или - слово или словосочетание в тексте документа или словосочетание в тексте документа или запроса, которое несет в нем существенную запроса, которое несет в нем существенную смысловую нагрузку.смысловую нагрузку.

ТермТерм - слово или словосочетание, - слово или словосочетание, необходимое для поиска.необходимое для поиска.

Электронная картотека статейЭлектронная картотека статей – база – база данных, которая содержит данных, которая содержит библиографическую информацию о статьях библиографическую информацию о статьях из журналов, газет, сборников.из журналов, газет, сборников.

Электронный каталогЭлектронный каталог – база данных, – база данных, которая содержит полный перечень которая содержит полный перечень библиографических описаний книг библиографических описаний книг библиотеки (всех или поступивших со библиотеки (всех или поступивших со времени начала ведения электронного времени начала ведения электронного каталога).каталога).

ТАБЛИЦЫ ББКТАБЛИЦЫ ББК(выборка)(выборка)НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРАЛИТЕРАТУРА

7474 Образование. Педагогическая наукаОбразование. Педагогическая наука

74.0074.00 Общая педагогикаОбщая педагогика Общие проблемы и Общие проблемы и закономерности воспитания и обучениязакономерности воспитания и обучения

74.0374.03 История образования и педагогической мыслиИстория образования и педагогической мысли

Литература ретроспективного характера, общие Литература ретроспективного характера, общие обзорные работы, характеризующие историю обзорные работы, характеризующие историю образования и педагогическую мысль в контексте образования и педагогическую мысль в контексте развития образования, реформа развития образования, реформа общеобразовательной и профессиональной общеобразовательной и профессиональной школы. Литература о представителях школы. Литература о представителях педагогической мысли и деятелях народного педагогической мысли и деятелях народного образования. Педагогические взгляды ученых, образования. Педагогические взгляды ученых, писателей, общественно-политических деятелей. писателей, общественно-политических деятелей. Под индексом 74.03 собирается также литература Под индексом 74.03 собирается также литература по истории общеобразовательной школы.по истории общеобразовательной школы.

74.0474.04 Организация образованияОрганизация образования

Общие проблемы и принципы Общие проблемы и принципы организации системы образования в организации системы образования в целом, организация образования в целом, организация образования в странах мира в целом, международное странах мира в целом, международное сотрудничество в области организации сотрудничество в области организации образования, образование и охрана образования, образование и охрана детства: международный год ребенка и детства: международный год ребенка и т.д.т.д.

74.04 74.04 (2)(2)

Организация образования в России и Организация образования в России и СССРСССР

74.04 74.04 (3)(3)

Организация образования в Организация образования в зарубежных странахзарубежных странах

74.0574.05 Непрерывное образованиеНепрерывное образование

74.174.1 Дошкольное воспитание. Дошкольная Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогикапедагогика

74.274.2 Общеобразовательная школа. Общеобразовательная школа. Педагогика школыПедагогика школы

История общеобразовательной История общеобразовательной школы см. 74.03школы см. 74.03

Воспитание школьников в семье см. Воспитание школьников в семье см. 74.974.9

74.200 74.200 Теория и методика воспитанияТеория и методика воспитания

Целостные учебно-воспитательный Целостные учебно-воспитательный процесс, диалектика взаимодействия процесс, диалектика взаимодействия процессов воспитания и обучения, процессов воспитания и обучения, гуманизация и гуманитаризация учебно-гуманизация и гуманитаризация учебно-воспитательного процесса. Воспитание воспитательного процесса. Воспитание коллектива школьников.коллектива школьников.

74.200.274.200.2 Процесс воспитанияПроцесс воспитания

Цель, задачи и содержание Цель, задачи и содержание воспитания; взаимосвязь духовного, воспитания; взаимосвязь духовного, физического и социального развития физического и социального развития личности. личности.

74.200.23 74.200.23 Принципы воспитанияПринципы воспитания

Учет возрастных и индивидуальных Учет возрастных и индивидуальных особенностей, стимулирование инициативы, особенностей, стимулирование инициативы, преемственность и последовательность преемственность и последовательность воспитания, единство требований и воспитания, единство требований и согласованность педагогических согласованность педагогических воздействий, взаимосвязь воспитания с воздействий, взаимосвязь воспитания с самовоспитанием, гуманизация и самовоспитанием, гуманизация и демократизация воспитания, защита прав демократизация воспитания, защита прав ребенка.ребенка.

74.200.24 74.200.24 Методы воспитанияМетоды воспитания

Метод убеждения, метод Метод убеждения, метод положительного воздействия и др.положительного воздействия и др.

74.200.5 74.200.5 Отдельные направления воспитания Отдельные направления воспитания школьниковшкольников

74.200.51 74.200.51 Нравственное воспитаниеНравственное воспитание

74.200.52 74.200.52 Трудовое воспитание и Трудовое воспитание и профессиональная ориентацияпрофессиональная ориентация

74.200.54 74.200.54 Эстетическое воспитаниеЭстетическое воспитание

74.200.55 74.200.55 Физическое воспитаниеФизическое воспитание

74.200.5674.200.56 Половое воспитание. Подготовка к Половое воспитание. Подготовка к семейной жизнисемейной жизни

74.200.5874.200.58 Внеучебная (внеклассная и внешкольная) Внеучебная (внеклассная и внешкольная) воспитательная работавоспитательная работа

Задачи, принципы, содержание и Задачи, принципы, содержание и организация внеучебной работы; методы, организация внеучебной работы; методы, формы, средства и приемы внеучебной формы, средства и приемы внеучебной работы. Литература комплексного работы. Литература комплексного содержания. Отдельные направления содержания. Отдельные направления внеучебной работы: научно-образовательная внеучебной работы: научно-образовательная работа (лектории, научные общества работа (лектории, научные общества учащихся, конкурсы, олимпиады, лекционная учащихся, конкурсы, олимпиады, лекционная работа учащихся и др.), художественная работа учащихся и др.), художественная самодеятельность учащихся, организация самодеятельность учащихся, организация отдыха и досуга, противопожарная работа с отдыха и досуга, противопожарная работа с детьми, изучение правил уличного движения и детьми, изучение правил уличного движения и др. Работа с детьми и подростками по месту др. Работа с детьми и подростками по месту жительства. жительства.

Внеклассная научно-образовательая работа Внеклассная научно-образовательая работа по определенному предмету см. в по определенному предмету см. в соответствующих подразделениях 74.26 соответствующих подразделениях 74.26 Направления Направления внеучебной работы, рассматриваемые в внеучебной работы, рассматриваемые в целостном процессе отдельного направления целостном процессе отдельного направления воспитания, см. в соответствующих воспитания, см. в соответствующих подразделениях 74.200.5подразделениях 74.200.5

74.202 74.202 Дидактика (теория и методика образования и Дидактика (теория и методика образования и обучения) обучения) Сущность, цели и задачи обучения. Принципы Сущность, цели и задачи обучения. Принципы обучения: научность, систематичность и обучения: научность, систематичность и преемственность, связь теории с практикой, преемственность, связь теории с практикой, гуманизация, демократизация, гуманизация, демократизация, гуманитаризация и информатизация обучения, гуманитаризация и информатизация обучения, наглядность, доступность и др. Содержание наглядность, доступность и др. Содержание образования: основные компоненты образования: основные компоненты содержания образования (знания, навыки, опыт содержания образования (знания, навыки, опыт творческой деятельность, эмоционально-творческой деятельность, эмоционально-ценностные отношения); категории ценностные отношения); категории образования; дифференциация образования, образования; дифференциация образования, фуркация (гуманитарный, естественнонаучный фуркация (гуманитарный, естественнонаучный и другие уклоны в образовании); и другие уклоны в образовании);

учебные планы и программы, литература учебные планы и программы, литература об учебных планах и программах в целом; об учебных планах и программах в целом; межпредметные связи; уровни образования, межпредметные связи; уровни образования, стандарты образования.стандарты образования.

Учебные планы и программы по Учебные планы и программы по отдельным предметам, литература об отдельным предметам, литература об учебных планах и программах, об учебниках учебных планах и программах, об учебниках по отдельным предметам см. в по отдельным предметам см. в соответствующих подразделениях 74.26соответствующих подразделениях 74.26

74.202.74.202.1515

Средства обученияСредства обучения

Методика составления, оформление, анализ Методика составления, оформление, анализ и оценка, использование учебников и текстовых и оценка, использование учебников и текстовых учебных пособий, наглядных пособий, учебных пособий, наглядных пособий, комплексов учебных материалов; технические комплексов учебных материалов; технические средства обучения (ТСО): экранно-звуковые средства обучения (ТСО): экранно-звуковые средства обучения (ЭЗСО), медиатека, средства обучения (ЭЗСО), медиатека, обучающие программы, тренажеры, обучающие программы, тренажеры, автоматизированные системы обучения.автоматизированные системы обучения.

Учебники по отдельным предметам см. в Учебники по отдельным предметам см. в соответствующих подразделениях соответствующих подразделениях классификации.классификации.

74.202.74.202.4 4

Процесс обучения и его закономерности Процесс обучения и его закономерности Воспитание в процессе обучения, Воспитание в процессе обучения, формирование познавательных потребностей и формирование познавательных потребностей и

интересов, эффективность обученияинтересов, эффективность обучения. .

Умственное воспитание: обучение учащихся Умственное воспитание: обучение учащихся приемам мыслительной деятельности; приемам мыслительной деятельности; сенсорное воспитание; диагностика готовности сенсорное воспитание; диагностика готовности к дошкольника к школе. Процесс обучения в к дошкольника к школе. Процесс обучения в начальной школе, в коррекционных классах. начальной школе, в коррекционных классах. Учет индивидуальных особенностей учащихся Учет индивидуальных особенностей учащихся (одаренных детей, левшей, детей с (одаренных детей, левшей, детей с замедленным развитием и др.) в процессе замедленным развитием и др.) в процессе обучения. Технология обучения: проблемное обучения. Технология обучения: проблемное обучение; программированное, алгоритмизация обучение; программированное, алгоритмизация обучения, компьютеризация обучения; обучения, компьютеризация обучения; моделирующая технология обучения (деловые, моделирующая технология обучения (деловые, организационно-деятельностные, организационно-деятельностные, организационно-мыслительные игры, разбор организационно-мыслительные игры, разбор конкретных ситуаций и др.); суггестопедия конкретных ситуаций и др.); суггестопедия (гипнопедическая технология обучения) и др. (гипнопедическая технология обучения) и др. Формирование творческих способностей.Формирование творческих способностей.

Умственное воспитание в процессе Умственное воспитание в процессе отдельных направлений воспитания см. отдельных направлений воспитания см. в соответствующих подразделениях в соответствующих подразделениях 74.200.574.200.5

Умственное воспитание в процессе Умственное воспитание в процессе преподавания отдельных предметов см. преподавания отдельных предметов см. в соответстующих подразделениях 74.26в соответстующих подразделениях 74.26

Отдельные методы обучения см. Отдельные методы обучения см. 74.202.574.202.5

74.202.574.202.5 Методы обучения и организация учебного Методы обучения и организация учебного процесса процесса Общедидактические методы воспитывающего Общедидактические методы воспитывающего обучения: объяснительно-иллюстративный, обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемного изложения, эвристический проблемного изложения, эвристический (частично-поисковый), исследовательский; (частично-поисковый), исследовательский; соотнесение актов обучения с потребностями и соотнесение актов обучения с потребностями и мотивами учащихся. Формы и приемы мотивами учащихся. Формы и приемы реализации методов обучения: словесные реализации методов обучения: словесные формы обучения; работа с учебником, книгой и формы обучения; работа с учебником, книгой и др. (составление планов, конспектов, тезисов, др. (составление планов, конспектов, тезисов, техника и методика быстрого чтения и др.); техника и методика быстрого чтения и др.); наглядные формы обучения; наглядные формы обучения;

практические формы обучения (письменные и практические формы обучения (письменные и устные упражнения, творческие задания, устные упражнения, творческие задания, графические работы, лабораторные работы, графические работы, лабораторные работы, учебные опыты, эксперименты и др.) и другие учебные опыты, эксперименты и др.) и другие формы и приемы реализации методов формы и приемы реализации методов обучения.обучения.

74.202.674.202.6 Организация учебного процессаОрганизация учебного процесса

Классно-урочная система обучения, Классно-урочная система обучения, кабинетная система обучения, семинарские кабинетная система обучения, семинарские занятия, учебные конференции, занятия, учебные конференции, консультации, дополнительные занятия, консультации, дополнительные занятия, факультативные занятия, спецкурсы, факультативные занятия, спецкурсы, специальные классы, домашние задания.специальные классы, домашние задания.

74.202.8 74.202.8 Проверка и оценка знаний, Проверка и оценка знаний, успеваемость школьниковуспеваемость школьников

74.204 74.204 Школоведение Школоведение Руководство школой: директор Руководство школой: директор школы, заведующий учебной частью, школы, заведующий учебной частью, организатор внеклассной работы, организатор внеклассной работы, педагогический совет. Педагогический педагогический совет. Педагогический коллектив: учитель, классный коллектив: учитель, классный руководитель, школьный психолог и др.; руководитель, школьный психолог и др.; профессия педагога; эффективность профессия педагога; эффективность педагогического труда.педагогического труда.

Работа школьного психолога см. в Работа школьного психолога см. в соответствующих подразделениях 88.соответствующих подразделениях 88.

Учащиеся: школьное самоуправление, Учащиеся: школьное самоуправление, правовое положение и материально-правовое положение и материально-бытовые условия учащихся. Организация бытовые условия учащихся. Организация учебно-воспитательной работы. учебно-воспитательной работы. Методическая работа в школе: Методическая работа в школе: методические кабинеты, методические методические кабинеты, методические объединения учителей, обобщение и объединения учителей, обобщение и распространение педагогического опыта и распространение педагогического опыта и др. Учет, отчетность и делопроизводство др. Учет, отчетность и делопроизводство в школе, документация. Хозяйственная в школе, документация. Хозяйственная работа в школе, учебно-материальная работа в школе, учебно-материальная база: школьное здание и оборудование, база: школьное здание и оборудование, кинофикация, радиоузлы, подсобные кинофикация, радиоузлы, подсобные хозяйства, пришкольные участки. хозяйства, пришкольные участки. Оформление школы.Оформление школы.

74.205 74.205 Связь школы с семьей и общественностьюСвязь школы с семьей и общественностью

Родительские комитеты, родительские Родительские комитеты, родительские собрания и др. Связи между школами. Связь собрания и др. Связи между школами. Связь школы с выпускниками.школы с выпускниками.

74.2474.24 Организация общеобразовательной школыОрганизация общеобразовательной школы

Руководство и управление Руководство и управление общеобразовательной школой: организация общеобразовательной школой: организация управления, инспектирование школ, управления, инспектирование школ, методическое руководство. Обучение на родном методическое руководство. Обучение на родном языке, билингвизм. Участие общественности и языке, билингвизм. Участие общественности и отдельных лиц, частная инициатива в отдельных лиц, частная инициатива в организации общеобразовательной школы. Типы организации общеобразовательной школы. Типы общеобразовательных школ. Детские дома. общеобразовательных школ. Детские дома. Интернаты. Национальные школы.Интернаты. Национальные школы.

Организация учебно-воспитательной работы в Организация учебно-воспитательной работы в школе см. 74.204школе см. 74.204

Специальные школы: школы для глухих Специальные школы: школы для глухих (глухонемых), слабослышащих (тугоухих), (глухонемых), слабослышащих (тугоухих), слепых, слабовидящих, умственно отсталых слепых, слабовидящих, умственно отсталых детей см. 74.3детей см. 74.3

74.2674.26 Методика преподавания учебных предметов Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школев общеобразовательной школе

74.26174.261 Методика преподавания предмета Методика преподавания предмета «Ознакомление с окружающим миром»«Ознакомление с окружающим миром»

74.262 74.262 Методика преподавания естественных Методика преподавания естественных наук (естествознания в целом)наук (естествознания в целом)

74.26274.262.0 .0

Методика преподавания природоведенияМетодика преподавания природоведения

74.262.01 74.262.01 Методика преподавания экологииМетодика преподавания экологии

74.262.21 74.262.21 Методика преподавания математикиМетодика преподавания математики

Методика преподавания Методика преподавания арифметики, алгебры, геометрии.арифметики, алгебры, геометрии.

74.262.22 74.262.22 Методика преподавания физикиМетодика преподавания физики

74.262.26 74.262.26 Методика преподавания астрономииМетодика преподавания астрономии

74.262.4 74.262.4 Методика преподавания химииМетодика преподавания химии

74.262.6 74.262.6 Методика преподавания географииМетодика преподавания географии

Методика преподавания основ Методика преподавания основ геодезии, геофизики, геологии и геодезии, геофизики, геологии и физической географии.физической географии.

74.262.8 74.262.8 Методика преподавания биологииМетодика преподавания биологии

74.262.8574.262.85 Методика преподавания ботаникиМетодика преподавания ботаники

74.262.86 74.262.86 Методика преподавания зоологииМетодика преподавания зоологии

74.262.8874.262.88 Методика преподавания биологии Методика преподавания биологии человека, антропологиичеловека, антропологии

74.26374.263 Методика преподавания труда, Методика преподавания труда, общетехнических предметовобщетехнических предметов

74.263.0174.263.01 Методика преподавания черченияМетодика преподавания черчения

74.263.2 74.263.2 Методика преподавания информатики Методика преподавания информатики и вычислительной техникии вычислительной техники

74.266 74.266 Методика преподавания общественных Методика преподавания общественных наукнаук

74.266.0 74.266.0 Методика преподавания Методика преподавания обществоведения Под обществоведения Под индексом 74.266.0 собирается также индексом 74.266.0 собирается также литература по методике преподавания литература по методике преподавания предмета «Человек и общество».предмета «Человек и общество».

74.266.3 74.266.3 Методика преподавания историиМетодика преподавания истории

74.266.5 74.266.5 Методика преподавания Методика преподавания экономических знанийэкономических знаний

74.266.574.266.504 04

Методика преподавания Методика преподавания экономической географии экономической географии Литература по методике преподавания Литература по методике преподавания физической географии вместе физической географии вместе собирается под индексом 74.262.6собирается под индексом 74.262.6

74.266.6 74.266.6 Методика преподавания социально-Методика преподавания социально-экономических знанийэкономических знаний

74.266.7 74.266.7 Методика преподавания основ Методика преподавания основ государства и правагосударства и права

Методика преподавания Методика преподавания конституции, государства и права, конституции, государства и права, законоведения. законоведения.

74.266.8 74.266.8 Методика преподавания основ Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельностибезопасности жизнедеятельности

74.267.5 74.267.5 Методика преподавания физической Методика преподавания физической культурыкультуры

74.267.8 74.267.8 Методика преподавания библиотечно-Методика преподавания библиотечно-библиографических знанийбиблиографических знаний

74.268.0 74.268.0 Методика преподавания языков и Методика преподавания языков и литературылитературы

74.268.174.268.1Рус Рус

Методика преподавания русского языкаМетодика преподавания русского языка

74.268.174.268.1АнглАнгл

Методика преподавания английского Методика преподавания английского языкаязыка

74.268.174.268.1Нем Нем

Методика преподавания немецкого Методика преподавания немецкого языкаязыка

74.268.174.268.1Фр Фр

Методика преподавания французского Методика преподавания французского языкаязыка

74.268.374.268.3 Методика преподавания литературыМетодика преподавания литературы

74.268.4 74.268.4 Методика преподавания риторикиМетодика преподавания риторики

74.268.5 74.268.5 Методика преподавания искусства, Методика преподавания искусства, МХКМХК

74.2774.27 Детское движение и организацииДетское движение и организации

74.374.3 Специальные школы. Дефектология Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика) (коррекционная педагогика) Сурдопедагогика. Тифлопедагогика. Сурдопедагогика. Тифлопедагогика. Воспитание и обучение слепоглухонемых. Воспитание и обучение слепоглухонемых. Олигофренопедагогика. Логопедия. Олигофренопедагогика. Логопедия. Изучение, воспитание и обучение детей с Изучение, воспитание и обучение детей с другими аномалиями (нервных детей, другими аномалиями (нервных детей, детей с нарушениями опорно-детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, поведения, двигательного аппарата, поведения, эмоциональными расстройствами, эмоциональными расстройствами, страдающих эпилепсией, аутизмом). страдающих эпилепсией, аутизмом). Социальная педагогика см. 74.6 Социальная педагогика см. 74.6

74.574.5 Профессиональное и специальное Профессиональное и специальное образованияобразования

74.674.6 Специализированные отрасли Специализированные отрасли педагогикипедагогики

Профессиональная педагогика Профессиональная педагогика (литература общего характера). (литература общего характера). Сравнительная педагогика. Сравнительная педагогика. Этнопедагогика. Социальная Этнопедагогика. Социальная педагогика.педагогика.

74.974.9 Семейное воспитание и Семейное воспитание и образованиеобразование