В 1994 году Международным центром развития ребенка была основана ежегодная Городская олимпиада для младших школьников

(учеников 1-5 классов) по русскому языку и по математике.

Задачи олимпиады: дать возможность как можно большему количеству детей раскрыть

свои творческие и интеллектуальные способности, развить интерес к учебе и уверенность в своих силах; привлечь внимание детей к русскому языку и математике; поддержать и активизировать деятельность творческих учителей; создать для одаренных детей атмосферу радости и праздника; привлечь внимание общественности к приоритетности

образования.

Задачи олимпиады: дать возможность как можно большему количеству детей раскрыть

свои творческие и интеллектуальные способности, развить интерес к учебе и уверенность в своих силах; привлечь внимание детей к русскому языку и математике; поддержать и активизировать деятельность творческих учителей; создать для одаренных детей атмосферу радости и праздника; привлечь внимание общественности к приоритетности

образования.

Всероссийская открытая Олимпиада для младших школьников

Цели олимпиады: выявление детей с высоким интеллектуальным потенциалом, обладающих нестандартным мышлением и способных к рождению новых идей; предоставление им возможности состязаться и добиваться успеха и признания на высоком уровне.

Цели олимпиады: выявление детей с высоким интеллектуальным потенциалом, обладающих нестандартным мышлением и способных к рождению новых идей; предоставление им возможности состязаться и добиваться успеха и признания на высоком уровне.

Всероссийская открытая Олимпиада для младших школьников

Олимпиада проводится в 3 этапа:

• Заочный (школьный) отборочный тур, который проводится самими школами по предоставляемым нами материалам;

• Финальный тур (для прошедших предварительный отбор);

• Подведение итогов олимпиады и награждение победителей

Олимпиада проводится в 3 этапа:

• Заочный (школьный) отборочный тур, который проводится самими школами по предоставляемым нами материалам;

• Финальный тур (для прошедших предварительный отбор);

• Подведение итогов олимпиады и награждение победителей

Юных лобачевских, пушкиных и ожеговых приветствуют университетские корифеи:

Президент факультета журналистики доктор филологических наук, профессор Засурский Ясен Николаевич

Декан механико-математического факультета доктор физико-математических наук, профессор Чубариков Владимир Николаевич

Директор учебного центра факультета ВМК МГУ им.М.В. Ломоносова кандидат физико-математических наук, доцентФедотов Михаил Валентинович

Московский институт Туро (Международный институт бизнеса и менеджмента). Перед началом финального тура. 2013 год.

Московский институт Туро (Международный институт бизнеса и менеджмента). Финальный тур. (2013 год).

Олимпиадное задание по математике включает в себя следующие разделы:

1. числовые ряды, закономерности, ребусы;

2. «текстовые» задачи (классические и нестандартные арифметические

задачи);

3. логика (в том числе алгоритмы, шифры, маршруты и т.д.);

4. геометрия (задачи на наглядно-образное мышление: «разрезалки»,

«складывалки», развертки и т.д.);

5. комбинаторика;

6. творческое задание.

Олимпиадное задание по математике включает в себя следующие разделы:

1. числовые ряды, закономерности, ребусы;

2. «текстовые» задачи (классические и нестандартные арифметические

задачи);

3. логика (в том числе алгоритмы, шифры, маршруты и т.д.);

4. геометрия (задачи на наглядно-образное мышление: «разрезалки»,

«складывалки», развертки и т.д.);

5. комбинаторика;

6. творческое задание.

Олимпиада по математике

.

.

Пример творческого задания по математике