12
ة ودي ع س ل ا ة ي ب ر لع ا كة ل م م ل ا م ي ل ع ت ل وا ة ي ب ر لت ا ارة$ ور% ن مي ل ع م ل ا ات ي ل ك ل ارة$ ور ل ا وكالة ع م ت4 ج م ل ا دمة$ خ$ ز ك ر م ورة$ ن م ل ا ة$ ي ب مد ل ا4 ب% ن مي ل ع م ل ا ة ي ل ك مدارس لء ا لا ك وو ري ي مد ل رةK ش ع عة س ا ي ل ا الدورة ول :S T لا ا ي س الدرا ل ص$ ف ل ا1427 - 1428 ه

التحفيز والعمل الجماعي

  • Upload
    meemar

  • View
    5.870

  • Download
    20

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: التحفيز والعمل الجماعي

السعودية العربية المملكةوالتعليم التربية وزارة

المعلمين لكليات الوزارة وكالةالمجتمع خدمة مركز

المنورة بالمدينة المعلمين كلية

ووكالء لمديري عشرة التاسعة الدورةالمدارس

األول : الدراسي هـ1428-1427الفصل

Page 2: التحفيز والعمل الجماعي

الجماعي والعمل الحفزد/ صالح معمار

الله اعداد / لطف عادلالعباسي

Page 3: التحفيز والعمل الجماعي

: المقدمةكيف تعلموا الذين االفراد على المؤسسات تعتمدأمر االفراد تطوير فإن لذا بفاعلية معا يعملون

وزيادة المؤسسات جميع لتحسين جوهريومن المدراء لتطوير حيوي شيء المهارات

معهم يعملونومهارات الوقت وإدارة والتفويض الحفز ويعتبر

األداء على الناس تعين مساعدات بمثابة التواصلتأتي التي فالثقة والفعالية الكفاءة من بمزيدودافعا حافزا تصنع باإلنجاز دافق لشعور نتيجة

المتزايد اإلحساس هذا نجلب فكيف جديدين؟ موقفنا إلى باإلنجاز

واألداء الكفاءة بين وثيقة عالقة هناك إن

Page 4: التحفيز والعمل الجماعي
Page 5: التحفيز والعمل الجماعي

منهم متوقع ماهو يعرفونانفسهم من يتوقعون ما يعرفون

حدودهم المساعدة يعرفون على يحصلون أين يعرفونتوجيه دون العمل يستطيعون

أهدافهم إلى بالنظر دوما أدائهم يقيسوناالنجاز ستتلو المكافأة ان لفكرة يستريحون

الناس عندما تزداد والكفاءة اهدافهم يحققون االكفاء : الناس الناس عندما تزداد والكفاءة اهدافهم يحققون االكفاء : الناس

واألداء الكفاءة

Page 6: التحفيز والعمل الجماعي

االساسية الحفز مطالب

.

االساسية الحفز مطالب

ادارة نظم االهداف لرسم عمليات مشرفين

Page 7: التحفيز والعمل الجماعي

حافزة وظيفة يصنع ماالذي

المهارات وقدرات: تنوع مهارات باستخدام مختلفة اشياء فعلمختلفة

المهمة النهاية : تماثل إلى البداية من المهمة أداء المهمة تأثيرها : مغزى ومدى الوظيفة أهمية

تنفيذ : الستقاللا ووسائل القررات وصنع العمل أداء حريةالمهمة

الوظيفة : األولوية على تنطبق التي المعينة االهداف وتفهم معرفةوأولوياتها

في : الصعوبة التشكيك ودرجة الهدف عليه يشتمل الذي التحدي مقدارتحقيقه إمكانية

Page 8: التحفيز والعمل الجماعي

.

وظيفتك : في

الجماعي العمل اهمية مامجموعتك؟ لنجاح

رجالك تعامل هلمهمين فريق كأعضاء

ومتساوين؟أو نعم

ال

رجالك جميع يتفهم هلتحقيقه تحاول ما

ككل؟ المجموعةال أو نعم

Page 9: التحفيز والعمل الجماعي

وظيفتك في

مرة اخر تذكررجالك مع الجماعي العمل فيها .ناقشت

المضي الى رجالك بعض يميل هلطريقه؟ولماذا؟ في كل

فعلهما يمكنك األقل على شيئين اذكرالجماعي العمل .لتحسين

Page 10: التحفيز والعمل الجماعي

الجماعي العمل لتحسين طرق ست

• التفتيش نقطة• وكررها 1 األهداف وضح ـ

كثيرا• 2 اتفاق وجود من تأكد ـ• النجاح 3 اسباب راجع ـ

الجميع يفهما كي تفصيال• العمل 4 على أثن ـ

وأبرزه المتعاون• المهام 5 آثار على برهن ـ

الفاشلة• من 6 التوصيات اطلب ـ

الجميع

• االجراء• الفريق 1 أهداف على شدد ـ

المشترك الغرض على وأكد• 2 األهداف على فريقك أطلع ـ

• 3 التعاون على ركز ـ

• يمكنهم 4 كيف لفريقك بين ـالبعض بعضهم مساعدة

• 5 كل ـ وظيفة أهمية على أكدالمجموعة لنجاح بالنسبة شخص

• كعضو 6 شخص كل عامل ـوسيصبح فريقك في قيمة ذو

كذلك

Page 11: التحفيز والعمل الجماعي

الشخصي للتطور أسئلة

• 1 العرض؟ هذا من تعلمتها التي االشياء أهم ما ـ• 2 مدرستك؟ في تعلمته ما تطبيق يمكنك كيف ـ

• ما 3 تطبيق في تقدمك إعاقة ويمكنها تتوقعها التي العقبات أصعب ما ـ؟ تعلمته

• في 4 فريقك إلى العرض هذا في الواردة النقاط أهم تبليغ يمكنك ـكيف؟المدرسة

• 5 التقديم؟ لهذا تحتاجه الذي اإلعداد ما ـ• لدى 6 أكبر حافز إليجاد إحداثها تأمل التي التغييرات ما ـ

فريقك• كيف 7 البارزة المراحل من العديد من انتهائك بمجرد ـ

؟ جديدة وأهداف أفكار تطوير ستواصل

Page 12: التحفيز والعمل الجماعي

المينب الع

له رمد ل

والح

حمد نا م

سيدك على

وبارسلم

له وى ال

وصل

جمعينبه ا

صحه و

ى آلوعل

فيه ونا

بتمأحب

ه الذي م الل

حبكا

حبتيننا ا

ة بيمحب

والودة

المدام

وأ

بكم مح

/

لعباسيلله ا

عادل لطف ا