Активізація розумової Активізація розумової діяльності на уроках діяльності на уроках

німецької мови засобами німецької мови засобами григри

Активізація розумової Активізація розумової діяльності на уроках діяльності на уроках

німецької мови засобами німецької мови засобами григри

Тилик О.С.Тилик О.С.Харченко Ю.Ю.Харченко Ю.Ю.

Гра на уроках німецької мовиЗа допомогою гри:

• Учні перевіряють свою спритність;

• Виникає бажання фантазувати;• Відкривати таємниці

прекрасного; • Дарує радість та захоплення

під час гри;• Формуються та закріплюються

вміння, здібності, які необхідні для виконання соціальних, професійних та творчих здібностей, що стануть у пригоді у майбутньому.

• Виробляється звичка зосереджуватися, самостійно мислити;

• Розвиває увагу та сприяє активній діяльності на уроці;

• Гра сприяє залученню у роботу навіть пасивних учнів.

Гра на уроках німецької мови

Коли вчитель використовує на уроці елементи гри, в класі панує доброзичлива атмосфера, бадьорий настрій, бажання вчитися. З навчальною метою гру можна застосовувати на будь-якому етапі навчання.

Особливо ефективні вправи-ігри з елементами змагання на початковому та середньому етапах навчання іноземної мови. Під час їхнього проведення учні виявляють:

• Ініціативу;• Прагнення бути першим;• Знати та вміти більше за інших;• Проявити себе.

Гра на уроках німецької мови

Приклади ігрових вправ на уроках німецької мови:1. Для кращого запам’ятовування лексики добре підходить гра

“Pantomima“.

5 –B клас

Гра на уроках німецької мови

2. (Гра – ланцюжок) Kettenspiel. Ця гра допомагає розвинути увагу учнів, вони повинні взаємодіяти разом, слухати один одного уважно і доповнювати один одного. Таким чином розвивається увага, пам’ять, а також закріплюється вивчена лексика з теми.

Учень 1 – Ich habe eine Jacke an.Учень 2 – Ich habe eine Jacke, eine Hose an.Учень 3 – Ich habe eine Jacke, eine Hose, ein Hemd an.Учень 4 – Ich habe eine Jacke, eine Hose, ein Hemd………….

3. “Wer kennt mehr Wörter?“Метою гри є назвати якомога більше слів з певним коренем - Schule

Гра на уроках німецької мови

4. Ratet! (Відгадайте!)Was hat Dima in der Schultasche? - Що у Дмитра в портфелі?Учень 1 –Hast du ein Buch ?Учень 2 –Hast du einen Bleistift ?

Гра на уроках німецької мови5. “Bingo” Гра “Бінго” для

повторення вивченої лексики. На дошці 25 слів. Учні записують 16 слів у бланках для гри. Перемагає учень, який першим викреслює 4 слова по вертикалі чи по горизонталі бланка.

Winter

Blätter

windig

kalt

Гра на уроках німецької мови6. Гра “Кожен з нас поет”. Der Vater – батько.

V ater

A rm

T ante

E nde

R and

Гра на уроках німецької мови

7. Рольова гра є найкращою моделлю спілкування. Thema: die StadtУчень 1 – Wie komme ich zum Theater ?Учень 2 – Gehen Sie geradeaus, biegen Sie links ein…….

Гра на уроках німецької мови

8. Стійкий інтерес до уроків іноземної мови гарантує виконання пісень німецькою мовою; такий вид роботи цілеспрямовує емоційну пам’ять учнів. Діти з захопленням приймають участь у фізхвилинці на уроках німецької мови, залюбки повторюють рухи та підспівують.

5 – B

Гра на уроках німецької мови

9. Серед великої кількості ігор особливе місце займають буквенні ігри:

• Mein Lieblingsbuchstabe: B: Blume, Baum, blau, breit ………….

• Kein – ein• Kalt – alt• Eis – ei• Dort – Ort• Nein – ein

• Знайти якомого більше захованих слів, перемагає той хто знайде більше та швидше слів:

F e S T A G

K U R Z e S

B a L d M o

W I N T e R