قواعد عامة

التعليماتتشمل هذهالعام مدارسالتعليم

والثــانوية المتوســطةفيمســتواها . وما

التربية وإلدارات للوزارةالحقفيوضع والتعليم

مادة أي اختبار أسئلة

الطالبفي ي3ختبر والفي مادتين من أكثر

. الواحد اليوم

قواعد عامة

الطالبمنذوي ال الخاصة االحتياجات

مادة من أكثر في ي3ختبرالواحد اليوم جميع في خروج موعد يكون

المدارسأيام الطالبمنمن الفراغ بعد االختبارات

فيوقتموحد طالب االختبار أي اختبار يجوز الالطالب عدا المدرسة خارج

المنوم الموقوف أو بالمستشفى

بالسجن.

قواعد عامة

الختبار موعد آخر يكونأو العملي الجانب

اختبار الشفويموعد. K تحريريا المادة

الطالب ي3شترطلنجاحفي االختبار تأديته

الجانبين .

قواعد عامة

يكون المكمل الطالب هذهموعد

الثاني الدور في اختبارهأو العملي الجانب في

الشفويفينفسموعد أدائه بعد المادة اختبار

K تحريريا اختبارات اختبارها تحويل ي3منعالثاني الدور الطالبفي

اإلداراتوالمدارس بين

قواعد عامة

المشرفين علىأن من التأكد التربويين

ب3لغت المدارسقد جميعاالختبارات ذ Sو3تنف بها

دقيق وبشكل بموجبهاترد األمور لم هذه في التي

التعليمات الئحة إلى فيها الرجوع يجب

الطالب تقويموالمذكرة التنفيذية والقواعد

التفسيريةالتعليمات هذه تعتبر

K اعتبارا المفعول ساريةصدورها , تاريخ من

. يتعارضمعها ما وت3لغي

ضوابط االختبارات

الشفوية

في المستمر التقويم مواديتم الشفوية غير المواد

الثاني الدور في تقويمهاالتعاميم في ورد لما Kوفقا

الختباراتها المنظمة

االختبارات إجراء يتمفيمدارس الشفوية

الكريم القرآن تحفيظالمنتسبينفي والطالب

خالل العام التعليماألخيرينمن األسبوعين

الدر اسيالفصلجداول المدرسة إدارة تعلن

للطالب الشفوية االختبارات ، كاف بوقت بدئها قبل

من بصورة طالب كل ويزودالجدول.

الطالبمنقبل ي3ختبرمعلمين من مكونة لجنة

اذا المادة معلم أو للمادةذلك وفق تعذر الدرجة تقدير يتم

K مسبقا dدeع م3 إجابة نموذجتوزيع عليه fٌح Sوم3وض

. وجزئياتها ملفات الدرجة المدرسة hتعدلالختبارات خاصة

ما فيها ي3وضع الشفويةبها يتعلق

ضوابط االختبارات

الشفوية

تنظيم العمل و تشكيل لجان

االختبارات

المهام وتحدد اللجان تشكلوالمسؤوليات

أعضاء من عضو و لجنة لكلال واضحة بطريقة اللجان

تحدث اللبسوال تحتملاألعمال تنفيذ في صلة االزدواجية األعضاء كانألحد إذا

األولى الدرجة من قرابةفيكلفبأعمال الطالب بأحد

يوجد بالصفالذي تتعلق ال . اإلمكان قدر قريبه بهملفخاص إعداد يتم

باالختبارات

. االختبارات سير لجنة ــ أ

لجنة ) الدرجات تقدير لجنة ــ بالتصحيٌح

.) الفنية والمراجعة

تدقيقعملية ) التدقيق لجنة ــ جالرصد (. وتدقيقعملية التصحيٌح

. النتائج وإخراج الرصد لجنة ــ د

تشكيل لجنة اإلشراف على

أعمال االختبارات

آمن مكان اختيار يتمويكون بالمدرسة

لحفظأوراق اإلغالق م3حكماألسئلة

يتعلق واإلجاباتوماجميع باالختبارات منرصد التأكد يتم

المستحقة الدرجاتالبرنامج للطالبفي

االختبار الحاسوبيقبل

تنظيم العمل و تشكيل لجان

االختبارات

fمسؤول المدرسة مديرعن Kكاملة Kمسؤولية

ظروفأسئلة االختباراتونماذج

، اإلجابة وأوراق اإلجابةالتدابير يتخذ أن وعليه

للمحافظة الالزمةعليها.

األعضاء يجبعلىجميعالتصرفو ي3حسنوا أن

في الهدوء التزام عليهماألجواء وتهيئة التعاملأثناء للطالب المناسبة

االختبارات

تنظيم العمل و تشكيل لجان

االختبارات

تعليمات إعداد األسئلة ونماذج اإلجابة

بإعداد ي3كلفالمعلموناالختبارات أسئلة كافةت3سلSم و اإلجابة نماذج و

الثاني الدور أسئلةالدور أسئلة مع وبديله

األوليشتركفي ال ي3راعىأن

أو طبعها أو األسئلة إعدادعليها االطالع أو تظريفها

الدرجة من قرابة له منالمراد الطالب بين األولى

أو لهم االختبار أسئلة وضعبمنعه قرار بحقه منصدر

إعداد في المشاركة مناألسئلة

تعليمات إعداد األسئلة ونماذج اإلجابة

مصاغة األسئلة تكونمن خالية واضحة بلغة

اللغوية األخطاءعن والبعد واإلمالئية

وغير المركبة األسئلةالتي أو اإلجابة محددة

من أكثر تحتويعلىإجابة

تحتوي األسئلة تتنوع أنمقالية علىأسئلة

وموضوعية .

يراعى المعلمون عند إعداد األسئلة

ما يلي

الخاصلكل المواصفات جدولمادة

دراسية

التعليمية أهدافالمرحلة

الدراسية أهدافالمادة

لوحدات األهدافالسلوكيةالمقرر

الدراسي المقرر محتوى

والمهارات التعلم كفاياتالتي والقيم

دراسية تتحققمنكلوحدة

قرار صدر الذي المعلممدير على بنقله

على االطالع المدرسةواإلجابة األسئلة نماذج

والنماذج للدورينقبل أعدها التي البديلةويكون ، طرفه إخالء

والمعلم المديرمسؤولينعنسريتها

تعليمات إعداد األسئلة ونماذج اإلجابة

مادته أسئلة إعداد يتمقبله من اإلجابة ونموذج

ويكونمسؤوالKعنسرية وكلمن المدير مع األسئلة. عمله بحكم أمرها إليه أ3وكل

تعليمات إعداد األسئلة

ونماذج اإلجابةمعلم واحد

الذين المادة معلمو يشتركاألسئلة إعداد في يدرسونها

وتوزيع اإلجابة نموذج معالدرجاتويعتبرونمسؤولين

. األسئلة عنسرية المدير مع

تعليمات إعداد األسئلة

ونماذج اإلجابةمن أكثرمعلم

المشرف علىأسئلته يطلعاكتمال من المختصللتأكد

له الشروطوي3وضٌحالمشرف , ويكون المالحظاتمسؤولين والمدير المعلم مع

. األسئلة عنسرية

تعليمات إعداد األسئلة

ونماذج اإلجابةالتخرج حديث

والمعلم متدنياألداء

مادته أسئلة إعداد ي3سند K سدا آخر wلمعلم

كانهو , إذا أما للذرائعإعداد فيتم الوحيد المعلم

من اإلجابة ونموذج األسئلةاإلشرافالذي مركز قبل

ويسلم المدرسة، تتبعهويكون المدرسة الظرفلمدير

ومن األسئلة ومعد المديرمسؤولينعنسرية يشاركه

األسئلة.

تعليمات إعداد األسئلة

ونماذج اإلجابة

له منقريبمن

الدرجة األولى

المدرسة لمدير يجوز الإذا و ، األسئلة على االطالع

االطالع الضرورة اقتضتالمواد إحدى أسئلة على

المدير قبل من ذلك فيتمأحد أو المادة أسئلة ومعد

إعدادها في المشاركينأعدها التي لألسئلة بالنسبةمحضر وي3عد معلم من أكثر

األسباب فيه ي3وضٌح بذلكمع به ويحتفظ له الداعية

. المدير لدى األسئلة

تعليمات إعداد األسئلة

ونماذج اإلجابة

التعليمات الواجب إتباعها أثناء تصوير و تظريف األسئلة و المحافظة على سريتها

ي3خصصفيكلمدرسة و مكانخاصلتصوير

تظريفاألسئلة من المدرسة ي3كلفمدير

اإلدارية الهيئة من يراهباإلشرافعلىأعمال

كاملة التصويرمن > إال األسئلة تصوير يجوز ال

يجوز , وال أعدها من قبلمهما المدرسة خارج تصويرها

األسباب كانت

إذا تلقت إدارة المدرسة ما يفيد بتسرب أسئلة أي مادة قبل االختبار

فعلى مدير المدرسة اتخاذ

اآلتي:

بعد المادة هذه أسئلة إلغاءالتحري

األمر من والتأكد الدقيقغير معلمين أو تكليفمعلم

كانت إذا بإعدادها قام منقام لمن موجه التهمة

أسئلة بوضع وذلك بإعدادهاالمشرف مع بالتنسيق بديلة ) أمكن ) إن المختص التربوي

بذلك تدوينمحضرقسم إ أو إدارة شعار

التربية إدارة االختباراتفيبالتسرب يتعلق فيما والتعليم

ليتخذ فورية بصورةالالزمة اإلجراءات

تعليمات سير االختبارات

كل ظروفأسئلة ت3فتٌحقبلموعد مادة

دقائق بعشر اختبارهاال بما يتأخر الذي الطالب

دقائق عشر يتجاوزاالختبار بدخول له أكثر ي3سمٌح يتأخر الذي الطالب

ال بما و دقائق عشر مننصفزمن يتجاوز

بدخول له ي3سمٌح االختبارهل وينظر ، االختبار

ال ام عذره يقبل

إذا اكتشف خطأ في األسئلة أثناء االختبار فيتم معالجة الوضع بحيث تبقى األسئلة Oحرر على حالها , وي

محضر بذلك تتصرف في ضوئه اللجنة وفق اآلتي:

السؤال درجات توزيع إعادةالذيوقع

علىبقية الخطأ فيهاألسئلة

زيادة نقصأو فيحالةفي ورد عما االختبار أسئلة

توزيع ي3عاد اإلجابة نموذجالدرجات

السابقتين الحالتين عدا فيمابما المدرسة تتصرفإدارة

الطالب يحققمصلحة

تعليمات التصحيح والمراجعة

أعضاء عدد يقل ال أنالدرجات تقدير لجنة

عنعضوين فتٌحظروفنماذج يجوز ال

من التأكد بعد إال اإلجابةأوراق جميع استالم

الطالب من ومراجعة اإلجابة تصحيٌح يتمقبل من اإلجابات أوراق

جماعي بشكل اللجاناإلمكان قدر

تعليمات التصحيح والمراجعة

إجابات أوراق ت3صحٌحبأولفي Kأوال الطالب

المخصصلذلك المكانبتدوين بالمدرسة الطالب قيام عند

الواحد للسؤال إجابات عدةاإلجاباتويؤخذ هذه ت3صحٌح

التييحصل متوسطالدرجةوال اإلجابات، تلك من عليها

إذا إال الصحيحة اإلجابة ت3ؤخذإلىنجاح كانتتؤدي

األوراق إخراج الطالبعندالنهائية للمراجعة

قواعد المراجعة

النهائية

أربع في المكمل الطالبأوراق ت3خرج فأقل موادالنهائية للمراجعة إجابته

عن النظر بغضمن الدرجات أكثر في المكمل الطالب

للمراجعة ت3خرج مواد أربعفي إجابته أوراق النهائيةللنهاية األقرب مواد أربع

للنجاح اختبار الصغرى على سبق ما يطبقالدراسي الفصل نهاية

الدراسي الفصل و األولالثاني والدور الثاني

تدقيق النتائج و اعتمادها من إدارة

التربية والتعليم

إلى النتائج من نسخة إرسالوالتعليم التربية إدارة

وفي ، واعتمادها لتدقيقهافت3شعر مالحظات وجود حالةفي للتعديل Kسريعا المدرسة. اعتمادها قبل النسختين كلتابحيث النتائج تدقيق عملية

عن المدرسة نتائج تدقيق يتمأخرى مدرسة طريق

و التربية إدارة تخصصمدارسكمراكز التعليم

النتائج تدقيق تتولى

إعالن بعدالمدرسة نتيجة ، الثاني بالدور

تدقيق يتمبإحدى النتائج

الطرق

تعليمات التصحيح والمراجعة

المدارس نتائج ت3عتمدإدارة مدير من

أو والتعليم التربيةت3عاد ثم ينيبه، من

لمدير نسخةوتكون المدرسة

ت3حفظ و عليه Kعهدةأما ، آمن wمكان في

الثانية النسخةإدارة / لدى فت3حفظ

االختبارات قسموالقبول.

مراجعة أوراق الطالب بعد إعالن

النتائج

أمره- 1 ولي أو الطالب يتقدممدير إلى المراجعة بطلب

خالل التعليم و التربية إدارةمن أسبوعين عن تزيد ال مدة

النتائج وقت- 2 خروج المراجعة تكونالرسمي الدوام

التزام أي عليها يترتب ال ودرجة- 3 مالي تعديل حالة في

ت3عدSل المراجعة بعد الطالبو السجالت جميع في نتيجته

له وت3طبع الوثيقة ت3سحببعد بنتيجته جديدة وثيقة

التعديل

لجان ت3شكلإدارات في

التربية والتعليم

أوراق لمراجعةبعد اإلجابة

النتائج إعالنذلك يرغب لمنللضوابط Kوفقا

التالية

أو- 4 الطالب إبالغ يتمبنتيجة أمره ولي

المراجعة قسم- 5 إدارة ترفع K تقريرا االختبارات

والتعليم التربية لمدير ، المراجعة نتيجة عن

وجود يتبين وعندماتطبيق في تهاون

االختبارات تعليماتاإلجراءات ت3تخذ

النظامية

مراجعة أوراق الطالب بعد إعالن

النتائج

تضمن الدليل ايضا

الطالب تخيير تعليماتتطبيق عند المنتظمين

التجاوز أحكام

األعذار ذوي اختبار

االختبارات حفظسجالتاإلجابة وأوراق

تضمن الدليل ايضا

عن بديلة وثائق منٌحالمفقودة أو التالفة

البيانات تعديل إجراءاتفي للطالب الشخصية

الدراسية وثائقهمالشهادات توثيق

ومنٌح وترجمتها الدراسيةالفصل بنتائج إشعارات

األول الدراسي