11
ПРЕЗЕНТАЦИЯ Рыбец Ирины Владимировны учителя английского языка Керченской специализированной школы I-III ступеней №1 с углубленным изучением английского языка им.В.Дубинина Керченского городского совета АРК

рыбец ирина

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: рыбец ирина

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Рыбец Ирины Владимировны

учителя английского языка Керченской специализированной школы I-III ступеней №1 с углубленным изучением английского языка им.В.Дубинина Керченского городского совета АРК

Page 2: рыбец ирина

Сведения об учителе

Образование – высшее: Тамбовский педагогический институт, 1989 годПедагогический стаж – 21 годКурсы повышения квалификации учителей английского языка – 2011 годПредыдущая аттестация – «специалист высшей категории»Победители олимпиад – 1м ученица 8Б Картышева Алеся в городской олимпиаде по английскому языку 2010 годНаграды – Почетный знак города-героя Керчи «Почетная грамота городского совета» приказ № 979 от 24.09.07

Page 3: рыбец ирина
Page 4: рыбец ирина

Формы и методы проведения урока

Методы – коммуникативный, проектный, интенсивный и деятельностный

Формы – диалогические, групповые, игровые, дискуссионные, презентационные, ассоциативные, креативные, интерактивные и мультимедийные

Page 5: рыбец ирина
Page 6: рыбец ирина
Page 7: рыбец ирина
Page 8: рыбец ирина
Page 9: рыбец ирина
Page 10: рыбец ирина

Рефлексивная деятельность учащихся достигается тем, что:

а) даю возможность учащимся самостоятельно исправить свой ответ или предлагаю другим детям сделать это;

б) при неудачном исправлении ошибок сама даю правильный ответ;

в) воспитываю терпимое отношение к чужим ошибкам для сохранения мотивации и уверенности учащихся в себе;

г) откладываю коррекцию до конца задания;

д) записываю серьёзные ошибки во время ответов и возвращаюсь к ним, когда ученик закончил говорить;

е) для отслеживания результатов обучения использую разделы «Test yourself»;

ж) стараюсь давать положительную оценку работе учащихся.

Главным в своей работе я считаю моделирование такого процесса обучения на уроке, где в центре внимания находится ученик с его потребностями, мотивами и интересами; подбор таких видов деятельности на уроке, чтобы помочь своим ученикам учиться радостно, творчески и видеть результаты своего труда.

Page 11: рыбец ирина

 Пять простых правил преподавателя

всегда со мной:

 

Помни своё детство.

Хороший учитель сам учится всю жизнь.

Хорошо выучивается лишь то, что училось с радостью.

Уважай ученика.

Современный урок может быть любым, но не скучным.