17
Науково – методичний кабінет Криворізької районної ради. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ на допомогу вихователям дошкільних навчальних закладів району щодо планування навчально-виховної роботи в 2013/2014 н.р..

методичні рекомендації

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: методичні рекомендації

Науково – методичний кабінет Криворізької районної ради.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ на допомогу вихователям дошкільних навчальних закладів району

щодо планування навчально-виховної роботи в 2013/2014 н.р..

Page 2: методичні рекомендації

Орієнтовний розподіл групових фронтальних занять

Види занять Кількість групових занять на тиждень у вікових групах

2-3-й р.ж. 4-й р.ж. 5-й р.ж. 6-й р.ж. З фізичного розвитку1 2 2 2 2 З художньо-естетичного розвитку :

- музична діяльність - зображувальна

діяльність (малювання, ліплення, аплікація)

- художня література

2 2 0,25

2 2 0,5

2 2 1

2 2 1

З мовленнєвого розвитку 1 1 1 2 З пізнавального розвитку

- логіко-математичний2 - ознайомлення з навколишнім - ознайомлення з природою

0,25 0,25 0,25

0,5 0,5 0,5

0,5 0,5 1

0,5 0,5 1

Усього занять 7 8 9 11 Рекомендована кількість занять в день

1-2 заняття в день 2-3 заняття в день

1 – та ще 3 заняття на свіжому повітрі у інші режимні моменти; 2 – завдання з логіко-математичного розвитку реалізуються не лише на

спеціально організованих заняття, а й інтегруються у інші види діяльності дітей протягом дня.

Page 3: методичні рекомендації

ОРІЄНТОВНА СХЕМА ПЕРСПЕКТИВНОГО ПЛАНУ РОБОТИНАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇДІЯЛЬНОСТІ З ДІТЬМИ

I.   Фізкультурно – оздоровча робота.Розвиток рухової активності.Підрозділи:-    Ранкова гімнастика(2 комплекси).-     Гімнастика після сну (2 комплекси).-    Пішохідні переходи, екскурсії.-    Фізкультурні комплекси на прогулянці – (4 комплекси)-      Фізкультурні розваги:   розваги - 1-2 рази на місяць;   свято - 1 раз на квартал;   День здоров'я - 1 раз на місяць.-    загартування-   

Page 4: методичні рекомендації

II.  Розвиток пізнавальної сфери.      (Теми тижня та  теми  дня)(Організована діяльність дітей)(додаток 1)Підрозділи згідно програми:-    Рідна природаСкладові розділу   жива, нежива природа;   природа Космосу та планети Земля;   екологічне виховання;   валеологія;   дослідницька діяльність;   спостереження (зміст на місяць).-    Ознайомлення з навколишнімСкладові розділу   оточуючий світ;   природа речей;   економічне виховання;   правове виховання;   безпека життєдіяльності;   початки народознавства;   держава, край, місто.

Page 5: методичні рекомендації

-  Художня література:Види діяльності   читання;   переказ;   розповідання;   заучування;   театрально-ігровадіяльність.- Мовленнєве спілкування:Види діяльності всі види розповідання; переказування; описове мовлення; доказове мовлення; звукова культура мовлення; граматична будова мовлення;збагачення словника.-  Навчання грамоти(в старших групах згідно програми):Види діяльності   ознайомлення з літерами;   звуковий аналіз;   початки письма.

Page 6: методичні рекомендації

Образотворче мистецтво та розвиток творчих здібностей:-  ЛІПЛЕННЯ(згідно програми):Складові розділу предметне; сюжетне; рельєфне; різноманітність матеріалу (глина, тісто, пластилін для оздоблювання). -    АПЛІКАЦІЯ: Складові розділу   різноманітність видів аплікації;   предметна;   сюжетне;   з використанням нетрадиційних матеріалів.    -   МАЛЮВАННЯ:Складові розділу   предметне;  сюжетне;   декоративне;   ознайомлення з творчістюхудожників та репродукціямиїх картин;   нетрадиційнемалювання.

Page 7: методичні рекомендації

ІV.Робота з родиною:-    Батьківські збори;-    Консультації;-    Дні відкритих дверей;-    Інформаційний матеріал (зміна матеріалів в батьківському куточку);-    інші заходи.

V. ПРАЦЯ:-  самообслуговування;-  господарсько – побутова праця;-  праця в природі.

Page 8: методичні рекомендації

ФІЗИЧНИЙ РОЗВИТОК   Фізкультхвилинки і паузи.Рухливі ігри та ігрові вправи: (тривалість -35 -45 хв; розподіл: ранок – 1-2 гри, I прогулянка -3-4 гри, II прогулянка 3-4 гри, вечір – 1-2 гри)   з ходьбою, бігом, рівновагою;  з повзанням і лазінням;  з киданням, ловленням і метанням предметів;   зі стрибками;   на орієнтир в просторі;-    народні рухливі ігри(вказувати, які ігри на закріплення, які нові ігри для вивчення).

-    САМОСТІЙНО-ХУДОЖНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ:Складові розділу   творчі ігри;   театралізована діяльність;   заняття з елементами нетрадиційного малювання;   художня творчість;   конструювання та інші;

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

Page 9: методичні рекомендації

СПОСТЕРЕЖЕННЯСвіт живої та неживої природиЖива природа-  рослини;-  тварини;-  багатоманітність природи;-  явища природи;-   сезонні, природні;-  народні прикмети.Нежива природа-  стан неба, хмари;-   опади;-   ґрунт.Природа Космосу-   світосприймання. Зірки. Планети;-  Планети Земля і Місяць.

Page 10: методичні рекомендації

Cвіт гри, розвиток особистості: -    сюжетно-рольові ігри;-    рольові ігри;-    конструктивно-будівельні ігри;-    дидактичні та розвивальні ігри;-    настільно – друковані ігри;-    Українські народні ігри(скоромовки, лічилки, мовчанки, небилиці, примовки);-    Календарно-обрядові ігри;-    Свята та розваги.

Художньо – мовленнєва діяльність- усна народна творчість;- читання;- Розповідь вихователя з ілюстративним матеріалом;- Виразне читання;- театралізовано – ігровадіяльність.СТД (самостійна творча діяльність)-  творчі ігри;-  театралізована діяльність;- заняття з елементами нетрадиційного малювання;- Художня творчість;- конструювання та ін..

Page 11: методичні рекомендації

місяць І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

Примітка

Вересень Я в дитячому садку Моя сім’я Фрукти Дерева, кущі

Жовтень Мої іграшки Домашні тварини

Овочі Явища природи

Листопад Транспорт Дикі тварини Посуд Золота осінь

Грудень Зимонька – зима Маленькі

помічники

Тварини і птахи взимку

Зустрічаємо Новийрік

Січень Різдв’яні свята,

традиції, звичаї

Зимові розваги Наша оселі

 

Лютий

Святкуємо день народження

Взуття Кімнатні рослини і тварини

Наші розваги

 

Березень

Прийшла весна Рідна матусенька

Птахи Нежива природа

 

Квітень

Тварини У саду і на городі

Праця дорослих Святкуємо Великдень

ТравеньНа весняному лужку Будь обережним Комахи Зустрічаємо

літечко

 

Перспективне плануванняорганізованої діяльності дітей раннього віку(теми)

Page 12: методичні рекомендації

місяць І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

Примітка

Вересень Дитячий садок Члени моєї родини

Мої іграшки Фрукти

Жовтень Моявулиця (місто) Дерева, кущі Свійські тварини Овочі

Листопад Моя родина Птахи Дикі тварини Осінь-чарівниця

Грудень Зима білосніжнаприйшла до малят

Зимівля тварин

Крамниця одягу та взуття

Я готуюсь до свята

Січень СвяткуємоРіздво Кімнатні рослини і тварини

Мій рідний край (місце проживання,

адреса, устрій)

Лютий Зимовірозваги Сонце та йогодрузі

Народна іграшка Зимонька-голубонька

Березень Мамине свято я зустрічаю Розквітає все навколо

Квіти, комахи Праця навесні

Квітень Ми–артисти (театр, музика, поезія, хореографія)

Космос-День Землі

Великдень Бабусина скриня

Травень Травневі свята

Друзі наші менші Літо-літечко

Перспективне планування організованої діяльностіДітей молодшого дошкільного віку

Page 13: методичні рекомендації

місяць І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

Примітка

Вересень Дитячий садок і Я Рослини мого краю

Предмети домашнього вжитку

Мій сад

Жовтень Рідне місто Дикі тварини та птахи

Свійські тварини та птахи

Мій город

 Листопад

Професії моїх батьків

Про себе та інших

Транспорт Осінь-чарівниця

 Грудень

Надійшла зима прекрасна

Життя тварин взимку

Супермаркет Новорічні свята

 Січень

Різдвяні свята Куточок природи Моя країна

 Лютий

Зимовірозваги Планета Земля Ярмарок народної іграшки

Прощаємося з зимою

 Березень

Я і моя родина Весна прийшла, красу принесла

Взаємини в родині Праця навесні

Квітень Дні мистецтва Космос - Землі Великдень Наші обереги

Травень Рідна моя ненька

Свійські та дикітварини, птахи

Скоро літо

Перспективне планування організованої діяльностіДітей середнього дошкільного віку

Page 14: методичні рекомендації

місяць І тиждень

ІІ тиждень

ІІІ тиждень

ІV тиждень

Примітка

 Вересень

Садок і школа Рослини України Сільсько-господарськапраця

Мій сад та город

 Жовтень

Ріднемісто, рідний край Друзі наші менші (тварини, птахи)

Транспорт Ми подорожуємо

 Листопад

Я і моя родина Я для себе, Я-для інших

Інтер’єр-кімнати Осінь-чарівниця

 Грудень

Зима - чарівниця Рослинний і тваринний світ

взимку

Галузі обслуго-вування

Зустрічаємо Новийрік

  

Січень

Народні свята та традиції, Різдво Я і куточок природи (роль дитини)

Моя країна - Україна

 Лютий

Розваги взимку Планета Земля та її мешканці

Етноіграшки та ігри   Зима така          різна

 Березень

Березневі свята Сезонні зміни вприроді

Рід, родовід Праця навесні

  

Квітень

Світмистецтва Космос - День Землі

Великдень Що уміють людські руки

(народно-прикладне мистецтво)

Травень Моя ненька Тварини на весні Літокрасне ми зустрічаєм

Перспективне планування організованої діяльностіДітей старшогодошкільного віку

Page 15: методичні рекомендації

Тема тижня інтегрується через такі напрямки: ОБЖД, морально-етичне виховання; українознавство; правове виховання; Космос; валеологія; економічне виховання; трудове виховання

Page 16: методичні рекомендації

        Відповідно до пункту 4 «Термін дії грифа та Свідоцтва» Порядку надання навчальній літературі, засобам навчання і навчальному обладнанню грифів та свідоцтв Міністерства освіти і науки України з 01 липня 2013 року припинено чинність грифів та схвалення для використання в дошкільних навчальних закладах, що були надані таким навчальним виданням з дошкільної освіти:

Про припинення чинності грифів Міністерства освіти і науки Українидля окремих видань з дошкільної освіти  у 2013/2014 навчальному році

№ п/п Назва АвторМова

видання

ВидавництвоРік

видання

1 2 3 4 5 6Програми

1.Програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі»

Наук. керівник Кононко О.Л.

укр. Світич 2008

2.

Програма виховання дітей дошкільного віку «Українотворець»

Кононенко П.П., Касян Л.Г., Семенюченко О.В.

укр.УАІ та

Д"Рада"2008

3.

Програма з художнього виховання, навчання і розвитку дітей 2-6 років. Кольорові долоньки

Ликова І.О. укр. Ранок 2008

4.

Дитяча хореографія. Програма та навчально-методичне забезпечення хореографічної діяльності дітей від 3 до 7 років

Шевчук А.С. укр.Шкільний світ

 2008

Page 17: методичні рекомендації

5.Соціально-педагогічний патронат у системі дошкільної освіти

Машкіна Л.А.,

Зданевич   Л. В.укр.

ХГПА

 2008

6.Інтегроване планування. Старша група

Якименко С.І., Голян Л.П.

укр.Навчальна

книга - Богдан2008

7.Дошкільникам про основи здоров’я

Лохвицька Л.В., Андрющенко Т.К.

укр. Мандрівець 2008

8. Бережи себе, малюк! Бойченко Т.Є. укр. Генеза 2008

9.Виховуємо соціально компетентного дошкільника

Кононко О.Л. укр. Світич 2008

10.Українське народознавство дітям дошкільного віку

Лозинська Є.Ф. укр. Оріяна-Нова 2008

11. Буквар «Читайлик» Федієнко В.В. укр. ВД «Школа» 2008

12.Українська мозаїка. Книга для читання в дошкільному закладі та родинному колі

Вакуленко Н.І.,

Долинна О.П.,

Копєйкіна О.А.,

Низковська О.В.

укр. АВДІ