Τι είναι σεισμός;

Το σπαρτάρισμα του γατόψαρου, σύμφωνα με γιαπωνέζικο θρύλο, προκαλεί τους σεισμούς. Στον πίνακα απεικονίζεται η προσπάθεια των ανθρώπων να δαμάσουν το τεράστιο γατόψαρο.

Στην αρχαιότητα:

Η δόνηση λόγω της κίνησης του Εγκέλαδου μέσα στον τάφο του, αναγκαίο κακό σταλμένο από τον Δία, το αποτέλεσμα της συμπίεσης ατμών στο εσωτερικό της Γης ή μήπως ο κραδασμός του εδάφους από το σπαρτάρισμα του γατόψαρου των Ιαπώνων;

Σήμερα:

Το τράνταγμα, η κίνηση του εδάφους που οφείλεται στη θραύση πετρωμάτων, το στιγμιαίο αποτέλεσμα μιας μακροχρόνιας διαδικασίας συσσώρευσης δυναμικής ενέργειας σε καταπονούμενες περιοχές της λιθόσφαιρας.

Ένα φυσικό φαινόμενο που μπορεί να προκαλέσει πολλές απώλειες τόσο σε ανθρώπινο δυναμικό όσο και σε υλικά αγαθά.

Σεισμός είναι η εδαφική δόνηση που γεννιέται κατά τη

διατάραξη της μηχανικής ισορροπίας των πετρωμάτων

από φυσικές αιτίες που βρίσκονται στο εσωτερικό της

γης.

Ποια είναι η δομή του εσωτερικού της Γης;

Η δομή της Γης

Η Γη αποτελείται από τρία διαφορετικά στρώματα :

•το φλοιό,

•το μανδύα

•και τον πυρήνα,

συνολικού πάχους 6.370km περίπου.

Ο φλοιός

Ο φλοιός είναι το στερεό, εξωτερικό περίβλημα της Γης.

Υπάρχουν δύο είδη φλοιού, ο ηπειρωτικός και ο ωκεάνιος.

.

Ο μανδύας

Ο μανδύας είναι το αμέσως επόμενο στρώμα και φτάνει μέχρι το βάθος των 2.900km.

Λιθόσφαιρα

Ως λιθόσφαιρα χαρακτηρίζεται ένα δύσκαμπτο στρώμα, μέσου πάχους 80km περίπου, που αποτελείται από το στερεό φλοιό και μέρος του στερεού ανώτερου μανδύα.

Ο πυρήνας

Κάτω από το μανδύα υπάρχει ο πυρήνας που φτάνει έως το κέντρο της γης.

Ο πυρήνας διακρίνεται σε εξωτερικό (υγρή/ρευστή κατάσταση) και σε εσωτερικό (στερεή κατάσταση).

Πώς γεννιέται ένας σεισμός;

Η λιθόσφαιρα της Γης αποτελείται από επτά μεγάλες πλάκες (Αφρικανική, Ευρασιατική, Ινδο-Αυστραλιανή, Ανταρκτική, πλάκα του Ειρηνικού, Βορειο-Αμερικανική, Νοτιο-Αμερικανική). Υπάρχουν όμως και αρκετές μικρότερες. Οι πλάκες κινούνται προς διαφορετικές διευθύνσεις.

Η λιθόσφαιρα δεν είναι ενιαία αλλά απαρτίζεται από ένα σύνολο μεγάλων και μικρότερων πλακών που ολισθαίνουν πραγματοποιώντας σχετικές μεταξύ τους κινήσεις. Οι πλάκες αυτές λέγονται λιθοσφαιρικές πλάκες. Τα αίτια της κίνησής τους πιθανόν να είναι οι οριζόντιες εφαπτομενικές κινήσεις που ασκούνται στον πυθμένα τους από τα θερμικά ρεύματα μεταφοράς .

Κίνηση των λιθοσφαιρικών πλακών πάνω στην ασθενόσφαιρα.

Οι λιθοσφαιρικές πλάκες αλλού αποκλίνουν, αλλού συγκλίνουν και αλλού η μία κινείται παράλληλα - εφαπτομενικά σε σχέση με τη διπλανή της.Στις περιοχές που αποκλίνουν οι λιθοσφαιρικές πλάκες - θερμό ασθενοσφαιρικό υλικό βγαίνει στην επιφάνεια, ψύχεται, στερεοποιείται και οδηγεί έτσι στη δημιουργία νέας λιθόσφαιρας .

Στις περιοχές που ολισθαίνουν οριζόντια η μία πλάκα σε σχέση με την άλλη, η κίνηση γίνεται κατά μήκος κατακόρυφων ρηγμάτων μετασχηματισμού. Στην περίπτωση της σύγκλισης των πλακών η πυκνότερη από τις δύο βυθίζεται κάτω από την άλλη μέχρις ότου λιώσει η πρώτη μέσα στο θερμό μανδυακό υλικό κι έτσι καταστρέφεται λιθοσφαιρικό υλικό. Η δημιουργία νέου ωκεάνιου φλοιού στις μεσοωκεάνιες ράχεις αντισταθμίζεται λοιπόν με την καταστροφή αντίστοιχης ποσότητας στις περιοχές σύγκλισης πλακών, οπότε η συνολική επιφάνεια της Γης παραμένει "σταθερή

Πού γεννιέται ένας σεισμός;

Ο χώρος που πρωτοεκδηλώνεται η διάρρηξη των πετρωμάτων (σεισμογόνος χώρος) μπορεί κατά προσέγγιση να θεωρηθεί ως σημείο και ονομάζεται εστία ή υπόκεντρο του σεισμού. Το ίχνος της κατακόρυφης προβολής της εστίας πάνω στην επιφάνεια της γης είναι το επίκεντρο, ενώ η απόστασή του από την εστία (βάθος της εστίας) λέγεται εστιακό βάθος.

Σύμφωνα με όσα έχουν ήδη αναφερθεί αυτονόητο είναι ότι οι σεισμοί γεννιούνται μόνο μέσα στη λιθόσφαιρα και κατά κύριο λόγο εντοπίζονται στα όρια των λιθοσφαιρικών πλακών.

Ποια είναι τα όργανα καταγραφής των σεισμών ;

Τα όργανα καταγραφής των σεισμικών δονήσεων είναι τα σεισμοσκόπια, οι σεισμογράφοι, και τα σεισμόμετρα. Την καταγραφή την ονομάζουμε σεισμογράφημα ή σεισμόγραμμα.Στον ελληνικό χώρο, στην Αθήνα αλλά και στην περιφέρεια, υπάρχουν μόνιμα εγκατεστημένοι σεισμογράφοι σε σεισμολογικούς σταθμούς για την καταγραφή των σεισμικών δονήσεων. Αξίζει να αναφερθεί ότι οι ενόργανες καταγραφές των σεισμών στην Ελλάδα ξεκινούν στην αρχή του αιώνα (1911) με την εγκατάσταση του πρώτου σεισμομέτρου στην Αθήνα..

Πώς μετράμε τους σεισμούς;Για να υπάρχει κάποιο μέτρο σύγκρισης των σεισμών δημιουργήθηκε η ανάγκη υπολογισμού μίας ποσότητας που να τους χαρακτηρίζει. Έτσι ορίστηκε το μέγεθος (Μ) του σεισμού που είναι το μέτρο της ενέργειας που εκλύεται από την εστία κατά τη διάρκεια της σεισμικής δόνησης.

Το μέγεθος προσδιορίζεται με μετρήσεις διαφόρων παραμέτρων των σεισμικών κυμάτων όπως το πλάτος, η περίοδος και η διάρκεια.Για τον υπολογισμό του μεγέθους των σεισμών επινοήθηκαν διάφορες κλίμακες. Οι πιο γνωστές είναι: •η κλίμακα τοπικού μεγέθους ΜL (κλίμακα Richter - το όνομά της το πήρε από τον Ch. Richter to 1935)•και η κλίμακα επιφανειακού μεγέθους ΜS ενώ υπάρχουν και οι κλίμακες: χωρικού μεγέθους mb, μεγέθους διάρκειας ΜΤ, μεγέθους σεισμικής ροπής ΜW. Στην Ελλάδα, συνήθως, οι αναφορές στο μέγεθος γίνονται σε ΜS.

Οι σεισμοί που προκαλούν βλάβες έχουν τις περισσότερες φορές μέγεθος μεγαλύτερο από 5 βαθμούς της κλίμακας Richter. Θα πρέπει όμως να σημειωθεί ότι οι επιπτώσεις ενός σεισμού στους ανθρώπους και στις κατασκευές (βλάβες ή μη βλάβες) εξαρτώνται εκτός από το μέγεθος και από άλλους παράγοντες όπως το βάθος της εστίας, τη θέση του επικέντρου, την κατασκευή, το έδαφος θεμελίωσης της κατασκευής, τη γειτνίαση με ενεργά ρήγματα κ.λπ.. Ο σεισμός της Πάρνηθας (7-9-1999) είχε σχετικά μικρό μέγεθος (Μ=5,9), όμως προκάλεσε μεγάλες καταστροφές σε πολλές περιοχές του λεκανοπεδίου της Αττικής γιατί το επίκεντρο ήταν κοντά σε πυκνοκατοικημένη περιοχή, ορισμένα κτίρια ήταν κακές κατασκευές ή με ανεξέλεγκτες επεμβάσεις στο φέροντα οργανισμό τους ενώ κάποια άλλα ήταν κτισμένα σε μη κατάλληλο έδαφος θεμελίωσης.

Σεισμοί και Ελλαδικός Χώρος

Ο ελληνικός χώρος βρίσκεται στα όρια επαφής και σύγκλισης της Ευρασιατικής πλάκας με την Αφρικανική, γι’ αυτό και είναι χώρος μεγάλης σεισμικότητας (η σεισμικότητα ενός τόπου καθορίζεται από τη συχνότητα εμφάνισης των σεισμών και τα μεγέθη τους). Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία η Ελλάδα, από άποψη σεισμικότητας, κατέχει την πρώτη θέση στη Μεσόγειο και την Ευρώπη καθώς και την έκτη θέση σε παγκόσμιο επίπεδο, μετά την Ιαπωνία, Νέες Εβρίδες, Περού, νησιά Σολομώντα και Χιλή.

Μία γεωγραφική κατανομή των επικέντρων των σεισμών στον ελληνικό χώρο οδηγεί

στα ακόλουθα:

• τα επίκεντρα των επιφανειακών σεισμών στον ελληνικό χώρο και στις γύρω περιοχές εμφανίζουν σημαντική διασπορά. Παρόλα αυτά όμως, τα περισσότερα διατάσσονται κατά μήκος μίας τοξοειδούς ζώνης στην περιοχή του ελληνικού τόξου (Δ. Αλβανία – νησιά Ιονίου πελάγους – Κρήτη – Κάρπαθος – Ρόδος – Ν.Δ. Τουρκία). Σημαντική σεισμική δραστηριότητα παρατηρείται επίσης και στην περιοχή του Β. Αιγαίου και της Β.Δ. Ανατολίας

• οι σεισμοί ενδιάμεσου βάθους εκδηλώνονται στην περιοχή του Ν. Αιγαίου. Τα εστιακά τους βάθη φτάνουν έως 160km περίπου.

Οι κυριότεροι Σεισμοί στην Ελλάδα την τελευταία

τριακονταετία

• Πληγείσα περιοχή• Ημερομηνία • Μέγεθος • Επιπτώσεις

Άγιος Ευστράτιος

19-2-1968

7,1

20 νεκροί, 39 τραυματίες, 175 καταρρεύσεις κτιρίων

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Στίβος Θεσσαλονίκης

20-6-1978

6,5

45 νεκροί κυρίως από την κατάρρευση οκταώροφης πολυκατοικίας στη Θεσσαλονίκη, 220 τραυματίες, 9.480 κτίρια με μη επισκευάσιμες βλάβες. Σημαντικές ζημιές στις περιοχές Θεσσαλονίκης, Βόλβης – Λαγκαδά, Κιλκίς, Σερρών, Χαλκιδικής.

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Αλμυρός Βόλου

9-7-1980

6,5

24 τραυματίες,

5.222 κτίρια κατεστραμμένα. Ζημιές σε Μαγνησία, Φθιώτιδα, Λάρισα.

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Περαχώρα - Αλκυονίδες

24-2-1981

6,7

20 νεκροί,

500 τραυματίες,

22.554 κτίρια με μη επισκευάσιμες βλάβες. Πολλές υλικές ζημιές σε: Κορινθία, Βοιωτία, Αττική, Φωκίδα, Εύβοια.

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Καλαμάτα

13-9-1986

6,0

20 νεκροί, 80 τραυματίες, κατάρρευση 4 πολυκατοικιών στην πόλη της Καλαμάτας. Ολοκληρωτική καταστροφή του Ελαιοχωρίου. Από τα 9.124 κτίρια της Καλαμάτας το 20% κρίθηκαν κατεδαφιστέα. Σημαντικές ζημιές και σε χωριά.

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Αίγιο

15-6-1995

6,1

26 νεκροί, κατάρρευση ενός ξενοδοχείου και μιας πολυκατοικίας. Εκτεταμένες ζημιές.

• Πληγείσα περιοχή

• Ημερομηνία

• Μέγεθος

• Επιπτώσεις

Πάρνηθα - Αθήνα

7-9-1999

5,9

143 νεκροί, 400 περίπου τραυματίες, 37 καταρρεύσεις κτιρίων. Εκτεταμένες βλάβες σε κτίρια των δυτικών, βορειοδυτικών και νοτιοδυτικών περιοχών της Αττικής. 85 άνθρωποι απεγκλωβίστηκαν ζωντανοί μέσα από τα ερείπια.

Τι πρέπει να κάνετε ΠΡΙΝ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ

Συζητήστε με την οικογένειά σας και καταστρώστε σχέδιο έκτακτης ανάγκης. Όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να γνωρίζουν τι να κάνουν σε περίπτωση σεισμού. Προγραμματίστε που θα καταφύγετε μετά το σεισμό. Καθορίστε πού και πώς θα συναντηθείτε. Μάθετε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης. Να ξέρετε από που κλείνουν οι γενικοί διακόπτες ( ηλεκτρικού ρεύματος, γκαζιού, φυσικού αερίου, νερού).

Ενημερωθείτε για τα απλά μέτρα αντισεισμικής προστασίας στο σπίτι και εφαρμόστε τα. Τοποθετείστε χαμηλά και κοντά στο δάπεδο τα μεγάλα και βαριά αντικείμενα και όσα μπορούν εύκολα να σπάσουν. Να στερεώσετε γερά τα ράφια. Να στηρίξετε καλά τα ψηλά ή βαριά αντικείμενα ή έπιπλα όπως σύνθετα, βιβλιοθήκες και ντουλάπες. Μην κρεμάσετε βαριά αντικείμενα στους τοίχους πάνω από τα κρεβάτια.

Προμηθευτείτε τα άμεσα απαραίτητα σε περίπτωση σεισμού όπως φακό, φορητό ραδιόφωνο, κουτί πρώτων βοηθειών, πυροσβεστήρα.

Να ξέρετε τα τηλέφωνα που είναι χρήσιμα σε ώρα ανάγκης.

Σταθμός Πρώτων Βοηθειών 150

Πυροσβεστική Υπηρεσία 199

Aμεση δράση αστυνομίας 100

Τι πρέπει να κάνετε την ΩΡΑ ΤΟΥ ΣΕΙΣΜΟΥ

Μείνετε ψύχραιμοι. Ο πανικός προκαλεί θύματα.

Αν βρεθείτε μέσα σε κτίριο

Μην τρέχετε προς την έξοδο

Καλυφθείτε αμέσως κάτω από ένα γερό τραπέζι ή άλλο έπιπλο.

Απομακρυνθείτε από επικίνδυνα σημεία όπως

τζαμαρίες και βαριά έπιπλα.

Μη βγαίνετε στα μπαλκόνια.

Αν βρεθείτε έξω από κτίριο

Μείνετε έξω. Μην μπαίνετε μέσα σε κτίρια.

Απομακρυνθείτε από κτίρια, μαντρότοιχους, ηλεκτροφόρα

καλώδια

Καταφύγετε σε ανοιχτό ασφαλή χώρο όπως:

πλατεία ή πάρκο.

Αν είστε μέσα

στο αυτοκίνητο

Παρκάρετε το αυτοκίνητο σε ασφαλές μέρος που δεν εμποδίζει την κυκλοφορία.

Αποφύγετε πολυώροφα κτίρια, φωτεινούς σηματοδότες,

γέφυρες.

Τι πρέπει να κάνετε ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ το σεισμό

Κλείστε τους γενικούς διακόπτες ( ηλεκτρικού

ρεύματος, γκαζιού, φυσικού αερίου, νερού).

Πάρετε μαζί σας τα άμεσα απαραίτητα: φακό, ραδιοφωνάκι,

νερό ή ότι άλλο έχετε ανάγκη.

Βγείτε προσεκτικά έξω από το κτίριο. Περπατάτε γρήγορα και μην τρέχετε. Μη χρησιμοποιείτε

ανελκυστήρα.

Καταφύγετε σε ανοικτό ασφαλή χώρο όπως: Πλατεία ή Πάρκο Μην πλησιάζετε τις ακτές.

Ύστερα από ισχυρό σεισμό μπορεί να δημιουργηθούν

θαλάσσια κύματα με μεγάλη ταχύτητα και ύψος.

Η συμπεριφορά μας ΜΕΤΑ το σεισμό

Ακολουθείστε πιστά τις οδηγίες των αρχών.

Ενημερωθείτε από τους αρμόδιους φορείς. Μην πιστεύετε τις φήμες, δημιουργούν σύγχυση.

Πρέπει να γνωρίζετε ότι θα ακολουθήσουν μετασεισμοί.

Προσπαθήστε να μην χρησιμοποιήσετε το τηλέφωνό

σας, για να μη δημιουργηθεί «τηλεφωνικός πανικός».

Μη χρησιμοποιείτε το αυτοκίνητό σας άσκοπα. Οι δρόμοι πρέπει να

μείνουν ανοιχτοί για να διευκολύνεται η κίνηση των

ομάδων διάσωσης και η κυκλοφορία των αυτοκινήτων που

προσφέρουν βοήθεια.

Μην αγγίζετε ηλεκτροφόρα καλώδια πεσμένα στο έδαφος, ούτε τα αντικείμενα που ακουμπούν σε αυτά. Υπάρχει κίνδυνος ηλεκτροπληξίας

Μη δοκιμάζετε να μετακινήσετε βαριά τραυματισμένα άτομα, παρά μόνο αν υπάρχει κίνδυνος να τραυματιστούν

περισσότερο.

Ο.Α.Σ.Π. (Οργανισμός Αντισεισμικής Προστασίας)

Ο Ο.Α.Σ.Π. δραστηριοποιείται στους ακόλουθους τομείς:

Α΄ την εξασφάλιση έγκαιρης και έγκυρης ενημέρωσης της Πολιτείας για το σεισμικό κίνδυνοΓια το λόγο αυτό:  

1. Eνισχύει τα Εθνικά Δίκτυα Σεισμογράφων και Επιταχυνσιογράφων 2. Aναθέτει, συντονίζει και εκδίδει φύλλα του Νεοτεκτονικού Χάρτη της Ελλάδας

3. Aναθέτει τη σύνταξη ή την επικαιροποίηση του Χάρτη Ζωνών Σεισμικής Επικινδυνότητας

Β΄ την βελτίωση της σεισμικής συμπεριφοράς των κατασκευών

Η αντισεισμική κατασκευή των κτιρίων αλλά και των άλλων τεχνικών έργων υποδομής αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για την προστασία της ζωής και της περιουσίας των πολιτών σε περίπτωση σεισμού.Στην κατεύθυνση αυτή ο Ο.Α.Σ.Π. αναθέτει τη σύνταξη των ακόλουθων κανονισμών, που είναι εναρμονισμένοι με τα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα στον τομέα των κατασκευών, σε ειδικές επιστημονικές επιτροπές:

•Ελληνικός Αντισεισμικός Κανονισμός ( Ε.Α.Κ. – 2000 ) •Ελληνικός Κανονισμός Οπλισμένου Σκυροδέματος ( Ε.Κ.Ω.Σ. – 2000 ) •Ευρωκώδικες. •Κανονισμός Επεμβάσεων σε Κτίρια από Οπλισμένο Σκυρόδεμα (ΚΑΝ.ΕΠΕ.)

Γ΄την ενημέρωση και εκπαίδευση του πληθυσμού

Ο Ο.Α.Σ.Π. μετέχει στο σχεδιασμό των μέτρων ετοιμότητας της Πολιτείας ώστε να διασφαλιστεί η άμεση κινητοποίηση, η επάρκεια των δυνάμεων και μέσων, ο

συντονισμός των εμπλεκομένων φορέων και η αποτελεσματικότητα και επιτυχία των ενεργειών σε

περίπτωση έκτακτης ανάγκης λόγω σεισμού. Ο Ο.Α.Σ.Π. συνεργάζεται συνεχώς με τους

εμπλεκόμενους φορείς και υπηρεσίες (Νομαρχιακές Αυτοδιοικήσεις, Δήμους κ.λ.π.) ώστε να ληφθούν

προσεισμικά τα απαραίτητα μέτρα και να δημιουργηθεί το απαιτούμενο επίπεδο ετοιμότητας για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των σεισμικών συμβάντων στο πλαίσιο του

Σχεδίου Έκτακτης Ανάγκης «Ξενοκράτης - Σεισμοί».

Δ΄ το σχεδιασμό των μέτρων ετοιμότητας της Πολιτείας για την αντιμετώπιση των εκτάκτων αναγκών από σεισμό

Ε΄την ενίσχυση της εφαρμοσμένης έρευνας.

Στην κατεύθυνση αυτή:• προκηρύσσει προγράμματα ή μελέτες στους τομείς της αντισεισμικής   τεχνολογίας, της σεισμοτεκτονικής και της κοινωνικής αντισεισμικής   άμυνας• αναθέτει εξειδικευμένες μελέτες ή ερευνητικά προγράμματα σε θέματα   σχετικά με την αντιμετώπιση των συνεπειών σεισμών που έχουν πλήξει   περιοχές του ελληνικού χώρου• συμμετέχει στην εκπόνηση ερευνητικών προγραμμάτων που    χρηματοδοτούνται εξ’ ολοκλήρου ή εν μέρει από την Ευρωπαϊκή Ένωση ή   άλλους φορείς.

ΣΧΕΔΙΟ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ,

ΛΟΓΩ ΣΕΙΣΜΟΥ,

ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΠΙΩΝ

• Α…ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ

ΓΕΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ

ΔΟΜΒΡΕΝΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

• Έχει την ευθύνη για την εκπόνηση του σχεδίου έκτακτης ανάγκης καθώς και για την οργάνωση, εκπαίδευση προετοιμασία και συντονισμό του

προσωπικού.

• ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΔΙΑΣΩΣΗΣ ΔΟΜΒΡΕΝΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Είναι υπεύθυνος διάσωσης όσων κινδυνεύουν α) ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΠΡΩΤΩΝ

ΒΟΗΘΕΙΩΝΝΤΡΙΒΑΛΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

β) ΒΟΗΘΟΣ ΠΑΡΟΧΗΣ ΠΡΩΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΩΝ

ΔΑΛΑΚΑ ΜΥΡΣΙΝΗ

• ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΗΣΑΛΕΥΡΑΣ ΚΩΣΤΑΣ

• ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΚΑΙ ΒΟΗΘΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΕΡΙΜΝΑ ΚΑΙ ΤΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΤΩΝ

ΜΑΘΗΤΩΝΚΑΤΡΙΣΙΩΣΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ – ΣΤΑΜΕΛΟΥ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

• 6. ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

• ΔΟΥΛΚΕΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ• Ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός έχει τις εξής

αρμοδιότητες:• - αναζητά τους μαθητές που δεν έχουν παρουσιαστεί

στους χώρους συγκέντρωσης• - καταγράφει όσους μαθητές παραλαμβάνονται από

συγγενικά τους πρόσωπα• - αποφασίζει για την μετακίνηση των μαθητών με την

συνοδεία εκπαιδευτικού και την παράδοσή τους στους οικείους τους, αν έχει παρέλθει μεγάλο χρονικό διάστημα και δεν έχει εμφανιστεί κανείς για την παράδοσή τους.

• ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΔΙΚΤΥΩΝ ΚΩΝΣΤΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – ΔΟΜΒΡΕΝΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Μεριμνά εφόσον κριθεί αναγκαίο, για την διακοπή των παροχών ύδρευσης,

ηλεκτρικού ρεύματος και γκαζιού για να προλάβουμε τυχόν βραχυκυκλώματα ή

επικίνδυνες διαρροές.

• ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΑΥΛΙΟ

ΔΟΥΛΚΕΡΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ – ΣΤΑΜΟΥΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ Η προσέγγισή τους στις αίθουσες και σε επικίνδυνα σημεία του

σχολείου μπορεί να έχει ανεπιθύμητα αποτελέσματα.• ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗ ΕΚΚΕΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΩΝΣΤΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Μεριμνά ακόμα σε περίπτωση που διαπιστωθούν ζημιές, να ειδοποιήσει την αρμόδια Τεχνική Υπηρεσία του Νομού που θα

αποφασίσει για την καταλληλότητα του κτιρίου

• Β… ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΣΕ ΠΙΘΑΝΟ ΣΕΙΣΜΟ• ΟΣΟ ΔΙΑΡΚΕΙ Ο ΣΕΙΣΜΟΣ

• Αν είμαστε μέσα στην τάξη• α) μπαίνουμε κάτω από τα θρανία.• β) δεν εγκαταλείπουμε το κτίριο• γ) δεν βγαίνουμε στα μπαλκόνια• δ) δεν πλησιάζουμε κοντά σε παράθυρα ή τζαμαρίες• Αν έχουμε γυμναστική:• α) παραμένουμε στο προαύλιο αν είμαστε έξω• β) αν είμαστε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων παραμένουμε μέσα ψύχραιμοι

αποφεύγοντας να είμαστε κοντά σε τζάμια ή τζαμαρίες.• Αν έχουμε διάλειμμα• α) όσοι βρίσκονται στο προαύλιο παραμένουν στη θέση τους, δεν τρέχουν προς την

έξοδο.• β) όσοι βρίσκονται μέσα στο κτίριο του σχολείου δεν βγαίνουν έξω και προσπαθούν

να προστατευθούν μπαίνοντας κάτω από ένα τραπέζι ή θρανίο.

• ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΕΙΣΜΟ • ! Εκκένωση αιθουσών διδασκαλίας• Πρώτα αποχωρούν οι κοντινότερες στην έξοδο τάξεις,

δηλαδή:– Για το κεντρικό κτίριο: Αιθ. Πληρ/κής →Γ2→Γ1→Β2– Για το δεύτερο κτίριο: Εργαστήριο Χημείας - Αίθουσα

πολλαπλών χρήσεων→ B1 → Α2 → A1 – Ο κάθε εκπαιδευτικός φροντίζει για την εκκένωση της αίθουσάς

του:

• ανοίγει την πόρτα της αίθουσας• ελέγχει την κατάσταση του κτιρίου• καθοδηγεί τους μαθητές στην έξοδό τους

• !! Χώρος συγκέντρωσης• Συγκεντρωνόμαστε στο προαύλιο όπως φαίνεται στο σχέδιο διαφυγής• παίρνουμε απουσίες (Δουλκερίδου Μαρία)• αναζητούμε τυχόν τραυματίες και τους περιθάλπουμε. Το φαρμακείο είναι στο

γραφείο των καθηγητών. (Δαλάκα – Ντριβαλά)• κάποιοι εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουν το σβήσιμο μικροπυρκαγιών. (Αλευράς)• δεν καταναλώνουμε το νερό της βρύσης μέχρι να ελεγχθεί η καταλληλότητά του από

ειδικούς• αποφεύγουμε την επαφή με πεσμένα ηλεκτροφόρα καλώδια• ειδοποιούνται οι υπηρεσίες εκτάκτου ανάγκης εάν υπάρχουν παγιδευμένοι μαθητές ή

καθηγητές που δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Πάνω στην συσκευή του τηλεφώνου υπάρχουν τα χρήσιμα σε ώρα ανάγκης τηλέφωνα (Πυροσβεστικής Υπηρεσίας, Αστυνομίας, Πρώτων Βοηθειών) ενώ είναι απαραίτητο και ένα φορητό ραδιόφωνο μπαταρίας. (Κώνστας)

• ΠΡΟΣΟΧΗ!! Δεν φεύγουμε.• Παραμένουμε για 2 ώρες μέχρι να έρθουν οι γονείς μας να μας πάρουν.

• ΘΥΜΗΘΕΙΤΕ : ΟΧΙ ΠΑΝΙΚΟΣ

• Οι ώρες που ακολουθούν απαιτούν ψυχραιμία, θάρρος και περίσκεψη.

• Μη δίνετε πίστη σε φημολογίες και μη τις διαδίδετε.

• Συνεργαστείτε με τους υπεύθυνους αλλά και μεταξύ σας για την ασφάλειά σας.

ΑΣΚΗΣΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑΣ• Ορίζεται η ημερομηνία διεξαγωγής της άσκησης• Την ημέρα διεξαγωγής της άσκησης και πριν αρχίσουν τα μαθήματα,

γνωστοποιούνται στους μαθητές οι συνθηματικοί, χαρακτηριστικοί ήχοι που θα σημάνουν την έναρξη και τη λήξη της σεισμικής δόνησης, και θα γίνουν είτε με το κουδούνι του σχολείου είτε με κάποιο συναγερμό.

• Ηχεί το προκαθορισμένο σήμα έναρξης• Ο εκπαιδευτικός λέει: “Σεισμός ! Όλοι κάτω από τα θρανία”.• O εκπαιδευτικός προφυλάσσεται κάτω από την έδρα και οι μαθητές

κάτω από τα θρανία κρατώντας σταθερά το ένα πόδι των επίπλων. Κανένας δεν μετακινείται μέχρι να ακουστεί το σήμα λήξης του σεισμού.

• Ηχεί το προκαθορισμένο σήμα λήξης της σεισμικής δόνησης.• Ο εκπαιδευτικός πηγαίνει και ανοίγει με προσοχή την πόρτα της

αίθουσας.• Ελέγχει τον διάδρομο και την εκκένωση των προηγούμενων από την

δική του αιθουσών.

• Δίνει εντολή στα παιδιά της πρώτης πτέρυγας να σηκωθούν το ένα μετά το άλλο.

• Μόλις ολοκληρωθεί η εκκένωση της προηγούμενης αίθουσας, δίνει το σύνθημα για την εκκένωση της δικής του, που αρχίζει από την πρώτη πτέρυγα. Ταυτόχρονα, γίνεται υπενθύμιση στους μαθητές σχετικά με το χώρο καταφυγής- συγκέντρωσης και τις αποστάσεις ασφαλείας που πρέπει να κρατούν από τις όψεις των κτιρίων και τους μαντρότοιχους. Καθώς η πρώτη πτέρυγα αποχωρεί, προετοιμάζεται η δεύτερη κ.ο.κ.

• Η μετακίνηση από την αίθουσα προς τον διάδρομο γίνεται με ψυχραιμία και ταχύτητα, με το ένα παιδί πίσω από το άλλο. Είναι πολύ σημαντικό να τηρείται ενιαίος ρυθμός με σχετικά γρήγορο βάδισμα και να αποφεύγονται φαινόμενα συνωστισμού.

• Ο εκπαιδευτικός της πιο κοντινής προς την έξοδο αίθουσας, μετά την εκκένωση της αίθουσας του, παραμένει στο διάδρομο και ελέγχει την ομαλή πορεία και των υπολοίπων μαθητών προς την έξοδο.