االقتصادية في جدلية االقتصادية في جدلية و وحول أثر التحوالت االجتماعيةحول أثر التحوالت االجتماعية -- العمارة المثاليةالعمارة المثالية: : عمارة االستبصارعمارة االستبصار العمارة واستبصار المستقبل العمرانيالعمارة واستبصار المستقبل العمراني

سعود صادق حسن . السودان–، الخرطوم 407. ب. ، صقسم العمارة، كلية الهندسة، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا

: الملخــصما يعرف بعمارة االستبصار من خالل خلفية تاريخية مقتضبة، إلى جانب عرضها تقدم هذه الورقة

مقارنة ثالثة من الحركات ويعمل البحث على . في العمارةاالقتصادية الرئيسية وية ألثر التحوالت االجتماع

التعبيرية التي أتت والمدارس المعمارية الهامة، أال وهي الكالسيكية الجديدة التي تبعت قيام الثورة الفرنسية، و

المقارنة جذور وخلفيات وعرضت .الروسية كنتاج للثورة انبعثت بعد الحرب العالمية األولى، والبنيوية التي

توثيق التراث المعماري غير المبني وفائدة أهمية بذلك مستنتجة الثالث، الحركات من وموضوعات ورواد كالً

.لم والمهنة، لتمهيد الطريق لمستقبل العمارة والعمرانودوره في دراسة التاريخ المعماري ألهل الع

ABSTRACT This paper introduces what is known as ‘Visionary Architecture’ through a

precise historical background, the paper also shows the impact of major socio-economic changes on the evolution of new trends and styles in architecture. The study compares between three of the main architectural movements, namely: Neo-classicism that followed the French Revolution, Expressionism which came after World War I and Constructivism which emerged as a result of the Russian Revolution. The comparison show the origins, backgrounds, themes, and pioneers of each movement. The study concluded the important and beneficial role of the documentation of the unbuilt architecture in the study of the architectural history for academicians and professionals, to highlight the way for the future of architecture and urbanism.

:مقدمــةالهنالك كم هائل من تصميمات لمشروعات مباني ومدن لم يتم تنفيذها لسبب أو آلخر، كونت تراثاً

. بصار أو العمارة المثاليةعمارة االست-معتبراً يعرف بما يسمى العمارة الخيالية

تتأثر بحركة المجتمع الحضارية -إن العمارة كغيرها من المعارف والفنون والتكنولوجيا

والنهضوية والثقافية، حيث نرى في تاريخ العمارة الشواهد على ذلك، ويمكن تعريف عمارة االستبصار أو

اً، بل أفكاراً ورؤى يواقعالتي لم تنفذ مادياً أو ية العمارة المثالية بأنها المشروعات المعمارية والعمران

في هذه وتتمثل . العمارة في الحقب التاريخية المختلفةنلمشروعات ابتكرها مبدعون معماريون من أساطي

وهذا هو المصدر األكبر -مشروعات شارك بها مصمموها في منافسات معمارية ولم يتم تنفيذها فيما بعد

وتشمل العمارة المثالية مشروعات لنصب تذكارية، أو لمباني تتعدد أغراضها، أو .لهذا التراث المعماري

وتبلور تراث العمارة المثالية من نتاج التغيير الكبير الذي حدث في الفنون المرئية والنظرة . لمدن بأكملها

]1[ .منذ عصر النهضة واالستبصار الجديدين للعالم

ر ال يمكن أن يقوم ان أي معمإأحد رواد العمارة المثالية في القرن الثامن عشر، لقد ذكر بوليه،

أن يكون العمارة يمكنويذكر أحد الناقدين المعاصرين أن تاريخ . كواقع دون استبصار ورؤيا لمكوناته وشكله

ت من األعمال تاريخياً لمباني ومشاريع لم يتم تنفيذها، ويدعم قوله هذا بأمثلة ال حصر لها في مجموعا

الذي لم تنفذ الكثير ، التي لم يتم بناء معظمها، ولودو،المعمارية المعاصرة والقديمة، مثل أعمال لوكوربوزييه

كما أن هناك أسباباً أخرى لعدم تنفيذ المشروعات المعمارية، . ]من أعماله بسبب تخطي البرنامج الزمني

حية اإلنشائية أو بسبب الحرب وغيرها، حيث ظلت هذه المشروعات على الورق كصعوبة التنفيذ من النا

.كمشاريع مثالية غير واقعية

]2

3[

عمارة االستبصار وأثرها المشهود في تقدم -المثالية رةابالعم التعريف هو الورقة هذه من الهدف

كما تهدف الورقة أيضاً . كونهضة العمارة منذ عصر النهضة، وتأثرها بالمدارس الفكرية والفلسفية هنا وهنا

. االقتصادية في جدلية العمارة وتطورها واستبصار المستقبل العمراني- إلى تبيان أثر التحوالت االجتماعية

الكالسيكية وهي عمارة االستبصار، أالالعمارة والمعمارية في ولتحقيق ذلك قمنا بعقد مقارنة بين أهم المدارس

وارتباطها بالثورة الفرنسية وما حدث بعدها من تغيرات اقتصادية واجتماعية عشر القرن الثامن في الجديدة

وسياسية، والمدرستين التعبيرية والبنيوية في القرن العشرين وارتباطهما بالنهضات الجديدة في الفنون

. إثر الحرب العالمية األولى، والثورة البلشفية في روسيا، وظهور مواد البناء الحديثة والعمارة،

وانتهجنا في بحثنا هذا طريقة محددة لمقارنة المدارس الثالث، وذلك إلبراز أهم نقاط التباين

: والمقارنة التي تتمثل في اآلتي

.األصول والخلفية االجتماعية والسياسية لكل منها

.نزعات الخطوط واألشكال المعمارية في كل مدرسة

. بها المدرسة المعنيةالموضوعات المعمارية أو المشروعات التي اشتهرت

.الرواد المعماريين الذين ساهموا في قيام هذه المدارسأبرز بيان

.كما اتبعنا عرض كٍل من هذه المدارس بصور ومخططات معبرة عنها بوجه عام

:خلفية حول عمارة االستبصار، ومن ورباأال توجد شواهد مادية تدل على بدايات عمارة االستبصار إال في العصر الوسيط في

كتابين أحدهما يسمى كتاب الساعات وهو أحد أهم مصادر العمارة المثالية في ذلك العصر، ويعرض هذا

أما الكتاب اآلخر فهو . عبد النبي سليمان عليه السالمملمدن ومباني خيالية، و- المجهول المؤلف-الكتاب

ويقارن . للميالدم1250وم 1225 ينب المعماري الفرنسي الذي اشتهر ما ،مخططات فيالر دي هونيكورت

كانت أعمال .والعمارة النحت في فينشي دا اإليطالي ليوناردو البعض أعمال دي هونيكورت بأعمال نظيره

دي هونيكورت متميزة، وكان يقوم بحفظ تخطيطاته ورسوماته المعمارية في شكل لوحات يقوم بجمعها

، وقد كتب مالحظاته على اللوحات موضحاً فيها النظم والنسب المعمارية وأشكال من وتغليفها بطريقة منظمة

الطبيعة الحية ليتم استخدامها في أعمال الزخارف في واجهات المباني وداخلها، كما ضمت مخططاته مذكرات

.البعض دي هونيكورت من أوائل رواد العمارة المثالية ويعتبر .البناء هندسة في تقنية

]

:راحل األولىالمفي القرن الخامس عشر مثلت النهضة في إيطاليا انحرافاً عن اتجاهات العصور الوسطى في الفنون

المرئية، وإعادة الكتشاف الكالسيكية التقليدية، ولكن بصورة جعلت معظم المعماريين يقومون بتقليد نماذج

نحاتين المعماريين، والذي استلهم أشكاله أحد ال ،وكان من بين هؤالء فيالريتي. معمارية في أماكن أخرى

والذي يعد من المعماريين ،ديوباأل أما .الوسيط العصر في المعمارية الكالسيكية من أصول العمارة القوطية

، كان الشأنبتصميمه ألحد الجسور والذي تقدم به لمنافسة معمارية في ذاك الناجحين، وهو الذي اشتهر

العمارة ث وضع أسس العمارة الجديدة في أربعة مجلدات، شارحاً فيها نظم ياً، حيلباالديو منظراً عم

. النسب المعماريةونظريات

ومن أشهر عبقريات النهضة على اإلطالق، ليوناردو دافنشي، الذي كتب عدة كراسات في

األعمال وكان دافنشي يقوم دائماً بتجريب. مختلف مجاالت العلوم والفنون، منها تصميم المباني والمدن

وغلبت صفة التماثل في التكوين المعماري على . واألفكار حتى أصبحت الكثير من أعماله غير مكتملة

أظهر دافنشي في تخطيطاته . معظم مشاريعه المعمارية حيث كان هذا سائداً في عصر النهضة في إيطاليا

خطيط المدن كتب دافنشي وفي مجال ت. تفاصيل بنائية وحلوالً لمعضالت التصميم في هذه التفاصيل

4[ . ]شارحاً بعض أفكاره حول التخطيط العمراني مثل فصل حركة المشاة عن حركة المركبات

]5[

تال ذلك ظهور الحركة الكالسيكية الجديدة كامتداد لمدرسة الباروك في العمارة، منذ مطلع القرن

ة في منتصف القرن الثامن عشر اعتماد دالسيكية الجديالسابع عشر الميالدي، وكانت بدايات الحركة الك

عنصر البساطة في التصميم، وساهمت أعمال الرسام الشهير ديفيد في إذكاء روح المدرسة الجديدة في

مجالي الفنون التشكيلية والعمارة ويعتبر لودو وبوليه من أشهر المعماريين الذين يمثلون الكالسيكية

. عشر الميالديالجديدة في القرن الثامن

:النهضة الجديدةبدأت النهضة الجديدة في الفنون والعمارة حوالي منتصف القرن التاسع عشر بظهور المواد

واشتهر المعماري باكستون بقصره الكريستالي . الجديدة في البناء كالحديد والزجاج والخرسانة المسلحة

ويعد هيكتور هورو من . الزجاجية في أمريكافي أوروبا، ويوغارداس بمبناه الحديدي ذي الواجهات

وشملت مشروعاً م1833بدأ هورو مشاريعه المثالية عام . أشهر المهندسين المعماريين في هذه الحقبة

، كما عمدة التي تتوسطها نوافذ ذات أصول قوطيةلدار أوبرا مستلهماً فيها نظم العمارة الرومانية في األ

.صمم العديد من مشروعات المباني الضخمة كالقاعات العامة واألسواق والمعارض

والمستقبلية في الفن التشكيلي، كنتاج لتأثر أشهر التكعيبية المدرستان ظهرت العشرين القرن بداية وفي

المتأثرين بهاتين المدرستين من وكان من. الرسامين من أمثال سيزان وبيكاسو بفنون الشرق األقصى وأفريقيا

. ي في إيطاليانالمعماريين، ستيليا وجياتو

كما ظهرت المدرسة التعبيرية في بداية العقد الثاني من القرن العشرين في ميونخ بألمانيا، وبدأت

من التشكيليين من بينهم ةوعهذه كحركة في الفن التشكيلي في البداية، مثلها مثل التكعيبية، على يد مجم

وارتبطت هذه المدرسة . السويسري وفايننجر ومارك األلمانيين-كاندنسكي الروسي وبول كلي األلماني

البوهاوس في العمارة، حيث قامت فلسفة المدرسة التعبيرية على النظرة الداخلية لحياة اإلنسان، بمدرسة

. رسم والنحت والعمارةل والمسرح والسينما والموسيقى واوامتدت هذه المدرسة لتشمل جميع الفنون، األدب

وبدأت التعبيرية تلج فن العمارة عموماً . روح الموضوع وليس الموضوع نفسه: وكانت الفكرة األساسية هي

توأشتهر من المعماريين آنذاك، دو. والعمارة المثالية على وجه الخصوص بعد نهاية الحرب العالمية األولى

.ن وميس فان ديرووسوايريك مندل

تشق طريقها في هولندا ولفترة محددة امتدت ما بين وفي هذا الحين بدأت أيضاً مدرسة األسلوب

وتقوم فلسفة مدرسة . ، وقد وضع أسس هذه المدرسة فيلسوف الجمال موندريانم1931 وم1917عامي

ماري، لذا نجد معماريين من أمثال األسلوب على التجريد، وهو ما يعتبر أساسياً في التشكيل والتصميم المع

فان دويسبرج ومارت شتان قد تأثروا كثيراً بهذه المدرسة، كما نرى في تصميمات المشروعات المعمارية

6[ . ]التي تتداخل فيها الكتل رأسياً وأفقياً، مبتعدين بذلك عن التشكيل السطحي التقليدي لواجهات المباني

]7[

8

النظام اإلقطاعي في روسيا وبداية الثورة االجتماعية بانهيارا البنيوية والسوبرماتية وبدأت مدرست

موندريان وقد تأثرت السوبرماتية أيضاً بأفكار. الهائلة التي اندلعت في روسيا بعد الحرب العالمية األولى

وبدأ رسامو السوبرماتية . يون طريقة جديدة لالستبصار المعماركالرسم التشكيلي من الممكن أن ي نأب القائلة

في إحداث ثورتهم في عالم الخط والشكل واللون، وإعادة التعبير بالرسم والتشكيل التقليدي بمفاهيم جديدة

وقد عبر عن هذه األفكار الفنان الروسي مالفتش في نماذجه المسماة . عليها النظرة الداخلية للفنانتطغ

أما المدرسة البنيوية في العمارة فقد كان من أشهر روادها . شكل فقطبالعمرانيات التي تحاكي المباني في ال

الثالثة واألخوةألممية الثالثة والذي لم ينفذ، لتاتالن صاحب مشروع البرج الحلزوني التذكاري : من روسيا

[ . ]ليزيسكي وغيرهمفسنن والذين كانوا من رواد العمارة الحديثة في روسيا والمعماري الشهير ال

:المدرسة الكالسيكية الجديدة في العمارةفي حقيقة األمر، -نرى سكما - كانت المدرسة الكالسيكية الجديدة امتداداً لمدرسة الباروك، لكنها

في التصميم وبدأت أساساً في فرنسا حيث كان اتجاهها المعماري إعمال البساطة. كانت ضد اتجاهات الباروك

. والتفاصيل المعمارية

يمكن القول بأن الثورة الفرنسية هي التي شكلت العمود الفقري لهذه الحركة، حيث :األصول والخلفيات

التاريخ وبداية لعصر في حطمت الثورة كلياً النظام البيروقراطي في القرن الثامن عشر وكانت نقطة تحول

أحد أهم رسامي القرن الثامن عشر ديفيد الشهير أعمال ولوحات الفنان أيضاً الحركة هذه قيام في وساهم .الحديث

فة جان جاك سهذه الحقبة بفل الكالسيكية الجديدة، كما تأثر معمار حيث ظهرت في لوحاته خلفيات من العمارة

. روسو ونزعتها الطبيعوية

ة ببساطة الخطوط واألشكال والتفاصيل تميزت المدرسة الكالسيكية الجديدة في العمار :نزعة الشكل المعماري

وتم استخدام المجسمات األساسية كالمكعب والكرة والهرم والمخروط للتعبير عن الهيئة المعمارية، . المعمارية

كما شكل الحلزون أحد األشكال المستخدمة في . وهي نفس العناصر التي استخدمت في العمارة الرومانية

ه المدرسة، إضافة إلى األشكال الهندسية األساسية في المساقط، والتي كانت موضوعات العمارة المثالية لهذ

.تتشكل مع بعضها البعض إلعطاء تعبير معماري بمحاور واضحة

لكالسيكية ل عند دراسة العمارة المثالية المعمارية الموضوعاتنجد الكثير من :الموضوعات المعمارية

والمجمعات والسجون س النصر والمباني التذكارية والبوابات والمقابرالجديدة، كالمدن والقصور والبيوت وأقوا

واألسواق والمعابد والمسارح والمتاحف ومباني البلديات والمحاكم، وباختصار، نجد أن كل موضوع المدنية

حيث أن مهندس عمارة االستبصار هو في األصل ثوري وناقد لمجتمعه، محاولته، معماري ممكن قد تمت

والت دائمة لتقديم ما يمكن في التصميم والعمارة للمباني المعروفة، وغير المعروفة بنفس القدر، وفي محا

. لتغيير أفكار المجتمع وتعليمه وقيادته لعالم جديد

من أهم مؤسسي ورواد الكالسيكية الجديدة فحسب، بل والعمارة الحديثة أيضاً :المؤسسون والرواد

نيكوالس لودو في دورمانز على نهر مارن في الحادي والعشرين من - كلودولد. المعماريين لودو وبوليه

وكان اهتمامه بنظام الدوريك، . وكرس نفسه أوالً لفن الحفر ثم أصبح معمارياً بعد ذلك. م1736مارس عام

اً صمم لودو عدداً من المشروعات وتم تعيينه مفتش. من أنظمة العمارة اإلغريقية، وعمارة المهندس باالديو

وبنى لودو . م1773م ا، كما تم قبوله عضواً في األكاديمية الملكية للعمارة في فرنسا عم1771لألعمال عام

عدداً من مباني المكاتب ومصنعاً وبعض المجمعات السكنية وكان أول المعماريين في العالم الغربي اآلخذين

كما عمل على نشر مخططات . العالية باريس بتصميم مداخلم1778وتم تكليفه عام .الصناعية المدينة بفكرة

كانت بعض مشروعات لودو تتخطى الميزانيات المرصودة لها . م1789 إلى م1767مشروعاته في الفترة من

وسجناً يعطي االنطباع اًلنصر ومبنى كرويل اًومن أمثلة أعماله قوس. لكنها كانت قطعاً من الفن المعماري

أعتاد لودو على تصميم مبانيه على . لمدينة الصناعيةتخطيطاً ل و،كز المبنىبالتوجه الداخلي الكلي نحو مر

أشكال بحساس اإلقاعدة مزدوجة مرتفعة ودرج حولها، مع عمل برندات لتلقي ظالالً على الجدران، وإلعطاء

.كانت مبانيه متوسطة أو صغيرة الحجموالنصب التذكارية،

ودرس الرسم م1728في الثامن عشر من فبراير عام لويس بوليه فقد ولد في باريس -أما ايتين

والتلوين، ثم أجبره والده على دراسة الهندسة المعمارية، لذا فقد عاش مرحلته األولى في باريس ممارساً

. قام ببناء وترميم العديد من المساكنم1780 إلى م1763ألعمال التلوين والزخارف الداخلية، وفي الفترة من

تأثرت أعمال بوليه . م1780 ولكنه ترك مهنة العمارة نهائياً عام م1778قباً عاماً للمباني عام نه مراييوتم تع

النوافذ كغياب وكانت مبانيه ذات انطباعات رمزية-على عكس لودو-ات المقياس الكبيربالعمارة الرومانية ذ

وغالباً ليالً، المبنى عند إضاءتهوالمداخل الكبيرة المنفذة للضوء، وكانت فلسفته في ذلك أن ال تتغير شخصية

وضح بعض النماذج ت) 3 –1 لاشكاأل( .كالقبة والمخروط والحلزون األفالطونية المصمتات ماستخد ما

. ألعمال لودو وبوليه التي تمثل المدرسة الكالسيكية الجديدة

]9[

بوابة مدينة بورن للمعماري لودو): 1(شكل

نصب مخروطي لبوليه: )2(شكل

برج حلزوني لبوليه): 3(شكل

:لمدرسة التعبيرية في العمارةا بمدينة ميونخ بألمانيا وبدأت كحركة للفنانين م1910ة التعبيرية في الفن عام ككانت بداية الحر

ن المعروفين كأمثال وساهم في قيام الحركة الجديدة مجموعة من الفناني.التشكيليين مثلها مثل الحركة التكعيبية

إلنسان المتمثلة في لوعكست المدرسة التعبيرية الحياة الداخلية . كاندنسكي وبول كلي وفايننجر ومارك

فتها في األدب ست بتوجهات شاملة في أعمال الفن حيث انتشرت فلناالستبصار والحياة الروحية، كما أنب

وكانت الفكرة األساسية وراء تلك الفلسفة هو التعبير .والمسرح والسينما والموسيقى والرسم والنحت والعمارة

. الشعوري أو اإلحساس بالموضوعات وليس الموضوعات نفسها

أسست المدرسة التعبيرية نفسها بعد الحرب العالمية األولى، لكن قبل ذلك وفي السنوات :األصول والخلفيات

طبقات المجتمع القائدة وطليعة المعماريين األولى للقرن العشرين، نبعت حالة من التوافق المشترك بين

وجد م 1918وفي عام . والمصممين حيث كانت هناك الرغبة في اإلصالح االجتماعي في وسط أوروبا

المعمارييون أنفسهم بدون وظائف أو مشروعات توكل إليهم، وال حتى مرتبة اجتماعية ينتمون إليها، لقد تم

واعتبر الفنانون أن هذه التغيرات السياسية . جارة والصناعةتم الإبعادهم عن خدمة البرجوازية وعن عال

.فرصة سانحة لتقديم أسلوب جديد، أال وهو التعبيرية

التعبيرية عودة إلى الجذور األولى، إلى بدائية اإلنسان بغرض الوصول إلى كانت : نزعة الشكل المعماري

. النقوش الشعبية وتلوين الزجاج والثقافات الغريبةكان هناك ميل للرسم اإليضاحي و. ثقافة حقيقية وسامية

وفي العمارة كان هناك بعض التركيز على العناصر الحرفية التي تتطلب براعة يدوية والتي ذهب فيها

وكان السبب في اهتمام التشكيليين والمعماريين بالحرفية . البعض بعيداً دون االلتفات إلى أي حجة عقالنية

هذا إلى الشعور ويعزو المعماري المثالي ادولف بين. التصال المباشر بالجمهوراليديوية هو ضمان ا

تمثيالًوكمثال لذلك، قدم المعماري فينسترلين. الحميم والقوي بالشكل ذي األلوان القوية الجذابة والحية

لعرض وذلك خروطات والكرات واإلبرة والبصلة والجرس والقرنالمكعبات واألعمدة واألهرام والم بواسطة

.وارتقاء العمارة في تطور نظريته حسب العالم، لعمارة األساسية المراحل

]10[

]11[

]12

]13[

]

ن أيضاً إلى األشكال الطبيعية، حيث أعتبر بعض معماريو هذه المدرسة المبنى ككائن ويميل التعبيري

على عشر التاسع القرن في قامت من سيطرة حركة الفن الجديد التيوأخيراً نذكر أنه كان هناك نزوع . حي

حيث أن كال الحركتين قد جنحتا للبحث عن الخطوط واألشكال المستوحاة من الطبيعة الستخدامها المدرسة هذه

. ]في التصميمات المختلفة

هي م1932 إلى م1910لة في الفترة من كانت الموضوعات المعمارية المفض :الموضوعات المعمارية

والمراكز الحضرية أو ما يدعى بتاج المدينة والمباني المقدسة أو تلك التي تقام فيها االجتماعية المراكز

بينما كانت مواد البناء المفضلة لدى المعماريين المنتمين للمدرسة التعبيرية هي الخشب والطوب . الطقوس

أن المعماريين ويذكر دوبلر. والمواد الزخرفية األخرى، عدا األحجاروالخرسانة والزجاج الملون

التعبيريين كانوا على ثقة من قدرتهم على تقديم وإنجاز أفكار وفلسفة الحركة الجديدة في موضوعاتهم

. المعمارية أكثر من زمالئهم في الحركات الفنية األخرى

والمدارس والمسارح واألبراج والنصب والبيوت والجسور الطرق المعمارية الموضوعات وشملت

والمعارض ومشروعات تطوير الريف والحضر والمصانع، كما شملت أيضاً المصانع ومباني المكاتب

.والمباني الرسمية والدينية

الفارس " مارك بتحرير يعتبر كاندنسكي فيلسوفاً للحركة التعبيرية، حيث قام هو وفرانز :المؤسسون والرواد

كانت أعمال كاندنسكي تميل إلى التركيز على . ]14يدريج للرسم التإنجيالًالكتاب الذي أصبح " األزرق

بدرجة تؤدي إلى تحريف الموضوع بحيث ال يتم التعرف عليه، إلى أن صارت أعماله " الموضوع"شخصية

في م1914، بدأ مندلسون عام م1887عماري الشهير ايريك مندلسون عام روسيا ولد المبوفي . تجريداً بحتاً

وبالرغم من تأثر مندلسون بسابقيه من . تخطيط وتصميم عدة أنواع من المباني جعلته مشهوراً بين أقرانه

أمثال بيرنز وفان دي فيلد وعدد من المهندسين اإلنشائيين من القرن التاسع عشر، إال أن مخططاته اتسمت

ومارس مهنة العمارة بعد الحرب العالمية . لقوة واألصالة والتعبير البنائي للفوالذ والخرسانة المسلحةبا

ومن . ]15 كانت إحداهما تصميم قصر السوفيت بموسكوم1929األولى، كما شارك في منافستين عام

بارزة في سبيل إيجاد عامل مشترك ما بين معاصري مندلسون المعماري هيرمان فينسترلين الذي خطا خطوة

ودرس . والفن وذلك عن طريق تصميمه للكتل البنائية المنمقة-العمارة في طرزها التاريخية المختلفة

موازياً إياها وسترلين العلوم الطبيعية والفلسفة في جامعة ميونخ بألمانيا، مستظهراً نشوء العمارة في العالم نفي

نسبة إلى شارلز " داروين العمارة"، ومطلقاً على نفسه اسم " األنواع الفنيةأصل" دعاه بـ بنظرية التطور فيما

- م1893( وتأثر بمندلسون أيضاً المعماري هانسن شارون .الشهير" في أصل األنواع"داروين صاحب كتاب

وفي الجسور الذي استوحى أشكاله المعمارية من الطبيعة الحية حيث نرى ذلك في صفوف النوافذ ) م1972

. وتبدو بعض المساقط األفقية لمباني شارون كحيوانات تنبض بالحياة. وفي مرابط السفن التي صممها

. وضح بعض النماذج ألعمال ايريك مندلسون التي تمثل المدرسة التعبيرية في العمارةت )8 – 4 األشكال(

]

]16[

)نمندلسو(مدخل ألحد المعارض ): 4(شكل

)مندلسون(ثالثة قاعات مزدوجة ): 5(شكل

)مندلسون(واجهات ألحد المسارح ): 6(شكل

)مندلسون(مسقط ومنظر عام -مصنع للبصريات): 7(شكل

)مندلسون( مركز بضائع ):8(شكل

:المدرسة البنيوية في العمارةرى ذلك يالً ذات نزعة واقعية بحيث رأى البنيويون العالم من خالل وسط التكنولوجيا، وأتبعوا حلو

واضحاً في منشآتهم التي ابتدعوها وأعمالهم الفنية على مواد الخشب والحديد والزجاج، واتجاهاتهم الجديدة

.لحل مشاكل المواد والشكل والبنية الوظيفية واإلنشائية

على م1930 وم1917عام قاد التحول االجتماعي الهائل الذي حدث في روسيا ما بين :األصول والخلفيات

وكانت رغبة المعماريين السوفيت هي تقديم نوع جديد من .عمارة ذات نفوذ عالمي، أال وهي عمارة البنيوية

وانتشرت حركة مماثلة في كل أنحاء أوروبا، إال أن الحركة البنيوية . العمارة الحرة من التقاليد المحافظة

التشكيليين الفنانين مع عامة الشباب في أوروبا حم المعماريونوالت .روسيا في كانت العمارة الرئيسية في

. البنيوية وأشكالهم أفكارهم مستوحين

كان اهتمام البنيويون متجلياً في تعبيرية الشكل اإلنشائي فحسب، وكما يقول :نزعة الشكل المعماري

وفي . ]الية من توازنات التشبيهالمعماري الكساندر فسنن، أن اإلبداعات الفنية يجب أن تكون بنائية بحتة خ

مراحلها األولى كانت الحركة البنيوية المعمارية واقعة تحت سيطرة البنيوية التشكيلية في روسيا والتي كانت

كما شاع استخدام األشكال المعمارية الوظيفية مع ". الفن بالجملة من أجل الجماهير"بابتكارات -آنذاك-مهتمة

. الذين ينزعون إلى التطبيقات الطرازية في العمارة- بل ومهاجمة-قليل من شأن الت

]17

17[

والملصقات واإلعالنات المعلقة والشعارات، الجدارية اللوحات البنيويون الفنانون صم :الموضوعات المعمارية

أما . اء الطلقكما زينوا الشوارع، ورسموا الدعايات السياسية على القطارات، وأنتجوا المسرحيات في الهو

الموضوعات المعمارية البنيوية فقد شملت الكثير من أعمال المباني من أهمها المصانع واألبراج والجسور

ومراكز المدن والمسارح والقصور والمباني الثقافية والتعليمية، وحتى األكشاك والملصقات والرسومات

. في الكتباإليضاحية

وف والكساندر فسنن ذات أهمية عظيمة لمستقبل نالن والليزيسكي وليوديكانت أعمال تات :المؤسسون والرواد

المعماري كذا العمارة السوفيتية، كما شاركهم في ذلك كل من مالفتش بكتاباته حول العالم الالموضوعي و

المتميز في الستينيات في أوروبا، وكانت إعادة اكتشاف هذا المعماري الليزيسكي أعمال اشتهرت .كتمانآ

وفي كل خطوة خطاها الليزيسكي، . البحث في مصادر وأصول البنيويةسماتاعترافاً بإنجازاته، وسمة من

طريقة استخدام مع وتقنياته، أشكاله ما يغير وكان دائماً االجتماعية، كان دليله الفكري هو أن الفن له وظيفته

]

. لتي اعتبرها الطريقة األكثر تعبيراً في االتصاالت الجماهيريةفي الرسم اإليضاحي للكتب، وا" المونتاج"

: ويعرض الليزيسكي قواعده األساسية للشكل المعماري في اآلتي

. قوية هياكل تعبيرية تكتونيةاتخاذ )أ (

.يةزيحتعبيرية الحجم، والحجوم المركبة، والتكوينات ال )ب (

. وإيقاعية األثاثات المستخدمة في التصميم يةتوافق مع والنسب والوحدات، القياسية المتطلبات مراعاة )ج (

إننا نستشعر صياغة لغة العمارة الجديدة حين يلزم التخفيض في كل متر مكعب : "خوة فسننيقول اإل

خوة الثالثة عندما قامت ثورة أكتوبر كان اإل". ت وكل زنة من المساميرسمنمن البنيان وكل مقدار من اال

داية الحرب األولى، حيث بسين، وقد بدأوا بدخول المنافسات المعمارية عند من المعماريين الممار" فسنن"

لقد . بخلفيته األكاديمية الصلبة، وفكتور بعقلية تحليلية قاطعة، والكساندر بموهبته الفنية العظيمةدساهم ليوني

للعمارة السوفيتية لن األشكال الجديدة " فسنن يشكلون وحدة متجانسة كلية، وكانوا على اقتناع بأن اإلخوةكان

بل على أساس التفكير النقدي القديم الذي صار اآلن طريقة للفهم ،تقوم على تقليد األشكال المعمارية القديمة

فسنن لم ينظروا إلى اإلخوةومن المؤكد أن ". العميق لطرائق الحياة اإلنسانية وترجمتها في شكل معماري

ويذكر فكتور فسنن أنه . بل، باألحرى، كنظام كامل للفكر المعماريالبنيوية كعقيدة مجردة أو طراز معماري

17[ . ] معاًاالثنينة، ألن المبنى يتشكل من يليس من المهم فصل المبنى إلى عناصر معمارية وأخرى هندس

. ممية الثالثةأما تاتالن، فلم يكن مهندساً فحسب، بل فناناً يشهد له بذلك تصميم البرج التذكاري لأل

. ويعتبر هذا البرج من أهم أعمال المدرسة البنيوية في العمارة، في توليفة ما بين الناحيتين التقنية والفنية

يتكون برج األممية الثالثة من . ويكشف البرج الجسم التقليدي للمبنى رابطاً ما بين بيئته الداخلية والخارجية

تدور بسرعات مختلفة في اجتماعاتتحوي األسطوانتان قاعات طوانتين وهرم من الفوالذ والزجاج، وسأ

يوضح مخططاً رسمه فالديمير تاتالن لبرجه الديناميكي )9 الشكل(. اتجاهات متضادة ويلفها حلزون ضخم

.الذي كان حلماً بعمارة المستقبل، لم يتم تنفيذه

:خالصة واستنتاجات. تاريخية مقتضبةفذلكة أو العمارة المثالية، في عرضنا في هذه الورقة لمفهوم عمارة االستبصار،

ولقد حفظ العالم الغربي هذا التراث المعماري غير المبني في كتابات المؤرخين والنقاد والمعماريين أنفسهم،

في وأإما في شكل كتب وأوراق منشورة، أو دفاتر دونت فيها المخططات واألفكار والمالحظات والمذكرات،

وال يعني هذا، بالطبع، عدم وجود شواهد تدل . ن الباحثين من الرجوع إليهاالمختلفة، بما يمكّمعارض الفنون

على أعمال وتراث مماثل في حضارات الشرق، قديماً وحديثاً، ولنا في شتى أعمال المعماريين ما يشهد بذلك،

المعماري وكتبه فتحي، في لوحاته المعمارية ومخططاته وفكره حسن المصري المعماري أعمال مثل

.المنشورة

الثالثة للمعماري تاتالنلألمميةمشروع البرج التذكاري : )9(شكل

عمارة االستبصار بتلك المراحل األولية للعمارة والعمران، وهي مراحل األفكار والمخططات ىعنتُ

ى واستبصار الطرز الجديدة بالفكر والرؤى، أي أنها تعن)ما قبل التشييد والبناء(مرحلة التصميم األولية، أو

ات، وفي االبتكارات التطبيقية للمواد الجديدة زيحفي التكوينات المعمارية وفي تشكيل وتالحم الكتل وال

إن تاريخ العمارة هو جزء من تاريخ . والتكنولوجيا البنائية، واستبصار المستقبل البنائي والعمراني ككل

العمارة غير المبنية، والتي يمكن أن تمثل : لتاريخ عمارة االستبصاراألمر بالنسبة الحضارة اإلنسانية، كذلك

-االجتماعية التحوالت أثر إثبات الورقة هذه في حاولنا وقد .ما حقبة في للعمارة والفكرية الخلفية الفلسفية

االقتصادية في جدلية العمارة وتطورها واتجاهاتها واستبصارها للمستقبل اآلتي، وذلك عن طريق عرض

من أهم المدارس في الفكر المعماري، أال وهي الكالسيكية الجديدة التي أتت إثر الثورة الفرنسية، ثالث

والمدرسة التعبيرية بعد الحرب العالمية األولى، والمدرسة البنيوية بعد ثورة أكتوبر الروسية، حيث رأينا أثر

. هذه التحوالت الكبرى في كل مدرسة عرضنا لها

والمقارنة يمكن أن يأتي في شكل تأسيس وإعادة كتابة وتعليم تاريخ العرض هذا من دة المرجوةإن الفائ

إضافة إلى العمل على توثيق مشروعات -عمارة االستبصار-العمارة باالستفادة من تاريخ العمارة غير المبنية

في هذه المناسبات قديماً طالب العمارة والمشروعات المقدمة للمنافسات المعمارية والمعارض التي تقام

وحديثاً كمشروعات معمارية استبصارية تبقى تراثاً مكتوباً ومشاهداً ومرجعياً لطالب العمارة والمهنيين

.وغيرهم من المهتمين

:عـــــالمـراج1- Summerson, John, (1964). The Classical Language of Architecture,

Methuen and Co. Ltd., London, U.K. 2- Ann Arbor, M.I, (1984). De Montclos, Perowoe, Etinne-Louis Boulleé,

Braziller, date unknown (Reference by Malcolmosn, Lectures on Visionary Architecture, University of Michigan, U.S.A.

3- Ann Arbor, M.I. (1984). White, Fredrick, Famous Utopias, Hattaway House, U.S.A, date unknown (Reference by Malcolmson: Lectures on Visionary Architecture, University of Michigan, U.S.A,).

4-Translated from French by Fredrick Etchells. (1982). Le Corbusier, The City of Tomorrow, The MIT. Press, Cambridge, Massachusetts, U.S.A.

5- Holt, Rinehart and Winston, (1960). Le Corbusier, Towards as New Architecture, New York, N.Y., U.S.A, (Translated from French by Fredrick Etchells).

6-Ching, Francis D.K, (1979). Architecture: Form, Space and Order, Van Nostrand Reinhold Co. New York, N.Y, U.S.A.

7- Malevich, The Non-objective World, USSR, date unknown (Reference by Malcolmson, Lectures on Vissionary Architecture, University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA. (1984).

8- Translated from Russian by Eric Dluhosch (1984). El Lissitzky, Russia; An Architecture for World Revolution, The MIT. Press, Cambridge, Massachusetts, U.S.A.

9- Malcolmson, Reginlald, (1974). Visionary Projects for Buildings and Cities, Garamond/Pridemark Press, Baltimore, Maryland, U.S.A, (Circulated by International Exhibitions Foundation).

10- Bhne, Adolf, (1964). Der modern Zweckbau, Munich, new ed. Frankfurt and Berlin.

11- Finsterlin, Hermann, (1922). Die Gensesis der weltarchitektur die Deszendez der Dome als Stilspiel, in Frublicht, issue 3, Spring, Germany.

12- Madesn, S. Tschudi, (1967). Art Nouveau, McGraw-Hill Book Company, New York, N.Y., U.S.A.

13- Daubler, Theodor, (1957). Der neue Standpunkt, Dresden, Germany. 14- Steiner, Rudolf, (1958). Der Baugedanke des Goetheanum, Stuttgart,

Germany. 15- Whittick, Arnold, (1965). Eric Mendelsohn, London, U.K. 16- J.A. Underwood and Edith Kustner (1973). Peinnt, Wolfgang,

Expressionist Architecture, Thames and Hudston London, Great Britain, (Translated from German Die Architektur Des Expressionismus.

17- Kautmann, E, (1957). Three Revolutionary Architects, Harvard University Press, Mass, U.S.A.