FIN DE PROCURATION

Je soussigné(e) ... (Nom,  Prénoms) ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ Certifie ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ .

¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤  mettre fin à la procuration ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ .

Fait à ...(Ville).

Le ... (Date).

                                                                                                                              ... (Nom)

                                                                                                                              Signature

……………………………………………………………………………………………………………………………………

PROCURATION  

Je soussigné, Monsieur        et Madame               

Né              

Née                               

 

Demeurant à                             

Autorise

M…………, exerçant l'activité de…………………….. demeurant à

Né le………………………………….. à …………………………………

A effectuer en notre nom personnel les actes suivants :

- à nous représenter si besoin en personne devant toute administration, professionnel et

autre…

- à signer toute correspondance administrative ou privée destinée à servir nos intérêts,

- à téléphoner afin d'obtenir des renseignements pour la défense de nos intérêts

et en règle générale- à effectuer sans limitation toutes démarches nécessaires pour la sauvegarde de nos intérêts.Etc……….. Procuration faite pour valoir et servir ce que de droit. Fait à ………., le ……………… (en toutes lettres) Lu et approuvé bon pour procuration (mention manuscrite avant signature)            M……….                                           Mme………..                                    M………….

 - il est très préférable de rédiger cette procuration de façon manuscrite entièrement afin d'éviter toutes contestations possibles de tiers.

Les règles de forme de la lettre de procuration

La lettre de procuration est un document qui donne l'autorisation à la personne citée dedans, de faire des

opérations pour le compte d'un tiers. Cela fonctionne comme le contrat de mandat où le mandataire donne

l'autorisation au mandant de faire une prestation pour son propre compte. Ce type de lettre est couramment

effectué dans le domaine bancaire, pour donner autorisation à une personne, de faire des transactions

financières sur ses propres comptes bancaires.

Dans ces conditions, la lettre de procuration devra mentionner un certain nombre d'éléments. Il faudra qu'elle

mentionne le nom et prénom de l'auteur de la lettre, son adresse exacte. Ensuite, le nom et le prénom de la

personne à qui l'on donne procuration, son adresse et bien sûr l'objet de la procuration. Il ne faudra pas oublier

de mentionner la date, le lieu et signer au bas.

Pour vous faciliter la tâche, vous pouvez trouver des modèles de lettre de procuration qui vous aideront à ne rien

oublier dans votre lettre.

Les erreurs à éviter dans la rédaction de la lettre de procuration

Notez qu'il y a des erreurs fatales que beaucoup de personnes commettent, lors de la rédaction de leur lettre de

procuration. Voici quelques conseils pour les éviter. Dans le cadre d'une procuration bancaire, il sera nécessaire

de poser des limites. Les limites concerneront les opérations que vous autorisez à faire (dépôt d'argent, virement,

retrait, etc.), le montant maximum autorisé et le compte bancaire.

Ensuite, il sera nécessaire de délimiter la procuration dans le temps. Votre lettre devra mentionner pendant

combien de temps la procuration sera valable. Si ensuite vous vous rendez compte que vous avez toujours

besoin d'une tierce personne, vous pourrez refaire une nouvelle procuration limitée dans le temps. Notez bien

que si vous ne précisez pas la durée de la procuration, cette dernière sera considérée comme valable pour tout le

temps et cela peut être embêtant pour vous.

 

INTERnational هي اختصار الكلمة اإلنجليزية Internet "كلمة "إنترنت

NETwork ومعناها شبكة المعلومات العالمية ، التي يتم فيها ربط مجموعة

شبكات مع بعضها البعض في العديد من الدول عن طريق الهاتف واألقمار

الصناعية ، ويكون لها القدرة على تبادل المعلومات بينها من خالل أجهزة

التي تستطيع تخزين ، Server كمبيوتر مركزية تسمى باسم أجهزة الخادم

المعلومات األساسية فيها والتحكم بالشبكة بصورة عامه ، كما تسمى أجهزة

. Users الكمبيوتر التي يستخدمها الفرد باسم أجهزة المستفدينالصناعي القمر أو األلياف أو الكابالت .

\ الكومبيوتر أجهزة من شبكة مجرد هو االنترنت إذا  

يقدمها التي الخدمات هذه ضمن من و العالم حول للمستخدمين خدمات عدة االنترنت يقدم و : 

الويب خدمة : 

العالمية العنكبوتية الشبكة " بـ مايسمى هو الويب " World Wide Web

بحرف تبدأ منهم كلمة كل كلمات ثالثة من تتكون باالنجليزية العبارة هذه أن نالحظ و W

الموقع اسم بداية في نكتب المواقع من موقع على الدخول نريد عندما لذلك و : www

\ \ المراد الموقع إلى بالدخول المتصفح يقوم حتى العبارة لهذه اختصارا البيانات تنقل و الويب مستخدما المتصفح عبر  

االن أكتبه الذي النصي الموضوع هذا مثل كلمات و نصوص تكون قد البيانات هذه و  

غيرها أو فيديو ملفات أو صور تكون أو

\   (العالمية الكومبيوتر شبكة أي ) االنترنت خالل من يعمل و الفائق المستندات نظام هو الويب إذا

واضحة المعلومة تكون أن أود شديد باختصار لكن و أكثر فنيات في أدخل أو أطيل أن أريد ال : 

البعض بعضها مع مرتبطة العالم مستوى على السيرفرات و الكومبيوتر أجهزة من شبكة : االنترنت أخرى وسائل أو بكابالت  

هو الويب على األمثل المثال و الشبكة هذه لمستخدمي المتاحة المزايا و الخدمات أحد هو : الويب و نراها التي المواقع كل تصفح  

الويب خالف االنترنت طريق عن تقدم أخرى خدمات هناك كان إذا عما سؤال يتوارد قد : أخيرة نقطة مثل أخرى خدمات االنترنت يقدم نعم .. المواقع تصفح و  

طريق عن الملفات نقل بروتوكول , االليكتروني البريد استقبال و إرسال ftp , و السمعي التخاطب خالل من البصري VOIP أو voice over ip

بها كما الشابكة أو المعمام أو( الشبكة )أو إلنترنت مجمع عر�

من اتصال ووسيلة نظام وهو دمشق في العربية اللغة العالم حول حواسيب بين ما يصل الحاسوبية الشبكات

بين ما اإلنترنت يربط. إنترنت بروتوكول هو موحد ببروتوكول األكاديمية المؤسسات في والعامة الخاصة الشبكات ماليين

بين ما نطاقها في وتتباين األعمال ومؤسسات والحكومية األسالك من مختلفة، بتقنيات وتتصل والعالمي المحلي تتباين كما الالسلكية، والوصالت البصرية واأللياف النحاسية

منها كل تدار إذ وإداريا، تقنيا الداخلية بنيتها في الشبكات تلك على تشغيلها في منها أيا تعتمد وال المركزيا األخرى عن بمعزل

.األخريات

ربما والخدمات، البيانات من عظيما قدرا اليوم اإلنترنت يحمل المنشورة الفائقة النصوص صفحات اليوم شيوعا أكثرها كان البريد مثل أخرى وتطبيقات خدمات تحمل أنها كما الو�ب، على

.الملفات نقل وبرتوكوالت الفوري، التخاطب وخدمات وغيرها الصوتي واالتصال .

أضحي التاريخ عبر االتصال وسائل في الطفرات مثل و وقد العالم، بقاع جميع في وثقافية اجتماعية آثار اليوم لإلنترنت

العمل مثل مجاالت لعدة التقليدية المفاهيم تغيير إلى أدي المعلومات لمجتمع آخر شكل وبروز والتجارة والتعليم .

اإلنترنت شبكة وسلبيات إيجابيات

:مقدمة

وأن البد حياتنا مجاالت مختلف في اإلنترنت شبكة وتغلغل الحاسوب انتشار إنلذلك والتعليم، التربية نظام فيها بما االجتماعية، األنظمة مختلف على \ آثارا يترك

تحصل التي التغيرات هذه يعي أن والتعليم التربية نظام في يعمل من كل علىوشبكة المحسوبة االتصاالت مجال وفي العامة التكنولوجيا و الحاسوب مجال فيمعها، والتعامل التغيرات هذه لمواجهة مناسبة \ طرقا يضع لكي خاصة، اإلنترنت

التغيرات هذه من أوذاك تلك رفض أو استيعاب على قادرا يكون .لكي

يسبق الحاسوب وعلم التكنولوجيا مجال في التطور أن نرى الدول غالبية فيمالئمة إلى األحيان من كثير في تؤدي الحقيقة هذه األخرى، المجاالت في التطوروليس الحاسوب مجال في الحاصل للتطور التعليمية وبالطبع االجتماعية األنظمة

أنه نعتقد الذي التعليم لنظام مالئمة التكنولوجيا تكون أن يجب كما العكس،فيها،. مرغوب غير عوارض ظهور إلى يؤدي العكسي لالتجاه االختيار هذا صحيحوحتى العوارض مكافحةهذه أو إلغاء أجل من السهلة الطريقة \ دوما نجد ال حيث

عنها الناتجة المشكالت .حل

والسلبيات اإليجابيات أهم وتوضيح استعراض إلى أهدف المجال هذا خالل ومنالتربية مجال وإلى عامة حياتنا مجاالت إلى اإلنترنت شبكة دخول مع اآلتية

خاصة .والتعليم

اإلنترنت شبكة :إيجابيات

موجودة ومختلفة عديدة شبكات وتوحيد لربط نتيجة حصلت اإلنترنت شبكةعلى قادر مستخدم كل يكون أن إلى أدى التوحيد هذا العالم، أنحاء فيجميع

. الشبكات استخدام بإمكانه أصبح ألنه المعلومات من أكبر كمية إلى الوصولفي الموجودة تلك غير إضافية معلومات على تحتوى والتي األخرى العديدة

لها يتبع التي العديدةعلى  [.Kjaer,1994] الشبكة الشركات بين المستمر التنافسيؤدي ثقتهم اكتساب \ وأيضا لهم اإلنترنت شبكة مستخدمي من عدد أكبر اكتساب

. لنجاح المقاييس أحد المستخدمين لهؤالء قيمة خدمات وإعطاء تطوير إلى . كثيرة مواقع في عديدة خدمات نرى لذا الموقع زوار عدد هو ما موقع وشهرة

المكثف التهافت لذلك، بثمن يطالب أن دون استخدامها الزائر يستطيعهذا أصحاب يجعل معين موقع على اإلنترنت شبكة مستخدمي قبل والمستمرمن

. لهذا الكبير الدخل جلب وبهذا الموقع عبر الدعايات نشر على قادرين الموقع . . على الشبكة مستخدمي قبل من \ مجانا لتستعمل أخرى ولتطويرخدمات الموقع

خدمات ( المطلوبة المعلومات إلى الوصول في الخدمات تساعدهذه المثال سبيلالمعلومات عن مستخدمي  (للبحث بين االتصال وتسهيل تقوية إلى تهدف وأخرى

طيبي، ( والمحادثة الحوار مجموعات البريدااللكتروني، نذكر منها –1999الشبكة

لمستخدمي ). شخصية مواقع بناء إمكانية كثيرة مواقع تعطي ذلك إلى إضافة ب \ مجانا تكون المواقع هذه استضافة أن أي لذلك، مقابل طلب دون اإلنترنت .شبكة

الخدمات خالل من �أيضا إيجابيات عرض سيتم يلي فيماالوجه يوجد الخدمات هذه أن سنرى حيث عبرها، المختلفةالمقدمة

األشياء طبيعة عند الحال هو كما السلبي، الوجه وكذلك .اإليجابي

المعلومات 1-  وتمرير نقل :سرعة

التي االلكتروني البريد خدمة هي اإلنترنت شبكة في \ استعماال الخدمات أكثربواسطة رسائل ويستقبل يبعث بأن الشبكة على بريدي عنوان له من لكل تسمح

طيبي، ( االلكتروني بين ). 1997البريد الدمج في تكمن االلكتروني البريد حسناتإلى الرسالة نفس بعث إمكانية في وكذلك الباهظ، والسعر الرسائل نقل سرعة

هذا ( وآالفاألشخاص مئات عددهم يتعدى أن يمكن الناس، من كبيرة مجموعةثم ومن مجموعة اسم األشخاص هؤالء إعطاء طريق عن تنفيذه يمكن الشيء

المجموعة هذه إلى الرسالة .بعث

العناوين من كبيرة كمية إلى الرسائل بعث في بالطبع تساعد اإلمكانيات هذهحيث الدعاية، ألهداف اإلمكانيات هذه تستخدم كثيرة شركات لها، مثيل ال بسرعةأن دون التصفح وقت المستخدمين من عليه تحصل عنوان لكل بالرسائل تبعث

الصالح غير البريد مصطلح نتج هنا من لذلك، اإلذن البريد  )SPAM( تأخذ وهوالمستخدم يطلب أن دون والدعاية التسويق ألهداف الشركات منقبل المبعوث

البريد مثلهذا على المتحدة  [.Gumm, Sommer, 1994] الحصول الواليات فيالمبعوثة الرسائل عدد االلكتروني البريد بواسطة المبعوثة الرسائل عدد تعدى

. األخرى الدول من العديد في بالتأكيد ستظهر الظاهرة هذه البريدالعادي بواسطةالذي المحوسبة االتصاالت مجال في االلكتروني البريد أهمية إلى ممايشير قريبا . كأداة االلكتروني البريد يستخدم والمؤسسات الشركات جميع في اليوم نعيشه

استخدامه عدم في سبب أي يوجد وال المؤسسات، هذه في العاملين اتصالبينوتبادل االتصال لغرض والمعاهد المدارس ومعلمي طلبة قبل من ناجح بشكل

.  المعلومات

هوبروتوكول المعلومات وتمرير نقل سرعة في الشبكة إيجابيات يؤكد أخر مثالالملفات المختلفة  )FTP: File Transfer Protocol(نقل الحواسب الشبكة  بين .في

الشخصي،  )FTP( حواسب الحاسوب إلى نسخها يمكن ملفات، على تحتويالملفات بإنزال العملية من )Download(تدعىهذه ملفات نسخ يمكن كذلك ، الحاسوب إلى األخر  ) .FTP( الحاسوبالشخصي باالتجاه هذه ).Upload( أي

بوقت الملفات من كبيرة كميات نسخ يمكن حيث ،\ جدا كبيرة تتمبسرعة العمليات \ جدا .قصير

المعلومات 2-  ومجمعات :بنوك

المجاالت جميع في \ تقريبا موجودة اإلنترنت شبكة في المعلومات ومجمعات بنوكعلى تحتوي مواقع إلى الدخول يمكن المثال سبيل فعلى المواضيع، غالبية وتغطيعن والبحث معلومات مجمع في الشريفة النبوية واألحاديث بأكمله الكريم القرآن

مختلفة ( بحث أساليب وفق المطلوب من). 6الشيء \ جدا يوجدالكثير كذلكالضخمة ( والمهمة) 9، 8الموسوعات والقواميسالمختلفة بالمعلومات والغنية

اإلنترنت ( شبكة من) 10على يزيد مما حر، وبشكل بسهولة استخدامها يمكن التي . كمية بيتي كمرجع والقواميس الموسوعات هذه شراء ضرورة مدى في التساؤل

أهم من تعتبر استعماله وسهولة معلومات مجمع في الموجودة المعلومات ونوعيةمجمعات استغالل المجمع،يمكن هذا وشهرة نجاح على تساعد التي العوامل

بشكل المختلفة والمعاهد فيالمدارس والتثقيفية التعليمية العملية في المعلوماتللطالب مفيد

المعهد: في طور الذي العربية باللغة التعليمية للمواد خلدون ابن مجمع مثالمفيدة معلومات لمجمعات األمثلة أحد يعتبر العرب المعلمين إلعداد األكاديمي

. هذا عنوان والكلياتالعربية المدارس في والمعلمين الطلبة لجمهور االستعمالهو http://mawad.beitberl.ac.il:المجمع

المستخدم- 3 مع متنقلة شخصية معلومات كحقيبة :اإلنترنت

كل ألن المستخدم، مع متنقلة شخصية معلومات حقيبة اإلنترنت اعتبار يمكنعلىالوصول قادر وألنه يريدها التي المعلومات يتضمن موقع بناء على قادر شخص

لديهحاسب ( يكون أن بشرط بالطبع العالم في مكان كل من الموقع هذا إلىاتصال .(وخط

حاسوب على مكان لديه من لكل التييريدها  FTP كذلك الملفات تخزين بإمكانهوفي العالم في مكان أي من الملفات هذه إلى الوصول ثم ومن المجلد هذا في

اليتعلق اإلنترنت شبكة في الموجودة المعلومات استخدام ألن وذلك وقت، أيالزمان أو .بالمكان

\عن: عرضا فيها يستخدم أن ويريد محاضرة إلعطاء مصر إلى يسافر محاضر مثالأو له التابع اإلنترنت موقع إلى الدخول أو معه ملفات أخذ بإمكانه الحاسب، طريق

الـ الشبكة في له التابع الملفات مجلد إلى  FTP إلى العرض ملفات نسخ ثم ومنمصر في المحاضرات قاعة في الموجود .الحاسب

العالمية- 4 الشبكة في الوسائط (:www) تعدد

العالمية العنكبوتية بين  World Wide Web الشبكة من حاسب شبكة أكبر تعتبربأشكال المعلومات بإظهار الشبكة هذه تسمح اإلنترنت، لشبكة المكونة الشبكات

( في ( ممايساعد ، الخ صوت رسومات، ، صور ، نصوص عديدة بوسائط أي مختلفة،لمستخدمي شبكة أشهر تعتبر فهي لذا، وممتع، واضح بشكل المعلومات نشر

.اإلنترنت

الفائقة النصوص هي حديثة، تقنيات ثالثة تستخدم الشبكة هذه ( حواسيبHypertext( الفائقة النصوص لنقل بروتوكول ،)HTTP: Hypertext Transfer

Protocol( التصفح وبرامج ، )Browser.(

شخص 5-  لكل مكتبة :اإلنترنت

وطباعتهاعبر قراءتها يمكن وقيمة، عديدة كتب اإلنترنت في يوجد الحقيقة في. ( إضافة ( الشخصي الحاسب إلى بأكملها نسخها أو التصفح وقت في أي الشبكة

يمكن التي المجاالت من العديد في والمقاالت والمجالت الجرائد، هناك ذلك إلىمنها .االستفادة

خاللها من يستطيع له، شخصية كمكتبة الشبكة استخدام شخص كل بإمكان لذايرغبها التي الموضوعات على .اإلطالع

والمحادثة 6-  الحوار :مجموعات

أجل من \ وأيضا آخرين أشخاص مع األفكار لتبادل الحوار مجموعات استغالل يمكنالمجال في مساعدة على والحصول خبراء مجموعة على األسئلة طرح

في  .المطروح االشتراك يريد من لكل مفتوحة وأخرى مغلقة حوار مجموعة ويوجد.الحوار

بين والمصورة الصوتية المحادثة وكذلك المباشرة بالمكاتبة تسمح المحادثة أنظمةهو أنظمةالمحادثة في السائد الموضوع أن إال مختلفة، مواضيع في األشخاص

التعليم. مجال في دراسية كحلقة الحوار مجموعات استخدام يمكن التعارف

اإلنترنت شبكة :سلبيات

تطوير في \ تساهمجيدا عديدة إيجابيات اإلنترنت لشبكة أن يتضح أعاله ذكر مماالتي السلبيات تزيدعلى اإليجابيات هذه المختلفة، المجاالت في العمل طريقة

. اإلنترنت شبكة أبرزسلبيات إلى يلي فيما سنتطرق لذا نعرفها أن \ أيضا .علينا

واإلباحة 1-  الرقابة :عدم

شبكات لتوحيد كنتيجة اإلنترنت شبكة ظهور يؤكد أعاله ذكر ما إلى بالمقابلهذه شخص، أو مؤسسة دولة، أي تتبع ال عالمية الشبكة هذه أن على عديدة

من نوع أي على يمر ال الشبكة عبر المعلومات نشر أن توضح الحقيقةموقع  .الرقابة في المعلومات من يريد ما نشر على \ قادرا شخص كل يكون بذلك

. نجد لذلك الموقع هذا لنشر \ مقابال يدفع أن بدون وحتى وسهولة بسرعة به خاصاالجتماعية األنظمة عند المقبولة غير المواقع من الكثير اإلنترنت شبكة في

من وغيرها عنصرية مواقع الجنس، مواقع العنف، مواقع مثال منها الصالحة،فيجميع وبالتأكيد والتعليم التربية مجال في ممنوعة تكون أن يجب التي المواقع

. ناجحة \ حلوال اآلن حتى نجد ال لذا \ سهال ليس المشكلة هذه حل األخرى، المجاالتالوقت فينفس وتمنع \ مثال المدارس في اإلنترنت شبكة باستخدام تسمح لها،

المرغوبة غير المواقع هذه إلى الوصول من .الطلبة

:اإلدمان2- 

الكثيرمن عند يحصل اإلنترنت شبكة في اإلبحار إلى الملحة بالحاجة الشعور . يوجد أنه كما الشبكة على اإلدمان ظواهر إحدى تعتبر الحاجة هذه المستخدمين،

شبكة على مدمنين \ أشخاصا نجد أن غريبا ليس التلفاز، على مدمنون أشخاصالتي. الحركة قلة طويلة ألوقات اإلنترنت شبكة في اإلبحار يصحب بالطبع اإلنترنت

الصحي غير الجلوس بسبب جسدية مشاكل إلى تؤدي أن الممكن منالشاشة عن الناتجة األشعة بسبب النظر في مشاكل إلى أو .أمامالحاسب

:العزلة3- 

الحاسب،حيث أمام \ وحيدا عادة المستخدم يجلس اإلنترنت شبكة في العمل عندعنه،فاإلبحار والبعيد القريب المجتمع عن تعزله طويلة ساعات يقضي أن بإمكانه

( قد ( مما ، العائلةواألصدقاء المجاور المجتمع عن معينة بعزلة مصحوب الشبكة فيصعوبة في اجتماعية،تتمثل منها أخرى، مشاكل إلى كثيرة حاالت في تؤدي

واالنطواء االنزواء في تتمثل نفسية، وأخرى المحيط المجتمع مع والتعامل االتصال . وقت أوالدهم ومراقبة الحاالت هذه لمثل االنتباه األهل على لذا النفس على

منهم أحد يتضرر ال لكي .التصفح،

صحيحة 4-  �دوما الشبكة على المعلومات بأن :االعتقاد

المعلومات بأن يعتقدون اإلنترنت شبكة متصفحي أن األحيان من كثير في نالحظمن التأكد دون بها األخذ ويمكن صحيحة \ دوما هي اإلنترنت شبكة على الموجودة

خاطئة معلومات فهناك الصحيح، غير االفتراض هذا مصدرها، صحة ومن صحتهاالمعلومات هذه مصدر من \ دوما التأكد يجب ولذا الشبكة، .على

شخصية- 5 كأنها واستعمالها معلومات :نسخ

كثيراما ،� تماما واضحة غير مازالت اإلنترنت شبكة على والطباعة النشر حقوقلها الظاهرة هذه شخصية، كأنها استعمالها ثم ومن ووظائف لمعلومات \ نسخا نرى

نفسه إلجهاد الطالب يحتاج ال إذ الطلبة، بين انتشارها عند \ خصوصا سلبية، أبعاد

ليسهل المحلولة الوظائف إلى الوصول يحاول بل الوظائف، حل وفي التفكير فيالطريق نفسه .على

:الخالصة

وتالؤم انسجام يوجد ال بأنه لوحظ أن بعد إال تأتي لم اإلنترنت شبكة إلقامة الجهودلشبكة األساسي الهدف الحالية، اإلنترنت شبكة في الموجودة المعلومات بين

على والمحافظة الشبكة في الموجودة والمحتويات المعلومات تغيير هو اإلنترنتوالبحوث والجامعات المعاهد تخدم وعلمية، أكاديمية شبكة إنترنت تكون أن

.العليمة

 

شبكة وجود من الكبيرة االستفادة هناك المقال هذا خالل من الحظنا فكماعلينا يجب التي التعليم لمجال \ أيضا والمالئمة الجيدة الخدمات وهناك اإلنترنت

السلبيات عن الحذرواالبتعاد علينا الوقت نفس في لكن وتطويرها، بها األخذالحاسوب فيمجال التطورات لهذه السليم غير االستعمال عن الناتجة

أن. نأمل وجهان، اإلنترنت لشبكة وكذلك حدين للسيف أن نعي نحن والتكنولوجياالشبكة لهذه السليم الوجه مجتمعنا .يأخذ

Demande d’emploi

J'ai l'honneur de venir tès respectueusement par la présente vous demander de bien vouloir

m'octroyer un emploi au sein de votre établissement. Je porte à votre aimable attention que je suis

titulaire d'un diplôme en éléctricité industrielle.

En outre je tiens à vous faire savoir que je suis pleinement disposé à vous fournir de plus amples

renseignements dans le cas où mon profil vous interesserait .

Dans l'attente d'une suite qui j'espère sera favorable,veuillez ,agréer M.,l'expression de mon profond

respect

assalam aleykoum je ne peut pas te traduire la phrases pour t'aider il faudrait savoir pour quel genre

d'emploi tu postule, en générale on présente un cv et une lettre de motivation, si c'est des phrases type don tu a besoin je peut t'en proposer quelque unes: Monsieur "x" étant a la recherche d'un emploi et ayant pris connaissance de votre offre je me permet de vous présenter ma candidature pour le poste de ...il faut que tu explique tes qualitées et tes motivation tu peut utiliser des phrases du genre:le cadre de votre organisme ou entreprise ou structures m'interesse tout particulierementen phrases de salutation de fin tu peut mettre:je reste disponible afin de dévelloper plus amplement mes motivations lors d'un entretiens que vous voudrez bien m'accorder.en vous remerciant de votre attention Je vous présente Monsieur, mes sinceres salutations ou mes salutation dévouéesnormalement une lettre de motivation est composées de quatres chapitres et d'une présentation spécifique:en haut a gauche ton nom et adresse en haut a droite le nom et adresse du destinataire une ligne en dessous a gauche l'objet donc:candidature et les pièces jointes généralement 1 cv en face a droite la date une ligne en dessous a droite en retrait: monsieur "x"puis a la ligne le premier chapitre ou tu expose ta demande en parlant de l'entreprise2em chapitre a la ligne tu parle de toi de tes motivation3em chapitre tu parle de se que tu peut apporter a l'entreprise,toi et eux, tes qualitées dernier chapitre : fin remerciement et salutationsles chapitres doivent etres cours espacés d'une ligne et a peu prés de même taillevoila je ne sais pas si c'est ce que tu recherchait et si ça pourra t'aider sinon il existe des site spécialisés pour t'aider dans la confection de tes cv et lettres de motivations j'éspère t'avoir aider bonne chance et bon courage j'éspère que tu auras le poste inchallah.bslema

Modèle de lettre de motivation pour un emploi chez Quick

 

XXXX XXXXX Nice ,le 08/03/2008 XXXXXXXXXXXX téléphone : XXXXX email : XXXXX 

Objet : Candidature spontanée au poste d'employée de restauration rapide 

Madame,monsieur 

Je fréquente et apprécie votre établissement en tant que cliente.Aussi, suis-je tenté de le rejoindre et pense pouvoir m'intégrer à votre équipe de travail. 

dynamique,souriante et possédant le sens du contact , Je vous propose ma candidature spontanée au poste d'équipière au comptoir. 

agée de 16 ans , en classe de seconde , mes périodes de temps libre sont : le mercredi, le week-end,les soirées et les vacances scolaires. 

Je vous serais reconnaissante de bien vouloir examiner avec bienveillance ma candidature.Je suis prête à vous rencontrer ,afin de vous fournir toute précision complémentaire. 

Dans cette attente, et, vous en remerciant par avance, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées. 

PS:Veuillez trouver ci-joint mon CV 

XXXX XXXXX Nice ,le 08/03/2008 XXXXXXXXXXXX téléphone : XXXXX email : XXXXX 

FORMATION: 2007/2008:élève de seconde générale et technologique au lycée xxx titulaire du brevet des colllèges avec mention titulaire de l'assr niveau 1 

LANGUE PARLEE: anglais:niveau scolaire espagnol:niveau scolaire italien:notions 

LOISIRS: arts martiaux,informatique et lecture.

LETTRE DE REMERCIEMENT SUITE A UN STAGE

Monsieur le Directeur,

Cela a été un réel privilège pour moi d’intégrer votre entreprise le temps de mon stage. En travaillant en qualité de (votre poste) ces (durée : 2, 3, 4, 5, 6…) derniers (semaines ou mois), j’ai appris énormément de choses.

D’une part, votre collaboration m’a permis de valider mon cursus universitaire afin de pouvoir suivre une carrière professionnelle avec aisance.

D’autre part, mon stage chez (nom de la société) m’a permis d’assumer mes choix professionnels, de découvrir la vie professionnelle de plus près, de rencontrer des gens formidables avec l’esprit d’équipe qu’il faut.

Je ne vous remercierai jamais assez pour tous les points positifs que vous m’avez apportés. Je souhaite une bonne continuation à votre entreprise.

Cordialement.

 

(Votre nom et prénom)»

Lettre de remerciement à un professeur

Madame, monsieur,

J'ai beaucoup apprécié l'attention que vous avez portée aux efforts de mon fils )prénom( lors de l'années scolaire écoulée. Vous avez sacrifié de votre temps personnel pour m'informer de ses résultats et mes les commenter, à chaque fois que vous sentiez que c'était important. Je veux vraiment vous remercier car il a eu beaucoup de chance de vous avoir comme professeur. J'espère qu'il se souviendra de vous longtemps dans la suite de sa scolarité.

Cadeau de naissanceTrès chers amis,

J'ai été sensible à votre tendre attention pour notre cher amour, dont les pensées balbutiantes vont vers vous. Je vous souhaite une bien bonne année 2001, et que votre présent reste longtemps parmi nos fétiches, quand le charme de cet heureux événement sera alors devenu un souvenir.

Lettre de remerciement pour un stageCher monsieur,

Vous avez bien voulu m'accepter en stage dans votre entreprise et je vous en remercie. Ce passage dans votre société a sera important pour mon avenir professionnel et les activités de votre société auxquelles vous m'avez associé m'ont vraiment permis de consolider mes connaissances.

Je tiens donc à vous exprimer ma reconnaissance à car vous n'avez pas hésité à vous rendre disponible tout au long de ces quatre semaines, pour me donner êtes toutes les informations nécessaires à la réalisation de mes travaux et m'avoir fait découvrir toutes les responsabilités auxquelles sont confrontées les artisans.

Veuillez agréer, cher monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

Discours départ à la retraite

Chers collègues et amis,

C’est avec vous que j’aurai passé les dernières années de ma vie professionnelle. Je le ressens presque comme une récompense, car la bonne ambiance et le dynamisme de cette équipe m’ont permis de donner de ma personne jusqu’au dernier jour.

J’ai beaucoup apprécié votre cadeau, si intelligemment choisi.

J’ai eu la chance de pouvoir nouer avec vous d’autres liens que des liens professionnels, et je compte bien qu’ils se prolongeront dans le futur

Ce n’est donc qu’un au revoir et je penserai à vous tous.

Modèle de texte pour présenter ses condoléances

Il est des chagrins bien difficiles à surmonter quand disparaît un être cher.

Mais quand la peine s’atténuera, il restera les plus beaux souvenirs.

Permettez-moi de vous apporter toute mon amitié dans ces difficiles moments, et de vous offrir mes plus sincères

condoléances. 

 MODELE LETTRE DE CONCOLEANCE A UN AMI

Mon trés cher ami,

Je viens, malheureusemet, d’apprendre la triste nouvelle qui vous a touché …

Ce deuil nous désole tous.Je souhaite par la présente vous faire savoir que mon amitié vous accompagne dans cette épreuve, et que du fond du cœur, je vous exprime mes condoléances les plus sincères.

Nom et Prénom

Message pour Présenter ses condoléances

Je suis debout au bord de la plage. Un voilier passe dans la brise du matin et part vers l'océan. Il est la beauté, il est la vie. Je le regarde jusqu'à ce qu'il disparaisse à l'horizon. Quelqu'un à mon côté dit : "Il est parti !" Parti ? Vers où ? Parti de mon regard, c'est tout... 

Son mât est toujours aussi haut, sa coque a toujours la force de porter sa charge humaine. Sa disparition totale de ma vue est en moi, pas en lui. 

Et juste au moment où quelqu'un près de moi dit : "Il est parti !", il en est d'autres qui, le voyant poindre à l'horizon et venir vers eux, s'exclament avec joie : "Le voilà !"... 

C'est cela la mort

Nom et Prénom

Adresse

C.P - Ville

 

  Nom de l'entreprise

Adresse

C.P - Ville

 

Ville, le )date(

LETTRE DE DEMISSIONMadame, Monsieur,

J'ai l'honneur de vous faire savoir que je souhaite démissionner de mon poste de [indiquez votre fonction] que j'occupe depuis le [Date d'entrée dans la société] au sein de votre entreprise.

Pour respecter le délai-congé d'une durée de [Durée du préavis] mois comme précisé dans mon contrat de travail )ou ma Convention Collective( je quitterai l'entreprise le [Date de départ].

Je reste à votre disposition, afin de convenir d'un rendez-vous à votre convenance.

Je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.

 

Signature

DISCOUR DE DEPART A LA RETRAITE

Chers Collègues et Amis, 

Si je vous ai réunis aujourd'hui, c'est comme vous le savez sans doute pour vous annoncer quelque chose que je prépare maintenant depuis près de 40 ans… 

En effet, c'est avec une certaine émotion que je prends la parole pour vous annoncer mon départ en retraite.

Les personnes ici présentes connaissent mon don inné pour les discours, c'est pourquoi après avoir longuement préparé mon intervention, je vais essayer de ne pas faire trop long…

Je vais donc commencer il y a de cela maintenant )votre âge( quand je n'étais encore qu'un nourrisson…non je plaisante…

Plus sérieusement je tenais cependant à ce petit mot, pour vous exprimer, en ce jour particulier, ma gratitude, à chacun d'entre vous, avec qui j'ai partagé plus que mon travail, des moments de joie et d'autres plus douloureux pendant toutes ces années.

Je ne vous cacherai pas le petit pincement au coeur de vous voir maintenant tous réunis devant moi avec tous ces souvenirs que nous partageons en commun.

Mais vous savez, plus que cette certaine tristesse qui à chaque grand changement de la vie vous fait prendre conscience que quelque chose se termine et ne pourra jamais revenir, j'ai depuis longtemps planifié cette dure vie faîtes de voyages, de loisirs etc. qui m'attend !

Le moment est venu pour moi de me consacrer à d'autres choses et de profiter de tout ce temps libre qui m'est donné, pour moi et pour ma famille.

Je veux pourtant que vous sachiez que je ne vous oublie pas )et vous souhaite bien du courage !(, quand bien même nous ne partagerons plus le même bureau.

Je pense à ces amitiés qui se sont créées au fil des années, et qui continueront encore après mon départ.

Vous pouvez compter sur moi pour venir vous rendre une petite visite de temps à autre.

Je vous présente, enfin, tous mes remerciements pour cette réception organisée en mon honneur.

Je vais maintenant laisser la place au buffet et boissons qui elles aussi commencent à s'impatienter.

Je terminerai simplement sur ces mots : A la votre ! Et surtout Merci à vous tous 

؟   التكنولوجيا مالمصطلح الشائع واألجهزة   التكنولوجيا المفهوم الكمبيوتر استعمال هو

من نتيجة فالكمبيوتر ، الرؤية محدودة النظرة هذه و ، الحديثةبينما   التكنولوجيا نتائج هى   التكنولوجيا ، المقرر هذا يقصدها التى

يوصل الذى التفكير أسلوب وهى ، المشكالت وحل للتفكير طريقةطريقة أنها و ، نتيجة وليست وسيلة أنها أى المرجوة النتائج إلى الفرد

الوصول بهدف والمهارات والمعلومات المعارف استخدام فى التفكيروالجمل اللقاني يري لذا ، قدراته وزيادة اإلنسان حاجة إلشباع نتائج إلى

وتطبيقاتها   التكنولوجيا أن العلمية للمعرفة األمثل االستخدام تعني

ورفاهيته اإلنسان لخدمة .وتطويعهاالتطبيق " بعملية يعنى الذي العلم بأنها خميس عطية محمد ويعرفها

فى بشرية وغير بشرية عناصر وتوظيف والنظريات للبحوث المنهجي ، لها المناسبة العلمية الحلول وتصميم ، مشكالته لمعالجة ، معين مجال

محددة أهداف لتحقيق وتقويمها وإدارتها واستخدامها ، . " وتطويرهاكعناصر واألدوات والمواد اإلنسان بين العالقة أنها آخرون ويرى

مع�ا العناصر هذه تفاعل لحظة يبدأ التكنولوجي التطبيق وأن للتكنولوجياالمعلومات وتطبيق إنساني، وفكر جهد أنها على كوجك كوثر وتعرفها ،

قدراته وزيادة احتياجاته وتوفير ، اإلنسان مشكالت لحل .والمهاراتأن سالمة عادل ،   التكنولوجيا ويري للمعرفة المنظم التطبيق هي

التي العلمي التطبيق أو معين مجال في ، المنظمة األخرى والعلومبمعني ، محددة علمية نتائج على الحصول بهدف الطبيعية بالعلوم تتعلق

أهداف لتحقيق العلمية والنظريات للمعرفة التطبيقي الجانب أنها. محددة

لمفهوم رؤيته الدين بهاء كامل حسين قائال   التكنولوجيا ويلخص :اقتناء   التكنولوجيا إن " مجرد تكون أن قبل للمشكالت وحلول وأداء فكر

محمد " الدين وصالح صبري إسماعيل ماهر من كل ويعتقد ، معداتأن أجهزة   التكنولوجيا توفيق مجرد أو العلم تطبيق أو علم مجرد ليست

الجانب يشمل إنساني نشاط فهي بكثير ذلك من وأشمل أعم هي بلالتطبيقي والجانب .العلمي

تعريف يمكننا العرض هذا خالل أنها   التكنولوجيا من على :والمهارات " المعلومات استخدام فى للتفكير طريقة و إنساني جهد

معين مجال فى المتاحة البشرية وغير البشرية العناصر و والخبراتوإشباع اإلنسان مشكالت لحل تكنولوجية وسائل اكتشاف فى وتطبيقها

قدراته وزيادة . " حاجاتهالتكنولوجيا خصائص  :

1.  ونظرياته   التكنولوجيا وأهدافه أصوله له مستقل علم .2.  المعرفة   التكنولوجيا لتطبيق يسعى تطبيقي علم .

3.  الناس   التكنولوجيا حياة تمس عملية .4.  ومخرجات   التكنولوجيا وعمليات مدخالت تشتمل عملية .

5.  والتطوير   التكنولوجيا بالتصميم الخاصة العمليات لجميع شاملة عملية .واإلدارة

6.  النشط   التكنولوجيا التفاعل من حالة أنها أى ديناميكية عملية المكونات بين  . المستمر

7.  كاملة   التكنولوجيا نظم ومخرجاتها بالمنظومات تعنى نظامية عملية نظام من نظام أنها أى

8.  المشكالت   التكنولوجيا حل إلى للوصول تهدف هادفة .9.  والتعديل   التكنولوجيا المراجعة عمليات فى دائم�ا تستمر ذاتي�ا متطورة

. والتحسين

للتكنولوجيا التالية الثالثة المكونات تحديد : يمكنلتطوير : Inputs المدخالت الالزمة والمكونات العناصر جميع وتشمل : ، وخامات مواد ، آالت ، أهداف ، وبحوث نظريات ، أفراد من ، المنتج

تسهيالت ، عمل أساليب ، إدارية تنظيمات ، .أموالبها : Processes العمليات تعالج التى المنظمة المنهجية الطريقة وهى

المنتج لتشكيل .المدخالتوجاهز : Outputs المخرجات كامل نظام شكل فى النهائي المنتج وهى

للمشكالت كحلول . لالستخدامالتكنولوجية  Technology Education التربية

اإلنسانية § الحاجات تلك أنها على التكنولوجية التربية اليونسكو عرفذاتها وهى ، حياته فى الفرد عليها يعتمد التي المهارية و المعرفية

وأساليب التربية نظم على بدورها جراى   التكنولوجيا تعتمد عرفها بينما ، Gray من بداية ، ومتطلباته المجتمع حاجات لتنفيذ خطة أنها على

المهارات تطوير بعمليات ا �ومرور التفكير مهارات على التدريب ، والمجتمع الفرد تنمية أهداف بتحقيق �وانتهاء ، العمل لقوة المطلوبة

النوعية المجاالت من مجال ألنها ؛ التربوية المؤسسات مسئولية وهىفى التكنولوجية التربية مناهج تطبيق يجب لذا ، التربوي الميدان فى

, ذلك على الباحثون أجمع كما ، مجتمعنا يناسب ما اختيار بعد مدارسنا " : هادفة عملية بأنها توفيق الدين وصالح صبري ماهر من كل وعرفها

الخبرات من الالزم بالقدر الفرد تزويد خاللها من يتم ومنظمةوالتي وأخالقيات وسلوك واتجاهات ومهارات معارف من التكنولوجية

من كل يعرفها بينما ، تكنولوجيا وتثقيفه الفرد هذا تنوير علي تعملكفايات علي يركز الفكر من نوع أنها علي الجمل وعلي اللقاني أحمد

وبالشكل ، وتنويعها وتبسيطها الدراسية المواد تناول حيث من الفردمحتوي نقل بوسيلة الفكر هذا ويهتم ، متعلم كل مع يتناسب الذي

التعليمية والمواقف والمعدات واألجهزة العلمية . المادةالتكنولوجية التربية :عناصر

التكنولوجية Technological Capability القدرةبمعنى للتكنولوجيا النشطة العمليات فى االشتراك قدرة يعنى : وهذا

التكنولوجية للحلول والفرص االحتياجات . معرفةواستخدام والصيانة والتشغيل والبيع والتصنيع والتنفيذ التصميم

التكنولوجية .المنتجاتوالمهارات والفهم للمعرفة والتطبيق .االكتساب

التكنولوجية للمنتجات والتقييم . االختبارالتكنولوجيا Technological Resources :مصادر

األنشطة تنفيذ أثناء المتاحة والجسمية العقلية والمهارات المعرفة أيبمعنى :التكنولوجية

العملية والطرق .المهاراتواألدوات والعناصر الموارد وفهم والنظرية العلمية .المعرفة

المشكالت وتحليل االحتياجات لتعريف المتاحة العقلية المهاراتالمخرجات وتقييم الحلول .وتطوير

مثل والجغرافي الشفهي الفكري االتصال على القدرةالمعلوماتية   التكنولوجيا استخدام .

المطلوب واإلدراك والمرونة والتعاون للتضامن الشخصية .الصفاتالتكنولوجي  Technological Awareness : الوعي

أن القرارات   التكنولوجيا بمعنى تجاه اإلنسانية المسئولية تتضمن معرفة وضرورة :واألحداث

ليمارسها   التكنولوجيا وجود بل ، ذاتها فى ا �هدف ليست المنهج فى بأنفسهم . الطالب

مالمح تستخدم التى العالم   التكنولوجيا الطرق فى ظهرت والتى ، مع�ا وتأثيراتها أسبابها لها االجتماعي

مجاالت عشرة فى المنظم العمل أساليب الطالب يفهم أن المهم منهي وهذه ، التكنولوجية والمهارات المعرفة من المختلفة األنواع تصف

التكنولوجي بالتعليم العمل تفعيل فى تسهم التى نقاط :العشرةالنظام : أو العملية ، المنتج من الضرورية الطبيعية األجزاء التركيب

األجزاء بها تنظم التى الطريقة و . المتضمنالتركيب : لصنع المستخدمة المواد الخام . الموادالتراكيب: أو الخام المواد تكوين عملية .التصنيع

بالعمل : لها تسمح التى التراكيب من األجزاء . الميكانيكيةالعمل : صنع من تمكن التى المصادر والطاقة . القوة

نشطة : الميكانيكية تصبح بواسطتها التى الوسائل . التحكمنظام: لتكوين األجزاء دمج .األنظمة

للنظام : مناسبة تجعلها التى والعملية المنتجات موضوعات الوظائفاإلنساني

والعمليات: المنتجات تنمية .الفنياتاستخدامها : من الناس تمكن التى المنتجات . التقويم

؟ للتكنولوجيا دراسية مادة لماذايلحظ المناهج تطوير فى الحديثة لالتجاهات المتتبع أن كوجك كوثر ترى

تلميذ : نعلم ماذا سؤال عن اإلجابة على التركيز من تحولت قد أنهاالتفكير اتجاهات نكسبه وكيف ؟ نعلمه يكيف االهتمام إلى اليوم؟المعلومات ألن ؛ المشكالت حل فى االبداعى التفكير واتجاهات العلمي،

التالميذ اكتساب وأن ، التالميذ عقول فى تخزينها من جدوى فال ، تتغيرأبقى يكون ، المشكالت وحل وتحديد واالطالع والبحث التفكير لمهارات

استحداث إلى التعليمية النظم لبعض ذلك دعي وقد ، ا �رسوخ وأكثر ا � أثرالقدرات تنمية على والتركيز األهداف هذه لتحقيق دراسية مادة

والتعلم ، المشكالت حل فى واإلبداعى العلمى التفكير وتنمية ، العقلية، الذاتى

تكنولوجية ثورة يشهد العالم كان إذا أنه الدين بهاء حسين ويضيف

علمية " " ثورة ، الثالثة الموجة عليها يطلق جديدة ثورة ، هائلةوالتكنولوجيا العلم يملك من فيها أصبح ، معلوماتية تكنولوجية

قدرات إلى التعليم أهداف توجيه يتطلب مما ، البقاء حق له والمعلومات ، والمعلومات والتكنولوجيا واألنظمة والموارد البشر بنى مع التعامل

التآلف يستطيع جيل ، العصر لغة مع التعامل يستطيع جيل إعداد بهدفقوة   التكنولوجيا مع ،ألن وتوظيفها   التكنولوجيا ويطوعها إدارتها فى

أن يعنى وهذا ، امتالكها فى وحلول   التكنولوجياوليس وأداء فكر معدات امتالك مجرد تكون أن قبل . للمشكالت

إلى تهدف أصبحت ، التربية إلى النظرة أن على يؤكد البعض أن كماأجل من والتعلم ، القرار صنع أجل من والتعلم ، الحياة مدى التعلمتربية التربية أساتذة بعض برأي يتطلب وهذا متغير، مجتمع فى الحياة

مع والتأقلم التكيف وسرعة ، المرونة على قدراتهم وتنمية األفرادمتفتح بعقل والمستحدثات التجديدات وتقبل ، المتسارعة التحوالت

إذا إال ذلك يتأتى وال ، القرار اتخاذ يجيد ، االختيار يحسن ، ناقد ، واع�لذا ، والمعرفة التفكير من بنوع األفراد تسليح على المناهج عملت

وبرامج ، وخطط ، طرق إيجاد هو اليوم الدراسية المناهج أمام فالتحدي ، كفاءات إلى المدرسية المعلومات تحول أن تستطيع ، تعليمية

عملية ، ومهاراتوامتالك ، للعمل االستعداد واكتساب ، واحترامه العمل قيمة وتنمية

، العمل سوق فى للتقدم الالزمة واالتجاهات والمهارات المعلوماتفي هذا ، الخالق االبداعى التفكير وتنمية ، المشكالت حل على والقدرة

نعيش أننا نعترف دمنا ما أننا البعض فيه يرى الذى الوقتتصطبغ   التكنولوجيا عصر لم ما التربوية مناهجنا بأن نعترف أن فعلينا ،

واالبتكار لإلبداع يكون وال ، للعصر مسايرة تصبح لن بالتكنولوجياالمشاركون التربية خبراء طالب لذلك ، المناهج هذه فى مكان�ا والتفكيربإضافة اإلعدادي التعليم لتطوير القومى المؤتمر فعاليات فى

اإلعدادي   التكنولوجيا مادة التعليم مناهج إلى التفكير وتنمية .على تام�ا اعتماد�ا معتمد�ا أصبح العالم عديدة   التكنولوجيا وألن نواح من

هذه أن المجتمع   التكنولوجيا رغم تدمير خطر تحمل ذاته الوقت فى االعتماد منافع على الحفاظ مع المجتمع تدمير نتجنب أن هى والمعضلة

تكنولوجيا .   التكنولوجيا على فى السريع التطور أن ذلك إلى أضف واالتجاه ، جديدة تحديات للعالم يقدم وتطبيقاتها واالتصال المعلومات

االقتصادية " " واآلثار للمعلومات السريع الطريق يسمى ما نحوالسياسات مؤتمر دعي مما ، به المرتبطة والتربوية واالجتماعية

موسكو فى المنعقد الجديدة على 1996والتكنولوجيات التأكيد إلى م التالية األهداف : متابعة

إدخال فى والدولية واإلقليمية الوطنية والخبرات االتجاهات تحليلالنظم فى االتصال وتكنولوجيات الجديدة المعلومات واستخدام

. التعليمية

االتصال وتكنولوجيات المعلومات مجال فى التطورات آخر مراجعةالتعليم فى تطبيقاتها . وفحص

أهداف كوجك كوثر حددت كمادة "   التكنولوجيا  "وقد التفكير وتنمية التالية األهداف فى : دراسية

المشكالت وتحليل دراسة فى االبتكارى التفكير . تنميةالتلميذ من لكل التعلمية التعليمية العملية على والمتعة البهجة إضفاء

صغيرة عمل مجموعات فى العمل يتم حيث ، . والمعلمالمجتمع على وأثرها ، المتالحقة التكنولوجية التغيرات ومتابعة مالحقة

فيها للتحكم تبذل التى والجهود ، وإيجاب�ا . سلب�اصيانتها مع أدائها لتنظيم التكنولوجية، والمعدات األجهزة مع التعامل

.وتطويرهاالبسيطة واألدوات العدد استخدام فى األساسية المهارات بعض اكتساب

استخدامها فى والسالمة األمن قواعد تطبيق مع ، .اإلنتاج فى المشاركة عل والقدرة بالنفس الثقة . زيادة

باقي باستخدام البيئية المشكالت لحل المتاحة الموارد استخدام ترشيد ... الخ والفوارغ .الخامات

آثارها وتجنب ، الطارئة األخطار من للوقاية المشكالت حل تطبيق. السلبية

االحتياطات واتخاذ ، ظهورها قبل المشكالت باستشعار الوعى تنميةآثارها لتجنب . الواقية

الكتاب على االقتصار وعدم ، معها المختلفة التعلم مصادر تعرففقط المعلم أو . المدرسى

على والتدريب ، فريق فى التعاونى والعمل اإليجابية المشاركة زيادةوغرس ، اآلخر الرأى واحترام اآلخرين ومناقشة ، اآلراء طرح أسلوب

وممارستها الديمقراطية مبادئبه العاملين واحترام اليدوي العمل قيمة . تقدير

إلى والكتابة، بالقراءة اإللمام مجرد من األمية محو مفهوم نمو مسايرةحل إلى الحديثة، العلمية الوسائل مع التعامل على القدرة عدم

األخرى التطبيقية .المشكالتكل ) ( وتقييم ، ومخرجاتها وتشغيلها مدخالتها النظام خصائص تعرف

عناصرها من .عنصر

ما معنى تكنولوجيا  

) technique و هي مصطلح متداخل و متشابك مع التقنية( Technologie التكنولوجيا أو التقانة

هو التطوير وتطبيق األدوات وإدخال اآلالت والموادتعار يفهالها أكثر من تعريف واحد. أحد

والعمليات التلقائية والتي تساعد على حل المشاكل البشرية الناتجة عن الخطأ البشري. أي إنها

. استعمال األدوات و القدرات المتاحة لزيادة إنتاجية اإلنسان و تحسين أدائه

و تعنى الفن أو techno و تشتق كلمة تكنولوجيا من اللغة الالتينية, حيث تتكون من مقطعين تكنو

لوجباالحرفة و logia و تعني الدراسة أو العلم فمصطلح تكنولوجيا يعنى التطبيقات العلمية للعلم

و المعرفة في جميع المجاالت

بالتكنولوجيا المقصود ما

هذه و ، الحديثة واألجهزة الكمبيوتر استعمال هو التكنولوجيا لمصطلح الشائع المفهوم

التى التكنولوجيا بينما ، التكنولوجيا نتائج من نتيجة فالكمبيوتر ، الرؤية محدودة النظرة

الذى التفكير أسلوب وهى ، المشكالت وحل للتفكير طريقة هى المقرر هذا يقصدها

التفكير طريقة أنها و ، نتيجة وليست وسيلة أنها أى المرجوة النتائج إلى الفرد يوصل

حاجة إلشباع نتائج إلى الوصول بهدف والمهارات والمعلومات المعارف استخدام فى

االستخدام تعني التكنولوجيا أن والجمل اللقاني يري لذا ، قدراته وزيادة اإلنسان

محمد ويعرفها[ورفاهيته اإلنسان لخدمة وتطويعها وتطبيقاتها العلمية للمعرفة األمثل

والنظريات للبحوث المنهجي التطبيق بعملية يعنى الذي العلم" بأنها خميس عطية

وتصميم ، مشكالته لمعالجة ، معين مجال فى بشرية وغير بشرية عناصر وتوظيف

لتحقيق وتقويمها وإدارتها واستخدامها ، وتطويرها ، لها المناسبة العلمية الحلول

محددة أهداف " .

] وأن للتكنولوجيا كعناصر واألدوات والمواد اإلنسان بين العالقة أنها آخرون ويرى

على كوجك كوثر وتعرفها ، مع�ا العناصر هذه تفاعل لحظة يبدأ التكنولوجي التطبيق

وتوفير ، اإلنسان مشكالت لحل والمهارات المعلومات وتطبيق إنساني، وفكر جهد أنها

قدراته وزيادة احتياجاته . األخرى والعلوم ، للمعرفة المنظم التطبيق هي التكنولوجيا أن سالمة عادل ويري

بهدف الطبيعية بالعلوم تتعلق التي العلمي التطبيق أو معين مجال في ، المنظمة

والنظريات للمعرفة التطبيقي الجانب أنها بمعني ، محددة علمية نتائج على الحصول

لمفهوم رؤيته الدين بهاء كامل حسين ويلخص . محددة أهداف لتحقيق العلمية

مجرد تكون أن قبل للمشكالت وحلول وأداء فكر التكنولوجيا إن:[" قائال التكنولوجيا

أن توفيق محمد الدين وصالح صبري إسماعيل ماهر من كل ويعتقد ،" معدات اقتناء

من وأشمل أعم هي بل أجهزة مجرد أو العلم تطبيق أو علم مجرد ليست التكنولوجيا

التطبيقي والجانب العلمي الجانب يشمل إنساني نشاط فهي بكثير ذلك

طريقة و إنساني جهد"  :أنها على التكنولوجيا تعريف يمكننا العرض هذا خالل من

وغير البشرية العناصر و والخبرات والمهارات المعلومات استخدام فى للتفكير

لحل تكنولوجية وسائل اكتشاف فى وتطبيقها معين مجال فى المتاحة البشرية

قدراته وزيادة حاجاته وإشباع اإلنسان مشكالت " . 

النكنولوجيا سلبيات و ايجابيات

أوال�: السلبيات

قضاء: هو اليومية حياتنا في الملموسة المالحظات أهم من العزلةمما الحاسب أجهزة أو الفيديو أو التلفاز أمام طويلة أوقات الناس

االتصال عن عزلتهم درجة إلى بيوتهم داخل أكثر �وقتا يقضون يجعلهم . الواليات في اإلحصائيات بعض أثبتت وقد األقارب أو بالجيران

أن األمريكية يعرفون% 25المتحدة الدراسة عليهم أجريت ممن فقطالواليات في الشباب أن أخرى دراسة أثبتت كما الجيران هم منيقضونه الذي من أطول �وقتا التلفاز أمام يقضون األمريكية المتحدةمليون مئة من أكثر أن ثالثة إحصائية أظهرت كما الدراسة صاالت فيبعد ما إلى التلفاز يشاهدون سنة عشرة اثنتي من أقل أمريكي طفل

من يقرب بمعدل التلفاز يشاهدون والبالغون الليل ساعة 30منتصفأجهزة ربط من العلماء تمكن مع العزلة هذه تزداد وسوف األسبوع في

أما . موحدة عالمية شبكة في والتلفاز والفاكس والحاسوب الهاتفحتى نادرة فإنها المملكة في الموضوع هذا عن الميدانية الدراسات.اآلن

2- : االندماج على تساعد التي األسباب أهم من الثقافي االندماجمن �كثيرا فإن لذلك المتعددة اإلعالمية الوسائط الحضاري والتجانساإللكترونية الشاشات تجلبه سوف الذي الخطر من يحذرون المفكرين

يهدد حضاري تجانس من تسببه سوف وما العالم أنحاء جميع منعند وخصوصيتها مميزاتها إلغاء طريق عن الخاصة القومية الثقافاتبيع. عن الناجمة االقتصادية الفوائد أن الدراسات أثبتت وقد أهلهامليارات إلى تصل األخرى اإلعالمية والبرامج والتلفاز السينما أفالم

الصناعية األقمار طريق عن العالم أنحاء جميع تغزو والتي .الدوالرات

3- : تحمل والتي المتعددة اإلعالمية الوسائط بسبب الكتاب عرش تهديدالكتاب أصبح واإليجاز واالختصار بالصور والمعززة والسمين الغث

األمم تاريخ على المأمون والديوان للثقافة الحقيقي المصدر هو الذيتجد سوف تعرف من على إحصائية عملت فلو أهمية أقل وتجاربهاويقرأ يتابع تجده منهم �جدا وقليل التلفاز يشاهدون �جميعا أنهم.الكتب

التلفاز إلى واالتجاه الكتاب عن العزوف إن بل فحسب هذا ليسالناس من قليل ليس عدد لدى األمية زيادة إلى أديا قد والحاسوبالمعلومة على للحصول يسير ولو جهد وبذل التركيز يحبون ال فهموالتي المختلفة اإلعالم وسائل إلى االستماع يفضلون فهم لذلك

بصرف تنشره أو تبثه ما لفهم واالنتباه التركيز من قدر أقل إلى تحتاجمصداقيته أو دقته عن .النظر

البرامج: -4 نشر في المتعددة اإلعالمية الوسائط استخدام إن البذاءةأكبر من السليم العقل ويرفضها يمجها التي البذيئة والعروضوالتقاليد الفطرة مع تتنافى أنها ذلك للعولمة السيئة اإلرهاصاتالتي تلك �خصوصا األخرى الشعوب ولدى لدينا االجتماعية واألعرافوالتي اإلنترنت شبكة عبر تلقيها يتم التي تلك أو الفضائيات تبثهاإليها االلتفات يحسن والتي وبنات بنين من للناشئة �تهديدا تشكلإيجاد طريق عن وذلك تبعاتها من التقليل على العمل يجب كظاهرةالتعليم طريق عن ضدها �فكريا الشباب وتحصين المناسب البديل

المتوازن واإلعالم الراقية والتربية .السليم

: أو: التقنية عززتها التي االيجابيات من الكثير هناك االيجابيات �ثانيانذكر أن يمكن ولكن قصيرة عجالة في حصرها يمكن ال والتي فرضتها:منها

1- : مساهمة المعلومات تقنية ساهمت والصحف الكتب مجال فيبل اإلنجاز وسرعة واإلخراج الطباعة أساليب تطوير في كبيرة : يشاء ما بطباعة يقوم أن يستطيع إنسان كل إن أقول أن استطيع . إلى أدى ذلك وكل كتب حتى أو خاصة أو عامة مذكرات من يشاء متىتعزيز إلى �أيضا ذلك أدى وقد المطبوعة الكلمة استخدام تشجيع . � اعتمادا �جديدا �شكال الكتب تتخذ واآلن عليه والطلب الورق اقتصادياتعلى تحتوي المتعددة اإلعالمية الوسائط فكتب التقني التطوير علىوالصورة والصوت الكلمة من لكل المترابطة المحفزات من مجموعةوالعلوم والرياضيات اللغات تعليم في عليها االعتماد يمكن لذلكحمله يمكن الذي العادي الكتاب عن االستغناء دون أنواعها بجميع

أصبحت فقد حال أية وعلى زمان أو مكان أي في واستعمالهالكتب في المطبوعة تلك تفوق اإللكترونية الموسوعات اقتصادياتمع. اإللكتروني االتصال يتم عندما األهمية تلك تزداد وسوف العاديةبحيث الشاشات تقنية مجال في أكبر ثورة تحدث وعندما المكتباتاليوم يتخلف من فإن لذلك قيود دون معها التعامل الجميع يستطيعيجد سوف الحديثة التقنية المستجدات من واالستفادة المتابعة عنالقرن جهلة ومن الحضارة ركب عن المتخلفين زمرة من نفسه

والعشرين .الحادي

2- : تمكنت الخبرات وتبادل االتصال سهولة بفضل االقتصاد مجال فيخالل من سواء أعمالها تدير أن المتقدمة والمصانع الكبرى الشركاتفعلى األخرى والشركات المصانع مع بالتعاون أو المتباعدة مواقعها

من أكثر في تصنع للسيارة الواحد النموذج أجزاء أصبحت المثال سبيلالالسلكي االتصال أساليب بفضل وذلك أكثر أو مختلفة بلدان سبعةالتبادل من مكنت التي الفيديو وشاشات الصناعية األقمار طريق عنأي مواقعهم اختالف على المهندسين بين والتصاميم لألفكار الفوريالتطوير عن ناهيك األفكار وتبادل االتصال دون تحول ال المسافة أنشبكة �وأخيرا والهاتف والفاكس اإللكتروني البريد مجال في الكبيراليوم فأنت األموال لرؤوس حركة سرعة من عليه ترتب وما اإلنترنتوال قيود دون بيتك أو مكتبك من العالم أسواق مع التعامل تستطيعأكثر بلغ قد العالم أسواق عبر اليومي التعامل حجم أن قلت إذا أبالغالعقود أو باألسهم التعامل نتيجة وذلك دوالر مليار آالف أربعة من . كانت االقتصادية العالقات أن بالذكر الجدير ومن العمالت أو التجاريةبين النقل وسائل حركة حجم تقدير طريق عن الماضي في تقيمأهميتها على ذلك دل ما دولة مع االتصال زاد فكلما المختلفة البلدان

األساسي الشغل المعلومات قطاع في العمل يمثل واليوم االقتصاديةالمتحدة والواليات اليابان من كل في العاملة القوة من كبرى لشريحة . االقتصادية المؤشرات أهم ومن األوروبية والدول وكوريا األمريكيةجديدة تجارية شركات إنشاء لفرص تعزيزها المعلومات لثورة

من أكثر أن من ذلك على أدل وال قليلة إمكانات من% 65باستخدامموجودة تكن لم األمريكية أنجلس لوس مدينة في الخاصة الشركاتوباريس لندن مثل مدن على ينطبق نفسه والقول سنة ثالثين قبل

وغيرها .وطوكيو

3- : ال نوعها كان �أيا المعلومات كانت الماضي في والسالمة الصحة فيالوصول إنسان أي يستطيع ال التي الدوريات أو الكتب في إال توجدسبيل فعلى ومعرفة وقت إلى يحتاج فيها البحث أن عن ناهيك إليهاأي يستطيع ال السامة الكيماوية المواد من كبير عدد هناك المثالالمراجع في عنها البحث أو المختصين باستشارة إال معرفتها إنسانمواطن أي تمكن للحاسبات الالسلكي االتصال شبكة فإن اليوم أماأو األدوية مثل كيميائية مادة أي خواص معرفة من مباشرة وبصورةحياته في تصادفه التي المواد من غيرها أو المبيدات أو المنظفات

يفهم. أن يستطيع لمن ممكنة الطبية االستشارات أن كما اليوميةالخطى السريع العالم هذا مع .ويتعامل

4- : تبني التي األساسية الركيزة التعليم أن شك ال التعليم مجال في � منفتحا �تعليما كان إذا �خصوصا وتوجهاته وانتماءه اإلنسان شخصيةأو المتعلم جعل في ويستخدمها ايجابياتها العصر تقنية من يأخذوالثقافي الفكري إطاره ضمن العصرية المتغيرات يواكب الدارسواالنبهار الهرب إلى ويؤدي الملل على يبعث �جامدا �تعليما وليستتم والتي الفضائية القنوات بعض تبثها التي والخزعبالت بالقشور

الفائدة قليل المستوى المتدني .بالمحتوى

السريع التطور من يستفيد أن البد مفرداته بجميع التعليم فإن لذلكالمراحل جميع في ذلك يكون وأن المعلومات، تقنية مجال .في

من �رئيسيا �جزءا والتدريب بالمشاهدة المقرون التعليم أصبح لقداستخدام لوال ممكن غير وهذا المتقدمة الدول في التعليمية العمليةوشبكات والفيديو والتلفاز الحاسبات مجال في الحديثة التقنية

الوسائل من وغيرها .اإلنترنت

المعلومات: -5 ثورة من كبيرة استفادة اإلعالم استفاد لقد اإلعالممهما خبر أي مشاهدة وتستطيع منزلك في وأنت العالم تشاهد فأنتاإلعالم استطاع ولقد تشاء وقت أي وفي تفاصيله بجميع صغر أو كبرزاد بحيث التقنية وهي للعولمة الرئيسية الوسيلة من االستفادةمختلفة وأشكال أنواع لها التي الفضائية المحطات تبثه بما االنبهارالوسائل من عدد عبر إليه المشاهد يجذب أن يحاول منها وكلتلك قيادة يستطيع من ولديه الخاصة عربته منها ولكل والمغرياتومستثمرين ومخرجين ومبرمجين وإعالميين مذيعين من العربةتلك أو المحطة لهذه العام التوجه ذلك بعد يأتي ثم لرسالتهم واعينالخيل " مع الشائع للمثل �طبقا أو مدروسة وحسابات لسياسات �طبقا

شقراء ."يا

منها نملكه ال والذي العولمة عربة نملك المعطاء الوطن هذا في ونحنمن هو اآلن حتى جيدة بصورة نملكه ال الذي لكن نشتريه أن نستطيعوالمثقفين المبدعين واإلعالميين المذيعين من العربة تلك يقود

االستثمار على الجسارة لديهم الذين واألعمال المال ورجال القادرينالكوادر إعداد إلى اليوم مندوبون فإننا لذلك الحيوي المجال هذا فيخارج إلى االمتداد على القادر اإلعالم مجال في المؤهلة الوطنيةالكوادر عن ناهيك والخارج الداخل في اإلقناع على القدرة مع الحدودقطاع وكل حيوي مرفق كل في العامة العالقات مجال في الوطنيةأو معلومات من لديهم ما مع التعامل هؤالء يستطيع بحيث إعالميوحنكة بجاذبية اآلخرين إلى يوصلوها أن يريدون رساالت أو ثقافات

للتناقض قابلة غير .ومصداقية

: يسير أن يمكن التقنية استخدام إن أقول أن استطيع الختام وفياألخرى الثقافات من إلينا تورده ما وهو به نتحكم ال أحدهما باتجاهينمنها السيئ ضد أنفسنا نحصن وأن المفيد منه نأخذ أن يجب والذييمكن التقنية استخدام في الثاني واالتجاه واإلعالم والتعليم بالتربيةلكن العالم أنحاء جميع إلى ومبادئنا ثقافتنا تصدير في نستخدمه أنقادرة وثقافية إعالمية كفاءات إلى يحتاج �سابقا أشرت وكما هذا

الفضاء من حقنا نأخذ لكي كفاءات من لدينا ما بتعزيز نبدأ فهل وواعية . لكي الخطى نحث أن وعلينا لآلخرين ملك الفضاء يظل أن من �بدالالموحدة العالمية الثقافة من �نصيبا اإلسالمية العربية للثقافة نجعلعن المتحدة األمم مؤتمر فهذا العولمة خالل من تتشكل بدأت التي

عام خالل ع®قد والذي الحضارات أحداث 2001حوار من بعده جرى وما مدور إبراز يتم بحيث فيه، بارز دور لنا يكون أن دون يمر ال أن يجبافتراءات ودحض له ودعوتهم ودعمه الحوار في واإلسالم العربهم الذي اإلرهاب مصدر والعرب اإلسالم أن من صهيون بني وأقوالأن من �بدال العالمية الثقافة صناع من نصبح فهل ومبتدعوه صناعهالعالم .. جعلت التي التقنية من نستفيد فهل فقط؟ متلقين نكونتساعد رسالتنا أن العلم مع اليد أصابع متناول في صغيرة قرية يصبح

زيادته .على

كنولوجيا سلبيات وإيجابيات استخدام الت

بفضل الثورة المعلوماتية الحديثة في جميع وسائل االتصاالت واإلعالم واحد منها أصبح إنسان اليوم

\ غير منقطع من المعلومات والمغريات واألخبار والدعابات المختلفة مما ال يستطيع أحد يتلقى سيال

مهما أوتي من قوة رد وحجة ذلك أن البث يأتي من الفضاء وليس عبر جمارك الحدود أو الموانئ

أو المطارات ثم إن البث يأتي من أقمار صناعية يتم تلقي بثها بواسطة أجهزة رقمية وقد أدى هذا

إلى سباق بين الدول المختلفة في جعل فضائياتها أكثر جاذبية وقد تم استخدام طرق ووسائل

مختلفة لجذب المشاهد إليها، منها ما هو علمي ومفيد ومنها ما هو هزيل ويندرج تحت قائمة قتل

\ بالبث التلفزيوني بل الوقت وتفريغ الذهن من مجرد التفكير السليم واألمر اليوم ليس محصورا

أصبح هناك وسيلة اتصال أخرى أصبح المتلقي هو الذي يقرر نوع ما يتلقاه ألنه هو من يقوم

بالبحث والتقصي وهذه الوسيلة هي اإلنترنت التي تعكس المعلومة التي يتم اإلطالع عليها والبحث

عنها أو بثها وإرسالها مستوى ثقافة الشخص الذي يجلس خلف شاشة الحاسوب ويستعمل لوحة

 .المفاتيح للحصول على معلومة ما أو بث معلومة ما

\ استعمالها في مجال اإلعالم قد حولت العالم كما يقول لذلك فإن الدورة المعلوماتية وخصوصا

رجل اإلعالم المعروف ميشيل ميكلوف إلى قرية صغيرة والتي وصفت من قبله بأنها عبارة عن

سفينة تبحر في الكون الفسيح وركابها البشر والكائنات الحية األخرى. فهل يستطيع أحد أن يتوقع

 إلى أين تسير الوقائع داخل تلك السفينة أو القرية الصغيرة مع استمرار التقدم التكنولوجي؟

الذي نستطيع أن نجزم به هو أن القوانين التي تسود على األرض تختلف عن تلك التي تسود في

أماكن أخرى غيرها كما أن القوانين ذاتها تتطور مع كل اكتشاف علمي جديد لكن جميع هذه

�خترق وخير شاهد على ذلك قصة نبي الله سليمان )عليه السالم( وبلقيس ملكة القوانين يمكن أن ت

 .سباء

على أية حال فإن العولمة بمفهومها الظاهري وأبعادها الثقافية والفكرية والعلمية واالقتصادية

\ والتي بدأت معالمها تظهر نتيجة سهولة االتصال والتلقي واالجتماعية وربما العسكرية أيضا

والتفاعل بين جميع شعوب العالم مما يجعلها تتحول مع الزمن وبصورة تدريجية إلى االنصهار في

بوتقة ثقافية واحدة هي العالمية، وقد مهد لتلك الظاهرة ومن وقت مبكر التقدم الصناعي الذي

أدى إلى انتشار مصنوعات الدول المتقدمة في جميع أرجاء العالم. وسيادة أسمائها ومصطلحاتها

ضمن اللغات المختلفة ليس هذا فحسب بل إن العولمة لها أوالد وبنات وهؤالء األبناء يفرضون

 .العولمة بصور مختلفة تتوافق مع رغبة اآلباء واألمهات ومصالحهم ممثلة في الدول الكبرى

وإذا أخذنا العولمة من وجه نظر ثقافية بحتة دون الدخول في المشتقات األخرى نجد أننا وغيرنا

دخلنا في حقبة تختلف من حيث الكيف والكم عن ما ألفناه و تعلمناه من محيطه الصغير فهل كل

 ما تقدمه العولمة خير؟ أم كله شر؟ أم أنه خليط من الخير والشر؟ أم ماذا؟

الحقيقة التي يجب أن نعرفها أن وسائل االتصال المختلفة والتي تستخدم كعربة للمفهوم الثقافي

للعولمة يمكن أن نقودها نحن في االتجاه المعاكس ونستخدمها لتقديم البديل الثقافي الذي نفتخر

ونعتز به وهو مبادئ وثقافة اإلسالم لكن بأسلوب عصري قادر على مخاطبة الشعوب األخرى وبلغة

تفهمها وتجذب إليها المتلقين آخذين بعين االعتبار علوم ومهارات كثيرة مثل علم االجتماع وعلم

النفس ومهارة الكاتب وتطويع النصوص وعلى أية حال فإن للتقنية سلبيات وايجابيات تتمثل

 :باآلتي

\: السلبيات  أوال

العزلة: من أهم المالحظات الملموسة في حياتنا اليومية هو قضاء الناس أوقات طويلة أمام -1

\ أكثر داخل بيوتهم إلى درجة عزلتهم التلفاز أو الفيديو أو أجهزة الحاسب مما يجعلهم يقضون وقتا

عن االتصال بالجيران أو األقارب. وقد أثبتت بعض اإلحصائيات في الواليات المتحدة األمريكية أن

% فقط ممن أجريت عليهم الدراسة يعرفون من هم الجيران كما أثبتت دراسة أخرى أن25

\ أطول من الذي يقضونه في الشباب في الواليات المتحدة األمريكية يقضون أمام التلفاز وقتا

صاالت الدراسة كما أظهرت إحصائية ثالثة أن أكثر من مئة مليون طفل أمريكي أقل من اثنتي

عشرة سنة يشاهدون التلفاز إلى ما بعد منتصف الليل والبالغون يشاهدون التلفاز بمعدل يقرب

ساعة في األسبوع وسوف تزداد هذه العزلة مع تمكن العلماء من ربط أجهزة الهاتف30من

والحاسوب والفاكس والتلفاز في شبكة عالمية موحدة . أما الدراسات الميدانية عن هذا الموضوع

 .في المملكة فإنها نادرة حتى اآلن

االندماج الثقافي: من أهم األسباب التي تساعد على االندماج والتجانس الحضاري الوسائط -2

\ من المفكرين يحذرون من الخطر الذي سوف تجلبه الشاشات اإلعالمية المتعددة لذلك فإن كثيرا

اإللكترونية من جميع أنحاء العالم وما سوف تسببه من تجانس حضاري يهدد الثقافات القومية

الخاصة عن طريق إلغاء مميزاتها وخصوصيتها عند أهلها. وقد أثبتت الدراسات أن الفوائد

االقتصادية الناجمة عن بيع أفالم السينما والتلفاز والبرامج اإلعالمية األخرى تصل إلى مليارات

 .الدوالرات والتي تغزو جميع أنحاء العالم عن طريق األقمار الصناعية

تهديد عرش الكتاب: بسبب الوسائط اإلعالمية المتعددة والتي تحمل الغث والسمين والمعززة -3

بالصور واالختصار واإليجاز أصبح الكتاب الذي هو المصدر الحقيقي للثقافة والديوان المأمون على

\ تاريخ األمم وتجاربها أقل أهمية فلو عملت إحصائية على من تعرف سوف تجد أنهم جميعا

\ منهم تجده يتابع ويقرأ الكتب  .يشاهدون التلفاز وقليل جدا

ليس هذا فحسب بل إن العزوف عن الكتاب واالتجاه إلى التلفاز والحاسوب قد أديا إلى زيادة

األمية لدى عدد ليس قليل من الناس فهم ال يحبون التركيز وبذل جهد ولو يسير للحصول على

المعلومة لذلك فهم يفضلون االستماع إلى وسائل اإلعالم المختلفة والتي تحتاج إلى أقل قدر من

 .التركيز واالنتباه لفهم ما تبثه أو تنشره بصرف النظر عن دقته أو مصداقيته

البذاءة: إن استخدام الوسائط اإلعالمية المتعددة في نشر البرامج والعروض البذيئة التي يمجها -4

ويرفضها العقل السليم من أكبر اإلرهاصات السيئة للعولمة ذلك أنها تتنافى مع الفطرة والتقاليد

\ تلك التي تبثها الفضائيات أو تلك التي واألعراف االجتماعية لدينا ولدى الشعوب األخرى خصوصا

\ للناشئة من بنين وبنات والتي يحسن االلتفات يتم تلقيها عبر شبكة اإلنترنت والتي تشكل تهديدا

إليها كظاهرة يجب العمل على التقليل من تبعاتها وذلك عن طريق إيجاد البديل المناسب وتحصين

\ ضدها عن طريق التعليم السليم والتربية الراقية واإلعالم المتوازن  .الشباب فكريا

\: االيجابيات: هناك الكثير من االيجابيات التي عززتها التقنية أو فرضتها والتي ال يمكن حصرها ثانيا

 :في عجالة قصيرة ولكن يمكن أن نذكر منها

في مجال الكتب والصحف: ساهمت تقنية المعلومات مساهمة كبيرة في تطوير أساليب -1

الطباعة واإلخراج وسرعة اإلنجاز بل استطيع أن أقول: إن كل إنسان يستطيع أن يقوم بطباعة ما

يشاء متى يشاء من مذكرات عامة أو خاصة أو حتى كتب. وكل ذلك أدى إلى تشجيع استخدام

\ إلى تعزيز اقتصاديات الورق والطلب عليه. واآلن تتخذ الكتب الكلمة المطبوعة وقد أدى ذلك أيضا

\ على التطوير التقني فكتب الوسائط اإلعالمية المتعددة تحتوي على مجموعة \ اعتمادا \ جديدا شكال

من المحفزات المترابطة لكل من الكلمة والصوت والصورة لذلك يمكن االعتماد عليها في تعليم

اللغات والرياضيات والعلوم بجميع أنواعها دون االستغناء عن الكتاب العادي الذي يمكن حمله

واستعماله في أي مكان أو زمان وعلى أية حال فقد أصبحت اقتصاديات الموسوعات اإللكترونية

تفوق تلك المطبوعة في الكتب العادية. وسوف تزداد تلك األهمية عندما يتم االتصال اإللكتروني

مع المكتبات وعندما تحدث ثورة أكبر في مجال تقنية الشاشات بحيث يستطيع الجميع التعامل

معها دون قيود لذلك فإن من يتخلف اليوم عن المتابعة واالستفادة من المستجدات التقنية الحديثة

 .سوف يجد نفسه من زمرة المتخلفين عن ركب الحضارة ومن جهلة القرن الحادي والعشرين

في مجال االقتصاد: بفضل سهولة االتصال وتبادل الخبرات تمكنت الشركات الكبرى والمصانع -2

المتقدمة أن تدير أعمالها سواء من خالل مواقعها المتباعدة أو بالتعاون مع المصانع والشركات

األخرى فعلى سبيل المثال أصبحت أجزاء النموذج الواحد للسيارة تصنع في أكثر من سبعة بلدان

مختلفة أو أكثر وذلك بفضل أساليب االتصال الالسلكي عن طريق األقمار الصناعية وشاشات

الفيديو التي مكنت من التبادل الفوري لألفكار والتصاميم بين المهندسين على اختالف مواقعهم أي

أن المسافة ال تحول دون االتصال وتبادل األفكار ناهيك عن التطوير الكبير في مجال البريد

\ شبكة اإلنترنت وما ترتب عليه من سرعة حركة لرؤوس اإللكتروني والفاكس والهاتف وأخيرا

األموال فأنت اليوم تستطيع التعامل مع أسواق العالم من مكتبك أو بيتك دون قيود وال أبالغ إذا

قلت أن حجم التعامل اليومي عبر أسواق العالم قد بلغ أكثر من أربعة آالف مليار دوالر وذلك نتيجة

التعامل باألسهم أو العقود التجارية أو العمالت. ومن الجدير بالذكر أن العالقات االقتصادية كانت

تقيم في الماضي عن طريق تقدير حجم حركة وسائل النقل بين البلدان المختلفة فكلما زاد

االتصال مع دولة ما دل ذلك على أهميتها االقتصادية واليوم يمثل العمل في قطاع المعلومات

الشغل األساسي لشريحة كبرى من القوة العاملة في كل من اليابان والواليات المتحدة األمريكية

وكوريا والدول األوروبية. ومن أهم المؤشرات االقتصادية لثورة المعلومات تعزيزها لفرص إنشاء

% من65شركات تجارية جديدة باستخدام إمكانات قليلة وال أدل على ذلك من أن أكثر من

الشركات الخاصة في مدينة لوس أنجلس األمريكية لم تكن موجودة قبل ثالثين سنة والقول نفسه

 .ينطبق على مدن مثل لندن وباريس وطوكيو وغيرها

\ كان نوعها ال توجد إال في الكتب أو -3 في الصحة والسالمة: في الماضي كانت المعلومات أيا

الدوريات التي ال يستطيع أي إنسان الوصول إليها ناهيك عن أن البحث فيها يحتاج إلى وقت

ومعرفة فعلى سبيل المثال هناك عدد كبير من المواد الكيماوية السامة ال يستطيع أي إنسان

معرفتها إال باستشارة المختصين أو البحث عنها في المراجع أما اليوم فإن شبكة االتصال الالسلكي

للحاسبات تمكن أي مواطن وبصورة مباشرة من معرفة خواص أي مادة كيميائية مثل األدوية أو

المنظفات أو المبيدات أو غيرها من المواد التي تصادفه في حياته اليومية. كما أن االستشارات

 .الطبية ممكنة لمن يستطيع أن يفهم ويتعامل مع هذا العالم السريع الخطى

في مجال التعليم: ال شك أن التعليم الركيزة األساسية التي تبني شخصية اإلنسان وانتماءه -4

\ يأخذ من تقنية العصر ايجابياتها ويستخدمها في جعل \ منفتحا \ إذا كان تعليما وتوجهاته خصوصا

\ \ جامدا المتعلم أو الدارس يواكب المتغيرات العصرية ضمن إطاره الفكري والثقافي وليس تعليما

يبعث على الملل ويؤدي إلى الهرب واالنبهار بالقشور والخزعبالت التي تبثها بعض القنوات

 .الفضائية والتي تتم بالمحتوى المتدني المستوى قليل الفائدة

لذلك فإن التعليم بجميع مفرداته البد أن يستفيد من التطور السريع في مجال تقنية المعلومات،

 .وأن يكون ذلك في جميع المراحل

\ من العملية التعليمية في الدول \ رئيسيا لقد أصبح التعليم المقرون بالمشاهدة والتدريب جزءا

المتقدمة وهذا غير ممكن لوال استخدام التقنية الحديثة في مجال الحاسبات والتلفاز والفيديو

 .وشبكات اإلنترنت وغيرها من الوسائل

اإلعالم: لقد استفاد اإلعالم استفادة كبيرة من ثورة المعلومات فأنت تشاهد العالم وأنت في -5

منزلك وتستطيع مشاهدة أي خبر مهما كبر أو صغر بجميع تفاصيله وفي أي وقت تشاء ولقد

استطاع اإلعالم االستفادة من الوسيلة الرئيسية للعولمة وهي التقنية بحيث زاد االنبهار بما تبثه

المحطات الفضائية التي لها أنواع وأشكال مختلفة وكل منها يحاول أن يجذب المشاهد إليه عبر

عدد من الوسائل والمغريات ولكل منها عربته الخاصة ولديه من يستطيع قيادة تلك العربة من

مذيعين وإعالميين ومبرمجين ومخرجين ومستثمرين واعين لرسالتهم ثم يأتي بعد ذلك التوجه

\ للمثل الشائع "مع الخيل يا \ لسياسات وحسابات مدروسة أو طبقا العام لهذه المحطة أو تلك طبقا

 ."شقراء

ونحن في هذا الوطن المعطاء نملك عربة العولمة والذي ال نملكه منها نستطيع أن نشتريه لكن

الذي ال نملكه بصورة جيدة حتى اآلن هو من يقود تلك العربة من المذيعين واإلعالميين المبدعين

والمثقفين القادرين ورجال المال واألعمال الذين لديهم الجسارة على االستثمار في هذا المجال

الحيوي لذلك فإننا مندوبون اليوم إلى إعداد الكوادر الوطنية المؤهلة في مجال اإلعالم القادر على

االمتداد إلى خارج الحدود مع القدرة على اإلقناع في الداخل والخارج ناهيك عن الكوادر الوطنية

في مجال العالقات العامة في كل مرفق حيوي وكل قطاع إعالمي بحيث يستطيع هؤالء التعامل

مع ما لديهم من معلومات أو ثقافات أو رساالت يريدون أن يوصلوها إلى اآلخرين بجاذبية وحنكة

 .ومصداقية غير قابلة للتناقض

وفي الختام استطيع أن أقول: إن استخدام التقنية يمكن أن يسير باتجاهين أحدهما ال نتحكم به

وهو ما تورده إلينا من الثقافات األخرى والذي يجب أن نأخذ منه المفيد وأن نحصن أنفسنا ضد

السيئ منها بالتربية والتعليم واإلعالم واالتجاه الثاني في استخدام التقنية يمكن أن نستخدمه في

\ يحتاج إلى كفاءات تصدير ثقافتنا ومبادئنا إلى جميع أنحاء العالم لكن هذا وكما أشرت سابقا

\ إعالمية وثقافية قادرة وواعية فهل نبدأ بتعزيز ما لدينا من كفاءات لكي نأخذ حقنا من الفضاء بدال

من أن يظل الفضاء ملك لآلخرين. وعلينا أن نحث الخطى لكي نجعل للثقافة العربية اإلسالمية

\ من الثقافة العالمية الموحدة التي بدأت تتشكل من خالل العولمة فهذا مؤتمر األمم المتحدة نصيبا

م وما جرى بعده من أحداث يجب أن ال يمر دون2001عن حوار الحضارات والذي ع�قد خالل عام

أن يكون لنا دور بارز فيه، بحيث يتم إبراز دور العرب واإلسالم في الحوار ودعمه ودعوتهم له

ودحض افتراءات وأقوال بني صهيون من أن اإلسالم والعرب مصدر اإلرهاب الذي هم صناعه

\ من أن نكون متلقين فقط؟ .. فهل نستفيد من ومبتدعوه فهل نصبح من صناع الثقافة العالمية بدال

التقنية التي جعلت العالم يصبح قرية صغيرة في متناول أصابع اليد مع العلم أن رسالتنا تساعد

على زيادته