78
ΑΡΧΗ 1 ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ Γ΄ ΤΑΞΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ : ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ∆ΩΝ : ΠΕΝΤΕ (5) ΚΕΙΜΕΝΟ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ∆ΙΑΝΟΟΥΜΕΝΩΝ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ Για να απαντήσει κανείς στο ερώτη μ α , ποιος είναι ο ρόλος των διανοου μ ένων της εποχής μ ας , πρέπει να έχει διευκρινίσει τι εννοεί μ ε τον όρο " διανοού μ ενος ". Συνήθως προϋποθέτου μ ε ότι ένας διανοού μ ενος πρέπει να είναι ένας άνθρωπος μ ορφω μ ένος . Ό μ ως κάθε μ ορφω μ ένος δεν είναι και διανοού μ ενος . Από τον διανοού μ ενο δεν περι μ ένει κανείς απλώς να έχει πλούσιες γνώσεις , να είναι καλλιεργη μ ένος ή να κατέχει μ ια ειδικότητα . Γιατί ο διανοού μ ενος είναι , όπως δηλώνει και η λέξη , ένας άνθρωπος , που διανοείται κι αυτό ση μ αίνει , ότι είναι ένας άνθρωπος , που δεν δέχεται τα πράγ μ ατα , όπως του προσφέρονται , αλλά τα περνά μ έσ ' από τη δοκι μ ασία της δικής του διάνοιας είναι μ ε άλλα λόγια ένα πνεύ μ α κριτικό όχι μ όνο σε ό , τι αφορά τους άλλους αλλά και σ ' ό , τι αφορά τον εαυτό του . Η κριτική στάση του διανοού μ ενου τον συνδέει μ ε την δια μ αρτυρία . Επειδή ασκώντας κριτική δεν συ μ βιβάζεται μ ε τα καθιερω μ ένα , ο διανοού μ ενος επαναστατεί και δια μ αρτύρεται . Το καθιερω μ ένο σε όλους τους το μ είς μ οιάζει να είναι ένα σύστη μ α προσαρ μ ογής δοσ μ ένο από πριν , που λειτουργεί σαν ένας μ ηχανισ μ ός . Ο διανοού μ ενος στη δεδο μ ένη περίπτωση αντιπροσωπεύει το πρόσωπο , που αντιστέκεται στον μ ηχανισ μ ό των θεσ μ ών . Η δια μ αρτυρία ΤΕΛΟΣ 1 ΗΣ ΣΕΛΙ∆ΑΣ

ΝΕΟΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

  • Upload
    -

  • View
    407

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

1

7 2001 : : (5) , , "". . . , . , , , , , , , ' , ' , . . , . , . , . 1

2

, , , . ' . , , : ' , ' . , , , , . ' . *, , , . ' . , , . , , . , . , . , , 2

3

, . , , . , . ( ) . , ,

. , . , (80-100 ). 25 1. 60-80 : " , , ." 5 2 " ... ." . 5 3. : , , , , , . 3

4

6 4. , : ( ) . 4 5. , , , ( ), : ; 5 . , , . ; ( ' 500-600 , .) 50

( ) 1. (, , ). . 2. . . . 3. . 4

5

4. . 5. : (3) . 6. : (1 1/2) . K

5

1 23 2002 : : (4)

O - . , " " 21 20 . ' . DNA, 45 , " " . . . , . , , " ". , ; 1

2

, , ; . , . (...) , , "" : , , , . , , : , , . (...) , , , . , , "" " ". , , . . , , . , , , . , . ; ; , , 2

3

; . , : ... , ...( )

.

, . . (100-120 ) 25

1. 70-80 : " ". 10 2. (-) ; . 5 3. , . . 5 4. 3

4

; 5 . . , . (500-600 ) 50

1. 2.

3. 4. 5. 6.

( ) (, ). . . . . . . : (3) . : (1) . K

4

1 22 2003 : :

, , , . , . , , , , , . , , , , . . , , , , , , , . ,

1

2

. , . , , ( ) 2 3% . , . . , , , , . . , , , , . . ; - - ; .

2

3

, , , , , .( , , )

.

(100-120 ). 25

1. 80-100 : , , , . 10 2. : , , , , . 5 3. ; . 5 4. ; 5 3

4

. . . (500-600 ). 50

1. 2.

3. 4. 5. 6.

( ) (, ). . . . . . . : (3) . : (1) . K

4

1 2 2003 : : (4)

, . - - , . - - . ; , , , , , . , . . , , . , , . , 4 .., , 1

2

. : . , , - - . , , , . , , - - , . , , , , , . , , , , . , , , , , , , ,

2

3

, . , , . , ()

.

(100-120 ). 25

1. 70-80 : ... . 10 2. . 5 3. : , , , , . 5 4. . 5 . . 3

4

(500-600 ). 50

( ) 1. (, ). . 2. . . . 3. . 4. . 5. : (3) . 6. : 10 . K

4

1 20 2004 : : (5)

, , , , . , , , . , , , . ; . . . , . . ( , , , ) . , , 1

2

: , , , , , , , , . , , , . , , . , . . , ( ) . ( , ) , , , . , . . , , , , . . . ; . , . , , 2

3

, . .(. . , , 1976, )

.

(80-100 ). 25

1. 70-80 : ( , , , ) . 5 2. . 5 3. ( ) ; . - , . - . , . , . ( ). 8

3

4

4. . , . i. ... . ii. ... . iii. ... . iv. ... . 4 . , , : ( ) . 3 . 400-500 . , , . ; 50

4

5 1. 2. ( ) (, ). . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

3. 4. 5. 6.

5

1 30 N 2004 : : (5)

. ; , ; . , , ... , , , , . . , , , , , . , , , . . . 1

2

. , . , , , , , ; . , , . , . , , . , , . , , . , , . , , , . ; . . . , , . , , , , , , ; , , 2

3

, ; : . . .., , , . , . , . , , . , ; , . , , , . , ; . ; ; , , ()

.

(100-120 ). 25

1. 80-100 : 3

4

. . 10 2. ( ... ); . 5 3. : , , , , . 5 4. ; 5 . , . , (500-600 ). 50

4

5

1. (, ). . 2. , . . . 3. . 4. . 5. : (3) . 6. : 10.00 K

5

1 24 2005 : : (4)

1 . , , , . [] , , , , , . , , , . , , , . . ; 1

2

. , , , ! , , . , , , . , , . . . , , : , , , . : . , . : , , , . , , . [] , , . , 2 , .( , - , 1962)

1. : . 2. : .

2

3

.

(70-90 ). 25

1. 70-80 : , , . , , . 10 2. ( ). 5 3. : , , , , . 5 4. , , , , : . 5 . . , , 500-600 . 50 3

4

1. 2.

3. 4. 5. 6.

( ) (, ). . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

4

1

1 2005 : : (5) , ( , ) . 1 : 2 3 4 . . , , , , , , , , , . . 1

2

. . . ... , ! [...] , , . , , . , , 5. , , , , , , . . , , , : , , . , , 6 , , . . , () , , , . ( , .) , 2

3

, . , , . , . . , 7 . , , . , : , ... (. . , . , . , 2003, . 235-236, 238-239) _________________ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. . , . . , . . , , , . , . , , . (100-120 ). 25

1. 80-100 : ( , .) 10 3

4

2. (-) ; ( ... . .). . 5 3. : , , , , . 5 4. , , , , : . 5 . . 10 (500-600 ). 50

4

5

1. (, ). . 2. . . . 3. . 4. . 5. : (3) . 6. : 10.30 . K

5

1

23 2006 : : (4)

. , , , . [] , . [] . [] , , . . ( ) . , . , , . 1

2

, , , ( ), , , ( , , ). , . , , , , , , , , , . [] .(. . , , , 1980, . 320, 321-322, 323)

2

3

.

(70-90 ). 25

1 . 70-80 : , . 10 2 . [...] . : . ; ( 2) . ; . ( 3) 5 3 . : , , , , . 5 4 . . 5 . . . ; , , ; 10 (500-600 ). 50

3

4

( ) 1. 2. (, ). . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

3. 4. 5. 6.

4

1

30 2006 : : (4) : . . , . : . . , , , : , , , , , 1 . , , . , , . . , . , . , , 2, 3, . . , , . . . 1

2

[...] : , . , , , . , , , . [...] . . . . . . , , . [...] , , , , . , , , , , . . , 2

3

, , 4, . (. . , . , , , 1993, . 89-92.) 1. 2. 3. 4. : , : , : , : , (100-120 ). 25

.

1 . 70-90 : [...] , , [...]. 10 2 . , , [...] . () ; . 5 3 . , : , , , , . 5 3

4

4 . , , , , : , . 5 . , . , (500-600 ). 50 ( ) 1. 2. (, ). . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

3. 4. 5. 6.

4

1

19 2007 : : (5)

, . , , . . , . 1 . . , (homo humanis). , 2 . . Humanismus (, ) Individualismus (). . . , 1

2

. : , , , 3 (). [] : . : . , (). , , . . . , . , 4 . . 5 . , , . [] : , . , . : . [] 2

3

6 . , .( , , , 420, 2006, . 647-648). 1. 2. 3. 4. 5. 6. : ... : , : : : :

.

(80-100 ). 25

1 . 70-90 : , . 10 2 . , , . . 5

3

4

3 . . : , , , , 5 4 . . . 5 . . , . , , (500-600 ). 50

4

5

( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

3. 4. 5. 6. 7.

5

1

28 2007 : : (5) [] , 1 : , , . . , , , 2 , , , . , . . . : ; ; ; , , ; . . , , 1

2

, 3 . , . , . , . , , 4 . . . . , , . , , . . , , , . , , , . [] . , . . [] 5 . , . . , , , . , 6 , . . 2

3

, . , 7 , , , . []( . , . , : , 3 1988, . 312-314.)

1. : 2. : , 3. : 4. : , 5. : , 6. : , 7. :

.

(80-100 ). 25

1 . 100-120 : . . 10

3

4

2 . , . : . . ( 2,5) . . ( 2,5) 5 3 . , : , , , , . 5 4 . , , , , : . 5 . , , . , , . (500-600 ) 50

4

5

( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 10.00 . K

3. 4. 5. 6. 7.

5

1

20 2008 : : (4)

. [] , , , , . , ; 1 , . . , , , 2 , , , . , , , . . , , , , , , . []

1 4

2

, 3 . , 4 5 6. 7. . , . ;. , , .2, . , 1974, . 175-177 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. : : : , : : : :

.

(90-110 ) . 25

1 . (70-80 ) : , . 10 2 4

3

2 .)

. . 2

) , , . . 3 3 . : , , , , . 5 4 . :

, , , , . 5 . . . (500-600 ). 50

3 4

4

( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 10.30 . K

3. 4. 5. 6. 7.

4 4

1

19 2008 : : (4) , , . . , , , , . , , , , , . [...] , , . , . , , . , , . , . , , , , , , , , , . [...]

1

2

, , , , . [...] , , . , , . , , , . , , . . , , , , , , , , . , , , . , . , .(.. , , 1991, . 49-51).

1. 2. 3. 4.

: . : , . : , . : .

2

3

: . , , 80 - 100 . 25 .1. 70-90 : , , . 10 .2. . ... . 5 .3. : , , , , . 5 .4. : . ( 2). . ( 3). 5 . , , (400-500 ). 50

3

4

1. (, ). . 2. , . . . 3. . 4. . 5. . 6. : (3) . 7. : 8.30 .

4

1

15 2009 : : (4)

: , , , , , , , , , , , . , , , , , , , . , . , , . : , . , , . , 1 2 . , , . , 1 4

2

, . , , . : 3 , . , , , , . , . , , . . , , : , , . 4 , , , , , , . , . , , , 1993, . 155-156

1. : , 2. : , 3. : , 4. : ,

2 4

3

.

(90-110 ). 25

1 . 80 100 : , ... 11 2 . ) . . 4 ) . 4 3 . ) : , , , , . 5 ) : , , , , . 5 4 . ( ) : ) , , , .

3 4

4

) , . 6 . . (500-600 ). 40 ( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 10.00 .. K

3. 4. 5. 6. 7.

4 4

1

6 2009 : : (4)

H , , .[...] . , , , . , . , . H , , . , . , 1 , , . , 1 4

2

. , .[...] , . , , .[...] , . , , . . , 2 , , . , , Gibbon, ... [...] : / / . , , , 3 , 4 ;.

2 4

3 . , , , , 2001, . 174-182.

1. : , 2. : , 3. : 4. : . 90-110 . 25 1 . 80-100 , , ; 12 2 . . (2) 6 3 . . : , , , , . 5 . : , , , , . 5

3 4

4

4 . . (3) . 3 . : , , , . 4 . , . , , (500600 ). 40 ( ) 1. 2. (, ). . . . . . , . . : (3) . : 10:00 . K 4 4

3. 4. 5. 6. 7.

1

( ) 14 2010 : : (4)

, , , . , , , , -. , . , , , . , , , , , , , . (, , ) , . 1 4

2

. , . . , , . , , , , . , , E. Durkheim 19 . , , , , . ( ) ( ), . , , 2002 ()

2 4

3

1. (100-120 ). 25 1 . 80 100 : ... ... 2. 12 ) ; ( ... ) ( 4) ) ( 3) 7 ) : , , , , . ( 5) ) : , , , , . ( 5) 10 . 6 . (500-600 ). 40

3.

4. 1.

3 4

4 ( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 10.00 .. K

3. 4. 5. 6. 7.

4 4

1 3 2010 : : (4)

, 60 , , . , . : . , . , , . , . , , . 97% . , 17 1 4

2

2030, . , 1520 9 , , . . , , , . . , , , , . , , . , . , , . , . , ,

2 4

3

. , 13 2008 ()

1 . (100-120 ). 25 1 . 80 100 : , ... 10 2 . ) ... ; ( 3) ) . ( 4) 7 3 . ) : , , . ( 5) , ,

) : , , , , . ( 5) 10

3 4

4

4 . ) . , . ( 4) ) , : ( 4) . 8 1 . . (500-600 ). 40 ( ) 1. 2. (, ). . . . . . . . : (3) . : 09.30 .. K 4 4

3. 4. 5. 6. 7.