Коллективный договор, приложения

1

Приложение № ______ к коллективному договору

«Утверждаю» «Согласовано»

директор ГБОУ СОШ № 865 председатель ПК ГБОУ СОШ № 865

_____________Звягина О.Г. ________________Ольхина Н.Ю.

«____» ______________ 20 г. «___» _________________ 20 г.

Правила внутреннего трудового распорядка

Государственного бюджетного учреждения города Москвы

средней общеобразовательной школы № 865

1. Общие положения

1.1. В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на

труд, который он свободно выбирает или на который свободно соглашается, право

распоряжаться своими способностями к труду, выбирать профессию и род занятий,

а также право на защиту от безработицы.

1.2. Трудовые отношения работников регулируются Трудовым кодексом и Законом об

образовании.

1.3. Работники обязаны работать честно и добросовестно, блюсти дисциплину труда,

своевременно и точно исполнять распоряжения администрации, повышать

профессионализм, квалификацию, продуктивность педагогического и

управленческого труда, улучшать качество образования, развивать творческую

инициативу, соблюдать требования по охране труда, технике безопасности и

производственной санитарии, бережно относиться к имуществу учреждения

1.4. Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка, конкретизируя гл.2 ст.21,

22 ТК, устанавливают взаимные права и обязанности работодателя и работников,

ответственность за их соблюдение и исполнение.

1.5. Вопросы, связанные с установлением Правил внутреннего трудового распорядка,

решаются администрацией образовательного учреждения совместно с выборным

профсоюзным органом, представляющим интересы работников.

1.6. Индивидуальные обязанности работников предусматриваются в заключаемых с

ними трудовых договорах, должностных инструкциях.

1.7. Текст Правил внутреннего трудового распорядка вывешивается в учреждении на

видных местах.

2. Основные права и обязанности руководителя образовательного учреждения

2.1. Руководитель образовательного учреждения имеет право на:

- управление образовательным учреждением и персоналом и принятие решений в

пределах полномочий, установленных Уставом образовательного учреждения;

- заключение и расторжение трудовых договоров с работниками;

- создание совместно с другими руководителями объединений для защиты своих

интересов и на вступление в такие объединения;

- организацию условий труда работников, определяемых по соглашению с

собственником организации;

- поощрение работников и применение к ним дисциплинарных мер.

2.2. Руководитель образовательного учреждения обязан:

2

- соблюдать законы Российской Федерации и иные нормативные акты о труде,

договоры о труде, обеспечивать работникам производственные условия,

соответствующие правилам и нормам охраны труда и техники безопасности,

производственной санитарии и противопожарной защиты;

- заключать коллективный договор и соглашения;

- разрабатывать планы социального развития учреждения и обеспечивать их

выполнение;

- разрабатывать и утверждать в установленном порядке правила внутреннего

распорядка для работников учреждения после предварительных консультаций с

профсоюзным комитетом;

- принимать меры по участию работников в управлении учреждением, укреплять и

развивать социальное партнерство;

- выплачивать в полном объеме заработную плату в сроки, установленные в

коллективном договоре, правилах внутреннего трудового распорядка, трудовых

договорах;

- осуществлять социальное, медицинское и иные виды обязательного страхования

работников;

- проводить мероприятия по сохранению рабочих мест;

- создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья обучающихся,

воспитанников и работников, предупреждать их заболеваемость и травматизм,

контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкции по

технике безопасности, производственной санитарии и гигиены, правил пожарной

безопасности.

3. Основные права и обязанности работников образовательных учреждений

3.1. Работник имеет право на:

- работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квалификации;

- производственные условия,

- обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;

- охрану труда;

- оплату труда без какой бы то ни было дискриминации и не ниже размеров,

установленных Правительством Российской Федерации для соответствующих

профессионально - квалификационных групп работников;

- отдых, который гарантируется установленной федеральным законом максимальной

продолжительностью рабочего времени и обеспечивается предоставлением

еженедельных выходных дней, праздничных нерабочих дней, оплачиваемых

ежегодных отпусков;

- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в

соответствии с планами социального развития учреждения;

- на получение квалификационной категории при успешном прохождении аттестации

в соответствии с Типовым положением об аттестации педагогических и

руководящих работников государственных, муниципальных учреждений и

организаций РФ;

- возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу в связи с работой;

- объединение в профессиональные союзы и другие организации, представляющие

интересы работников;

- досудебную и судебную защиту своих трудовых прав и квалифицированную

юридическую помощь;

- пособие по социальному страхованию, социальное обеспечение по возрасту, а также

в случаях, предусмотренных законами и иными нормативно-правовыми актами;

3

- индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных

федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку (ТК

гл.61 ст.409);

- получение в установленном порядке дополнительной пенсии (за выслугу лет) до

достижения ими пенсионного возраста;

- длительный отпуск до одного года не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной

преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных ст.335 гл.52

ТК;

- ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях

обеспечения их книгоиздательской продукцией и педагогическими изданиями

(Закон «Об образовании» ст.55 п.8);

- свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий

и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников

(Закон «Об образовании» ст.55 п.4).

3.2. Работник обязан:

- предъявлять при приеме на работу документы, предусмотренные

законодательством;

- строго выполнять обязанности, возложенные на него трудовым законодательством,

Законом «Об образовании», Уставом образовательного учреждения, Правилами

внутреннего трудового распорядка; требованиями разделов «Должностные

обязанности» и «Должен знать» тарифно-квалификационных характеристик,

утвержденных Приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 08 95

№463/1268 с изменениями и дополнениями, внесенными приказом Минобразования

РФ и Госкомвуза РФ от 14 12 95 №622/1646 (далее ТКХ), должностными

инструкциями;

- соблюдать трудовую дисциплину, работать честно и добросовестно;

- своевременно и точно исполнять распоряжения руководителя, использовать рабочее

время для производительного труда, воздерживаться от действий, мешающих

другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

- повышать качество работы, выполнять установленные нормы труда;

- принимать активные меры по устранению причин и условий, нарушающих

нормальных ход учебного процесса;

- содержать свое рабочее оборудование и приспособления в исправном состоянии,

поддерживать чистоту на рабочем месте, соблюдать установленный порядок

хранения материальных ценностей и документов;

- эффективно использовать учебное оборудование, экономно и рационально

расходовать энергию, воду и другие материальные ресурсы;

- соблюдать законные права и свободы обучающихся и воспитанников;

- соблюдать требования по охране и обеспечению безопасности труда;

- поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями

обучающихся).

4. Порядок приема, перевода и увольнения работников

4.1. Порядок приема на работу. 4.1.1.Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора о

работе в данном образовательном учреждении.

4.1.2.Трудовой договор заключается в письменной форме (ч.3 гл.11 ст.67 ТК) путем

составления и подписания сторонами единого правового документа, отражающего

их согласованную волю по всем существенным условиям труда работника. Один

экземпляр трудового договора хранится в учреждении, другой – у работника.

4

4.1.3.При приеме на работу педагогический работник обязан предъявить администрации

образовательного учреждения:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается

впервые или на условиях совместительства

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования

- документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на

военную службу, ИНН – расшифровка.

4.1.4. Лица, принимаемые на работу, требующую специальных занятий (педагогические,

медицинские работники, библиотекари, водители и др.) в соответствии с ТКХ

(требованиями) или с Единым тарифно-квалификационным справочником, обязаны

предъявить документы, подтверждающие образовательный уровень и (или)

профессиональную подготовку.

4.1.5.Прием на работу в образовательном учреждении без предъявления перечисленных

документов не допускается. Вместе с тем администрация образовательного

учреждения не вправе требовать предъявления документов, помимо

предусмотренных законодательством, например, характеристики с прежнего места

работы, справки о жилищных условиях и т.д..

4.1.6.Прием на работу оформляется приказом (распоряжением) руководителя

образовательного учреждения на основании письменного трудового договора.

Приказ (распоряжение) объявляется работнику под расписку (гл.2 ст.68 ТК) в

трехдневный срок со дня подписания трудового договора.

4.1.7.Фактическое допущение к работе считается заключением трудового договора,

независимо от того, был ли прием на работу надлежащим образом оформлен (ст.67

гл.2 ТК).

4.1.8.В соответствии с приказом о приеме на работу администрация образовательного

учреждения обязана в недельный срок сделать запись в трудовой книжке работника

согласно Трудового кодекса (гл.2 ст.66).

На работающих по совместительству трудовые книжки ведутся по основному месту

работы.

4.1.9.Трудовые книжки работников хранятся в образовательном учреждении. Бланки

трудовых книжек и вкладышей к ним хранятся как документы строгой отчетности.

Трудовая книжка руководителя образовательного учреждения хранится в органах

управления образованием.

4.1.10. В трудовую книжку вносятся сведения о работнике, выполняемой им работе,

переводах на другую постоянную работу и об увольнении работника, а также

основания прекращения трудового договора и сведения о награждениях за успехи в

работе. Сведения о взысканиях в трудовую книжку не вносятся, за исключением

случаев, когда дисциплинарным взысканием является увольнение (гл. 11 ст. 66 ТК).

4.1.11. На каждого работника образовательного учреждения ведется личное дело,

состоящее из заверенной копии приказа о приеме на работу, копии документа об

образовании и (или) профессиональной подготовке, аттестационного листа.

Здесь же хранится один экземпляр письменного трудового договора.

4.1.12. Руководитель образовательного учреждения обязан предложить работнику

заполнить листок по учету кадров.

4.1.13. Личное дело работника хранится в образовательном учреждении, в том числе и

после увольнения, до достижения им возраста 75 лет.

4.1.14. О приеме работника в образовательное учреждение делается запись в Книге учета

личного состава.

4.1.15. При приеме на работу работник должен быть ознакомлен (под расписку) с

учредительными и локальными правовыми актами учреждения, соблюдение

которых для него обязательно, а именно: Уставом школы, Правилами внутреннего

5

трудового распорядка, Коллективным трудовым договором, Должностной

инструкцией, Инструкцией по охране труда, Правилами по технике безопасности,

пожарной безопасности, санитарно-гигиеническими и другими нормативно-

правовыми актами образовательного учреждения, упомянутыми в трудовом

договоре.

По общему правилу работник не несет ответственности за невыполнение

требований нормативно-правовых актов, с которыми не был ознакомлен.

4.2. Отказ в приеме на работу. 4.2.1.К педагогической деятельности не допускаются лица, которым эта деятельность

запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица,

которые имели судимость за определенные преступления, Перечни

соответствующих медицинских противопоказаний и преступлений, при наличии

которых лица не допускаются к педагогической деятельности, устанавливаются

федеральными законами.

4.3. Перевод на другую работу.

4.3.1.Перевод на другую работу в пределах одного образовательного учреждения

оформляется приказом руководителя, на основании которого делается запись в

трудовой книжке работника (за исключением случаев временного перевода).

4.3.2.В случае производственной необходимости работодатель имеет право переводить

работника на срок до одного месяца на не обусловленную трудовым договором

работу в той же организации с оплатой труда по выполняемой работе, но не ниже

среднего заработка по прежней работе. Такой перевод допускается для

предотвращения катастрофы, производственной аварии или устранения

последствий катастрофы, аварии или стихийного бедствия; для предотвращения

несчастных случаев, простоя (временной приостановки работы по причинам

экономического, технологического, технического или организационного характера),

уничтожения или порчи имущества, а также для замещения отсутствующего

работника. При этом работник не может быть переведен на работу,

противопоказанную ему по состоянию здоровья.

Продолжительность перевода на другую работу для замещения отсутствующего

работника не может превышать одного месяца в течение календарного года (с 1

января по 31 декабря).

4.3.3. Руководитель может без согласия работника переместить его на другое рабочее

место в том же образовательном учреждении в случаях, связанных с изменениями в

организации учебного процесса и труда (изменение число классов, групп,

количества учащихся, часов по учебному плану, образовательных программ и т.д.).

Об изменении существенных условий труда работник должен быть поставлен в

известность за два месяца в письменном виде.

4.4. Прекращение трудового договора.

4.4.1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям,

предусмотренным законодательством.

4.4.2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключенный на

неопределенный срок, предупредив об этом администрацию письменно за две

недели (гл.13 ст.80 ТК).

При расторжении трудового договора по уважительным причинам,

предусмотренным действующим законодательством, администрация может

расторгнуть трудовой договор в срок, о котором просит работник.

Независимо от причин прекращения трудового договора администрация

образовательного учреждения обязана:

- издать приказ об увольнении работника с указанием статьи, а в необходимых

случаях и пункта (части) статьи ТК и (или Закона РФ «Об образовании»,

послужившей основанием прекращения трудового договора;

6

- выдать работнику в день увольнения оформленную трудовую книжку (гл.13 ст.80

ТК) и произвести с ним окончательный расчёт.

4.4.3.Днем увольнения считается последний день работы.

4.4.4.Записи о причинах увольнения в трудовую книжку должны производиться в точном

соответствии с формулировками действующего законодательства.

При получении трудовой книжки в связи с увольнением работник расписывается в

книге учета движения трудовых книжек и вкладышей к ним.

5. Рабочее время и время отдыха

5.1. Рабочее время педагогических работников определяется Правилами внутреннего

трудового распорядка образовательного учреждения, а также учебным расписанием

и должностными обязанностями, возлагаемыми на них Уставом этого учреждения и

трудовым договором, годовым календарным учебным графиком.

5.2. Для педагогических работников образовательных учреждений устанавливается

сокращенная продолжительность рабочего времени – не более 36 часов в неделю

(Закон «Об образовании», п.5 ст.55,гл.52; ст.333 ТК).

5.3. По соглашению между работником и работодателем могут устанавливаться как при

приеме на работу, так и впоследствии неполный рабочий день или неполная рабочая

неделя. Работодатель обязан устанавливать неполный рабочий день или неполную

рабочую неделю по просьбе беременной женщины, одного из родителей (опекуна,

попечителя), имеющего ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида в возрасте

до 18 лет), а также лица, осуществляющего уход за больным членом семьи в

соответствии с медицинским заключением.

При работе на условиях неполного рабочего времени оплата труда работника

производится пропорционально отработанному им времени.

Работа на условиях неполного рабочего времени не влечет для работников каких-

либо ограничений продолжительности ежегодного основного оплачиваемого

отпуска, исчисления трудового стажа и других трудовых прав.

5.4. Продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность

ежегодного оплачиваемого отпуска педагогическим работникам образовательных

учреждений устанавливается ТК РФ и иными правовыми актами РФ с учетом

особенностей их труда.

5.5. Учебная нагрузка.

5.5.1.Учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения

оговаривается в трудовом договоре.

5.5.2.Объем учебной нагрузки (педагогической работы) согласно п.66 Типового

положения об образовательном учреждении, на которую распространяются

настоящие Правила, устанавливается исходя из количества часов по учебному

плану, программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном

образовательном учреждении.

5.5.3.Первоначально оговоренный в трудовом договоре объем учебной нагрузки может

быть изменен сторонами, что должно найти отражение в трудовом договоре.

5.5.4.В случае, когда объем учебной нагрузки учителя не оговорен в трудовом договоре,

учитель считается принятым на тот объем учебной нагрузки, который установлен

приказом руководителя образовательного учреждения при приеме на работу.

5.5.5.Уменьшение или увеличение учебной нагрузки учителя в течение учебного года по

сравнению с учебной нагрузкой, оговоренной в трудовом договоре или приказе

руководителя образовательного учреждения, возможны только с письменного

согласия работника:

А) по взаимному согласию сторон;

7

Б) по инициативе администрации в случае уменьшения количества часов по

учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп) (п.66

Типового положения об общеобразовательном учреждении).

Уменьшение учебной нагрузки в таких случаях следует рассматривать как

изменение в организации производства и труда, в связи с чем допускается

изменение существенных условий труда.

Об указанных изменениях работник должен быть поставлен в известность не

позднее, чем за два месяца.

Если работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой

договор изменяется.

5.5.6.Для изменения учебной нагрузки по инициативе администрации согласие работника

не требуется в случаях:

А) временного перевода на другую работу в связи с производственной

необходимостью, например, для замещения отсутствующего учителя

(продолжительность выполнения работником без его согласия увеличенной учебной

нагрузки в таком случае не может превышать одного месяца в течение календарного

года);

Б) простоя, когда работники могут переводиться с учетом их специальности и

квалификации на другую работу в том же учреждении на все время простоя либо в

другое учреждение, но в той же местности на срок до одного месяца;

В) восстановления на работе учителя, ранее выполнявшего эту учебную нагрузку;

Г) возвращения на работу женщины, прервавшей отпуск по уходу за ребенком до

достижения им возраста трех лет, или после окончания этого отпуска.

5.5.7. Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учебный год

устанавливается руководителем образовательного учреждения по согласованию с

выборным профсоюзным органом с учетом мнения трудового коллектива

(обсуждение нагрузки на методобъединениях, педсоветах и др.) до ухода работника

в отпуск, но не позднее сроков, за которые он должен быть предупрежден о

возможном изменении в объеме учебной нагрузки.

5.5.8. При проведении тарификации учителей на начало нового учебного года объем

учебной нагрузки каждого учителя устанавливается приказом руководителя

образовательного учреждения с учетом мнения выборного профсоюзного органа.

5.5.9. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год следует иметь в виду,

что, как правило:

А) у педагогических работников должна сохраняться преемственность классов

(групп) и объем учебной нагрузки;

Б) объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего

учебного года за исключением случаев, указанных в п.5.5.5.

5.6.Учебное время учителя в школе определяется расписанием уроков.

Расписание уроков составляется и утверждается администрацией школы по

согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом обеспечения

педагогической целесообразности, соблюдения санитарно-гигиенических норм и

максимальной экономии времени учителя.

5.6.1. Педагогическим работникам там, где это возможно, предусматривается один

свободный день в неделю для методической работы и повышения квалификации.

5.6.2. Часы, свободные от уроков, дежурств, учитель вправе использовать по своему

усмотрению. Участия во внеурочных мероприятиях, предусмотренных планом

образовательного учреждения (заседания педагогического совета, родительские

собрания и т.п.) компенсируются длинным отпуском (56 календарных дней).

5.7.Ставка заработной платы педагогическому работнику устанавливается исходя из

затрат рабочего времени в астрономических часах. В рабочее время при этом

включаются короткие перерывы (перемены).

8

Продолжительность урока 45 минут установлена только для обучающихся, поэтому

пересчета рабочего времени учителей в академические часы не производится ни в

течение года, ни в каникулярный период.

5.8.Продолжительность рабочего дня обслуживающего персонала определяется

графиком, составляемым с соблюдением установленной продолжительности

рабочего времени за неделю или другой учетный период, и утверждается

руководителем образовательного учреждения по согласованию с выборным

профсоюзным органом.

5.8.1. В графике указываются часы работы и перерывы для отдыха и приема пищи.

Порядок и место отдыха, приема пищи устанавливаются руководителем по

согласованию с выборным профсоюзным органом учреждения.

График объявляется работнику под расписку и вывешивается на видном месте, как

правило, не позднее, чем за один месяц до введения его в действие.

5.8.2. Работа в выходные и праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных

работников образовательных учреждений к работе в выходные и праздничные дни

допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, с

согласия выборного профсоюзного органа, по письменному приказу

(распоряжению) руководителя.

Работа в выходной день и нерабочий праздничный день оплачивается не менее, чем

в двойном размере в порядке, предусмотренном ст. 153 ТК РФ. По желанию

работника ему может быть предоставлен другой день отдыха.

Дни отдыха за работу в выходные и праздничные дни предоставляются в порядке,

предусмотренном действующим законодательством, или с согласия работника в

каникулярное время, не совпадающее с очередным отпуском.

Запрещается привлекать к работе в выходные и праздничные дни беременных

женщин и матерей, имеющих детей в возрасте до 12 лет.

5.8.3. Администрация образовательного учреждения вправе привлечь работника данного

учреждения к выполнению работ, связанных с ликвидацией последствий стихийных

бедствий и производственных аварий ( ТК гл.12 ст.74).

5.9.Руководитель образовательного учреждения привлекает педагогических работников к

дежурству по школе. График дежурств составляется на триместр, утверждается

руководителем по согласованию с выборным профсоюзным органом и

вывешивается на видном месте. Дежурство должно начинаться не ранее чем за 20

минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после их окончания.

5.10. Время осенних, зимних и весенних каникул, а также время летних каникул, не

совпадающее с очередным отпуском, является рабочим временем педагогических и

других работников образовательных учреждений.

В эти периоды педагогические работники привлекаются администрацией

образовательного учреждения к педагогической и организационной работе в

пределах времени, не превышающего их учебной нагрузки до начала каникул.

График работы в каникулы утверждается приказом руководителя.

Оплата труда педагогических работников и других категорий работников

учреждения образования, ведущих преподавательскую работу, за время работы в

период осенних, зимних, весенних и летних каникул учащихся производится из

расчета заработной платы, установленной при тарификации, предшествующей

началу каникул.

В каникулярное время учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал

привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных

знаний (мелкий ремонт, работа на территории, охрана образовательного учреждения

и др.), в пределах установленного им рабочего времени с сохранением

установленной заработной платы.

9

5.11. Очередность предоставления ежегодных оплачиваемых отпусков устанавливается

администрацией образовательного учреждения по согласованию с выборным

профсоюзным органом с учетом необходимости обеспечения нормальной работы

учреждения и благоприятных условий для отдыха работников.

График отпусков составляется на каждый календарный год не позднее 1 мая

текущего года и доводится до сведения всех работников.

5.11.1. По соглашению между работником и работодателем ежегодный оплачиваемый

отпуск может быть разделен на части. При этом хотя бы одна из частей отпуска

должна быть не менее 14 календарных дней.

Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия. Неиспользованная в

связи с этим часть отпуска присоединяется к отпуску за следующий рабочий год

или предоставляется в каникулярное время.

5.11.2. Часть отпуска, превышающая 28 календарных дней, по письменному заявлению

работника может быть заменена денежной компенсацией (ТК гл.19 ст.126).

Оплачиваемый отпуск должен быть продлён в случае нетрудоспособности работника

(гл. 19 ст. 124).

5.12. Педагогическим работникам запрещается:

- изменять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и график работы;

- отменять, изменять продолжительность уроков (занятий) и перерывов (перемен)

между ними;

- удалять обучающихся с уроков.

5.13. Запрещается:

- отвлекать педагогических работников в учебное время от их непосредственной

работы для выполнения разного рода мероприятий и поручений, не связанных с

производственной деятельностью;

- созывать в рабочее время собрания, заседания и всякого рода совещания по

общественным делам;

- присутствие на уроках (занятиях) посторонних лиц без разрешения администрации

образовательного учреждения;

- входить в класс (группу) после начала урока (занятия). Таким правом в

исключительных случаях пользуется только руководитель образовательного

учреждения и его заместители;

- делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время

проведения уроков (занятий) в присутствии обучающихся (воспитанников).

6. Поощрения за успехи в работе.

6.1. За добросовестный труд, образцовое выполнение трудовых обязанностей, успехи в

обучении и воспитании обучающихся (воспитанников), новаторство в труде и

другие достижения в работе применяются следующие формы поощрения работника

(гл.30 ст.191 ТК):

- объявление благодарности

- выдача премии

- награждение ценным подарком

- награждение почетной грамотой

6.2. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть

представлены к государственным наградам: званию «Заслуженный учитель РФ» и

награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ»

(Приказ МО РФ №44 от 13 01 1999 г.)

6.3. Поощрения объявляются в приказе по образовательному учреждению, доводятся до

сведения его коллектива и заносятся в трудовую книжку работника.

7. Трудовая дисциплина.

10

7.1. Работники образовательных учреждений обязаны подчиняться администрации,

выполнять ее указания, связанные с трудовой деятельностью, а также приказы и

предписания, доводимые с помощью служебных инструкций или объявлений.

7.2. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять взаимную

вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину,

профессиональную этику.

7.3. За нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее

исполнение по вине работника возложенных на него трудовых обязанностей,

администрация вправе применить следующие дисциплинарные взыскания (гл. 30 ст.

192 ТК):

- замечание

- выговор

- увольнение.

7.4. Работодатель до применения дисциплинарного взыскания должен затребовать от

работника объяснение в письменной форме. Отказ работника дать объяснение не

является препятствием для применения дисциплинарного взыскания. В случае

отказа работника дать указанное объяснение составляется соответствующий акт.

Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня

обнаружения проступка, не считая времени болезни работника, пребывания его в

отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представительного органа

работников.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со

дня совершения проступка, а по результатам ревизии, проверки финансово-

хозяйственной деятельности или аудиторской проверки – позднее двух лет со дня

его совершения. В указанные сроки не включается время производства по

уголовному делу.

За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно

дисциплинарное взыскание.

Приказ (распоряжение) работодателя о применении дисциплинарного взыскания

объявляется работнику под расписку в течение трех рабочих дней со дня его

издания. В случае отказа работника подписать указанный приказ (распоряжение)

составляется соответствующий акт.

Так, согласно Закону РФ «Об образовании» (ст.56 п.3) и ТК (гл.52 ст.336), помимо

оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации,

предусмотренных ТК, основаниями для увольнения педагогического работника

образовательного учреждения по инициативе администрации этого

образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора

являются:

1. повторное в течение года грубое нарушение Устава образовательного учреждения;

2. применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим

и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника;

3. появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического

опьянения.

4. прогул (отсутствие на рабочем месте без уважительной причины более 4 часов подряд

в течение рабочего дня ), (ТК гл.13 ст.81).

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией

согласно ст.373 ТК.

7.5.Администрация образовательного учреждения имеет право вместо применения

дисциплинарного взыскания передать вопрос о нарушении трудовой дисциплины на

рассмотрение трудового коллектива.

11

При увольнении работника за систематическое неисполнение трудовых

обязанностей общественное взыскание за нарушение трудовой дисциплины

учитывается наравне с дисциплинарными взысканиями.

7.6.Дисциплинарное взыскание должно быть наложено в пределах сроков,

установленных законом (гл.30 ст.194 ТК).

7.7.Мера дисциплинарного взыскания определяется с учетом тяжести совершенного

проступка, обстоятельств, при которых он совершен, предшествующей работы и

поведения работника.

7.8.Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его

применения объявляется (сообщается) работнику, подвергнутому взысканию, под

расписку.

7.8.1. Запись о дисциплинарном взыскании в трудовой книжке работника не

производится, за исключением случаев увольнения за нарушение трудовой

дисциплины.

8. Порядок утверждения правил внутреннего трудового распорядка.

8.1. Правила внутреннего трудового распорядка организации утверждаются

работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа.

8.2. Правила внутреннего трудового распорядка организации, как правило, являются

приложением к коллективному договору.

1

Приложение № ___2__ к коллективному

договору

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР № _______

с педагогическим работником

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя

общеобразовательная школа № 865 города Москвы, именуемое в дальнейшем Работодатель, в

лице директора Звягиной Ольги Григорьевны, действующего на основании Устава, с одной

стороны, ___________________________________(Ф.и.о.), именуемый в дальнейшем

Работник, с другой стороны, заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Работник принимается на работу в ГБОУ СОШ № 865 в должности

___________________________________ в соответствии с квалификационными требованиями к

должности и уровнем его квалификации.

1.2. Вид договора: ________________ 1.3. Срок действия договора: ___________________

Начало работы: ______________________

Окончание работы: ______________________

1.4. Срок испытания: _______________

Продолжительность испытания: _____________

II. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА

2.1. Права работника определяются основными принципами правового регулирования

трудовых отношений согласно ст. 2 и ст. 21 Трудового кодекса Российской Федерации об

основных правах и обязанностях Работника. Работник имеет право:

- на заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях,

которые установлены Трудовым кодексом РФ;

- на предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

- на рабочее место, соответствующее условиям, предусмотренным государственными

стандартами организации и безопасности труда и коллективным договором;

- на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей

квалификацией, сложностью работы, количеством и качеством выполняемой работы;

- на отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего

времени, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней,

оплачиваемых ежегодных отпусков;

- на полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях по охране труда на

рабочем месте;

- на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации

в порядке, предусмотренном трудовым законодательством РФ, иными нормативными

правовыми актами;

- на объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них

для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

- на участие в управлении организацией в предусмотренных законом формах;

- на возмещение вреда, причиненного работнику в связи с исполнением им трудовых

обязанностей;

- на установление государственных гарантий по обеспечению прав работников и

2

работодателей, осуществление государственного надзора и контроля за их соблюдением;





работодателей, осуществление государственного надзора и контроля за их

соблюдением;

- на защиту государством его прав и свобод, в том числе в судебном порядке;

- на защиту своего достоинства в период трудовой деятельности;

- на обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных

федеральными законам.

2.2. Права педагогического работника определяются ст. 331, 333, 334, 335 ТК РФ и п.п. 64,

65 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного

Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г.

Педагогические работники имеют право:

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников,

учебных пособий и материалов, методов оценки знаний учащихся, согласованный с

ОМЦ;

- на повышение квалификации и соблюдение Работодателем условий, необходимых для

успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального

образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения

квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую категорию и получение ее в

случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную продолжительность рабочего времени в зависимости от должности или

специальности;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение трудовой пенсии по старости с

досрочным оформлением, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до 1 года) отпуск без сохранения заработной платы не реже, чем через

каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия

предоставления отпуска определяются учредителем и Уставом

общеобразовательного учреждения;

на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим

работникам.

2.3. Права педагогического Работника на дополнительные льготы, представляемые в

регионе педагогическим работникам образовательного учреждения, определяются ст. 15

Закона города Москвы «О развитии образования в г. Москве». Педагогические работники

учреждений образования г. Москвы имеют право:

- на установление специальной системы надбавок и доплат, включающей доплаты

и надбавки стимулирующего характера, а также дополнительную оплату труда за

выполнение обязанностей, непосредственно связанных с образовательным

процессом: классное руководство, проверка тетрадей, заведование учебным кабинетом

и др.;

3

- на установление доплат молодым специалистам;

- на установление доплат педагогическим работникам, удостоенным почетного звания

«Заслуженный учитель школы Российской Федерации»;

- на установление поощрительной надбавки педагогическим и иным работникам,

награжденным отраслевыми нагрудными знаками.

2.4. Должностные обязанности Работника определяются уставом образовательного

учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка, тарифно-

квалификационными характеристиками и регулируются графиками и планами работы.

111. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЯ

3.1. Права и обязанности Работодателя определяются основными принципами правового

регулирования трудовых отношений согласно ст. 2 и ст. 22 Трудового кодекса Российской

Федерации об основных правах и обязанностях Работодателя.

3.2. Работодатель имеет право:

- заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на

условиях, которые установлены Трудовым кодексом РФ;

- требовать от Работника исполнения им трудовых обязанностей и бережного отношения к

имуществу Работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового

распорядка организации;

- осуществлять контроль за соблюдением Работником требований законодательства

Российской Федерации, устава учреждения, локальных актов и настоящего трудового

договора;

- поощрять работника за добросовестное исполнение трудовых обязанностей;

- привлекать Работника к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке,

установленном Трудовым кодексом РФ.

3.3. Работодатель обязан:

- соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные нормативные акты,

условия коллективного договора и трудового договора;

- предоставлять Работнику работу, обусловленную трудовым договором;

- обеспечивать безопасность труда, условия, отвечающие требованиям охраны и гигиены

труда;

- обеспечивать Работника оборудованием и документацией, необходимыми для

исполнения им трудовых обязанностей;

- выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки,

установленные Трудовым кодексом РФ, коллективным договором, правилами внутреннего

трудового распорядка, трудовым договором;

- своевременно выполнять предписания государственных надзорных и контрольных

органов, уплачивать штрафы, наложенные за нарушение законов, иных нормативных

правовых актов, содержащих нормы трудового права;

- рассматривать представления соответствующих профсоюзных органов, иных избранных

работниками представителей о выявленных нарушениях законов и иных нормативных

правовых актов, содержащих нормы трудового права, принимать меры по их устранению и

сообщать о принятых мерах указанным органам и представителям;

4

- создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении организацией в

предусмотренных- Трудовым кодексом РФ формах;

- обеспечивать обязательное социальное страхование работников в порядке,

установленном федеральными законами;

- возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых


- исполнять иные обязанности, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, федеральными

законами и иными нормативными актами, содержащими нормы трудового права,

коллективным договором, соглашениями и трудовыми договорами.

IV. РЕЖИМ ТРУДА И ОТДЫХА

4.1. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников, включающий

предоставление выходных дней, определяется с учетом режима деятельности образовательного

учреждения и устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка

образовательного учреждения, графиком работы, коллективным договором и иными

нормативными правовыми актами.

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы)

педагогических работников образовательных учреждений регулируется статьями 92 и 333

Трудового кодекса РФ, п.5 ст.55 закона РФ «Об образовании», Постановлением Правительства

РФ от 03.04.2003 г. № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов

педагогических работников за ставку заработной платы) педагогических работников

образовательных учреждений».

Особенности режима рабочего времени педагогических работников регулируются

Положением об особенностях рабочего времени и времени отдыха педагогических и других

работников образовательных учреждений, утвержденном приказом Министерства образования

и науки РФ от 27.03.2006 года № 69.

4.2. Работа Работника в выходные и нерабочие праздничные дни допустима в случаях,

предусмотренных ст. 113 Трудового кодекса РФ.

V. УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА И СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ

5.1. Оплата труда работника осуществляется на основе Положения об оплате труда и

Положения о механизме распределения стимулирующей части фонда оплаты труда;

5.2. Работнику устанавливаются ежемесячные надбавки в соответствии с Трудовым

законодательством;

5.3. Определение объема учебной нагрузки Работнику производится один раз в год;

5.4. Объем педагогической работы больше или меньше нормы часов за ставку

устанавливается с согласия Работника. Уменьшение или увеличение объема педагогической

работы в течение учебного года производится только с согласия Работника.

5.5. Оплата труда Работника с учетом фактического объема педагогической работы, доплат

и надбавок устанавливается в тарификационной ведомости, утверждаемой Работодателем в

соответствии с Положением об оплате труда; премии выплачиваются в соответствии с

Положением о о моральном и материальном стимулировании работников.

5

5.6. Оплата труда Работника в выходные нерабочие праздничные дни устанавливается в

соответствии со ст. 153 Трудового кодекса РФ.

5.7. В период действия настоящего трудового договора Работник пользуется в

установленном порядке всеми видами государственного социального страхования,

предусмотренного федеральными законами.

VI. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

6.1. Работник несет ответственность в порядке и в случаях, установленных

законодательством РФ и настоящим Трудовым договором.

6.2. За совершение Работником дисциплинарного проступка Работодатель имеет право

применить следующие дисциплинарные взыскания:

- замечание;

- выговор;

- увольнение по соответствующим основаниям.

6.3. Работник может быть привлечен к материальной, административной и уголовной

ответственности в случае и порядке, предусмотренных законодательством РФ.

6.4. Работодатель несет ответственность в соответствии с законодательством РФ за

последствия совершенных им действий и принятых решений, нарушающих настоящий

трудовой договор.

VII. ИЗМЕНЕНИЯ, ДОПОЛНЕНИЯ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ТРУДОВОГО

ДОГОВОРА

7.1.Изменения и дополнения в настоящий трудовой договор могут вноситься по

соглашению сторон в случаях изменения законодательства РФ (в части, затрагивающей права и

интересы сторон настоящего трудового договора), устава учреждения; по инициативе любой из

сторон настоящего трудового договора; в других случаях, установленных Трудовым кодексом

РФ. Изменения и дополнения оформляются в письменной форме в виде дополнительных

отношений, которые являются неотъемлемой частью настоящего трудового договора. '

7.2 .Настоящий трудовой договор прекращается по основаниям, установленным Трудовым

кодексом РФ, иными федеральными законами.

VIII. ИНЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

8.1. Споры и разногласия по настоящему трудовому договору разрешаются по соглашению

сторон, в случае недостижения соглашения в порядке, установленном законодательством РФ.

8.2. Настоящий трудовой договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую

юридическую силу, которые хранятся у обеих сторон: один у Работодателя, второй у

Работника.

6

IX. АДРЕСА СТОРОН

9.1 . РАБОТОДАТЕЛЬ: Директор ГБОУ СОШ № 865 Звягина О.Г.

Адрес ГБОУ СОШ № 865: г. Москва, 117321, ул. Профсоюзная, дом 142, корпус 5.

9.2. РАБОТНИК Ф.И.О. ______________________________________

Паспорт: серия _______________ № _____________________

Кем выдан _________________________________________

Дата выдачи ___________________

Домашний адрес: ___________________________________

Телефон _____________________________

Трудовой договор подписан:

РАБОТОДАТЕЛЬ РАБОТНИК

Директор ГБОУ СОШ № 865 Звягина О.Г. Ф.и.о. __________________________

Подпись ______________________ Подпись_________________________

М.П.

Приложение к Трудовому договору:

1. Должностные обязанности учителя

Работник ознакомлен:

- с правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

- с коллективным договором.

- с тарификационной ведомостью.

__________________________________(подпись)

Второй экземпляр получен на руки «____» ______________ 20______ года _______________________________ Подпись

1

Приложение № __3___ к коллективному договору

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР № _____

с работником школы

г. Москва

Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная

школа № 865 Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования

города Москвы, именуемое в дальнейшем Работодатель, в лице директора Звягиной Ольги

Григорьевны, действующего на основании Устава, с одной стороны, и

______________________________ (Ф.и.о.) в дальнейшем Работник, с другой стороны,

заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем.


1.1. Работник принимается на работу в ГОУ СОШ № 865 в должности рабочего по

обслуживанию и текущему ремонту здания в соответствии с квалификационными

требованиями к должности и уровнем его квалификации.

1.2. Вид договора: _______________________ 1.3. Срок действия договора: __________________________

Начало работы: ______________

Окончание работы: _____________

1.4. Срок испытания_________________

Продолжительность испытания__________________________

























2














2.2. Права работника определяются ст. 331, 333, 334, 335 ТК РФ и п.п. 64, 65 Типового

положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного Постановлением

Правительства РФ от 19 марта 2001 г.

2.3. Должностные обязанности Работника определяются Уставом образовательного















договора;









труда;











3



4











4.1. Режим рабочего времени и времени отдыха работников, включающий предоставление

выходных дней, определяется с учетом режима деятельности образовательного учреждения и

устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения,

графиком работы, коллективным договором и иными нормативными правовыми актами.




5.1. Оплата труда работника осуществляется на основе Положения об оплате труда и

Положения о механизме распределения стимулирующей части фонда оплаты труда;

5.2. Работнику устанавливаются ежемесячные надбавки в соответствии с Трудовым

законодательством




установленном порядке всеми видами государственного социального страхования,


5.5. Работник подлежит обязательному социальному и медицинскому страхованию в

порядке и на условиях, установленных для работников законодательством.





применить следующие дисциплинарные взыскания;


- выговор;








ДОГОВОРА


соглашению сторон в случаях изменения законодательства РФ (в части, затрагивающей права

5

и интересы сторон настоящего трудового договора), устава учреждения; по инициативе любой

из сторон настоящего трудового договора; в других случаях, установленных Трудовым

кодексом РФ. Изменения и дополнения оформляются в письменной форме в виде

дополнительных отношений, которые являются неотъемлемой частью настоящего трудового

договора. '




8.1. Споры и разногласия по настоящему трудовому договору разрешаются по

соглашению сторон, в случае недостижения соглашения в порядке, установленном

законодательством РФ.



Работника.


9.1 . РАБОТОДАТЕЛЬ: Директор ГБОУ СОШ № 865 Звягина О.Г.

Адрес ГБОУ СОШ № 865: г. Москва, 117321, ул. Профсоюзная, дом 142, корпус 5.

9.2. РАБОТНИК Ф.И.О. ____________________________________________

Паспорт: серия ___________ номер _______________

Кем выдан _______________________________________

Дата выдачи _________________________________

Домашний адрес _____________________________________________________

Телефон ________________________



Директор ГБОУ СОШ № 865 Звягина О.Г. Ф.и.о. ________________________

Подпись ______________________ Подпись_________________________

М.П.


1. Должностные обязанности работника




- с должностными обязанностями

- с объемом работы, графиком работы, размером заработной платы

_________________________________(подпись)

Второй экземпляр получен на руки «______» _____________ 20_____ года _______________________________

Подпись

6

ТРУДОВОЙ ДОГОВОР № 213

г. Москва

Государственное образовательное учреждение Средняя общеобразовательная

школа № 865 Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования

города Москвы, именуемое в дальнейшем Работодатель, в лице директора Звягиной Ольги

Григорьевны, действующего на основании Устава, с одной стороны, и Ноздриной

Татьяной Васильевной в дальнейшем Работник, с другой стороны, заключили настоящий

трудовой договор о нижеследующем.


1.1. Работник принимается на работу в ГОУ СОШ № 865 в должности рабочего по

комплексному обслуживанию здания (помещений), по совместительству в соответствии с

квалификационными требованиями к должности и уровнем его квалификации.

1.2. Вид договора: бессрочный 1.3. Срок действия договора: на неопределенный срок

Начало работы: 01.04 2011 г.

Окончание работы: -

1.4. Срок испытания: нет

Продолжительность испытания: нет










7





























2.2. Права педагогического работника определяются ст. 331, 333, 334, 335 ТК РФ и п.п. 64,

65 Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного

Постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г.

Педагогические работники имеют право:

- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников,

учебных пособий и материалов, методов оценки знаний учащихся, согласованный с

ОМЦ;

- на повышение квалификации и соблюдение Работодателем условий, необходимых для

успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального

образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения

квалификации;

- на аттестацию на добровольной основе на соответствующую категорию и получение ее в

случае успешного прохождения аттестации;

- на сокращенную продолжительность рабочего времени в зависимости от должности или

специальности;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение трудовой пенсии по старости с

досрочным оформлением, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном

законодательством Российской Федерации;

- на длительный (до 1 года) отпуск не реже. чем через каждые 10 лет непрерывной

преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска

определяются учредителем и Уставом общеобразовательного учреждения;

на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим

8

работникам.

2.3. Права педагогического Работника на дополнительные льготы, представляемые в

регионе педагогическим работникам образовательного учреждения, определяются ст. 15

Закона города Москвы «О развитии образования в г. Москве». Педагогические работники

учреждений образования г. Москвы имеют право:

- на установление доплат к тарифной ставке (окладу) ЕТС по оплате труда работников

государственных учреждений города Москвы;

- на установление специальной системы надбавок и доплат, включающей доплаты

и надбавки стимулирующего характера, а также дополнительную оплату труда за

выполнение обязанностей, непосредственно связанных с образовательным

процессом «Классное руководство, проверка тетрадей, заведование учебным

кабинетом и др»;

9

- на установление доплат молодым специалистам;

- на установление доплат педагогическим работникам, удостоенным почетного звания

«Заслуженный учитель школы Российской Федерации»;

- на повышение на 15% ставок ( должностных окладов) педагогическим и библиотечным

работникам лицеев и гимназий;

- на установление поощрительной надбавки педагогическим и иным работникам,

награжденным отраслевыми нагрудными знаками.

2.4. Должностные обязанности Работника определяются уставом образовательного















договора;









труда;













10











4.1. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников, включающий

предоставление выходных дней, определяется с учетом режима деятельности образовательного

учреждения и устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка

образовательного учреждения, графиком работы, коллективным договором и иными

нормативными правовыми актами.

-* Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку

заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений регулируется

статьями 92 и 333 Трудового кодекса РФ, п.5 ст.55 закона РФ «Об образовании»,

Постановлением Правительства РФ от 03.04.2003 г. № 191 «О продолжительности рабочего

времени (норме часов педагогических работников за ставку заработной платы) педагогических

работников образовательных учреждений».

Особенности режима рабочего времени педагогических работников регулируются

Положением об особенностях рабочего времени и времени отдыха педагогических и других

работников образовательных учреждений, утвержденном приказом Министерства образования

и науки РФ от 27.03.2006 года № 69.




5.1. Работнику устанавливается ставка за педагогическую работу в соответствии с

разрядом оплаты труда по ЕТС;

5.2. Определение объема учебной нагрузки Работнику производится один раз в год;

5.3. Объем педагогической работы больше или меньше нормы часов за ставку

устанавливается с согласия Работника. Уменьшение или увеличение объема педагогической

работы в течение учебного года производится только с согласия Работника.

5.4. Оплата труда Работника с учетом фактического объема педагогической работы, доплат

и надбавок устанавливается в тарификационной ведомости, утверждаемой Работодателем в

соответствии с Положением об оплате труда, надбавки, доплаты и премии выплачиваются в

соответствии с Положением о доплатах и надбавках и Положением о премировании

работников.

11




установленном порядке всеми видами "государственного социального страхования,






применить следующие дисциплинарные взыскания;


- выговор;








ДОГОВОРА


соглашению сторон в случаях изменения законодательства РФ (в части, затрагивающей права и

интересы сторон настоящего трудового договора), устава учреждения; по инициативе любой из

сторон настоящего трудового договора; в других случаях, установленных Трудовым кодексом

РФ. Изменения и дополнения оформляются в письменной форме в виде дополнительных

отношений, которые являются неотъемлемой частью настоящего трудового договора. '




8.1. Споры и разногласия по настоящему трудовому договору разрешаются по соглашению

сторон, в случае недостижения соглашения в порядке, установленном законодательством РФ.



Работника.

12


9.1 . РАБОТОДАТЕЛЬ: Директор ГОУ СОШ № 865 Звягина О.Г.

Адрес ГОУ СОШ № 865: г. Москва, 117321, ул. Профсоюзная, дом 142, корпус 5.

9.2. РАБОТНИК Ф.И.О. Морозов Дмитрий Александрович

Паспорт: серия 45 00 номер 140620

Кем выдан п/с №1 ОВД Теплый Стан г. Москвы

Дата выдачи 21.07.2000

Домашний адрес г. Москва, ул. Профсоюзная, д.146, корп.3, кв.130

Телефон 338-34-02



Директор ГОУ СОШ № 865 Звягина О.Г. Ф.и.о. Морозов Д.А.

Подпись ______________________ Подпись_________________________

М.П.


1. Должностные обязанности учителя - см. в личном деле




- с тарификационной ведомостью.

__________________________________(подпись)

Второй экземпляр получен на руки «01» сентября 2010 года _______________________________ Подпись

13

1

ВВЕДЕНО

в действие приказом

от 11.01.2012 №154г Директор ГБОУ СОШ № 865

____________________

О.Г.Звягина «____»___________2012г.

РАССМОТРЕНО

на Управляющем совете от_14.12.2011 Протокол № 5

Председатель Управляющего совета ____________________

Л.Н. Байкова «___»____________2012г.

СОГЛАСОВАНО

с профсоюзным комитетом

от__________ Протокол № __

Председатель профкома __________________

Ольхина Н.Ю.

«___»____________2011г.

Положение

о системе оплаты труда работников

Государственного бюджетного образовательного учреждения



1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 865, устанавливает зависимость заработной платы

работника от его квалификации, сложности выполняемой работы, качества и количества затраченного труда.

1.2. Правовым основанием введения в школе данной системы оплаты труда являются ст. 29, 41 Закона РФ «Об образовании»; ст. 144, 333 Трудового кодекса Российской Федерации в ред. Федерального закона от 30.06.06 № 90-

ФЗ; Постановление Правительства РФ от 03.04.03 № 191; Постановление Правительства Москвы от 22 марта 2011 года № 86 ПП.

1.3. Система оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 865 устанавливается коллективным договором, трудовыми договорами (контрактами),

соглашениями и другими локальными нормативными актами в соответствии

с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Москвы.

1.4. Заработная плата работников школы не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников. 1.5. Заработная плата выплачивается два раза в месяц: аванс – не позднее 19

числа текущего месяца, а зарплата – не позднее 3 числа месяца, следующего за отчетным. В случае попадания этих чисел на праздничные или выходные дни сроки выплат сдвигаются на следующий за ними рабочий день.

2. ФОРМИРОВАНИЕ И РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

2

2.1.Формирование фонда оплаты труда ГБОУ СОШ № 865 (ФОТ)

осуществляется в пределах объёма субсидий, утверждаемого 86 ПП Москвы

от 21 марта 2011года. Расчет объема субсидий производится путем

умножения численности учащихся по категории и специфике обучения на утвержденный норматив и соответствующие коэффициенты на определенный период.

2.2. Школа самостоятельно определяет и дважды в год (на 1 января и на 1

сентября текущего финансового года) закрепляет в локальном нормативном

правовом акте «Порядок распределения фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ №865»:

• формирование фонда оплаты труда ГБОУ СОШ № 865 (ФОТ);

• соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда; • соотношение фондов оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и иных работников, предусмотренных Штатными единицами школы;

• соотношение общей и специальной частей внутри базовой части фонда оплаты труда; • порядок распределения базовой и стимулирующей частей фонда оплаты

труда; • размеры повышающих коэффициентов, выплат компенсационного характера, а также размер базовой единицы для определения должностных окладов работников школы, предусмотренных Штатными единицами.

2.3. Фонд оплаты труда состоит из базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст). Доля базовой части (ФОТб) и стимулирующей части (ФОТст)

определяется и утверждается директором школы дважды в год (на 1 января и на 1 сентября текущего финансового года). Доля стимулирующей части должна составлять не менее 10% и не более 40% фонда оплаты труда ГБОУ

СОШ № 865.

2.4. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную плату работников школы на указанный период, включая: • педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный

процесс (учитель, преподаватель), а также отнесенных к этой категории иных педагогических работников (педагог дополнительного образования, воспитатель группы продлённого дня, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-логопед и др.); • административно-управленческий персонал школы (директор, его заместители),

• вспомогательный персонал школы (главный бухгалтер, бухгалтер, специалист по кадрам, экономист, инженер, лаборант, секретарь и др.);

3

• младший обслуживающий персонал школы (рабочие по комплексному обслуживанию и ремонту здания, гардеробщик, дворник, и др.)

2.5. Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) состоит из доли фонда для оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп) и доли фонда для оплаты труда иных категорий работников школы согласно утверждённых на текущий период штатных единиц (ФОТшт).

2.6. Доля фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп), устанавливается в объёме не менее фактического уровня на начало текущего финансового года.

2.7. Экономия по всем долям фонда оплаты работников школы формирует фонд экономии (ФОТэ), который по мере его накопления может быть распределен директором школы в соответствии со ст. 6 настоящего Положения.

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА

ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ,

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

(ФОТпп)

3.1. Доля базовой части фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТпп), состоит из общей части (ФОТо) и специальной части (ФОТсп).

3.2. Общая часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо), распределяется исходя из стоимости бюджетной

образовательной услуги на одного учащегося, учебной нагрузки педагога в соответствии с учебным планом и численности учащихся в классе с учетом

квалификационной категории педагога, а также уровня дифференциации обучения через деление на группы и сложности предмета.

3.3. Стоимость бюджетной образовательной услуги в школе рассчитывается по следующей формуле:

52)...(

34ФОТCmn

11112211

0

××++×+×

×=

bababa

где: Стп – стоимость бюджетной образовательной услуги;

4

ФОТо – общая часть доли базовой части фонда оплаты труда для педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный

процесс; 52 - количество недель в году; 34 - количество недель в учебном году; а1 - количество учащихся в первых классах; а2 - количество учащихся во вторых классах; а3 - количество учащихся в третьих классах; ...

а11- количество учащихся в одиннадцатых классах; в1 - годовое количество часов по базисному учебному плану в первом классе; в2 - годовое количество часов по базисному учебному плану во втором

классе; в3 - годовое количество часов по базисному учебному плану в третьем классе; ...

в11 - годовое количество часов по базисному учебному плану в одиннадцатом

классе.

3.4. Должностной оклад педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:

PATHCДО mny ××××=

где: ДОу – оклад педагога, непосредственно осуществляющего учебный процесс; Стп – расчётная стоимость бюджетной образовательной услуги

(руб/ученико-час); Н – количество обучающихся по предмету в каждом классе; Т - количество часов по предмету в месяц в каждом классе (по учебному плану); А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога; К – повышающий коэффициент за дифференциацию обучения при делении класса на группы, а также работы с профильными группами;

Р – сложность предмета.

3.5. В случае если педагог ведет несколько предметов или его нагрузка по учебному плану в разных классах не одинакова, его должностной оклад рассчитывается по следующей формуле:

APTHPTHPTHCДО nnnmny ×××++××+×××= )...( 222111

3.6. Специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда педагогических работников (ФОТсп), непосредственно осуществляющих учебный процесс обеспечивает:

5

3.6.1. осуществление выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации, региональными нормативными правовыми актами; 3.6.2. осуществление выплат компенсационного характера, предусмотренных коллективным договором, трудовыми обязательствами и иными локальными правовыми актами школы:

• за проверку тетрадей и других контрольно-диагностических материалов (согласно соответствующего Положения); • за классное руководство; • за обучение больных детей и детей-инвалидов на дому, • ежемесячное денежное вознаграждение за выполнение функций классного руководителя за счёт средств федерального бюджета.

Педагогическим работникам, реализующим программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительно выполняющим функции классного руководителя и

работающим в общеобразовательном учреждении – выплачивается денежное вознаграждение из расчёта 1000-00 (одна тысяча) рублей в месяц при

условии наполняемости класса не менее 25 человек.

Для классов, наполняемость которых меньше установленной, размер вознаграждения уменьшается пропорционально численности обучающихся.

3.7. При определении стоимости бюджетной образовательной услуги (руб./ученико-час) и соответственно должностного оклада педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, учитывается его аудиторная и неаудиторная занятость. Аудиторная и неаудиторная занятость педагогического работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, включает в себя следующие виды работ: • проведение уроков и подготовку к ним;

• оформление журнала и ведение документов диагностики освоения государственного стандарта обучающимися; • индивидуальные консультации обучающихся и их родителей, участие в родительских собраниях; • организацию внеклассной работы по предмету; • методическую работу; • иные формы работы с обучающимися и их родителями (законными представителями).

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ДОЛИ ФОНДА ДЛЯ ОПЛАТЫ ТРУДА

РАБОТНИКОВ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ

ШТАТНЫМИ ЕДИНИЦАМИ школы (ФОТшт)

4.1. Штатные единицы ГБОУ СОШ % 865 устанавливаются и утверждаются Директором в пределах соответствующей доли фонда для оплаты труда работников на начало финансового и учебного года.

6

4.2. Доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами школы, определяется на начало финансового и учебного года и распределяется по следующей формуле:

спшмонвспaynипршт ФОТФОТФОТФОТФОТФОТ ++++=

где: ФОТшт – доля фонда для оплаты труда работников, предусмотренных штатными единицами;

ФОТипр – доля фонда для оплаты труда иных педагогических работников

(педагог дополнительного образования, воспитатель ГПД, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, преподаватель-организатор ОБЖ, педагог - библиотекарь), обеспечивающих бесперебойное выполнение образовательной программы школы:

• организацию творческой и сопровождение проектной деятельности

обучающихся; • организацию социальной практики обучающихся, профессиональных и профильных проб; • деятельность по здоровьесбережению;

• педагогическое сопровождение индивидуальных образовательных траекторий;

• другие направления внеклассной и внешкольной воспитательной работы.

ФОТауп – доля фонда для оплаты труда административно-управленческого

персонала (директор, заместитель директора, ,); ФОТвсп – доля фонда для оплаты труда учебно-вспомогательного персонала

(экономист, главный бухгалтер, бухгалтер, заведующий библиотекой, ,

лаборант, секретарь,); ФОТмоп - доля фонда для оплаты труда младшего обслуживающего персонала

(рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, дворник, гардеробщик,); ФОТспш - специальная часть доли базовой части фонда для оплаты труда работников (ФОТшт), предусмотренных штатными единицами для осуществления: 4.2.1. выплат компенсационного характера, предусмотренных Трудовым

кодексом РФ, действующим законодательством Российской федерации,

региональными и муниципальными нормативными правовыми актами; 4.2.2. выплат компенсационного характера, предусмотренных коллективным

договором и иными локальными правовыми актами школы, в том числе: • за напряженность и интенсивность труда в связи с расширением зоны

обслуживания; • за сложность, напряженность и интенсивность труда в связи с увеличением

объёма работ;

7

4.3. Должностной оклад педагога дополнительного образования рассчитывается по формуле:

АТHТHТHCДО доnдоnдодододотдпдо ××++×+××= )...( 2211

где: ДОпдо – должностной оклад педагога дополнительного образования; Стд – стоимость бюджетной дополнительной образовательной услуги;

Ндо – количество учащихся, занимающихся в каждой группе кружка, клуба, творческого объединения; Тдо - количество часов учебной нагрузки педагога дополнительного образования на каждую группу; А – повышающий коэффициент за квалификационную категорию педагога.

4.4.Должностной оклад воспитателя группы продленного дня рассчитывается по формуле:

)...( 2211 доnдоnдодододотдпдо ТHТHТHCДО ×++×+××=

где: ДОпдо – должностной оклад воспитателя группы продленного дня; Стд – стоимость бюджетной услуги воспитателя группы продленного дня; Ндо – количество учащихся посещающих каждую группу продленного дня; Тдо - количество часов учебной нагрузки воспитателя группы продленного дня;

4.5. Должностные оклады педагогов-психологов, логопеда, педагога организатора ОБЖ, педагога организатора по физкультуре устанавливаются в зависимости от базового оклада (БО) , который устанавливается дректором в начале учебного года и квалификационной категории (А)

ДО= БО*А

4.6. Должностные оклады заместителей директора и главного бухгалтера устанавливаются в зависимости от должностного оклада директора школы в процентах от 45% до 90% и учитывают трудовой вклад работника в обеспечение условий для реализации образовательной программы школы.

4.7. Размеры должностных окладов работников, предусмотренных штатными единицами школы (кроме указанных в пп. 4.3 – 4.6), устанавливаются в соответствии с Единой тарифной сеткой и нагрузкой сотрудников.

4.8. Размер должностного оклада, а также порядок и условия труда директора школы устанавливается учредителем на основании трудового договора и соглашений к нему.

8

5. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ

ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА (ФОТст)

5.1. Распределение стимулирующей части фонда оплаты труда направлено на усиление заинтересованности работников школы в повышении качества образовательного процесса, в проявлении творческой активности и инициативы при реализации приоритетных целей и задач модернизации образования, в создании современных условий образования, в совершенствовании материально-технической базы.

5.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда определяется на текущий период и распределяется по следующей формуле:

премнадбст ФОТФОТФОТ +=

где: ФОТст – стимулирующая часть фонда оплаты труда; ФОТнадб - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для ежемесячных

надбавок за высокие результаты профессиональной деятельности работников школы.

ФОТпрем - доля стимулирующей части фонда оплаты труда для разовых

поощрительных выплат за качество выполняемой работы по результатам

труд, согласно Положения о моральном и материальном стимулировании.

5.3. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется управляющим советом школы по представлению экспертной группы школы.

5.4. Размеры, порядок и условия осуществления поощрительных выплат по результатам труда, включая показатели эффективности труда для основных категорий работников школы, определяются в локальных правовых актах школы и коллективных договорах.

6. РЕГЛАМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННО-ОБЩЕСТВЕННОГО

РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ

ТРУДА РАБОТНИКОВ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Настоящий регламент устанавливает порядок реализации принятого и действующего в учреждении Положения о механизме распределения стимулирующей части оплаты труда. 6.2. Для оценки профессиональной деятельности работников учреждения ежегодно создаётся экспертные группы в количестве не более 7 человек, компетентных в оценке деятельности работников каждого структурного подразделения.

9

6.3. В состав экспертных групп входят представители администрации учреждения, профсоюзного комитета, методического совета, Управляющего Совета учреждения. 6.4. Персональный состав экспертных групп и её председатель утверждается приказом директора ОУ по согласованию с профсоюзным комитетом и Управляющим Советом учреждения. 6.5. Заседания экспертных групп проводятся по мере необходимости, но не реже чем 3 раза в год: в январе, мае и сентябре. 6.6. Администрация школы не чаще чем три раза в год представляет в экспертную комиссию аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для установления надбавок стимулирующего характера. 6.7. На заседаниях экспертных групп анализируются предоставленные материалы и выставляются баллы по каждому показателю.

6.8. Председатель (секретарь) экспертных групп знакомит каждого работника ОУ с результатами работы экспертных групп под подпись в протоколе заседания групп.

6.9. При наличии разногласий в оценке деятельности по какому-либо показателю приглашается эксперты, ответственные за оценку данного показателя. Если разногласия не урегулированы, составляется протокол разногласий с мотивированным обоснованием выставленных баллов, который подписывается председателем экспертной группы и работником.

Протокол разногласий передаётся вместе с показателями по данному работнику в Управляющий Совет учреждения (или, по просьбе одной из сторон, в комиссию по трудовым спорам) для вынесения окончательного решения, по согласованию с профсоюзным комитетом.

6.10. Председатель экспертной группы составляет сводный протокол по всем

работникам учреждения в разрезе показателей, итогового балла по каждому работнику, суммой всех итоговых баллов и, согласовав с профсоюзным

комитетом, передаёт его директору ОУ.

6.11. Директор школы на основании итогового протокола издаёт соответствующий приказ об установлении стимулирующих надбавок работникам учреждения (в баллах) по согласованию с профсоюзным

комитетом.

6.11. Бухгалтерия учреждения: - определяет денежное содержание одного балла – основного

расчётного показателя для определения размера стимулирующих надбавок каждому работнику путём деления денежного выражения общего фонда стимулирующих надбавок на общее число баллов всех работников образовательного учреждения; - устанавливает надбавку в денежном выражении каждому работнику учреждения путём умножения денежного выражения одного балла на число баллов, полученных каждым работником.

6.12. В случае корректировки стимулирующего фонда оплаты труда в течение полугодия директор учреждения имеет право изменить надбавку на

10

процент корректировки приказом по учреждению, принимаемым по согласованию с профсоюзным комитетом, предупредив об этом работников письменно не менее чем за два месяца.

7. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФОНДА ЭКОНОМИИ (ФОТэ)

7.1.Фонд экономии (ФОТэ) формируется из средств, полученных в результате экономии базовой части фонда оплаты труда (ФОТб).

7.2.Распределение фонда экономии (ФОТэ) осуществляется директором

школы по представлению его заместителей и/или председателей

методических объединений.

7.3. Фонд экономии распределяется в зависимости от его финансовых возможностей на следующие выплаты:

• оказание материальной помощи работнику школы, попавшему в экстренную жизненную ситуацию (материальный ущерб от стихийных бедствий, тяжёлая болезнь, тяжёлая травма, смерть близкого человека и т.д.); • поощрительные выплаты по случаю торжественного события в личной жизни (юбилейная дата со дня рождения, свадьба, рождение ребенка и т.д.); • поощрительные выплаты по случаю торжественного события в общественной жизни (юбилейная дата трудовой деятельности, уход на пенсию, получение отраслевой или правительственной награды и т.д); • поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, обеспечивающих бесперебойное функционирование школы;

• поощрительные выплаты за выполнение особо важных срочных работ, связанных с развитием школы, его участием в акциях, проектах, смотрах, конкурсах и т.д.

7.4. Размеры индивидуальных выплат материальной помощи или

поощрения определяется директором по согласованию с профсоюзным

комитетом в зависимости от размеров фонда экономии заработной

платы, сформированного на соответствующий период. Размеры

индивидуальных выплат материальной помощи и поощрения

составляют от 10 до 50% базового оклада сотрудника. Выплата

производится не более одного раза в финансовый год одному

сотруднику.

7.5. Выплаты из фонда экономии директору школы осуществляются на основании приказа учредителя.

11

8. ОСОБЕННОСТИ ОПЛАТЫ ТРУДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ

УЧРЕЖДЕНИИ

8.1. Особенности оплаты труда педагогических работников связаны с особенностями нормирования их труда, которые установлены

постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2003 № 191

«О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений».

Указанным постановлением для учителей не установлена продолжительность рабочего времени, а предусмотрены нормы часов преподавательской работы, которые работник должен отработать за должностной оклад: для учителей - исходя из количества часов в неделю (18

часов в неделю - учителям 1-11 классов). Указанные нормы часов преподавательской работы являются

расчётными при исчислении заработной платы с учётом фактического объёма учебной нагрузки за преподавательскую работу, выполненную с согласия педагогических работников сверх установленной нормы часов, за которые производится дополнительная оплата соответственно получаемому должностному окладу в одинарном размере. 8.2. Порядок расчёта заработной платы учителей с учётом установленного объёма учебной нагрузки в неделю имеет свои особенности и отличия, которые состоят в следующем.

а) Учителям объём учебной нагрузки устанавливается исходя из количества часов по федеральному государственному образовательному стандарту, учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.

Право распределять учебную нагрузку предоставлено директору школы по согласованию с профсоюзным комитетом. Директор школы несёт ответственность за её реальность и выполнение каждым работником.

Объём учебной нагрузки, установленный учителям при заключении трудового договора, не может быть уменьшен на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества обучающихся и часов по учебным планам и программам.

Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни не планируется. Объём учебной нагрузки, который может выполняться в том же образовательном учреждении директором школы, определяется управлением

образования, а других работников, ведущих её помимо основной работы

(включая заместителей руководителя), - самим образовательным

учреждением.

Учебная нагрузка учителям, находящимся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет, при распределении её на очередной учебный год устанавливается на общих основаниях, а затем

передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в этом отпуске.

12

Установленная при тарификации учителям заработная плата выплачивается ежемесячно независимо от числа недель и рабочих дней в разные месяцы года. Тарификация учителей в учреждении производится один раз в год, но раздельно по полугодиям, если учебными планами на каждое полугодие предусматривается разное количество часов на предмет (дисциплину).

За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся, а также в периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) для обучающихся, воспитанников по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям, оплата труда педагогических работников и лиц из числа руководящего, административно-хозяйственного и учебно-вспомогательного персонала, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в том числе занятия с кружками, производится из расчёта установленной при тарификации заработной платы,

предшествующей началу каникул или периоду отмены учебных занятий (образовательного процесса) по указанным выше причинам.

б) Почасовая оплата труда учителей и других педагогических работников в учреждении применяется при оплате:

за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни, в период курсовой подготовки, трудового отпуска, служебной командировки или другим причинам учителей и других педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

- за часы педагогической работы, выполненные учителями при работе с заочниками и детьми, находящимися на длительном лечении в больнице, сверх объёма, установленного им при тарификации;

- при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий,

учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников управления образования, Центра повышения квалификации педагогических работников, привлекаемых для педагогической работы;

- при оплате за часы преподавательской работы в объёме 300 часов в год.

Размер оплаты за один час указанной педагогической работы

составляет - 180 рублей.

Среднемесячное количество рабочих часов определяется путём

умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной за ставку заработной платы педагогического работника, на количество рабочих дней в году по пятидневной рабочей неделе и деления полученного результата на 6 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12

(количество месяцев в году). Оплата труда за замещение отсутствующего педагогического

работника, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится со дня начала замещения за все часы фактической преподавательской работы на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путём внесения изменений в тарификацию.

13

в) Следующим категориям работников выплачивается должностной оклад исходя из продолжительности рабочей недели:

Продолжительность рабочей недели

Категории работников

18 час. Учителя 1-11 классов.

30 час. Инструктор по физической культуре,

воспитатель ГПД, воспитатель интерната,

старший воспитатель.

36 час. Педагог-психолог, преподаватель-

организатор (основ безопасности

жизнедеятельности, допризывной

подготовки), социальный педагог,

40 час. Другие категории работников.

Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) для педагогических работников учреждения устанавливается исходя из сокращённой продолжительности рабочего времени не более 36 часов в неделю.

Преподавателю-организатору основ безопасности жизнедеятельности должностной оклад выплачивается за 36 часов работы в неделю с учётом

ведения преподавательской работы непосредственно по курсу ОБЖ в объёме 9 часов в неделю (360 часов в год); при объёме преподавательской работы по курсу ОБЖ менее 5 часов в неделю (180 часов в год) оплата производится в размере 0,5 должностного оклада с продолжительностью рабочей недели 18

часов. 8.3. Выплаты компенсационного и стимулирующего характера директору школы, порядок и их размеры, а также коэффициенты устанавливаются управлением образования. Компенсационные и стимулирующие выплаты

директору школы как учителю-предметнику, устанавливаются на общих основаниях с другими педагогическими работниками учреждения в соответствии с настоящим Положением.

НАПОЛНЯЕМОСТЬ

классов (групп) в учреждении,

применяемая для расчёта коэффициента наполняемости учреждения*

Виды классов (групп) Наполняемость классов (групп), чел.

Общеобразовательные классы, классы с углубленным

изучением отдельных предметов, гимназических, лицейских и профильных.

25

14

Группы для проведения факультативов, кружков, секций,

элективных занятий.

15

Группы продленного дня 25

*согласно пункту 10.1 Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10.

ВВЕДЕНО


от ________________

№____

Директор ГБОУ СОШ№ 865

____________________

Звягина О.Г.

«____»___________2011г.


на Совете школы

от___________ Протокол № __

Председатель Совета школы

____________________

Байкова Л.Н.

«___»____________2011г.


с профсоюзным комитетом

от__________ Протокол №

__

Председатель профкома

__________________


«___»____________2011г.

Положение о порядке

распределения фонда (ФОТ) оплаты труда работников

ГБОУ СОШ№ 865

1. Соотношение базовой и стимулирующей частей фонда оплаты труда

работников ГБОУ СОШ № 865 определяется в следующем порядке:

1.1. Базовая часть ФОТб - 80%,

1.2. Стимулирующая часть ФОТст – 20 %,

2. Соотношение фондов оплаты труда педагогических работников и

иных работников, предусмотренных Штатными единицами ГБОУ СОШ

№ 865 определяется в следующем порядке:

2.1. Фонд оплаты труда педагогических работников (ФОППП) - 76% от ФОТб.

2.2. Фонд оплаты труда иных работников, предусмотренных Штатными

единицами школы (ФОПшт) - 24 % от ФОТб,

3. Соотношение общей и специальной частей фонда оплаты труда

педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный

процесс(ФОТпп) определяется в следующем порядке:

3.1. Общая часть фонда оплаты труда педагогических работников,

непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТо) - 77 % от

ФОТпп, специальная часть – 23% от ФОТпп. 3.2. Размеры повышающих коэффициентов составляют:

3.2.1. Повышающие коэффициенты за квалификационную категорию

педагога (включая иных педагогических работников, предусмотренных

штатными единицами лицея):

• А = 1,15 – высшая категория;

• А= 1,1 – первая категория;

• А = 1,0 – педагог не имеет категории.

3.2.2. Повышающие коэффициенты за сложность предмета:

• Р = 1,5 – иностранный язык,

• Р=1,2 – русский язык, математика 5-11 классы;

• Р = 1,1 - физика, химия 5-11 классы;

• Р = 1,15 - математика, русский язык во 2-4 классах, в 1 классе –

математика, чтение;

• Р = 1,15 – все предметы (кроме профильных) в лицейских и

гимназических классах;

• Р = 1,3 - физика, математика / русский язык, литература в классах с

углубленным изучением отдельных предметов, лицейских и

профильных.

3.2.3. Повышающий коэффициент при делении на подгруппы:

- К=2 – при количестве обучающихя в группе не более 16 человек;

- К=1 – в остальных случаях.

3.3. Специальная часть фонда оплаты труда педагогических работников,

непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТ сп) – 23% ФОТпп

3.4. Размеры выплат компенсационного характера составляют:

3.4.1. Выплаты, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, действующим

законодательством Российской Федерации, региональными нормативными

правовыми актами.

3.4.2. Выплаты компенсационного характера, предусмотренные

коллективным договором и иными локальными правовыми актами школы

в том числе:

3.4.2.1.

3.4.2.2.

3.4.2.3.

За проверку тетрадей и других контрольно-

диагностических материалов:

- 1-4 классы, русский язык, математика;

- 5-7 классы, русский язык, математика,

-8-11 классы русский язык, математика,

-5-7 классы, английский язык,

-8-11 классы, английский язык,

- при делении класса на подгруппы сумма

начислений за тетради не удваивается.

- все остальные предметы: география, история,

обществознание, право, литература, биология,

черчение, информатика, физика, химия

За подготовку лабораторного и

демонстрационного оборудования для

проведения уроков и других занятий по химии,

физике

25% от нагрузки






25% от БО

3.4.2.4.

3.4.2.5

3.4.2.6.

За заведование кабинетом, организацию на базе

кабинета деятельности предметного

информационного центра

За руководство предметных МО,

За руководство М/О классных руководителей

За классное руководство:

- 1,4,5,9,11 классы

- 2,3,6-8,10 классы

10% от БО

10% от БО

5% от БО

250 рублей за

каждого ребенка

200 рублей за

каждого ребенка

Базовый оклад рассчитывается по формуле

БО = ученико–час x 25 x 18 x 4,2

4. Распределение частей фонда оплаты труда иных работников,

предусмотренных Штатными единицами ГБОУ СОШ № 865 (ФОТшт):

4.1. Доля фонда для оплаты труда административно-управленческого

персонала (ФОТауп) –15,1% от ФОТПП.

4.2.1 Расчет оплаты труда административно-управленческого персонала

определяется в размере 40-90% от оклада директора.

4.3. Доля фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала (ФОТувп)-

6 % от ФОТобщ.

4.4. Доля фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала

(ФОТмоп) - 8 % от ФОТобщ.

5. Размер базовой единицы для определения должностных окладов – БО=

ученико – час x 25 x 18 x 4,2

25 средняя наполняемость класса

18 среднее количество часов в неделю

4,2 среднее количество недель в месяце

Стоимость ученико-часа:

Для основного педагогического персонала – 10,50 руб.

Для воспитателей ГПД – 6,06 руб.

Для преподавателей дополнительного образования – 15,00 руб.

Стоимость ученико-часа может быть пересмотрена по решению

Управляющего совета ОУ в связи с изменением конкретных

обстоятельств учебного года с внесением соответствующих изменений в

настоящее Положение.

ВВЕДЕНО


от 11.01.2012 №154г

Директор ГОУ СОШ№ 865

____________________

Звягина О.Г.

«__» __________ 2012г.


на Управляющем совете

школы

от 14.12.2011 Протокол № 5

Председатель Управляющего

совета школы

____________________

Байкова Л.Н.

«___»____________2012г.


с профсоюзным

комитетом

от _________. Протокол

№ _____ Председатель

профкома


«___»_________2012 г.

УТВЕРЖДЕНО

Положение

о моральном и материальном стимулировании работников

Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы №865

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение регламентирует порядок морального и

материального стимулирования работников ГБОУ СОШ № 865,

осуществляемого в целях их заинтересованности в проявлении творческой

активности и инициативы при решении актуальных задач модернизации

образования, укрепления материально-технической базы школы, создании

современных условий для успешной реализации программы развития школы

и образовательной программы школы, достижения оптимального качества

образовательных результатов.

1.2. Для реализации поставленных целей в школе вводятся следующие виды

морального и материального поощрения работников:

- объявление благодарности в приказе директора с занесением в трудовую

книжку;

- занесение в книгу почета учителей школы;

- награждение Почетной грамотой школы;

- окружной премией Ж.М. Гаспарян;

- представление к награждению Почетной грамотой ЮЗОУО ДО г. Москвы,

Почетной грамотой ДО г. Москвы, Почетной грамотой Министерства

образования и науки Российской Федерации;

- представление к награждению отраслевыми наградами города Москвы:

Почетный работник образования города Москвы, За безупречную службу

городу Москве;

- представление к награждению отраслевым нагрудным знаком «Почетный

работник общего образования Российской Федерации»;

- представление к присвоению почетного звания «Заслуженный учитель

Российской Федерации»;

- поощрительные выплаты (премии) за достижение высоких результатов в

профессиональной деятельности;

- поощрительные выплаты (премии) за достижение высокой эффективности

в работе;

- поощрительные выплаты (премии) за продуктивность деятельности,

направленной на повышение качества образовательного процесса в школе.

1.3. При оценке труда работника школы учитываются следующие показатели

качества:

- качественное выполнение функциональных обязанностей согласно

должностной инструкции;

- проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного

отношения к профессиональному долгу;

- сохранение контингента учащихся;

- работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, организация

школьного питания;

- выполнение особо важной для школы работы;

- активное участие в мероприятиях, проводимых в школе;

- руководство внеурочной деятельностью обучающихся по предмету;

- успешное выполнение плановых показателей;

- применение современных технологий обучения и воспитания;

- активная работа с общественностью;

- создание и реализация планов и программ обеспечения качества

образования;

- отсутствие нарушений трудовой дисциплины и норм педагогической

этики;

- соблюдение норм здорового образа жизни, отсутствие больничных

листов;

- активное участие в общественной жизни школы, организация и

проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы;

- работа по развитию общественно-государственного управления школой;

- эффективная работа с родителями;

2. Порядок представления к награждению

2.1. Представление к награждению Почетными грамотами разного уровня, а

также представление к награждению отраслевыми наградами города,

нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской

Федерации» и присвоению почетного звания «Заслуженный учитель

Российской Федерации» производится последовательно от уровня к уровню.

2.2. Награждение почетными грамотами разного уровня, а также

представление к награждению нагрудным знаком «Почетный работник

общего образования Российской Федерации» и присвоению почетного звания

«Заслуженный учитель Российской Федерации» производится в следующем

порядке:

- выдвижение кандидатуры методическим объединением или родительским

обществом класса;

- обсуждение кандидатуры на методическом совете или на совете трудового

коллектива – определение рейтинговой оценки по показателям качества

труда;

- принятие решения на педагогическом совете или общем собрании

трудового коллектива.

2.3. Своевременное оформление документов для награждения нагрудным

знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и

присвоения почетного звания «Заслуженный учитель Российской

Федерации» осуществляет специалист по кадрам.

3. Порядок установления и осуществления поощрительных выплат

(премий)

3.1. Установление и осуществление ежеквартальных поощрительных выплат,

а также систематическое премирование работников школы производится

учредительным советом школы из средств стимулирующего фонда оплаты

труда по представлению экспертной (конкурсной) комиссии и директора

школы.

3.2. Стимулирующий фонд определяется на текущий финансовый период и

распределяется по следующей формуле:

ФОТст = ФОТнадб + ФОТпрем

где:

ФОТст – стимулирующий фонд

ФОТнадб – доля стимулирующего фонда для ежемесячных надбавок,

установленных за высокие результаты в профессиональной деятельности;

ФОТпрем – доля стимулирующего фонда для поощрительных выплат

(премий), за качество выполняемой работы по результатам труда за

определенных период.

3.3. Ежемесячные надбавки устанавливаются на определенный финансовый

период за следующие результаты труда:

Пункт Положения

о материальном и

моральном

стимулировании

Наименование показателя

3.3.1. Достижение обучающимися высоких показателей

промежуточной и итоговой аттестации в сравнении с

предыдущим периодом, стабильность и качество

обучения

3.3.2. Высокий уровень организации учебно-

воспитательного процесса, классов с углубленным

изучением отдельных предметов и профильного

обучения

3.3.3. Позитивные результаты внеурочной деятельности

обучающихся по учебным предметам

3.3.4. Достижение обучающимися стабильно высоких

показателей внеурочной творческой деятельности

3.3.5. Высокая результативность участия школы в

конкурсах и смотрах окружного, городского,

регионального и федерального уровней

3.3.6. Высокая эффективность коррекционно-развивающей

и реабилитационной работы с учащимися,

требующими усиленного педагогического внимания

3.3.7. Высокая эффективность организации работ по

реализации программы развития школы

3.3.8. Высокая эффективность разработанных

программ, положений, экономических расчетов и

других документов. Способствующих

институализации новой практики работы школы

по повышению качественных результатов

образования

3.3.9. Стабильно качественное содержание помещений и

пришкольной территории в соответствии с

требованиями СанПиНа, обеспечение безопасности

образовательного процесса.

3.3.10. Качественное ведение документации

3.3.11. Качественная организация работы общественных

органов, участвующих в управлении школой.

3.3.12. Высокая эффективность применения работникам

здоровьесберегающих или восстанавливающих

здоровье технологий.

3.3.13 Высокая эффективность работы по расширению

общественного участия в управлении и организации

образовательного процесса в школе.

3.4. Основанием для установления разовых поощрительных выплат (премий)

работникам школы являются следующие качественные показатели:

3.4.1. Обеспечение современного качества общего

образования:

- стабильность и рост качества образовательных

результатов и их соответствие интеллектуальным и

личностным способностям обучающихся в сравнении с

предыдущим периодом;

- достижение обучающимися высоких показателей

успеваемости и общественных презентаций;

- высокие достижения в ЕГЭ, ГИА, итоговой аттестации в

новой форме по окончании основной школы и других

формах внешней независимой оценки качества;

- наличие призеров олимпиад, смотров, конференций и др.

видов конкурсных соревнований различных уровней;

- наличие сертифицированных достижений коллективов

обучающихся по результатам творческих конкурсов,

фестивалей разных уровней кроме школьного.

3.4.2. Сохранение и укрепление здоровья участников

образовательного процесса:

- сохранение уровня или положительная динамика

состояния здоровья учащихся по результатам

мониторинга;

- высокая эффективность применения работником

здоровьесберегающих технологий;

- высокая эффективность организации мероприятий,

способствующих восстановлению здоровья учащихся;

- высокая эффективность работы по профилактике

вредных привычек;

3.4.3. Обеспечение результативности и эффективности

воспитательной работы:

- повышение уровня сформированности ученического и

родительского сообщества класса или творческого

объединения учащихся по сравнению с предыдущим

периодом;

- снижение пропусков обучающимися уроков без

уважительной причины;

- снижение количества обучающихся, состоящих на

внутришкольном учете и КДН;

- высокий уровень удовлетворенности обучающихся и их

родителей отношениями в системе «учитель-ученик»,

«учитель-родитель», условиями образовательного

процесса;

снижение

3.4.4. Обеспечение современного качества организационного,

информационно-методического, психолого-

педагогического и материально-технического

сопровождения образовательного процесса

педагогическими и другими работниками школы:

- высокая эффективность проводимых педагогом уроков,

внеклассных и внешкольных мероприятий с

применением современных, в том числе

информационных образовательных технологий;

- высокая эффективность педагогического сопровождения

творческой, проектной, исследовательской деятельности

учащихся, индивидуальных образовательных программ и

индивидуальных учебных планов;

- качественная разработка и своевременное внедрение

программ сопровождения, рабочих программ

сопровождения, рабочих программ и технологических

карт реализации государственного стандарта, высокая

эффективность выполнения образовательной программы

школы;

- высокая эффективность инновационной, опытно-

экспериментальной и методической работы школы;

- качественная разработка и своевременное внедрение

программ оценки качества образовательного процесса в

школе;

- высокая эффективность содержательной деятельности

информационного предметного центра, образцовое

содержание кабинета;

- результативность коррекционно-развивающей и

реабилитационной работы с обучающимися,

требующими усиленно педагогического внимания;

- снижение частоты обоснованных обращений учащихся,

родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и

высокий уровень решения конфликтных ситуаций;

- высокий уровень исполнительской дисциплины:

подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения

личных дел, посещения организационно-методических

мероприятий и т.д.

Руководителям локальным методических объединений,

заместителям директора по НМР, УВР, ВР, ИКТ:

- высокий уровень организации мониторинга учебно-

воспитательного процесса – введение московского

регистра оценки качества образования в школе;

- качественная организация предметов углубленного

изучения и профильного обучения;

- качественное выполнение плана воспитательной работы;

- качественная организация систематического контроля за

информационно-методическим обеспечением

образовательного процесса, ведением учебной

документации и др. направлениям внутришкольного

контроля;

- высокий уровень организации и проведения итоговой и

промежуточной аттестации;

- качественная организация работы общественных органов,

участвующих в управлении школой;

- сохранение контингента учащихся;

- высокий уровень организации аттестации педагогических

работников школы;

- поддержание благоприятного психологического климата

в коллективе;

заместителю директора по АХР и другим представителям

учебно-вспомогательного персонала:

- оперативное материально-техническое, ресурсное

обеспечение образовательного процесса;

- качественное обеспечение санитарно-гигиенических

условий в школе (температурный, световой режим,

режим подачи питьевой воды и т.д.)

- качественное обеспечение выполнения требований

пожарной и электробезопасности, охраны труда;

- высокое качество подготовки и организации ремонтных

работ;

- высокое качество организации работы по обеспечению

санитарно-гигиенических норм в школе в соответствии с

СанПИН;

Работникам бухгалтерии:

- своевременное и качественное сопровождение новой

системы оплаты труда, разработка новых положений,

подготовка экономических расчетов;

своевременное и качественное предоставление отчетности;

качественное ведение документации;

Педагогу-психологу и социальному педагогу:

- результативность коррекционно-развивающей работы с

обучающимися;

- качественное ведение банка данных детей, охваченных

различными видами контроля;

заведующей библиотекой и библиотекарю:

- высокая читательская активность обучающихся;

- участие в школьных, муниципальных, окружных и

городских мероприятиях, оформление тематических

выставок, организация мероприятий по пропаганде

чтения как формы культурного досуга;

младшему обслуживающему персоналу:

- содержание участка в соответствии с требованиями

СанПиН, качественная уборка помещений;

- оперативность выполнения заявок по устранению

технических неполадок;

всем работникам школы – достижения по показателям.

Указанным в пункте 1.3. настоящего Положения.

3.5.Для определения поощрительных выплат (премий) за достижение

высоких результатов в профессиональной деятельности используются итоги:

- Школьного мониторинга качества освоения учащимися учебного

содержания предметов;

- Единого Государственного Экзамена;

- Государственной аттестации выпускников основной школы в новой

форме;

- Независимого тестирования выпускников начальной школы;

- Других форм внешней независимой оценки качества образования;

- Участия обучающихся и педагогов в окружных, городских региональных,

всероссийских и международных научно-практических конференциях;

- Участия обучающихся и педагогов в творческих ассамблеях,

интеллектуальных турнирах, смотрах, конкурсах, олимпиадах и других

формах общественного предъявления образовательных достижений.

3.6. Для определения поощрительных выплат за достижение высокой

эффективности в работе используются результаты:

- Школьного мониторинга здоровья;

- Школьного мониторинга системы отношений «учитель – ученик»,

«учитель – родитель»;

- Школьного мониторинга психологического климата;

- Школьного мониторинга адаптации обучающихся к условиям

образовательного процесса;

- Школьного мониторинга уровня сплоченности ученических (классных,

творческих) коллективов;

- Школьного мониторинга уровня воспитанности;

- Исследований отношений родителей и детей к образовательному

процессу, предметам и учителям;

3.7. Поощрительные выплаты за продуктивность деятельности,

направленной на повышение качества образовательного процесса в школе,

осуществляются при условии:

- Создания работником (или группой работников) качественного

«продукта» творческого труда – методической разработки, доклада,

рекомендации, программы, проекта, сценария и т.д.;

- Получения высокой рейтинговой оценки педагога по итогам

аналитической работы методического совета;

- Получение высокой экспертной оценки созданного педагогом продукта

со стороны экспертной группы.

3.8. Ежемесячные доплаты и надбавки, а также премирование директора

производится учредителей школы из общего стимулирующего фонда. Размер

доплат, надбавок и поощрительных выплат директору определяется

учредителем по следующим показателям деятельности школы:

- Обеспечение качества образования:

- По результатам аттестации (в т.ч. ЕГЭ и других форм независимой оценки

качества);

- Наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней;

- Высокий уровень организации и проведения итоговой аттестации ( в т.ч.

обеспечение участия в процедуре ЕГЭ общественных наблюдателей);

высокие результаты методической, опытно-экспериментальной и

инновационной деятельности школы;

- Создание эффективной системы оценки качества образования в школе;

- Организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам

повышения качества образования;

- Эффективность управленческой деятельности:

- Обеспечение общественно-государственного характера управления;

- Исполнительская дисциплина (качественное ведение документации,

своевременное представление отчетов и др. материалов и др.);

- Отсутствие обоснованных обращений граждан по поводу конфликтных

ситуаций и уровень разрешения конфликтных ситуаций;

- Своевременное и эффективное использование бюджетных и

внебюджетных средств;

- Создание эффективной системы оплаты труда сотрудников, повышение

заработной платы педагогический работников;

- Призовые места школы в смотрах (конкурсах) федерального и

регионального уровней;

- Создание условий для качественного осуществления учебно-

воспитательного процесса в школе:

- Материально-техническая, ресурсная обеспеченность учебно-

воспитательного процесса (учебное оборудование, информационно-

методическое обеспечение, соответствие всем требованиям санитарных

норм и норм безопасности);

- Обеспечение санитарно-гигиенических условий процесса обучения

(температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д.);

- Обеспечение комфортных санитарно-бытовых условий;

- Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности,

охраны труда, выполнение необходимых объемов текущего и

капитального ремонта;

- Эстетические условия, оформление здания школы, кабинетов, состояние

пришкольной территории;

- Кадровые ресурсы школы:

- Укомплектованность педагогическими кадрами, их качественный состав;

- Развитие педагогического творчества (участие педагогов в научно-

исследовательской, опытно-экспериментальной работе, конкурсах,

конференциях);

- Стабильность педагогического коллектива, привлечение и сохранение

молодых специалистов;

- Социальные критерии:

- Отсутствие отчислений из школы учащихся 1-9 классов, сохранение

контингента 10-11-х классов;

- Снижение количества учащихся, состоящих на учете в КДН, отсутствие

преступлений и правонарушений;

- Высокий уровень организации внешкольной и внеклассной

воспитательной работы;

- Высокий уровень организации педагогического сопровождения детей

«группы риска»;

- Сохранение здоровья учащихся в школе:

- Высокий уровень работы по сохранению здоровья учащихся, наличие

Программы здоровья;

- Качественная организация обеспечения учащихся горячим питанием;

- Наличие системы проведения мероприятий, способствующих сохранению

и восстановлению психического и физического здоровья всех участников

образовательного процесса (дни здоровья, спартакиады, туристические

походы, полевые практики и т.д.).

3.9. Установление показателей стимулирования, не связанных с

эффективным обеспечением образовательного процесса, не допускается.

3.10. Премии, поощрительные выплаты назначаются при соблюдении

следующих условий:

- Отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по

поводу конфликтных ситуаций;

- Высокий уровень исполнительской дисциплины: отсутствие

дисциплинарных замечаний, своевременное заполнение журналов,

ведение личных дел, подготовка отчетов, посещение организационно-

методических мероприятий и т.д.

Приложение №_____ к коллективному договору

Положение о материальной помощи сотрудникам

Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы


1. Общие положения. Настоящее положение основывается на действующих нормах, содержащихся в

конституции РФ, ТК РФ, Законе РФ «Об образовании», Уставе образовательного

учреждения.

Настоящее положение вводится с целью обеспечения социальных гарантий

работникам образовательного учреждения.

Фонд материальной помощи создается из средств экономии фонда, выделяемого

на оплату труда работников ОУ, а также процента отчисления от фонда профсоюзных

взносов работников ОУ.

Материальная помощь может быть выделена в связи с трудным финансовым

положением работника при подаче им заявления.

Материальная помощь может быть выделена при наличии средств фонда

материальной помощи.

Материальная помощь может быть выделена по приказу директора при

согласовании с профсоюзным комитетом.

Материальная помощь может быть выделена в виде денежных средств, а также

товарами народного потребления, продуктами питания, путевками для лечения

работников и их детей.

Материальная помощь выделяется не более одного раза в год.

2. Предмет деятельности.

Материальная помощь может быть выделена:

А) по состоянию здоровья работника ОУ (на лечение, операцию, покупку лекарств и т.д.)

Б) на ритуальные услуги по случаю смерти близких родственников работника ОУ

В) по случаю смерти работника ОУ семье умершего

Г) по случаю стихийного бедствия (пожар, кража, несчастный случай в быту и т.д.)

Д) в связи с травмой или несчастным случаем на производстве

Е) в связи с тяжелым материальным положением в семье

Размер материальной помощи составляет от 10 до 50% оклада и рассматривается по

каждому конкретному случаю отдельно.

«Согласовано»

Председатель ППО ГБОУ СОШ № 865

____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.

«Утверждаю»

Директор ГБОУ СОШ № 865

_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Положение о комиссии по социальному страхованию


города Москвы


В соответствии с положением о Фонде социального страхования Российской Федерации,

утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12 февраля 1994

г. N 101, для осуществления практической работы по социальному страхованию в ГБОУ

СОШ № 865 образуется комиссия по социальному страхованию.

Комиссия по социальному страхованию осуществляет свою деятельность в соответствии с

Конституцией Российской Федерации, законами Российской Федерации, указами

Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства

Российской Федерации, а также решениями Фонда социального страхования Российской

Федерации.

I. Общие положения

1.1. Комиссия по социальному страхованию образована в ГБОУ СОШ № 865,

зарегистрированном в качестве страхователя в отделении Фонда социального страхования

Российской Федерации по г.Москве.

1.2. Члены комиссии по социальному страхованию избираются из числа представителей

администрации ГБОУ СОШ № 865 и профкома на собрании трудового коллектива на

паритетной основе: из числа представителей администрации - три человека, из числа

делегированных комитетом первичной профсоюзной организации работников - три

человека; всего в состав комиссии входит шесть человек.

1.3. Настоящее положение разработано на основании Типового положения и утверждено

на общем собрании трудового коллектива.

II. Функции комиссии

2.1. Комиссия решает вопросы:


Председатель ППО ГБОУ СОШ

№ 865

____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.

о расходовании средств социального страхования, предусмотренных на санаторно-

курортное лечение и отдых работников и членов их семей; аттестацию рабочих мест по

условиям труда, обучение работников по охране труда, осуществляет контроль за их

использованием;

о распределении, порядке и условиях выдачи застрахованным путевок для санаторно-

курортного лечения, отдыха, лечебного (диетического) питания, приобретенных за счет

средств социального страхования; ведет учет работников и членов их семей,

нуждающихся в санаторно-курортном лечении, отдыхе, лечебном (диетическом) питании.

2.2. Комиссия:

осуществляет контроль за правильным начислением и своевременной выплатой пособий

по социальному страхованию администрацией ГБОУ СОШ № 865;

проверяет правильность определения администрацией права на пособие, обоснованность

лишения или отказа в пособии;

рассматривает спорные вопросы по обеспечению пособиями по социальному страхованию

между работниками и администрацией ГБОУ СОШ № 865.

2.3. Комиссия проводит анализ использования средств социального страхования в ГБОУ

СОШ № 865, вносит предложения администрации и профкому о снижении

заболеваемости, улучшении условий труда, оздоровлении работников и членов их семей и

проведении других мероприятий по социальному страхованию.

III. Права и обязанности комиссии

3.1. Комиссия вправе:

проводить проверки правильности назначения и выплаты пособий по социальному

страхованию администрацией ГБОУ СОШ № 865 как по собственной инициативе, так и

по заявлениям (жалобам) работников;

запрашивать у администрации ГБОУ СОШ № 865, органов государственного надзора и

контроля и органов общественного контроля за охраной труда материалы и сведения,

необходимые для рассмотрения вопросов, входящих в ее компетенцию, и выносить

соответствующие решения;

принимать участие в выяснении администрацией ГБОУ СОШ № 865, органами

государственного надзора и контроля, и органами общественного контроля за охраной

труда обстоятельств несчастных случаев на производстве, в быту, в пути на работу или с

работы и др.;

участвовать в проведении органами Фонда социального страхования Российской

Федерации ревизий (проверок) в целях осуществления контроля за правильным и

рациональным расходованием средств социального страхования;

участвовать в осуществлении органами управления здравоохранения контроля за выдачей

листков нетрудоспособности лечебно-профилактическими учреждениями,

обслуживающими работников ГБОУ СОШ № 865;

обращаться в отделение Фонда социального страхования Российской Федерации по

г.Москве, зарегистрировавшее страхователя, при возникновении спора между комиссией

и администрацией ГБОУ СОШ № 865, а также в случаях неисполнения администрацией

ГБОУ СОШ № 865 решений комиссии;

получать в отделении Фонда нормативные акты и необходимую информацию по

вопросам, входящим в ее компетенцию;

проходить обучение по вопросам социального страхования, организуемое отделением

Фонда;

вносить в отделение Фонда предложения по организации работы по социальному

страхованию в ГБОУ СОШ № 865

участвовать в развитии добровольных форм социального страхования работников .

3.2. Комиссия обязана:

в случае установления нарушений действующего законодательства по социальному

страхованию информировать администрацию ГБОУ СОШ № 865, отделение Фонда;

представлять материалы о работе комиссии по вопросам отделения (филиала отделения)

Фонда;

представлять собранию трудового коллектива и администрации ГБОУ СОШ № 865 отчет

о своей деятельности не реже одного раза в год и по истечении срока полномочий;

рассматривать в 10-дневный срок заявления (жалобы) работников ГБОУ СОШ № 865 по

вопросам социального страхования.

IV. Порядок работы комиссии

4.1. Комиссия избирается на срок до 3 лет. Члены комиссии могут быть переизбраны до

истечения срока полномочий решением собрания трудового коллектива, в том числе по

представлению отделения) Фонда.

4.2. Из числа членов комиссии большинством голосов избирается председатель комиссии,

заместитель председателя комиссии.

4.3. Заседания комиссии проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в

месяц. Решения комиссии по социальному страхованию оформляются протоколом.

4.4. Заседания комиссии проводит председатель комиссии. В случае отсутствия

председателя или невозможности его исполнять свои обязанности полномочия

председателя возлагаются на заместителя председателя.

4.5. На время выполнения обязанностей членов комиссии, если эти обязанности

осуществляются в рабочее время, работникам может гарантироваться сохранение места

работы (должности) и среднего заработка .

4.6. По решению отделения Фонда членам комиссии может быть выплачено

единовременное вознаграждение за счет средств Фонда социального страхования

Российской Федерации.

V. Контроль за работой комиссии. Обжалование решения комиссии

5.1. Контроль за работой комиссии осуществляет отделение Фонда.

5.2. Решения комиссии могут быть обжалованы в отделение Фонда.

VI. Порядок принятия, дополнения и изменения настоящего Положения

6.1. Настоящее Положение утверждается, дополняется и изменяется на собрании

трудового коллектива.

Приложение № _____к коллективному договору

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель ПК ГБОУ СОШ № 865 Директор ГБОУ СОШ № 865 № 865

_______________Ольхина Н.Ю. _____________Звягина О.Г.

«___»_____________20____г. «____»__________20___г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации работы по охране труда в

Государственном бюджетном образовательном учреждении города Москвы средней

общеобразовательной школе № 865


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об

основах охраны труда в Российской Федерации» от 17 июля 1999 года, № 181-ФЗ,

Трудовым кодексом Российской Федерации и другими нормативными правовыми актами

Российской Федерации по охране труда. 1.2. Положение устанавливает систему

организации работы по охране труда в школе, а также функции и обязанности

должностных и других лиц в этой работе, направленной на создание условий труда,

отвечающих требованиям сохранения жизни и здоровья работников в процессе их

трудовой деятельности и в связи с ней.

1.3. Федеральный закон «Об основах охраны труда в Российской Федерации»

предусматривает следующее:

• одно из основных направлений государственной политики в области охраны труда

– обеспечение приоритета сохранения жизни и здоровья работников,

• обязывает организации создавать службы охраны труда,

• структура и численность работников службы охраны труда организаций

определяются работодателем, исходя из обеспечения ее нормальной и

эффективной работы, с учетом рекомендаций федерального органа

исполнительной власти, ведающего вопросами охраны труда,

• требует от работодателя обеспечить создание для работников безопасных и

здоровых условий труда,

• предусматривает ответственность работодателей, должностных лиц и работников

за нарушение законодательных и иных нормативных актов об охране труда в

порядке, установленном законодательством Российской Федерации,

• обязывает всех работников организаций, включая руководителей, проходить

обучение, инструктаж, проверку знаний правил, норм и инструкций по охране

труда в порядке и в сроки, установленные для определенных видов работ и

профессий,

• предусматривает общественный контроль за соблюдением прав и законных

интересов работников в области охраны труда.

1.4. Трудовой кодекс Российской Федерации устанавливает следующее:

• создание администрацией во всех организациях здоровых и безопасных условий

труда,

• внедрение современных средств техники безопасности, предупреждающих

производственный травматизм, и обеспечение санитарно - гигиенических условий,

предотвращающих возникновение профессиональных заболеваний работников,

• обсуждение и одобрение трудовыми коллективами организаций соглашений и

планов по улучшению условий, охраны труда и санитарно - оздоровительных

мероприятий и контроль с их стороны за выполнением этих соглашений и планов,

• соответствие производственных зданий, сооружений, оборудования,

технологических процессов требованиям, обеспечивающим здоровые и безопасные

условия труда,

• соблюдение при проектировании, строительстве и эксплуатации производственных

зданий и сооружений санитарных правил и норм по охране труда,

• соответствие проектов аппаратуры и другого производственного оборудования

требованиям охраны труда,

• запрещение ввода в эксплуатацию организаций, участков, если на них не

обеспечены здоровые и безопасные условия труда,

• обеспечение администрацией организаций надлежащего технического

оборудования всех рабочих мест и создание на них условий труда,

соответствующих единым межотраслевым и отраслевым правилам по охране

труда, санитарным правилам и нормам, разрабатываемым и утверждаемым в

порядке, установленном законодательством,

• принятие администрацией организаций по согласованию с соответствующим

выборным профсоюзным органом мер, обеспечивающих безопасные условия труда

в случаях, когда такие меры не предусмотрены в правилах по соблюдению

безопасных условий труда,

• возложение на администрацию организаций проведение инструктажа работников

по охране труда, производственной санитарии, противопожарной охране и другим

правилам охраны труда,

• обязательное соблюдение работниками инструкций по охране труда. Такие

инструкции разрабатываются и утверждаются администрацией организации

совместно с соответствующим выборным профсоюзным органом организации.

Министерствами, государственными комитетами и ведомствами по согласованию с

соответствующими профсоюзными органами, а в необходимых случаях и с

соответствующими органами государственного надзора могут утверждаться

типовые инструкции по охране труда для рабочих основных профессий,

• обязательное соблюдение работниками установленных требований обращения с

оборудованием и аппаратурой, пользование выдаваемыми им средствами

индивидуальной защиты,

• за администрацией организаций постоянный контроль за соблюдением

работниками всех требований инструкций по охране труда,

• обязанность администрации организаций с участием представителей

соответствующего выборного профсоюзного органа организации, а в

установленных законодательством случаях с участием представителей и других

органов своевременно и правильно проводить расследование и учет несчастных

случаев на производстве,

• обязанность администрации на основе материалов расследования и учета

несчастных случаев своевременно принимать необходимые меры для устранения

причин, вызывающих несчастные случаи,

• выделение в установленном порядке средств и необходимых материалов для

проведения мероприятий по охране труда. Расходование этих средств и материалов

на другие цели запрещается,

• осуществление контроля со стороны трудовых коллективов за использованием

средств, предназначенных на охрану труда,

• обязанность администрации организации обеспечивать бесплатную выдачу

работникам, занятым на работах с вредными условиями труда, по установленным

нормам специальной одежды, специальной обуви и других средств

индивидуальной защиты,

• обязанность администрации обеспечивать хранение, стирку, сушку, дезинфекцию,

и ремонт выданных работникам специальной одежды, специальной обуви и других

средств индивидуальной защиты,

• обеспечение бесплатно мылом по установленным нормам работников, занятых на

работах, связанных с загрязнением,

• проведение обязательных предварительных при поступлении на работу и

периодических медицинских осмотров работников.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОХРАНЕ ТРУДА В ШКОЛЕ

2.1. Обеспечение безопасных условий и охраны труда, управление охраной труда в школе

осуществляет ее директор. Для организации работ по охране труда директор школы

назначает специалиста по охране труда и создает комиссию по охране труда, которая

подчиняется непосредственно директору школы или по его поручению его заместителю.

2.2. Деятельность по охране труда в организации осуществляется в соответствии с

действующим законодательством и в порядке, предусмотренном нормативными

правовыми актами, содержащими государственные нормативные требования охраны

труда.

2.3. Правовое обеспечение включает: соблюдение, исполнение и применение норм

действующего законодательства в области охраны труда, применение юридической

ответственности и других мер воздействия за нарушение законодательства об охране

труда.

2.4. Нормативной базой охраны труда является система нормативных правовых актов,

содержащих государственные нормативные требования охраны труда. Она состоит из

межотраслевых и отраслевых правил и типовых инструкций по охране труда,

строительных и санитарных норм и правил, правил и инструкций по безопасности, правил

устройства и безопасной эксплуатации, свода правил по проектированию и строительству,

гигиенических нормативов и государственных стандартов безопасности труда.

2.5. Организация работ по охране труда заключает следующие направления:

• обеспечение безопасной организации труда (безопасной организации производства,

безопасного состояния зданий, сооружений и территории организации, безопасного

обслуживания и содержания рабочих мест, обучение работников охране труда,

обеспечение работников средствами индивидуальной защиты, пропаганда охраны

труда);

• обеспечение благоприятных санитарно - гигиенических условий труда;

• обеспечение благоприятных психофизиологических условий труда, режимов труда

и отдыха.

2.6. Оценка деятельности указанных направлений осуществляется по следующим видам

работ:

• деятельность по проведению аттестации рабочих мест по условиям труда;

• деятельность специалиста по охране труда и комиссии по охране труда;

• предоставление льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда;

• организация обучения, проведения инструктажа и проверки знаний правил, норм и

инструкций по охране труда;

• планирование и реализация мероприятий по охране труда;

• деятельность уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда

профессионального союза или трудового коллектива;

• организация безопасного выполнения работ с повышенной опасностью.

2.7. Основными критериями эффективности организации проведения работ по охране

труда должны быть:

• степень соответствия условий труда нормативным требованиям;

• уровень производственного травматизма;

• уровень организации работ по охране труда в организации.

2.8. В организациях с численностью более 10 работников создаются комиссии по охране

труда. В их состав на паритетной основе входят представители работодателя,

профессиональных союзов или иного уполномоченного работниками представительного

органа.

2.9. Комиссия по охране труда организует разработку раздела коллективного договора

(соглашения) об охране труда, совместные действия работодателя и работников по

обеспечению требований охраны труда, предупреждению производственного травматизма

и профессиональных заболеваний, а также проведение проверок условий и охраны труда

на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок.

2.10. Специалист по охране труда, комиссия по охране труда:

2.10.1. Осуществляет организационно - методическое руководство деятельностью школы

в области охраны труда, обеспечивая при этом единый порядок организации и проведения

работ по охране труда, и организует надзор за состоянием охраны труда в школе.

2.10.2. Разрабатывает и вносит администрации предложения по дальнейшему улучшению

организации работы, направленной на создание в школе здоровых и безопасных условий

труда.

2.10.3. Подготавливает программу улучшений условий и охраны труда.

2.10.4. Организует и осуществляет методическое руководство, а также контролирует

проведение в школе мероприятий по вопросам:

• выполнения постановлений федеральных органов и органов государственного

надзора, приказов и указаний Министерства образования и науки Российской

Федерации, департамента образования субъекта федерации, управления

образования, правил и норм по охране труда и производственной санитарии;

• организации работы по охране труда в соответствии с настоящим Положением;

• выполнения программы улучшений условий и охраны труда;

• внедрения системы стандартов безопасности труда (ССБТ), технических решений и

средств защиты с целью обеспечения безопасности и здоровых условий труда;

• аттестации рабочих мест по условиям труда и сертификации работ по охране труда;

• соблюдения Положения о расследовании и учете несчастных случаев на

производстве;

• обеспечения работающих спецодеждой, спецобувью и другими средствами

индивидуальной защиты;

• проведения медицинских осмотров.

2.10.5. Участвует в расследовании несчастных случаев, ведет их учет.

2.10.6. Проводит анализ состояния и причин производственного травматизма и

профессиональной заболеваемости в школе и разрабатывает мероприятия по

предупреждению несчастных случаев и профессиональных заболеваний, организует их

внедрение.

2.10.7. Вносит на рассмотрение Совета школы и органов управления образованием:

• состояние производственного травматизма в учреждении за истекший год;

• ход выполнения запланированных мероприятий по улучшению условий и охраны

труда работающих,

2.10.8. Проводит работу по организации обучения работающих безопасным приемам и

методам труда.

2.10.9. Организует обучение, проверку знаний и аттестацию по охране труда работников

школы.

2.10.10. Изучает и распространяет передовой опыт работы в области охраны труда,

новейшие достижения науки и техники, а также другие прогрессивные решения,

выполненные с целью обеспечения безопасных и здоровых условий труда работающих.

2.10.11. Разрабатывает проекты должностных инструкций по технике безопасности,

правил и норм по охране труда, дает по ним заключения и организует работу по их

внедрению.

2.10.12. Рассматривает в установленном порядке письма, заявления и жалобы работников

по вопросам охраны труда.

2.10.13. Организует распространение информационных писем, обзоров случаев

производственного травматизма, типовых инструкций, плакатов, видеофильмов и других

наглядных и учебных материалов по охране труда.

2.10.14. Вносит в органы управления образованием предложения о привлечении к

дисциплинарной и иной ответственности руководителей и лиц, ответственных за

состояние охраны труда в учреждении, виновных в неудовлетворительном состоянии

охраны труда и высоком уровне производственного травматизма.

2.10.15. Осуществляет предупредительный надзор за строительством, реконструкцией и

техническим перевооружением объектов школы в части соблюдения правил и норм

охраны труда.

2.10.16. Взаимодействует с органами государственного надзора.

3. ДИРЕКТОР ШКОЛЫ

3.1. Обеспечивает соблюдение Федерального закона "Об основах охраны труда в

Российской Федерации", трудового законодательства, стандартов, норм и правил по

охране труда, выполнение приказов и указаний вышестоящих организаций и предписаний

органов государственного надзора, а также настоящего Положения.

3.2. Организует разработку планов по охране и улучшению условий труда работников.

Осуществляет контроль за выполнением запланированных мероприятий.

3.3. Организует контроль за состоянием охраны труда в школе.

3.4. Обеспечивает своевременное представление в установленном порядке статистической

отчетности по охране труда.

3.5. Организует проведение предварительных при поступлении на работу и

периодических медицинских осмотров работников в соответствии с установленным

порядком.

3.6. Обеспечивает обучение и проверку знаний правил охраны труда работниками школы.

3.7. Организует обеспечение работающих сертифицированной спецодеждой, спецобувью

и другими средствами индивидуальной защиты в соответствии с Типовыми нормами.

3.8. Обеспечивает выполнение требований Положения о расследовании и учете

несчастных случаев на производстве.

3.9. Принимает меры к созданию кабинета и уголков по охране труда.

3.10. Создает условия для нормальной работы специалиста по охране труда и комиссии по

охране труда.

3.11. Организует работу по проведению аттестации рабочих мест по условиям труда и

сертификации работ по охране труда.

3.12. Рассматривает состояние условий и охраны труда в школе, заслушивает отчеты

специалиста по охране труда и комиссии по охране труда о проводимой ими работе по

улучшению условий труда и снижению производственного травматизма. Принимает

соответствующие меры по устранению имеющихся недостатков.

4. ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ

4.1. Проводит работы по охране труда, которые определяются приказом директора школы

и должностной инструкцией по охране труда.

5. РАБОТНИК ШКОЛЫ

5.1. Обязан соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, знать и исполнять

требования правил и инструкций по охране труда по своей специальности (работе),

инструкций по безопасной эксплуатации оборудования, своевременно проходить

обучение и проверку знаний по охране труда, медицинские осмотры. Знать приемы

оказания первой доврачебной помощи пострадавшим. Уметь пользоваться средствами

пожаротушения.

5.2. Перед началом работы должен осмотреть свое рабочее место в части соответствия его

требованиям безопасности. О выявленных нарушениях сообщить своему

непосредственному руководителю.

5.3. Во время работы обязан выполнять правила и инструкции по охране труда по своей

специальности (работе).

Приложение № _______ к коллективному договору

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Председатель ПК ГБОУ СОШ № 865 Директор ГБОУ СОШ № 865 № 865

_______________Ольхина Н.Ю. _____________Звягина О.Г.

«___»_____________20____г. «____»__________20___г.

ПОЛОЖЕНИЕ О КОМИТЕТЕ (КОМИССИИ)

ПО ОХРАНЕ ТРУДА


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Приказом Минздравсоцразвития

РФ от 29.05.2006 г. № 413 «Об утверждении типового положения о комитете

(комиссии) по охране труда».

1.2. Комитет (комиссия) создается на паритетной основе из представителей работодателей,

профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками представительных

органов и осуществляет свою деятельность в целях организации сотрудничества и

регулирования отношений работодателей и работников и (или) их представителей в

области охраны труда в образовательном учреждении. Инициатором создания комитета

(комиссии) может выступать любая из сторон. Представители работников выдвигаются

в комитет (комиссию), как правило, из числа уполномоченных (доверенных) лиц по

охране труда профессионального союза или трудового коллектива.

1.3. Численность членов комитета (комиссии) и сроки его полномочий определяются

коллективным договором.

1.4. Выдвижение в комитет (комиссию) представителей работников, профессиональных

союзов и иных уполномоченных работниками представительных органов проводится на

общем собрании (конференции) трудового коллектива, представители работодателей

назначаются приказом (распоряжением) руководителя образовательного учреждения.

Состав комитета (комиссии) утверждается приказом (распоряжением) руководителя.

Представители работников, профессиональных союзов и иных уполномоченных

работниками представительных органов в комитете отчитываются о проделанной

работе не реже одного раза в год на общем собрании трудового коллектива. В случае

признания их деятельности неудовлетворительной собрание вправе отозвать их из

состава комитета (комиссии) и выдвинуть в его состав новых представителей.

1.5. Члены комитета (комиссии) выполняют свои обязанности на общественных началах,

без освобождения от основной работы. Комитет (комиссия) осуществляет свою

деятельность в соответствии с планом работы, который принимается на заседании

комитета (комиссии) и утверждается его председателем. Заседания комитета (комиссии)

проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

1.6. В своей работе комитет (комиссия) взаимодействует с государственными органами

управления охраной труда, надзора и контроля за охраной труда, профессиональными

союзами, службой охраны труда образовательного учреждения.

1.7. Для выполнения возложенных задач членам комитета (комиссии) необходимо

получить соответствующую подготовку в области охраны труда по специальной

программе на курсах за счет средств работодателя.

1.8. Комитет (комиссия) в своей деятельности руководствуется законодательными и иными

нормативными правовыми актами Российской Федерации о труде и охране труда,

коллективным договором, локальными нормативными актами образовательного

учреждения.

2. ЗАДАЧИ КОМИТЕТА (КОМИССИИ)

На комитет (комиссию) могут возлагаться следующие основные задачи:

2.1. Разработка на основе предложений сторон программы совместных действий

работодателя, профессионального союза по улучшению условий и охраны труда,

предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.

2.2. Рассмотрение предложений по разработке организационно-технических и санитарно-

оздоровительных мероприятий для подготовки проекта соответствующего раздела

коллективного договора.

2.3. Анализ существующего состояния условий и охраны труда в образовательном

учреждении и подготовка соответствующих предложений в пределах своей

компетенции по решению проблем охраны труда.

2.4. Информирование работников о состоянии условий и охраны труда на рабочих местах,

существующем риске повреждения здоровья и полагающихся работникам средствах

индивидуальной защиты, компенсациях и льготах.

3. ФУНКЦИИ КОМИТЕТА (КОМИССИИ)

Для выполнения поставленных задач возложить на комитет (комиссию) следующие

функции:

3.1. Рассмотрение предложений работодателя, профессионального союза, а также

отдельных работников по созданию здоровых и безопасных условий труда на

предприятии и выработка рекомендаций, отвечающих требованиям сохранения жизни и

здоровья работников в процессе трудовой деятельности.

3.2. Рассмотрение результатов обследования состояния условий и охраны труда на рабочих

местах, в подразделениях и в образовательном учреждении в целом, участие в

проведении обследований по обращениям работников и выработка в необходимых

случаях рекомендаций по устранению выявленных нарушений.

3.3. Изучение причин производственного травматизма и профессиональных заболеваний,

анализ эффективности проводимых мероприятий по условиям и охране труда,

подготовка информационно-аналитических материалов о фактическом состоянии

охраны труда в образовательном учреждении.

3.4. Анализ хода и результатов аттестации рабочих мест по условиям труда.

3.5. Содействие работодателю во внедрении в образовательный процесс более

совершенных технологий, новой техники с целью создания здоровых и безопасных

условий труда.

3.6. Изучение состояния и использования санитарно-бытовых помещений и санитарно-

гигиенических устройств, обеспечения работников специальной одеждой, специальной

обувью и другими средствами индивидуальной защиты, правильности их применения.

3.7. Оказание содействия работодателю в организации на предприятии обучения

безопасным методам и приемам выполнения работ, проведении своевременного и

качественного инструктажа работников по безопасности труда.

3.8. Участие в работе по пропаганде охраны труда в образовательном учреждении,

повышению ответственности работников за соблюдение требований по охране труда.

4. ПРАВА КОМИТЕТА (КОМИССИИ)

Для осуществления возложенных функций комитету (комиссии) могут быть

предоставлены следующие права:

4.1. Получать от работодателя и службы охраны труда образовательного учреждения

информацию о состоянии условий труда на рабочих местах, производственного

травматизма и профессиональных заболеваний, наличии опасных и вредных

производственных факторов.

4.2. Заслушивать на своих заседаниях сообщения работодателя (его представителей) по

вопросам выполнения ими обязанностей по обеспечению здоровых и безопасных

условий труда на рабочих местах и соблюдения гарантий права работников на охрану

труда.

4.3. Участвовать в работе по формированию мероприятий коллективного договора по

вопросам, находящимся в компетенции комитета (комиссии).

4.4. Вносить предложения работодателю о привлечении к дисциплинарной

ответственности работников за нарушения требований норм, правил и инструкций по

охране труда.

4.5. Обращаться в соответствующие органы с требованием о привлечении к

ответственности должностных лиц в случаях нарушения ими законодательных и иных

нормативных правовых актов по охране труда, сокрытия несчастных случаев на

производстве и профессиональных заболеваний.

4.6. Вносить предложения о моральном и материальном поощрении работников трудового

коллектива за активное участие в работе по созданию здоровых и безопасных условий

труда в образовательном учреждении.

Департамент образования города Москвы

Юго-Западное окружное управление образования

Государственное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 865

_____________________________________________________________________________________________________________

117321 г. Москва, ул. Профсоюзная, дом 142, корпус 5

телефон: 338-32-00

ПРИКАЗ

«О создании совместной комиссии по охране труда»

В соответствии со ст. 13 Федерального закона от 17.07.1999г. № 181-ФЗ «Об основах

охраны труда в РФ»

ПРИКАЗЫВАЮ:

Создать совместную комиссию по охране труда ГОУ СОШ № 865 ЮЗОУО ДО города

Москвы из 6 человек на паритетной основе с профкомом.

Назначить в состав совместной комиссии по охране труда от администрации школы

следующих лиц:

1. Степанова А.В. – заместителя директора по безопасности

2. Денискину Т.И. – заместителя директора по УВР в начальных классах

3. Комягину Л.В. – заместителя директора по УВР

Просить профком выделить своих представителей в состав комиссии в количестве 3-х

человек:

1. Нанобашвили Е.В. – уполномоченное лицо по охране труда от профкома

2. Заугарова Л.В. – заместитель директора по соцзащите

3. Доценко Е.К. – воспитатель ГПД

Директор школы Звягина О.Г.

Номер документа Дата составления

№ 47

01.09.2009

Приложение №_____к коллективному договору

Положение

о комиссии по проверке знаний по охране труда работников


города Москвы


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящее Положение разработано в целях реализации требований закона «Об

основах охраны труда в Российской Федерации» (ст.18), предусматривающих

обязательное обучение и проверку знаний по охране труда всех работников

предприятий, включая руководителей

2. Для проверки знаний по ОТ работников в образовательном учреждении приказом

директора создается комиссия по проверке знаний.

3. В состав комиссии по проверке знаний по ОТ педагогических работников и

специалистов образовательного учреждения включаются руководители служб ОТ,

представители профсоюзного комитета. Конкретный состав, порядок и форму

работы комиссии определяет руководитель образовательного учреждения.

4. Члены комиссии должны иметь документ, удостоверяющий их полномочия. Они

должны пройти проверку знаний по ОТ в вышестоящих территориальных

комиссиях по охране труда. 5. Комиссия по проверке знаний состоит из председателя, заместителя председателя

(в необходимых случаях), секретаря и членов комиссии. Проверку знаний по От комиссия может проводить в составе не менее трех человек.

ЗАДАЧИ КОМИССИИ ПО ПРОВЕРКЕ ЗНАНИЙ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

1. Работа комиссии осуществляется в соответствии с графиком, утвержденным

руководителем образовательного учреждения. Комиссия должна ознакомить с графиком лиц, проходящих проверку знаний.

2. Комиссия проводит проверку знаний педагогических работников школы с учетом

их должностных обязанностей по ОТ, а также по тем нормативным актам по ОТ,

выполнение которых входит в их служебные обязанности.

3. Перечень контрольных вопросов разрабатывается на основе примерного перечня

вопросов

4. Результаты проверки знаний по ОТ оформляются протоколами. Протоколы

подписываются председателем и членами комиссии, принимавшими участие в ее работе.


Председатель ППО ГБОУ СОШ

№ 865

____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.

Приложение № ____ к коллективному договору

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»

Председатель профкома школы № 865 Директор школы № 865

____________________Ольхина Н.Ю. ____________________Звягина О.Г.

«_____»_________________2011г. «______»__________________2011 г. .

СОГЛАШЕНИЕ ПО ОХРАНЕ ТРУДА НА 2012 ГОД МЕЖДУ АДМИНИСТРАЦИЕЙ И ПРОФСОЮЗНЫМ КОМИТЕТОМ ГБОУ СОШ № 865

№

п/п

Содержание мероприятий (работ) Еденица

учета

Коли

честв

о

Срок

выполнения

Ответственный

за выполнение

Кол-во

работающих,

которым

улучшаются

условия труда

1 Обучение и проверка знаний по охране

труда в соответствии с постановлением

Минтруда России и Минобразования

России от 13.01.2003 №1/29

Раз 2 Август –

сентябрь

Февраль - март

Инженер по ОТ 86

2 Аттестация рабочих мест по условиям

труда в соответствии с Положением о

порядке проведения аттестации рабочих

мест по условиям труда (утв.

Постановлением Минтруда РФ от

14.03.1997 №12)

Шт. 9 + 10

анало

гичн

ых

В течение года Инженер по ОТ 19

3 Проведение общего технического

осмотра зданий и других сооружений на

соответствие безопасной эксплуатации

Ед. 3 Март

Август


4 Организация и проведение

административно-общественного

контроля по охране труда

- - Постоянно в

течение года


5 Проведение испытания устройств

заземления (зануления) и изоляцию

проводов электросистем здания на

соответствие безопасной эксплуатации

- - 2-ое полугодие Зам. директора по АХР 86

6 Предварительные и периодические

медицинские осмотры работников в

соответствии с Порядком проведения

предварительных и периодических

осмотров работников и медицинских

регламентах допуска к профессии

- - В течение года Профком 86

7 Организация обучения работающих и

обучающихся в школе мерам

обеспечения пожарной безопасности и

проведение тренировочных

мероприятий по эвакуации всего

персонала

Чел. 86 Март

Сентябрь

Ответственный за

пожарную безопасность

86

8 Замена ламп искусственного освещения

для обеспечения в помещениях

требований СанПиН 2.4.2.1178-02

Шт. По

мере

необх

одим

ости

Январь-март Рабочий по

обслуживанию здания

86

9 Замена поврежденных стекол в

стеклопакетах в блоке начальных

классов

Шт. 20 В течение года Зам. директора по АХР 36

10 Обеспечение уборщиц и рабочих по

обслуживанию здания спецодеждой

Комплект 5 Март Зам. директора по АХР 5

11 Замена окон Кв.м 500 Июль - сентябрь Зам. директора по АХР 86

12 Ремонт в кабинетах № 16, 11, 12, 13

БНК

- - Июль - август Зам. директора по АХР 4

13 Замена входных дверей и дверей

пожароопасных помещений

Шт. 10 Август - декабрь Зам. директора по АХР 86

14 Приобретение мобильного

компьютерного класса для БНК

Ед. 2 В течение года Зав. кабинетами 4

15 Приобрести мебель для канцелярии Комплект 1 Февраль Зам. директора по АХР 1

16 Приобретение ноутбуков Шт. 20 Январь - май Зам. директора по АХР 20

17 Приобрести интерактивные доски Шт. 5 В течение года Зам. директора по АХР 5

18 Приобрести шкафы для музея Шт. 5 Январь - апрель Зам. директора по АХР 2

19 Замена канализационной установки в

тире


20 Приобретение жалюзи для кабинетов Комплект 5 В течение года Зам. директора по АХР 5

21 Провести работы по оборудованию

медицинского кабинета в соответствии

с требованиями СанПиН

- - В течение года Зам. директора по АХР 1

22 Произвести очистку системы приточной

вентиляции с заменой фильтров

- - В течение года Зам. директора по АХР 86

22 Приобретение компьютерных

комплектов


23 Приобретение мультимедиа проекторов Шт. 10 В течение года Зам. директора по АХР 10

24 Произвести косметический ремонт

раздевалок спортивного зала

- - Июнь-август Зам. директора по АХР 2

25 Устройство полосы препятствий Ед. 1 Июль - август Зам. директора по АХР 2

26 Ремонт системы воздушного отопления

в БНК

Ед. 1 В течение года Зам директора по АХР 36

Приложение № 13 к коллективному договору

План повышения квалификации и аттестации педагогических кадров ГБОУ СОШ № 865 ЮЗОУО ДО

г. Москвы на 2009-2014 учебный год

№

п/п

Фамилия Имя

отчество

Адм.

должность/

предмет

Разряд

Адм./

педаг.

Дата посл.

аттестации

Повыше-ие

квалиф-ции

за

последние 5

лет

2011

2012

2013

2014

2015

Квал.

атт

квал

атт

квал

атт

квал

атт

квал

атт

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Администрация

1. Звягина Ольга Григорьевна

Директор

школы

14/14 высшая Пр

ЮЗОУО

№ 286/а от

26.10.10

(учитель);

Первая

Пр. № 14/а от

01.09.2008

(директор)

МИОО

30.03. 2011 –

216 ч,

02.04.2011

72ч

(руководит.)

Атт.

сентябрь (руководит.)

Атт.

октябрь (учитель)

2. Комягина Лариса Васильевна

Зам. директора

по УВР

14/14 Высшая, Пр.

№ 253/а ДО

Москвы от

25.12.07

(учитель)

Высшая,

ПР.№252/а

ЮЗОУО от

13.10.09

(руководител

ь)

;

МЦКО

29.04.2010

72ч


Атт.

декабрь

(учитель)

Атт.

октябрь (руководит.)

3. Мартыненкова Мария Владиславовна

Зам.директора

по ВР

14 Первая. Пр.

№11/а от

30.11.2010

(учитель)

Первая,пр.

№7/а от

01.10.2010


Атт.

Ноябрь (учитель)

Атт.

октябрь (руководит.)

3 Ефимов Илья

Валентинович

Физика 15/14 Высшая, пр.

№ 331/а от

25.12.08

(учитель)

Высшая, пр.

№209/а от

28.04.2009


Атт.

Декабрь (учитель)

Атт.

Апрель (администр.)

4 Устенко Лилия

Максудовна

Русский яз 14/14 Высшая пр.№

197 от

26.12.06

(учитель)

Высшая

Пр.№209/а от

28.04.2009


ь)

Атт.

Декабрь (учитель)

Атт.

Апрель (администр.)

5 Галкина Галина

Александровна

Зам по ВР

Граждановедени

е

13/14 Первая

Пр.№ 12а

ЮЗОУО от

04.09.2006

МИОО

30.04.2008

72ч

ОМЦ

Атт.

Сентябрь (руководит.)


Высшая/ пр

№ 108/а от

23.10.2007

(учитель)

30.01.2010

72ч

МЦКО

26.04.2011

72ч

(администр)

Атт.

Октябрь (учитель)

Учителя начальных классов

6 Белоусова Татьяна

Ивановна

14 Высшая Пр

№ 1/а ДО от

29.01. 2008

Атт.

январь

7 Дреенко Елена

Константиновна

13 Первая,

Пр.№08/а от

26.10.2010

Атт.

Октябрь

8 Захарова Тамара

Николаевна

14 Высшая,

Пр.№1а ДО

от 29.01.2008

МИОО

24.04.2009 –

72ч

Атт.

январь

9 Костькова

Александра

Кузьминична

13 Первая, Пр

№27аЮЗОУ

О от

26.10.2004

МИОО

2002/2003,

МИОО 27.05.

2005 – 72ч

10 Нажесткина Наталия

Евгеньевна

14 высшая Пр.№

145а ЮЗОУО

от 22.04.08

МИОО

24.04.09 –

72ч

Атт.

апрель

11 Панина Елена

Геннадьевна

14 Высшая

Пр.№145/а от

22.04.08

МИОО

24.04.2009 –

72ч

Атт.

апрель

.

12 Прохорова Оксана

Юрьевна

13 Первая, пр.№

16/а от

21.10.2008

МИОО

27.05.2009 –

144 ч

Атт.

октябрь

13 Рамкулова Раиса

Ивановна

14 Высшая

Пр.№97/а ДО

от 25.03.08

Атт.

март

14 Сафонова Наталья

Ивановна

14 Высшая Пр.

№97/а ДО от

25.03.08

Атт.

март

15 Химченко Ирина

Станиславовна

13 Первая Пр. №

18а от

18.11.08

МИОО

28.05.2010

144ч

Атт.

ноябрь

16 Шаповал Лариса 14 высшая Пр. Атт.

Иосифовна № 145/а ДО

от 22.04.08 апрель

17 Шевелева Раиса

Никифоровна

13 Первая

Пр.№08/а

ЮЗОУО от

26.10.10

Атт.

октябрь

18 Панфилова Елена

Евгеньевна

9

Воспитатели ГПД

19 Бакулина Ирина

Викторовна

12 Вторая Пр.№

58 ГОУ СОШ

от 14.12.2007

2004,

МИОО март

2009 г. – 72ч

Атт.

Декабрь

20 Доценко Евгения

Константиновна

12 Вторая Пр. 58

ГОУ СОШ

14.12.2007

2004;

МИОО март

2009 г. – 72ч

Атт.

Декабрь

21 Кириллина Халидя

Яковлевна

12 Вторая, пр №

74\а от

21.10.2009

Атт.

октябрь

Русский язык

22 Дворецкая Светлана

Робертовна

8 Вторая,пр.

№234 от

22.04.2010

Атт.

апрель

23 Ермакова Елена

Борисовна

14 Высшая

Пр.№331/а

ДО от

25.12.08

МИОО

апрель 2009 –

72ч

Атт.

апрель

24 Соломатина Юлия

Васильевна

12 первая

ПР.№13/а

ЮЗОУО ДО

от 20.11.2007

Атт.

ноябрь

25 Каракаева Маргарита

Юрьевна

13 Первая пр. №

4/а от

27.03.2007

(учитель)

Июнь 2008 –

48ч

Психолого-

педаг.

Атт.

март

Университет

Июнь 2008 ч

– 72ч

(психолог)

МИОО

26 Ненева Елена

Вячеславовна

13 Первая Пр.№

16а от

21.10.2008

МИОО


72ч

Атт.

октябрь

Дьяконова Екатерина

Сергеевна

Вторая, пр.

№106/а от

01.12.2010

МПГУ

Диплом

03.07.2008

Атт.

декабрь

27 Пшеничнова Галина

Акимовна

14 Первая, пр.

№13/а от

28.12.2010

Пед.Ун.

30.05.2011

72ч

Атт.

декабрь

Математика

28 Вайнерман Элла

Ароновна

14 Высшая

Пр.№43/а ДО

26.02.2008

РУДН

21.12.2010

72ч

Атт.

февраль

29 Голубкова Елена

Леонидовна

14 Высшая

Пр.№ 43/а

ДО ,

26.02.2008

Атт.

февраль

30 Горбачева Ольга

Робертовна

13 Первая

Пр.№18/а

Управл

18.11.2008

МИОО

Февраль 2009

– 72ч

Атт.

ноябрь

31 Добротворская

Галина Андреевна

14 Высшая

Пр.№43/а ДО

от 26.02.2008

МИОО

18.04. 2008 –

144 ч

Атт.

февраль

32 Душина Раиса

Ивановна

14 Высшая

Пр.№43/а ДО

от 26.02.2008

МИОО

28.04 2008 г –

72ч

Атт.

февраль

33 Минакова Ирина

Юрьевна

12 Вторая Пр. №

59а/1 от

02.12.2008

Атт.

Декабрь

34 Нанобашвили Елена Васильевна

12 Вторая

Пр.№59а/1 по

ГОУ СОШ от

02.12.2008

Атт.

Декабрь

35 Сергеева Наталья Владимировна

13 Первая

Пр.№08/а

ЮЗОУО от

26.10.10

Атт.

октябрь

Физика

36 Горшенина Вера

Дмитриевна

14 Высшая Пр.

№ 43а/а ДО

от 26.02.2008

Атт.

февраль

Химия

37 Тунян Алвард

Акеловна

12 Вторая, пр. №

97а от

30.04.2009

Биология

38 Ефременко Наталья


13 Первая Пр.6/а

ГОУ СОШ от

18.04,2006

Пед униврс.

30.05.2010

72ч

Атт.

Апрель

39 Заугарова Лариса


13 Высшая

пр.№43/а

ЮЗОУО от

27.03.2007

(учитель)

Первая,пр.

№03/а от

27.04.2010


ь)

МИОО

28.05.2009

72ч

Пед. Ун-т

30.05.2010

72ч

(учитель)

Атт.

Март

(учитель)

Атт.

Апрель (руководител

ь)

История

40 Байкова Людмила


Обществознани

е зам. директора

17/15 высшая,пр №

25а от

ГОУ ДПО

30.01.2010

Атт.

Февраль

Атт.

Ноябрь

по

эксперименту

28.02.2006

(зам. рук),

Высшая №

316/а от

30.11.2010

(учитель)

72ч


ь)

(руководитель) (учитель)

41 Карпов Анатолий

Александрович

Руководитель

музея

13 Первая

пр.№18/а

ЮЗОУО от

18.11.2008

Атт.

Ноябрь

42 Конюкова Татьяна


12 Вторая пр. №

58 по ГОУ

СОШ от

14.12.07

ФПКППК

30.12.2010

72ч

Атт.

Декабрь

43 Филиппова Светлана Викторовна

14 Высшая

пр.№158/а

ДО от

28.11.06

МИОО


72ч

Атт.

Ноябрь

44 Прудникова Татьяна

Юрьевна

13 Первая

Пр. № 03/а от

21.04.2009

Атт.

Ноябрь

География

45 Заренкова Екатерина


12 Вторая, пр. №

106/а от

01.12.10

Атт.

декабрь (учитель)

Английский язык

46 Колесник Наталья

Михайловна

13 Первая, пр №

01/а 24.02.09

Атт.

февраль

47 Коновалова Галина


13 Первая пр

№01/а ДО от

24.02.2009

МИОО


72ч

Атт.

февраль

48 Котова Наталья

Ивановна

12 Вторая пр. №

321-ок от

27.11.06

Атт.

Ноябрь

49 Матюхина Светлана Михайловна

14 Высшая

пр.168/а от

14.10.2008

МИОО


72ч

Атт.

октябрь

50 Ушакова Валентина 14 Высшая Атт.

Петровна пр№1/а ДО

от 29.01.08 январь

51 Цецхладзе Наталья

Юрьевна

12 Вторая пр

№59а/1 от

03.12.2008

Атт.

декабрь

52. Шпак Елена Евгеньевна

10 Диплом

14.07.2010

53 Щетинина Олеся


12 Вторая,пр.

№7 от

21.04.2009

Диплом

02.07.2009

Атт.

Апрель

Технология

54. Заторская Оксана Степановна

технология 7 Первая, пр.

№12/а от

24.11.09

Атт.

Ноябрь

55 Рахматуллина Гелена

Дамиловна

Информатика 13 Первая

пр№18/а

ЮЗОУО ДО

от 26.12.06

Атт.

декабрь

56 Смарыгина Татьяна


Информатика 13 Первая пр

№4/а

ЮЗОУО ДО

от 28.03.2006

ИНТ, 99

2000

2001-2002

2002-2003

2004

ЦИА 2007

МИОО 2007

– 72ч

ИЗО, Музыка, МХК

57 Березова Лариса


МХК 14 Высшая, пр№

43/а ДО, от

26.02.2008

МИОО март

2008 г – 72 ч

Атт.

февраль

58. Везенина Марина Геннадьевна

14 Высшая, пр

№ 253/а

25 декабря

2007

Атт.

декабрь

59. Кудрявцева Ирина Леонидовна

Музыка 14 Высшая пр №

197/а ДО от

26.12.2006

МИОО

12.05. 2011 –

144ч

Атт.

декабрь

Физкультура

60 Вислобоков Максим

Игоревич

физкультура 9 Первая, пр

.№ 13/а от

28.12.2010

Атт.

декабрь

61 Кузнецова Елена

Владимировна

14 высшая пр

№ 364/а от

21.12.2010

Атт.

декабрь

Психологи, логопед

Библиотекарь

63 Дугина Ольга

Анатольевна

- ОМЦ

ЮЗОУО ДО

2004 г -36ч

Лаборант ОИВТ

64 Морозов Дмитрий

Александрович

Педагог

дополнительного

образования

65 Головина Елена

Леонидовна

8

66 Ионова Ольга

Алексеевна

7

67 Осипова Гаянэ

Юрьевна

совместитель

13 Первая пр №

41а

ГОУСОШ от

02.10.07

Атт.

октябрь

68 Осипова Карина


7

70 Перов Николай

Федорович

13

71 Кузовлева Елена


8

72 Притворов Сергей

Геннадьевич

11

73 Притугин Геннадий

Михайлович

совместитель

12 Вторая ПР

№ 41/а

ГОУ СОШ от

02.10.2007

74 Трофимов Леонид

Борисович

8

Совместитель

75 Шараненков

Александр Сергеевич

12 Вторая,

01.09.09

76 Фарзалиева Оксана

Васильевна

77 Фомич Светлана


8 Вторая ,пр.

№74/а от

21.10.2009

Атт.

октябрь

Педагог-

организатор

секретарь

78 Нестерова Светлана

Сергеевна

6

Зам. директора по

АХЧ

92 Ольхина Наталия

Юрьевна

13 Первая, Пр.

№ 7/а от

01.10.2010

Атт.

октябрь

Директор школы №865 Звягина О.Г.


Список должностей и профессий по Государственному бюджетному

образовательному учреждению города Москвы средней

общеобразовательной школе № 865

неэлектротехнического персонала,

подлежащего аттестации на группу 1 по электробезопасности

1. Директор

2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

3. Заместитель директора по воспитательной работе

4. Заместитель директора по социальной защите

5. Заместитель директора по экспериментально-методической работе

6. Заместитель директора по информационным технологиям

7. Заместитель директора по обеспечению безопасности

8. Заместитель директора по административно-хозяйственной работе

9. Учитель

10. Заведующий библиотекой

11. Библиотекарь

12. Педагог дополнительного образования

13. Воспитатель ГПД

14. Педагог-организатор по музею

15. Педагог- организатор ОБЖ

16. Учитель-логопед

17. Старший вожатый

18. Педагог-психолог

19. Социальный педагог

20. педагог - организатор

21. Инструктор по физкультуре

22. Документовед

23. Секретарь учебной части

24. Инженер по охране труда

25. Инженер ОИВТ

26. Лаборант

27. Завхоз 28. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту здания

29. Рабочий по комплексному обслуживанию здания (помещений)

30. Рабочий по комплексному обслуживанию (территории)

31. Педагог-организатор



____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Список должностей и профессий работников Государственного бюджетного

образовательного учреждения города Москвы средней

общеобразовательной школы № 865, которые должны проходить

обучение по охране труда на специальных курсах 1 раз в 3 года

1. Директор школы







8. Заместитель директора по научно-методической работе

9. Инженер по охране труда 10. Начальник детского летнего оздоровительного лагеря 11. Учитель физической культуры

12. Учитель химии

13. Учитель биологии

14. Учитель физики

15. Учитель технологии

16. Учитель информатики


18. Уполномоченный по охране труда от профкома



____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.

Перечень должностей и профессий по Государственному бюджетному образовательному

учреждению города Москвы средней общеобразовательной школе № 865,

работа на которых дает право на получение бесплатной спецодежды, спецобуви и

других средств индивидуальной защиты

1. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту здания


3. Рабочий по комплексному обслуживанию здания (территории)


5. Лаборант



Перечень должностей и профессий по Государственному бюджетному образовательному

учреждению города Москвы средней общеобразовательной школе № 865,

работа на которых дает право на получение бесплатно по установленным нормам мыла

и других моющих средств

1. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту здания


3. Рабочий по комплексному обслуживанию здания (территории)


5. Лаборант




____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Перечень рабочих мест по Государственному бюджетному образовательному учреждению

города Москвы средней общеобразовательной школе № 865,

с особыми условиями труда, которые дают право на установление доплат до 12%

должностного оклада

1. Кабинет информатики

2. Кабинет химии



____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.

Скани

ровать с образца. В электронном виде нет


Перечень рабочих мест по Государственному бюджетному образовательному учреждению

города Москвы средней общеобразовательной школе № 865,

подлежащих первоочередной аттестации по условиям труда

1. Кабинет информатики

2. Кабинет химии

3. Кабинет физики

4. Кабинет биологии

5. Кабинет технологии

6. Учебная мастерская

7. Спортивные залы



____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Список

должностей работников по ГОУ СОШ № 865,

которые должны проходить периодические обязательные

медицинские осмотры в установленные сроки

1. Директор








9. Учитель









18. Педагог-психолог 19. Социальный педагог

20. Педагог - организатор












____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Список должностей и профессий работников по ГБОУ СОШ № 865,

которые должны проходить предварительные при поступлении на работу

и периодические не реже 1 раза в 5 лет обязательные психиатрические

освидетельствования

1. Директор








9. Учитель






















____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.


Список должностей и профессий работников по ГБОУ СОШ № 865,

которые должны предоставить при поступлении на работу справку о

наличии (отсутствии) судимости

1. Директор








9. Учитель 10. Заведующий библиотекой

11. Библиотекарь 12. Педагог дополнительного образования













26. Лаборант 27. Завхоз 28. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту здания





____________Ольхина Н.Ю.

«____»____________20___г.



_____________Звягина О.Г.

«____»___________20___г.

Documents

Коллективный договор, приложения