Міністерство освіти і науки УкраїниВідділ освіти мелітопольської РДА

Районний методичний кабінет

Як виростити жабу?

Науково-дослідницька роботаучениці 3-А класуВознесенської гімназії «Орієнтир»Мелітопольського районуЄрмоленко Єлизавети

Науковий керівник:Стреліна Віра Октавіанівнавчитель біології,спеціаліст вищої категорії«Вчитель-методист»

Зміст1. Вступ2. Основна частина3. Методика досліджень

4. Результати дослідження5. Висновки6. Література

Вступ Коли я була маленькою, я вважала, що пуголовок і жаба це різні істоти, але виявилося, я не мала рації. Мені дуже хотілося побачити процес перетворення ікринки в жабу, тому я вибрала цю тему дослідження.МЕТА: обґрунтувати, коли можливий метаморфоз.ЗАДАЧІ:

1. Виявити, чи впливає світло на розвиток жаб;2. Визначити, чи впливає склад їжі на розвиток пуголовка;3. Проаналізувати середовище існування пуголовка.

Основна частинаБурчання - прикмета, що у жаб почалося ікрометання. До 4 тисяч ікринок

відкладає трав'яна жаба. Ікра крупна і прозора. Окрема ікринка - кулька з чорною крапкою всередині.

Проходить 15-20 днів оболонка ікринки лопається, і з'являється крихітний пуголовок. У перші дні пуголовок більше схожий на рибку. Цей пуголовок - рибка мало плаває. Вийшовши з ікринки, він причіплюється до будь-якої водної рослини і висить на ній. На нижній стороні голови є дві присоски, за допомогою яких пуголовок присмоктується до рослини. З боків голови пуголовка видно, два ніжних утворення. Це зябра, ними пуголовок дихає. Пуголовок висить на рослині. Він не плаває і нічого не їсть в ці дні, бо йому і нема чим - рота ще немає. Тільки через декілька днів з'являється поперечна щілка - рот. З'явився рот - можна їсти. Пуголовок відчіплюється від рослини і починає плавати. Своїми роговими щелепами, схожими на дзьоб, він скребе поверхню водяних рослин. Якщо такого пуголовка посадити в акваріум із зазеленілим від водоростей склом, він швидко вичистить його, зіскобливши всю тіну.

Кущики зябр потроху стають коротше і коротше, і нарешті зовнішні зябра зникають. Замість них з боків голови прорізаються зяброві щілини, схожі на риб'ячі.

Пуголовок жваво плаває, їсть і росте. Він не тільки росте, а і продовжує змінюватися. Біля того місця, де від тулуба відходить хвіст, з'являються два горбики. Горбики збільшуються - ростуть ноги.

Потроху заростають зяброві щілини. Пуголовок починає дихати легенями.

Пуголовок все частіше спливає на поверхню води і дихає зовнішнім повітрям.

Нарешті з'являються зачатки передніх ніг. Задні ноги виросли вже великі, тепер пуголовок плаває з їх допомогою. Хвіст стає все менше і менше. Пуголовок стає більше схожим на жабу, яка виповзає на берег.

Розвиток закінчується в 50 днів, а іноді до 3 місяців.

3. Методика досліджень

27 червня 2007 року виловила пуголовків в річці Молочній та поставила 3 досліди.

4. Результати дослідження

Дослід 1Поклала в дві судини пуголовків. Одну судину тримала на світлі, іншу - в

темряві.

График роста головастиков

15 16 1715

25

36

0

10

20

30

40

8 июля 1 августа 11 августа

темнота

свет

Висновок: на світлі розвиток йде швидше.

Дослід 2

Узяла два сосуди, помістила головастиків однакової довжини. В одному – годувала лише рослинною їжою, в іншому - тваринною (використовували м’ясо, крутий яєчний білок).

161627

39 35

63

0

20

40

60

80

11 авг.

21авг.

3 сен.

Диаграмма роста головастиков

Растительнойпищей

Животнойпищей

Висновок: головастик, який живиться тваринною їжою развивається швидше.

Досвід №2

Помістила головастика з мутної середи в чисту, головастик загинув.

Висновок: різка зміна середовища призводить до загибелі живих організмів.

ВисновкиСпостерігаючи за перетворенням головастика в жабу, я взнала, що

метаморфоз можливий. А умови, в яких відбувається метаморфоз, впливають на швидкість розвитку головастиків. В екстримальних умовах головастик гине.

Література1.Журнал «Юннатский вестник» . выпуск № 3 (17) 2000г.2.. Популярная энциклопедия. Сост.: Ю.И. Смирнов.-СПб.: «МиМ - Экспресс», 1997- 352с.3.. Суматохин С.В., Кучменко В.С. биология.Животные:Сборник заданий и задач с ответами. Пособие для учащихся основной школы .- М.: Мнемозина, 200 .- 206 с.:ил.4. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология.- 5-е изд., перераб и доп / Глав.ред. М.Д. Аксёнова; вед.науч.ред. Г.Е.Вильчек.-М.: Аванта +, 2003 -704с.: ил.