الطرق العـــقليةفي تنميةالقدرة

االستيعــابيةواستراتيجيات التعلم

بكم أهـــــــال

�مـه� ع�ل�يـان� �ب (4)ال

الرحمن

عناصر الطرق االستيعابية

المثيرات أنواع من

المثير البيئي

اإلضاءة

الجلسة الطقس طريقة

األصوات

المثيرات أنواع من

المثير االجتماعي

البالغين على االعتماد

االزدواجية

الفريق

التوحد

األنداد

المدركاتالحسية

الزمن الحركة عامل

أنواع منالمثيرات

الدافعية التوجيه

المستمر المثابرة المسؤولية

العاطفية المثيرات

الطرق الحسية

Atlas

Axis

Nasal

Mandible

SKULL, LEFT SIDE

Zygomatic

Pituitarygland

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

Corpus callosum

Hypothalamus

Thalamus

Cerebellum

Pons

Medullaoblongata

Optic tract

3rd Cervical vertebrae

�ح�س�ن� ق�و�الJ مIم�ن� و�م�ن� أ�هI و�ع�مIل� Iل�ى الل د�ع�ا إ

Iي مIن� �ن Iن IحJا و�ق�ال� إ ص�الIمIين� ل �م�س� ال

فصلت

صفات الشخص الحركي والتجريبي

دقائق 10 إلى 5ال يستطيع الجلوس مدة أطول من -دون حركة

يحب ثني الورق وكسر األشياء وفك األشياء .-وتركيبها.

يعبث بأدواته أو يعبث .. يهز أقدامه أو يتزحلق.-بأي شيء.

يحب أن يجمع .. يحب أن يلمس أي شيء.-األشياء.

J أطول يتكلم بسرعة .- يحب أن يستحم ويأخذ وقتاركات يده ييقاطع اآلخرين أثناء الكالم. حويستعمل

-يحتاج التجريبيون إلى فترات راحة أكثر، يتعلم بتمرير إصبعه على الكلمات وعلى صنعها بمعجون أو أية مادة أو حتى على رمل، يجب أن يتعلم من صنع

يديه أو حركات جسمه، في حالة الحفظ كجداول ب القفز أثناء الحفظ، يحب الطالب حالضرب ي

التجريبي أن يجلس بالقرب من المدرس، يمكن استغالل طاقتهم في عمل وسائل تعليمية.

صفات األشخاص Jالسمعيين يحب االستماع..-يحب الكالم كثيرا

يقرأ بصوت عالي..يتكلم مع نفسه..-يستعمل إصبعه ويمرره على الكلمة..-ال يستطيع فهم .يغطي عيونه بيده. .-

الصور والمخططات.ال يستطيع فهم الصور مع شرح لفظي..-ال يتذكر الصور أو الكلمات المكتوبة..-ال يستطيع الرسم من غير صورة أمامه..-ال يستطيع استعمال الخريطة. .-يحتاج إلى إرشادات مسموعة.. -ال يستطيع أن يفهم في الهدوء.-.

يحتاجون إلى مكان هادئ، القراءة بصوت مرتفع أو إلى خلفية صوتية ، إلى وسائل

سمعية، الدراسة مع زميل.

صفات األشخاص البصريين

-ال يستوعب اإلرشادات الشفهية.يحب اإلرشادات اللفظية.-.مهاراته عالية في هجاء الكلمات.-.ال يستطيع تمييز كلمات األغنية. -.يحب كتابة المالحظات.-.يحب أن ينظر إلى ما يقوم بعمله -.

اآلخرون.يقوم برفع صوت التلفزيون والراديو -.

-ال يحب استخدام التلفون.ال يفهم ويتوه مع اإلرشادات السمعية -.

والشفهية.مع أول درس سمعي يسبح في عالم من -.

الخيال.-يحتاجون عادة إلى وسائل بصرية، يحتاج

أن يرى -حركات الفم أثناء الكالم، -عندهم قابلية عالية للشرود أثناء

اإلرشادات الشفهية

تطور

الدماغ

والسادسة الخامسة بين ماالطفل عند الدماغ نمو يكتمل

السادسة وحتى الثالثة سن ومنثالثة للدماغ االستيعابية القدرة تكون

البالغين عند عليه هي مما أضعافمن الكثير االنسان يفقد حين

والروابط) ( الصالتالغابة باحتراق يعرف ما وهذا

من مارسها التي المعلومات تلك وتبقىالجزء وتشكل والعاطفة التجربة خالل

مما األكبر النسبة البالغ فقدان بعد المتبقيبذاكرته هو

الدمـــاغ واللغـــــة

Atlas

Axis

Nasal

Mandible

SKULL, LEFT SIDE

Zygomatic

Pituitarygland

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

Corpus callosum

Hypothalamus

Thalamus

Cerebellum

Pons

Medullaoblongata

Optic tract

3rd Cervical vertebrae

التجارب حدث أ أثبتتمن أكثر هناك بأن

دماغ في منطقة

لديه منها وكل األطفالاستيعاب على القدرة

وهذا لغة من أكثرال الذين الكبار يفتقده

مثل الخاصية يملكون تلك.

�ا �ن �م� ل ل Iك� ال� ع� ان �ح� ب �وا س� ق�ال�ت� �ن �ك� أ Iن �ا إ �ن �م�ت Iال� م�ا ع�ل إ

�ح�كIيم� Iيم� ال �ع�ل (32)ال البقرة

Atlas

Axis

Nasal

Mandible

SKULL, LEFT SIDE

Zygomatic

Pituitarygland

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

Corpus callosum

Hypothalamus

Thalamus

Cerebellum

Pons

Medullaoblongata

Optic tract

3rd Cervical vertebrae

الدمـــاغ والتعــــلم

أساسية شروط ثالث وجود ضرورةوهي :

الحسية القنواتالزمنية المدةللمعلومة التكرار أهمية

الدمـــاغ بين والغــــذاء ما المخ ويستهلك للدماغ جدا مهم 30و 20الماء

من%

الجسم طاقة

التفكير فاعلية على يؤثر الغذاء نوع

وتناولها السليم التفكير على يساعد البروتين

التيقظ على يساعد الحلويات قبل

الطاقة حفظ على تساعد الكاربوهيدرات

على اقتصارها من أفضل الوجبات تعددعشر ثالث خمسة بلغت ولو حتى

Atlas

Axis

Nasal

Mandible

SKULL, LEFT SIDE

Zygomatic

Pituitarygland

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

Corpus callosum

Hypothalamus

Thalamus

Cerebellum

Pons

Medullaoblongata

Optic tract

3rd Cervical vertebrae

Atlas

Axis

Nasal

Mandible

SKULL, LEFT SIDE

Zygomatic

Pituitarygland

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

Corpus callosum

Hypothalamus

Thalamus

Cerebellum

Pons

Medullaoblongata

Optic tract

3rd Cervical vertebrae

الدمـــاغ والذاكــــرة

باختالف بالدماغ المناطق تختلفيرتبط وبها المعلومة حفظ طريقة

الذاكرة أنواع ومن الذاكرة نوع

وترتبط المنهجية المنظمةبالفعل

المعلومة التسلسلية وتربطبالعاطفة

مختصة الداللية المعنى ذاتبالحقائق

تلفظ الحسية والتيلها ليست التي المعلومات

البعض عالقة بعضها مع

كاألنثى الذكر وليسالعظيم الله صدق

لتساعدها أكبر لديها لعاطفة اوتقبلهم األطفال تربية على

لالنتحار القابلية لديها

الخاليا من أكبر عدد يمتلكأكثر لديه األنسجة ونسبة

أكثر والفتك للقتل قابليته

المخ األنثى عند

المخالذكر عند

�ا ي �ة� Iك ئ �م�ال� ال ق�ال�ت� Iذ� و�إ Iط�ف�اك�اص �ه� الل Iن� إ �م� ي م�ر�

ع�ل�ى Iط�ف�اك�و�اص Iك و�ط�ه�ر��مIين� �ع�ال ال Iاء Iس� (42)ن

عمران آل

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

والخصائص الصفاتمن لكل العامةاأليمن الجانب

األيسر والجانبللمخ

الجانباأليمن

الجانب األيسر

تركيبيتجريبي

الخيال هو محور

تفكيره أسلوب تفكيره تلقائيتلقائي حدسي

ذاتيمكانييتذكر

الوجوه

تحليلينظري

الحقائق تكون محور تفكيره

أسلوب تفكيره

مدروس منظم

منطقيموضوعي

رقمي يتذكر األسماء

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

والخصائص الصفاتمن لكل العامةاأليمن الجانب

األيسر والجانبللمخ

الجانباأليمن

الجانب األيسر

يفضل التفسير اللفظي

والتعليمات الواضحة

يحب األسئلة االختيارية

يحب الكالم والكتابة

ال يحب وال يجيد استعمال التشبيه

واالستعاراتعنده القدرة

على السيطرة على المشاعر

يهتم بالتفاصيليستجيب لمعنى

الكلمة

يفضل اإلرشادات الرمزية

يحب األسئلة المقالية

يحب الرسم ومعالجة الرموز

يجيد ويحب استعمال التشبيه

واالستعاراتحر بمشاعره

صعب السيطرة على المشاعر

تتحكم فيه المشاعر

يهتم بأوجه الشبه يستجيب لنبرة

الصوت

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

والخصائص الصفاتمن لكل العامةاأليمن الجانب

األيسر والجانبللمخ

الجانباأليمن

الجانب األيسر

ال يحب استعمال الحركات

يحب الجلسة الرسمية

يحب الضوء الباهريحب أن يدرس

bوحيداإحساسه بالزمن

كبير يحسن ربط األفكار

ببعضهايحب الهدوء أثناء

الدراسةال يفضل تناول األشياء

يحب أثناء الدراسةحل األلغاز

يستطيع فهم القاعدة من

غير مثال

يستعمل حركات يديه أثناء الكالمال يستطيع أن يجلس جلسة

رسميةيحب خلفية ضوئية

حباهتةليس لعامل الزمن

إحساس لديهينظر الى الموضوع

كفكرة واحدة متكاملة

يحب خلفية صوتيهيفضل تناول شيء

ال أثناء الدراسة يفضل حل األلغازال يستطيع فهم القاعدة من غير

مثال

Meninges

Cerebrum

Cerebral cortex

والخصائص الصفاتمن لكل العامةاأليمن الجانب

األيسر والجانبللمخ

الجانباأليمن

الجانب األيسر

يطبق القاعدة من حياته اليومية بعد

أن يتعلمهايقرأ بشكل ناقد

وتحريرييستطيع أن يستخلص

الهدف من الدرسيستطيع تذكر كثير من التفاصيل بعد سماعها وقراءتها

يحب أن ينمي مهارات القراءةيتذكر الكلمات

المبسطة ويصعب عليه تذكر الكلمات

المركبةالفن الكالسيكي

كيف تبدو األشياء في حقيقتها

ال يستطيع تطبيق القاعدة في حياته اليومية بعد تعلمه

يتأثر بما يقرأيحب أن يوضح

الهدف من الدرسينسى كثير من التفاصيل بعد

سماعهإياها .

ال يحب القراءة – يحب التجربة

يتذكر الكلمات المركبة الصعبة

اإليحائي الخياليالتأكد من كيفية

تكوين الفكرة

�ا د�او�ود� �ن �ي �ق�د� آت و�ل�مJا و�ق�اال� ل Iم�ان� ع� �ي ل و�س�

�ذIي �هI ال Iل �ح�م�د� ل الIير� مIن� �ث �ا ع�ل�ى ك �ن ف�ض�ل

Iين� �م�ؤ�مIن �ادIهI ال ب I(15)ع النمل

التوصيات