البحث عنوان

التعلم في وتوظيفها قوقل تقنيات

1

السعودية العربية المملكةالنبوية طيبة –المدينة جامعة

اإلنسانية والعلوم التربية كليةتدريس وطرق مناهج قسم

اسالمية دراسات

مقدم إلى : د. نجيب أبو عظمة

المحيسننعبد الرحماسم الطالبة : آالء بنت صالح بن

البحث: عناصر- نشأة قوقل1 - أمثلة على بعض خدمات قوقل وكيفية توظيف المعلم لها في2

التعلم :.نبذة عن الخدمة وطريقة استخدامها.كيفية توظيف المعلم لهذه الخدمة في التعليم والتعلمنماذج واقعية لمعلمين استفادوا من هذه الخدمة- إن

وجدت-

: محرك البحثgoogle : البريد اإللكترونيGmail : الترجمةTranslate : المدونات Blogger : قارئ الخالصاتReaderالفيديو Google Video : مالحظاتNotebook: : الوثائق Doc خرائط قوقل و قوقل األرضEarth ، Maps : البحث في الكتبBook Search الباحث العلميScholar: : إجابات قوقلAnswers : تعليم الصفحاتBookmark الصفحة الخاصةigoogle: : المجموعاتGroups التقويمCalendar: :تنبيهات Alerts : مرسالtalk

: وحدة المعرفةKnol

- أبرز التحديات.3

مقدمة: كان عصر الزراعة ثم ظهر عصر الصناعة يقوده الحديد، وبعده جاء دور

وها نحن هذه األيام نشاهد التقنية بشكل عام وااللكترونيات بشكل خاص

2

� ، فكل يوم يصغر حجمها ويقل سعرها وتزيد األجهزة التي تخرج علينا تباعا� النتشار هذه األجهزة في العالم ، انتشرت المعلومة وأتى فاعليتها ، ونظرا

حجمها كل عصر المعرفة أو المعلومة ، وأصبحت المعلومات يتضاعف سنتين ، حتى صارت المعلومة متوفرة للجميع على السواء ، وأصبحت

( غير صحيحة ، ألنKnowledge is powerالمقولة : المعرفة قوة ) القوة اليوم ليست في المعلومة ذاتها ، فهي متاحة للجميع ، وإنما من

يوظف المعلومة في مكانها ووقتها الصحيحين ! � � ومحكما قادت شركة قوقل عصر المعلومة بشكل كبير ، وأصبحت مرجعا

في أي معلومة متاحة ، بل وساهمت مشاريعها في غزارة المعلومات ، وغيرها مثل مشروع تحويل كتب المكتبات الجامعية الى محتوى رقمي

يرى البعض أن قوقل هو أكبر مصدر للتعليم في العالم فاألشخاص عندماو البحث بحثا عن المعلومة فهم في الواقع يقومون يلجأون لمحركات

بالتعلم والذي يعتبر البحث أحد طرقه.

قوقل: نشأة

سنةقوقلقام اثنان من طالب الدكتوراه في جامعة ستانفورد بتأسيس . و يهدف إلى تقديم أفضل خدمة بحث على اإلنترنت بجعل عالم1998

قوقلالمعلومات المتوفر على الشبكة في متناول الباحث . أما كلمة فتعني عدد بماليين المليارات و يعكس استخدام لهذه الكلمة إصرار

الشركة على تنظيم الكمية الهائلة من المعلومات المتوفرة على الشبكةوفي العالم.

يعتبر قوقل أكبر محرك بحث في العالم بال منازع فعدد الصفحات التي مليار صفحة ) أما عدد الصفحات الغير8يبحث قوقل فيها يزيد على

( ، ويوفر نتائج البحث2004 مليار حتى أواخر 4مفهرسة فيزيد عن لمستخد�مين من كل أنحاء العالم، غالبا في أقل من نصف ثانية. واليوم،

100يلبي قوقل أكثر من مليون عملية بحث في اليوم في مختلف لغات العالم مما يجعله مفضال

لدى غالبية الباحثين .

هدف قوقل هو تقديم أفضل خدمة بحث على اإلنترنت بجعل عالمالمعلومات المتوفر على الشبكة

يقد�م1999في متناول الباحث ولفائدته. فمنذ بدايته الفعلية في أوائل في العالم، أسرع وأسهل طريقة إليجاد قوقل ، مطو�ر أكبر محرك بحث

موظف 1900المعلومات على الويب. فيعمل لدية أكثر من مليار صفحة. واليوم،4و عدد الصفحات التي يبحث قوقل فيها يزيد على

مليون عملية بحث في اليوم. 100يلبي قوقل أكثر من

3

يتميز قوقل عن محركات بحث الجيل األول المعروفة اليوم بتقنية إبداعية ، يعتمد قوقلدالمتعدفبدال من استعمال كلمة مفتاح أو تكنولوجيا البحث

PageRankعلى تقنية تصنيف الصفحة التي تضمن حلول أهم النتائج أوال بشكل دائم.

إن قوقل مصمم بحيث يفرض النظام على فوضى المعلومات. وهذا ما يجب أن تكون عليه خدمة البحث، ال مجرد دليل محدود أو الئحة

�دخلت بالنتائج أ في مزاد علني وبيعت لمن يدفع أكبر مبلغ، بل طريقة فعالة لتنظيم

نجاحه. من أسرار بنيتها الخاصة وهذا سر اإلنترنت بحسب

المعلم توظيف وكيفية قوقل خدمات بعض على أمثلة- 2: التعلم في لها

googleمحرك البحث : .1

تتم عملية البحث في أبسط أشكالها عن طريق إدخال صيغة البحث في enterثم النقر على مربع بحث قوقل أو مفتاح اإلدخال مستطيل البحث

ينقلك فورا إلى أول موقع و لن يكون بإمكانك أما مربع ) ضربة حظ ( مشاهدة باقي النتائج .

بعرض صفحة نتائج: وهي قائمة بصفحات الويب Google ويستجيب بحث العالقة بمصطلحات بحثك؛ حيث تظهر أكثر الصفحات عالقة في ذات

وهكذا المقدمة ثم التي تليها

وترى الكاتبة أن هذه الخدمة يمكن أن يوظفها المعلم في التعلم بأوسع ويطلعصورة فمن الممكن أن يضع المعلم عنوان درسه في هذا المحرك

على ما كتب حول هذا الموضوع في شبكة المعلومات، يبحث المعلم في ما أشكل عليه من عناصر الدرس ليتمكن من فهمهأو

بشكل أفضل يستفهم المعلم عن كلمة في محتوى الدرس فيضعها في هذا المحركأو

ليساعده في معرفة مدلوالت هذه الكلمة.� للمعلم أن يحف�ز طالبه على المعلومةلىع الحصولومن الممكن أيضا

� بأنفسهم من خالل البحث بمحرك قوقل ، كأن يطرح عليهم سؤاال ويرشدهم إلى أن اإلجابة موجودة في نتائج البحث أو إذا سأله أحد الطالب

� في مضمون الدرس أو خارجه يوجهه إلى الحصول إلى المعرفة سؤاالبنفسه باستخدام هذا المحرك ويشجع الطالب الذين يأتون بالنتائج.

ربما أفضل النماذج الواقعية في استخدام هذا المحرك في التعلم

4

شاهدت� بعض المتدربات يحرصن على، وقدهم المعلمات المتدربات البحث عن مواضيع دروسهن وقراءة كافة النتائج المرتبطة بالموضوع

� ألي سؤال طارئ من الطالبات . تحسبا

Gmailالبريد اإللكتروني : .2

تجربة لنوع جديد من بريد الويب، وهي تستند إلى فكرة أن Gmail تمثل يمكن أن يصبح أكثر تلقائية وكفاءة وفائدة في آن واحد. البريد اإللكتروني

بالميزات Gmail أيض�ا. وعالوة على ذلك، تتسم بل وربما يصبح أكثر متعة: التالية

أصبح من الممكن إبقاء الرسائل غير المرغوب فيها بعيد�ا عن .المبتكرة Google بفضل تقنية صندوق الوارد

استخدم خدمة بحث Google للعثور على الرسالة التي .أو تلقيها ، بصرف النظر عن تاريخ إرسالهاتريدها بالضبط

ميجابايت )وال يزال العد� مستمر( من 7324.482675 السعة تجاوز التخزين المجانية، وهكذا لن تضطر مطلق�ا إلى حذف أية سعة

.رسالة

داخليا في الشركة لمدة سنتين بعدهاامستخدم Gmail كان بريد وقد .ظهر للعيان

لخدمة استضافة نطاقات الجامعات وتقديم بطرحقامت قوقل وقد ،خدمات بريدية مخصصة لكل جامعة

الخدمة بوابة فاعلة في التعليم وخصوصا بعد دمج برنامج محادثة هذه البريد اإللكتروني مما سيفتح الطريق لتعزيز التعليم مع واجهة Talk قوقل

.اإللكتروني� التواصل بين المعلم وطالبه في تسليم واجبات أو بحوث أو وييسر أيضا

غيرها. مفع�له في بعض–تسليم الواجبات عبر البريد اإللكتروني –وهذه الطريقة

المدارس المطو�رة والكثير من الجامعات.

5

Translateترجمة : ال.3

هذه الخدمة مدمجة مع محرك البحث الشهير وهي جزء منه � أو حتى صفحة انترنت كاملةاتتيح لمستخدميه ترجمة كلمة أو مقاال

.بضغطة زر

بكلPDF و Word ترجمة ملفات التوثيق هذه الخدمة تتيحوكذلك ليتم ترجمته مباشرةمترجم قوقلضع رابط الملف في بوسهولة

وتحميله.

وهناك خيارات لكثير من اللغات المتداولة .

%50% لكنها على األقل ستكون 100لن تكون الترجمة دقيقة بالطبع   في تنقيحهاتسمح للمستخدمفهي كافية لتوفير الوقت والجهد وكذالك

أسهل. وأبشكل أفضل

ومن السهولة –كما تظن الكاتبة – توظيف المعلم لهذه الخدمة واستغاللها ترجمة بعض المصطلحات في الدرس إلثراءالتعلم عن طريق في

أو حتى تعريب الكلمات غير العربية متى مامثال المخزون اللغوي للطالب وجدت في المنهج المقرر.

Blogger المدونات : .4

التي هياإلنجليزية" blog( هي تعريب كلمة "Blog: باإلنجليزية )مدو*نة . كما تستخدم أحياناسجل الشبكة" بمعنى web logنحت من كلمتي "

)فيبلوق )في مصر( أو بلوجالكلمة المستعارة من اإلنجليزية و تعرب ®لوغدول الخليج العربية( أو )في الشام( )حسب نمط التعريب الشائع فيب

(. كما يطلق علىبلوگالمنطقة و اللهجة بحيث تؤدي جميعها النطق المداخلة الواحدة من ضمن المداخالت العديدة التي تشكل المدونة اسم

.تدوينة

نظام ، وهي تعمل من خالل اإلنترنتالمدونة تطبيق من تطبيقات شبكة على شبكةصفحة وب ، وهو في أبسط صوره عبارة عن إلدارة المحتوى

تظهر عليها تدوينات )مدخالت( مؤرخة ومرتبة ترتيبا زمنيااألنترنت

6

تصاعديا ينشر منها عدد محدد يتحكم فيه مدير أو ناشر المدونة ، كما يتضمن النظام آلية ألرشفة المدخالت القديمة، ويكون لكل مدخلة منها

°ن القارئ من الرجوع إلى تدوينة مسار دائم ال يتغير منذ لحظة نشرها يمك معينة في وقت الحق عندما ال تعود متاحة في الصفحة األولى للمدونة ،

.تحللهاكما يضمن ثبات الروابط و يحول دون

التقنيةب تعزل المستخدم عن التعقيدات يهذه اآللية للنشر على الو المرتبطة عادة بهذا الوسيط ، أي اإلنترنت ، و تتيح لكل شخص أن ينشر

بريد بواجهاتكتابته بسهولة بالغة. يتيح موفرو خدمة عديدون آليات أشبه على شبكة )الوب( تتيح ألي شخص أن يحتفظ بمدونة ينشر منإلكتروني

خاللها ما يريد بمجرد ملء نماذج وضغط أزرار، وكما يتيحون أيضا خصائص التي تهدف إلى تسهيل متابعة التحديثات التيالتلقيممكملة؛ مثل تقنية

تطرأ على المحتوى المنشور دون الحاجة إلى زيارة المواقع بشكل دوري و دون الحاجة لالشتراك في قوائم بريدية، وخدمات أخرى للربط بين

المدونات، إضافة إلى الخاصية األهم وهي التعليقات التي تحقق التفاعل بين المدونين والقراء ، وتعتبر الصحف والمجالت االلكترونية أحد أوجه

التدوين المتقدمة.

بما-ترى الكاتبة – أن كل انسان اآلن يستطيع أن يمتلك مدونة خاصة به المعلم والطالب فيهم

فللمعلم أن ينشئ مدونة خاصة به ينشر بها دروسه التي يشرحها لطالبه ويشاركه طالبه بالتعليقات إما بطرح سؤال أو باإلجابة عليه أو بفتح حوار

أو نقاش مرتبط بالدرس وللمعلم أن ينشر الوسائل التي استخدمها أو� أو غيره سيستخدمها في الدرس إن كانت عرض شرائح مثال

أو يشاركونها و الحصول على نسخة منها من اإلط�الع عليهالبليتمكن الط� وفي هذا انتقال بالعملية التعليمية من التنافس إلىفي إعدادها أيضا

..التكامل

ولعل لجامعة طيبة –كليات البنات – دورµ يذكر في هذا المجال حيث الكثيرمن أعضاء هيئة التدريس أنشأن مدونان يتشاركن بها مع طالباتهن ..

رابط لواحدة من أبرز المدوناتاوهذhttp://binhemaid.blogspot.com/

وإن كنت أتمنى أن تخطوا الجامعة خطوة ثانية بأن تستأجر مساحة خاصة� من مساحة موقع الجامعة لتجمع شتات هذه المدونات أو تخصص جزءا� وأكثر تنظيما. وتحفظها من عيوب المساحات المجانية لتكون أكثر أمانا

Readerقارئ الخالصات : .5

7

هي إحدى الصيغ المستخدمة في تقنية التقليم. وهي RSS آر.إس.إس . مثل المنتدياتلدى المستخدمالمواقع المفضلة خدمة تفيد في متابعة

بالقوائم البريديةاالشتراك هذه منهوالمدونات ومواقع الفيديو. تخلص . وتعتبر مناالنترنت في مواقعانتشرتوتلقي البريد المزعج. هذه التقنية

. الحديثةاالنترنتتقنيات

إذ أنها عنت RSS ال يوجد إجماع على االختصار الذي ترمز إليه أحرف Really األزمنة المختلفة. إال أن الشائع هو أنها اختصار مختلفة فيأشياء

Simple Syndication .معياراالحقيقة فإن آر إس إس ليست و في مختلفة عن األخريات و غير واحدا إذ أن لكل من إصدارتها المختلفة بنية

.متوافقة معها

�حدد أيقونةأوغالبية المواقع في أعلى الصفحة او أعلى RSS المدونات ت الجانبية ، بالنقر على األيقونة يأخذك إلى صفحة بها العديد من القائمة

بعض المتصفحات قد ه�يأت ليستخدم كقارئ بمجرد . االشتراكخيارات �االشتراكالنقر عليها يتم واألفضل هو نسخ الرابط بزر الفارة. اتوماتيكيا

.في خيارات القارئ" Add Feed "األيمن ثم لصقه في

لتقدم حلول لمشكلتين :RSSجاءت تقنية الـ

هدر الوقت ×توفير الوقتمحدودية االطالع × زيادة االطالع

ترى الكاتبة أنه من الممكن للمعلم أن ينشئ له عالم خاص به من خالل استخدام هذه الخدمة كأن يشترك في خالصات المواقع والمنتديات

والمدونات التي تتعلق بتخصصه وبمجال تدريسه ليكون على متابعة مستمرة لكل جديد في مجال تخصصه دون أن يكلف نفسه عناء حفظ

هذه المواقع في مفضلته ومن ثم� متابعتها موقعا موقعا فهو بهذا االشتراكيختصر الكثير من الوقت والجهد.

� أن يشترك في مواقع ومنتديات ومدونات الخاصةومن الممكن أيضا� لهم، وتتيح � ودعما � أن يتشاركله بطالبه ليتابعها تشجيعا هذه الخدمة أيضا

� أعجبه ليقرأه طالبه من خالل � أو مقاال صفحةمع طالبه كأن ينشر موضوعاالمعلم على قارئ الخالصات.

: Google Video فيديوال.6

8

توفر رفع الفيديو بشكل سريع مع التحكم في google videoخدمةـ خصائص هذا الفيديو,, باإلضافة إلى توفير محرك بحث خاص ,,يبحث

لجلب كل المقاطع التي تتحدث عنالمتخصصةفي كل مواقع الفيديو موضوع البحث ,,, وهذا بكل تأكيد يوفر الوقت والجهد ,,

رفع ملفات الفيديوي أنمن خالل هذه الخدمة المستخدم ستطيع يوشارك الجميعيل

دخل عنوان للملف وتوضيح لمحتواهي ثبحي قوقل يستفيد الجميع من خدمة البحث التي تقدمهال

في العناوين والتوضيح

:وللبحث عن تصنيف المواد التعليمية في خدمة قوقل

http://video.google.com زر موقع قوقل للفيديو -1اكتب في مربع البحث -2 genre:educational اتبع االمر السابق بأي مجال علمي تريده -3

المواد التعليمية مثل المحاضرات قام بتحميلهابموقع قوقل للفيديو مليء يهمنا هو مقاطع الفيديو التي قام على مختلف خلفياتهم العلمية وما الناس

الخدمة العديد من الجامعات والتي تحتوي على مادة علمية برفعها لهذه قام بعمله بعض الهواة من شرح وأيضا ما مثل المحاضرات و المؤتمرات

مفيدة فكم وجدنا من لخدمات معينة. فالبحث داخل هذه الخدمة جدا تعليمية محاضرات قيمة بداخلها. كما يمكن استخدام هذه الخدمة كأداة

وذلك برفع المحاضرات والمقاطع العلمية فيها مجانا وجعل الطلبة.في حال أرادوا االستزادة في المادة يرجعون إليها

� من رؤية الكاتبة أن ينتقي ما يناسب درسه ويمكن للمعلم أيضا ويعرضه لطالبه في الصف ومن الممكن أن يساهم في إثراء هذه

الخدمة بمقاطع فديو تعليمية يقوم المعلم مع طالبه بإنتاجها وتصويرها ومن ثم� رفعها على الموقع ليستفيد منها أكبر عدد ممكن وليتدرب

الطالب على إنتاج المعرفة ونشرها. قوقل الستضافة محاضراتها في جامعة بيركلي مع شركةوقد اتفقت

خدمة الفيديو

حيث التي تم إيقاف عملها بشكل جزئي ة من الخدمات الخدموهذه ن قوقلأة لي هذه الخطوة منطقأنتم وقف رفع مقاطع الفيديو واعتقد

والذي يقدم نفس الخدمات وبطريقة أضخم وأكبرتملك موقع اليوتويب وعدم تشتيت المستخدماألنجحفضل التركيز على الخدمة ألذلك من ال

من خدمة تعمل بنفس المجال.ألكثر

:Notebookمالحظات ال.7

9

ومعلومات قيمةة أثناء التصفح عبارات جميلافي كثير من األحيان تقابلن ,,ناها بها للرجوع إليها متى ما احتجاالحتفاظريد نخشى فقدها و نقصيرة

للنسخ واللصق من المتصفحة المفكراستخدام برنامج إلى نحتاجوهنا على الجهاز إضافة إلى النسخةالمفكرةإليها ,, وهذا يتطلب وجود

ناه مما حفظأردنا االقتباسالمحفوظة ستكون خاصة بالجهاز ,, فماذا لو على جهاز آخر !وكنا

التي يوفرها قوقل لحل هذه اإلشكاليةNoteBookالحل هو استخدام وتتميز بـ..

.استخالص المعلومات المفيدة-1 نصوص وصور وارتباطات من صفحات الويب دون مغادرة نافذة إضافةو

. .المتصفح

.إمكانية الوصول من أي مكان-2 الوصول إلى المفكرات الخاصة بك من أي جهاز كمبيوتر، أو من الهاتف

.الجوال

من شركة قوقل ,Google Notebookوقف خدمة الجدير بالذكر أنه تم� . تناسب لتكون بديل لها Evernote خدمة وهناك

تقدم نفس المميزات التي تقدمها خدمة قوقل وتزيدEvernoteفخدمة عنها بوجود برنامج للخدمة يمكن تركيبه لسطح المكتب او برنامج على

اجهزة الهواتف لتخزين او التقاط أي معلومه وحفظها في حسابك.

أنها أتاحت جلب المعلومات المخزنة فيEvernoteالجميل في خدمه  Evernote وحفظها في حساب Google Notebookحساب

تعتقد الكاتبة أنه باإلمكان توظيف هذه الخدمة لمساعدة المعلم على حفظ ما يرتبط بدروسه ومناهجه التي يدرسها من معلومات ومعارف

وصور ليرجع إليها بسرعة وسهولة متى ما احتاج إليها ومن أي جهاز فيأي مكان.

Doc الوثائق :.8

:هذه الخدمة تتيح للمستخدم

10

إنشاء، وتحرير وتحميل سريع والعروض التقديمية ، وجداول البياناته باستيراد مستندات

. الحالية، أو بإنشاء جديد مما ذكر من البدايةالوصول والتحرير من أي مكان

بأمانهمستندات حتاج إليه هو متصفح ويب. يتم تخزينيكل ما . على اإلنترنت

اDالمشاركة في التغييرات آني تعديالت معهم في ويجري ه أشخاص إلى مستنداتدعوة

.نفس الوقت

طرحت قوقل خدمة جديدةوفي تحديثات قوقل لخدمة قوقل للوثائق مثل وذكية لتصميم االستبيانات والنماذج مزودة بالخصائص األساسية

.االختيار المتعدد وتعبئة حقل نصي والقوائم المنسدلةحقول

أوال حساب في قوقلى المستخدم هذه الخدمة البد أن يكون لدولتجربة )وثائق قوقل وإنشاء مستند جديد من نوع ثم الدخول على خدمة

spreadsheets .)المراد ظهورها في االستبيان بعدها وضع اسم الخانة االنتهاء من هذه في أول صف في المستند وتكرارها لكل خانة. عند

ومن( Share )الخطوة عليك حفظ المستند ثم اختيار تبويبة مشاركة عند اختيارها(. to fill out a form )الخيارات الجديدة ستجد خيار ضمن

نموذج االستبيان والذي يمكن من اختيار نوع الخانات سيظهر محرر تحرير االستبيان يمكن نشرها بعنوان مخصص مناالنتهاءوترتيبها. وحال

أو إرسالها بريديا لقائمة االتصال

وبالطبع عند نشر االستبيان وبدء الناس بتعبئته يمكن للناشر تصدير البيانات في ملف )أكسل( أو أي صيغة أخرى تفهمها البرامج االحصائية المعروفة ، وما يميز هذه الخدمة هي سهولة تصميم استبيانات بسيطة

بظرف دقائق معدودة، وعدم محدودية عدد الذين يجيبون على االستبيانعكس ما عليه الخدمات المجانية األخرى.

اختبارفي مدونة قوقل ان معلم استخدم هذه النماذجوقد ورد خبر الطالب بدال من وضع األسئلة على الورق .

.� ومن الممكن االستفادة منها لعمل الواجب المنزلي أيضا

Earth ، Mapsأرض الخرائط قوقل و قوقل .9

اليدفي العالم في متناول يضع المعلومات الجغرافيةاألرض قوقل

البرنامج وتحريك مكان في العالم بمجرد تشغيلأي إلى نافهو يحلق ب ستطيع البحث عن المستشفيات والمطاعمن فمن خالله (الماوس)

ريد البحث عنهان مدينة أي أوسكنها نواكتشاف المدينة التي والمدارس.

11

هو برنامج معد من قبل شركه قوقل المعروفة تقوم بعرض الكرة قاعدة التقطت ووضعت في ، الصناعيةاألقمار عن طريقاألرضية

شركة وهذه هي فكرة عمل البرنامج لل البيانات التابعة باالستفسار بيانات زودت بالمعلومات والصور يقوم مستخدم)قاعدة

)عن المعلومات التي يريدها

:للبرنامج رة النسخ المتوفGoogle Earth Plus 20في السنة$Google Earth Pro 400في السنة$

Google Earth Free:

يحتاجه جميعها وهي ما وليستاألرضتتمتع ببعض خدمات قوقل المستخدم من المعلومات من استفسارات واكتشافات وغالبا ما

يستخدم في التخطيط لرحلة او البحث عن تجارة ويقدم مساعده ولكن درجة وضوح الصور وسرعة عرض ودعم عن طريق الموقع فقط

.plus-pro الصور اقل من اشتراك

Google Earth Plus:

األرضمعد لالستعمال الشخصي وهي تعتبر نسخة محسنة من قوقل األداء دوالر في السنة والذي يعطي سرعة في 20اشتراك برسوم

المالحية والتخطيط وقراءة البيانات األدواتوبعض GPS ودعم جهاز حفظها الملفات التي تمأي من معالجة النقاط المستوردة

واستردادها .ويقدم دعم للعمالء عن طريق البريد االلكتروني وليس.الشبكة

االنتقال إلى أي مكان على سطح األرض Google Earth يتيح برنامج ثالثية األبعاد والتضاريس والخرائط والصور الملتقطة لعرض المباني

في الفضاء الخارجي إلى األخاديد عبر القمر الصناعي، من المجرات الجغرافي الغني التنقل بين أرجاء المحتوىنا من في المحيط. ويمكن

.وحفظ األماكن التي قمت بزيارتها ومشاركتها مع اآلخرين

الخدمتان مفيدة جدا وخاصة في مادة الجغرافيا و التاريخاتانهوالجيولوجيا …

يمكن استخدام خرائط قوقل في تحديد المواقع الجغرافية والتاريخية ما كما يمكن استخدام الخرائط أكثر في تحديد ورؤية صور لدول

. طبيعية للمواقع التاريخية

12

أما قوقل أرض فقد تم استخدامها من قبل أحد أساتذة الجامعة في لطالبه تشكل الصخور في مناطق مختلفة من مادة الجيولوجيا ليعرض

أمريكا. استغالل هذه الخدمة في–من وجهة نظر الكاتبة –ومن الممكن

تالرحالت المدرسية لتدريب الطالب على كيفية معرفة االتجاها واألماكن وتمكينهم من معرفة نوع تضاريس مكان الرحلة وعرض

مخطط الرحلة.

Book Searchالبحث في الكتب : .10

عتبر هذه الخدمة أحد أهم المشاريع المفيدة التي قامت به قوقلتقد فمن كان يظن يوما بأنه يمكن البحث في ماليين. في خدمة التعليم

دون الذهاب للمكتبات الكبرى. الكتب القديمة والنادرة والحديثة من مختلفة تحضير درسه والرجوع لمصادر وكتبالمعلم فبإمكان

.باستخدام هذه الخدمة كما يمكن للطالب عمل نفس الشئ

:Scholarالباحث العلمي .11

� ما يحتاج المعلم إلى ,,ليدع�م بها معلومات درسه بحوث أحيانا في السابق إاله نتائج ترضييجد للبحث فيه وإلى قوقلتجه يومباشرة

الذي يبحث فيالباحث العلمي بعد معرفة خدمةهأنها لن ترضي PDF و كتب docالرسائل الجامعية والكتب والبحوث وداخل مستندات

مع اسم المؤلف وتفاصيل ليعطي النتيجة موثقه ودقيقه وتفصيلية.أخرى

Answersإجابات قوقل : .12

مع أن هذه الخدمة ليست مجانية ولكنها مفيدة جدا لمن يبحث عنبالبحث عن طريق اإلنترنت. معلومات لم يجدها

مختص مسئولين عن اإلجابات500ويقوم على هذه الخدمة أكثر من دوالر( لكل2.5التي تبحث عنها بأسرع وقت ومقابل مبلغ زهيد )

البحث في قاعدة بيانات الخدمة لمشاهدة األسئلة سؤال. ويمكن.المطروحة سابقا

أن يلجأ لهذه الخدمة عندما ال يتمكن من– كما رأت الكاتبة –للمعلم الحصول على إجابة عن سؤال أو استفسار يتعلق في درسه.

13

Bookmarkتعليم الصفحات : .13

المفضلة، المواقعوهي خدمة تخزين موقع أيستطيع من خاللها تخزين خدمة ن Bookmarkle وفرت ومن مميزاتها: ، صفحه مباشرةنت

وفر الوقت باستخدام ارتباطات سريعة إلى المواقعت المفضلة

للعثور على المواقع التي تزورها بصفة سجل الويب استخدم منها. مستمرة وإنشاء إشارات مرجعية للمواقع المفضلة

للوصول إلى إشاراتك المرجعية Google شريط أدوات استخدم. بسرعة وإنشاء المزيد منها بسهولة

الوصول إلى اإلشارات المرجعية الخاصة من أي . كمبيوترجهاز

العثور علىفباإلمكانبمكان لتصفح الويب، دون التقيد. الدخول المرجعية بمجرد تسجيلاإلشارات كافة

المرجعيةاإلشارات تنظيم ىحافظ علي . البحث عنها إلى بإضافة عالمات ومالحظات يمكن

المرجعية للعثور عليها بسهولة واالحتفاظ بهااإلشارات. منظمة

ترى الكاتبة أن هذه الخدمة تخدم المعلم بتعليم الصفحات التي يمر عليها أثناء تصفحه اليومي للشبكة المعلوماتية وتتعلق بما يقدمه من

دروس ليرجع إليها في أي وقت وفي أي مكان وبصورة سريعة ممايثري مادته العلمية دون أن بكل سهولة ويسر.

:igoogleخاصة الصفحة ال.14

إضافة األخبار واأللعاب والخدمات األخرى إلى الصفحة الرئيسية فيGoogle

حالة الطقسكحتاجه من خدمات ي حيث ما  يستطيع المعلم أن يضيف ) الجزيرة , الرياض ( وأخبار العربيةباإلضافة لمعرفة أخبار الصحف

االبتسامات سوفت وكذلك إقالع وجديد البرامج من  BBCـ نت وال

14

واأللعاب الترفيهيةللصفحةالممتعة التي تتجدد مع كل تحديث المتوفرة

هذه الصفحة تستطيع أن تختزل أغلب اهتمامات المعلم بصفحة واحدة فمن خاللها يصنع عالمه الذي يفض�ل أن يكون على– كما ترى الكاتبة –

اتصال بكل جديد به واإلطالع على ما يستجد في العالم سواء كان في مجال تخصصه وتدريسه أو كان من األخبار التي تهم الناس وتتعلق

بالحياة ليوظفها في درسه متى ما كانت مناسبة.

Groupsالمجموعات : .15

تتميز بـ :Google مجموعات

البحث عن معلومات أو تصفحها ، أو لديه معرفة المزيد حول إصالح السياراتإذا أراد المستخدم مثال

العثور على مناقشة أوه يمكن، سؤال حول أجهزة الكمبيوتر.الكمبيوتر مجموعة حول أجهزة

بالمستخدمعمل مجموعة خاصة لفريقه ، لطالبه ،، هلعائلت بالمستخدم ، أو إنشاء المجموعة الخاصة

.بدأ في دعوة األعضاءيو فقط اسم�ا المستخدمراختي

االنضمام إلى مجموعةا أو طلبامنضميفضله المستخدم باال العثور على شيء دعوة فور�

مجموعة خاصةالإذا كانت

إجراء مناقشة على اإلنترنت أو عبر البريد اإللكتروني

حتاج فيهامع معلمين أو طالب يمشاريع جماعية إذا كان لدى المعلم في ارسال المستعجل لجميع أعضاءه يفيدGroupإلى عمل

المجموعة وكتابه بعض المالحظات التي يط�لع عليها الكل باإلضافة.لرفع الملفات إلتاحة تحميلها لجميع األعضاء

ولعل استخدام المعلم لهذه التقنية مع كل طالبه يساهم في التكامل� من التنافس، من خالل مشاركة كل طالب في العملية التعليمية بدال

بما يتميز به في مجموعتهم.

:Calendarالتقويم .16

15

في مهمته ,, فهو ينظم المواعيد ويرتبهاإخوانه ال يختلف عن ـتقويمال بهذه المواعيدالتنيهبشكل رائع ,,يومي , أسبوعي , شهري ,, واألروع هو

. أو على الجوال وبشكل مجانيلبريد االلكترونيعلى ا

ويتميز تقويم قوقل بـ

ع ومشاركة األحداث مبالمستخدمتنظيم الجدول الخاص األصدقاء ه، وتنسيق المواعيد مع أصدقائهحيات تتبع كل األحداث فيتمكنه من

القيام بها، كل ذلكمنه، ومعرفة المهام الجديدة المطلوب هوأسرت.من خالل تقويم واحد على اإلنترنت

رؤية الصورة الحقيقية�ا إلى جنبه وجداوله وأسرتهجداول أصدقائ يمكن مشاهدة جنب

تطبيقات أخرى بشكل فوري، وكذلك األحداث المحفوظة في جدهاي إضافة األحداث الممتعة التي هلتنظيم األحداث، كما يمكن

. اإلنترنت على

مشاركة األحداث ومنظمات األحداث والتفاصيلهالذين يمكنهم رؤية التقويم الخاص ب حدد األشخاصي

إنشاء دعوات وإرسال رسائل تذكيرهالتي يمكنهم عرضها. يمكن وتستطيع المؤسسات. Google وتتبع الردود مباشرة� داخل تقويم

.الترويج لألحداث التي تقوم بها أيض�ا

المحافظة على المواعيد لألحداث، بما في ذلك إشعارات إعداد رسائل تذكير آليةه منيمكن

بالمستخدمالهاتف الجوال، وعرض أي شيء على التقويم الخاص .فوري بواسطة أداة البحث الم�ضمÅنة بشكل

PSDGroups تقويم فيه مثل باالشتراك ام مشاهدة أي تقويم قهيمكن ه إضافة أي حدث مباشره من بريدهالخاص بمواعيد األحداث التقنية ويمكن

اإللكتروني

� بمواعيد–يمكن للمعلم � خاصا من وجهة نظري- أن ينشيء له تقويما دورسه الصفية ومواعيد تسليم الواجبات واألنشطة االصفية والرحالت

المدرسية واجتماعات المعلمين والمؤتمرات اللي تهتم بالتعليم والتربية وغيرها من المهام والمواعيد، وباإلمكان أن يتشارك مع طالبه في تقويمه ويرسل لهم رسائل تذكير بموعد تسليم الواجبات أو دعوات إلى نشاط أو

رحلة أو غيره.

16

� أن يشجع طالبه على إنشاء تقاويمهم الخاصة وعلى المعلم أيضا لتساعدهم في تنظيم أوقاتهم وتسهم في تحديد أهدافهم ويحفزهم على

أهمية مثل هذا ودوره في تحقيق األهداف العليا والوصول إلى طموحاتهمالمستقبلية.

Alerts تنبيهات: .17

.لتذكير ببعض المواعيد لتفيدمرتبطة بالتقويم هذه الخدمة وللمعلم كما أرى أن يوظفها بتذكيره بمواعيده الخاصة من مواعيد

يومية أو أسبوعية أو سنوية أو موسمية أو طارئة. وله أن يختار طريقة تنبيهه برسالة الكترونية أو رسالة قصيرة على

الهاتف الجوال أو غيرها

talkمرسال : .18

تسمح بمتابعةالبريد اإللكتروني لقوقل في نفس صفحة chatوجود بريدا في محادثه في نفس الوقت مع من يمتلكون وإجراءالبريد

Gmail والجدير بالذكر أن ,,, Gmail لهمأرسلت يضيف عناوين كل من .رسالة ضمن دليل العناوين بشكل تلقائي

كما ترى الكاتبة - االستفادة من هذه الخدمة بإضافة–وبإمكان المعلم أصدقائه في التخصص على بريده والتشاور في إعداد الدروس وفي كل

ما يتعلق بالعملية التعليمية وتحسينها وتطويرها إلى األفضل.

� لتواصل المعلم مع طالبه خارج أوقات الدوام وهذه الخدمة تصلح أيضالإلجابة عما أشكل عليهم في حل الواجب أو في فهم جزئية من الدرس.

المعرفة : .19 google knolوحدة

أي معرفة( هي مشروعknowledge من كلمة Knolنول )باإلنجليزية: . يتم إنتاج محتوى الموقع بواسطةقوقلموسوعة على اإلنترنت أطلقتها

المستخدمين.

17

�ه موقع موسوعة تعاونية مثل ويكيبيديا، لكن تم تقديم الموقع على أن االختالف الفارق بينهما هو أن األولى يحررها خبراء في مجاالتهم ، والموقع

حاليا مفتوح للمساهمة، وبالعربية أيضا. على عكس ويكيبيديا التي تسمح بالمساهمة الحرة لألشخاص المجهولين،

تنشر خدمة نول أسماء المشتركين في كتابة المقاالت بالكامل. كما ستضع ( ما يسمح لهم بوضع يدهم علىBanner تحت تصرفهم زوايا إعالنية )قوقل

جزء من العائدات. وتهدف خدمة “نول” إلى تغطية جميع المواضيع، منالعلوم إلى الترفيه.

عن محتواه، كماالمسؤلونيوقع المشاركون على كل مقال يكتبونه، وهم �ضاف إلى كل مقال التعليقات والمالحظات والصور التي يقدمها المشاركون ي

اآلخرون. فتحت موسوعة نول األبواب على مصراعيها أمام إحياء التنافسبين المشتركين. فيما تفتقد “ويكيبيديا” إلى هذه الروح التنافسية.

الله للمحتوى العربي بالتعاون مع مبادرة الملك عبدوالجدير بالذكر اطالق صاحبة محرك البحث الشهير, المرحلة األولى منGoogleشركة

مسابقة إثراء المحتوى العربي, والتي تقوم على كتابة أفضل المقاالت عن أي موضوع يرغب فيه الكاتب, وتنشر بعد ذلك في موقع وحدة

( والذي يعتبر من أبرز المواقع الستضافة المقاالت فيKnolالمعرفة )شتى المواضيع على مستوى العالم.

بحيث يقوم مجموعة من المراجعين بتقييم المقاالت دوريا وترشيح أفضلها لنيل عدد من الجوائز، وتهدف هذه المنافسة إلى تحفيز وتشجيع

المجتمع إلثراء المحتوى العربي وتشجيع االطالع والقراءة وتنمية مهارات الكتابة والتحرير في مجاالت علمية عدة ونشر الوعي بأهمية المشاركة

في تحرير المحتوى . وتنطلق المنافسة كمرحلة أولى بين طالبومنسوبي جامعة الملك سعود.

إثراء المحتوى العربي على شبكةوترى الكاتبة أن المعلم له دور هام في المعلومات كأن يكتب مقاالت في مجال تخصصه في هذه الموسوعة

وينشر عن خبرته وتجاربه في التدريس ويشارك في نشر وتوثيق الجديد� دور في تحفيزفي تخصصه وفي مجاالت التعليم بشكل عام وللمعلم أيضا

كأن يشجع الطالب الذي أتقن أداءهذا المحتوىالطالب على إثراء أو يرشيدهم إلى اإلطالعالواجب بنشره باسمه في هذه الموسوعة

والبحث فيها ويشجعهم على المشاركة في تحرير المحتوى العربي.

التحديات. - أبرز3

ومحاولة ربطها بالتعلم إال أنبعد هذا السرد االجتهادي لخدمات قوقلالكمال يبقى خصلة ربانية.

فمن أهم التحديات التي تواجه توظيف خدمات قوقل في التعلم من وجهةنظري :

18

تقنيات قوقل كأي تقنية في الدنيا ال بد من الحصول على الجهاز-1 – وهو هنا الحاسب اآللي + اإلنترنت –الذي يوصل إلى هذه التقنية

وهذا مما ال يتوفر لدى كل الطالب بل وبعض المعلمين في الوقتالحالي .

� أن )قوقل( تشترط أن يمتلك المستخدم حساب-2 من التحديات أيضا خاص لديها ليتمكن من االستفادة من أكثر هذه الخدمات، والبعض

.� رأى في هذا ميزة خاصة وأن فتح الحساب مجانيا وال توجداإلنجليزيةكثير من هذه الخدمات متحيزة ثقافيا للغة -3

للكتب وخرائط قوقل خدمات مماثلة لها باللغة العربية مثل قوقل.وقوقل العلمية

هل ستقوم بعض الجهات المختصة في العالم العربي بعملية محاكاةف لهذ الخدمات …خصوصا أن بلد مثل فرنسا بدأت مشروع ضخم يشابه

قوقل للكتب لوضع الكتب الفرنسية على الويب؟

المراجع:http://www.alriyadh.com/2009/05/05/article426955.html

http://edu.arabsgate.com/showthread.php?t=498608

http://www.google.com.eg/intl/ar/help/basics.html

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=http%3A%2F%2Fmail.google.com%2Fmail%2F%3Fhl%3Dar%26utm_source%3Dar-et-more%26utm_medium%3Det%26utm_campaign%3Dar%26ui%3Dhtml%26zy%3Dl&bsv=zpwhtygjntrz&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=ar

http://www.tech-wd.com/wd/?p=3942#more-3942

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A9#.D8.AA.D8.A7.D8.B1.D9.8A.D8.AE

http://www.aleqt.com/script/page/rss

http://www.tech-wd.com/wd/?p=2210

http://www.tech-wd.com/wd/?p=794

http://www.tech2click.net/archives/702

19

http://searchengineland.com/google-ends-google-video-uploads-shutters-notebook-catalog-search-dodgeball-jaiku-16166

http://www.tech2click.net/archives/944بتصرف يسير

http://www.tdwl.net/vb/showthread.php?t=200696

http://www.howtounblockwebsites.net/browse.php?u=d90c08bedb8ea61bdeOi8vZWFydGguZ29vZ2xlLmNvbS8%3D&b=13

http://www.hayatech.com/c/showthread.php?t=13433بتصرف يسير

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?hl=ar&continue=http://www.google.com/bookmarks/

&nui=1&service=bookmarksبتصرف يسير

http://www.howtounblockwebsites.net/browse.php?u=d90c08bedb8ea61bdeOi8vZ3JvdXBzLmdvb2dsZS5jb20vaW50bC9hci9nb29nbGVncm91cHMvdG91cjMvcGFnZTIuaHRtbA%3D%3D&b=13

http://www.tech-wd.com/wd/?p=2079بتصرف يسير

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%D9%88%D9%84

http://www.reema.ws/diary/

http://www.tech2click.net/archives/533

20