Upload
margarita-fatina
View
286
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
презентация к вебинару системное и результативное обучение языку в компании. Рассказывала общие принципы системного и результативного обучения. И делилась личным опытом разработки и внедрения системного и результативного языкового обучения в компании.
Citation preview
Корпоративное обучение языку: как сделать
системным и результативным?
Маргарита Фатина,
независимый T&D-специалист
Признаки системы• Синергичность• Эмерджентность• Структурность• Упорядоченность• Регулярность• Взаимозависимость и постоянная
обратная связь
Система -совокупность взаимно-связанных элементов,
действующих как одно целое и в соответствии с определенной целью в рамках определенного
временного интервала.
Результативность -
Удовлетворение потребности бизнеса
Системный цикл обучения
Анализ потребностей
в обучении
Выбор форм и методов обучения
Реализация обучения
Оценка эффективности обучения
Потребность в обучении -разрыв между требованиями, которые выдвигаются по отношению к человеку, занимающего ту или иную должность и его текущей способностью эти требования удовлетворить.
Задача 1: определить пул людей с потребностью
Задача 2: определить верхнюю и нижнюю границы
Определение верхней границыФИО Отдел Области применения языка в работе
Переписка с иностранными коллегами и партнерами
Общение с иностранными коллегами и партнерами по телефону
Ведение переговоров с иностранными партнерами
Общение на международных выставках, конференциях, круглых столах и т.д.
Составление презентаций
Проведение презентаций
Ведение документации, отчетности
Написание публикаций
Перевод и корректировка научной литературы
….
Иванов И.И.
Маркетинг + + + + + +
Петров А.А.
Финансы + + + +
1.
2. Установление необходимого и достаточного языкового уровня
Независимая оценка, независимый провайдер:
1 этап: языковой уровень
2 этап: специфические языковые навыки и знания
Определение нижней границы
Системный цикл обучения
Анализ потребностей
в обучении
Выбор форм и методов обучения
Реализация обучения
Оценка эффективности обучения
Методы и форматы:• Очные групповые/индивидуальные
занятия• E-learning групповой/индивидуальный• Индивидуальные интенсивы• Индивидуальные занятия по телефону • Языковые тренинги• ?
Что важно учитывать:• Потребности: уровень, тематика, форма,
срочность• Возможности компании: финансовые,
временные, территориальные, технические
• Возможности сотрудников: личные, корпоративные
• ?
Единая периодическая оценка результативности
Периодическая оценка – 2 раза в год
Постановка индив. задач
Выбор форм и методов
Реализация обучения
Определение кандидатов на обучение (2 раза в год)
Постановка индивидуальных целей обучения (1 раз перед началом обучения)
Оценка эффективности и результативности обучения
Учащийся T&D manager Руководитель
Периодическая оценка
+ + +
Промежуточная оценка:
• Тестирования (1-2 в мес.)
+
• Экзаменационные работы (раз в 3-6 мес.)
+ +
По запросу• Обратная связь от преподавателя (раз в 3 мес.)
+ +
• Обратная связь от учащихся (раз в 3 мес.)
+
• Посещаемость +
Итоговая система
Определение кандидатов на обучение (2 раза в год)
Постановка индивидуальных целей обучения (1 раз перед началом обучения)
Периодическая оценка – 2 раза в год
Постановка индив. задач
Выбор форм и методов
Обучение по программам
Про
меж
уточ
ная
оцен
ка
Завершение обучения
- удобный путь непрерывного роста для T&D и HR специалистов
На практике Профессионально Без отрыва от основной работы
Инструменты и технологии для работы
Готовый проект для
резюме
Повышение Вашей
стоимости на рынке
Формирование сети полезных
контактов
Удовлетво-рение профес-
сиональных амбиций
Ближайшие программы• Бесплатный вебинар «HR-ам об IT-специалистах» – 6 декабря• Курс «Оценка эффективности обучения» – старт 19 января• Курс «Разработка e-learning системы» – старт в феврале• ?• ?