14
ة م لاز ل ا ات ای ف ك ل ا م ي ل ع ت ل ل ا ظ ى ف م عل م ل ل ى ن رو كت للا ا م ي د ف ت: , راج ف ل ى ا ن م

إعداد المعلم الإلكتروني

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: إعداد المعلم الإلكتروني

الكفایات الالزمة للمعلم فى ظل التعليم االلكترونى

: تقديممنى الفراج

Page 2: إعداد المعلم الإلكتروني
Page 3: إعداد المعلم الإلكتروني

الكفایات الالزمة للمعلم فى ظل ": الكفایات العامة:: التعليم االلكتروني أوال

- كفایات متعلقة بالثقافة الكمبيوتریة .١ - كفایات متعلقة بمهارات استخدام الكمبيوتر.٢ - كفایات متعلقة بالثقافة المعلوماتية .٣

": كفایات التعامل مع برامج وخدمات الشبكة . ثانيا

:" ": كفایات إعداد المقررات إلكترونيا ثالثا   كفایات التخطيط .-1- كفایات التصميم والتطویر .2-  كفایات التقویم .3- كفایات إدارة المقرر على الشبكة .4

Page 4: إعداد المعلم الإلكتروني

-1(من الكفايات العامة ( الكفايات التي امتلكها

- كفایات متعلقة بالثقافة الكمبيوتریة:١معرفDDة المكونDDات المادیDDة للكمDDبيوتر وملحقاتDDه، معرفDDة برمجيDDات التشDDغيل والوسDDائط الDDتي یعمDDل بهDDا الكمDDبيوتر، االسDDتخدامات المختلفDDة للكمDDبيوتر في العمليDDة التعليميDDة والحياتيDDة المختلفDDة، الفيروسDات وطDرق الوقایDة منهDا والتعامDل مDع بDرامج الحمايDة من الفيروسDDDات ، معرفDDDة المصDDDطلحات المسDDDتخدمة في مجDDDال

الكمبيوتر.

- كفایات متعلقة بمهارات استخدام الكمبيوتر:٢كيفيDة التعامDل مDع وحDدات اإلدخDال واإلخDراج، كيفيDة التعامDل مDع سDطح المكتب والملفDات سDواء بالحفDظ أو النقDل أو الحDذف أو التعDدیل، التعامDل مDع وحDدات التخDزین، اسDتخدام مجموعDة بDرامج األوفيس بإصDداراتها المختلفDة، والتغلب على المشDكالت الفنيDة الDتي تواجهDه أثنDاء االسDتخدام باسDتخدام إدارة المهDام ولوحDة التحكم, محتويDات لوحDة التحكم وكيفيDة إدارتهDا, معرفDة كيفيDة إضDافة وحDذف الDبرامج من االنDDترنت أو من األقDDراص , إضDافة وإزالDDة أجهDزة جديDدة على

الحاسب .

Page 5: إعداد المعلم الإلكتروني

تابع(من الكفايات العامة ( الكفايات التي امتلكها

- كفایات متعلقة بالثقافة المعلوماتية:٣اسDDتخدام شDDبكة اإلنDDترنت في العمليDDة التعليميDDة من بحث وبریDDد إلكDتروني وغيرهDا من اسDتخدامات اإلنDترنت التعليميDة، القDدرة على

تقييم مصادر المعلومات اإللكترونية المتاحة عبر اإلنترنت .

Page 6: إعداد المعلم الإلكتروني

2- )كفايات الكفايات التي امتلكها من التعامل مع البرامج وخدمات الشبكة (

.التعامل مع نظام التشغيل ویندوز وإصداراته المختلفة استخدام محركات البحث المختلفة للوصول إلى

المعلومات التي یحتاجها. التعامل مع الخدمات األساسية التي تقوم عليها

التطبيقات التربویة للشبكة، مثل خدمة البحث، البرید اإللكتروني، المحادثة، نقل الملفات، والقوائم البریدیة.

.القدرة على إنزال الملفات من الشبكة وحفظها.القدرة على تحميل الملفات إلى الشبكة ونشرها القدرة على المشاركة في مجموعات النقاش المتاحة

عبر اإلنترنت.. القدرة على ضغط أو فك الملفات من وإلى الشبكة

Page 7: إعداد المعلم الإلكتروني

)كفايات الكفايات التي أمتلكها من -3إعداد المقررات إلكترونيا8(

- صياغة األهداف العامة للمقرر واألهداف 1السلوكية .

- اختيار المحتوى المناسب وتنظيمه.2- اختيار استراتيجيات التدريس.3- اختيار األنشطة والخبرات التعليمية.4- اختيار تقنيات التعليم.5- تحديد إجراءات التقويم ووسائله .6- إعداد اختبارات موضوعية وتحريرية وتصميم 7

بطاقة مالحظة .

Page 8: إعداد المعلم الإلكتروني

كفايDDات متعلقDDة بالثقافDDة المعلوماتيDDة )معرفDDة المبDDادئ األساسDDية للتصDDميم التعليمي، تصDDDميم ونشDDDر الصDDDفحات التعليميDDDة على اإلنDDDترنت، اسDDDتخدام الوسDDائط المتعDDددة في عمليDDة التعلم، واسDDDتخدام المصDDDطلحات المتعلقDDDة

بتكنولوجيا المعلومات (.

- )من الكفايات لعامة (1

الكفايات التي احتاجها

Page 9: إعداد المعلم الإلكتروني

- إنشاء الصفحات والمواقع التعليمية ونشرها وتحدیثها كل فترة.

- الدخول للمكتبات العالمية وقواعد البيانات.- التحقق من مهارات المتعلمين التكنولوجية

والفنية الالزمة للتعامل مع المقررات اإللكترونية.

  - إتقان إحدى لغات البرمجة لتصميم الصفحات والمواقع التعليمية.

- إجادة اللغة اإلنجليزیة.

-كفايات التعامل مع البرامج وخدمات الشبكة2

تابع الكفايات التي احتاجها

Page 10: إعداد المعلم الإلكتروني

- كفایات التخطيط.- كفايات التصميم والتطوير.

  - كفايات التقويم .- كفايات إدارة المقرر على الشبكة.

- كفايات إعداد المقرر 3الكترونيا

تابع الكفايات التي احتاجها

Page 11: إعداد المعلم الإلكتروني

الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة

الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة

القراءة المكثفة عن التعليم االلكتروني , من الكتب -1المتخصصة , ورسائل الماجستير والدكتوراه المحلية والعربية والبحوث العلمية المنشورة في المجالت المحكمة , والحرص

) " .على اقتناء الكتب الحديثة )ساعة – إلى ساعتين يومياالقراءة الفعالة عن منظومة التعليم االلكتروني من المواقع -2

العلمية المختصة بتكنولوجيا التعليم , المكتبات العلمية ) " .اإللكترونية )ساعة يوميا

Page 12: إعداد المعلم الإلكتروني

إعداد بحوث علمية عن التعليم اإللكتروني )بحوث كل فصل -3.دراسي (

اخذ دورات مكثفة عن التعليم اإللكتروني )دبلوم المعلم -4دورات من المركز الوطني للتعليم اإللكتروني 4اإللكتروني +

. أشهر (4والتعليم عن بعد )خالل التصميم التعليمي , مثل تصميم وحدات تعليمية , ومواقع -5

وصفحات على النت )رسالة ماجستير عن تصميم برنامج " خالل أشهر + التطبيق 4لتدريب معلمات الحاسب إلكترونيا

" من تصميم تعليمي ( .لكل ما أخذه من الدبلوم والدورات عمليا

تابع : الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة تابع : الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة

Page 13: إعداد المعلم الإلكتروني

تصميم مدونة تعليمية شخصية عن -6تقنيات التعليم واستراتيجيات تدريس

. الحاسب اآلليإنشاء قناة تعليمية على اليوتيوب -7مهتمة بتكنولوجيا التعليم والمناهج

. وطرق التدريستصميم ونشر منتدى تعليم الحاسب -8

. اآللي خطوة بخطوة للمبتدئينالمشاركة في حلقات النقاش -9والمجموعات البريدية والمواقع

.المهتمة بالتعليم اإللكتروني

تابع : الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة تابع : الخطة العملية ألصبح معلمة إلكترونية فعالة

Page 14: إعداد المعلم الإلكتروني